珍惜的作文3篇(優(yōu)秀)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的珍惜的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文 篇1

　　古語說的好，一寸光陰一寸金，寸

　　金難買寸光陰。意思是說時間是最寶貴的。

　　時間，看不見摸不著，不知不覺從我們身邊溜走。想留也留不住，時間好比河中水，只能流去不會回。樹枯了，有在綠的時候，花兒也有再開的時候，可是今天過去了，就再也不會回來了。

　　所以珍惜時間，最好的辦法是抓緊時間，今天的事情今天做，不能輕易的丟掉每一分每一秒，把點點滴滴時間利用起來。要學會合理安排時間，做到學習.生活有規(guī)律。時間是寶貴的.，就讓我們都來珍惜時間，學習做時間的主人吧。

珍惜的作文 篇2

　　也許你會不滿足現(xiàn)狀，也許你會抱怨你擁有的怎么這么少，而我只想輕輕的告訴你：珍惜你現(xiàn)在所擁有的。

　　你會聽過老人對你說：“珍惜你現(xiàn)在的年輕”。你會聽過殘疾人對你說：“珍惜你健全的四肢”。你會聽過近視同學對你說：“珍惜你現(xiàn)有的良好的視力”。他們用他們的親身經(jīng)歷來告訴你珍惜你現(xiàn)有的。

　　你也許會感嘆你擁有的很少，但是你為什么不想想那些比你生活得更痛苦，卻依然堅持奮斗的人呢？你想想貝多芬，他一七七零年十二月十六日出生于德國科隆附近萊茵河畔的波昂。他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時代貝多芬毫無幸�？裳浴６�長大后，他不接受命運的束縛努力抗爭。當他真切地感覺到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。人生似乎不值得活下去了：對一個音樂家來說，還有比聽不見他喜歡聽而且靠它生活的甜美聲音更不幸的事情嗎！起初，只有幾個老朋友知道他的不幸。他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的歡快的音樂會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的`音樂家是寫不出好作品來的。不！他想起他想寫的一切音樂，“我要扼住命運的喉嚨！”也許對他來說，在耳聾的時候創(chuàng)作音樂并沒有別的音樂家那么難。在他看來，音樂不僅是用迷人的聲音安排各種主題或音型，它也是表現(xiàn)最深刻的思想的一種語言。他化悲痛為力量，完成了別人在想象中不可能完成的事。他擁有的多嗎？他卻珍惜他對音樂的那份熱愛，實現(xiàn)了他生命的價值。

　　還記得海倫凱勒嗎？她在十九個月的時候就雙耳失聰，海倫凱勒又因疾病失去了視覺，起先，父母親采用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數(shù)次，但是日子久了，也摸索出不少要領(lǐng)，他們除了被動地猜想海倫凱勒的比手畫腳，有時也教導海倫凱勒憑借肢體動作，表達喜怒哀樂。另外，海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周遭的事事物物。就這樣一點一的累積，四、五年以后，但凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略。她擁有的是不是比你還少呢？她的處境是不是比你還困難呢？她沒有絕望，她不甘命運的安排，她珍惜心中對知識的那份渴望，完成了正常人都不可能做到的事。

　　當你失敗時或是受到打擊時，你埋怨你擁有的少，并以此為借口，希望你還記得我說的這句“珍惜你現(xiàn)在擁有的”。

珍惜的作文 篇3

　　以前的我是那么的`悠閑，整天無所事事，沒事就看電視，玩電腦。此刻，我已是一個即將畢業(yè)的學生，學習十分緊張，但時刻卻匆匆地流逝，這樣一周一周的過去，如果我再那么地無所事事，我看連考六年級的練習卷都考不好。因此，從這天起，我決定一周只看一下電視或玩一下電腦，其它的時刻我全都要抓緊時刻學習。我給自己制了一個表，就是利用所有課余時刻來多看一些課外書，增長我的見識。

　　一周周過去，我的學習成績一向提高，但時刻也一天天流逝。

　　我之因此這樣珍惜時刻，是正因時刻易逝且一去不返。因此，我勸大家要珍惜時刻，好好學習，不好等老了再徒然嘆息。

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