校園挖番薯作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園挖番薯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　校園挖番薯作文 1

　　那是一個(gè)秋高氣爽的日子，陽光溫柔地?fù)崦�著大地，一大早，四年�?jí)的同學(xué)們在老師的.帶領(lǐng)下到鄉(xiāng)村，開始豐富有趣的學(xué)農(nóng)之旅。

　　下午，教官領(lǐng)著大家來到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地。“來呀！”幾個(gè)男生大聲喊道。不過一會(huì)兒，我們便投入到挖番薯的樂趣中，同學(xué)們?nèi)�三兩兩聚在一起，大家說說笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲！幾個(gè)男生還把蟲子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個(gè)個(gè)紅薯娃娃都已被“捉”了出來，頭頂紅紅的，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個(gè)又一個(gè)“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。

　　漸漸地，天黑了下來，大家歡聲笑語地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個(gè)人還把身上的泥亂甩到別人身上，一副樂呵呵的樣子。

　　半天下來，有趣的挖番薯給我們帶來了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗(yàn)，至今都讓我們記憶猶新……

　　校園挖番薯作文 2

　　陽光暖和極了，仿佛在預(yù)示著我的好心情。知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覀兘裉煲�去淀塘畈挖番薯啦�?/p>

　　終于到了，這里安逸的沒有一絲城市的喧囂，地上鋪滿了紅薯藤，襯上藍(lán)色的.天空，再加上一陣陣泥土的氣息，我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭，像戰(zhàn)士沖鋒一般，大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力鋤了下去，“呼呼呼”我開始喘氣了。

　　這時(shí)，我扭頭看看其它人，有的人緊鎖眉頭，眉頭成了一個(gè)“幾”字；有的人滿頭大汗，汗水順著臉頰流了整張臉；還有的人眉開眼笑，大喊道：“哈哈！我的這個(gè)番薯好大呀！”我也繼續(xù)低頭挖了起來，因?yàn)槠渌�人都挖了好幾個(gè)了，而我連一個(gè)也沒挖起來。

　　突然，我想到了科學(xué)課學(xué)過的“杠桿原理”有了用武之地，我先把鋤頭深深地扎進(jìn)泥土，再用手使勁地撬。果然，不少泥土都被撬開了，番薯也終于露出了它的腦袋，我又用這個(gè)方法挖了許多個(gè)番薯。直到老師提醒我們結(jié)束了，才紛紛停下手中的活兒，依依不舍地離開了番薯地。

　　通過這件事，我感受到農(nóng)民們真的很辛苦，因?yàn)橹煌诹诉@么一會(huì)兒，我的手就已經(jīng)生疼了，更何況是農(nóng)民們呢。

　　校園挖番薯作文 3

　　秋天來了，地里的番薯也成熟了。假期里，我和哥哥相約去挖番薯。

　　到了目的地，我們先分配好工具，我負(fù)責(zé)用大鏟子把土給挖開，哥哥負(fù)責(zé)用小鏟子把番薯一點(diǎn)一點(diǎn)挖出來。開始挖番薯了，我們先把番薯藤全部拔掉，然后我用大鏟子順著它的根往下挖。忽然我碰到了一個(gè)硬硬的東西，便急忙叫哥哥，哥哥一聽馬上來勁了，忙說：我來，我來。趕緊用小鏟子小心翼翼地挖著，過了一會(huì)兒，一個(gè)紅色的東西露出來了，原來剛才那個(gè)硬硬的東西就是番薯。我和哥哥又興奮又緊張，生怕把番薯挖破了。果然不出我所料，挖了一會(huì)兒，我和哥哥好幾次都挖破了番薯的皮。于是我們更加小心翼翼了，仿佛這些番薯都是一個(gè)個(gè)寶貝似的`。這個(gè)時(shí)候，哥哥覺得可以直接用手把番薯拔出來了。就試著用手小心地拉了一下，可番薯卻一動(dòng)不動(dòng)。哥哥就再用小鏟子從它的下面慢慢地挖，終于一個(gè)番薯出土了。我和哥哥雖然都已經(jīng)滿頭大汗，但還是又興奮又滿足。

　　這一次挖番薯，不僅讓我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，更讓我感受到勞動(dòng)的快樂和驚喜。

　　校園挖番薯作文 4

　　星期六上午，天空藍(lán)藍(lán)的，沒有一絲云彩，陽光照在大地上暖洋洋的。我高高興興地來到屠甸的外婆家，在外婆家里待了一會(huì)兒，就跟著外婆去挖番薯了。

　　我和外婆來到番薯地后，我看外婆先拿著鐮刀，把番薯藤割掉之后，又拿起鋤頭一鋤頭挖下去，一個(gè)番薯就被挖出來了。外婆撿起番薯，把它丟在一旁。我心想：原來挖番薯這么簡單，簡直是小菜一碟。但我低估了挖番薯的難度，當(dāng)我把藤割掉，狂挖了一陣之后，番薯地已經(jīng)一片狼藉，但卻一個(gè)番薯都沒有挖到。我奇怪極了，問外婆：“為什么我一個(gè)番薯都挖不到？”外婆一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你要看清楚番薯的根是在哪里，你就在這個(gè)位置的附近往下挖�！�

　　聽了外婆的話，我割藤的時(shí)候，看準(zhǔn)了它的根在哪里，于是我迅速把藤割掉了，然后朝我鎖定目標(biāo)的周圍開始一鋤頭一鋤頭地挖，終于挖出了一個(gè)又大又紫的`番薯。之后我又依葫蘆畫瓢，根據(jù)第一次挖番薯的樣子，一連挖出來了幾個(gè)番薯。有一次一箭四雕，讓我連續(xù)挖出了四個(gè)番薯，真有趣。

　　我把挖出來的番薯拿給外婆，外婆稱贊我挖得好。

　　挖番薯這件事讓我懂得了：做事情不能盲目地去做，而是要找準(zhǔn)目標(biāo)，這樣才能把事情做好。

　　校園挖番薯作文 5

　　今天，我們?nèi)ネ诜�薯，我挺不自信的想：能挖出來嗎？這厚厚的土里有什么寶貝？

　　我們拿著老師發(fā)給我們的工具——頭上尖尖的竹子。挖呀挖……看見身邊的同學(xué)都挖出了紫紅色、胖乎乎的“大石頭”�，F(xiàn)在我的心里沒有底了。同學(xué)們挖到番薯的歡呼聲催促著我，我又開始起勁的挖了，我的挖法不像在挖寶藏，倒像“考古挖掘”。

　　這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“石頭”，“清理”了一下，再次發(fā)現(xiàn)另外幾個(gè)“石頭”，我興奮地想大喊，那種感受恐怕只有你親身體驗(yàn)過才有感受！現(xiàn)在番薯只露出一個(gè)頭，你千萬不要直接把番薯拿出來哦！——因?yàn)樗鼤?huì)斷掉的。這時(shí)你要把旁邊的土拋開，不一會(huì)兒一個(gè)紫紅色的小腦袋便露出身來。好長，特激動(dòng)！

　　我們在池邊洗干凈這胖乎乎的番薯，就可以燒著吃了，一想到杭州路邊賣番薯的，口水就會(huì)直流，那噴鼻的'氣味��！真是無可抵擋！希望火旺一點(diǎn)！這鍋番薯燒的太漫長了！

　　蓋子掀開后，金燦燦的番薯特別耀眼，水蒸氣給它了神秘面紗。我拿了一個(gè)小的——真好吃，一會(huì)兒功夫就吃光了，這是我們用勞動(dòng)換來的！叫我吃100個(gè)也行！番薯的味道在我嘴里回味無窮……

　　校園挖番薯作文 6

　　“挖番薯去嘍，挖番薯去嘍！”周末，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我戴上一頂小草帽，坐上爺爺?shù)碾娖寇嚭笞�，聞著一路的稻花香，欣賞著兩旁的好風(fēng)景，很快來到了爺爺?shù)牡乩铩?/p>

　　我一下子被地里的景色迷住了。番薯的葉子長得真是茂盛極了。一片片紫中帶綠的番薯葉你擠我挨地連在一起，在秋風(fēng)中搖曳舞蹈，密密麻麻的番薯葉連著一根根細(xì)細(xì)長長、彎彎曲曲的番薯藤，把土地都給遮住了，不留一點(diǎn)縫隙，多精神啊！

　　要把番薯從土里挖出來必須先把番薯藤全部割掉。我和爺爺拿起鐮刀，蹲下身子，開始割番薯藤了。我小心翼翼地割著藤，沒等我割上幾根，爺爺就把一大塊地的藤都給消滅了。爺爺真厲害！

　　開始挖番薯了，只見爺爺拿起鋤往土里用力一挖，再往前一翻，三四個(gè)粘著泥土的番薯滾了出來�！巴郏�好大的番薯��！”我歡呼著，立即搬起一個(gè)比我的腦袋還要大的番薯往地頭搬。爺爺挖番薯，我一趟趟地搬番薯。忙了一個(gè)上午，看著像一座小山一樣的番薯堆在一起，我真想吃上幾口。我一邊歡笑，一邊用滿是泥巴的.小手抹了一下滿頭大汗的臉。爺爺見了哈哈大笑起來：“今年的番薯豐收了，連我家寶貝的腦袋也成番薯嘍！”

　　挖番薯很累，但也很快樂！

　　校園挖番薯作文 7

　　這周，我們?nèi)チ碎L樂學(xué)農(nóng)基地。在那里，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，其中，我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣，還能體驗(yàn)收獲番薯的喜悅。

　　幾天前，我們常常聽一至六班談?wù)撍麄兺诘姆�薯有多么大、多么好，真叫人羨慕！所以，大家都期盼著挖番薯的到來。

　　周四下午，我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠(yuǎn)看田野，雖然前面的班已經(jīng)挖走了許多番薯，但剩下的部分仍然綠油油的'。大家沖進(jìn)田里，立刻干得熱火朝天，不一會(huì)就傳出一些喜悅的叫聲：“挖到了，挖到了！“這里有個(gè)大的！”“好多番薯啊！”然后一個(gè)個(gè)跑過來，把手中的番薯扔進(jìn)筐里，然后興高采烈地走了。

　　我沒有鋤頭，所以我只好用手挖。過了一會(huì)兒，顧語桐也來幫忙。過了大約一分鐘，我的手碰到一個(gè)硬東西，我急忙小心翼翼地刨開土壤，發(fā)現(xiàn)底下有一個(gè)好大好大地番薯！我和顧語桐欣喜若狂，使勁地抓、刨、挖，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它扒了出來。更為驚奇的事情發(fā)生了：這個(gè)大番薯被我們扯出來時(shí)，還帶出來一串小番薯！我們大喜過望，手忙腳亂地抱起他們?nèi)フ倚炖蠋�。徐老師看到了，也哈哈大笑�?/p>

　　回家后，媽媽把番薯烤給我吃，我吃得津津有味，似乎從來沒有吃過這么好的番薯。因?yàn)�，這是我親手挖的番薯呀！

　　校園挖番薯作文 8

　　又到了挖番薯的時(shí)節(jié)了，今天爺爺去地里挖了一籃子番薯。

　　說到番薯，那可是一種家喻戶曉的經(jīng)濟(jì)作物。它長在地底下，橢圓形，兩頭尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品種，如果從顏色來分，它可以分為紫番薯，這種番薯的顏色是茄子紫的；南瓜番薯，它的顏色是黃色的；還有白色的香蕉番薯，吃起來特別香。

　　你可別小看這些番薯表面上很不起眼，但它可是寶貝呢。電視上和報(bào)紙上都說番薯能防癌，特別是紫番薯，它對(duì)人的腸胃消化系統(tǒng)很有幫助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起來可以增加人的`糖分，到市場上去買這種番薯，價(jià)格還不菲呢！

　　一般，我們吃番薯以煮、蒸、烤為主。每次走在街上，如果聞到烤番薯的香味，我都會(huì)忍不住流口水。我們農(nóng)村里番薯種得多的人家還會(huì)用它曬干，或是煮熟了用炭火烘干，那個(gè)味道最好。

　　聽媽媽和奶奶說以前條件不好的時(shí)候經(jīng)常吃番薯都吃膩了�，F(xiàn)在生活水平提高了，像城里的人還吃不到了。你如果送他們這些土貨，他們就會(huì)高興得不得了。

　　我想也是，現(xiàn)在送番薯已經(jīng)成為一種時(shí)尚了。

　　校園挖番薯作文 9

　　今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。當(dāng)我還在作著我的美夢時(shí)，忽然，門外傳來了爸爸和藹的聲音：“陽陽，快起床了，今天我?guī)�你去爺爺家�！卑职值脑捯魟偮洌�我就馬上穿好衣服出來了。隨后，我們就坐在爸爸的小轎車上出發(fā)了。在路上，我看見許多農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的勞作。小鳥們在天空里自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地叫著。一路上，我無時(shí)無刻不在感受著豐收季節(jié)帶給我們的喜悅。大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)，我們就到了南溪村—一我美麗可愛的`家鄉(xiāng)。我一開車門，就看見爺爺在門口迎接我們了。我箭一般地沖過去，一頭扎進(jìn)爺爺?shù)膽牙铩?/p>

　　在這里休息了一會(huì)兒，爺爺笑著對(duì)我說：“陽陽，等會(huì)兒爺爺帶你去挖番薯，再回來烤給你吃好不好？”“好��！”我想都沒想就答應(yīng)了。接著，我們就帶著鋤頭，鐮刀，袋子等出發(fā)了。才一會(huì)兒我們就到了爺爺?shù)姆�薯地。爺爺先放下鋤頭和袋子，用鐮刀把番薯滕給割了，再用鋤頭用力的刨開地，一棵棵大大小小的番薯就隨著爺爺?shù)匿z頭露出了臉。不一會(huì)，就挖了滿滿的一大袋子，我們今天的收獲可真不少。我和爺爺抗著這一大袋子番薯走在回家的路上，抬頭看著天，一排排大雁有時(shí)排成一字行，有時(shí)排成人字行朝著南方飛去�？捎腥ち�！

　　校園挖番薯作文 10

　　時(shí)間的長河在不斷流逝，往事如煙隨行。而在奶奶家的挖番薯經(jīng)歷，一直深深地刻在我的腦海里。

　　那是金秋十月的一天早上，我們?nèi)�家�(guī)�上鐵鍬、鋤頭和水桶興致勃勃地去田里挖番薯。整個(gè)路程，我就像踏著輕風(fēng)一般，洋洋得意。

　　不一會(huì)兒，我們來到了番薯田地，映入眼簾的是綠油油的番薯葉，密密麻麻地布滿了田間。我二話不說，挽起衣袖準(zhǔn)備大干一場！挖著挖著，我發(fā)現(xiàn)番薯都是形狀各異的：有圓的、有長長的、有短粗的……沒有一個(gè)番薯是相同的。最令我驚喜的是，我挖出了一個(gè)手心形狀的番薯。我大喊一聲：“爸爸，快來看，我挖到了一只手番薯！”爸爸立馬趕了過來，看到我疑惑不解的神情，他拿起番薯定睛一看，露出了微笑，對(duì)著我說：“兒子，我小時(shí)候跟你一樣，有同樣的.想法。后來經(jīng)過老人家的指點(diǎn)我就明白了。只要我們在挖番薯坑種番薯的時(shí)候，我們挖的坑是怎么樣的，它就會(huì)長成什么樣�！蔽衣犃酥�后，覺得這簡直是太神奇了！爸爸看到我兩眼發(fā)光的樣子，一直笑個(gè)不停。

　　一次挖番薯的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我收獲到的是親自下田的體驗(yàn)過程，還有那好奇心所帶來的樂趣……

　　校園挖番薯作文 11

　　如今，正是麥子金黃，楓葉四落，柿掛滿樹的黃金季節(jié)。學(xué)校悠然園番薯地里的番薯也不例外，成熟了！

　　踏進(jìn)園中，長長的番薯藤蔓爬滿了地面，縱橫交錯(cuò)著，我猜想，這黃綠相間的藤蔓下面，定有一個(gè)大大的番薯。

　　我迫不及待地拿起小鋤頭，把番薯地上的藤條使勁扒開，使出全身力氣，朝著泥土就是一陣猛挖�？蛇�是連番薯的影子都沒見著呀！咦，番薯藏在哪里呢？再看看周圍的同學(xué)，他們有的.被蚯蚓嚇到了，躲到一邊；有的埋頭苦干，用力刨著土；有的早已挖出了好幾個(gè)大大小不一的番薯，大聲叫嚷著。

　　我把目光投向蔣子恒，快步走到他身旁，一看，喲！地上靜靜地躺著幾個(gè)圓滾滾的小番薯。我故作鎮(zhèn)靜地說：“蔣子恒，要不咱們一起挖吧！”

　　蔣子恒一聽，便爽快地答應(yīng)了。我們小心翼翼地挖著，生怕磕破了番薯皮。不一會(huì)兒，路邊就多了幾個(gè)超大巨型的番薯，像極了可愛的胖娃娃。

　　我們抱著自己辛苦挖來的番薯，蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　番薯地里，與小伙伴們一起刨土、挖番薯，享受田園勞動(dòng)，體驗(yàn)農(nóng)田樂趣，這種感覺真好！

　　校園挖番薯作文 12

　　今天，我和媽媽一起開車去西三農(nóng)場采摘蔬菜。汽車大約開了40分鐘，終于來到了菜地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜地里一片翠綠。

　　我下了車走到了田里。只見舅舅迎面走來。我好奇地問：“舅舅，這一百畝田里種了幾種蔬菜�。俊薄胺N了蘿卜，番薯，雞毛菜，大豆、蠶豆……年年，你要什么呀？”舅舅笑著問我�！拔乙�挖番薯。”我脫口而出。

　　我跟著舅舅，扛著鐵鍬，一腳深一腳淺地走進(jìn)了番薯地。只見舅舅熟練地把鐵鍬插入泥土里，向下一壓。泥土像花一樣爆了開來，一個(gè)個(gè)又大又胖的番薯一下子露了出來。我看看舅舅那輕松的樣子，手癢了，也拿起了鐵鍬想露一手。結(jié)果，我試了幾次都以失敗告終，不是鐵鍬插不進(jìn)去，就是鐵鍬卡在那兒，根本壓不下去�？磥�，我的.臂力還要增強(qiáng)，真是看看容易，做做難�。�

　　經(jīng)地一個(gè)半小時(shí)地奮斗，我和舅舅一起挖了整整一麻袋。“哈哈，滿載而歸啰！”我高興地喊了起來，迫不及待地想扛回家。我伸手一試，天哪！好沉�。〔挥谜f扛了，就是挪動(dòng)一下也很困難。這時(shí)，舅舅笑著說：“我?guī)湍惚车杰嚿先グ桑　蔽宜闪艘豢跉�，扛起鐵鍬，哼著小調(diào)往回走。

　　夕陽照在身上，暖暖的，很舒服。

　　挖番薯真好玩，我下次還要來！

　　校園挖番薯作文 13

　　“預(yù)備開始!”一聽到爸爸宣布比賽開始，我就精神百倍地回答:“一切準(zhǔn)備就緒，開戰(zhàn)�！�

　　話音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。

　　我找準(zhǔn)一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不說，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來�？尚′z頭像個(gè)淘氣包，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒又向右，我怎么也擺不準(zhǔn)方向。我抬頭看看媽媽，神采飛揚(yáng)得她已經(jīng)挖了好幾個(gè)大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個(gè)乖孩子，總是那么聽她的話。

　　我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個(gè)鐵面無私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點(diǎn)也不頑皮了，一個(gè)番薯從泥地里被我挖了出來。我一下子又生龍活虎起來，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時(shí)，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來……

　　“時(shí)間到。”隨著爸爸一聲令下，比賽結(jié)束了。我們提著籃子，迎著涼爽的'秋風(fēng)，踏著太陽的余暉，走在了回家的路上。

　　校園挖番薯作文 14

　　秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。

　　在這一天的早上，我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的'工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長得很茂盛，只是原來綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來，并對(duì)我說：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來�！蔽艺f：“番薯藤還有什么用。”爺爺說：“這既能做綠肥，又能做豬飼料�！蔽抑�才明白原來番薯藤還能派上用場。不一會(huì)兒，爺爺把藤全割完了。

　　捆完了番薯藤，接著我們就開始挖番薯。只見爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來。爺爺笑著說：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè)，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來看番薯豐收了�！蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴，笑著說：“亮亮，這里也有你的功勞。”我聽了非常高興。

　　的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬�，他是要我感受一下勞�?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。

　　校園挖番薯作文 15

　　聽說八卦田里有美國的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。

　　今天，媽媽帶我來到八卦田。一進(jìn)門，我就看見旁邊立著一個(gè)小木板，上面寫著“番薯地”�？晌铱匆姷膮s是光禿禿的黃土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐莖，葉子爬在土地上。我急得直跺腳，說押“完了，完了！我們來遲了。番薯都被挖完光了！”這時(shí)，我看見田間站著一位老爺爺頭戴草帽，皮膚曬得黝黑。他向我走過來，說：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我為了方便你們挖番薯，把番薯藤清理干凈了�！彼�用腳尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖，莖下就有番薯。我請教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子，把莖周圍的土挖松，推開，就出現(xiàn)了一個(gè)小山包。這時(shí)候就要小心翼翼地往小山包里挖，我終于看見了番薯紅紅的外皮。我抓住莖，左右搖晃，就像拔蘿卜一樣，把番薯拔了出來。我興奮地大叫押“哇！這么大的'番薯！”這個(gè)莖上結(jié)了兩個(gè)番薯，足足有一斤多重。引得別人投來羨慕的眼光。這下我來勁了，一連挖了緣棵莖。我大豐收了，可媽媽要大出血了，因?yàn)橐豢们o要猿塊錢。

　　我背著沉甸甸的番薯，高興地回家了。

　　校園挖番薯作文 16

　　“哦！太棒了！我們要去屋頂生態(tài)園過收獲節(jié)啦！”我興高采烈地叫著。

　　整好隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)臉上都是神采飛揚(yáng)，楊老師帶領(lǐng)我們來到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒，我們每個(gè)人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句，因?yàn)槠炔患按�的心已�?jīng)顧不上聽老師說其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。

　　你看，有一些同學(xué)一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士��！之后，老師又派了一些同學(xué)開始挖番薯。看著他們挖出一個(gè)個(gè)胖乎乎的番薯，我的'眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續(xù)挖吧�！痹捯魟偮�，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時(shí)間都沒有一點(diǎn)收獲，好失望啊。我們正想放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個(gè)六胞胎來，太幸運(yùn)了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村！”

　　校園挖番薯作文 17

　　今年夏天爺爺在自家的田地里種了一些番薯，轉(zhuǎn)眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田里挖番薯。

　　我背起鋤頭，爺爺挑著竹筐，出發(fā)了。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我和爺爺又說又笑，不一會(huì)兒就到了田里。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進(jìn)番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來。爺爺連忙提醒我：“小心點(diǎn)啊！”我顧不了爺爺?shù)奶嵝�，用力地挖下去，只聽見“啪”的一聲，一個(gè)大大的番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜��！”我心疼到。爺爺走過來，笑著說：“沒關(guān)系，這個(gè)拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過鋤頭，我站在一旁看著，只見爺爺雙手握著鋤頭，彎著腰，很輕松地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿著一身紅衣裳，身上長滿了黑黑的泥土，頭上還帶著幾頂帽子，有的像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的`，有的長長的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會(huì)兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿著番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因?yàn)榍皫滋靹傁逻^雨，地有點(diǎn)濕，所以挖出的番薯泥土很多。）然后放進(jìn)筐里。

　　不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望著早點(diǎn)到家可以烤番薯吃了。

　　校園挖番薯作文 18

　　秋天到了，地里的莊稼成熟了，金黃的稻谷鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土里探出頭來，好奇地張望著。田野里到處洋溢著一片豐收的景象。

　　聽媽媽說今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地里。一眼望去，只見綠油油的番薯葉爬滿了整個(gè)田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現(xiàn)。我和媽媽二話不說，找到番薯根部的藤蔓，兩只手緊緊地抓住它，我簡直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會(huì)兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個(gè)，不過媽媽挖的是紅色的.番薯。

　　原來番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個(gè)大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長，長得奇形怪狀的，像個(gè)奇丑無比的丑八怪。

　　番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當(dāng)菜吃，葉子還有藥用價(jià)值，果實(shí)就更不用說了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成淀粉，還可以燒白酒呢！

　　不知不覺中，我和媽媽已經(jīng)挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！

　　校園挖番薯作文 19

　　“國慶到啦，國慶到啦，終于可以出去旅游啦，耶！”我高興地叫道。爸爸說：“算了，國慶假期，幾乎所有的風(fēng)景區(qū)都擠滿了人，一點(diǎn)也不好玩，不如去鄉(xiāng)下挖番薯吧。”挖番薯！這對(duì)我來說可是件新鮮事，我欣然答應(yīng)。

　　很快，我們開車到了鄉(xiāng)下。在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們往番薯地走去。沿著田埂邊狹窄的小路，繞過一大片長滿果實(shí)的橘林，我們來到了一座山腳下，叔叔指著一大塊地說，拿就是番薯地。我抬頭望去，只見翠綠色的葉子一片連著一片，均勻地鋪在地上，不留一點(diǎn)空隙。番薯在哪兒呢？嘿嘿，它們躲在地底下呢。那位叔叔給我們演示了一遍，他把番薯的葉連同莖一起撥到一邊，再用鋤頭在根的旁邊輕輕地挖，三下兩下，番薯就從土底下露出來了半個(gè)身子，叔叔蹲下身，用力一掰，番薯就從土里面出來了。叔叔把鋤頭遞給了我，我也照著叔叔的'樣子挖了起來�？墒卿z頭到了我手上就不聽使喚了，我想往東它往西，我想往西它往東。我惱了，用力一鋤頭下去，番薯被鋤成了兩段。我不甘心，再挖一次，這回我集中精力，小心翼翼地挖了下去，這回不但沒有斷，而且還挖到了一個(gè)“大塊頭”，真是蒼天不負(fù)有心人啊！就這樣，我們挖了一個(gè)又一個(gè)。

　　我們滿載而歸�；丶业穆飞�，我仔仔細(xì)細(xì)端詳著我挖的番薯，開心極了。

　　挖番薯很有趣的哦，不妨大家也來體驗(yàn)一下吧！

　　校園挖番薯作文 20

　　今天，我們要去挖番薯，經(jīng)過凹凸不平的山路，我們來到了番薯地。

　　老師指著一個(gè)位置，讓我在這里挖，我可開心了，立馬行動(dòng)，我在地里挖呀挖，但連番薯的影子也沒看見。這時(shí)，老師來了，還扛來了一把救命的鋤頭。老師幫我用鋤頭鋤了鋤，馬上就露出了番薯莖。我很開心，急忙雙手抓住莖，使勁拔，但拔了老半天，還是怎么也拔不動(dòng)。

　　于是，我讓自己休息了一下，等稍稍恢復(fù)了力氣，我再開始拔。這次，我使出了吃奶的力氣，但番薯還是牢牢地長在地里，紋絲不動(dòng)。

　　終于，我沒力氣拔了，只好改用挖的。我用我長出來的指甲使勁挖，挖著挖著，突然，我的指甲碰到了一個(gè)硬硬的東西。我以為是番薯，就把它拿出來。它全身都是泥，我一點(diǎn)一點(diǎn)把泥給拿下來，可是等最后一塊泥落下來的時(shí)候，我才知道那根本不是番薯，那是石塊。我很生氣，狠狠地把它往地上摔。突然，我發(fā)現(xiàn)泥巴中間竟然藏著一個(gè)小番薯。我舉著番薯，心里唱著：泥巴里蹦出個(gè)小番薯啊，真高興啊！

　　于是，我又接著挖番薯。時(shí)來轉(zhuǎn)運(yùn)了，從地里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)紅臉的.番薯娃娃。我更開心了，這次我不用挖，改為拔了�？晌矣昧巳�部的力量，還是拔不出來。旁邊的陳瓴翰看我這樣，就過來幫了我一把。果然人多力量大，一大串番薯拔出來了，我一個(gè)一個(gè)把番薯摘下來，雖然有很多是小的，但我依然很開心。

　　這次挖番薯，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)民的艱辛。

　　校園挖番薯作文 21

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……你猜我在干什么？摘橘子？不對(duì)！數(shù)石榴？也不對(duì)！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！

　　要知道，現(xiàn)在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。

　　到了番薯地，奶奶打前陣，揮動(dòng)鐮刀把番薯藤斬?cái)嗬砣�；爸爸舉起了鋤頭，手動(dòng)鋤起，鋤落薯出，番薯們一個(gè)個(gè)都露了身；我和媽媽則在后面負(fù)責(zé)撿拾。

　　挖出來的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根須細(xì)細(xì)的，長長的，它們似乎不愿意從安穩(wěn)舒適的“家中”被挖走，所以根須都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團(tuán)，隱藏在泥土與根須之中，想用自己小巧的身軀來躲過我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)麻袋里：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……

　　番薯地在我家的`后山上，從前是塊荒地。奶奶見了覺得可惜，于是就起早摸黑把它開墾出來。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過兩麻袋；個(gè)頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的番薯，我的心里卻是甜滋滋的。

　　挖番薯，與其說是一種勞動(dòng)，倒不如說是一種休閑，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。

　　這不，只見奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸后頭。瞧，我們一家子樂滋滋的，心滿意足地下山了。

　　校園挖番薯作文 22

　　熱情的紅色、明晃晃的黃色中，一片片印著農(nóng)民們勞動(dòng)時(shí)創(chuàng)造的山歌的葉子飄落了下來。沸騰的夏日結(jié)束了，人們豐收的鑼鼓響了起來，秋天到了。

　　豐收，是秋天的代言詞，金黃的稻子成熟了，好吃的.橘子成熟了，埋藏在地里的番薯也成熟了。我們一行人隨著豐收的鑼號(hào)，向山上的番薯“進(jìn)軍”。一路上全是成熟的農(nóng)作物和喜氣洋洋的人們，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是他們最高興的時(shí)間吧，那可是用汗水澆灌出來的。不知不覺中，我們已到達(dá)了番薯地，搖晃的葉子像是在催促我們快點(diǎn)兒！我不由分說地?fù)屵^鋤頭，對(duì)準(zhǔn)充滿誘惑的土地一挖。松軟的泥土出現(xiàn)了一個(gè)大坑，隱隱約約地露出了一點(diǎn)兒粉紅色。我受到了鼓舞，對(duì)著泥土又是狠狠地一“擊”。“哎呀！”我大驚失色，原本一個(gè)好好的番薯里嵌進(jìn)了半個(gè)鋤頭，白白的汁水不停地向外流，我把它舉了起來。媽媽笑了：“你這是什么技術(shù)？我來吧！”我怎能放過一個(gè)挖番薯的機(jī)會(huì)，自顧自地挖起了第二個(gè)。我繼續(xù)挖開土，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我更加小心了。挖了一會(huì)兒，沒有發(fā)現(xiàn)番薯的影子，漸漸沒有了耐心，使勁一挖，又有了一個(gè)“受害者”，我無奈地看了一眼，把鋤頭交給了老爸。

　　果然，姜還是老的辣，一個(gè)個(gè)完好無缺的番薯被扔進(jìn)了袋中，我這個(gè)“小將”只好甘拜下風(fēng)。

　　整塊地被我們翻了個(gè)天，爸爸放下鋤頭，該回家了！我戀戀不舍地告別了這塊番薯地。

　　校園挖番薯作文 23

　　我外婆家后山上有一片番薯地，大約長了20株左右的番薯。今天媽媽帶我去體驗(yàn)了一回挖番薯。

　　媽媽先給我示范了一下。她先把藤蔓用剪刀剪斷，然后用小鋤頭輕輕地把根部周圍的泥土撥開。一下、兩下、三下，不一會(huì)兒一個(gè)又大又紅的番薯映入了我的眼簾。我馬上大喊：“哇，好大的番薯�！蔽移炔患按�地去幫媽媽把番薯拔出來�？墒撬�像跟我玩木頭人游戲一樣，紋絲不動(dòng)。媽媽只好往深處挖。出乎意料的是，躲在深處的番薯一個(gè)個(gè)地露出地面。

　　沒等媽媽把經(jīng)驗(yàn)全都教給我，我就蠢蠢欲動(dòng)了。我雙手拿著小鋤頭，小心翼翼地?fù)荛_泥土，發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)一起呈現(xiàn)在眼前。這些番薯大小不一，形狀各異，有卵形的，圓形的，長形的，個(gè)個(gè)鮮嫩嫩的，讓人垂涎欲滴，恨不得馬上咬一口。意猶未盡，我來到又一株番薯旁。幾鏟子過后，一個(gè)紅皮番薯像個(gè)頑皮的.孩子似的露出了小腦袋。我喜不自禁，連忙使出吃奶的力氣向外拔，可是番薯好像舍不得離開大地的懷抱一樣，怎么也拔不出來。我在媽媽的提醒下，用鏟子把周圍的泥土鏟松，然后雙手緊緊抓住番薯根，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，番薯松動(dòng)了，我再稍微一用力，一個(gè)完好無損的大番薯破土而出了。我像捧寶貝似的，在媽媽面前炫耀。

　　挖番薯都這么費(fèi)力，可見當(dāng)初外公種番薯，培育的時(shí)候是多么艱辛��！通過挖番薯，我深深體會(huì)到苦中有樂的含義。

　　校園挖番薯作文 24

　　國慶放假了，我去瑞安玩，碰到了我的好朋友暢暢和丫丫。大人們商量說帶我們?nèi)�暢暢爺爺家挖番薯。我們幾個(gè)高興地跳起來。車子開到番薯地旁邊，我們每人手拿一個(gè)鏟子沖到田地里，馬上開始挖。去拿鋤頭的暢暢爺爺趕來說：“挖錯(cuò)地方了，我們家的番薯地在那邊。”我們趕緊換到暢暢家的地里。

　　我看見番薯的葉子像楓葉一樣，也有尖尖的.角，翻開葉子，我用鏟子使勁挖土，我看見土里露出的一點(diǎn)番薯紅色的皮，心想下面有個(gè)大家伙，挖開一看，果然是個(gè)大番薯。暢暢爺爺用大鋤頭來鋤土，我們一邊挖一邊還用手去刨土，用剪刀剪斷番薯的莖。大家挖到番薯都夸自己挖的大，要是有個(gè)秤就好了，可以稱一下誰的番薯是真的最大。

　　暢暢叫著：“我挖出了一個(gè)葫蘆番薯！”媽媽挖到了一個(gè)番薯很像花瓶，我挖到一個(gè)很像小老鼠的番薯。我爸爸右手拿攝像機(jī)，左手拿照相機(jī)在拍我們挖番薯的過程，我挖到一個(gè)超大的番薯，舉起來對(duì)爸爸說：“你看，大番薯,我這個(gè)是‘巨無霸！”爸爸心癢癢的，好像很想吃。

　　后來，我們要走了，就把番薯裝了滿滿一大麻袋，每人一麻袋，爸爸扛麻袋，嗨唷嗨唷扛上車。爸爸說我們今天像日本鬼子進(jìn)村掃蕩一樣，把田里翻得亂七八糟，我說我們像一群小田鼠在這里找過冬的糧食。

　　校園挖番薯作文 25

　　風(fēng)，帶著秋的涼意吹拂著人間，我們一家三口回到老家挖番薯。

　　回到老家，我就迫不及待的向地里跑去。來到地頭，我放眼一望，滿眼都是紫色的番薯藤和番薯葉，好不漂亮。我興奮極了，蹲下身，隨手拉住一枝番薯藤，使出吃奶的勁兒往外拉，只聽“咚”的一聲，我一屁股坐在了地上，差點(diǎn)兒沒像番薯一樣陷進(jìn)地里。我揉了揉摔疼的屁股，小聲嘀咕：“這番薯在哪兒呀，怎么拉不出來呢，真奇怪。”媽媽見我這幅模樣，笑得前仰后合：“番薯長的很深，要用鋤頭挖的，你這樣怎么拉得出來？”我的臉一下子紅到了脖子根，不瞞你說，我這還是第一次干農(nóng)活么，誰知還有這么多學(xué)問。

　　我拿來一把鋤頭，看媽媽怎么弄，只見媽媽一鋤下去，往前一翹，兩三個(gè)紫紅色的大番薯就從地里滾了出來，好神氣呀！我學(xué)著媽媽的樣子干，可誰知鋤頭用反了，弄了個(gè)泥土點(diǎn)子漫天飛。得，免費(fèi)下了個(gè)泥巴雨。我找出了前兩次失敗的原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這次下鋤，應(yīng)該沒問題。我看好位置，一鋤下去，咦？怎么只有半個(gè)？哦，不好意思，我挖的`不夠深，剩下半個(gè)還在土里呢！

　　一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一個(gè)個(gè)的番薯從我的鋤下蹦了出來，我干活越來越得心應(yīng)手。哈哈，挖番薯的感覺還蠻不錯(cuò)，讓我這個(gè)城市孩子過足了干活“癮”。

　　終于，番薯被我們挖完了，看著地邊躺著的一個(gè)個(gè)大番薯，雖然身上疲憊不堪，手上也沒鋤把磨出了血泡，心里卻像打翻了蜜罐——甜極了。因?yàn)槟抢锩嬉灿形业囊环莨�勞�?/p>

　　校園挖番薯作文 26

　　今天是禮拜六，爸爸說帶我去爺爺家玩，說爺爺家的番薯已經(jīng)好挖了，讓我一起去挖。我一聽可高興啦，心想挖番薯還不簡單。

　　一到老家我就下了車，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發(fā)。到了番薯地，只見一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進(jìn)撥開葉子，卻看不到一個(gè)番薯，原來一個(gè)個(gè)番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這時(shí)爸爸開口說道：“我們來比賽吧，你和媽媽當(dāng)參賽選手而我來當(dāng)裁判，怎么樣？”我和媽媽不約而同地說：“好！”

　　“比賽開始！”我一聽到爸爸宣布比賽開始，我就急不可耐地沖向番薯地。我先看準(zhǔn)了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又?jǐn)嗔恕�媽媽看到了，就笑話我說：“你把所有的根拉斷也拉不出來的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。

　　鋤頭在媽媽手上聽話的很，像個(gè)乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來好幾個(gè)番薯。而在我的`手上就變成了一個(gè)淘氣包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來的幾個(gè)，也是有破損之處的番薯。

　　過了一會(huì)兒，“淘氣包”才聽話了，幫助我挖出了一個(gè)完好無損的大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……

　　比賽結(jié)束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風(fēng)，踏著太陽的余暉回家了。

　　校園挖番薯作文 27

　　金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，很多農(nóng)作物都豐收了。爺爺帶我一起去挖番薯。

　　我們扛著鋤頭來到了爺爺?shù)牡乩�。“咦，爺爺，哪里有番薯��？”我好奇地問爺爺，“這些都是綠油油的菜�。　睜敔斝χ�說：“這不是菜，這是番薯的藤，番薯在它的下面躲著呢，你看著哦，爺爺把它們一個(gè)個(gè)揪出來�！闭f著，爺爺用刀把藤全部割掉了。不一會(huì)兒功夫，綠油油的“菜地”不見了，取而代之的是一片裸露的土地。

　　爺爺大聲說：“看牢噢，要開始了噢！”說完，他舉起鋤頭掘了兩下，就見一個(gè)紅紅的番薯滾了出來。我驚喜地要撲上去撿，爺爺卻把我攔住了，讓我走開些，再等等。

　　在爺爺?shù)呐�下下，一個(gè)個(gè)“紅娃娃”都蹦到地面上來了。這些娃娃，不僅數(shù)量多而且形狀各異：有滾圓的，有橢圓的，有的.大得像南瓜，有的小得像土豆，還有的像雙胞胎親密無間地連在一塊兒。

　　看著爺爺如此熟練地挖著番薯，我早已心癢癢了。我高舉小鋤頭，猛地向下一揮，一個(gè)“白白胖胖”的番薯就“光榮犧牲”了。我還是手下留情，繼續(xù)乖乖地?fù)旆�薯吧�?/p>

　　可撿了一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，剛剛開始的新鮮勁也過了，心里直打退堂鼓。但看看爺爺仍揮汗如雨地辛勤勞動(dòng)著，我只能硬著頭皮堅(jiān)持著。

　　夕陽西下，看著爺爺挑著沉重的擔(dān)子，吃力地走在回家的路上，我想，糧食真是來之不易啊，我以后再也不能浪費(fèi)糧食了！

　　校園挖番薯作文 28

　　今天上午，烈日炎炎、晴空萬里。我們上午的活動(dòng)是挖番薯，一聽到要挖番薯我的心情就格外的高興。

　　到了番薯地，我獨(dú)自來到一塊番薯地前。終于我找到了一個(gè)番薯的枯藤，我連忙拿起小竹片向枯藤挖去，只聽到土里發(fā)出清脆的聲音，我連忙將番薯拔地而起，只見番薯只有半個(gè)了。而同學(xué)滕曉鵬的番薯個(gè)個(gè)都完整無缺，我想現(xiàn)在他心里是多幺的樂啊!于是我連忙注意他的動(dòng)作與細(xì)節(jié),我發(fā)現(xiàn)假如滕曉鵬發(fā)現(xiàn)枯藤的時(shí)候并不會(huì)盲目地用小竹片插進(jìn)土里，而是用竹片輕輕的沿著番薯刮著，等到番薯劃出半個(gè)之后，用手將番薯旁邊的土挖掉，然后用力一拔，一個(gè)就挖出來了。我于是也學(xué)著他的方法成功的`挖出了四個(gè)。

　　終于大家都挖到了番薯，我們將洗過的番薯小心翼翼的放入了鍋?zhàn)又校�然后點(diǎn)上了柴火。我迫不及待地問著阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時(shí)間？”阿姨說:“要40多分鐘。”“要40多分鐘!”我說完話后立刻驚愕無語。“怎么還沒有好!”我無聊的坐在石頭上，漫長的等待著美餐。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于番薯燒好了，一打開鍋蓋，一股香氣就撲面而來，打開番薯，金黃金黃的，顯得更加誘人，我們班同學(xué)邊說邊笑分享著食物。

　　我素不知天下的食物還需要這樣漫長的等待，從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。

　　校園挖番薯作文 29

　　這天，我們來到江東牧馬人基地。我們的任務(wù)是挖番薯。老師讓大家分組下去挖。我們挽起袖子，在沙地上快速挖起來。

　　“啊！有了！”一個(gè)同學(xué)激動(dòng)地喊起來。這速度真夠快的。大伙更起勁了。一個(gè)個(gè)番薯陸續(xù)出土，同學(xué)們的'叫聲此起彼伏，驚喜連連。番薯一個(gè)個(gè)灰頭土臉，臟兮兮的，或大或小。我急壞了，為什么我一個(gè)都挖不到呢？忽然，一塊紅皮露了出來�！斑@兒有番薯，快來幫忙！”我大喊著。很快，四五個(gè)番薯被挖了出來。那一刻，我感到無比自豪。我收獲的不只是番薯，還有那份勞動(dòng)的快樂。

　　半個(gè)多小時(shí)過去了，同學(xué)們大汗淋漓，手上、臉上都沾滿了泥巴，汗水和泥巴混在一起，一個(gè)個(gè)都變成了花貓。男生去拾柴，女生洗番薯。等到生起火，大家把番薯扔進(jìn)火里，烤番薯嘍！

　　趁著烤番薯的間隙，大家玩起了游戲。男女兩隊(duì)拔河。男生們聲稱，他們一個(gè)頂倆。老師便讓13個(gè)男生對(duì)16個(gè)女生。結(jié)果，男生們卻是孔夫子搬家———盡是輸。嘻，誰叫你們牛皮吹這么響。下一個(gè)游戲是“番薯接力”，一個(gè)人拿小桶跑至目的地，取番薯后繞圈回來，將桶遞給下一個(gè)。男生接二連三地贏，女生輸了！

　　歡快的游戲過后，那頭的番薯也烤好了。剝掉皮，露出金黃的番薯，真香，咬一口，真甜，太好吃了！大家又拿了袋子去裝番薯，帶回家好讓爸媽嘗嘗。哈哈，滿載而歸。

　　真好玩！挖了番薯，吃了番薯，玩了番薯，還把番薯帶回家。想不到其貌不揚(yáng)的番薯帶給我們?nèi)绱说目鞓罚?/p>

　　校園挖番薯作文 30

　　這個(gè)周末，爸爸媽媽為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，特地讓爺爺帶我去挖番薯。

　　來到農(nóng)田，映入眼簾的是成片而又寬闊的田地，特別是邊上的姚江，在太陽公公的照射下，波光粼粼。風(fēng)輕輕拂過農(nóng)作物的沙沙聲，田地上的野花吸引了我的注意，散發(fā)出一股迷人的芬芳。我跟隨著爺爺往里走，啊！那個(gè)紅色的莖，手掌似的葉子匍匐在地面上，這就是番薯的葉子�。￠_始挖了，爺爺拿了一把鋤子，把葉子帶莖都拔掉，這時(shí)爺爺就開始教我怎么挖番薯。首先，把兩旁的泥土挖掉，就能看到紅色的番薯。等番薯的半個(gè)頭差不多都露出來時(shí)，再輕輕一搖，第一個(gè)可愛且胖嘟嘟的番薯娃娃“凌空出土”了。接下來的一個(gè)，個(gè)頭更大了，真可算是番薯里驕傲的“頭兒”，我挖了老半天，半個(gè)身子還藏在泥土里，似乎在嘲笑我呢。我生氣了，使出了吃奶的勁兒，費(fèi)盡九牛二虎之力，往下挖。看！那盛氣凌人的“頭兒”，似乎快站不住了，東倒西歪。我繼續(xù)努力，一口氣把它拉了出來。哇！好大的個(gè)頭，比起剛剛那個(gè)，它算是個(gè)巨人了。

　　過了一會(huì)兒，我抬頭看了看天空，天已經(jīng)變成黃色，遠(yuǎn)處正在勞動(dòng)的人民，也都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。爺爺帶著筋疲力盡的我，和我們的.戰(zhàn)利品滿載而歸。天上黑色的大雁，似乎也在歡送我們！

　　看著一籮筐的番薯，再看看我滿身的泥土，站在自己的勞動(dòng)成果的邊上，就會(huì)把疲勞甩到九霄云外去，并能讓自己感到自豪與滿足。

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