(精華)四年級(jí)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
俗話說得好“錢乃身外之物”，可是現(xiàn)實(shí)中很多地方都把它當(dāng)做身內(nèi)之物，可能這就是金錢的時(shí)代吧。
對于錢這個(gè)名詞我向來不是怎么奢求它，只不過是我們生活中的等價(jià)物，是我們物物交換的基礎(chǔ)，沒有錢也就沒有生活的好轉(zhuǎn)。錢在我們生活中扮演著重要的角色，隨處可以看到錢的用去，市場上，超市，商店等，可以說無時(shí)無刻不伴隨著我們。錢的來源是由國家發(fā)行的，而到我們手上需要付出一定的努力，或者勞動(dòng)力才能獲得。我們現(xiàn)在的身份是學(xué)生我們當(dāng)然是無法去獲得金錢，所以我們身上穿的用的穿的都是父母辛苦賺來的錢，我們才能進(jìn)行生活和消費(fèi)。
錢只是我們生活在的媒介，而有人把金錢當(dāng)做生活的全部，從而變成了金錢的奴隸，受金錢的'誘惑而做出違心的事，正義早就散失了，金錢也失去的最原本的作用，金錢也變成罪魁禍?zhǔn)住?/p>
哲學(xué)家說過“金錢上一個(gè)債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一世的不幸”，這也說明了我們不能真確的使用金錢，為了一時(shí)之快而付出一切不利的因素。
自古以來古人告誡我們對待金錢要取之有道，用之有度，所以我們要正確對待金錢。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)初夏夜，媽媽抱著她的盲兒子坐在窗臺(tái)邊休息，這是一個(gè)沒有星星和月亮的夜晚。
周圍一片寂靜，突然“呼———”的一聲傳來，“那是風(fēng)的聲音”媽媽對她的盲兒子說。“媽媽，我知道，接下來就是舉行一場青蛙大合唱了，你仔細(xì)聽著�！泵鹤釉捯魟偮�，就聽到一聲蛙叫傳過來，接著又有了第二聲，第三聲，一直到無數(shù)只青蛙一起“呱呱呱”地叫，仿佛一場盛大的音樂會(huì)，青蛙們的叫聲此起彼伏，仿佛一個(gè)個(gè)男高音歌唱家。
“媽媽，”兒子說：“現(xiàn)在窗外是什么樣子呢？”媽媽望了望窗外，輕拍著兒子的背，苦笑了一聲，還沒等她想好怎么說，兒子又說：“我想，窗外一定是陽光明媚，太陽公公沖著我們微微笑，綠樹紅花滿草地，天空藍(lán)藍(lán)的，沒能一絲云彩，小魚兒歡快地在河里游來游去�！眿寢屄犃耍瑔∪皇�，窗外漆黑一片什么都看不見。媽媽卻對兒子說：“是啊，天氣很好，不遠(yuǎn)處有好幾座又高又筆直的青山，美麗極了。在山的'那頭，是一片一望無際的田野，每當(dāng)風(fēng)起時(shí)，父母們就會(huì)帶著他們的孩子到田野里放風(fēng)箏，五彩繽紛的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，孩子們追著風(fēng)箏跑，嘴里發(fā)出咯咯咯的笑聲……”盲兒子聽著聽著竟也跟著咯咯咯笑出了聲�！皨寢�，要是我也能放風(fēng)箏就好了”盲兒子依偎在媽媽的懷里，仰頭對媽媽說�！皶�(huì)的，明天我們就去買一個(gè)大大的風(fēng)箏，好嗎？”兒子心滿意足地笑了。
其實(shí)兒子知道這都是媽媽騙自己的，因?yàn)樽约嚎床灰�，媽媽又不想讓自己失望才這么說的。在媽媽身邊，雖然我每天只能坐在窗邊，但媽媽卻給了我最陽光最美好的世界。
四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人的人生如同漂渺的小舟，夢想就似那引領(lǐng)的風(fēng)帆推人上進(jìn)，勇往直前。我的夢想就是當(dāng)一位老師，一位奔走在第一線的優(yōu)秀教師。
教師是一份神圣又偉大的職業(yè)。她們通過辛勞勞作，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言與行動(dòng)，教授于我們。讓我們眼中的.世界變得更加地開辟，更加地美麗。
光輝成績在于點(diǎn)滴的汲取與付出。黑夜星空璀璨，或許只有那點(diǎn)點(diǎn)的燈窗與之能媲美吧。他們默默無聞，但他們卻無私奉獻(xiàn)的。瞧那絲絲的銀發(fā)為了誰而白；看那紅紅的畫線為了誰而評；聽那動(dòng)聽的朗誦為誰響起
幼時(shí)的我，最向往的就是成為一位教師。受人愛戴，教書育人，雖沒有甚么豪情、壯語，但卻言傳身教，把良好的品行與優(yōu)秀的作風(fēng)逐一授于我們，讓我們受益畢生。
目標(biāo)確定了，夢想固然就需我用自己的行為來一點(diǎn)一點(diǎn)地去履行與實(shí)現(xiàn)。規(guī)范我的平
常行為，以身作則。用知識(shí)充裕自己的大腦，用行為來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值：轉(zhuǎn)化于肢體語言與形象語言，教授于學(xué)生。與他們互動(dòng)，讓他們在獲得知識(shí)的同時(shí)，也能從中得到快樂與幸福。
或許我的夢想看起來是那末地渺茫，但我相信行動(dòng)將使這漂渺的想法變成現(xiàn)實(shí)，讓一切變得逼真起來。
相信行動(dòng)，相信未來，相信通過不斷地努力，我的夢想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)作文 篇4
我的老爸愛發(fā)脾氣，我以前很怕他的“火爆”脾氣，但現(xiàn)在我已經(jīng)不太怕他了，因?yàn)槲腋淖兞死习帧?/p>
NO.1 他發(fā)脾氣我不發(fā)
那次，我語文考試考了個(gè)史無前例的最低分，一進(jìn)門，爸爸看到了我拿回家要家長簽名的卷子，一看到分?jǐn)?shù)，頓時(shí)火冒三丈，一直氣憤地大聲訓(xùn)我，媽媽把爸爸拉到一邊，低聲對爸爸說應(yīng)該分析錯(cuò)誤的原因，更應(yīng)該多鼓勵(lì)鼓勵(lì)我……
我愁眉苦臉地坐在一邊，不反駁，也不犟嘴，誰讓我考得這么糟糕呢，自己有錯(cuò)，就要承認(rèn)，我趕忙開始改錯(cuò)題。終于，爸爸脾氣慢慢下去了，還耐心地為我講解起了錯(cuò)題。
NO.2 他發(fā)脾氣我夸他
這天從外面剛回到家，我看到桌上的餅干就忍不住沒洗手就用手捏起一塊放進(jìn)了嘴里，爸爸看見后，又開始訓(xùn)我了，說我不講衛(wèi)生，習(xí)慣不好……
我郁悶地洗了手，忽然想到了媽媽對我常用的方法——表揚(yáng)，于是我大聲對爸爸說：“爸爸，我感覺你脾氣比以前好多了，都不太發(fā)脾氣了。”說著，拿起一塊餅干先遞到爸爸跟前，說：“爸爸，你先吃塊�！�
爸爸先愣了一下，就“撲哧”一聲笑了出來，說道：“本來還想再訓(xùn)訓(xùn)你，算了，看你懂事，不訓(xùn)你了�！�
NO.3 對待爸爸媽媽一視同仁
我毫無疑問是媽媽的小棉襖，所以，在家里無論什么時(shí)候都站在媽媽的'立場上，為媽媽著想，時(shí)不時(shí)地就可能打擊爸爸一下�，F(xiàn)在我想：“這樣做可能也會(huì)讓爸爸愛發(fā)脾氣�！彼�，我現(xiàn)在當(dāng)爸爸媽媽意見不一致時(shí)，再也不火上澆油，雪上加霜了，而是盡量勸勸爸爸媽媽，讓他們都后退一步。
經(jīng)過我的這一番努力，爸爸的脾氣比以前好多了，變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)“溫柔”的老爸了。
四年級(jí)作文 篇5
今天一早起來，我就跟著奶奶去菜場買菜。我一走進(jìn)菜場就大吃一驚，啊這么多的小菜，真是讓我大開眼界，看得目不暇接。
那里分門別類，按照不同的食品分成了一個(gè)個(gè)小區(qū)，有水產(chǎn)類，有各式各樣的魚，還有蝦、螃蟹、甲魚、鰻魚……有豆制品類，那里有豆腐、豆腐干、千張……有禽蛋類，那里有雞、鴨、蛋……有蔬菜類，那里有青菜、大白菜、西紅柿、蘿卜……還有熟食類，各種各樣的`熟食……真是應(yīng)有盡有，把我的眼睛看得眼花繚亂。我不知道應(yīng)該買些什么東西回家吃好呢。于是，我問奶奶：“奶奶，今天，我們到底買一些什么東西吃好呢？”奶奶說：“我們一邊走一邊看，然后決定買一些什么菜，好嗎？”“好呀！”于是，我跟著奶奶一邊走，一邊看，看到自己喜歡吃的就買。來到蔬菜類攤位前，我們買了一捆芹菜，付了兩元錢。后來，又去禽蛋類攤位前買了一只雞。這只雞要七元錢一斤，攤主稱后說：“這雞四斤重，一共二十八元。”奶奶付了錢，我接過雞就走了。
后來我和奶奶又去買了一些牛肉、豬排……
我們買好小菜就走出菜場回家去了。路上，奶奶對我說：“今天，我們買了許多菜，真可以說是一個(gè)大豐收！”我說：“是呀，奶奶，以后你叫我跟著一起去買菜，那就次次大豐收了�！�
“哈哈哈……”爽朗的笑聲在天空中回蕩。
四年級(jí)作文 篇6
七支蠟筆娃娃是好朋友，她們天天生活在蠟筆盒里，生活得很快樂。
可是有一天早晨，蠟筆盒里的蠟筆們卻因?yàn)橐日l更厲害而發(fā)生了一陣爭吵。紅色蠟筆娃娃驕傲地說：“我可是最厲害的了，紅紅的太陽，紅紅的花，小朋友紅撲撲的臉蛋，我都會(huì)畫，你們看，我肯定是最厲害的。”藍(lán)色的`蠟筆娃娃一聽，就不樂意了，她說：“我才是最厲害的，你看我可以畫藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)色的牛仔服�！薄安�，我才是最厲害的�！秉S色的蠟筆娃娃說，“你們看黃色的香蕉，黃色的宮殿，豐收時(shí)黃色的麥田，我都會(huì)畫，是我最厲害吧�！薄安�，我厲害，我厲害……”大家為了爭誰厲害而爭執(zhí)不休。
這時(shí)，紫色的娃娃走了出來說：“大家不要再爭了，你們各有各的長處，也各有各的短處，我們大家只有團(tuán)結(jié)起來，這樣才能畫出一幅美麗的圖畫。”“對呀，我們合作畫一幅畫吧！”蠟筆娃娃異口同聲地說。于是，大家忙了起來，不一會(huì)兒，就畫出了一幅美麗的圖畫：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，紅紅的太陽高高掛在空中，地上是一片片金黃色的麥浪在風(fēng)中搖曳。
俗話說得好：“尺有所短，寸有所長�！敝灰覀兇蠹覉F(tuán)結(jié)起來，就沒有難不倒的事情。
四年級(jí)作文 篇7
貴和聚會(huì)不見山，秋高氣爽未覺寒。
陽光明媚天高遠(yuǎn)，席間暢飲酒杯干。
所來都是同道人，妙筆生花心悠然。
真心實(shí)意為教育，博客論壇揚(yáng)遠(yuǎn)帆！
茫茫人海中，我們相遇在校信通的博客，起初只是通過文字的表達(dá)來揣測博客主人的喜好和人品，看見激發(fā)自己內(nèi)心飛揚(yáng)的文章便乘興發(fā)表自己的評論和意見：有時(shí)分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念;有時(shí)發(fā)發(fā)牢騷，吐吐苦水、訴訴失落和惆悵；有時(shí)我們互相鼓勵(lì)，互相安慰……..大家通過文章交流思想，感受彼此內(nèi)心的喜怒哀樂、酸甜苦辣。不知不覺的在筆耕墨耘中積累沉淀了一份特別的友情。后來閑暇總想起交流已久卻從未謀面，心存神往的陌生人。漸漸地博客上的只言片語已滿足不了對博友們的猜測、思念、向往以及對還未結(jié)識(shí)的博友們的期待……..
于是，清脆的鍵盤把我的邀請打包成信封，詢問的信息在指尖上悄悄越過，期待和不安中等待信息的返回！終于一條條信息在悅耳的鈴聲中頻頻回復(fù)，博友們的聚會(huì)就要開始了.
我和可兒提前一個(gè)星期就開始琢磨和猜測了：來聚會(huì)的朋友會(huì)是什么樣子？會(huì)談?wù)撔┦裁礃拥脑掝}？會(huì)有怎樣一番交流和討論？會(huì)有怎樣的欣喜和期盼��！每個(gè)博客的背后都有一個(gè)真實(shí)的靈魂，面對面的碰撞會(huì)不會(huì)有更燦爛的火花？何況來的都是博里的腕�。∶鎸M腹詩書經(jīng)文的博友，自己的一些小女人的嘮叨，該會(huì)何等的無地自容啊？
期待中的日子終于來到了！一早就和可兒早早來到地點(diǎn)等待朋友們的到來！焦急中等待到了第一位客人，哈哈，猜猜，誰�。渴且柏i林滴！風(fēng)趣幽默的野豬林一直貧嘴的和張大民似的，風(fēng)趣幽默，總是哈哈大笑，笑話不斷，沒有歇嘴的時(shí)候，和他一起來的紫色玻璃心卻風(fēng)格迥異，沉靜溫柔！
幾聲輕輕的敲門聲中，一位文氣的女子走進(jìn)門中，這個(gè)不用猜了，是我們早就熟悉的寶貝妞妞的媽媽青稞��！文靜的青稞一直微笑著，傾聽別人的說話，不緊不慢的發(fā)表自己的意見，還時(shí)時(shí)謙虛的請教別人的.想法.
交談之中，博友們開始絡(luò)繹不覺的來到了…..沉穩(wěn)持重的悅軒，話不多，但是都在點(diǎn)子上，老大就是老大啊，言談舉止中都透著一股大氣；嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的童心老師卻是妙語連珠，帶著一種孩子的天真，想必正是因?yàn)樗幸活w孩子的心，才能與孩子們親密無間吧？鄰家大姐般的聰聰媽媽溫和質(zhì)樸，熱心腸的快人快語；亮麗俊美的海水一滴和灑脫飄逸的憑海臨風(fēng)有如姊妹花一對，搖曳多姿！溫柔細(xì)膩的如雪，真的是名副其實(shí)，如水似雪，我們一見面立刻擁抱起來，呵呵大笑起來，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)可算是不打不相識(shí)了��！當(dāng)時(shí)的不快早都跑到爪哇國去了，剩下的只有彼此的欣賞和祝福了！爽朗大方的蝸牛小荷，多才多藝，能歌善舞；好脾氣的一葉知秋溫柔體貼，細(xì)致周到，一直照顧著比她小的妹妹們；性格內(nèi)向的寧靜名如其人，安詳沉靜，理智沉著；聰慧明朗的春雨沙沙，有如春風(fēng)拂面，溫言而語；擅長寫“天上文章”作品的歲寒三友好強(qiáng)謙遜，文思泉涌�。豢匆姏]有啊，中間西裝革履的帥哥就是我們的緣來如此啊，他樂天熱心，謙遜好學(xué)，富有才識(shí)哦！最讓我們欣喜的是遠(yuǎn)道而來的客人——雪芽，她是來這里開教學(xué)研討會(huì)的，精明干練的雪芽自信睿智，談吐之間蘊(yùn)涵著書卷氣………看到這么多一直是在網(wǎng)絡(luò)里老朋友的真面目，大家你笑我哈的，擁抱握手，捶胸拍肩，場面是熱烈歡欣、樂融融。
哦，對了，怎么把兩個(gè)傻妞可兒和飛揚(yáng)給忘記了？呵呵，我們今天是暫且充當(dāng)服務(wù)員的角色，光榮的很哩！
在笑聲和歌聲中，我們的聚會(huì)進(jìn)行著，大家暢所欲言的交流著各自對教育的期望和理念，老師們討論著教研究方面的問題，家長們探詢對孩子管理的方式和方法………看來都有所得��！這次的聚會(huì)沒有結(jié)束，已經(jīng)有急性子的人在琢磨下次的聚會(huì)了 ！
其實(shí)博友們在博客上交流，相互之間即使未曾謀面，多數(shù)已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)并滋生了一定的朋友之情。我們每個(gè)人的背后可能都有一個(gè)不平凡的故事，都有一份心靈的感悟，都有一些自我靈魂的觸動(dòng)。我們從網(wǎng)絡(luò)中走到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行更理智、更廣泛、更深度、更有成效的交流，這是一件多么有意義的事情啊！享受博友們相聚的快樂吧——放松自己的心靈，忘卻憂愁；展示真的自我，品味人生；說說心里的真話，談?wù)動(dòng)亚椋换厥钻惸甑耐�，暢想未來…………�?
因?yàn)槲覀兪侵就篮系慕逃耍?/p>
(非�？上�,綠袖子和大榕樹因臨時(shí)有事未到,好遺憾啊,不過她們同樣傳達(dá)了她們的心意,我們的聚會(huì)地點(diǎn)在貴和園)
四年級(jí)作文 篇8
說起跳繩，大家都不陌生，種類也挺多，可我要跳的是麻繩。
早操過后，老師組織我們分為四組跳麻繩，我們組先把繩甩起來。趙鐘浩首先沖了進(jìn)去，“成功了!”大家歡呼道。第二位挑戰(zhàn)者是陳雅婷，我猜想她肯定跳不進(jìn)去，果然不出我所料，她失敗了。后來的`挑戰(zhàn)者都一個(gè)個(gè)落敗，只有傅力博成功了。輪到我了，我“奮不顧身”地向前沖去，雙眼一閉，起跳，不但沒成功，腿還被繩子打了一下，我頓時(shí)感到一陣疼痛，我怎么這么慘呀!
接下來是三人一組跳繩，趙鐘浩和另外兩位男同學(xué)搶先站到里面，“一，二，三，四”，一位男同學(xué)被絆住了腳，整組淘汰，他們的臉上露出了失望的表情。輪到我了，“一，二”，我和一位同學(xué)被絆住了腳，又淘汰了。我的心里挺不是滋味，兩次都失敗了，但這次畢竟跳起來了呀，努力吧!
這個(gè)大課間過得真快樂!
四年級(jí)作文 篇9
沈園是一個(gè)美麗的地方，那里水多、井多、亭子多。
進(jìn)去首先看到的是一塊大石頭，大石頭上刻著“詩境”兩個(gè)字，再往前面走，就可以看到一個(gè)長長的亭子，這個(gè)亭子叫“問梅檻”，問梅檻是沿著一個(gè)大池塘的邊建造的，屋頂是用茅草鋪成的，支架全部都是用木頭做的，建造的時(shí)候連一顆釘子都沒用�；乩壬蠏熘枚嗯谱樱谱由蠈懼恍╆P(guān)于美好祝福的語句。
再走一段路，就是“孤鶴軒”了。孤鶴軒對面的墻壁上有兩塊碑，這就是遠(yuǎn)近聞名的釵頭鳳了，釵頭鳳分兩部分，前半部分是陸游寫的`，后半部分是唐琬寫的，唐琬是陸游的表妹。他們很相愛，但后來由于受封建禮教的束縛，無法見面，就寫了這首詩。
孤鶴軒的西邊是一座小小的亭子，名叫“六朝井亭”。它有一個(gè)很特別的地方，那就是屋頂?shù)闹醒胧强盏�，你是不是認(rèn)為它壞了呢？當(dāng)然不是，這種結(jié)構(gòu)可是有用處的，亭子的中間有一口井，當(dāng)下雨的時(shí)候，雨水就會(huì)從屋頂?shù)目斩绰┫聛恚涞骄锩嫒チ恕?/p>
沈園，你可真美！我下次還要再來！
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