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[推薦]思念的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的思念的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[推薦]思念的作文

思念的作文篇1

　　記得小時(shí)候讀過漁光中的《鄉(xiāng)愁》，等長大了，當(dāng)再次從遙遠(yuǎn)的地方回到久別的故鄉(xiāng)時(shí)，濃濃的鄉(xiāng)愁開始蔓延整個(gè)季節(jié)……——前言

　　當(dāng)零亂的記憶的再次被風(fēng)吹散時(shí)，我的思緒像是秋是的落紛紛凋落那無聲的世界，飄向每一個(gè)沉默的角落，今天匆匆而來，把我?guī)肓艘粋€(gè)讓人無法演繹的舞臺(tái)，這里我不是主角，而是一個(gè)陌生的角色，一個(gè)不為人知的角色，卻也要試著把戲中的每個(gè)一句臺(tái)詞一遍遍的默讀，或淪落，或壓仰，最后都將在那個(gè)舞臺(tái)上消然重現(xiàn)。

　　每一個(gè)希望就像剛要發(fā)芽的種子，隨時(shí)會(huì)伸出地平面或者干涸在生機(jī)昂然之時(shí)，一切皆有可能，或成功，或失敗，生命的每一滴水也交非都來自大海，也有辛勤的汗水，希望本是無所為有，無所為無的，希望是什么，至?xí)r至今都無法詮注，如何去解求被困惑的成長，把生命改寫。

　　終于回到了久別的故鄉(xiāng)，黑色的山脊，深凹的溝壑，孤顫的楊柳，在寒風(fēng)中靜立；蒼老的天空劃過一絲清涼的浮動(dòng)，是那片游弋的云，朵朵深似海底的無限的渴望，撕拆故鄉(xiāng)的溫情，

　　當(dāng)走進(jìn)故鄉(xiāng)踏時(shí)鄉(xiāng)懷的瞬間，心跳的加速已無法平息，眼簾那波瀾起伏的丘巒，向深秋漸漸深，看見了，古色的窗痕，古老的門窗，參差的斷亙，枯黃的房匾，已被歲月雕琢的破爛不堪，記憶著多少個(gè)春秋的悲歡離合；不禁然淚水沾顯了眼角的'瞬間，奔放了，釋懷了，那久蘊(yùn)的鄉(xiāng)情；

　　已然成往事，往事不堪回首

　　回來了，那久別的熟悉的聲音再次在耳畔響起，是激動(dòng)，是譴責(zé)，在已歲月雕琢的刻滿滄桑的父親的面龐上呈現(xiàn)，新開始無比的自責(zé)與愜意，因?yàn)槟鞘鞘畮讉€(gè)春秋都是父親一個(gè)人孤獨(dú)過來的，而我卻在熟享受著童年的美好時(shí)光，思緒的帆船也隨之駛向了孩提時(shí)的童貞，一根根甘草，一只只香味可口山果，是等待父親贊美的歌搖；一串串美味榆錢，一個(gè)個(gè)酸甜的黃杏是童年成長的犧牲品

　　過去的是曾經(jīng)，留下的是風(fēng)景，記憶編織的夢(mèng)縣掛在時(shí)間的長郎上，等待時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，月是故鄉(xiāng)明，看著盈滿的圓月和父親臉上的笑容，才知抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的侃侃之情；我深知多少個(gè)春秋是父親盼望的春秋，孤獨(dú)的春秋，沒有圓月的春秋；而此時(shí)他好像看見了那個(gè)正在冉冉升起的明月，那么明亮，那么溫存！

　　人生幾度春秋，幾度逢圓！

　　望天際斜月圓否

　　空悲切，

　　咋一個(gè)愁字了得。

思念的作文篇2

　　故鄉(xiāng)，我離她已整整四年了，每當(dāng)聽到別人自豪地談他家鄉(xiāng)時(shí)，我心中就涌起思鄉(xiāng)情懷。

　　清晨，太陽從東方剛露出頭，農(nóng)民們就起床了，他們拿起鋤頭到田里鋤草，我和小伙伴們背著書包越過樺樹林，跨進(jìn)校園里，拿起書本念起來。中午，我和小伙伴們回家吃飯，吃完就趕緊又趕回學(xué)校上課……

　　如今，回憶起那愉快的時(shí)光，心中好羨慕啊，可是那永都回不來了，我已在另一個(gè)城市讀書了。每到過年時(shí)，我就特別想回故鄉(xiāng)。

　　在故鄉(xiāng)有多少我的親人？有多少我童年的歡笑？如果讓我許一個(gè)愿望，我會(huì)讓時(shí)間倒流，我希望我還會(huì)像小時(shí)候那樣背著書包上學(xué)校。

　　這個(gè)城市在變化著，那個(gè)被樺樹籠罩的小村莊也在悄悄的變化著……

　　樺樹在一天一天的減少著，也許，哪一天我回到小村莊了，可是再也看不到我夢(mèng)中的小村莊，再也看不到我上學(xué)路上的樺樹林了，取而代之的卻是一座一座的'樓房，如果哪一天我真的回到了故鄉(xiāng)，我不要看到被樺樹代替的樓房。

　　故鄉(xiāng)的人們，請(qǐng)不要亂砍樹木，否則，你們將會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)，

　　如果沒有樹木來保護(hù)土地，這里早就成沙漠了。

　　我只希望我回來時(shí)，還會(huì)看到成片的樺樹林……

思念的作文篇3

　　某一天，眼前出現(xiàn)了你甜美的笑臉，眨動(dòng)彎彎的睫毛，讓我的心定格在這寒冷的冬季。

　　心溫暖，因?yàn)槟愕男δ�，呈現(xiàn)出醉人的弧度，仿佛周糟凜冽的空氣慢慢容化、灰散。

　　優(yōu)美的身姿勾勒出動(dòng)人的畫卷，使山間的鳥兒竊竊私語，彌漫于那遠(yuǎn)方的'山林，引得泛黃的枯葉翩翩起舞。

　　遠(yuǎn)方的你，心在思念，鵲橋上的重逢，我和你。思念之日，我來于山間，即使你無法感受到，想念的距離卻不會(huì)拉遠(yuǎn)，

　　晃忽間，夢(mèng)中的你再次展開笑臉，每一次，都牽動(dòng)著我的心弦，那顆急速跳動(dòng)的心，夢(mèng)境中的山林，鳥語花香，隨著你那優(yōu)美的舞姿，如一只美麗的舞碟。展開雙翅的同時(shí)，所有的生靈彌漫在空中，在你左右，為你歡唱，你的一切，我無法觸及，唯一感受到的，你的存在。就那樣，眼中的你是唯一，即使生命的消逝，而我的心，不曾改變的思念。曾幾何時(shí)，偶然的相遇，也在偶然之中的相識(shí)，那一刻，心就因你的一切而深深牽動(dòng)。

　　那么，遠(yuǎn)方的你能否感受到這份思念。相信鳥兒的離去，會(huì)將這深深思念帶走，飛于千山萬水，直到，你的出現(xiàn)…

思念的作文篇4

　　時(shí)間從來不等我，我原以為我可以掌控一切，卻不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，躲不過流年偷轉(zhuǎn)，我經(jīng)歷了滄海桑田，卻是物是人非。

　　20xx年的夏天，我們分別。然后彼此忘卻，思緒里卻是止不住的懷念。才發(fā)現(xiàn)，有一種回憶是永遠(yuǎn)忘不掉的。那些曾經(jīng)的畫面，猶如一個(gè)個(gè)華麗的夢(mèng)境，印在我的命輪里。生命齒輪咬合的聲音，慢慢刻進(jìn)我的肌膚，然后鮮紅的液體噴涌而出，我看著滿目的鮮紅，沉沉睡去。

　　過去了，失去了，那還剩下什么。我躲在黑暗的角落，環(huán)住自己的雙肩。靈魂深處的寂寞，吸收了我的思念，開出了大朵大朵糜爛的花，它們?cè)谖业闹搁g憤怒地綻放，猶如撒旦的笑靨，華美的面具。

　　我迎著風(fēng)向前走，面前的路好長好長，我看不到盡頭。時(shí)鐘滴答滴答，我聽見了誰的腳步聲。回首張望，只有我來時(shí)的'路，原來，只有我的腳步聲。那凄涼的聲音，竟是屬于我的。

　　孤獨(dú)的旅程，沒人陪我。那些曾經(jīng)的人兒呢，早已不見。該離開我的，我無法挽留。只有默默承受。于是我學(xué)會(huì)寂寞，那是我思念的方式。

　　我的思念，有誰聽見？

思念的作文篇5

　　看見了嗎？那風(fēng)，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，顯得那么寂寞，那么荒涼……

　　一條街上顯得那么空曠，一個(gè)人漫無目的地走著，走著，走到了那片我經(jīng)常去的“蒲公英圣地”。透過隱約的月光，我順手摘了一朵蒲公英。從嘴中吹出一陣“暖風(fēng)”，蒲公英，散了，飄往不同的地方，從此，它們的命運(yùn)也將改變：它可能落到柏油馬路上，任車子軋過，任人們從它身上踏過；它可能落到了河中，冰涼的河水淹沒了它，同時(shí)也淹沒了它卑微的夢(mèng)想；它可能落到了土壤中，享受著水分和陽光的飽足感，當(dāng)然，它也隨時(shí)會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨的洗禮。那我呢？我的命運(yùn)又將怎樣？

　　恍惚間，時(shí)光倒流，我看到歲月深處一臉驚恐的小女孩，她的大眼睛似乎可以盛下整個(gè)世界的驚恐和不安，她的眼睛中，是一個(gè)陌生的世界，周圍都是和自己一樣大小的孩子，他們安靜地坐著，就在這個(gè)教室中，度過了六年。這里，藏匿著我們共同擁有過的故事，我們的喜悅悲愁、溫暖孤寂、友愛紛爭，我們所有的渴望、憂傷、逃避、恐懼，還有一起經(jīng)歷過的彷徨與迷惘的歲月。那些日子，早已經(jīng)深深烙印在我們心中�？墒�，現(xiàn)實(shí)，是分離；分離之后，就是思念。

　　我曾對(duì)朋友說：“蒲公英代表悲傷，飛向四方的`絮是它朦朧的淚水，詮釋著悲痛，代表了分離。”可她卻對(duì)我說：“可是，你有注意過嗎？它的絮，是朝著無憂無慮的藍(lán)天飛翔的�！�

　　月光中，我的淚順著脖頸一直流過我的心臟，微微地一顫，才發(fā)現(xiàn)，我的心，似乎缺了一個(gè)角，隱隱約約感到一陣痛。

　　那是什么？

　　那是思念的距離。

思念的作文篇6

　　一場(chǎng)秋雨，使原本炎熱的天氣涼快了些許。

　　我靜下心來，將注意力集中在手里的歷史課本中，預(yù)習(xí)著下一課的內(nèi)容。指尖飛快地佛過這一頁的每一處�！霸忌鐣�(huì)、河姆渡人，半坡人……”半坡？我的指尖漸漸停了下來，眼睛也緊盯著這兩個(gè)字。好像，以前見過這個(gè)詞。我努力在大腦中搜尋著有關(guān)記憶。有了！半坡，半坡遺址博物館就在西安，而且我還去過，是小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)。距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有一段時(shí)間了，可現(xiàn)在回想起，當(dāng)時(shí)的記憶卻如同潮水般涌進(jìn)我的腦海，思緒，也隨著記憶飄遠(yuǎn)了……

　　那天也是剛下過雨，空氣里混著些濕潤的泥土的味道。涼爽舒適的秋風(fēng)，清清地吹過，吹起我額前的發(fā)絲，飛舞在我的眼前。風(fēng)，彌漫著大自然獨(dú)有氣味，沁人心脾的清新。只有在下午，夏日略高的溫度才會(huì)現(xiàn)身。

　　隨著我們，“一二——一二——”的口號(hào)聲，溫暖的陽光灑了下來，籠罩在大地上，照在每個(gè)人的身上，使鉆木取火的我們出了一身薄汗。天氣也一改剛才的云霧，很給面子的放晴了，好像連它也在祝愿我們能成功地取到火。工具十分簡單，五人一小組鉆木取火，操作起來也不難。不過看起來容易做起來難。一切準(zhǔn)備就緒，立刻就開工了。我一邊壓著石頭一邊喊著口號(hào)，沒想到真是出師不利，不是木棍兒飛了，就是繩子松了。我們?cè)谑≈锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改變實(shí)施方法，又一次嘗試后，終于有青煙冒了出來，我們成功了！

　　這次的研學(xué)就在歡聲笑語中結(jié)束了，我的回憶也戛然而止。

　　我是知道的，這次結(jié)束的，不單單只是一次研學(xué)，一次回憶，結(jié)束的'，更是一段青春，一段旅程。感謝秋天，讓我重拾起這段重要的回憶。

　　夏已去，初秋來臨，在這如詩如畫的季節(jié)中，我離開了母校，離開了擁有著六年青春，六年回憶的教室。

　　伸手接住一片金黃的銀杏葉，望著它，突然傷感起來，仿佛思念寫滿了每一道葉脈，訴說著我們的不舍與留戀……

思念的作文篇7

　　清明，墳?zāi)�，冷清。�?duì)著荒涼的墳?zāi)�，唱一首挽歌。英雄的墳�(zāi)�，有無數(shù)人在唱頌歌。我們是平凡人，是贊頌英雄的，因?yàn)橛⑿蹫槲覀兏冻龅牟恢故琴濏�。滾滾的江水啊，日復(fù)一日向東流。汨羅江里的圣人，愛國的志士，他的白骨葬在了一去不返的江水中。

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

　　隨著楚王的怒吼，三閭大夫徹底隕落。一本《離騷》被扔在地上，大臣們來來往往將它踩碎。這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，眼窩深陷，緩步走出金碧輝煌的楚宮。尖嘴猴腮的奸吏們哈哈笑著，楚王拍案而起，楚宮里的每一個(gè)人都在目送著這位老者。一頭母騾，馱著他，去往滾滾汨羅江。江上的一葉小舟，征服了滾滾的江水，�？吭诒税�。面對(duì)眾人的嘲笑，屈原堅(jiān)信，自己是對(duì)的。但是，沒有人理解，沒有人支持，也許滔滔江水能沖開自己的心結(jié)......不要猶豫了，屈原，你是對(duì)的.。世人皆是渾濁的，你才干凈；世人皆是喝醉的，你才清醒。心意已決......隨著一聲巨響，岸上的人不見了，焦急的漁夫......一切都是徒勞的，他在江底，他死了......以自己的身軀報(bào)國，這就是愛國志士屈原。

　　清明節(jié)這天，走到?jīng)]埋尸的墳?zāi)古�，注視著屈原那熱血之墓。祭奠他吧，不為什么，只為他是屈原，只為他那江底的白骨，只為這一腔熱血......

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