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互聯(lián)網(wǎng)的生活作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼幕ヂ�(lián)網(wǎng)的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
互聯(lián)網(wǎng)的生活作文1
創(chuàng)新于傳統(tǒng)的意義，就如同為積重難行的航船裝上了風(fēng)帆，讓其伴著新時代的大風(fēng)，揚(yáng)帆起航。正好像子夏以“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕”給儒學(xué)家說帶來了跳躍式的發(fā)展，我們當(dāng)下對于傳統(tǒng)的傳承，也同樣需要這樣的“創(chuàng)新性傳承”，即在保留其文化內(nèi)核的同時，以一種更符合時代的更能令人們喜聞樂見的`形式表達(dá)出來，只有這樣，才能讓傳統(tǒng)于當(dāng)下重獲新生。
當(dāng)然，創(chuàng)新不是“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上”般的決絕，有的傳統(tǒng)天生不適合創(chuàng)新，有的傳統(tǒng)則應(yīng)選擇性地創(chuàng)新……怎樣恰到好處地讓傳統(tǒng)融入生活，又不損失它的精神內(nèi)核，便是我們要思考的問題了。
記得馮驥才在《四堡雕版》一文中，痛心于傳統(tǒng)雕版?zhèn)鞒械臄嗔�，說了一句“那么，誰來救四堡呢？”對于這個問題，我相信你已經(jīng)有了答案：
互聯(lián)網(wǎng)的生活作文2
春節(jié)的一天，我和爸爸媽媽去坐高鐵，在公交車站等車。
時間如駑箭離弦一般消失，眼看就快要到發(fā)車時間了，寬闊的馬路上，卻連公交車的影子都看不見。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時竟不知該如何是好。這時，爸爸扭過頭來，好像在自言自語：“真是的，怎么平常都能看見來來往往的`公交車，偏偏到這關(guān)鍵時刻就掉鏈子呢？”我環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)，此時出租車竟也不見蹤影。正當(dāng)我們一籌莫展時，我靈機(jī)一動，猛地想起微信里的滴滴出行功能，于是，我讓媽媽把手機(jī)遞給我，打開微信，又選擇“小程序”中的“滴滴出行”，眼疾手快地選擇了目的地——高鐵西站。我操作完畢后，就聯(lián)系好了一部“快車”。接下來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，只見地圖上的汽車圖標(biāo)離我們越來越近：500米、400米、300米……我站在路邊眺望遠(yuǎn)方，隱隱約約看見一輛汽車的輪廓。幾十秒后，一輛白色的大眾汽車不偏不倚地停在我們的面前�？吹剿�，我就好像看到了希望，緊緊地抓住了這根“救命的稻草”。上了車，我心中的大石頭終于落了地。
我們一家人終于成功地到達(dá)了高鐵西站，還比檢票時間提早了五分鐘。
互聯(lián)網(wǎng)的生活作文3
吃晚飯了！
我們?nèi)齻�大人圍在飯桌前坐下，那個小丫頭卻遲遲不肯過來�？磥硭谟變簣@吃得很滿意，不準(zhǔn)備再錦上添花了。好吧，隨便你了，想看書看書，想玩玩具玩玩具，想自言自語就自言自語吧。今天，《彼得兔的故事》到了，她特別喜歡，等不及我給她講，她就已經(jīng)以自力更生的姿態(tài)開始看圖說話了。
她是不會甘于獨(dú)自寂寞的`。
不一會兒，跑過來：“看，我穿了裙子，還套了個小棉襖�！背裘馈Ｄ囊惶炷悴淮┤棺影�？剛才在路上還念叨著要媽媽給自己扎漂亮小辮子呢。
又不一會兒，又跑過來：“爸爸媽媽，你們吃飯，我給你們放音樂吧？”小樣，就你，還會放音樂？
音樂當(dāng)真響起來了，是王一寧最喜歡聽也最喜歡唱但是總也唱不清楚的《三只熊》。
不會吧？
我和暢暢媽四目相對。
趕緊站起來跑到客廳。
這個小丫頭正在電腦前得意地扭著呢：“爸爸，你喜歡我放的音樂嗎？”
是的，我是打開了電腦，但是……沒有教過她點(diǎn)鼠標(biāo)更沒有教過她哪個文件是“三只熊”啊——我的桌面上有三個音樂文件，她還真點(diǎn)中了它？
我關(guān)掉播放器：“再來一次，妞�！�
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