[精品]大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃1
作為學(xué)系部的成員,我將秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新的學(xué),力求把我系宣傳工作做到最好。在此,我對(duì)宣傳部工作有以下計(jì)劃:
一、準(zhǔn)時(shí)出席每周一次的例會(huì),做好記錄,認(rèn)真完成部長(zhǎng)布置的任務(wù),若有要積極參加,踴躍報(bào)名。
二、積極認(rèn)真完成每次的宣傳工作,海報(bào)做到突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見,做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
三、注重我院各系之間的宣傳交流工作,互相溝通。
四、積極配合我系團(tuán)學(xué)會(huì)內(nèi)部其它的工作,以及我院的工作,共同努力,全力以赴,為江蘇食品學(xué)院的`發(fā)展寫下光輝的一頁(yè)。
三年的計(jì)劃,可以說是完全泡湯了,最后的結(jié)果讓我很不滿意,不管是,學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,都證明了,那些計(jì)劃是不可行的,沒有太大的實(shí)際操作行.所以學(xué)期以來,我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我在大一的的第一學(xué)期有所。
大一的第一學(xué)期是摸索階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇,來鍛煉自己,并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過的好一點(diǎn)兒。
其次,我要在上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。
第三,我要改變以前的交友方式,本學(xué)期應(yīng)該廣交。
第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加,若有適合我工作的話,我要好好的工作。
第六,生活勤儉節(jié)約,艱苦樸素。
第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我要能舍得和放棄,不要太在意很多小。
第九,努力的完成這個(gè)計(jì)劃,看看自己的是否有自己主宰。
第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。
新學(xué)期,無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。計(jì)劃制定好了就要去實(shí)施。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的。決學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作學(xué)習(xí)之中!
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃2
一、通過電腦一級(jí)考試
對(duì)于電腦一級(jí)考試,我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高,但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下,上機(jī)操作幾遍,熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。
二、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高,體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),多去操場(chǎng)跑跑跳跳,活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。
三、社團(tuán)活動(dòng)
上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”,這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書”。學(xué)手語(yǔ),是我很早以前就有的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾啞人交流,方便工作地開展。
大學(xué)生的'新學(xué)期計(jì)劃6
1、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí),增強(qiáng)對(duì)一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),AI、廣告制作等。
2、積極配合老師的教學(xué),緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度,遇到問題要多與同學(xué)或老師交流,盡快解決。
3、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按質(zhì)按量,完成老師交待的任務(wù),不敷衍了事。注意加強(qiáng)自己的薄弱科目的學(xué)習(xí),不偏科。
4、合理安排課余時(shí)間,課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事,如通過可以練習(xí)書法,繪畫等,提高自己的文化素養(yǎng),同時(shí)也豐富自己的課余生活,少玩游戲,多做有意義的事。
5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)該注意,加強(qiáng)自我身體鍛煉,健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。
6、定期檢查自己的計(jì)劃的實(shí)行情況,以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃3
我們從剛進(jìn)入大學(xué)的不熟悉到相知,現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過去一半,同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級(jí)工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期,要更獨(dú)立的加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),這也是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
學(xué)習(xí)方面:
1.保證上課出勤率,監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實(shí)際作用。了解各同學(xué)選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習(xí)。如有無(wú)故缺席自習(xí)者,查明原因,并在期末評(píng)分時(shí)酌情扣分。
3.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)三,四級(jí)問題,要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ),認(rèn)真面對(duì)英語(yǔ)過級(jí)問題,爭(zhēng)取一次過級(jí)。
4.對(duì)于學(xué)習(xí)方面各問題,要求學(xué)習(xí)委員與班長(zhǎng)共同負(fù)責(zé),為班級(jí)營(yíng)造出學(xué)習(xí)氛圍,讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
班級(jí)活動(dòng):
1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會(huì)、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會(huì)唱一次班歌,團(tuán)會(huì)唱團(tuán)歌),對(duì)每星期的班級(jí)工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,使大家感覺到班級(jí)是大家的班級(jí),每一個(gè)人對(duì)班級(jí)工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)的有效方法。
2.適時(shí)組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解,增進(jìn)感情。
3.積極組織同學(xué)參加課外活動(dòng),以簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)為主,主要目的`在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,以的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。
4.每學(xué)期組織班級(jí)同學(xué)春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學(xué)出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極、主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),讓每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示能力與才能,盡量避免班級(jí)在期末評(píng)分時(shí)有同學(xué)附加分一分不加的情況。
認(rèn)真對(duì)待班級(jí)工作,尤其是獎(jiǎng)助學(xué)金分發(fā)等重點(diǎn)的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,把班級(jí)建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級(jí)。
5.發(fā)揮班級(jí)集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級(jí)成員伸出最無(wú)私的援助之手。計(jì)劃與青年志愿隊(duì)聯(lián)系,參與一次大型的公益活動(dòng),如慰問老人院等。
班級(jí)建設(shè):
1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2.學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3.在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)。
4.實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
5.在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁(yè),在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間,讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地,提高班級(jí)影響力,方便今后組織交流及活動(dòng)通知,并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介,向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?赡艿脑,還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。
6.在工作方面,班長(zhǎng)、團(tuán)支書及副班長(zhǎng)、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合,堅(jiān)持每周開班委會(huì),針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開,應(yīng)積極準(zhǔn)備,保證開會(huì)效率。另外,對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,以便開展工作。
1、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)習(xí)課程中,精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,在課前,做好預(yù)習(xí)筆記,有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶,便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握必要的學(xué)習(xí)技能。
4、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教,遇到疑難問題,要及時(shí)向老師請(qǐng)教,或者通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
5、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作,考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的最后階段,要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6、利用業(yè)余時(shí)間,通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí),著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠(yuǎn)程開放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中,我要利用業(yè)余時(shí)間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時(shí)的調(diào)整自己學(xué)習(xí)進(jìn)度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)。通過電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系,尋求輔導(dǎo)和幫助。
7、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專業(yè),為了加強(qiáng)綜合素質(zhì),還需要在完成學(xué)業(yè)后,不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí),來完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自我。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來完成自己x年的學(xué)業(yè)。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃4
一.教育成長(zhǎng)目標(biāo):
努力學(xué)習(xí),吸取精華,補(bǔ)充能量,提升內(nèi)涵,做一個(gè)成熟、善良、感恩的合格教師。
二、職業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo):
以最大的熱情和責(zé)任感對(duì)待學(xué)生,真正以他們的未來和人生發(fā)展方向?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的要求。我爭(zhēng)取在規(guī)定的評(píng)分時(shí)間內(nèi)被評(píng)為教學(xué)領(lǐng)域新秀。
三、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)計(jì)劃:
1、堅(jiān)持自己的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持每周寫作、教學(xué)、思考和閱讀。
2.堅(jiān)持新課標(biāo)要求的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐,多聽多學(xué),給自己充電。
3.形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,成為有特色的教師。
四.現(xiàn)狀分析:
當(dāng)老師一直是我的理想。我現(xiàn)在想做的是成為一名合格的老師。在工作的這些年里,我認(rèn)真?zhèn)湔n,積極研究老教師的長(zhǎng)處,從老教師那里多了解學(xué)生,對(duì)學(xué)生已經(jīng)有了一定的了解。在課堂上,我已經(jīng)能夠熟練地將課堂知識(shí)傳授給學(xué)生。但是,隨著對(duì)課堂的了解,我意識(shí)到我的課堂還有很多不足,需要我不斷地反思、總結(jié)、歸納。
5.增長(zhǎng)路徑分析:
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。備課是上好課的前提,所以備課時(shí)要加強(qiáng)備課的科學(xué)性、創(chuàng)新性和有效性。在了解班級(jí)學(xué)生情況的前提下,選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法。
2.認(rèn)真上課。是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生是課堂的主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。教師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合格領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)者,提高課堂效率。在教學(xué)中,以藝術(shù)審美為核心,使學(xué)生的`學(xué)習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),在教學(xué)中尊重個(gè)體差異。提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。為學(xué)生學(xué)習(xí)和享受藝術(shù)打好基礎(chǔ),在教授學(xué)生技能的基礎(chǔ)上,可以靈活運(yùn)用一些新穎的教學(xué)方法。
3.及時(shí)反思:反思是我們不斷進(jìn)步的有效途徑。每節(jié)課結(jié)束后都要及時(shí)做好反思,想象一下這節(jié)課有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)才能真正提高我們的教學(xué)能力。及時(shí)記下課堂上遇到的問題和錯(cuò)誤,主觀客觀地尋找原因,努力尋找解決方法,可以在以后的教學(xué)中借鑒。
4.豐富理論:用豐富的理論知識(shí)武裝自己,制定自己的閱讀計(jì)劃,規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和交流時(shí)間,在本學(xué)年讀一兩本教育書籍,真正做到“胸中有墨”。
5.全面提高專業(yè)素質(zhì)
(1)、多聽課,通過課堂聽課學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(2)多點(diǎn)創(chuàng)新,勇于提出自己的問題或不同意見,通過共同探索,共同進(jìn)步,才能與新課程共同成長(zhǎng)。
(3)多反思,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升自己。
(4)多寫,認(rèn)真閱讀教育經(jīng)典,寫即時(shí)隨筆。
(5)參加各種研究、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng),提高自己的知識(shí)水平。
(6)多利用多媒體的優(yōu)勢(shì),教學(xué)更生動(dòng)直觀,效果會(huì)更好。
(7)堅(jiān)持教與學(xué)的原則,在自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)中獲得自我發(fā)展。
這些都是我不成熟的想法和計(jì)劃,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)日子里一如既往地遵循,讓自己更上一層樓,努力早日成為一名合格的教師。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃5
一、學(xué)習(xí)問題的自我評(píng)價(jià)
每個(gè)有學(xué)習(xí)障礙的人可能并不真正了解自己的問題。為了對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)尤為重要。學(xué)習(xí)問題的自我評(píng)價(jià)主要可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1、時(shí)間安排
有學(xué)習(xí)障礙的人應(yīng)該思考以下問題:
(1)學(xué)習(xí)前是否難得定下明確的目標(biāo),比如有多少內(nèi)容要在多少時(shí)間內(nèi)完成。
。2)是否經(jīng)常沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。
。3)是否經(jīng)常耽誤時(shí)間,導(dǎo)致作業(yè)不能按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否總是只在前幾天有效?
(5)每周學(xué)習(xí)時(shí)間是否少于10小時(shí)。
。6)是否把所有的時(shí)間和問題都花在學(xué)習(xí)上。
2、注意力問題
(1)完全專注的狀態(tài)是否只能維持10到15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí),身邊是否經(jīng)常有小說、雜志等讓我分心的東西?
。3)學(xué)習(xí)時(shí)是否經(jīng)常有異想天開的經(jīng)歷?
(4)是否經(jīng)常一邊和人聊天一邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣
。1)是否一看到書頭就漲。
。2)是否只喜歡文科不喜歡理科。
(3)是否經(jīng)常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
。4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法
。1)海戰(zhàn)是否經(jīng)常用于提高解題能力。
。2)是否經(jīng)常使用機(jī)械記憶法。
。3)你有沒有問過學(xué)習(xí)好的學(xué)生的學(xué)習(xí)方法?
(4)你是否從未問過老師問題。
(5)你很少積極學(xué)習(xí)課外輔助讀物嗎?
一般來說,以上問題給出的肯定答案(是)越多,學(xué)習(xí)效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)該從以上四類問題中列出自己的主要問題,然后有針對(duì)性地對(duì)待。
比如一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)是這樣的:在時(shí)間安排上,他總是喜歡把任務(wù)拖給第二任丈夫;在注意力的問題上,他總是喜歡在宿舍看書的時(shí)候和人聊天;學(xué)習(xí)興趣方面,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,但對(duì)一些旁系課程很感興趣;機(jī)械記憶主要用于學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的病一列出來,我們就可以采取有效的治療措施。
二、自我提升法
1、SQ3R方法
Robinson提出的SQ3R方法是一種提高學(xué)習(xí)效率的好方法。SQ3R縮寫為調(diào)查、提問、閱讀、背誦和復(fù)習(xí)的首字母。
。1)調(diào)查:總結(jié)閱讀。當(dāng)你想讀一本書或一篇文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題了解大致內(nèi)容,并掌握開頭、結(jié)尾和段落中連接前后的句子。這樣你就會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
。2)問題:學(xué)習(xí)時(shí)要注意人、事、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題。同時(shí),我們應(yīng)該找出我們不了解的土壤肥力。如果你正在學(xué)習(xí)課文,在預(yù)習(xí)中提問可以增加你的課堂參與意識(shí)。如果在研究一個(gè)題目的時(shí)候能夠帶著問題閱讀相關(guān)資料,就可以更有針對(duì)性。
。3)閱讀:閱讀的目的是找到問題的答案,而不是像書一樣說話,要注意對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)該快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí),而另一些書應(yīng)該精煉,反復(fù)思考意思。
(4)背誦:讀了幾段后,合上書,想想之前說的'話?梢杂米约旱恼Z(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的閱讀摘要,找出關(guān)鍵的表達(dá)詞,用精煉的語(yǔ)言把思想總結(jié)成幾點(diǎn)。這不僅有助于記憶、背誦或重復(fù),還有助于提高表達(dá)能力,使思維更具邏輯性。這種嘗試背誦的方法比簡(jiǎn)單的多次重復(fù)的閱讀方法更有效。
(5)復(fù)習(xí):看完所有內(nèi)容后,有必要再?gòu)?fù)習(xí)一遍。復(fù)習(xí)時(shí)可以參考筆記摘要,區(qū)分段落之間各層次的不同含義。復(fù)習(xí)的主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的。隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可以逐漸減少,但定期復(fù)習(xí)有助于鞏固學(xué)習(xí)效果。所謂“拳頭不離手,歌聲不離口”就是這個(gè)意思。
2、自成形法
上面介紹的sQ3r方法是一種學(xué)習(xí)方法,只能解決方法缺乏帶來的學(xué)習(xí)問題。對(duì)于其他原因造成的學(xué)習(xí)問題,要綜合考慮其他方法。自我塑造法是一種綜合方法。
(1)選擇目標(biāo)。在分析了學(xué)習(xí)效率低的原因后,你已經(jīng)找到了自己的癥結(jié)所在,但你不應(yīng)該急于改變它,而是應(yīng)該首先選擇一個(gè)更可行的來取得關(guān)鍵突破。我們經(jīng)?吹,有些學(xué)生在接到長(zhǎng)輩的訓(xùn)斥后,馬上制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但實(shí)際上,十有八九,這樣的計(jì)劃是無(wú)法實(shí)施的。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我突然決定從閱讀原著小說開始。于是,我借了一本世界名著《馬丁·伊登》,并向朋友們宣布,我要花一個(gè)月的時(shí)間來吃它。結(jié)果我連第一頁(yè)都沒看完,因?yàn)槔锩嫔~太多了。后來我選擇了一個(gè)適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),從世界名著簡(jiǎn)版開始。結(jié)果,我讀得越多,我就越感興趣,我不再認(rèn)為英語(yǔ)是一種危險(xiǎn)的方式。
(2)實(shí)施新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是拖延癥,你應(yīng)該為自己制定一個(gè)規(guī)則來克服這個(gè)缺點(diǎn),每天完成預(yù)定的任務(wù)后才睡覺。如果你的表?yè)P(yáng)是注意力不集中,你應(yīng)該分析一下注意力不集中的原因。如果你在宿舍里不專心讀書,你應(yīng)該命令自己在教室里讀書。
如果讀了半個(gè)小時(shí)還沒有集中精神,就應(yīng)該休息一會(huì)兒或者改變學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)閱讀不感興趣,那就先嘗試讀自己感興趣的書或者改變枯燥的閱讀方法,把閱讀和工作、娛樂、氣質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來,或者給自己一些學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間的堅(jiān)持,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸增加。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃6
我曾以為大學(xué)是學(xué)生的天堂,可以自由安排自己的生活。然而真正進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn),我們?nèi)匀恍枰獙W(xué)習(xí)很多知識(shí),不僅是專業(yè)知識(shí),還包括一些交際技巧和演講口才等。大學(xué)并不是學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,反而是一個(gè)新的開始,一個(gè)精彩人生的序幕。
我從小就在大學(xué)校區(qū)周圍長(zhǎng)大,見證了一屆屆大學(xué)新生報(bào)到和老生離去。每到學(xué)期末,看到大學(xué)生們高興地扔帽子,又哭又笑,我總是不能理解。但是我能感受到大學(xué)帶來的喜悅和傷悲,F(xiàn)在,我正在努力追求更多的喜悅,減少傷悲和后悔。
是的,沒有規(guī)矩不成方圓。我并不是喜歡按部就班的人,但成功是需要一步步實(shí)現(xiàn)的。大學(xué)是一幅宏大的畫卷,需要我們付出努力和汗水,為之奮斗。
大學(xué)里人才不缺。作為一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)生,我深刻地感受到了“高手如云”的壓力。各種學(xué)霸、英語(yǔ)狂和社團(tuán)之星的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們以他們的自信和完美觸動(dòng)了我。但正因?yàn)槿绱,我更希望像他們一樣成為閃亮的人物!
為此,我制定了以下大學(xué)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要有五點(diǎn):
第一,提升自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是以后走上社會(huì)的基本要求。大多數(shù)企業(yè)對(duì)員工的專業(yè)知識(shí)技能要求很高,所以我們要重視課本,回歸課堂。
2.學(xué)習(xí)相關(guān)課程,如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。大學(xué)生的數(shù)量增加,要更熟練地掌握外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)等知識(shí)。平時(shí)多練多用,這樣在未來的工作和生活中才能處于有利的位置。
第二,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1.早睡早起,保持身體健康。身體是革命的本錢,在賺取“革命的利潤(rùn)”之前,我們需要有一副好身體,才能在學(xué)習(xí)和生活上取得更好的成績(jī)。
2.早起的鳥兒有蟲吃。對(duì)大多數(shù)大學(xué)生來說,英語(yǔ)是一座難以逾越的高山。即使早早被鬧鐘叫醒,也會(huì)繼續(xù)睡覺。懶惰是一種不好的習(xí)慣,我們要下決心改掉這個(gè)毛病,把精力投入到英語(yǔ)和其他重要的事務(wù)中去。
第三,以正確積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。
1.認(rèn)真對(duì)待每一次考試。考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),我們不能消極地對(duì)待考試,產(chǎn)生抵抗和畏懼的心理。我們要在平時(shí)就做好功課,完成學(xué)習(xí)任務(wù),這樣無(wú)論考試的難度如何,我們都能應(yīng)對(duì)自如。
2.樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這可能很難,但是一旦建立積極的三觀,會(huì)對(duì)我們形成樂觀正直的性格非常有利,甚至可能影響到我們的未來。
第四,提升人際交往能力,培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
1.積極參與社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)和班級(jí)活動(dòng)不僅能讓我們學(xué)習(xí)到平時(shí)不常接觸到的技能,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。在活動(dòng)中,正確解決問題和處理關(guān)系也是對(duì)我們能力的考驗(yàn)。
2.參加比賽和兼職等有利于培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的.活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn)。比賽中遇到強(qiáng)者愈強(qiáng),可以激發(fā)我們的好勝心,提高能力;兼職可以讓我們半融入社會(huì),提高實(shí)際操作能力。
第五,學(xué)習(xí)知識(shí)之余,適當(dāng)進(jìn)行豐富多彩的娛樂活動(dòng),勞逸結(jié)合。
1.旅游是很多大學(xué)生喜歡的娛樂方式,可以選擇周邊或鄰近城市,這對(duì)未來的生活和工作環(huán)境決策也有很多好處。此外,還可以欣賞沿途的美麗風(fēng)景和結(jié)交友好的人。
2.參加文體活動(dòng),如球類和舞蹈。這些活動(dòng)不僅可以豐富我們的課余生活,還有助于向公眾展示自己的才華和能力,無(wú)論是校園內(nèi)獲得獎(jiǎng)勵(lì),還是在公共場(chǎng)所吸引眼球,都非常有用。
總之,經(jīng)驗(yàn)需要親身體驗(yàn),習(xí)慣需要用心培養(yǎng),學(xué)習(xí)需要全身心投入。我們要認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)并善加利用,明確自己的目標(biāo)。只有這樣,大學(xué)生活才能真正豐富多彩!
基于以上五點(diǎn),我制定了以下幾條近期目標(biāo):
1.課前預(yù)習(xí)課程,課后鞏固消化,防止考前臨時(shí)抱佛腳。
2.每天背100個(gè)英語(yǔ)單詞,聽英語(yǔ)新聞,閱讀英語(yǔ)文章,閑暇時(shí)聽英語(yǔ)音樂或看英文字幕的電影。為英語(yǔ)四六級(jí)和期末考試做好充分準(zhǔn)備。
3.為考研做準(zhǔn)備,參加各種證書考試,如英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等。
4.多做運(yùn)動(dòng),跑步或打羽毛球,如果沒有時(shí)間可以做15分鐘的伸展運(yùn)動(dòng)。
5.選擇與專業(yè)技能培養(yǎng)有關(guān)的社團(tuán)和集體活動(dòng),避免浪費(fèi)時(shí)間。
6.參加兼職工作,但要避免與課程沖突。兼職不僅可以增加收入,還可以培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。
7.旅游?梢钥纯粗苓吇蚋h(yuǎn)的地方,調(diào)劑心情,擴(kuò)大視野,也可以實(shí)現(xiàn)一直以來的愿望。
大學(xué)是一個(gè)寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,不再只關(guān)注書本知識(shí),更多的是能力上的鍛煉。學(xué)習(xí)應(yīng)該更加自主,甚至需要分配時(shí)間和精力參加各種活動(dòng)。處理好學(xué)習(xí)和活動(dòng)的關(guān)系并不容易,但一旦成功,將會(huì)收獲豐碩的果實(shí)。
因此,我要堅(jiān)持不懈地努力下去......堅(jiān)持就是勝利!
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃7
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期便過去了。雖然新學(xué)期的生活,還有一個(gè)月。但是還是得提前做好新學(xué)期的計(jì)劃。回想上個(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn),我真覺得有些落寞與失敗。
然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里,我應(yīng)該有新的計(jì)劃,有美好的打算,面對(duì)未來,挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取各方面都有所提高。首先,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去,我總是抱著過一天算一天的態(tài)度,根本沒重視學(xué)習(xí),才導(dǎo)致成績(jī)下滑,現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自己的心態(tài),把學(xué)業(yè)看成第一,才能提高自己的成績(jī),才能充實(shí)自己的生活。
我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因,以前我總以為:只要死記硬背就能學(xué)好功課,但我錯(cuò)了,有些固然需要死記硬背,但在死記硬背的`前提下是與理解,只有理解課文講的是什么,才會(huì)更輕松的掌握,才能節(jié)省許多的時(shí)間,做到事半功倍,才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。我決心做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!
就要結(jié)束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。一年之計(jì)在于春,一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開始,俗話說好的開始是成功的一半。、新春、新學(xué)期;叵肷蟼(gè)學(xué)期自己在校的種種表現(xiàn),我真覺得有些落寞與失敗。
然而過去了的就讓它過去吧!在新的學(xué)期里,我應(yīng)該有新的計(jì)劃,有美好的打算,面對(duì)未來,挑戰(zhàn)自己,爭(zhēng)取各方面都有所提高。我的這半年生活是這樣度過,回憶起來真是很乏味,自己完全花著的血汗錢浪費(fèi)啊。眾所周之,現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是,況且我還只是個(gè)大專文憑。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不努力掌握一門生存?如何養(yǎng)家糊口?縱然你臨時(shí)抱佛腳,沒門功課都及格了勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊,其實(shí)什么都不懂,試問那家、哪個(gè)會(huì)用這樣的人才?
雖然對(duì)自己過去哦的行為深感悔恨,但有句話叫做“如果你錯(cuò)過了太陽(yáng),那么請(qǐng)別悲傷,不然只顧一味的懊悔,你就會(huì)連星星和月亮也一起錯(cuò)過”所以既然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。
我會(huì)充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)扎實(shí)的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的而奮斗。以下是我大三的計(jì)劃:
首先,我要調(diào)整好自己的心態(tài)。過去,我總是抱著過一天算一天的態(tài)度,根本沒重視學(xué)習(xí),才導(dǎo)致成績(jī)下滑,現(xiàn)在我明白了:只有調(diào)整好自己的心態(tài),把學(xué)業(yè)看成第一,才能提高自己的成績(jī),才能充實(shí)自己的生活。
其二,我發(fā)覺自己的學(xué)習(xí)方法不當(dāng),也是導(dǎo)致我成績(jī)無(wú)法提高的主要原因,以前總是死記硬背不理解書本意思只有理解課文講的是什么,才會(huì)更輕松的掌握,才能節(jié)省許多的時(shí)間,做到事半功倍,才能把更多的時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)上,這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。做到讓新學(xué)期有個(gè)新氣象!
其三,1、上課不能再像往常一樣玩手機(jī),一定要改正,把握現(xiàn)在,認(rèn)真聽講。
2、利用自習(xí)時(shí)間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。遇到難題,先思考,然后要虛心向老師或求教。在完成作業(yè)時(shí),應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、在課余時(shí)間內(nèi),問一些自己不懂的間題,預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。
4、上課多積極,多動(dòng)腦。雖然這些我不一定會(huì)做到,但我一定會(huì)努力做到。
5、取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,善于總結(jié)與反思。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃8
一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)
每一個(gè)學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對(duì)癥下藥,解決問題,對(duì)學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)便尤其顯得重要了。對(duì)學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià):
1、時(shí)間安排問題
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題:
(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。
(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。
(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。
(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了。
2.注意力問題
(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2)學(xué)習(xí)時(shí),身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。
(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3.學(xué)習(xí)興趣問題
(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。
(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4.學(xué)習(xí)方法問題
(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
(4)是否從不向老師請(qǐng)教問題。
(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。
一般而言,回答上述問題,肯定的答案 (回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個(gè)有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對(duì)性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的:在時(shí)間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對(duì)專業(yè)課不感興趣,對(duì)旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。
二、自我改進(jìn)法
1.SQ3R法
羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。SQ3R是由Survey,Question,Read,Recite,Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫成的。
(1)概覽(Survey):
即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時(shí),你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的`句子。這樣一來,你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
(2)問題(Question):
即在學(xué)習(xí)時(shí),要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問題上,同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識(shí)。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。
(3)閱讀(Read):
閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對(duì)意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識(shí)量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。
(4)背誦(Recite):
讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語(yǔ),采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn),這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
(5)復(fù)習(xí)(Review):
在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時(shí),可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時(shí)復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時(shí)間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。
1)選擇一個(gè)目標(biāo)。
經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在,但對(duì)改變它你不可性急,而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長(zhǎng)輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí),有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書。結(jié)果呢,我連第一頁(yè)都沒能讀完,因?yàn)槔锩娴纳~查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習(xí)目標(biāo),先從世界名著簡(jiǎn)寫本入手,結(jié)果越讀興趣越濃,不再視英語(yǔ)為畏途了。
2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序
如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中,則應(yīng)責(zé)令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中,則應(yīng)略為休息一下,或改變一下學(xué)習(xí)內(nèi)容。如果原因是對(duì)讀書不感興趣,則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法,將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,或給自己的學(xué)習(xí)以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃9
項(xiàng)目部定位
項(xiàng)目部目前工作主要以項(xiàng)目申請(qǐng)、策劃、執(zhí)行、評(píng)估全過程實(shí)施為主要內(nèi)容,通過項(xiàng)目的具體實(shí)施,一方面提高社團(tuán)成員與志愿者的活躍度,通過參與實(shí)踐學(xué)習(xí)進(jìn)步;另一方面發(fā)揮社團(tuán)社會(huì)工作專業(yè)的優(yōu)勢(shì),高質(zhì)量完成項(xiàng)目,樹立社團(tuán)的品牌特色。
工作目標(biāo)
1、完成已有項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)、后期評(píng)估總結(jié)工作;
2、充分資源鏈接,申報(bào)各類公益比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;
3、項(xiàng)目完成更專業(yè),并做好評(píng)估總計(jì)工作。
重點(diǎn)內(nèi)容
下學(xué)期擬重點(diǎn)關(guān)注項(xiàng)目部項(xiàng)目實(shí)施過程,在實(shí)施過程中運(yùn)用社會(huì)工作知識(shí)與技巧,培養(yǎng)項(xiàng)目成員的專業(yè)素質(zhì),由項(xiàng)目成員帶領(lǐng)志愿者發(fā)現(xiàn)并樹立社團(tuán)的品牌特色。
具體內(nèi)容
項(xiàng)目部工作圍繞項(xiàng)目展開,具體安排如下:
1、對(duì)崇孝、“無(wú)聲世界”聾人倡導(dǎo)等已結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行后期總結(jié)追蹤;
2、對(duì)蘇北精準(zhǔn)扶貧等即將結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目做好收尾工作,并根據(jù)已有資源繼續(xù)合作,申報(bào)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽;
3、下學(xué)期擬定完成項(xiàng)目3-5個(gè),由項(xiàng)目部帶領(lǐng),各部門合作共同完成。承接項(xiàng)目需從以下幾點(diǎn)入手:
。1)利用校內(nèi)資源,如成員導(dǎo)師項(xiàng)目、學(xué)校支持的`公益項(xiàng)目申請(qǐng)等;
。2)獲取校外資源,如各類公益大賽、社區(qū)等;
。3)利用已有資源,如之前項(xiàng)目已建立的聯(lián)系、曾經(jīng)合作過的單位等;
。4)根據(jù)成員優(yōu)勢(shì),挖掘成員能力及創(chuàng)造性,提高項(xiàng)目承接創(chuàng)新能力。
4、關(guān)于項(xiàng)目的開展,項(xiàng)目的每次活動(dòng)都需配備有經(jīng)驗(yàn)人員作為外部督導(dǎo)者協(xié)助活動(dòng)的開展,并在活動(dòng)結(jié)束后開展總結(jié)分享會(huì),及時(shí)反饋活動(dòng)效果,提高項(xiàng)目運(yùn)行的專業(yè)化程度;
5、項(xiàng)目部成員需做好項(xiàng)目部信息的披露與整理工作,配合其他部門完成社團(tuán)志愿者招募、學(xué)術(shù)交流、宣傳建設(shè)等工作。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃10
一.主要目標(biāo)
為了取得優(yōu)異的成績(jī),我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。增加文化修養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的'學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我的督促和自我鼓勵(lì)。
二.具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)課文,課前了解內(nèi)容,可以提高聽力效率。而且老師講完一章后,他可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過去學(xué)習(xí),向新的學(xué)習(xí)。
2.每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。
3.堅(jiān)持每周去學(xué)校自學(xué)
4.堅(jiān)持在學(xué)校圖書館借閱圖書,堅(jiān)持超額完成老師布置的閱讀任務(wù),做好讀書筆記。
5.對(duì)于課程知識(shí),多思考多提問,在筆記中記錄接收部分。
6.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,下個(gè)月注意改進(jìn)。
7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞,完成報(bào)紙上的練習(xí)。
8.作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)寫作的敏感和寫作能力非常重要,所以要堅(jiān)持多寫,平時(shí)多練習(xí)寫作。
9.了解更多中國(guó)古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》,《易經(jīng)》。
10.周末盡量多學(xué)一門外語(yǔ)。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃11
上半年就是大二階段的下學(xué)期,我的大學(xué)三年生活也過了一半,正好就是一個(gè)總結(jié)和計(jì)劃的最佳時(shí)期。大學(xué)過了一半,主要就是能清楚大學(xué)該怎么讀,學(xué)生生涯該怎么過。
我學(xué)的就是商務(wù)管理,屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),主要涉及營(yíng)銷、管理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和管理工作的科目。我這樣看我的專業(yè):涉及面廣,應(yīng)對(duì)工作范圍大,但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,職位針對(duì)性弱。簡(jiǎn)之:面面俱到,但無(wú)一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看,主要就是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè),如國(guó)際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,依我的推測(cè),12年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)。其實(shí)這樣的安排就是很具備合理性的:商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、對(duì)外貿(mào)易等方面。細(xì)分專業(yè)就是必然選擇,但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以,商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)就是:可應(yīng)對(duì)多種基本工作,就業(yè)范圍廣;劣勢(shì):專業(yè)性不強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)力較弱。
所以,專業(yè)就是固定不變的了,如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和增加競(jìng)爭(zhēng)力才就是關(guān)鍵。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵就是,如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)和對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能。
作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,貼合個(gè)人的興趣和能力范圍,我個(gè)人的發(fā)展方向就是營(yíng)銷、公關(guān)、策劃、管理。具體的工作:銷售、助理、公關(guān)策劃、營(yíng)銷渠道。因而大二下學(xué)期,要做的就是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、營(yíng)銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,以及重要的待人處事。但有些技能就是通用于任何工作的,比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的掌握和摸索。(組織行為學(xué))里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí):本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者就是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程度,學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型和以上等級(jí),能力型的概述就是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)和處理遇到的各種新情況,并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,用創(chuàng)新方法來提高理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實(shí)際加以解決,這個(gè)就就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型:可以本能地察覺問題和憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí),才有意識(shí)地去深思熟慮如何解決問題,所以熟練型就是工作之后的目標(biāo)等級(jí),專家型就是理想等級(jí)。所以,將專業(yè)設(shè)定的課程和個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次,再通過在校的各類實(shí)踐與活動(dòng),嘗試著突破等級(jí),作為個(gè)人的技能掌握能力,才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。
學(xué)習(xí)就是好事,學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害,但就是要將學(xué)習(xí)劃階段,現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,主要目的就是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用,所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí)。步入社會(huì)莫非有兩種分流:就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,要么就是人脈夠強(qiáng)硬,要么就是實(shí)力夠強(qiáng)。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,崗位的提供就是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的;旧先魏喂ぷ鞫季褪且援a(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的,說推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只就是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用,沒有任何一個(gè)工作就是為了做無(wú)用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中,學(xué)什么更便于日后的工作,更能發(fā)揮自己的'價(jià)值,更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,才就是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),還要學(xué)會(huì)怎么思考,怎么整理思緒,怎么提煉知識(shí)精華,怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和放眼未來,怎么為決定收集有效的參考,怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。
個(gè)人素質(zhì)就是由能力和素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要。跟做事相比,我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,更難于壓制性格上不好的地方,類似于很難把握說什么話才不會(huì)說錯(cuò)的時(shí)候,還就是閉嘴吧。所以在學(xué)校生活的下半階段中,學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì)。給上司服從,給朋友關(guān)心,給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),給自己良好的心態(tài)。高調(diào)的風(fēng)格,低調(diào)的態(tài)度,保存自己的特點(diǎn),做自己想做的事,就不容易鉆牛角尖困死自己了。對(duì)于得失和出現(xiàn)的各種狀況,解決問題就是主,心態(tài)和態(tài)度也很重要,調(diào)整和適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì)。人無(wú)完人,但卻有不斷完整自我的人。
對(duì)于實(shí)踐,我還就是堅(jiān)持自己想做的事,關(guān)于參與校園社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班級(jí)等組織,效果似乎不就是我最想要的。當(dāng)簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候,就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐,人就是進(jìn)步的,更有利于自己的發(fā)展,就盡管去做。具體的計(jì)劃就是按照變化制定的。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃12
新學(xué)期的開始,學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)分以三個(gè)方面來制定,于生活方面,學(xué)業(yè)方面,事業(yè)方面三個(gè)維度來全方面的提升自己。
一、生活方面
沒有一個(gè)良好的生活習(xí)慣,是無(wú)法造就一個(gè)完美的學(xué)習(xí)狀態(tài)。好的生活習(xí)慣能讓我們每天都元?dú)鉂M滿,以最積極的姿態(tài)去面對(duì)每天的挑戰(zhàn)。生活方面主要體現(xiàn)在作息和鍛煉兩個(gè)方面,在作息上,早睡早起是第一要素,在完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)后,不得超過十二點(diǎn)入睡,保持八個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)是舉足輕重的。在體育鍛煉方面,持續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)使我們感到疲憊,在精神方面會(huì)感受到壓抑感,適當(dāng)?shù)?體育鍛煉會(huì)幫助我們很好地解壓,所以每天晚飯后一個(gè)小時(shí)的鍛煉是不可缺少的。
二、學(xué)業(yè)方面
大學(xué)學(xué)業(yè)以自主學(xué)習(xí)為主體,然而這對(duì)一直處在高壓被動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的我們是極為不利的,一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)替我們整理好思緒,輕裝出發(fā)。大三是大學(xué)生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),于這個(gè)學(xué)年,各種資格證與學(xué)歷提升的考試隨之到來。步入大三生活,于大二暑假期間就可著手備考教師資格證筆試和普通話等級(jí)考試,提前準(zhǔn)備能讓我們有更多的時(shí)間去應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和其它門類考試。計(jì)劃于三月中旬通過教資筆試后,直至五月之前時(shí)間用來備考教資面試。此時(shí)離四六級(jí)考試不足兩月,在大三上學(xué)期拿到六級(jí)證書,會(huì)很大地程度上幫助我們節(jié)約大量時(shí)間。此時(shí)時(shí)間來到大三第二學(xué)期,代表著考研的號(hào)角聲吹響,長(zhǎng)達(dá)一年的考研備戰(zhàn)已然開始。
三、事業(yè)方面
制定詳細(xì)的事業(yè)規(guī)劃是第一要素,貌似尚處在學(xué)校的我們學(xué)業(yè)都未結(jié)束,何必去思考事業(yè)方面?在大學(xué)課程就有關(guān)于這方面的課程設(shè)置,明確的事業(yè)方向會(huì)在學(xué)業(yè)方向給予我們一個(gè)很好的方向。提升各種技能在事業(yè)方面能讓我們事半功倍,擅長(zhǎng)各種辦公技能和其他技能會(huì)讓我們很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重視,例如籃球,高爾夫,戲劇等等,都是幫助我們打開社交圈子最好的利器。于大學(xué)生活最后兩年,大三熟練掌握PPT制作和戲劇欣賞,大四熟練掌握剪輯軟件和高爾夫,為目前的短期規(guī)劃。
也許計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,但是沒有計(jì)劃就絕對(duì)趕不上變化。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,用盡全身力氣去武裝自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,唯有時(shí)時(shí)刻刻充分準(zhǔn)備著,才能博取更好的未來,才能有朝一日“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃13
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼三年大專生活已過兩年。夏日燥熱還未完全退去,知了也在樹梢無(wú)聊的吟唱,然而我卻再也不能浮躁,必須強(qiáng)忍著酷暑給我?guī)淼挠魫烄o心為大三的學(xué)習(xí)擬定一份計(jì)劃。我深刻的明白學(xué)習(xí)的重要性了。
自從步入大學(xué)校門的那一天我就完全放縱了自己,虛偽西似乎只是我應(yīng)付考試的內(nèi)容,每天遲到早退,一覺睡到太陽(yáng)曬屁股。每次上課少則七八十人多則幾百人,老師也只是應(yīng)付公事似的授完課就不見人影而且直觀將自己的也不去看下面在玩手機(jī)的、聊天的'、繡十字繡的。。。 。。。那絕大部分同學(xué)。學(xué)校檢測(cè)成績(jī)考試時(shí)往往會(huì)提前一周左右下通知,我們幾乎都是充分利用這一個(gè)周臨時(shí)抱佛腳抱著課本“狂肯”,結(jié)果就是一般不會(huì)掛科但每門課也只是剛好及格而已。更可悲的是,考試過后連“狂肯”一周學(xué)到的東西也忘得一干二凈了。
我的大學(xué)三年生活兩年是這樣度過,回憶起來真是很乏味,自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。眾所周之,現(xiàn)在大學(xué)生遍地都是,況且我還只是個(gè)大專文憑。在當(dāng)今這個(gè)就業(yè)壓力十分嚴(yán)峻的社會(huì)大背景下不努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不努力掌握一門技術(shù)如何生存?如何養(yǎng)家糊口?縱然你臨時(shí)抱佛腳,沒門功課都及格了勉強(qiáng)三年后拿到大學(xué)畢業(yè)證書你也只是空有一副皮囊,其實(shí)什么都不懂,試問那家公司、哪個(gè)企業(yè)會(huì)用這樣的人才?
雖然對(duì)自己過去哦的行為深感悔恨,但有句話叫做“如果你錯(cuò)過了太陽(yáng),那么請(qǐng)別悲傷,不然只顧一味的懊悔,你就會(huì)連星星和月亮也一起錯(cuò)過”所以既然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤亡羊補(bǔ)牢還為時(shí)未晚。我會(huì)充分利用大學(xué)剩余的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)扎實(shí)的掌握一門技術(shù)為將來成為一名合格的畢業(yè)生而奮斗。以下是我大三的計(jì)劃:
(1)改掉睡懶覺的惡習(xí),每天按時(shí)起床。充分利用早上的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí),多讀課文多謝多記單詞,爭(zhēng)取每天至少做四段閱讀理解,利用課件時(shí)間多練習(xí)英語(yǔ)聽力,平時(shí)多鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),爭(zhēng)取今年拿到英語(yǔ)六級(jí)證書。
(2)上課不再玩手機(jī)、不在繡十字繡認(rèn)真聽專業(yè)課吧沒門專業(yè)課知識(shí)學(xué)扎實(shí),爭(zhēng)取今年把去年沒有拿到的專業(yè)證拿到,未畢業(yè)后能找到一份好的工作而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),利用寒假島嶼專業(yè)相關(guān)的公司進(jìn)行實(shí)習(xí),鍛煉一下自己。
。3)利用周末的閑暇時(shí)間,到人力資源市場(chǎng)參加招聘會(huì),鍛煉自己的應(yīng)聘能力,還能為自己下一步的努力提供明確的奮斗目標(biāo)。
以上是我大三這一年的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我再也不想虛度光陰,我渴望成為一名合格的畢業(yè)生,學(xué)到扎實(shí)的專業(yè)技能。我會(huì)努力克服一切困難,堅(jiān)持項(xiàng)計(jì)劃目標(biāo)奮進(jìn),相信我的大三生活將會(huì)過的無(wú)比充實(shí)!
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃14
新年辭舊歲,新的一年是又是一個(gè)新的開始,我們又即將進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)期,繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)生活。為了使班級(jí)工作能積極有序的開展起來,把我們班得更好,我們總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn),再結(jié)合我班的實(shí)際情況,列出了我班在期的奮斗目標(biāo)和:
一、奮斗目標(biāo)
1.班干在各項(xiàng)工作中能做到分工明確,但性也比較強(qiáng)。
2.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使班上同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。
3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),樹立良好的班級(jí)形象,爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)優(yōu)中評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。
二、工作計(jì)劃
1.首先,按照慣例,我班在之初應(yīng)進(jìn)行民主投票選舉新學(xué)期的班干。由新一任班干負(fù)責(zé)做好班上的各項(xiàng)工作,各個(gè)班干應(yīng)明確自己的'主要職責(zé),盡量與輔導(dǎo)員溝通共同管理好班級(jí)。各個(gè)班干在做好自己分內(nèi)的事的同時(shí)盡量主動(dòng)協(xié)助其他的班干去做好班上的其他,以體現(xiàn)班干的團(tuán)結(jié)性,帶好班上的頭,使班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)。在本身班干的分工的基礎(chǔ)上,本學(xué)期對(duì)兩個(gè)班干職位的工作進(jìn)行細(xì)微調(diào)整:活動(dòng)分的管理由宣傳委員負(fù)責(zé),紀(jì)律考勤由組織委員負(fù)責(zé)。
2.總結(jié)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期我班應(yīng)多組織一些不同的團(tuán)體活動(dòng),盡量讓班上的每一個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)去,調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的積極性,讓同學(xué)們感受到在班集體中的快樂、班集體中的溫暖,以增強(qiáng)班上同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,使我班的同學(xué)變得更加團(tuán)結(jié)。初步預(yù)計(jì)進(jìn)行的活動(dòng)有:
(1)三月份桃花盛開,組織全班同學(xué)到龍?zhí)豆珗@游玩,觀賞桃花,同時(shí)盡量找其他的班級(jí)進(jìn)行聯(lián)誼,以結(jié)交更多的好友。
(2)下學(xué)期學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì),校運(yùn)會(huì)前期組織本班的人才進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,為校做準(zhǔn)備。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,各個(gè)班干分工組織好、醫(yī)療、拉拉隊(duì)等各項(xiàng)工作。
(3)四月份組織班上同學(xué)進(jìn)行在班級(jí)之間的,或者班級(jí)內(nèi)部的籃球聯(lián)賽,以活躍氣氛、鍛煉身體同時(shí)也慶!拔逡弧惫(jié)的到來。同時(shí)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,盡量多的組織班上的同學(xué)進(jìn)行各種適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)。
3.在學(xué)習(xí)上,下個(gè)學(xué)期我們將要考取電工初級(jí)證書和其他的證書,相應(yīng)的課程任務(wù)也會(huì)增加,學(xué)習(xí)委員要與各個(gè)科任老師做好溝通工作,及時(shí)為班上的同學(xué)反映學(xué)習(xí)考試方面的資訊,讓同學(xué)們都能有所準(zhǔn)備面對(duì)各個(gè)科目的考試。學(xué)習(xí)委員開學(xué)的一個(gè)月內(nèi),做好一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,負(fù)責(zé)好班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,督促同學(xué)們完成課程上的各項(xiàng)任務(wù),以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)風(fēng),使班上形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4.做好教育工作,按照學(xué)院的要求,在一個(gè)月內(nèi)至少要開一次安全教育,班會(huì)上應(yīng)提醒同學(xué)們注意常規(guī)的和季節(jié)性的各方面的安全。特別要注意宿舍的用電安全,因?yàn)槲野嗨奚岬碾娔X比較多。
5.在宿舍方面,應(yīng)重視我班宿舍的內(nèi)務(wù)情況,宿舍是學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,要讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,每周應(yīng)進(jìn)行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔,生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督,各個(gè)舍長(zhǎng)應(yīng)督促宿舍成員都動(dòng)手,一起搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,讓同學(xué)們?cè)谒奚嶙〉酶嫘。盡量爭(zhēng)取在宿舍評(píng)比中獲獎(jiǎng),以提升班級(jí)的榮譽(yù)。
6.嚴(yán)格考勤制度,專人負(fù)責(zé),專人記錄,保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度,請(qǐng)假者必須要寫好請(qǐng)假條親自交由輔導(dǎo)員簽字后交到紀(jì)律委員處(特殊情況可事后補(bǔ)假條),杜絕無(wú)故曠課現(xiàn)象。具體由宣傳委員負(fù)責(zé),各個(gè)宿舍長(zhǎng)協(xié)助清點(diǎn)人數(shù)。以上就是在總結(jié)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)之下,再結(jié)合本班的實(shí)際情況而列出的奮斗目標(biāo)和做出的具體工作計(jì)劃。在新的學(xué)期里,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)已有的良好風(fēng)格,努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),吸取更多的精華將班級(jí)推上一個(gè)新的臺(tái)階,爭(zhēng)取在班級(jí)評(píng)優(yōu)中,評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)。
大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃15
上大學(xué)后,由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激,但我們更擔(dān)心未來的發(fā)展前途,對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注比中學(xué)下降了很多,一門心思追求考試的通過。而由于大學(xué)課程知識(shí)難度高,要求理解能力強(qiáng),學(xué)習(xí)的困難也比較大,我又缺乏刻苦鉆研的精神,惰性較大,也有僥幸心理,導(dǎo)致成績(jī)很一般,F(xiàn)在我明白了:自己完全花著父母的血汗錢浪費(fèi)青春啊。我要制定自己的在校計(jì)劃來提高自己的學(xué)習(xí)效率。
一:主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自
我敦促,自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。
二:具體安排
1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2. 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。
3. 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)。
4. 對(duì)于課程知識(shí),要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。
6. 訂閱相關(guān)專業(yè)書籍,自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些秘書學(xué)專業(yè)知識(shí),并且完成報(bào)紙上的'練習(xí)題。
8. 在這學(xué)期通過全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試,英語(yǔ)對(duì)我專業(yè)很重要,我一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī),能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試
9.加強(qiáng)自身鍛煉,多做運(yùn)動(dòng),把體育成績(jī)趕上爭(zhēng)取不掛科。
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