- 相關(guān)推薦
（薦）我能行作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我能行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我能行作文1
剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！
看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標(biāo)，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢？
我在初中的時候，總是很討厭老師點我的名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著很多問題，但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。
在日常的`生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。
生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行�！�
我能行作文2
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
在某一年的暑假的時候，我看見哥哥姐姐一個個都會騎自行車，我就想，如果我堅持，就一定可以學(xué)會的。媽媽說，要想把自行車騎好就一定避免不了多次的摔跤。我想：如果我騎不好會摔得很疼嗎，會流血嗎？我坐在自行車上，心情忐忑不安。直到聽見了哥哥姐姐給我的鼓勵，“加油，加油！你能行的！”“嗯，我能行！”我信心十足地回了聲。媽媽在后面扶著我，我的.腳踩著腳踏板，“左，右，左，右……”因為第一次學(xué)自行車控制不好方向，撞到了柱子上。“沒事吧，疼不疼？”媽媽心疼地問道。我勇敢地回答道：不疼！”其實心里想：好疼，好疼啊，沒事的堅持就是勝利，我能行！哥哥姐姐隨后過來安慰我。第二次騎的時候比較慢，因為平衡力太差又騎不好，幸好這次沒有受傷。第三次我默默地給自己加油“我能行！”第四次的時候騎的太快，從自行車上重重地摔了下來。本來已經(jīng)撞腫的傷口又流血了。我突然想放棄了，不爭氣的我，流下了幾滴眼淚。我有些害怕地說：“我不想騎了！”媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我說：“你看看哥哥姐姐誰沒有摔過，如果你現(xiàn)在放棄了那你受的傷不白受了嗎？我聽了媽媽的話，再嘗試了一次，我終于成功了！
現(xiàn)在我也可以和哥哥姐姐一起騎自行車去玩了。成功之后，我堅信那句話“我能行！”
我能行作文3
當(dāng)小鳥離開媽媽的懷抱，飛上藍(lán)天的'時候，它對媽媽說：“我能行！”它飛向天空。當(dāng)小魚離開媽媽的懷抱去海里游泳時，他對媽媽說：“我能行！”它在海里自由游動。我也一樣。我在成長。我跟我媽說：“我能行！”
星期天早上，我和媽媽來到游泳池學(xué)習(xí)。這是我第一次去游泳池，所以我對它不熟悉。廖老師告訴我，要想學(xué)會游泳，首先要學(xué)會窒息。聽到窒息這個詞，我慌了，覺得有點害怕。我媽鼓勵我說，沒事，加油。
聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣把頭伸進(jìn)水里，閉上了眼睛。然而還是嗆了一口水，感覺很難受。廖老師對我說：“沒關(guān)系。我們先休息一下吧�！�。
但是，我還是很不服氣，就鼓勵自己說，我能行。短暫休息后，我繼續(xù)練習(xí)。這一次，我慢慢把頭伸進(jìn)水里，閉上眼睛，心里給自己打氣。我能做到，我能做到。這次，我真的成功了。
學(xué)會保持沉默后，我開始學(xué)游泳。廖老師鼓勵我說，加油，你能行的。我也在心里鼓勵自己。后來真的學(xué)會了游泳，自己都不敢想象。
我成功了，終于明白了一個道理。如果一個人害怕各種各樣的東西，他就什么也忍受不了。今天，我終于學(xué)會了游泳。
從此，無論我做什么，我總是告訴自己：“我能行！”于是我一路長大。
我能行作文4
在遇到困難的時候，在面對危險的時候，在失去自信的時候，一句話——“我能行，”一定可以使你向困難挑戰(zhàn)，勇敢面對危險，找回已失的自信。而我，在想到這句話后就能跨越出自我，超越出自我，向自我發(fā)出挑戰(zhàn)。
水，生命之源。我怕它，有愛它，它是萬物之源，是不可缺少的元素。
水，純潔的象征，可是，我卻又怕它，因為那時候，我不會游泳的`時候，它是個多么可怕的東西。如果被它奪去生命，那就回不來了。因此，我認(rèn)為，“水，生命之源，”這句話，不僅在說：水，是生命的源泉，也是說:水，是生命的源頭。而又因此，爸爸讓我學(xué)習(xí)游泳，又增添了一個阻礙。
每每看見那些魚兒一樣，在水里游來游去的人們，我的心中就滿是羨慕。而我卻始終無法越過對水的恐懼的障礙。
水，我懼怕它。可是，自從看到書里一句話——“我能行�！蔽揖兔靼琢恕蝗コ阶晕遥陀肋h(yuǎn)不會成功，就只會生活在自我之下。沒有努力，就沒有機(jī)會；沒有機(jī)會，就不會得到成功。
我開始學(xué)習(xí)游泳，其實，真的很簡單，我只是缺少勇氣與自信，缺少“我能行�！边@一句話。
現(xiàn)在，我學(xué)會了游泳。通過“我能行。”這句話，我敢舉手發(fā)言了，敢表現(xiàn)自己了……這些，其實很簡單。只是少了一句話——“我能行！”
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文5
在上幼兒園中班的時候，老師就教了我們一首兒歌�！秳e說我小》：媽媽，你別說我小我會穿衣和洗腳；爸爸，你別說我小，我會擦桌，把地掃；奶奶，你別說我小，我會給花把水澆。那時我都能會，兒歌里唱的這些事。現(xiàn)在我長大了，能做的事兒就更多啦。
在一個星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來想去，覺得還是燒個蛋炒飯吧，那樣應(yīng)該比較簡單的。
我先把米淘好放進(jìn)電飯煲里，加上水，連接好電源，開始燒飯。過了大概半個多小時，聽到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開燃?xì)庠�。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點鹽，再放進(jìn)香腸粒。不好！油煙有點大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進(jìn)去翻炒。但那鍋鏟不大聽我指揮，弄得灶臺上飯粒亂飛，過了一會兒總算翻炒均勻啦。我加了一點酒、加了點醬油，香氣頓時撲鼻而來，我再翻炒了一會，覺得差不多了。
我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的.說，這是你做的啊，我使勁的點點頭，心里暗暗得意，這時媽媽說：“你真行，真能干�！眿寢寚L了一口蛋炒飯，說道：“嗯，味道還是不錯的�！甭牭綃寢尩目洫�，心里別提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎。你說我厲害不？
我能行作文6
在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學(xué)習(xí)中的`困難也變的越來越少了。
一天下午，我正在聚精會神地解數(shù)學(xué)題。有一道題非常難，我試了好多種方法就是不對。我很想放棄它，可我心里卻默念著：我能行，這道題我能解答，我一定會做出來。我能行，我能行！為了證實我可以做到，我又仔細(xì)看了幾遍題。終于，在我百番思索下，這道題被我攻破了。在這成功的喜悅中使我更加堅信：沒有困難可以壓倒我——我能行！那時，我高興極了，我把難題戰(zhàn)勝了，我好興奮呀！
還有一次，我制作書簽，說明書上說：每隔16齒繞一圈，可我就是沒繞好。我著急了，想打退堂鼓。可又一想：這還是能戰(zhàn)勝一切困難的我嗎？怎么可以就這樣放棄，這不成了逃兵了？不，我不能放棄，我能行的。我問同學(xué)，又問老師。終于繞成了一個精美的書簽。我體會到：只要相信自己，準(zhǔn)能成功的。
成功需要自信，所以我們要記�。簣孕盼夷苄�，遇到困難我能行！
我能行作文7
在生活中，常常會遇見一些困難；在學(xué)習(xí)上，我常常會遇見一些“攔路虎”。但是我們都會用“我能行！”來鼓勵自己，來擊退困難……所以，在我的生活學(xué)習(xí)中，“我能行”、“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”等話陪伴著我、幫助著我，讓我擊敗了許許多多的困難。
有一次，班上舉行舉“�！甭劽拿朗撤窒頃Ｒ笾谱骶溃沂亲约簞邮郑豢梢宰尭改复觥＿@時，我為難了，因為自己從來都是衣來伸手，飯來張口的小孩。從來沒有自己做過美食。所以，我不知道該如何應(yīng)對。這時，我想起了一句話：我能行！感到全身都充滿了力量和自信。對！我能行！
我一回到家，就兵馬未動，糧草先行。我先準(zhǔn)備好食材，又翻了翻餃子的食譜。最后，我把目光落在了豬肉白菜餡餃子上，決定了，我就做它。我先拿起刑具——大刀，并把豬肉和白菜送上“斷頭臺”，伴隨著菜和肉的“慘叫聲”，我終于做好了餡。我又拿起了搟面杖，開始做面皮。在做到一半時，我發(fā)現(xiàn)面粉沒了。我被這“飛來橫禍”打敗了。但是我隨后又把一袋面粉買了回來，又開始我的偉大杰作。在包好餃子后，我把它們放入鍋里煮。他們的樣子像一個個小包子一樣十分可愛。做好之后，我露出了會心的微笑。
在美食品嘗會上，我做的皮薄餡厚的餃子獲得了同學(xué)們的`好感。我明白了世上無難事，只怕有心人。
從此“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)、生活上的困難，我總會對自己說：“我能行！”
我能行作文8
期末考試并非難題，只是方法不對罷了。
首先，我們要透徹理解期末考試的真正含義：期末：一學(xué)期的最后；考試：測驗自己的真是水平。合在一起：在一學(xué)期的最后用一張卷子來考核自己。其實不用那么緊張。
當(dāng)然，好同學(xué)和壞同學(xué)的想法是不一樣的。下面，我來給大家出幾個應(yīng)對考試的妙招：
適用于好同學(xué)：
好同學(xué)一定希望自己的分?jǐn)?shù)考得特別理想，可是，大家有沒有想過，學(xué)習(xí)是一項聰明活兒，只使用蠻力是不行的，我們要在考試前一個月內(nèi)做考前復(fù)習(xí)，將每課的`知識點都總結(jié)在一個本子上，并且要熟記于心；聽寫全冊生字，看看自己到底掌握多少，并且將錯誤的生字記在心里，以后不要重復(fù)犯錯。在做閱讀題的時候，每一道題，只要往中心上答就不會失分。
相對于好同學(xué)的程度較差的同學(xué)：
基礎(chǔ)知識要記牢，卷面整潔不可少。
下筆用工如有神，閱讀不會中心靠。
切忌把字要寫好，成績不會太差了。
大家可以根據(jù)我提的建議適當(dāng)調(diào)節(jié)，相信你們會得到一個不錯的成績！
我能行作文9
當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望；當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練；我們懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)！
伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎？你能感受到那跳動著生命的旋律嗎？……是的，這是生命的呼喚，是生命的跳動。面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動！
雖然，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的`回憶；也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕；忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來！
如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們的開創(chuàng)！同學(xué)們，松馳的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對于未來，路程會更加曲折、泥濘！讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行�！�
珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著新的開始；新的開始，象征著全新的里程！
我能行作文10
所謂"我能行"便是決定堅定信念去做一件事�？墒俏乙豢匆娺@個題目心里就產(chǎn)生了很多疑問。
我想保護(hù)自然環(huán)境，讓全球不再變暖，讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕。可是我說"我能行"還有用么？現(xiàn)在任憑我有再大的信心也無力回天了。
我想珍惜野生動物，讓鴿子從籠中飛回家，讓水生動物們不再賣藝。可是我說"我能行"還有用么？現(xiàn)在任憑我有再大的號召力也不可能喚醒禽獸不如的人類。
我想讓一切重歸正道，讓打爹罵娘的混蛋絕種，讓因賭博而賣房賣妻賣兒的`男人都死絕�？墒俏艺f"我能行"還有用么？任憑我有再高的醫(yī)術(shù)也無法醫(yī)治人們的病。
我想主持公道，讓世間沒有冤案，讓壞人都被繩之以法，讓殺人兇手都去償命，讓法律可以重新做到公平公正�？墒俏以僬f幾千幾萬次"我能行"還有用么？一切一切都已經(jīng)成為定數(shù)，任憑我有再大的本領(lǐng)也無法"扭轉(zhuǎn)乾坤"。
所以我希望有更多的人可以醒來，可以和我一起喊出"我們能行！"
我能行作文11
生活是一個萬花筒，五彩繽紛；是一幕精彩的電影，每一個鏡頭都會令你難忘。而那一次，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的怯懦。
有一次，我坐著公交車準(zhǔn)備去醫(yī)院看望媽媽。當(dāng)我剛坐上車不久后，一位拄著拐杖的老奶奶顫顫巍巍地走上了公交車。因為車上沒有空位了，所以老奶奶只好扶著一根支柱，艱難地站在車上，公交車不時的顛簸，使老奶奶的身子有些不聽使喚了。這時，我想起了大人常常教育我們的一句話：尊老愛幼。于是，我想到了給老奶奶讓座。當(dāng)我剛想站起來給老奶奶讓座時，卻有些害羞了，覺得自己的身體有千斤重，怎么也站不起來。當(dāng)我回過頭，再看看那位雙腿微微顫抖的老奶奶時，心不禁有些涼了。我再一次萌生了給老奶奶讓座的想法，可是，這時我卻有一些不敢了，其實是怕大家把目光都聚集在我的'身上，覺得有些不好意思。而且，萬一我一站起來就有人搶了位置；或老奶奶執(zhí)意不坐，讓我坐怎么辦……種種顧慮涌上了我的心頭。我又望了望面容憔悴的老奶奶，心里不斷地給自己鼓著勁：“尊老愛幼，我能行！戰(zhàn)勝怯懦，我能行！”
我終于鼓足勇氣走到老奶奶身邊，扶著老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶面帶微笑地對我說：“謝謝你！”我害羞地笑了：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的！”老奶奶笑了，車上其他人也笑了，他們笑得是那樣甜，讓人覺得好溫暖！
直到如今，這個鏡頭仍在我眼前回放，令我難以忘懷！
我能行作文12
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在上，還是在日常中，遇到我總是對說：“我能行！”
在上，我勤學(xué)好問，有一次我有一道難題不會做，認(rèn)真地思考了好久都沒想到思路，那時候我手足無措，我的同桌告訴我不如去問，讓來給我解答。我有點動心了，但想了一會兒，我認(rèn)為我能行，我不能遇到一點就去找老師幫忙。最后，我想了好久才想到解題方法，地解開了答案。
在中，我不想做溫室里的花朵，一旦有空，我就幫媽媽做一點力所能級的家務(wù)事。我想幫媽媽減除一點疲勞。在我處學(xué)家務(wù)事的時候，我遇到了許許多多的.困難，洗碗時，碗摔破了好幾個；拖地時自己摔倒了好幾次；洗衣服時，洗不干凈；還有……但我遇困難、挫折時，我都在對自己說：“我能行！”正是因為這句話，我一直不向困難低頭，不向挫折屈服。通過我的餓一番努力，我最終還是了。
“我能行！”我一直都在無時無刻的我自己，相信我會為了這句話，走出自己成功的人生。
我能行作文13
我在班里做副班長，可干的是正班長的活。正班長是個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的人。既參加學(xué)校的美術(shù)班，又參加學(xué)校的舞蹈班，樣樣都行。整天忙個不可開交，對于班里的工作就沒時間理了。
可我，又沒有經(jīng)驗，有很多事都不會做，做的時候，心里總是想起老師對我的'鼓勵“我能行”到最后，還是做好了。在班里面，我處處以身作則，還要管好同學(xué)們，有的同學(xué)看我又小又瘦從不聽我的話。非要我去喊他們不可，他們還是不聽，氣得我火冒三丈，但我又想起“我能行”這三個字來。使我下決心，把同學(xué)們管好了。
有一次，下午放學(xué)后，我值日。老師開會。我?guī)ь^把教室掃干凈�？晌野嗟膬蓚�“調(diào)皮蛋”出去玩了。我就去把他們叫回來，我們竟然這樣對我說：“你是干部，自己掃吧！”我一聽了火了，可又想起“我能行”這三個字。我連忙壓住火氣喊了一聲“去拖地，我跟你們一起干！”他們聽了，立刻回教室拖地了。
一學(xué)期來，我經(jīng)過了很多事情，懂得一個道理：無論做任何事，遇到什么困難，只要有信心，記住“我能行”三個字，就一定能做好。
我能行作文14
大家成功是都會非常激動，我也是，但我被質(zhì)疑時，就會說，嘿！我能行。
有一天，天氣晴朗，我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)有一些小朋友圍在個下面有垃圾的地道里，我這個大哥哥也過去看了看，有一個小朋友很傷心，他的校訊通掉進(jìn)去了。那些小朋友有的試著伸手夠不到，有的幾個一起抬，有的拿來兩根棍夾，辦法試了很多，但都失敗了。我也試了試，可是他們的.辦法我也試了行不通！我又想了想，哈！有了，可以把他勾出來��！因為校訊通有一條掛在脖子上的繩子�？捎檬裁垂ぞ吣兀繕渲�，可附近只有幾根直的，連一根我彎的都沒有，我突然想起今天早上買了兩把穿越火線的收割者模型。外形像鐮刀，應(yīng)該能行，我們把那個小朋友的鞋帶拆了下來，把兩根鞋帶纏到一起有很多人質(zhì)疑我的做法。我憤怒的回答：“我，能行！”。時間一分一秒的過去了，我把那兩把模型的手拿來拿著，鉤子狀的那一頭伸進(jìn)去，勾上了，有人又說，肯定就掉下去了，我堅定的說：嘿！我能行！我接著小心翼翼的勾上來，我激動得說：“我的辦法真行，旁邊的同學(xué)也贊嘆不已。
我?guī)椭哪切∨笥褜ξ腋吲d的說了聲：“謝謝”！。這次完全是靠自己的智慧和恒心，不像一些人，一有質(zhì)疑就已經(jīng)心理防線崩潰了，干什么不到最后卻被質(zhì)疑時，一定要回答：“嘿！我能行！”
我能行作文15
如果說人生是一片海洋，那么挫折便是一朵小小的浪花；如果說人生是一片天空，那么失意則是一朵飄散的云；如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那么失敗就是在彩虹出現(xiàn)前的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在學(xué)習(xí)中遇到困難時，請別氣餒，要堅信我能行；當(dāng)生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信我能行。我能行是一種自信；我能行是一種勇氣；我能行是一種動力。只要我們堅信我能行，一切困難和挫折都會迎刃而解。
在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學(xué)時期，作為一個被老師和同學(xué)們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準(zhǔn)備，堅信我一定能贏，可終究還是人外有人，天外有天我，失敗了。當(dāng)比賽結(jié)束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負(fù)了全校師生和家人對我的'期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學(xué)和家人。最后，老師發(fā)現(xiàn)我落下了傷心的淚珠，她并沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：成功者會把失敗和困難當(dāng)作是助人前進(jìn)的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當(dāng)作是前進(jìn)的絆腳石，你愿意做智者還是愚者呢？此時，你一定要記住一句話我能行。從此之后，我能行就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我?guī)砹颂魬?zhàn)困難的勇氣，和戰(zhàn)勝困難的動力。
每天早晨一起床，我便對著遠(yuǎn)處的天空大喊三聲：我能行、我能行、我能行。就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。
我能行，一直伴隨著我前進(jìn)。
【我能行作文】相關(guān)文章：
我能行作文(經(jīng)典)05-06
我能行的作文08-04
我能行作文(精選)08-17
我能行作文（精選）12-04
我能行作文07-06
我能行作文[經(jīng)典]09-14
(經(jīng)典)我能行作文04-21
（精選）我能行作文07-11
《我能行》作文11-11
我能行的作文01-26