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寫校園美景的作文說明攵文

時間:2024-07-18 13:07:35 景作文 我要投稿
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寫校園美景的作文說明攵文

  在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的寫校園美景的作文說明攵文,希望對大家有所幫助。

寫校園美景的作文說明攵文

寫校園美景的作文說明攵文1

  “書被人們稱為人類文明的長生果,書籍是全世界的營養(yǎng)品!辈谎远,豐富的知識能夠滋潤我們的大腦;能夠解開我們生活中的謎團;也能夠讓我們成為有用的人。而知識來源于哪里呢?當然是書籍!圖書館是存放書籍的地方,我最喜歡的圖書館有什么特別之處呢?讓我們來一探究竟吧!

  我們學校的圖書館——“桂馨鄉(xiāng)村悅讀空間”,雖然規(guī)模不大,卻是我們學校最獨特的風景線,也是我最喜歡的地方。悅讀空間門口的設計非常巧妙,是一排像房子一樣的小書架,上面擺滿了各種各樣的圖書。書架下面有一個儲物柜,同學們可以坐在上面看書。

  走進悅讀空間,木質的書架、地板、各式各樣的圖書,舒適的桌椅板凳映入眼簾。一排排梯形的臺階式座椅整齊排列著,一個個綠色和黃色的圓墊鋪在上面,那是老師給我們講繪本課的.地方。我可喜歡聽老師講繪本課了,從一個個生動有趣的故事中我懂得了很多道理。

  每周三是學校悅讀空間整體開放的時間,我們可以利用自己積攢的“行知幣”進入里面,老師會在這里給我們講繪本課。大家知道什么是“行知幣”嗎?就是學校獎勵給表現優(yōu)良的同學的校內流通幣,不僅可以兌換進入悅讀空間看書的機會,還可以兌換學校其它的獎勵性活動。

  木質的書架筆直地貼墻站著,書架住滿了各種各樣的“書天使”,有精美的繪本,有豐富多彩的故事書,有好玩的漫畫書,還有探索奧秘的百科全書……“小書蟲”們捧著書如饑似渴地在這里閱讀,臉上洋溢著幸福。小小的悅讀空間給我?guī)頍o窮的知識,也給我?guī)頍o盡的歡樂,它像一位朋友陪伴著我成長。

  瞧,這就是我最喜歡的悅讀空間——我們校園最美的風景線!聽了我的介紹,你們是不是也很喜歡呢?

寫校園美景的作文說明攵文2

  校園生活是人生最豐富多彩的旅程。這里展示的是青春的故事,這里升華的是友誼的故事,這里到處都是學習的競爭。校園是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的地方。到處都有青春的氣息校園生活面臨著步入大學的壓力,這些壓力是我們學習的無限動力。每天黎明前,校園的每個角落都會響起一聲響亮的讀書聲。無論你去哪里,你都會看到學生們在校園的每個角落專心學習。

  我也是其中之一,我加入了這樣一個緊張和具有挑戰(zhàn)性的學習生涯。下午,你會看到校園運動場的美麗景色。許多學生參加了各種各樣的體育活動,而且都很活躍。然而,我還是選擇了我最喜歡的籃球。我堅持每天打籃球,這不僅有助于減輕學習壓力,還有助于保持健康。生活在于運動。我喜歡運動。此外,我必須盡快調整自己,以適應初中的學習和挑戰(zhàn)。宿舍是我們生活的地方,是我們一起學習和成長的地方。雖然我們有時間和同學們小小地爭論一下,但我們很快就會變得更好,成為朋友。

  在這里,我學會了如何與他人交流和相處,這不是我能學到的,也不是教科書上能理解的。這也讓我更加了解友誼的價值。這種集體生活,這種團隊,更鍛煉我們的團結,增強我們的團隊精神我喜歡這樣的集體,更喜歡團結就是力量。這將是我一生中重要的一課,并為我漫長的'一生鋪平道路。在校園里,有失敗的眼淚,成功的喜悅和最純潔的友誼。校園是這樣一個充滿詩畫的地方,一個充滿青春活力的地方。我的校園生活是如此豐富多彩和有意義。我的校園生活值得我銘記一生。

  在漫長的人生旅途中,雖然困難和挫折依然如故,但這多彩的校園生活將會珍藏在我的心里,即使過了許多年,它仍會在我的心里散發(fā)著淡淡的清香。

寫校園美景的作文說明攵文3

  逝者如斯夫,不舍晝夜。一轉眼,我已經在這風景美如畫的二十五小度過了五年,這里的每一處風景,都深深地烙印在我的心里。

  校園,您就像一位慈祥的母親,您迎來天真無邪的孩童,又送走朝氣蓬勃的少年。在這里,我們學到知識,收獲快樂,這樣一個美好的地方,怎能讓人忘懷?

  一本本作業(yè)堆積在老師的辦公桌上,就像一座座高山。老師拿起紅筆,埋頭改作業(yè),一本,兩本,三本……過了差不多一個時辰,老師終于改完作業(yè)了,露出了喜悅的微笑。那微笑,是我眼里最美的風景。

  足球場上,一群足球小子正在訓練足球,一個胖胖的男孩子在球場上跑來跑去。這時,球來了,這個胖胖的男孩子沒有接到球。突然,一個雖矮小,跑起來卻像風一樣的小男孩將球踢進了球門。那一群人擁抱在一起,一起歡呼,是我眼中最美的風景。

  春天,萬物復蘇,校園的花草樹木露出了它嶄新的面貌,那是我眼中最美的風景。

  夏天,陽光明媚,陽光透過樹葉射在大地上,那是我眼中最美的風景。

  秋天,秋風落葉,樹上的.樹葉都變黃了,紛紛落下來的秋葉,仿佛在向我們揮手,那是我眼中最美的風景。

  冬天,天寒地凍,同學們穿著毛衣、互相取暖的時候,是我眼中最美的風景。

  校園風景獨好!每一處景物都是我眼中最美的風景。

  校園,無論我走到哪里,我都不會忘了您!

  校園,無論您走到哪里,都走不出我的心房!

寫校園美景的作文說明攵文4

  “校園”這個詞在我心中是美麗而又充滿活力的。上課時同學們勤思動腦;下課時同學們嬉笑打鬧;操場上同學們充滿活力的身影;后操場花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風景線。然而,最讓我難忘的風景線還是同學們互相幫助的情景。

  那天,我們班正在上體育課。我們在跑接力賽時發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快,撞在了高年級的大姐姐的身上,“咚”的.一聲,周家興重重地摔倒了地上。老師和同學看見了,急忙把他扶起來,其它同學也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問起來:“周家興你怎么了!”“周家興你有事沒!”“周家興你沒受傷吧!”……可是他的左手卻抬不起來了。直到下午,我才知道,周家興的左手竟然骨折了!周家興真不幸呀!我們都擔心起來,我想:周家興這可怎么上學呀!

  老師知道后,特意到周家興的家里去看望他,還在班上組織了一個“愛心小分隊”,專門幫助他。為了不讓他的左手再次被撞,他想上廁所,就讓他在上課時去上。上學時總有一個人到學校門口,幫他拿書包有的給他;課間,同學們都到他的座位找他玩;放學時,有的幫他收拾書包,有的幫他背書包,還要有一個人陪著他,直到他媽媽來接……這不,這個互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關愛的風景線。

  我們學校美麗的風景線還有很多,希望你也能像我一樣發(fā)現它們!

寫校園美景的作文說明攵文5

  美無處不在,我覺得在我心中最美的是校園里一個大操場。

  我們的校園座落在六王圩附近的一個小山頭上,它風景優(yōu)美,空氣清新,環(huán)境舒適。走進美麗的校門,映入眼簾的是一條長長的主道,沿著主道往里走,向右一轉彎,是一條寬闊的石階,走下石階,前面便是一個大操場。

  操場的中間是兩個寬闊的籃球場。體育課同學們都在上面活動,有的打球,有的做游戲,有的跑步他們玩得可開心了。

  操場的正面是一個干凈漂亮的大舞臺,它是用粉紅色的地板磚鋪砌而成的高1米左右。每逢“六一”兒童節(jié),同學們都會在這個舞臺上唱歌,跳舞,演小品歌聲與歡笑充滿整個校園。舞臺上邊有一個升旗臺,每逢星期一,我們都會在這里唱國歌,升國旗?吹轿逍羌t旗在國歌聲中徐徐升起,我仿佛看到了美麗的祖國,自豪感油然而生。

  操場的左邊是乒乓球臺,同學們體育課時經常在這里打乒乓球。操場的右邊是一個石階,石階的上邊便是一個花圃;ㄆ岳锬羌毿〉幕ń小皾M天星”,它的顏色是粉紅色的,很像小星星。高高立在枝頭上的“百日紅”好像在向我們微笑。

  操場的后面有一棵龍眼樹。它就像一把大傘,為我們遮風擋雨。操場上最引人注目的就是那一棵高大的'玉蘭樹了。它高達十幾米,就像一棟四層的教學樓那么高。它的身體十分粗壯,三四個小朋友才圍得過來。玉蘭樹就像巨人,守衛(wèi)著我們的學校。玉蘭樹的葉子綠油油的,花朵潔白得像云朵,散發(fā)出獨特的香氣。同學們在樹下乘涼、休息,還有的在聚精會神地看小人書。玉蘭樹就像我們的“好朋友”,陪伴了我們幾年的校園生活。

  !我們的校園真是太美了。我愛我的校園!

寫校園美景的作文說明攵文6

  校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。

  大操場位于我們學校的南面,上校嶺向左一拐就到了。

  操場真寬!有三個標準的籃球場那樣大,2000多名師生都可以站在操場上集隊。操場真干凈啊!除了自然掉落的樹葉之外,沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊!沒有一點突出或陷下去的地方。

  大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著,龍眼樹可真大,要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高!足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛,密密層層的,簡直不留一點縫隙,在樹下根本看不到天空。下小雨的時候,密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水,這些雨水根本不能通過綠葉,滴到地上。在樹根底下,只聽得見鳥叫聲,卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛,向四面八方撐開。遠看,就像一把巨大的雨傘,似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候,發(fā)出沙沙沙的聲音,樹枝擺來擺去的,像是在跳舞一樣。下課的時候,我們玩累了,就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時,就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。

  操場的東面有一排藍花楹,藍花楹的枝條向四周舒展開來,現在,藍花楹開得正旺呢!一簇簇的藍色花,像一只只美麗的藍色精靈,又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高,樹根雖然細,但是很直,似筆一樣直,還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。

  舞臺位于操場的.西面,是一個讓我們展現才藝的地方。舞臺的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯(lián)那樣的,橫幅寫的是舉辦活動的主題,左邊是:經典韻放容州花。右邊是:翰墨香溢登高嶺。

  校園大操場的風景線真美!你覺得怎么樣呢?

寫校園美景的作文說明攵文7

  校園的景物是美麗的,豐富多彩的。在春天,校園就是一片綠色的海洋,海洋中還有幾座高大的建筑物。在夏天,綠色的海洋中就有五顏六色的魚兒,它在這綠色的海洋中生活。在秋天,樹葉已經發(fā)黃了,清風一吹就飄落了。在冬天,大部分樹的樹葉已全部飄落了,只留下光溜溜的樹枝,只有松樹還保留著綠色。到了第二年春天,樹枝上又會長出嫩嫩的綠芽。

  今年9月剛到學校,映入眼簾的是一片綠色。那時,樹葉只是微微發(fā)黃。我走到篤行樓前,看到的仍然是一片綠色。我再走到升旗臺上,四周都是綠色,還有一些其他顏色。再看向致知樓,兩邊都有綠植。過了幾個星期,樹葉已經變黃飄落了。到了10月多時,在校園里就可以聞到淡淡的桂花香。一開始我不知道這桂花香是從哪里散發(fā)出來的。后來,才看到了一棵樹上有小小的,黃色的花,那正是桂花。它在致知樓前,所以我每天都能聞到桂花香。

  對了,我怎么忘了廣場上的`楊梅樹。楊梅樹在夏天結果,沒成熟的楊梅是綠色的,成熟了就變成紅色的了。楊梅剛剛成熟有些同學就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了,學校就會派學生去摘,然后分到每個同學的手上。那楊梅紅紅的,圓圓的,吃起來酸溜溜的,只是想想就流口水。

  校園的景物不是只有地上的,也有天上的。天上的白云千姿百態(tài),有不同的形態(tài)。有時只是一層層的,有時像魚鱗一樣,有時是一條條的,云也會變成動物的形狀。我還記得以前,我還看到了彩虹,它非常美麗。它有七種顏色,不過沒一會兒就消失了。

  校園的景物是美麗的,它們都有著自己的獨特之處。

寫校園美景的作文說明攵文8

  有人喜歡美麗的麗江,有人喜歡山水甲天下的桂林,而我卻喜歡我們的學!觋柨h實驗小學。

  春天,天氣暮春清暖,萬物都蘇醒起來。我們校園的大花壇里許多花像一個個害羞的小姑娘似的綻放出笑臉,天文臺上站著的小鳥,像一個個音樂指揮家似的跳來跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲,再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香,那是何種享受。〈禾烀赖膭尤,美的生機勃勃!

  夏天,太陽烘烤著大地,但正是石榴、月季的繁花季節(jié),這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點空隙?晌覀儏s熱得不行,課間休息時,大家汗流滿面,揮汗如雨?赐瑢W們,有的在樹蔭處玩抓人;有的在大樹下玩五子棋,跳皮筋;哇!竟然還有人不顧熱,在太陽下面奔跑;我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。

  秋天,樹葉從風中飄落,像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐,扛著鏟,奔跑著,歡呼著,鏟樹葉,堆成垛,躺在上面打滾翻跟頭。坐下來挑選出那些漂亮的樹葉,鮮紅的,金黃的`,穿成一些長長的葉子串,掛在教室里,滿屋洋溢著豐收的喜悅。

  冬天空中飄著鵝毛大雪,各種花兒都凋謝了,只有雨松梅花在花園里站立著,與冬天對戰(zhàn)。學校里冷極了,但烏云遮不住太陽,也遮不住同學們活潑的身影,看堆雪人的,打雪仗的,到處一片歡聲笑語。

  這就是我的學校,是我們播種希望的地方,是我們智慧的天堂,我愛我們的學校。

寫校園美景的作文說明攵文9

  光明學校是我求學的地方。它的外部風景美麗。而他對面是林立的店鋪,再往北面偏東走一公里左右,便是有名的北湖公園。

  北門的正前方是寬闊的馬路,在它的旁邊,每到放學時,往往有許多做生意的小商販。他們有的賣糖葫蘆,有的賣爆米花等同學們愛吃的甜品。有的賣可口的'水果和美味的堅果,有的是接送孩子的父母,當然,還有到處溜達路過的行人。這也算校門外獨特的風景吧。

  校園北面的北湖公園,夏天特別熱鬧。星期六的傍晚,媽媽特地帶著我和弟弟到北湖公園散步,鍛煉身體。呃,北湖公園兒的廣場比我想象的大的多。我們走在彎曲的小路上。先看到了一個籃球場,有好多大哥哥們在這里打籃球呢?此麄兓@球在手下拍了三四下,飛快地晃過對方,唰的一下把籃球投入籃中,接著傳來了一陣歡呼聲,震得人們的耳朵都要聾了。我們又繼續(xù)走,來到了北湖公園的中心,這時歌聲已經響起,原來只是一個人在那里沒完沒了的唱,后來越聚越多,多的我都數也數不清了。來的時候車子也數不清,走的時候,我們差點兒找不到我們的車子。從北湖公園沿玉河路往東再往西走兩公里左右的路程,就是家樂園。我們一有時間就去家樂園購物。家樂園的負一層的食物非常多,有水果、主食、蔬菜、面食等,一應俱全。有時候,還會舉行抽獎活動。家樂園的第四層有許多美食,有肯德基,麻辣燙等自用餐。一個星期六的晚上,爸爸、媽媽、舅舅、我和弟弟去吃自用餐。吃自用餐時,在轉動的盤上放了許多的食物,有肉片、白菜、土豆等。把這些東西放在鍋里,等不到五分鐘就熟了,吃起來美味極了,回家時,我還帶回一些小橘子和一些小魚干兒,大家都很高興。

  我校園外的風景是不是很美呢?

寫校園美景的作文說明攵文10

  我就讀于新華中學,它是一座美麗的學校。每天早上八點到下午五點,我都在這里和同學們一起沉浸在知識的海洋里。學校就是我的第二個家。

  每天一到學校,最先看到的就是四個龍飛鳳舞的大字“新華中學”刻在光滑的大理石上,金色的字在陽光下熠熠生輝,顯得既莊重又尊貴。走進校園,首先映入眼簾的是兩棟教學樓,接著就是一個寬闊的大操場,綠色的地面和紅色的塑膠跑道交相輝映,襯得萬物都生機勃勃。

  走進我們的教學樓,就看見一排排的圖書,仿佛進入了書的海洋。樓道上貼著一句句孔子的名言以及注釋,以便我們能隨時隨地接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶,從日常生活中的點點滴滴來規(guī)范自己。但最奇特的是樓道中的.垃圾桶旁都貼著一些既幽默又能給人以驚醒的話語,如“丟掉的是良心,撿起的是品德”,“向前一小步,文明進步一大步”等,給人以深刻的教育。

  來到我們明亮的教室,里面排放的整整齊齊的桌椅和干凈的地面使人眼前一亮。更有高科技的投影屏,用特制的筆就能在上面寫字,不用再使用普通的粉筆而忍受那嗆人的粉筆灰了。老師每天用那只神奇的筆在投影屏上書寫,引領我們在知識的天空翱翔,在成長道路上健康快樂的成長。

  這就是我美麗的學校,像我的第二個溫暖的家,帶給了我無數美好的快樂記憶。我愛我的學校!

寫校園美景的作文說明攵文11

  我的學校是一個美麗的校園。

  剛來到入口,左邊高約2米,寬約1米5米的巨大玉石,上面刻著“百年樹人”四個大字,是金校長的大氣墨寶。玉石后面種著四季常綠的樟樹,樹枝上掛著十幾個圓柱形的喜慶燈籠。一陣風吹過,燈籠隨風搖晃,從遠處看,它似乎歡迎我們來到學校學習!

  往里走,左“文化墻”記錄了六年級優(yōu)秀畢業(yè)生的照片。我羨慕嫉妒,所以在六年級畢業(yè)后,決心把自己的名字也出現在這個墻上。右邊,在操場上,有些孩子聚集在一起玩游戲。有些人因為對方違反規(guī)定而被罰球。有些人在練習排球!看,那里的一年級孩子們正在接力賽,看到第二組男性輕松超過一個女性,穩(wěn)定地把棒子送到另一個女性手里……!多么有活力的校園!

  仰望教育大樓的墻壁,上面有文字,好像所有的墻壁都是老教授。

  上樓到三樓,進入第一個教室--我們的四班(一)。這個教室有這樣的氣息--中國風氣。左窗上有青天、白龍、申公豹等人物的京劇照片。教室后面的板報上有四個精致的`臉譜,有紅、白、藍三種顏色。板報下面有很多花草,有“鶴立雞群”有錢樹有香味的瑞香有五顏六色的長壽花,碰到香味的紅綠玫瑰花有各種多肉植物……右邊的窗戶外,禿頂筆直的銀杏映入眼簾,到了夏天,樹枝上就會長滿綠色“扇子”,陣陣陣微風吹來,樹葉就會浮起波紋,感到春風吹來,夏天的干燥。這種情況真的可以和巴金寫的榕樹匹敵。

  走出教室,來到走廊。對面的功臣塔是“仙氣”包裹”然后,一行白鷺飛上藍天……我真的想念詩!啊恍邪樕锨嗵臁

  城南小學有更多風景“等待”來詳細觀賞。=

寫校園美景的作文說明攵文12

  說到校園風景,我立刻就會想起和們,他們可是學校一道道亮麗的風景線!

  第一位就是,有一回,我的一道數學題沒聽明白,我左想想,右想想,怎么也想不出來,我急得像熱鍋上的,團團轉。心想:哎呀,怎么辦?我實在想不出來了!就在我感到絕望之時,她像一位天使一樣走了過來,輕輕拍了拍我的肩膀,溫柔地說:你怎么啦?知道我被一道數學題難住了,她便一步一步地把這道題講給我聽,可我還是沒聽懂,我自己急得眼淚在眼眶里打著轉兒,可她沒有絲毫不耐煩的樣子,給我講了許多遍之后,我終于聽明白了!順利把作業(yè)交給了老師,她還對我說:下次一定要認真聽講哦!她就是倪倩文。

  第二道風景線,就是我的。為什么說他是校園的風景線呢?因為他可是環(huán)保小衛(wèi)士呢!不管是校園內還是校外,只要有垃圾,他都會主動撿起之后扔到垃圾桶里,做一個的人,如果看到有其他同學亂扔亂吐的行為,他也會提醒別人。他也是一個開心果,每當我不開心時,他都想盡辦法地逗我開心,逗到我哈哈大笑為止,你們說一個這么講文明又會逗別人開心的'人怎能不是校園里的風景線呢?他就是柳文浩。

  還有一道最亮麗、最迷人的風景線,她有許多優(yōu)點,多到數不清,她就是我的太陽,一路指引著我,我感到不舒服時,被誤會時,來幫助我、安慰我的人都是她,在我受傷的時候,關心我的也是她。她知識淵博,我知道的都是她教我的,她有溫柔的一面也有嚴格的一面,她嚴肅起來,可讓我們害怕了。平常,她在學習方面對我們非常嚴格,當同學們有困難時,她在我們的眼中就是最溫柔的,像我們的一樣,她就是我們的老師陳老師。

  校園里的風景線還有許多,他們都能帶給我溫暖,讓我的生活充滿光明!

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