教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1
從我大學(xué)畢業(yè)開始，我懷著滿腔熱情走上講臺(tái)，開始了我作為一名教師的職業(yè)生涯。我由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們在工作中對我的支持與幫助。在這個(gè)學(xué)期里，我深切地感受到了做一名人民教師的快樂和辛勞，我將自己的心血傾注于我所熱愛的教育事業(yè)，傾盡全力關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)告一段落，對于過去半年的工作，我認(rèn)真進(jìn)行了以下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
這學(xué)期我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)工作。由于是第一次承擔(dān)這個(gè)角色，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等方面都不太了解，因此在工作中遇到了一些困難。缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我無法充分考慮到學(xué)生的感受，也難以真正理解他們的想法，這對我的教學(xué)造成了一定的阻礙。通過與老師們深入交流以及與學(xué)生們的座談，我逐漸認(rèn)識(shí)到單純僅僅依靠課堂教學(xué)是不足以有效提高學(xué)生成績的。我還應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生們進(jìn)行心靈溝通、建立友誼，讓他們知道我是他們的良師益友，從而樹立起他們的信心并激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)質(zhì)量
教師的首要任務(wù)是教學(xué)，只有讓學(xué)生學(xué)到真知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，才能算一名合格的老師。為提高教學(xué)質(zhì)量，我做了以下準(zhǔn)備：
①備好課：認(rèn)真研究教材，深入理解其中的基本思想和概念，透徹把握每句話、每個(gè)字的含義，全面了解教材的組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，并且掌握知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，仔細(xì)思考上課的教學(xué)方法，努力將自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。
�、谏虾谜n：組織課堂教學(xué)時(shí)，我們需要關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，及時(shí)獲取他們的反饋信息，并積極調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們要激發(fā)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的熱情，營造良好的課堂氛圍，保持簡潔明了的語言表達(dá)。在提問環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該面向所有學(xué)生，引發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。課堂上要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，合理安排家庭作業(yè)，確保質(zhì)量而減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。感謝您的.耐心等待，希望以上內(nèi)容符合您的要求。
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力工作后，我意識(shí)到作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的新教師，只有付出更多的努力，不斷向老師們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能夠提高我的課堂授課水平，并讓學(xué)生取得更好的成績。進(jìn)入新的學(xué)期，我將會(huì)更加用心地投入到教學(xué)中，力爭取得更好的成績，成為一位合格的教育者。
教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)（3至7班共5個(gè)教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個(gè)小結(jié)。高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體。
高一化學(xué)備課組由我和楊老師、孔老師組成。我們是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，緊密合作，共同開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了顯著的成績，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的一致好評(píng)。在這里，我對我們的工作進(jìn)行簡要總結(jié)如下：首先，在備課組內(nèi)部，我們密切配合，相互支持。每周我們定期召開會(huì)議，討論教學(xué)計(jì)劃和教材選擇，共同制定備課計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。我們互幫互助，共同解決遇到的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。其次，我們積極探索教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。針對學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，我們精心設(shè)計(jì)了各種教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過多媒體技術(shù)和互動(dòng)式教學(xué)，我們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)更加生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，我們注重教學(xué)效果的評(píng)估和反饋。我們定期進(jìn)行教學(xué)檢查和課堂觀摩，相互交流經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。同時(shí)，我們也通過學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊�，高一化學(xué)備課組的工作成果令人欣慰，我們在團(tuán)結(jié)合作中不斷取得進(jìn)步。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教學(xué)質(zhì)量，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績。
一、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué) 工作計(jì)劃 ：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué) 工作計(jì)劃 及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。
二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問題
高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備。
三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面。
四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
五、以老帶新，互相促進(jìn)，互相提高。
楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
六、積極開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)
化學(xué)奧林匹克競賽組由王鑫老師負(fù)責(zé)，旨在提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)，通過深化課堂教學(xué)，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上課時(shí)間，課程內(nèi)容包括化學(xué)知識(shí)指導(dǎo)、實(shí)踐操作訓(xùn)練、分析解決問題、團(tuán)隊(duì)合作等。王鑫老師通過啟發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們對化學(xué)的熱愛，并引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。xx老師和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)興趣小組活動(dòng)，每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間。他們組織了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，如制作變色溫度計(jì)、制作晴雨花、制作葉脈書簽、介紹常用化學(xué)儀器、制備暖袋和冰袋等。這些活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，深受學(xué)生喜愛，激發(fā)了他們對化學(xué)的`興趣和好奇心。
化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
南海一中首次舉辦了名為《科技周》的活動(dòng)，化學(xué)科組的老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了多個(gè)精彩節(jié)目，并且表演效果得到了大家的一致好評(píng)。同時(shí)，他們還積極配合學(xué)校，成功地舉辦了一場《省實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議現(xiàn)場交流會(huì)》。
關(guān)鏡青老師的研究成果，發(fā)表在《中學(xué)化學(xué)》雜志上；葉月麗等四位老師的學(xué)術(shù)論文被南海區(qū)優(yōu)秀論文評(píng)選委員會(huì)選中。盧成老師以優(yōu)異的表現(xiàn)參加了學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，并榮獲一等獎(jiǎng)。
在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中，我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。通過這種方式，我們可以從中低檔題目中提高升學(xué)率。為此，我特別編寫了一套《單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題》，胡燕華老師負(fù)責(zé)該編寫工作。這套訓(xùn)練題對于鞏固和提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)起到了非常有益的作用。
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