【優(yōu)秀】友情的作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的友情的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，就像打翻了的墨汁淹沒(méi)了整個(gè)世界�；颐擅傻奶焐线�不時(shí)飄著細(xì)雨，如同細(xì)細(xì)的牛毛灑滿(mǎn)世界。

　　幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。它們有的在低處盤(pán)旋，有的貼著地比賽飛翔，有的從高空滑翔到地面，還有的從地面沖入云霄。突然，一陣?yán)�叭聲使我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)到那兒，原來(lái)是一輛大貨車(chē)，只見(jiàn)大貨車(chē)呼嘯而過(guò)。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……

　　我慢慢地睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)一只家燕躺在馬路上，一雙翅膀微微地抖動(dòng)，嘴里流出了鮮紅血液，可是它的頭再也抬不起來(lái)了。這時(shí)，又有一只家燕從高空飛下來(lái)，看著那只奄奄一息的家燕，好像在說(shuō)：你要堅(jiān)持住。那只家燕翅膀這時(shí)從微微抖動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)完全停止抖動(dòng)。另一只燕子看著它那樣，像發(fā)瘋了似的，張開(kāi)嘴，嘰嘰喳喳的大叫著。扇動(dòng)自己的'雙翅，用爪子抓住這只燕子，拼命地用自己所有力氣要把這只燕子帶回家里，可是它已經(jīng)盡力了，但還沒(méi)飛起來(lái)。但它并不灰心，它用自己的爪子輕輕地?fù)崦�著那只死去燕子的絨毛，輕輕地展開(kāi)雙翅，像是要用自己溫暖的身體來(lái)溫暖自己同伴冰涼的身體�？墒撬鼰o(wú)論怎樣都不能使自己已經(jīng)死去同伴復(fù)活。

　　于是，它準(zhǔn)備暫時(shí)離開(kāi)。也許它要去以前和同伴嬉戲玩耍的地方，也許它不知道同伴已經(jīng)死去，要去給它找食物。也許它要讓其它家燕來(lái)把死去的家燕帶回家里�？墒侵灰�(jiàn)它飛向高空，在空中打了幾個(gè)旋，然后如同箭一般飛向剛剛行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃上。

　　雨越下越大，水洼越積越深。只見(jiàn)馬路上躺著兩只家燕，它們順著水越漂越遠(yuǎn)慢慢地漂向遠(yuǎn)方。

友情的作文 篇2

　　當(dāng)走在沒(méi)有盡頭的道路上，我不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛心銈?當(dāng)黑夜降臨籠罩整個(gè)世界，我不會(huì)害怕，因?yàn)橛心銈?當(dāng)失敗的魔爪一次一次伸來(lái)，我不會(huì)后退流淚，因?yàn)橛心銈儭�…友誼這艘航船，載著我們駛向幸福的彼岸。

　　初中生活就像一個(gè)透明的玻璃罐，無(wú)色無(wú)味，但我們向里面撒了歡笑、色彩、幸福的糖果，慢慢品嘗……早晨，寒冷的.氣流彌漫了整個(gè)校園，灰蒙蒙的絲毫沒(méi)有睡醒的意思，沉浸在她的美夢(mèng)中。我不想睜開(kāi)眼睛，溫暖的舒適的被窩也在拼命地挽留，“好吧!再睡一會(huì)兒，遲到就遲到吧，不管了!

　　”心里默默地說(shuō)道。驀地，一個(gè)清脆的腳步聲向我走來(lái)，慢慢蹲下，她的手摸了摸我的臉“小懶蟲(chóng)，起來(lái)了，不然我要掀被子嘍!”說(shuō)著，手就伸了進(jìn)來(lái)，“好好好，我起來(lái)還不行嘛!”“給，這是衣服鞋子，給你拿好了，快穿吧!呵呵!”她那燦爛的笑容驅(qū)散了身旁的寒冷，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)穿好了衣服，為了不讓她焦急的等待。一切就緒后，去吃早飯嘍!

　　“啊欠”剛出宿舍大門(mén)，寒冷立即撲面而來(lái)，“好冷啊!”我不禁緊了緊身上的衣服�！皼](méi)事吧，你把手放我口袋里，里面很暖和的哦!”又是這個(gè)笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，我看了看她，周?chē)�似乎都亮了起�?lái)，是友誼的光芒在閃爍，她其實(shí)也很冷，可為了我，她……

　　我不好意思，頓了頓：“不用了，我可以的。呵呵!”回敬給她一個(gè)笑容，她也感受到屬于我們倆的溫暖。天還是很黑，但依稀可見(jiàn)一個(gè)月亮掛在夜空中，它很亮，照亮了我們的路，它在享受我們的溫暖與幸�！�…

　　和友情同行，我們會(huì)更加快樂(lè);和友誼同行，你我不再孤獨(dú);和友誼同行，昂生命永遠(yuǎn)都精彩無(wú)限。

友情的作文 篇3

　　我有一個(gè)最好的朋友，她叫劉星雨，她雖然不在我這個(gè)學(xué)校，但她卻和我有著一段難忘的友情。

　　我以前住在隆中，小時(shí)候就和她形影不離，連幼兒園都是在一起上的，直到現(xiàn)在，我還是和她聯(lián)系的很密切。還記得，我們?cè)谝黄鹕闲�學(xué)時(shí)，她的'成績(jī)很好，當(dāng)時(shí)她是正班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)，經(jīng)�；ハ鄮椭�。但使我記憶最深的是：有一次，她在我家玩，我們玩的忘記了時(shí)間，她和我玩過(guò)家家，跳皮筋，玩的樂(lè)不思蜀，直到她媽媽來(lái)喊她時(shí)，我們倆才哭著離開(kāi)。

　　劉星雨的成績(jī)很好，她不僅在在當(dāng)班長(zhǎng)，還兼任語(yǔ)文課代表，在班級(jí)活動(dòng)里，她總是很積極的去參加。我和其他同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不懂的地方，只要去問(wèn)劉星雨，她準(zhǔn)會(huì)直接給以講解，所以我們稱(chēng)她為“小老師”。

　　我那時(shí)，不僅和劉星雨玩的好，還和另一個(gè)女生——張忠慧也玩的很好。不知怎么回事，有一次，我和張忠慧鬧的很兇，我們倆想方設(shè)法得把劉星雨搶到自己的那一邊……過(guò)了這么久，我和張忠慧的事情也因時(shí)間的流逝而被沖淡了。

　　我希望留住和劉星雨這份珍貴的友情。

友情的作文 篇4

　　正當(dāng)晌午，本是萬(wàn)家人好好放松的時(shí)刻，我卻獨(dú)自一人帶著悲傷的心情在陽(yáng)臺(tái)上徘徊著，上天也似乎在替我難過(guò)，忽然間狂風(fēng)大作，伴著樹(shù)葉沙沙的響聲，綠油油的菜葉也在翩翩起舞……

　　我伴著客廳傳來(lái)的音樂(lè)聲，不由自主的流下了傷心的眼淚，陷入了沉思……

　　往事歷歷在目，不禁思考：曾經(jīng)的約定去哪了？曾經(jīng)的.約定忘了么？我記得，一直都記得，你們說(shuō)過(guò)，就算真的分開(kāi)了，不再是鄰居了，我們依然是最好的朋友，難道，這些都是騙人的嗎？

　　還記得么？小時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩；有一次“六一”節(jié)，我爸爸媽媽不知為何又吵架了，我獨(dú)自躲在門(mén)后靜悄悄的哭，是你們真心的安慰讓我露出了久違的笑容：還有那個(gè)為我們而挨打的男同學(xué)……

　　記得一次我生日，你們破天荒的給我送了好多禮物，全都是我喜歡的：有漂亮的洋娃娃、亮晶晶的發(fā)卡、你們自己串的手鏈……我高興的一晚睡不著覺(jué)，還有那個(gè)洋娃娃，我到現(xiàn)在還留著。

　　“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴她……”小時(shí)候我們?cè)谝黄鹱罱?jīng)常玩的便是“丟手絹”了，那時(shí)候你們經(jīng)常拿那漂亮的絲巾來(lái)當(dāng)手絹，為此老是被大人罵……

　　大點(diǎn)了，就經(jīng)常在大人睡午覺(jué)的時(shí)候跑出來(lái)到廣場(chǎng)上去玩秋千。現(xiàn)在，廣場(chǎng)上少了你們的笑聲，家里也再聽(tīng)不見(jiàn)昔日的歡聲笑語(yǔ)，你們好少來(lái)找我了，少了那份友情，我突然覺(jué)得好孤單，好無(wú)助……

　　外面，風(fēng)依然在刮著，而那首童謠也依然在我耳邊回蕩著……

友情的作文 篇5

　　雨水說(shuō)天空也會(huì)流淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情總會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的得習(xí)慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記

　　曾經(jīng)的某個(gè)回憶讓我對(duì)他產(chǎn)生了懷念；曾經(jīng)的某個(gè)片段讓我對(duì)他產(chǎn)生了思念；曾經(jīng)的某個(gè)場(chǎng)面讓我對(duì)他產(chǎn)生了想念�，F(xiàn)在想起了他真是“感極而悲者矣”��！

　　還記得那是在初一的時(shí)候我和妹妹因某件事轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校，在剛?cè)雽W(xué)的不幾天，突然他也轉(zhuǎn)來(lái)了，妹妹就對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多可愛(ài)！”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛(ài)�！焙髞�(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和他成為了好朋友。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他真的很可愛(ài)。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂(lè)樂(lè)的.。但是好景不長(zhǎng)，有一天我和他打了起來(lái)，又冷戰(zhàn)了好幾天，在這期間我們彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)任何的一句話(huà)。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，第一眼看見(jiàn)的就是他，其次是父母和老師。我和他說(shuō)了好多好多，后來(lái)他哭了，我的眼淚也在眼睛里打轉(zhuǎn)。

　　經(jīng)過(guò)這次磨難，我懂得了“患難見(jiàn)真情”的真正含義。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)那只是過(guò)去，而現(xiàn)在的現(xiàn)在就是未來(lái)，我是多么想停留在那一刻，不會(huì)流轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

友情的作文 篇6

　　那是我和她友情的開(kāi)端。

　　小學(xué)開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)稚嫩的女孩相遇了。隨著兩聲可愛(ài)的“你好”，她們牽起了手，成為了形影不離的`閨蜜。一個(gè)是我，一個(gè)是彭君怡。從此，有彭君怡的地方就有我。有我的地方就有她。直到有一天，我們鬧矛盾了……

　　一口咬定是她拿了。萬(wàn)分委屈的她只好把筆“還”給我�？晌夷目瞎孟ⅲ�一天都沒(méi)理她。友情就像一座橋斷了。

　　直到我在一個(gè)桌肚的角落里找到了我的鋼筆，我這才醒悟，可后悔已經(jīng)來(lái)不及。我只能支支吾吾向她道歉，寬容的她接受了。我滿(mǎn)五年的友情重生了！而道歉，就是我和她，彭君怡友情的開(kāi)端。我堅(jiān)信，我們能像以前那樣，肩并肩，走過(guò)星辰大海。希望這個(gè)開(kāi)端，能像春天的花朵綻放它的魅力，綻放它的美麗。

　　道歉。是我們友情的開(kāi)端。我們的友情，早已再生。

友情的作文 篇7

　　從小齊的告別會(huì)上回來(lái)。心里空落落的。呆坐在書(shū)桌前，視線(xiàn)停在一張小學(xué)畢業(yè)照片上，看著看著。第27張面孔姓甚名誰(shuí)。忽然想不起來(lái)了。我心頭一怔：我會(huì)忘記小齊嗎?

　　眼前又出現(xiàn)了告別會(huì)上的情景：講桌上鋪著一件嶄新的白色襯衣，周?chē)�里三層外三層全是人，手中都拿著彩色筆。爭(zhēng)先恐后地往衣服上簽名、留言。

　　小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著。兒個(gè)女生一邊落淚一邊安慰著她。小齊是個(gè)容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠(yuǎn)渡重洋去異國(guó)他鄉(xiāng)讀書(shū)的消息，因?yàn)樗�怕大家傷心。而她自己卻不知已偷偷地哭過(guò)幾回了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著臉頰簌簌地落下。大家硬咽著，堅(jiān)持說(shuō)出自己心中最美好的祝愿。

　　我不知如何是好，坐著一動(dòng)不動(dòng)，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的種種好又出現(xiàn)在眼前……她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，是我們斑的美術(shù)課代表，每一次上美術(shù)課，她都會(huì)帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學(xué)。不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的她。做事卻格外認(rèn)真。每一次收美術(shù)作業(yè)，她都一張一張地點(diǎn)好，及時(shí)地送到老師那里去。好多同學(xué)并不重視美術(shù)課，自然作業(yè)也是不做或是不認(rèn)真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費(fèi)苦心。她還很為班級(jí)著想，她身體瘦弱。體育成績(jī)不太好。可當(dāng)我班運(yùn)動(dòng)會(huì)跳欄項(xiàng)目無(wú)人報(bào)名時(shí)，她卻毅然報(bào)了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著眼淚跑到了終點(diǎn)……

　　平日里喜歡和她鬧的.同學(xué)。今天也沒(méi)有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫(xiě)大，再寫(xiě)大。老師似乎最為堅(jiān)強(qiáng)，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的情感流露出來(lái)了。

　　我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠(yuǎn)行的她祝福。我堅(jiān)信，我不會(huì)忘記小齊，因?yàn)槲覀冃牡桌锏木d綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，終有一天，我們會(huì)再次相聚。

　　此刻，畢業(yè)照片上那位同學(xué)的名字在我的腦海中已清晰起來(lái)了。

友情的作文 篇8

　　《少年識(shí)盡愁滋味》是一本寫(xiě)了主人公從剛剛?cè)雽W(xué)的青澀到與同學(xué)的融洽，這讓我懂得了不少。

　　有時(shí)，時(shí)間久了，同學(xué)之間就產(chǎn)生了濃厚的友情。分開(kāi)就會(huì)想念對(duì)方，似乎在一起就有聊不完的話(huà)題。有時(shí)就想與好朋們分享自己偷偷帶來(lái)的零食，有別人欺負(fù)自己的好朋友時(shí)就會(huì)想盡自己的能力保護(hù)朋友。只可惜明不肯遲，四時(shí)相催迫。這是陶與淵明說(shuō)的，是�。】鞓�(lè)。

　　自從我看了《少年識(shí)盡愁滋味》這本書(shū)之后，我也想象過(guò)我小學(xué)畢業(yè)之后，與自己的好朋友分開(kāi)時(shí)的場(chǎng)景。頓時(shí)，心里真不是滋味！我覺(jué)得其中一句話(huà)令我感悟很深——最浪費(fèi)不起的.是時(shí)間。人生苦短,如果不把握住現(xiàn)在的時(shí)間，不珍稀自己擁有的，我想，將來(lái)的你也許就會(huì)后悔。為了自己的小雞肚腸而犧牲自己生命中最珍貴的東西，這真是不值得啊。也許以后我與我親愛(ài)的同學(xué)們相隔兩地，也許碰見(jiàn)的時(shí)候認(rèn)不出對(duì)方。但是沒(méi)關(guān)系，只要長(zhǎng)大以后我們互相記住對(duì)方的名字，記得曾經(jīng)有一份最真摯的友情，此生足矣！以前我不會(huì)站在別人的角度去思考問(wèn)題，可是現(xiàn)在我讀《少年識(shí)盡愁滋味》這本書(shū)的時(shí)候我常常邊讀邊想：若我某一天上初中，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，我是否會(huì)思念這些與我相伴六年的小伙伴呢？我不知道，但是我知道,在我小學(xué)的時(shí)候有一群懂我的好朋友，那份友情我不會(huì)忘記，我會(huì)永遠(yuǎn)把它埋藏在心底。

　　得時(shí)無(wú)怠，時(shí)不再來(lái)。我希望人的一生永遠(yuǎn)停留在自己最快樂(lè)的時(shí)光里，在我看來(lái)，我最快樂(lè)的時(shí)光那便是我的小學(xué)時(shí)期。我希望此時(shí)的我們友情都能永遠(yuǎn)停在這一秒！

友情的作文 篇9

　　你曾認(rèn)為善良的背后有可能是惡毒的壞人。表面看似與孕婦搶座的背后卻是為了不讓他人被小偷偷走東西……那些你曾經(jīng)認(rèn)定事實(shí)，只是你看到的表面，但如果你仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的本質(zhì)。

　　我剛上幼兒園時(shí)，可能是因?yàn)槲夷憙盒�，與其他小朋友玩兒不到一塊兒，卻與我的同桌關(guān)系很好，我們倆的認(rèn)識(shí)也很有意思，是在一節(jié)美術(shù)課上，她誤把我的彩筆當(dāng)成了她的彩筆，我們倆的認(rèn)識(shí)就是因?yàn)橐恢徊使P。我們認(rèn)識(shí)以后，也就成了好閨蜜，連上廁所都在一塊兒。但好景不長(zhǎng)，大概有一個(gè)月，她就像變了一個(gè)人似的。她沒(méi)吃早餐，就把我的早餐搶去吃；吃午飯時(shí)，如果我比她的肉多一丁點(diǎn)兒，她也要跟我交換，她吃了幾口后卻又換回來(lái)了。這還不算什么，她沒(méi)帶什么東西，就直接把我的.拿走了，也不還給我。只要我的衣服比她的衣服好看，她就想方設(shè)法的把我的衣服弄臟……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。可只要我一借他的東西我還沒(méi)用呢，她就一直說(shuō)：“你都用了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還不還我呀！”她總感覺(jué)我要占她便宜似的。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她有了新朋友，她卻一直在我面前演戲，難怪她一下課連我理都不理一下，就沖出了教室。自打她與我不再是朋友后，我也就沒(méi)有了朋友。

　　交朋友要看內(nèi)心，而不是看表面。

友情的作文 篇10

　　每次回老家時(shí)，我都會(huì)帶一個(gè)紅箱子，它肚子里可塞滿(mǎn)了我最喜歡的書(shū)�？僧�(dāng)村里的朋友問(wèn)我這里裝的是什么的時(shí)候，我總會(huì)回答：“沒(méi)什么，只是一些生活用品而已”我不是因?yàn)樾�氣不讓朋友看�?shū)，而是我留下了后怕。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，我?guī)Щ亓宋易钚膼?ài)的粉紅公主文具盒，是我過(guò)生日時(shí)大姑特地到北京買(mǎi)回來(lái)的，我喜歡得不得了，回到老家，我?guī)�朋友�?lái)家里玩，他們都說(shuō)文具盒好漂亮，我高興極了。可當(dāng)?shù)诙�天我翻開(kāi)暑假作業(yè)時(shí)，卻找不到了文具盒，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是朋友偷走的，可我又不敢說(shuō)。害的媽媽罵了我一頓。從此我對(duì)我的朋友產(chǎn)生了防范。但自從那件事過(guò)后，我對(duì)朋友消除了防范。

　　那又是在一個(gè)四年級(jí)暑假，我?guī)е�朋友李巧�?lái)家玩。我再玩電腦，她則在家里亂轉(zhuǎn)。忽然她的目光停留在了紅箱子上，邊上前問(wèn)我這里裝的`是什，那時(shí)不知是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)還是怎么回事。我竟然回答她：“書(shū)”我一說(shuō)出口就反悔了，再看李巧她兩眼放光的盯著紅箱子，期待地問(wèn)：“我可以打開(kāi)看看嗎？”我不好意思拒絕就答應(yīng)了。她小心翼翼的打開(kāi)了箱子后又問(wèn)：“我可你接你本書(shū)嗎？”我答應(yīng)了、剛開(kāi)始她還拿著《海底兩萬(wàn)里》與《假如給我三天光明》猶豫不決，最后她選擇了海倫：凱勒的《假如給我三天光明》，我心中暗暗痛惜。

　　一眨眼暑假生活過(guò)去了，李巧還沒(méi)有還我書(shū)，我坐上車(chē)，車(chē)發(fā)動(dòng)了，我絕望了。車(chē)走的很慢，剛走沒(méi)多遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，我定睛一看原來(lái)李巧在追車(chē)！我連忙讓爸爸停車(chē)。等她走到我跟前，她那纖瘦的臉龐早已是大汗淋漓，邊喘氣邊說(shuō)：“來(lái)，給你�！彼�把書(shū)遞到了我的跟前。我感動(dòng)極了。我又把書(shū)遞了回去說(shuō)：“送給你”她仍詫異的看著我為了表達(dá)我的誠(chéng)意，我掏出筆在書(shū)的扉頁(yè)上的‘黨晨曦’三個(gè)字后面添上了贈(zèng)李巧三個(gè)字。這時(shí)我看到她的眼里有種晶瑩的東西再閃動(dòng)，李巧走了，望著她的背影，我的眼里也濕濕的。

　　以后回老家時(shí)我也帶著紅箱子，只不過(guò)朋友在問(wèn)我箱子里裝的是什么的時(shí)候，我會(huì)回答他：“有好多好看的書(shū)呢。”

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