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三思而后行作文（錦集9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的三思而后行作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三思而后行作文 篇1
一
目睹現(xiàn)在社會(huì)，犯罪事件多得讓人憂(yōu)心。有時(shí)候就想如果這些犯罪分子能“三思”（我做了會(huì)有什么后果？被逮捕？蹲監(jiān)獄？被處死？那家人呢？）那么這個(gè)社會(huì)將多么和平，多么美好！
我也經(jīng)常恨自己，因?yàn)椤痹辏√貏e是在我這個(gè)職位的，急躁實(shí)在要壞很多事！所以經(jīng)常想：如果我能做到“三思而后行”，那該多好�。�
每當(dāng)走進(jìn)教室（早自修或晚自修時(shí)），一看學(xué)生鬧哄哄的，沒(méi)幾個(gè)在自習(xí)。無(wú)名火騰地竄起；本是溫和的臉部線(xiàn)條猛地繃緊；拳頭狠狠地敲在門(mén)上，發(fā)出巨大的聲響；教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，喉嚨聲嘶力竭地喊出：“你們想干什么？都什么時(shí)候了？XXX你的書(shū)去哪了………”學(xué)生們一個(gè)個(gè)低頭自習(xí)，不敢再看我。而我也冷靜了，開(kāi)始后悔……
我好后悔，這樣在全班同學(xué)面前發(fā)火，會(huì)疏遠(yuǎn)和學(xué)生的距離，學(xué)生只能一時(shí)地安靜，不能真正一勞永逸，反而會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，只有老師死死管住的.時(shí)候他們才乖，一旦走開(kāi)，就會(huì)不自覺(jué)……
如果我能“三思而后行”，能不動(dòng)聲色地站在那里，他們自然也會(huì)安靜下來(lái)。等心平氣和之后，再找班委了解原因，尋找對(duì)策，那這種情況以后也許就能根治……多想能“三思而后行”啊！
我好后悔，我不該在全班同學(xué)面前批評(píng)一個(gè)學(xué)生。那樣會(huì)傷及他的自尊，即使他知道自己的錯(cuò)誤也會(huì)不愿意承認(rèn)，也會(huì)跟我產(chǎn)生抵觸心理，那我就失去了這個(gè)學(xué)生的心了，以后想要再管好他，恐怕好困難。
如果我能“三思而后行”，先想辦法，等下課后，再單獨(dú)找他，讓他自己講述，自己尋找錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，自我承諾改正錯(cuò)誤，那他可能將不會(huì)或減少再犯這種錯(cuò)誤……多想能“三思而后行”！
我不斷地懺悔，不斷地期盼著自己能“三思而后行”，但是在真正遇到問(wèn)題的時(shí)候，我依舊還是那個(gè)我！久了之后，我能真正地理解“江山易改，本性難移”這句話(huà)的真正力量了。
二
閑著的時(shí)候，不禁又想：如果這個(gè)世界每個(gè)人都很有耐心，無(wú)論做什么都能“三思而后行”，那這個(gè)世界將會(huì)如何呢？
沖動(dòng)期的少男少女會(huì)考慮這戀愛(ài)會(huì)有什么樣的后果：父母的反對(duì)，老師的阻撓，學(xué)業(yè)的退步……于是戀愛(ài)沒(méi)了。真正的愛(ài)情就是沖動(dòng)的，經(jīng)過(guò)“三思而后行”的男女關(guān)系還能有原來(lái)的美妙嗎？
走進(jìn)社會(huì)的青年會(huì)考慮：做什么工作有最大的利益，最少的風(fēng)險(xiǎn)，最穩(wěn)固的收入？于是創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)少了，社會(huì)平靜了，也就不前進(jìn)了。人人都“三思而后行”的社會(huì)，波瀾不驚，還有生氣嗎？
如果人人都“三思而后行”，那人人多不會(huì)做錯(cuò)事，就沒(méi)有后悔、痛苦等等情感。那人還能真切地體會(huì)歡樂(lè)和幸福的感覺(jué)嗎？它將使人們失去多少人生的豐富體驗(yàn)！這樣想想，有時(shí)候這“三思而后行”還真是有些可怕的。
算了，順其自然吧。
三思而后行作文 篇2
每個(gè)成功人士都是成熟、慎重的，這些成功人士每做一件事都會(huì)三思而后行，之所以會(huì)寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，是因?yàn)樯�，生活中有太多太多沒(méi)有在大腦中過(guò)濾一遍的就脫口而出鬧的笑話(huà)。
譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊(duì)，突然發(fā)現(xiàn)前面來(lái)了兩位老師，定眼一看，是科學(xué)老師和社會(huì)老師。李翹簽平時(shí)是個(gè)愛(ài)打招呼的同學(xué)，看到兩位老師正往前走，生怕錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，于是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼“兩位科學(xué)老師好！”忽然，隊(duì)中死一般的寂靜，接著是狂笑不止，李翹簽?zāi)樇t的像個(gè)大蘋(píng)果，一路上都用書(shū)包擋著臉，不敢露面呢！
凡事需三思而后行，這句話(huà)猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細(xì)回想，有的同學(xué)在做家庭作業(yè)的時(shí)候，看到一些較難的題，不知怎么做，可為了節(jié)省時(shí)間去玩耍，寥寥草草用一般解決基礎(chǔ)題的辦法寫(xiě)上，到第二天，老師對(duì)答案，恰巧讓你說(shuō)說(shuō)這一題的答案，你一看自己的答案不正確，就四處看旁邊的同學(xué)的，結(jié)果因?yàn)樘o張看不清楚，把自己的.錯(cuò)答案說(shuō)了出去，被同學(xué)們一致否決，你心里是什么滋味？誰(shuí)讓你做題的時(shí)候不三思而后行呢？
回答問(wèn)題的時(shí)候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，盡管回答的不對(duì)，那也要保證語(yǔ)言流暢呀！
三思而后行，是一種態(tài)度，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種能力，經(jīng)常如此，于是就有了“要養(yǎng)成三思而后行的習(xí)慣”
曾經(jīng)有個(gè)貧者說(shuō)自己要去南海，而富者譏笑著說(shuō)自己多年來(lái)都?jí)粝胫ツ虾�，然而憑借自己雄厚的財(cái)力物力也沒(méi)有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的確更有可能到達(dá)南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險(xiǎn)阻擊碎了富者的南海之夢(mèng)，對(duì)于貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？
于是貧者選擇了放棄。不！不是這樣的！放棄通常不是一種合適的生活態(tài)度，面對(duì)困境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)ス妍愔^多在人跡罕見(jiàn)之處，不可輕得也。一位著名的登山隊(duì)員曾說(shuō)過(guò)：“登上珠穆朗瑪峰的快感哪個(gè)小土丘可以媲美的！”所以貧者并沒(méi)有放棄。他考慮著，南海是不可到達(dá)的嗎？當(dāng)然不是，佛教圣地永遠(yuǎn)對(duì)每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者敞開(kāi)胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風(fēng)景如畫(huà)，不求安逸舒適，只求最后到達(dá)神圣的所在。我能到達(dá)嗎？我相信我能。
可見(jiàn)，三思而后行是非常重要的，一次不慎重就導(dǎo)致終身遺憾，凡事，需謹(jǐn)慎行事，否則，成不了大器也！
三思而后行作文 篇3
進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)才幾天，騰飛就失落了。
他選擇了沉默。不，是他只能選擇沉默。
像往常一樣，同學(xué)們?nèi)宄扇旱乇枷蛐ｉT(mén)口迎接父母，而他卻一直低頭不語(yǔ)，舉步徘徊。他膽怯地看看校門(mén)口，然后深深吸了一口氣，開(kāi)始向餐廳奔去。
“喂！那位是叫你的吧！”一位同學(xué)對(duì)他說(shuō)。他的心緊張起來(lái)，慢慢抬起頭。
只見(jiàn)，一位身著西服的中年男子正向他招手，那個(gè)人的身邊是一輛黑色的轎車(chē)，陽(yáng)光下顯得格外氣派。
騰飛的臉上掠過(guò)一絲驚喜，然后奮力奔向了那個(gè)人。
“那個(gè)人是誰(shuí)呀？”
“我看很像他的.父親，看來(lái)他還是個(gè)體面的人物呀！”同學(xué)們議論紛紛。
那個(gè)人遞給騰飛一個(gè)牛仔包，然后笑著對(duì)他說(shuō)了什么……
回到教室，所有人都把目光移到了他的身上。
“你家可真富呀！你爸爸的車(chē)子可真氣派�！蓖瑢W(xué)們都羨慕地望著他。
他有些吃驚，但片刻后便自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一時(shí)間，他成了“風(fēng)云人物”。
幾個(gè)星期過(guò)去了，他還沉醉于羨慕的海洋中。
突然有一天，當(dāng)他和幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑去吃飯時(shí)，背后傳來(lái)了一陣響亮而嘶啞的聲音。
“騰飛，騰飛，快過(guò)來(lái)�！�
他轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上的笑容頃刻間凝固了。
只見(jiàn)一位衣衫襤褸、滿(mǎn)臉皺紋的老人緩緩地走過(guò)來(lái)，手里還提著四個(gè)紅紅的蘋(píng)果。
騰飛立刻把頭又轉(zhuǎn)回來(lái)，心里“怦怦”跳得極快，他的臉連同耳根都紅透了。
“騰飛，騰飛，我在這里�！蹦俏焕先说穆曇舾�，更粗糙了。
騰飛把頭又重重垂下。然后灰心喪氣地走過(guò)去。
所有人的目光都變得驚詫。
“爸，你怎么來(lái)了？”騰飛的眉頭緊住了。
“上次我腿病犯了，沒(méi)能親自把包送給你，多虧了那個(gè)好心人呀！不僅送我去醫(yī)院，又把包帶給你�！备赣H說(shuō)了幾句就喘起粗氣來(lái)。
騰飛怔了怔，難怪那人說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”
“我剛剛出院，可是心里掛著你呀！就帶了些蘋(píng)果給你，也想看看你。”父親舒心地笑了，慈祥地拍了拍他的肩膀。
騰飛慢慢地抬起頭，臉頰上滑落一滴淚，他強(qiáng)忍著笑了，笑得那么自信，沒(méi)有空虛，是那么真實(shí)、真切。
一直是作文高手的騰飛第一次大膽地站在講臺(tái)前，在作文評(píng)點(diǎn)課上展示了自己的《愛(ài)讓我抬起頭》這篇文章。
“為了面子，我冷落了一直為我付出的父母，我深深自責(zé)過(guò)，多希望父母打我、罵我。而父母卻用愛(ài)的力量讓我抬起頭，用樸實(shí)的行動(dòng)告訴我，凡事需三思而后行�！�
全班一片淚眼模糊，掌聲如雷。
三思而后行作文 篇4
孩子：
昨晚你跟我們說(shuō)想辭職養(yǎng)螃蟹，事出突然，我們一時(shí)都接受不了。你爸當(dāng)時(shí)就跳出來(lái)反對(duì)，你們還爭(zhēng)執(zhí)了幾句。孩子，你別怪你爸，哪個(gè)家長(zhǎng)愿意孩子吃苦？你現(xiàn)在工作體面，待遇又好，他當(dāng)然不希望你丟下“金飯碗”，天天像我們這樣起早貪黑，勤扒苦做。
但是媽媽也特別理解你。媽媽也曾年輕過(guò)，媽媽知道年輕人有干勁，敢拼敢闖，不愿意走父母心中的金光大道，這些我都理解，但不建議貿(mào)然辭職。
孩子，有的路只能自己走，走之前，要三思。年輕人有干勁，有熱情，但有的人只有“三分鐘熱情”，在你不確定自己的熱情能持續(xù)多久之前，請(qǐng)三思。每個(gè)人都有天生的惰性，爸爸媽媽養(yǎng)螃蟹肯定比你在公司上班苦得多，累得多，在你不確定能否吃這樣的苦之前，請(qǐng)三思。
媽媽想起看過(guò)的一個(gè)故事，小姑娘一心要當(dāng)白衣天使，爸媽知道護(hù)士的辛苦，堅(jiān)決反對(duì)，小姑娘堅(jiān)持初衷。后來(lái)家長(zhǎng)沒(méi)辦法，求助一位醫(yī)生朋友，醫(yī)生什么都沒(méi)說(shuō)，只讓小姑娘深夜12點(diǎn)坐在急診廳的長(zhǎng)椅上，小姑娘坐了一夜，徹底打消當(dāng)護(hù)士的念頭。媽媽不希望你養(yǎng)螃蟹只是一時(shí)興起，你先體驗(yàn)，深入體驗(yàn)，徹底體驗(yàn)，再做決定。
孩子，路要自己走，走上后，要穩(wěn)一些。你跟我們抓了一天螃蟹，深深體會(huì)到我們的辛苦，我以為你會(huì)打退堂鼓，沒(méi)想到你興趣依舊很大，媽媽很欣慰。你還能把螃蟹跟網(wǎng)絡(luò)這兩個(gè)貌似不相干的東西聯(lián)系起來(lái)，想著做“電商”賣(mài)螃蟹，媽媽打心眼佩服你。孩子，你長(zhǎng)大了，能干了，能自己選擇今后要走的路，媽媽支持你。媽媽還愿意你走得穩(wěn)一點(diǎn)。你在公司當(dāng)網(wǎng)絡(luò)工程師，跟做“電商”賣(mài)螃蟹，短期內(nèi)并不矛盾。媽媽不懂新事物，不知道“電商”賣(mài)螃蟹前景如何，如果現(xiàn)在就放棄那么好的工作，萬(wàn)一“電商”不好做，豈不是悔死了。與其將來(lái)后悔，不如現(xiàn)在辛苦些。你把“電商”當(dāng)做兼職，爸媽幫你一起做，需要網(wǎng)上操作的工作你做，抓螃蟹、裝螃蟹、寄螃蟹之類(lèi)的粗活我們做。我們都堅(jiān)持一段時(shí)間，再做最后的決定，好嗎？媽媽知道高風(fēng)險(xiǎn)高回報(bào)，但是小門(mén)小戶(hù)的，我還是希望你穩(wěn)一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，錢(qián)賺少點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的。
孩子，你是幸福的！你有一個(gè)疼惜你、怕你吃苦的爸爸，還有一個(gè)理解你、支持你的媽媽。有的.人家養(yǎng)兒防老，用孩子長(zhǎng)臉，我們從未這樣想。一代人有一代人的理想，孩子，路只能自己走。媽媽只希望你慎重選擇自己要做的路，并走好、走穩(wěn)、走遠(yuǎn)。不管你是大公司的工程師，還是鎮(zhèn)上的買(mǎi)螃蟹的“電商”，你都是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)支持你。
愛(ài)你的媽媽
三思而后行作文 篇5
有時(shí)候，凡事不要想太多，就是放過(guò)自己。
生活中，很多人總是過(guò)于敏感。別人很平常的一句話(huà)，就會(huì)想著對(duì)方是否在針對(duì)自己，從而心情沮喪；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己嚴(yán)厲一點(diǎn)，就會(huì)想自己是否有什么事情得罪了對(duì)方，從而焦躁不安……
可是，這個(gè)世界上，你哪有這么多存在感。當(dāng)你以為別人是在針對(duì)你的時(shí)候，也許只是因?yàn)閯e人就是在很正常的就事論事。俗話(huà)說(shuō)：“世上本無(wú)事，庸人自擾之�！�
生活中，有些人的焦慮，只是因?yàn)槟X袋中想的太多，或許，本就只是一件微不足道的小事，因?yàn)槎嘞耄蜁?huì)讓其腦補(bǔ)一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。無(wú)論任何時(shí)候，你要明白，在你的世界里，你根本沒(méi)有那么多觀眾，而在別人的世界里，你不過(guò)只是個(gè)配角。
遇事，不要想太多。畢竟，如果沒(méi)事，過(guò)度的敏感只會(huì)讓你自己徒增煩惱。退一步講，就算真的有事，只靠臆想也無(wú)法解決問(wèn)題，與其在胡思亂想中焦慮，還不如靜心以待，養(yǎng)好精力去正面面對(duì)。
現(xiàn)實(shí)生活中，有太多人都會(huì)有這樣的狀況。在他們心中好像所有的人，都十分關(guān)注他們，只要外界有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，內(nèi)心便開(kāi)始草木皆兵。因此，他們?nèi)菀鬃兊脽┰�，容易變得不安，最終將生活過(guò)得十分辛苦。但其實(shí)，在別人眼中，你根本沒(méi)那么重要，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)閑著沒(méi)事一直針對(duì)你，畢竟每個(gè)人都有自己的事情要做。所以啊，遇事不要因?yàn)橐芟攵约赫勰プ约�，而是懂得放寬心，懂得順其自然。唯此，你才能擺脫太多不必要的煩惱，將生活過(guò)得更順心。
有句話(huà)說(shuō)：“凡事想的`太多，是一場(chǎng)災(zāi)難�！鄙钜詾槭恰�
生活中，如果一個(gè)人，想的太多，不僅僅會(huì)讓其徒增心累，甚至還會(huì)影響到他正常的社交和生活。與人交往，總會(huì)有一些磕磕碰碰，總會(huì)有一些話(huà)語(yǔ)會(huì)讓你有所不舒服�？墒牵覀儜�(yīng)該明白，就算是如此，別人也不一定是在針對(duì)我們，而只是別人正常的說(shuō)了一句話(huà)，做了一件事而已。倘若總是想太多，總是感覺(jué)別人對(duì)自己有惡意，那么只會(huì)讓自己變得偏激，久而久之會(huì)讓自己過(guò)得辛苦，讓別人遠(yuǎn)離。
人生在世，不要總是有被迫害妄想癥。只有在面對(duì)一些人，一些事，懂得不多想，你才能夠過(guò)得更輕松，你的人際關(guān)系才不會(huì)因?yàn)闊o(wú)謂的誤解而變得糟糕。人生在世，并沒(méi)有那么多解決不了的問(wèn)題。之所以，一個(gè)人經(jīng)常過(guò)得沮喪，不過(guò)都只是自己在跟自己較勁，自己不愿放過(guò)自己。生活中，想要讓自己過(guò)得輕松一點(diǎn)，過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)。那么最重要的不是去消除一切不順心，而是要讓自己放寬心。
只有當(dāng)你心寬，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，世上并沒(méi)有什么值得憂(yōu)慮難過(guò)的事情。余生還長(zhǎng)，愿我們遇事不要想太多，把心放寬。當(dāng)我們這樣做了，幸福自會(huì)降臨。凡事不要想太多！
三思而后行作文 篇6
夜里微涼的風(fēng)輕拂著每個(gè)人的臉頰，拂去勞累一天的煩悶。我撐著傘迎著綿綿細(xì)雨漫步回家，偶然路過(guò)一間網(wǎng)吧，隔著玻璃望著那些目不轉(zhuǎn)睛盯著屏幕的臉，我輕笑，想起一件塵封的往事，佇立在雨中。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一個(gè)周六的晚上。我與朋友相約一起去網(wǎng)吧玩，空城計(jì)般地把家中的燈開(kāi)著，快步下樓向目的地奔跑。不一會(huì)兒，我們抵達(dá)，用袖子擦拭了一下正流淌的汗水，熟練地付錢(qián)，坐下，便迫不及待開(kāi)始了“奮斗”。
時(shí)間猶如沒(méi)關(guān)緊水龍頭正滴落的液體，悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間竟到了十點(diǎn)鐘，是該回去的時(shí)間了。然而我卻猶豫了，在即將通關(guān)的游戲與被父母發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)中，搖擺不定。這時(shí)朋友說(shuō)：“不然我們?cè)俪渲狄辉蛲昃碗x開(kāi)？”我思索了一會(huì)，望了一眼時(shí)間，便同意了，再次沉浸入網(wǎng)絡(luò)的海洋。
欲望總是猶如一個(gè)魔鬼，把人往地獄不斷拉扯。這一元的時(shí)間便無(wú)限拉長(zhǎng)，一次又一次的充值讓人無(wú)法自拔。當(dāng)我再次望向那墻壁，一串心驚的數(shù)字浮現(xiàn)，十一點(diǎn)多了。我忙從座位跳起，往家中狂奔。外面正下著小雨，不停拍打在臉頰，我卻無(wú)心去管，只是癡人說(shuō)夢(mèng)般不斷請(qǐng)求上天，自己沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)總是殘忍的，當(dāng)我躡手躡腳輕推開(kāi)家門(mén)，對(duì)上了父母親欣喜又怒火沖天的眼睛。我無(wú)可辯駁，垂下頭來(lái)，不敢直視，默默等待這場(chǎng)暴風(fēng)雨。然而正當(dāng)媽媽要開(kāi)口斥責(zé)時(shí)，平時(shí)嚴(yán)厲的父親卻把她攔住，扔過(guò)一條毛巾給我，用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)道：“擦干頭發(fā)再說(shuō)�！倍虝旱钠届o后，他又說(shuō)道：“你上網(wǎng)去了吧，你喜歡玩游戲我能理解，但我希望你能認(rèn)真考慮一下后果，找不到你的我們，該有多著急。你媽到現(xiàn)在還沒(méi)吃晚飯�！蔽彝低狄黄�，這才瞧見(jiàn)，母親的頭發(fā)還在淌著雨水，以及父親早已濕透了的上衣。頓時(shí)，玩游戲的快樂(lè)蕩然無(wú)存，取而代之的是不安和羞愧，回想父親的話(huà)語(yǔ)，心中的自責(zé)不住涌現(xiàn)，淚水從眼角劃下了：“爸，我錯(cuò)了，再也不會(huì)了。”父親終于露出了笑容：“你做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事情，最近的成績(jī)也有些退步，很久沒(méi)和朋友一起去‘運(yùn)動(dòng)’了吧，但凡事應(yīng)三思而后行……”
思緒慢慢聚攏了回來(lái)，我永遠(yuǎn)忘不了那晚父親真摯的教誨，把“三思而后行”溫和刻進(jìn)了心中。今天的我，離開(kāi)這地方——這個(gè)我曾為之沉迷的地方，沒(méi)有絲毫的留戀，沒(méi)有涌動(dòng)的渴望，只有父親的話(huà)還在耳邊回響。
雨，還是綿綿地下著。
三思而后行作文 篇7
有時(shí)我們被告誡，“凡事多想想”。而有時(shí)，我們又被告知“不要想太多”。兩種截然相反的思維模式的交替隨機(jī)出現(xiàn)，讓人們?nèi)绺嵫虬忝悦�。我到底該如何是好？是多想抑或是少想�?/p>
在做這個(gè)看似艱難的抉擇前。我們不妨想想，我們?yōu)楹慰偸潜粍?dòng)地接受他人推薦的思考方式？盡管他人的建議有其合理性，但我們絕不能在一次次的恍惚中放棄選擇自我思考方式的權(quán)利。然后，能夠把握并且合理使用“想”的權(quán)利的前提是明晰不同事物與“想”之間的關(guān)聯(lián)。
首先我們需明確，有價(jià)值的“想”是基于理性，基于學(xué)識(shí)與判斷力的“想”，而不是被感情偏見(jiàn)奴役的臆想�？杀氖�，我們常常多臆想，少理性思考。面對(duì)肉眼可見(jiàn)親身可感的氣候變化，許多人高喊“凡事多想想，一定沒(méi)那么簡(jiǎn)單”臆想各種陰謀論，阻撓法案與行動(dòng);面對(duì)博人眼球的新聞如同孩子被體罰咳了一校服血的泣淚控訴時(shí)，網(wǎng)絡(luò)暴民們以偏見(jiàn)為矛擊穿觀望的理性者的盾，大呼不要多想，事實(shí)就是這樣；由此可見(jiàn)，基于理性的“想”從來(lái)不會(huì)出現(xiàn)”太多“的困擾，面對(duì)觀點(diǎn)的輸出，事實(shí)的陳述，我們都需要想想，拋開(kāi)情緒與偏見(jiàn)，想想事實(shí)背后的原因，想想解決的方法，想想觀點(diǎn)背后情緒與偏見(jiàn)的角色，想想觀點(diǎn)后藏著的事實(shí)。
然而，凡事是否都需要理性思考的浸潤(rùn)才能蛻變的清朗與完美呢？其實(shí)不然�！袄硇缘南搿痹谂c人的自我實(shí)現(xiàn)的命題碰撞時(shí)便會(huì)露出短板。理性思考到極端便是工具理性的絕對(duì)化，我們想“效益”，卻在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹岸嘞搿敝絮沲闪巳松�。已是中年的史懷澤功成名就，卻因看到非洲兒童慘烈的生存現(xiàn)狀毅然決然放棄神學(xué)院院長(zhǎng)的頭銜苦修八年醫(yī)學(xué)，奉獻(xiàn)畢生于非洲大陸。若他是一只迷茫的羔羊，被告戒的“凡事多想想”給嚇住從而抑制自我奉獻(xiàn)的.欲望，那么我們將失去一個(gè)偉大的志愿者。若我們僅是要過(guò)一個(gè)不那么偉大，平凡的人生，過(guò)度的“想”不僅損耗生命的熱情，還會(huì)壓縮生命的質(zhì)感。985相親群的風(fēng)靡，家長(zhǎng)對(duì)精英學(xué)校的趨之若鶩都何嘗不是過(guò)度“想”的產(chǎn)物，他們以快樂(lè)的人生為思維聚焦點(diǎn)，想到了人脈，收入，交際圈等太多與生活熱情、人生幸福無(wú)直接聯(lián)系的事務(wù)。以“凡事多想想”為立足點(diǎn)將自己的生活與人生作為投資，在交易中磨損了順其自然的恬淡，只剩數(shù)字與名利的一地雞毛。
由此，我們明白理性的想也有其局限。明晰了理想的想與“外界輸出”和“自我實(shí)現(xiàn)”兩個(gè)命題間微妙的關(guān)系，我們方能在“不被告誡”的情形下自信地選擇思考的方式，做自我思想的舵手，收獲理性與熱情共同的擁抱。
三思而后行作文 篇8
行而后三思
看冬奧會(huì)女子冰壺賽，中國(guó)大戰(zhàn)日本。固然，每一擲必經(jīng)深思熟慮，但賽場(chǎng)風(fēng)云突變乃是常態(tài)。最終，獲勝的中國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王冰玉感慨：“我們贏在敢打�！蔽蚁脒@就是“行，而后三思。”
恐怕孔夫子在世，必然要第四次雷霆大怒了吧。“三思而后行”，這句將人們從野蠻時(shí)代帶入和諧社會(huì)的箴言，經(jīng)過(guò)幾千年的時(shí)光沖刷，已然成為前進(jìn)路上的絆腳石。高速度，高強(qiáng)度，全方位的時(shí)代特征與生活方式，要想在各式各樣的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，已容不得消耗超多的時(shí)光于再三思考。那么，腦神經(jīng)的開(kāi)工只能進(jìn)行于嘗試的過(guò)程中，直到下一步，才可制定出嶄新的應(yīng)對(duì)策略。好比面前阻擋著一條湍急的`河流，尋求造船工具才是關(guān)鍵，但若是極盡細(xì)致的思考，測(cè)量風(fēng)速水速，探測(cè)河流深度后才下定結(jié)論是否渡河，必然，將失去一個(gè)個(gè)渡河的絕好時(shí)機(jī)，更可能被殘酷的現(xiàn)實(shí)嚇倒，“此河萬(wàn)萬(wàn)不能渡”，最終萬(wàn)分羨慕的眺望對(duì)岸的贏家。
2009年感動(dòng)中國(guó)人物翟默，只身駕駛無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)游世界。不可否認(rèn)事先他確實(shí)做了充分的準(zhǔn)備，可令人驚嘆的是他接觸帆船并不久。經(jīng)驗(yàn)在他之上的中國(guó)人應(yīng)有許多，而“第一人”只屬于他�；蚴撬叶械挠職猓蚴撬麨閲�(guó)爭(zhēng)光的信念，總之，“行”推動(dòng)他無(wú)畏前往。又有誰(shuí)能料到他竟誤闖某國(guó)軍事基地？駕駛途中出現(xiàn)故障？三思無(wú)法將眼光投射到突發(fā)狀況，行卻召喚出始料未及的問(wèn)題�？v使棘手，顯得有些無(wú)知，在此時(shí)思考，自然而然轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。再說(shuō)改革開(kāi)放偉大實(shí)踐，從無(wú)到有，的確是中國(guó)人自我“行”出的路。而且，如此事例不勝枚舉。固然，先三思，只是借前人儲(chǔ)備的“款”。科學(xué)界的一次次重大突破，極少為“三思而后行”。愛(ài)因斯坦相對(duì)論的創(chuàng)立，若是被經(jīng)典力學(xué)所束縛，絕不會(huì)成績(jī)斐然。這是創(chuàng)舉，是偉大的構(gòu)想，盡管不知對(duì)錯(cuò)，先行再說(shuō)！由此，我是否能夠大膽聯(lián)想，中國(guó)之所以出不了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，而華裔卻不在少數(shù)，也許正是中國(guó)教育體制“三思”過(guò)多導(dǎo)致的吧。
當(dāng)然，要行，但絕不是靠蠻力。通過(guò)反復(fù)的經(jīng)驗(yàn)積累，思想會(huì)扎根于腦中，深入為觀念，甚至直覺(jué)。
從古便有二十四節(jié)氣，便是先民們行于耕而后總結(jié)出的規(guī)律結(jié)論，不需深思，對(duì)莊稼已有分寸；自然界運(yùn)行的規(guī)律，商品的價(jià)值波動(dòng)，也并非我們所思出，只但是日積月累的行進(jìn)之后為我們所發(fā)掘，構(gòu)成了世界觀、人生觀、價(jià)值觀。趙括紙上談兵，會(huì)思而不行，則淺；由也兼人，會(huì)行而不思，是莽；三思而后行，則怠，行而后三思，可謂智人。我作為新時(shí)代的中學(xué)生，不得不在這挑戰(zhàn)孔老夫子了……
三思而后行作文 篇9
每個(gè)成功人士都是成熟、慎重的，些成功人士每做一件事都會(huì)三思而后行，之所以會(huì)寫(xiě)個(gè)話(huà)題，是因?yàn)樯睿钪杏刑嗵鄾](méi)有在大腦中過(guò)濾一遍的就脫口而出鬧的笑話(huà)。
譬如：昨日，我們班剛剛站好路隊(duì)，突然發(fā)現(xiàn)前面來(lái)了兩位教師，定眼一看，是科學(xué)教師和社會(huì)教師。李翹簽平時(shí)是個(gè)愛(ài)打招呼的同學(xué)，看到兩位教師正往前走，生怕錯(cuò)過(guò)個(gè)機(jī)會(huì)，于是，趕緊迎上前去，打了一聲招呼”兩位科學(xué)教師好！”忽然，隊(duì)中死一般的寂靜，之后是狂笑不止，李翹簽?zāi)樇t的像個(gè)大蘋(píng)果，一路上都用書(shū)包擋著臉，不敢露面呢！
凡事需三思而后行，句話(huà)猶如一塊千斤重石，壓在我的心頭。仔細(xì)回想，有的同學(xué)在做家庭作業(yè)的時(shí)候，看到一些較難的題，不知怎樣做，可為了節(jié)省時(shí)間去玩耍，寥寥草草用一般解決基礎(chǔ)題的辦法寫(xiě)上，到第二天，教師對(duì)答案，恰巧讓你說(shuō)說(shuō)一題的答案，你一看自我的答案不正確，就四處看旁邊的同學(xué)的，結(jié)果因?yàn)樘o張看不清楚，把自我的錯(cuò)答案說(shuō)了出去，被同學(xué)們一致否決，你心里是什么滋味？誰(shuí)讓你做題的時(shí)候不三思而后行呢？
回答問(wèn)題的時(shí)候，如果想也不想就舉手，那肯定是不行的，必須要想了又想，盡管回答的不對(duì)，那也要保證語(yǔ)言流暢呀！
三思而后行，是一種態(tài)度，一種修養(yǎng)，一種素質(zhì)，一種本事，經(jīng)常如此，于是就有了”要養(yǎng)成三思而后行的習(xí)慣”
以往有個(gè)貧者說(shuō)自我要去南海，而富者譏笑著說(shuō)自我多年來(lái)都?jí)粝胫ツ虾＃欢鴳{借自我雄厚的.財(cái)力物力也沒(méi)有成功，你憑什么去呢！很明顯，以富者的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的確更有可能到達(dá)南海，但南海之路的迢迢漫漫、艱難險(xiǎn)阻擊碎了富者的南海之夢(mèng)，對(duì)于貧者又怎樣呢？連富者都到不了南海，富者也不贊成我去，去很難吧？
于是貧者選擇了放棄。不！不是樣的！放棄通常不是一種適宜的生活態(tài)度，應(yīng)對(duì)困境更是不能輕言放棄。世之奇?zhèn)ス妍愔^多在人跡罕見(jiàn)之處，不可輕得也。一位著名的登山隊(duì)員曾說(shuō)過(guò)：”登上珠穆朗瑪峰的快感哪個(gè)小土丘能夠媲美的！”所以貧者并沒(méi)有放棄。他研究著，南海是不可到達(dá)的嗎？當(dāng)然不是，佛教圣地永遠(yuǎn)對(duì)每個(gè)來(lái)訪(fǎng)者敞開(kāi)胸懷。一瓶一缽足乎？足矣。一路上不求風(fēng)景如畫(huà)，不求安逸舒適，只求最終到達(dá)神圣的所在。我能到達(dá)嗎？我相信我能。
可見(jiàn)，三思而后行是十分重要的，一次不慎重就導(dǎo)致終身遺憾，凡事，需謹(jǐn)慎行事，否則，成不了大器也！
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