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生活的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
最后一次走在上學(xué)的路上，我心緒如潮，難以平靜，腳下這條坦直的路走了整整六年，路旁水溝流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平時(shí)還要?jiǎng)尤恕嗝词煜さ难矍暗囊磺�，仿佛都帶著一種難以形容的惜別之情。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無(wú)窮知識(shí)之余，還給予我們慈母般無(wú)盡的.關(guān)愛。他是一位知錯(cuò)就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試，我剛好肚子疼，答卷是馬馬虎虎，結(jié)果只考了76分，下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師板起嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，大聲斥責(zé)道：“身為班長(zhǎng)，就考這點(diǎn)分！你對(duì)得起誰(shuí)？……”辦公室里所有的老師都將目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。老師雙唇緊閉，嚴(yán)厲的目光看著我，而后指指點(diǎn)點(diǎn)地一頓批評(píng)我。我的眼淚奪眶而出，心里難受至極。月朗星稀的晚上，讓我始料未及的是老師給我打電話，向我深表歉意，鼓勵(lì)我說(shuō)“身為班長(zhǎng)，帶病考試精神可嘉！”老師不曉得電話這邊的我已泣不成聲，傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的，只為老師知錯(cuò)就改！
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過(guò)后，接力決賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，又脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。大家你追我趕，誰(shuí)都不愿落后。拉拉隊(duì)喊聲一聲比一聲高，我跑得已經(jīng)聽不見喊聲，只聽見風(fēng)呼呼的聲音，因?yàn)槲掖_定了自己的目標(biāo)—冠軍。在我班拉拉隊(duì)的賣力吶喊、助威聲中我將其他三名運(yùn)動(dòng)員拋為腦后，一馬當(dāng)先沖線了，我為我們班又添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們寫字；在那里，老師教我們舞蹈；在那里，老師教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我愛校園，愛那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕，愛那草木裝點(diǎn)如花園式的布景，愛那蟲鳥和鳴如樂(lè)般的音調(diào)，更愛那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們！
生活的作文 篇2
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
夜，靜靜的。所有的同學(xué)都埋著頭做作業(yè)，背單詞。忘記了黑夜與白天的輪回。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，面對(duì)高考的殘酷性，我們?cè)S多學(xué)生選擇了努力，努力，再努力。我，也跟他們一樣，有著緊張的感覺。當(dāng)我做作業(yè)太累的時(shí)候，我會(huì)聽一下MP3，在陽(yáng)臺(tái)上，讓晚風(fēng)卸去一身的倦意，眺望遠(yuǎn)方，希望能窮盡一切，找到自己的希望之路。風(fēng)肆意的吹拂我的臉龐，此時(shí)，好想歇斯底里的喊一聲：高三，既寶貴，又難忘，同時(shí)既孤獨(dú)，又迷茫。天涯之路，何其廣，哪一條才是最適合我的呢？沒(méi)有答案，只有自己一人，獨(dú)上高樓，望盡天涯路……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
為了那最美麗的夢(mèng)，我們奔跑，我們奮斗，風(fēng)雨中，我們戰(zhàn)勝困難，成功后，我們?cè)俳釉賲�，時(shí)間如流水般逝去，我們的身材越來(lái)越“苗條”，眼角也多了一圈圈的黑眼，但是，我們從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。
沒(méi)有風(fēng)雨的人生，就永遠(yuǎn)見不到那美麗的彩虹。古人素有：頭懸梁，錐刺骨。他們?yōu)榱颂崦�，能夠吃苦，我們生活�?1世紀(jì)，為什么就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個(gè)金榜無(wú)名誓不歸的好男兒呢？
細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，點(diǎn)滴的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。當(dāng)?shù)侥鞘斋@的秋日時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)碩果累累。令人心醉。
縱里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。
有一天，你發(fā)現(xiàn)自己太累，那么請(qǐng)你小憩一下吧，喝一杯香茗，用心體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功就在你身邊。
生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感受到我們的努力，正化成成功的雨露滋潤(rùn)著我們的心田。
有時(shí)候，當(dāng)成功悄悄來(lái)臨，我們依然沒(méi)有察覺，他悄悄的來(lái)，帶來(lái)美麗的云彩，讓我們的`天空不在陰霾。這時(shí)候你會(huì)想起這樣一句詩(shī)；縱里尋他千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處。所以，親愛的高三朋友，不要怕努力而沒(méi)有收獲，因?yàn)槌晒傇谇娜婚g來(lái)臨。
待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑。
如果你擁有姹紫嫣紅的春天，那么蝴蝶一定會(huì)青睞；如果你擁有婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的旋律，那么一定有人們誠(chéng)摯的贊歌；如果你擁有刻苦努力的精神，上天也一定會(huì)把希望撒向你寬闊的心田。
朋友，相信這樣一句話：待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑，待到你努力夠了。成功的花朵也一定為你盡吐芬芳。
生活的作文 篇3
小時(shí)候，總是看到媽媽閑暇之余手執(zhí)一卷，靜坐在火爐旁，讀書的滿足感總會(huì)在她的臉上浮現(xiàn)，那是，我總會(huì)好奇，書里會(huì)有怎樣的秘密，會(huì)讓媽媽那樣癡迷。
后來(lái)，我慢慢識(shí)字了，學(xué)會(huì)了拼音，爸爸就給我買了一套帶有拼音標(biāo)注的《感悟童心的三百個(gè)親情故事》。當(dāng)我翻開書頁(yè)的一剎那，眼中是滿滿的驚喜，娟秀的字體，精美的插畫，這些都讓我目不暇接。我貪婪地讀著�；蛟S初識(shí)拼音的我讀的還有些磕磕絆絆，也或許我還讀不懂它的含義，但這并不影響我對(duì)它的'熱忱，我吮吸著它給予我的養(yǎng)分，就這樣，書籍走進(jìn)了我的生活。
從此，我對(duì)書的喜愛越來(lái)越濃，以至于迷戀上了一個(gè)地方——淄博市圖書市場(chǎng)。每逢周末或者節(jié)假日，我總是拉著爸爸的手，乘著公交車，奔向書市。在那里，我樂(lè)此不疲地穿梭在一個(gè)又一個(gè)的書店里，東瞧西選，把所有喜歡的書籍收入囊中，然后帶著大大的快樂(lè)，滿載而歸。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也豐富了許多。
在我生日的時(shí)候，我得到了一套《小故事，大哲理》，精致小巧的八冊(cè)書，讓我愛不釋手，我歡喜的帶著它們，走向我的秘密基地。
說(shuō)是秘密基地，其實(shí)是一間面朝陽(yáng)光的房間，我喜歡在那里看書，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗紗映照在書頁(yè)上，使得文字也好像鮮活了一樣，在書頁(yè)上跳動(dòng)著，跳進(jìn)了我的眼里，我深深的腦海里，揮之不去。
依稀還記得一件關(guān)于讀書的趣事，那時(shí)，我想學(xué)小時(shí)候媽媽那樣在火爐旁讀書。爐膛里的火苗活潑地包裹著木炭，溫暖的感覺讓我逐漸沉浸在書中跌宕起伏的故事情節(jié)
中，如癡如醉，不可自拔。時(shí)間悄無(wú)聲息的在書香中溜走，不知過(guò)了多久，一陣寒意襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，抬起頭，發(fā)現(xiàn)爐中熾熱的火苗早已失去了生機(jī)，如死灰一般沉寂。
直到現(xiàn)在，書籍成了我生活中不可分割的一部分，無(wú)論走到哪里，只要看到書店，我總是忍不住進(jìn)去看看，挑幾本喜歡的書，然后找一個(gè)安靜的地方，愉悅地把它讀完。
我漸漸在書中找到了小時(shí)候那個(gè)讓媽媽擁有滿足感的答案：那是書的魅力，知識(shí)的光芒，它映照在媽媽的臉上，映進(jìn)了我的心里。
我總習(xí)慣在枕邊放幾本書，睡前拿來(lái)讀一讀，伴書入眠的夜晚，或許連夢(mèng)中，也會(huì)有書香漫延。
生活的作文 篇4
生活是精彩，生活是美妙絕倫的。有人說(shuō)生活如同陰天――抑郁，有人說(shuō)生活如機(jī)器――麻木的活著。
我有著我個(gè)性生活，在生活釋放自我，秀自己的個(gè)性。
我的生活，充滿音樂(lè)，音樂(lè)生活便是我的主張。我的生活，我只想說(shuō)：“音樂(lè)之聲”。
“怎么還不下課”。我在說(shuō)，話還沒(méi)落地，就被人補(bǔ)上一句：“我們聽得認(rèn)真，下什么課，你這班里的拖油瓶”。
“小子，你……”
“老師在看著你”。一語(yǔ)把我驚得趕快坐好。老師看著我把粉筆都寫斷了�？蓱z的粉筆只能對(duì)著黑板唱：“你不懂得黑色幽默”。
“×××，你站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”。我粗略瀏覽一下題目，我的腦里顯示不出來(lái)答案，旁邊幾位智慧會(huì)聚一身的仁兄也向我低下了頭，我站在那，半天沒(méi)放出一個(gè)屁來(lái)，不知哪來(lái)的風(fēng)，吹紅了我半邊臉，眼淚都要掉下了，只能在心里唱：“男人哭吧哭吧不是罪”。
到了語(yǔ)文課時(shí)，兩位仁兄已在辨斗，我問(wèn)其故，一兄日：“我這次拿八九十”。另一兄日：“你就吹你的.吧”，反正你也是新開的茅坑，三天香。一兄聽罷，駁之：“我的還三天香，你的就只管發(fā)臭吧！
吾不能快也，想不知我考的怎么樣。
等到試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我瞇起起眼睛看到自己不及格的成績(jī)時(shí)，只恨沒(méi)有一個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。只能安靜地坐著，嘴中默唱著《三年二班》：“沒(méi)關(guān)系，再繼續(xù)努力……”
到了英語(yǔ)課時(shí)，我就大喊：“I am good at English ，Do you know”。
“上次還不是這樣，差點(diǎn)考個(gè)60分”
“好漢不提當(dāng)年丑，過(guò)多提起往事只會(huì)讓人只退不進(jìn)”。
我開始認(rèn)真地聽著老師的每一句話，思考著每一道題，回答正確時(shí)，被老師一句句“very good”表?yè)P(yáng)得好不痛快。
放學(xué)后，我興沖沖地跨著大步流星向家走，到了教學(xué)樓樓下才想起書包并未取得，于是不得不《回到過(guò)去》拿著書包留戀得望著在《最后的戰(zhàn)役》中大獲全勝的教室，戀戀不舍地回家了。
后記：音樂(lè)之聲，自強(qiáng)不息，勇于奮斗，堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓音樂(lè)充滿我每一天的生活，用音樂(lè)迎接一個(gè)又一個(gè)明天！加油吧！
生活的作文 篇5
別以為現(xiàn)在的生活已經(jīng)更上一層樓了，什么樣現(xiàn)成的都有賣。才不呢，你想真真正正的體會(huì)一下生活的話那你也可以考慮去燒菜，這燒菜的學(xué)問(wèn)可大了，燒菜中包含了很多燒法，每種燒出來(lái)的味道也不相同，燒法里面分：紅燒、干燒、糖醋等等。
大家一定都吃過(guò)以上幾種燒法做出來(lái)的菜吧，那種體驗(yàn)是不是還在心中？如果不是，那你就把燒菜給你吃的人辜負(fù)了，其實(shí)吃的人必須得知道品嘗別人的作品，要嘗得很仔細(xì)，一定要體會(huì)出里面的真諦，我倒是體驗(yàn)出來(lái)了，大家要不要來(lái)分享一下，來(lái)嘗一嘗呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，快跟我一起來(lái)吧。
紅燒
紅燒的味道大家知不知道，色澤上閃著光，那種味道永遠(yuǎn)保持著鮮的本來(lái)面目，吃去很是爽口，要是還入了味，那味道就更別提。
我很是喜歡這種紅燒的排骨，味道很濃，不但很鮮，而且還有點(diǎn)甜，就像那些靠自己努力得到的錢，看著欣慰，用起來(lái)還有點(diǎn)驕傲，有點(diǎn)甜絲絲的，雖然沒(méi)有像那些靠貪污得來(lái)錢的人們富有，可是自己賺來(lái)的錢，比貪污來(lái)的錢用得塌實(shí)，用得心安理得。
干燒
干燒魚頭可是我的最愛，雖然看著平平淡淡的，可是吃起來(lái)卻又有一番滋味，就好像生活中的平淡家族，雖然沒(méi)有那些富家子弟的家族有錢，可是生活的也不差��！平平淡淡可是又富有樂(lè)趣的度過(guò)一生不是蠻好的嗎？我也很向往，只要原滋原味的就行了，生活得不亦樂(lè)乎。
糖醋
糖醋大白菜大家吃過(guò)沒(méi)有，我可是天天吃，吃出味道了呢！
那種又酸又甜的味道實(shí)在是讓人難忘，聞起來(lái)酸酸的.，可是吃到嘴里又有點(diǎn)甜，讓人蕩氣回腸，一切都是那么的難忘，就像生活里的好事，或者壞事，都是讓人難忘的，做好事得到的表?yè)P(yáng)比吃了蜂蜜還甜，和大家一起分享更是樂(lè)趣無(wú)窮，這種時(shí)候是最甜的時(shí)候，這個(gè)甜是非常難忘的，以后還可以拿出來(lái)品嘗品嘗呢！做壞事總是要受到批評(píng)的，躲的過(guò)初一躲不過(guò)十五啊，那種被人罵的感覺實(shí)在是很酸，雖然下定決心，可是也不能保證下次不犯，一次次的酸味讓我體會(huì)到了做壞事不分大小，只要你去做了，那你就是不對(duì)的，既然你自己要做，就應(yīng)該知道后果，如果你執(zhí)意去做，那就等著，呵呵，品醋吧！
你那小小的肚子該滿足了吧，要是不夠還來(lái)找我：鹽煨、清燉、飄香火鍋……包你吃到滿意，啥也別說(shuō)了，我研究燒法去了，你也好消化一下了吧。
生活的作文 篇6
語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文?其實(shí)，只要你善于觀察，善于思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處皆語(yǔ)文。
走在街上，一個(gè)個(gè)短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來(lái)生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要;家喻戶曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”計(jì)算機(jī)的地位。許多廣告商也用某些成語(yǔ)的諧音來(lái)做廣告，一個(gè)“默默無(wú)蚊”準(zhǔn)確的表達(dá)出了蚊香的用途;“騎樂(lè)無(wú)窮”也告訴了我們摩托車的作用�！拔覀兊拿暿谴党鰜�(lái)的”這是一家電扇廠做的廣告，多幺巧妙的語(yǔ)言!還有草坪上的廣告牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾!”，運(yùn)用了擬人的手法，運(yùn)用了非常委婉的語(yǔ)氣，給予小草像人一樣的生命;使人們更不忍心去踐踏小草;還有一個(gè)是閱覽室里的告示牌 “悄悄地來(lái)，悄悄地去”，雖然這里面沒(méi)有提半字安靜，但它已經(jīng)在暗示你保持安靜，不要影響到別人，這就是語(yǔ)文的妙處，沒(méi)有明確指出它的含意，卻透露著它的含義。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?
大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些牌匾雖然不是什么富麗堂皇，但卻別具一格�！啊帷螺d線”、“靚一下”、“酷無(wú)邊”……一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎?
網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用一些簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”(就是)、“7456”(氣死我了)“886”(拜拜了)這些簡(jiǎn)短的.語(yǔ)句便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是妙不可言。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底，理解它們還真是件難事兒呢!
留心觀察生活中的語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的多面化、語(yǔ)文的幽默、語(yǔ)文的無(wú)處不在。人們離不開語(yǔ)言，離不開文化。在我們的生活中處處都存在著語(yǔ)文 !
生活的作文 篇7
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，懶懶地躺在沙發(fā)里。一切是那么舒適、隨意而無(wú)拘無(wú)束。信手翻開一本村上春樹的文集，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一段對(duì)于家的描寫：
“家是一棵大樹。也許無(wú)法給你碩大甜美的果實(shí)，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋風(fēng)遮雨。
家是一座港灣。也許它無(wú)法給你豐厚的捕獲，但卻永遠(yuǎn)可以為你擋住外面的風(fēng)暴。家也許很卑微，但永遠(yuǎn)最溫暖�！�
我忽然喃喃道：“有家真好……”
記得小時(shí)候，獨(dú)愛與父母一起玩耍。
坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩。那時(shí)握著父親的手，覺得好大好溫暖。只要握著它，走到哪兒我也不怕，還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我什么時(shí)候才能有你這么大的手呀？”還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著聽著便入睡了。那時(shí)覺得媽媽好偉大呀，知道好多好多故事，有大灰狼，有小紅帽，媽媽成了我童年的英雄。閑時(shí)，一家三口便會(huì)坐在一起，畫一些別人看不懂的畫，唱一些別人聽不懂的.歌。但從彼此的眼神中，我們看出我們懂！
家就是我的童年，充滿了無(wú)限美好的回憶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，家似乎離我漸漸遠(yuǎn)了！
爸爸已經(jīng)背不動(dòng)我了，我也已經(jīng)可以抓住籃球了。雙休日，約上三兩好友郊游，無(wú)須父母陪同。父親的手再?zèng)]握過(guò)。愛讀雨果、海明威，母親帶著濃重的鄉(xiāng)音讀的《格林童話》也淡忘了。父母似乎成了舊時(shí)代的人，說(shuō)可樂(lè)有煙味，說(shuō)滑板太危險(xiǎn)。唉！父母找我聊天，對(duì)不起，今天作業(yè)太多，下次吧！嘿，沒(méi)有下次了！
家，我覺得無(wú)足輕重，直至一天……
我看見鄰居家一家三口出游，孩子與大人的歡聲笑語(yǔ)撒滿一路。我忽然想起我的家其實(shí)離我很近，當(dāng)我遇上難題，父親找資料，翻題庫(kù)，不就便會(huì)有完整的答題過(guò)程，還有他蒼老的微笑。當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)，再晚母親都會(huì)等我，給我做點(diǎn)心，也許只是一碗餛飩，一個(gè)煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍感溫暖！
家，也許很卑微，但永遠(yuǎn)是最溫暖，有家的感覺真好！
屋外響起了開門聲，爸媽回來(lái)了。“回來(lái)啦！”親切的呼喊�！皨�！爸！”我放下書，高興地叫著，走了出去……
生活的作文 篇8
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的象征，也是我永遠(yuǎn)的驕傲。
記得初進(jìn)校園的時(shí)候，一個(gè)個(gè)大哥哥，大姐姐從我身邊“自豪”地走過(guò)去，讓我記憶猶新地并不是他們地容貌，而是他們胸前正在的鮮艷地紅領(lǐng)巾。
記得第一次掛上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，是六年級(jí)地大哥哥，大姐姐為我們一年級(jí)地小朋友掛上的。我看見紅領(lǐng)巾在我胸前飛舞的那一瞬間，我心中頓時(shí)涌出無(wú)比自豪地榮耀。當(dāng)我聽到老師說(shuō)紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)中國(guó)革命先輩的血換來(lái)的時(shí)候，更讓我覺得自己身上背負(fù)著中國(guó)人地希望和責(zé)任。
紅領(lǐng)巾不僅讓我有了夢(mèng)想，而且它每時(shí)每刻都在鼓勵(lì)著我。
那是在一年級(jí)的第一個(gè)雙休日，那天，我心情很好，因?yàn)樵趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了五天，終于可以休息了。我早早的起了床，把那條佩戴了一個(gè)星期的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)，走到洗手間，輕輕地洗了起來(lái)。在洗的時(shí)候我很小心，生怕會(huì)被我洗破。等我洗完了，拿著我的成果，一蹦一跳地上了陽(yáng)臺(tái)，可惜天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我要涼地時(shí)候竟然摔了個(gè)，我心中的不滿和身上的'疼痛都在哭聲中釋放出來(lái)。那條紅領(lǐng)巾也和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”。正我哭著哭著地時(shí)候，看到地面上地紅領(lǐng)巾，它仿佛是在鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)一些，學(xué)會(huì)在哪里跌倒就在哪里爬起。想到這里，我抹去眼淚，站了起來(lái)。小心翼翼地?fù)炱鸺t領(lǐng)巾，把它搓洗了一遍，掛到屬于他的地方。它隨風(fēng)飄揚(yáng)著，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！”。
紅領(lǐng)巾與我和故事還有很多，記得那是四年級(jí)的冬天，學(xué)校規(guī)定每天早上都要進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑，我們的老師選定在了早操過(guò)后的那段時(shí)間，時(shí)間大約是八分鐘。有一天，天氣特別冷，老師帶我們走到操場(chǎng)�！皣u！”哨子聲一響，同學(xué)們一同沖出了出去，可在半途中有許多同學(xué)都因?yàn)槟筒蛔『浞艞壛�。�?dāng)我也想放棄的時(shí)候，看見胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，我鼓足勇氣，繼續(xù)向前沖，在途中，紅領(lǐng)巾飄拂過(guò)我地臉頰，仿佛是媽媽溫柔的撫摸！我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。
紅領(lǐng)巾已經(jīng)伴隨了我六年了，在我的生活和學(xué)習(xí)中，是它一直默默地鼓舞著我，激勵(lì)著我！它既是少先隊(duì)員的象征，又是我碰到挫折時(shí)遠(yuǎn)方明亮地?zé)羲�。讓我不�?huì)迷失方向。
生活的作文 篇9
我坐著媽媽的車子去上補(bǔ)習(xí)班，突然天上烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，“嘩~嘩~”地下起傾盆大雨，一會(huì)兒路上已積滿了雨水，我們?cè)谟曛酗w快的行駛，雨水在車輪下滾動(dòng)著、跳越著，歡快的流向圓圓的陰井蓋，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：“馬路上的陰井蓋幾乎是圓的�？蛇@是為什么呢？做成其他形狀的，比如正方形、長(zhǎng)方形不好嗎？”到了目的地我還在自言自語(yǔ)道�！吧w子下面是什么？蓋子下面的洞是圓的，蓋子當(dāng)然是圓的了！”媽媽聽到了我的話說(shuō)。
媽媽的話并不滿足我，回到家我就查了資料：原來(lái)，陰井蓋做成圓的，是因?yàn)橹灰w子的直徑稍微大于井口的直徑，那么蓋子無(wú)論何種情形被顛起來(lái)，再掉下去的時(shí)候，它都是掉不到井里的。那如果陰井蓋換作正方形或者長(zhǎng)方形，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？假設(shè)一個(gè)快速飛來(lái)的汽車沖擊陰井蓋，將其弄到空中。蓋子掉下來(lái)的時(shí)候，無(wú)論是長(zhǎng)方形還是正方形，都有可能沿著最大尺度的對(duì)角線掉到井中！因?yàn)檎叫蔚膶?duì)角線是邊長(zhǎng)的1.41倍，長(zhǎng)方形的對(duì)角線也大于任一邊的邊長(zhǎng)，只有圓，直徑是相同的。圓形的蓋子是無(wú)論如何都掉不進(jìn)去的。假設(shè)有天晚上，一個(gè)人不小心把蓋子踢起來(lái)，井開口了，人也掉進(jìn)去了，再加上蓋子也跟著掉下去，那人還了得，不僅腳下有臭氣熏天的污水，再來(lái)個(gè)當(dāng)頭一蓋，豈不雪上加霜，要命么！
最近，我正好在學(xué)習(xí)圓的'知識(shí)，書上說(shuō)：連接圓心上任意一點(diǎn)的線段，叫做半徑。它的長(zhǎng)度就是畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離。同樣的半徑，邊長(zhǎng)求面積的時(shí)候，圓的面積最小，最省材料，為國(guó)家節(jié)約材料。
爸爸看見我在查圓的的資料幽默地回答：“圓形的井蓋在搬運(yùn)時(shí)可以滾動(dòng)運(yùn)輸，節(jié)省體力。還可以這么說(shuō)，蓋子下面的洞是圓的，圓形的檢查井比較利于人下去，在挖井的時(shí)候也比較容易，下水道出孔要留出足夠一個(gè)人通過(guò)的空間，而一個(gè)順著梯子爬下去的人的橫截面基本是圓的，所以圓形自然而然地成為下水道出入孔的形狀。圓形的井蓋只是為了覆蓋圓形的洞口。另外圓柱形最能承受周圍土地和水的壓力。這回答怎么樣？呵呵！”
生活的作文 篇10
我的媽媽是個(gè)“冒險(xiǎn)家”，什么新鮮事都想去嘗試。這可苦了我這個(gè)做兒子的，有時(shí)候無(wú)端就成了“犧牲品”。
剛放暑假?zèng)]幾天，媽媽就笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)聊時(shí)不是看電視就是玩電腦，過(guò)得比皇帝還要舒服。可皇帝還要批閱奏折呢，而你呢，在家里什么活兒都不干。”不等我反駁，媽媽又說(shuō)：“我和你舅舅商量過(guò)了，明天就帶你去舅舅家，讓你跟你表弟互換一下生活環(huán)境。你在舅舅家干表弟平常干的活兒，而你平常什么樣兒，我也會(huì)跟你表弟說(shuō)的。”“啊，不要呀!”我不禁哀號(hào)�！皳Q位生活”我雖然也略有耳聞，但想不到此等“好事”竟然會(huì)落在我的身上。
第二天，媽媽帶著我來(lái)到舅舅家，問(wèn)清表弟平常要干的活兒后，丟下一句：“兒子，好好干，我看好你喲!”便帶著表弟匆匆離去了。唉，沒(méi)辦法。攤上一個(gè)這么有實(shí)驗(yàn)精神的老媽，我只好自力更生了。
第二天，我早早爬起來(lái)生火，別小看生火這事，做起來(lái)可難嘍。我拿起一捆稻草，點(diǎn)燃了塞進(jìn)灶里，然后就把柴放在稻草上。沒(méi)想到剛一放上去稻草就熄滅了，我只好從頭再來(lái)，這回我學(xué)聰明了，等稻草燒成熊熊大火的時(shí)候才把柴放上去，柴開始燃燒了，我又放一些稻草下去和柴一起燒。瞧見爐子里的火旺了，我才放下心來(lái)。
好不容易生完火，吃完飯。我剛想休息一下，就聽見豬“哼哼”地叫喚著，我連忙端起拌好的豬食來(lái)到豬圈�！鞍私鋫�，你都餓了吧?俺老孫今天給你們弄幾個(gè)可口的小菜，希望你們喜歡�！蹦切┴i們看見我拿起勺子卻遲遲不給它們吃，都鬧起了意見，“哼”得更加大聲了，此起彼伏的像一段蹩腳的交響樂(lè)。我故意拿起勺子當(dāng)指揮棒，東指西指�；蛟S我已經(jīng)把“八戒們”惹怒了，它們有的過(guò)來(lái)?yè)屛业纳鬃�，有的撞著豬圈的圍欄。我不敢怠慢，連忙把一桶豬食倒進(jìn)食槽內(nèi)，一不留神，一塊豬食濺到了一頭大豬身上。沒(méi)想到大豬甩甩身子，把豬食全甩到了我的臉上和衣服上。唉，真是“多行不義必自斃”!
農(nóng)村的.生活雖然辛苦了點(diǎn)兒，但其實(shí)也挺有趣的，我不但學(xué)會(huì)了生火和喂豬，還學(xué)會(huì)了在城里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的爬樹摘果子、下河抓魚。我從心里暗暗地感激媽媽，也佩服媽媽的大膽嘗試。
生活的作文 篇11
朋友，你看見過(guò)蒲公英的種子離開他們的媽媽嗎?你看見過(guò)成年的松鼠離開他們的家庭嗎?你看見過(guò)小河的水離開他們的故土嗎?你又知道這是一種怎樣的不舍呢?
城南的舊事，昔日的往事，像絲絲蔓蔓爬上心頭。我們這群已離開母校的學(xué)子們，像種子、像松鼠、像河水舍不得離開，忘卻這六年情誼的母校。多少次因?yàn)槌煽?jī)，我希望早點(diǎn)離開;多少次因?yàn)樨澩�，我曾怨恨羽翼未豐滿不能飛出這牢籠。這時(shí)真正出來(lái)了，陽(yáng)光照到我了，為什么心中卻沒(méi)有一絲快樂(lè)呢?反而沉甸甸的。也許我是真的不想忘卻吧。
朋友，你看見過(guò)蒲公英的.種子離別他的伙伴嗎?你看見過(guò)成年的松鼠告別他的姐妹嗎?你看見過(guò)小河的水送別他的至親嗎?你又知道這是一種怎樣的離別之苦嗎?
我們，這些已經(jīng)分別的好友，像種子、像松鼠、像河水，舍不得分開。忘卻這六年情誼的好友啊。多少次，我們因?yàn)樾∈卖[絕交;多少次，我們因?yàn)橛颜x抹眼淚，恨不得快快分開�？墒钦嬲珠_了，我卻又時(shí)常想起那些“患難與共”的朋友。沒(méi)有快樂(lè)，只剩悲傷，因?yàn)槲艺娴牟幌胪鼌s啊。
朋友，你看見過(guò)蒲公英的種子離開他們的媽媽嗎?你看見過(guò)成年的松鼠離開他們的家庭嗎?你看見過(guò)小河的水離開他們的故土嗎?你又知道那是一種怎樣的責(zé)任與快樂(lè)啊!
我們，這些已經(jīng)步入中學(xué)的花朵，雖然不舍，不舍老師、不舍母校、不舍同學(xué)，但也無(wú)法改變事實(shí)的規(guī)律，無(wú)法攔住時(shí)間的腳步。只有面對(duì)它，開始我們嶄新的旅途。而這第一步，就是要學(xué)會(huì)割舍，之后才會(huì)有得。你看啊，蒲公英的種子離開媽媽成長(zhǎng)了;成年的松鼠離開后有家了;小河的水滴離開后有夢(mèng)了。這都因?yàn)樗鼈冎暗母钌�，那是一種責(zé)任，一種對(duì)親友的責(zé)任。而我們，會(huì)在這責(zé)任中體會(huì)到快樂(lè)。我們離開了、割舍了，往后的日子才會(huì)得到更多。不僅是為自己，還有那一種責(zé)任、希望。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！毙⌒〉挠⒆釉谶@悲涼的歌聲中長(zhǎng)大了。離別不會(huì)停止，但生活還要繼續(xù)。她會(huì)以嶄新的自我迎接生活。驀然，走過(guò)的路上，彩虹已架起一座高高的橋，而我們，也要肩負(fù)起我們對(duì)生命中過(guò)客的責(zé)任，活得更精彩。
生活的作文 篇12
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。晨起：雞聲茅店月，人跡板橋霜。天還未亮，忙碌的我們便踏上了去學(xué)校的征程，天際的星星依然閃爍不定，似乎正在等待黎明的降臨，雄雞報(bào)曉聲成為我們上學(xué)路上最優(yōu)美的樂(lè)曲。
早讀：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。剛剛睜開朦朧的睡眼，便投身到一片書聲朗朗中，也許是沒(méi)睡醒的緣故，也許是因?yàn)樵缟馅s到學(xué)校消耗了體力，同學(xué)們都顯得有些疲倦，讀書聲也漸漸低了下去，像極了夏日池塘邊零零落落的蛙聲，像非主流的歌聲似的。上課：鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑蠶又插田。
45分鐘的課堂，被老師以極高的效率利用，講臺(tái)上老師滔滔不絕，可忙壞了臺(tái)下的我們，翻書，記筆記，找資料……一節(jié)課下來(lái)，腦細(xì)胞損傷了不少，可不待我們養(yǎng)精蓄銳，10分鐘后新一輪的挑戰(zhàn)又要拉開帷幕，整理好課桌，繼續(xù)記筆記。數(shù)學(xué)課：一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，散入蘆花看不見。數(shù)學(xué)課無(wú)疑是最緊張的`課堂，由于老師隨即叫同學(xué)上黑板板演，每位同學(xué)不得不提前做好充分的準(zhǔn)備，草稿紙漫天飛舞，只為在黑板上的一揮而就，到那時(shí)，再怎么辛苦也值得。
音樂(lè)課：豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲晣難為聽。自打開學(xué)起，音樂(lè)課就成了民歌的天堂，每次上課，音響里傳出的都是各地區(qū)農(nóng)民朋友那或渾厚，或慷慨激昂的抒情歌，我們?cè)谝魳?lè)的海洋里遨游，仿佛到了他們耕作的田野上，草原上，與他們共歡笑。雙休日：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。每到星期天，試卷便如雪花般飛進(jìn)我們的書包，偶爾放松過(guò)度，便只能在周日晚上，對(duì)著燈光奮筆疾書，萬(wàn)籟俱寂，只能聽見自己沙沙的寫字聲，心中暗自發(fā)誓，下次絕對(duì)早寫完作業(yè)，可每次都以黑眼圈驗(yàn)證自己昨日的奮斗。高中生活有欣喜，有失落，有甜蜜，也有苦辣，這些都是我們青春慢慢征途上必不可少的調(diào)味劑，有了它們，才能為無(wú)味的生活增加美味，生活的味道，要靠我們自己去品味。
正如冰心所說(shuō)：“無(wú)論什么樣的生活，全都是人生的財(cái)富�！鄙畹奈兜酪蛉硕�，然而只要你有沏茶的雅致，待生活像茶葉慢慢泡開，一縷縷白霧縈繞，品一品，苦澀中滲著甘甜，那便是生活的味道。
生活的作文 篇13
鍵盤在我的敲打下發(fā)出噼噼啪啪的響應(yīng)，在我的操縱下鼠標(biāo)在屏幕上四處游蕩，也就是這樣
我鼻梁上的重量日益增加。
自從我家的電腦進(jìn)了我家后就成我我每天的必需品，也就是那天它給我開了一個(gè)通向另以個(gè)
世界的窗口——網(wǎng)絡(luò)。
走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊
在網(wǎng)絡(luò)上我便不知不覺地受到了音樂(lè)的熏陶。那天我在網(wǎng)上聽了小提琴演奏的《梁�！�，輕
微閉上雙眼我能感覺到“英臺(tái)抗婚”的激烈、“樓臺(tái)相會(huì)”的纏綿、“哭靈投墳”的悲絕、“梁�；�
蝶”的.夢(mèng)幻``````用心聽音樂(lè)大師貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我能感覺到與命運(yùn)抗?fàn)幍募で榕炫�，慷慨激昂。一個(gè)“世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界”的人彈出了時(shí)間的絕唱。用心聆聽鋼
琴王子理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》，那是一種淳樸，自然，悅耳動(dòng)聽，富有詩(shī)意，令人神往的
感覺。肖邦的浪漫，舒伯特的雄渾，莫扎特的清雅``````網(wǎng)絡(luò)上的音樂(lè)給我?guī)?lái)心靈的洗滌，靈魂的
感動(dòng)。
暢游文學(xué)海洋
進(jìn)入一個(gè)作文網(wǎng)，一篇篇文章的字里行間展現(xiàn)出一道道精彩，讓我自嘆不如，讓我仰天長(zhǎng)嘆，讓我頓足捶胸。但是我也是不服輸?shù)娜�，寫作文我也�?huì)，注冊(cè)個(gè)號(hào)擁有我自己的賬號(hào)，我也可以在里
面記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在網(wǎng)上我讀到了拿破侖的“不想到好士兵的士兵不是好士兵”的狂妄野心。
凱撒的“我來(lái)過(guò)，我看見，我征服”的凌云壯志，魯迅的“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的愛
國(guó)精神。我通過(guò)上網(wǎng)也認(rèn)識(shí)了在腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)上的曹操，史上第一梟雄，在三國(guó)疆域你幾次命懸一
線，但最終還是得以脫身，他是一位橫掃亂世硬漢，心比天大的政客，殺人盈野的屠夫，意亂情迷的
流氓，風(fēng)騷千古的詩(shī)人。他亦正亦邪，史無(wú)定論。看文學(xué)名著是我中學(xué)生的必要，通過(guò)上網(wǎng)看，在不
花錢的情況下也可以得到同樣的收獲，我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山
中漫步，有時(shí)在群雄并起的三國(guó)疆域里與諸葛亮邂逅相遇，有時(shí)在富麗堂皇的大觀園里與賈寶玉談天
說(shuō)地，有時(shí)在危機(jī)四伏的西天路上與孫悟空并肩作戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)海洋你盡情的暢游。
網(wǎng)絡(luò)一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)常用的工具，它給我?guī)?lái)音樂(lè)的熏陶，文學(xué)的感染``````讓我的生活增添
了不少樂(lè)趣，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。
生活的作文 篇14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。所以我們要懷著一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們從呱呱落地到逐漸成熟，我們有太多要感謝的，我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。我們要在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報(bào)答。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的`心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩，感恩會(huì)讓你感到你是多么的快樂(lè)，會(huì)讓你心胸更寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!
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