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享受為題的作文

時(shí)間:2024-07-22 11:28:11 題作文 我要投稿
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享受為題的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的享受為題的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

享受為題的作文

享受為題的作文1

  我們時(shí)常伴隨壓力勞累著,時(shí)常會(huì)對(duì)蔚藍(lán)的天空大喊:活著有什么意思。我們每天工作,工作完后就回來繼續(xù)工作工作,為什么要這么勞累呢?你愿意過這樣的生活嗎?我斬釘截鐵地的拒絕,我們不曾是放松過,可那是我們所向往的放松嗎?不是。

  為什么動(dòng)物可以活得那么瀟灑,它們雖然有的被人們關(guān)在籠子里卻愿意在里面表演歌舞呢?它們也是有腦子的',為什么它們活的這么放松呢?它們覺得有了吃的喝的過上比野生動(dòng)物好的日子就知足了。起碼它們有作息時(shí)間,它們?cè)谑盏饺祟惖淖放鯐r(shí)也能意外的獲得人類給予它們的美食。每天過的無(wú)憂無(wú)慮的多好,閑了可以去挑逗下同伴,累了可以回精致的小窩里睡上一覺,迎接明天的太陽(yáng)。

  抖音上杜子建說了一句非常對(duì)我們這些熱血青年鼓勵(lì)和指導(dǎo)的話:“人有夢(mèng)想是好的,但夢(mèng)想不能太大,可以放低一個(gè)檔次”。雖然原句可能不止這些,但我卻深深明白了。每天回家,依靠在沙發(fā)上,泡一杯甜咖啡看日落是一件多么美好的事,但如今的人們腦子里卻不知道想著什么,錢錢錢。人的欲望里只有錢。此刻你望著即將日落的太陽(yáng)品味著咖啡就會(huì)忘記一切煩惱。傍晚時(shí)分你可以一個(gè)人帶上耳機(jī)舒緩的聽著音樂寫著論文。寫的我都感覺輕松萬(wàn)分。

  其實(shí)人一生說白了都是在享受。但我們可以做享受放松的主人。你要放松,身體必然會(huì)放松;可你要不放松,那身體也就不放松。

享受為題的作文2

  這天夜里,我一個(gè)人獨(dú)自在家,我躺在床上,窗外的風(fēng)悲傷地哀嚎著,雨也拼命地拍打著窗戶,我蜷縮在被窩里,一點(diǎn)都不敢動(dòng)……

  不知過了多久,窗外的風(fēng)聲消失了,雨也漸漸地小了,從當(dāng)初地拼命拍打著窗戶到現(xiàn)在慢慢的拍打,似乎聲音也變得有節(jié)奏了,我也從被窩里探出頭來,四處張望。我非常想睡覺,可怎么也睡不著,只好閉著眼睛,慢慢地聆聽著雨聲。雨點(diǎn)“啪、啪、啪……”地向窗戶進(jìn)發(fā),它們明明知道不可能打破窗戶的,可是你們?yōu)槭裁催要一直不停地拍打呢?

  雨,你真是一個(gè)不知疲倦的小精靈。

  過了一會(huì),雨還在下,但由剛才的“啪啪”聲轉(zhuǎn)為了稀稀疏疏的“叮咚”聲了,大概是因?yàn)橛晏哿税,可是它還在不停地拍打著窗戶。雨,你真不愧是“水滴石穿”的主人!

  雨好像是一個(gè)音樂家,用它的生命來譜寫出生命的樂章。

  我細(xì)細(xì)的聆聽著雨聲,雨還在不停地拍打著窗戶,那聲音優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),使我聽得忘了神。就在這時(shí),媽媽回來了,雨也快停息了。我猛地跳下床,站在雨里迎接著媽媽,內(nèi)心的.恐懼早已不知飛向何方了。當(dāng)媽媽進(jìn)門的時(shí)候,我一把拉著媽媽的手,往屋子里跑,讓媽媽坐在床頭,和我一起聆聽這場(chǎng)即將結(jié)束的音樂劇……

  不知是什么時(shí)候,我漸漸地入睡了,那一夜,我睡得很香,我第一次感覺到:原來聽雨也是一種享受。

  直到現(xiàn)在,我還清楚地記得那天夜里,我情不自禁地說:“我從來沒有這樣享受過聽雨!”

享受為題的作文3

  寫字可以使我變得快樂,心情變得更愉悅,還能讓我感覺自己像一個(gè)小仙女,在許許多多的字體里面歡樂的玩耍、穿梭,探索其中的奧秘。

  這學(xué)期開學(xué)不太長(zhǎng)時(shí)間,老師有一天點(diǎn)了很多人到她辦公室里去,我還以為是表現(xiàn)不好呢,沒想到是讓我們這些寫字還可以的選擇鋼筆班或毛筆班去練字。我毫不猶豫的選擇了鋼筆班,因?yàn)槲以瓉砭褪卿摴P班的,而且鋼筆班不僅能練鋼筆,還有小毛筆哦。我在寫字班的拿手作品就是《朱子家訓(xùn)》,每個(gè)人的拿手作品都是不同的',我每天上寫子班都要練它,要是快寫字驗(yàn)收了,我要練課內(nèi)的字。以前,我寫橫格的時(shí)候都寫不齊,左一個(gè),右一個(gè)的,但是現(xiàn)在我聽了我們班老師的方法,一個(gè)個(gè)對(duì)著寫,寫的可齊了呢。而且越寫越有信心,越寫越好。也學(xué)著向宋老師(寫字班的老師)說的那樣運(yùn)腕寫字,果然不像宋老師原來說的那樣寫字太僵硬,而是越來越靈活了。就這樣一天寫,一天地練,果然有了回報(bào),這次鋼筆驗(yàn)收十級(jí)!王可她們剛告訴我的時(shí)候我都不信,以為她們逗我,后來連張皓都說,我這才信。真的證明了功夫不負(fù)有心人這句話,我也要感謝我的兩位老師,告訴我怎樣寫好字,我以后也一定不會(huì)讓你們失望的。

  書法寫字是什么?是一種能把精神聚到一起不分心的良藥,是一個(gè)能讓我們開心快樂的好朋友。

享受為題的作文4

  “傳說中魔法的城堡,守護(hù)每個(gè)微笑,四溢的魔力全世界都蔓延到……”

  美妙的歌聲從他們口中流淌出來,他們就是現(xiàn)在最紅的明星組合——TFBOYS!別看他們外表上艷麗的光環(huán),可誰(shuí)又知道他們內(nèi)心的脆弱?三個(gè)十四五歲的.少年,要靠著自己?jiǎn)伪〉募绨蜿J出一片天地,沒有多少人相信他們,畢竟他們還年幼無(wú)知,可他們做到了!他們靠著自己不懈的努力,靠著“時(shí)刻要微揚(yáng)嘴角”的精神,紅遍了大江南北!他們是多么堅(jiān)強(qiáng)——面對(duì)高強(qiáng)度的魔鬼訓(xùn)練和各種對(duì)他們不相信的粉絲的謾罵,依然保持微笑。而且,他們有的是初二學(xué)生,有的是初三學(xué)生,隊(duì)長(zhǎng)是高一學(xué)生,繁重的學(xué)業(yè)和高強(qiáng)度的訓(xùn)練還有各種疾病,會(huì)把他們壓得喘不過氣來,普通人也許無(wú)法接受甚至自殺,可他們呢?卻依舊陽(yáng)光向上,成績(jī)依舊和以往一樣好,還能抽出很多時(shí)間去拍各種各樣的娛樂節(jié)目——《TF少年GO》、《偶像手記》……去拍各種MV——《魔法城堡》、《青春修煉手冊(cè)》、《愛出發(fā)》……而我們這些小學(xué)生,甚至連周末出去郊游的時(shí)間都沒有,為什么?那是他們有信仰、有信心!他們知道,只有努力向上進(jìn)取,他們將他們最脆弱的一面隱藏起來,把自己最陽(yáng)光、最堅(jiān)強(qiáng)的一面展現(xiàn)給大家,而我們呢?一天到晚泡在題海之中眼前一片黑暗,上課只知道做筆記從不聽講,沒有目標(biāo)不知道學(xué)習(xí)是為了將來也能像他們一樣,放眼鳥瞰未來,也就不一樣了吧?

  要知道,追星也可以追出正能量!

享受為題的作文5

  看書也是一種享受,可能有很多人都反對(duì)吧,但對(duì)那些喜歡看書的人可能會(huì)同意看書也是一種享受。

  以前,我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里那是相當(dāng)落后,幾次不及格,而我也不擔(dān)心,整天都坐在電腦面前,打著那些流行的電腦游戲,天天跟一些成績(jī)不好的同學(xué)議論那些游戲里的東西。我的媽媽非常擔(dān)心,她把電腦鎖起來,我玩手機(jī),她把手機(jī)也鎖起來,我就把電腦的鎖結(jié)開。她決定要我多看點(diǎn)書少玩點(diǎn)游戲,我說的話更讓她生氣,她叫我爸來管我,我爸說:“兒子,我有一本書,叫《西游記》,你要看嗎?”我盯著電腦看都不看那本書,說:“什么西紅柿?我還大蒜雞蛋呢!”

  我爸聽了,搖了搖頭,嘆了口氣便把書放在我的`書桌上就走了,我看了看自言自語(yǔ)道:“《西游記》有什么好看的,還是游戲好玩!闭f著我又埋頭玩手機(jī)游戲了。不知玩了多久,手機(jī)沒電了,我便給它充電,在去的過程中,我無(wú)意間看到了《西游記》那畫著唐僧師徒四人的書本封面,我便把手機(jī)放在一邊去看書了。

  我看了許久,便漸漸入了迷,我跟本不知道我中了爸爸的計(jì)了。我專心地看書,完全不理會(huì)外面發(fā)生了什么事。在看書的過程中,我體驗(yàn)到取經(jīng)的辛苦,感受到唐三藏的善良,感受到孫悟空的機(jī)智,感受到豬八戒的搞笑,感受到沙和尚的忠誠(chéng)等等……

  的確,看書也是一種享受,在世界上,還有很多好看的書,它們比那些電腦、手機(jī)的游戲畫面還要好看,你們覺到哪本書好看呢?

享受為題的作文6

  “享受”一詞你是怎樣理解的呢?或許你們會(huì)認(rèn)為有美味的食物,有舒適的房子,漂亮的衣服就是享受;但許多的文人之士則認(rèn)為,享受是遠(yuǎn)離榮華富貴,遠(yuǎn)離官場(chǎng),隱居深山,過田園般的生活則是享受。是的,我不奢求榮華富貴,不奢求有舒適,安逸的生活,我只希望能得到我愛的人的關(guān)愛。

  雨過天晴,大自然煥然一新;清新的空氣。青翠欲滴的小草,艷麗的花朵,都互相映襯著。站在其中,仿佛自己來到了另一個(gè)鮮為人知的‘世界’;這里如詩(shī)如畫,所有的花草都在不停的竊竊私語(yǔ),相互嬉戲著,在這樣的環(huán)境中,此時(shí)的我對(duì)此非常的享受。它使我的心情愉快、所有的`煩惱都被這動(dòng)人的景色帶走了,剩下的只有享受。

  我想說的不僅是大自然的美,而是大自然給我?guī)淼臒o(wú)盡快樂與怡然自得的心境。

  春天。大地萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都停在剛睡醒的樣子;ǘ浼t著臉蛋在向我微笑;柳條伸展柳子,長(zhǎng)出了嫩葉,不停地在春風(fēng)中搖曳著,似乎是在向我問好;小草也已揉出頭來。在陽(yáng)光的照射下,它是那樣的青蔥欲滴。小鳥不停地在茂盛的林子里不停地;嘰嘰喳喳‘的叫著,似乎在告訴我它們作為鳥兒是多么的自由,如此的快樂自在。是的,我很羨慕它們有這樣的生活,無(wú)拘無(wú)束。不過此時(shí)的我已經(jīng)感受到了我想要的生活,我也感受到了春天大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的模樣給我?guī)淼挠鋹傂那。此時(shí)帶我很享受春天大自然欣欣然的樣子。所有的負(fù)擔(dān),悲傷都被春風(fēng)收走。

  我享受大自然的一切。享受它們的美,享受它們給我?guī)淼牟煌木,享受它們向我問’好’。?shī)人之所以隱居深山,是因?yàn)樗麄兒臀乙粯佣挤浅O硎苓@一切。

享受為題的作文7

  轉(zhuǎn)眼間就星期四了,正想著今晚的語(yǔ)文晚自習(xí)會(huì)上些什么,語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室。

  還是如往常一樣,老師的精神頭很好,當(dāng)他宣布今晚要念作文時(shí),我心里別提有多高興了,因?yàn)閺男〉酱,我?duì)作文課是最感冒,總覺得坐在那里靜靜的欣賞一篇美文,是對(duì)自己的一種享受,更是對(duì)心靈的享受,那是另一番別致的風(fēng)景,或是一番廣闊的心境。也可以是一份久違的詩(shī)意與思想,只看你怎樣去享受,只要你用心去感悟,那么,你就會(huì)與我有一樣的感受,甚至更多。

  老師整理了一會(huì),便喊人起來念了。第一個(gè)人,雖然詞藻并不是十分華麗,結(jié)構(gòu)也并不是十分清晰,但樸實(shí)清新的筆調(diào)卻著實(shí)讓人佩服。寫出了他心里最真實(shí)的想法,那人雖然叫什么名字我并不清楚,但他的容貌我已深深的記在心里。而接下來許望、鄭莼子的作文則是一種類別,絕對(duì)是華麗與純樸的完美結(jié)合。即寫出了心理變化,發(fā)展過程,又用了不少的修辭手法。真的使我有了一種飄飄然的感覺,這是從來沒有的。

  音樂響了,下課了。作文也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷,思想也得到了前所未有的遞進(jìn),在無(wú)比享受的'同時(shí),我也感受到了前所未有的壓力,因?yàn)榕P虎藏龍的人實(shí)在太多了,關(guān)鍵時(shí)刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!

享受為題的作文8

  清晨的一縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶,一朵朵花兒嬌艷欲滴,露珠還未滴落,薄霧還未散去。此時(shí)我們?cè)谙硎荜?yáng)光。

  享受鼓勵(lì)的陽(yáng)光,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。盡管太陽(yáng)還未發(fā)出迷人的光芒,我們便已經(jīng)走在登山的路上,今天我們也要登上家鄉(xiāng)的大山,眺望遠(yuǎn)方。路是泥濘不平的,一步步走上去十分艱難。

  草輕輕地擦過你的腿,帶著幾分癢,也帶著幾分愜意。我和媽媽一路走著,在密林中眼前被遮擋一片,有時(shí)看不清腳下的路或許還會(huì)踩空,看到陽(yáng)光在指引我方向,它鼓勵(lì)了我。我繼續(xù)向前走,手腳并用爬上一座山丘,挑一步跨過淺坑,抓住雜草往上爬。但前方的巨石擋住了去路媽媽幾步輕松爬過,但我用上全身力氣也上不去。媽媽一邊指導(dǎo)一邊鼓勵(lì)我。我一遍一遍嘗試都已失敗告終。汗水打濕了衣裳。媽媽一直指導(dǎo)我技巧,告訴我不要放棄希望。我看到她干裂的嘴唇和滿身的汗水。媽媽就是我的太陽(yáng),她散發(fā)的光芒給我希望。我最后一步一步爬上去成功躍過石塊。

  享受熱情的陽(yáng)光。一身紅衣,卷曲的頭發(fā),撲面而來的熱情。一堂數(shù)學(xué)課,同學(xué)們?cè)缫鸦杌栌@蠋熀翢o(wú)征兆的放下手中的書,接著便聽到粉筆寫字的聲音和黑板打擊碰撞的'聲音,好似擊鼓一般。接著是三角板的摩擦聲。同學(xué)們開始抬頭,接著欲演欲烈,粉筆折斷的聲音。這些成為老師和同學(xué)們交流的陪音。老師的熱情感染了同學(xué)們。碰撞出智慧的火花。

  享受熱情的火花,讓熾熱的火花噴發(fā)。

  陽(yáng)光交織在一起,身邊的人總能給我們很多美好品質(zhì),享受陽(yáng)光。

享受為題的作文9

  生活中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受,無(wú)處無(wú)地不在享受。我們享受生活的時(shí)時(shí)刻刻,享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么,什么是享受呢?

  享受是一種體會(huì)。當(dāng)你將感情全部投入,去體會(huì)某件事物,那就是一種享受。當(dāng)你認(rèn)真欣賞美麗的花朵時(shí),那是一種享受;當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗美味的食物時(shí),那也是一種享受。當(dāng)你努力回味遭受的挫折時(shí),那還是一種享受;當(dāng)你仔細(xì)回顧慘痛的失敗時(shí),那更是一種享受。而不論是認(rèn)真欣賞,細(xì)細(xì)品嘗,還是努力回味,仔細(xì)回顧,都是一種體會(huì),都是一種享受。

  享受是一種態(tài)度。某種意義上說,態(tài)度決定一切。如果態(tài)度積極,那就能獲得享受。事實(shí)上,有些事情只要換個(gè)態(tài)度,就能獲得享受。比如,不少人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件苦差事,但如果換個(gè)態(tài)度,那學(xué)習(xí)也是一種享受。語(yǔ)文課富有詩(shī)情畫意,數(shù)學(xué)課長(zhǎng)于縝密思維,英語(yǔ)課充滿西方風(fēng)情,政治課讓人知曉天下,歷史課令人通曉古今,地理引人胸懷世界。還有,生物課揭示生命,音體美課樂趣無(wú)窮。

  享受是一種境界。古人說,圣人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。而無(wú)己就是忘掉一切,無(wú)功就是沒有功利,無(wú)名就是不求聲名。果真如此,就能寵辱皆忘,超脫一切;就能無(wú)所謂生死,無(wú)所謂名利。自然,就是一種境界,就是一種享受;仡櫄v史,許多古人看透生死,不求名利;蛉淌芮瑁硎苋松;或?yàn)閲?guó)為民,慨然赴死。但無(wú)論是前者,還是后者,他們都進(jìn)入了一種境界,獲得了一種享受。

  人生是美好的.,也是短暫的。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)品味,盡情享受。只是品味時(shí),不要忘記了創(chuàng)造;享受時(shí),不要忘記了奉獻(xiàn)。

享受為題的作文10

  說到享受,大家腦海里肯定會(huì)遐想出各種自己喜歡,美好,甚至奢華等等的情景。然而,我把一種享受停在閱讀上!

  “書中自有黃金屋”,一本好書,就可讓人從中獲益!

  捧起一本書,放上一杯清茶,微風(fēng)徐徐伴著雨絲,淡然的坐在光線適合的陽(yáng)臺(tái)上,靜下心來愜意的翻閱書本?粗堥g的文字,讓思緒被書中情景所牽引,自己也不禁展開無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的看書的'意境。!

  記得多年以前,我總愛宅在家里,突然有段時(shí)間,弟弟老是叫我陪他一起去書店看書,后來,我也被催動(dòng)了,可結(jié)果卻是這樣的:我們到了書店門口,弟弟就溜開找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書店,后來竟然喜歡上去新華書店閱讀了!那晚,弟弟居然乖乖的留下來和我一起看書!媽媽散完步來接我的時(shí)候,有點(diǎn)驚訝!她看著弟弟:“哇!你今天居然在看書,我還想一會(huì)兒打電話給你同學(xué)呢!”……

  假期,總是孤身一人的我,去書店看書,便無(wú)意成了最常干的事!一路走過去,也做了運(yùn)動(dòng);走進(jìn)書店,陣陣書香撲鼻!我幻想著,許許多多的書在笑著和我打招呼!并且書店的氛圍是很好的。從書架上抽出一本書,或憑或立或坐,隨意閱讀。也許你很快就會(huì)沉醉在書中,不知覺醒,聽不見時(shí)間那來回的腳步聲!書店里許多新奇的書,總能讓我擴(kuò)展視野!

  把閱讀當(dāng)成一種享受,你總會(huì)有意想不到的收獲!

享受為題的作文11

  有很多人說平淡是福,但又有多少人真正去追求平淡。平淡這一詞,真正理解并釋懷的又有多少人。

  人生在世,總是以一樣?xùn)|西為目標(biāo),不停地去追求。為了一樣?xùn)|西,人們就拼得你死我活,到頭來才發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)到的只是一種虛榮感。在人生當(dāng)中,我們有很多追求的目標(biāo),確實(shí)人沒有了目標(biāo)就等于沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,但不妨在追逐名利后感受一下平淡的滋味。

  我看過許多的武俠小說,故事里的人都為了爭(zhēng)奪地位而不惜犧牲性命。而又有些人在追逐名利后或厭倦了追逐,從此退隱,過著平淡的.生活。人總是在追逐后才發(fā)覺平淡的重要,才知道平淡也是一種享受。但平淡也有一定的條件,如果生活都成問題的話,那就根本談不上平淡。

  又如許多紅極一時(shí)的明星,他們?cè)诘巧鲜聵I(yè)的高峰后,毅然選擇了退出,過著平淡的生活。人在某樣事物上達(dá)到一定程度的高峰時(shí),就沒有了追求,心中浮現(xiàn)的是平淡。人生就是這樣,達(dá)到了高峰后又會(huì)想到平淡,而平淡后又會(huì)想去追求高峰,不斷地循環(huán)。

  平淡并不代表是平凡,平淡只是簡(jiǎn)單地生活,好好地享受人生。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,去喝杯茶,然后再約朋友去逛街,最后滿載而歸回家吃晚飯,這也是一種平淡。把平淡融入生活的人,肯定是懂得生活的人。但把平淡融入到享受中,又是另外一種境界。

  人生總會(huì)有起伏,沒有起伏的人生不是完美的。在追求過高峰后,不妨試著平淡,因?yàn)槠降彩且环N享受。

享受為題的作文12

  南朝四百八十寺,幾多樓臺(tái)煙雨中!}記

  深夜,起家。

  扭亮杏黃的燈臺(tái),拉開蛛灰的絲幔,捧一杯濃噴鼻的茗茶微閉雙眼,期待雨的到臨。

  雨來了!耳畔響起珠落玉盤之聲,忽大忽小,或響亮或極重,各不雷同。雨,你這個(gè)淘氣的小精靈。

  我用三分橫笛的`婉轉(zhuǎn),三分木琴的清澈,四分古箏的曼妙,湊足非常的舒服,來聽你的傾吐。

  ——雨落在樹葉間,樹葉淌出大提琴婉轉(zhuǎn)的旋律。

  ——雨落在瓦片上,瓦片彈奏出編鐘美好的音符。

  ——雨落在水池中,水池跳躍出琴般響亮的樂章。

  夜間聽雨,在耳邊繚繞著的是美好的絲竹之音,一絲一縷,淡淡、細(xì)細(xì)、輕輕。

  推開小小的玻璃窗,一股噴鼻味劈面撲來,稠濁著土壤的清噴鼻,葉子的淡噴鼻,花兒的馨噴鼻和雨的素噴鼻,如茶花一樣平常噴鼻氣撲鼻。只有大天然,才氣披發(fā)出云云奇異的噴鼻味!

  伸脫手,接住一滴雨,清清冷涼,掃去了燥熱,托平了急躁的心緒。杯中,茗噴鼻徐徐地淡去,但口中留噴鼻,卻不肯再續(xù)噴鼻茗,由于妙玉說過:“一杯為品,兩杯便成相識(shí)渴的蠢物!

  雨聲,也徐徐淡去,但耳中留韻。

  “天街細(xì)雨潤(rùn)如酥”,雨是精致的“沾衣欲濕杏花雨”,雨是俊逸的“夜來風(fēng)雨聲”,雨是剛強(qiáng)的。

  驀地,發(fā)明思路飄遠(yuǎn),再轉(zhuǎn)頭,看雨、聽雨、聞?dòng)、摸雨,雨已已往?/p>

  ——在深夜,諦聽雨聲,捧一杯噴鼻茗。

  ——在深夜,諦聽雨聲,獲一份清冷。

  ——在深夜,諦聽雨聲,得一分恬澹。

  夜間聽雨,簡(jiǎn)直是一種享受。

享受為題的作文13

  一眨眼初中兩年已經(jīng)過去了,時(shí)間的腳步越來越快,以至于讓我產(chǎn)生一種“錯(cuò)覺”——學(xué)習(xí)也是一種享受。

  和玩得比較好的朋友們一起聊天,經(jīng)常會(huì)聊到一個(gè)話題——學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我們正在上初一,那時(shí)的自己認(rèn)為學(xué)習(xí)嘛,初二也是可以趕的,于是能糊的作業(yè)就糊,不能糊的作業(yè)就去找同學(xué)抄,防止被老師留堂打手心,那時(shí)的我們覺得學(xué)習(xí)好苦好累,簡(jiǎn)直就是人間地獄。希望早點(diǎn)上完初中結(jié)束這悲慘的學(xué)習(xí)生活。

  如今,我們上初二了,我們還是會(huì)經(jīng)常聊到學(xué)習(xí)這個(gè)話題其中有一段是這樣的':

  “馬上就要到端午了耶,就快放假了!”好友

  “是啊,真期待假日的來臨,這樣就不用學(xué)習(xí)了!焙糜

  “其實(shí),學(xué)習(xí)也不是那么壞!”好友

  “為什么!學(xué)習(xí)有好多的作業(yè),弄得我都沒有時(shí)間玩!”好友

  “其實(shí),如果你把身心都投入到學(xué)習(xí)中去的話,也不會(huì)那么遭,反而還會(huì)有一點(diǎn)快樂!”好友說完這段話后,見好友不說話便接著說:“你看玉樹大地震學(xué)校倒塌了,那些臨近中考的學(xué)生也還在學(xué)習(xí)啊,你整天說人生下來就是享受人生的,那你有沒有想過學(xué)習(xí)也是一種享受呢!”

  “對(duì)啊,那些身體有殘疾、家庭貧困的孩子們都還想上學(xué)呢!我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件,為什么還不珍惜,他們想上學(xué)一定有他們的理由,你為何不把你自己交給學(xué)習(xí),感受一下學(xué)習(xí)的樂趣呢?!”好友

  其實(shí),學(xué)習(xí)也是一種享受。初二的我們已經(jīng)領(lǐng)悟到這個(gè)道理了,也準(zhǔn)備付諸行動(dòng)了。

  那么初三的我們呢?

享受為題的作文14

  回味,能捕捉到身邊的幸福。每一天總會(huì)匆匆過去,只有回味,腦袋里才能保留住那一瞬間。當(dāng)上班的達(dá)人們似歸航的船靠了岸,當(dāng)家家戶戶都射出柔和的燈光,你能問價(jià)各式各樣的飯菜飄香,你能聽見各家媽媽愉悅的呼喚,你能看見每一家的人都快樂的在一起。這,就是那幸福的一瞬間。

  回味,能體悟到愛的`靈光。生活中,也許你只會(huì)留意大事情,其實(shí)回味許多小細(xì)節(jié),你才會(huì)留住心中看微小物體的一顆心。天空傾盆而下,道路奏出有節(jié)奏的音樂曲。在那棵大樹上,幾只幼小的晏子無(wú)助的在巢中被大雨折磨著,不一會(huì),一只寵大的鳥靠過來,把嬌弱的小鳥摟在懷里,為它們擋住了風(fēng)雨,任憑雨點(diǎn)無(wú)情的擊打;匚读司椭,這,就是享受這著愛的靈光。

  回味,能享受到生活的寧謐。生活,也許總給你酸甜苦辣的感覺,但當(dāng)你靜靜回味它時(shí),或許你就有不一樣的感覺。放下一切的東西,在陽(yáng)臺(tái)上靜靜回味那一首首沒歌詞的古典音樂,能讓你心平氣和。站在草坪上,擁抱著自然風(fēng),靜靜回味你去過的所有美景,睡著樹木沙沙作響,它能陶冶你的情操,能讓你心曠神怡。在自家老宅院清晨中,會(huì)為以前那如同濃郁的樹林翠鳥的鳴叫,那父母推醒孩子極其不愿意起床的哈欠聲,現(xiàn)在想是多有趣。在“回味”中,我們的心靈更為和諧,生活更加飽滿充實(shí)。

  回味,便會(huì)有幸福常在;回味,便會(huì)有心曠神怡;回味,也是一種人生的享受。

  在這漫長(zhǎng)的人生旅途上,慢下腳步來,細(xì)細(xì)回味,享受路邊自有自得絕妙風(fēng)景。

享受為題的作文15

  閱讀,是一種美的享受,是一件快樂的事情,是一個(gè)人高尚的體現(xiàn)。

  歌德曾說過:“看一本好書,就是和一位高尚的人談話!备郀柣f:“我撲在書上,就像是饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛞舱f:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笨梢,閱讀是寶貴的,它像一泓清泉,將知識(shí)這塊大地澆灌得十分肥沃;它像一把鑰匙,打開了知識(shí)殿堂的大門;它又像是一座燈塔,為人們指引前進(jìn)的方向……

  閑暇之余,捧起書一個(gè)人靜靜地享受閱讀是很能愜意的一件事情。在閱讀的過程中,你只要細(xì)細(xì)品味,總能從字里行間收獲深刻的人生哲理……

  我曾經(jīng)看過一本散文集,其中有一篇故事叫《藍(lán)色的.藍(lán)》,很令我感動(dòng)。這篇文章主要講述的是發(fā)生在一個(gè)名叫藍(lán)藍(lán)的女導(dǎo)游身上的故事。她身患絕癥,醫(yī)生曾診斷她不能活過一個(gè)月,她卻憑著自己堅(jiān)韌的毅力和不屈不撓的精神,與病魔作斗爭(zhēng),活過了一個(gè)月,兩個(gè)月……三年過去了,她依然活得很精彩。人們知道她的事跡后,都被她的精神所感動(dòng),人們都堅(jiān)信她能活得更久!是啊,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它總是充滿坎坷和挫折。面對(duì)不幸,有的人選擇放棄,有的人則選擇迎難而上。我們要像主人公藍(lán)藍(lán)那樣,面對(duì)病魔,不退縮,用一種積極樂觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝它們,變絕望為希望。只有這樣,我們的生活才會(huì)更加的美好。

  閱讀讓我享受生活,它會(huì)令我沉醉于書海中無(wú)法自拔,它會(huì)帶給我視覺的盛宴,它會(huì)使我的靈魂受到智慧的洗禮!

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