[實用]思念的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的思念的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

思念的作文 篇1

　　鄉(xiāng)村的中午時分，總會有一道獨特的風景線。家家戶戶的煙囪上，升起了縷縷炊煙，迷蒙的“白霧”挺直向上，真像是一部通往天際的電梯。

　　或許，那白霧簡單的看來，只是炊煙罷了，但在我心中，它卻是故鄉(xiāng)的代名詞。

　　人的腦海中，總會有一段揮之不去的記憶。我站在田埂旁，透過挨家挨戶那如夢如幻似的白霧，我看見了曾經的家。

　　那房子是用磚瓦蓋的'，總體風格上像江南小院，木門半掩半敞地開著，門前的柳樹吐出了新芽。我看見了從前的我，坐在小屋的門檻上，美滋滋地曬著太陽�？斓街形缌耍瑥N房里熱鬧了起來，傳來奶奶洗菜時的流水曲，嘩啦嘩啦地唱著。

　　我跑進了廚房，去看奶奶做菜。洗菜、剁肉、煮飯……煮飯對我而言是個妙不可言的事兒。我喜歡把麥稈、木柴、稻草塞進煮飯的小土灶中，然后，讓他么在火中霹靂吧啦地跳著火熱的舞，小火苗逐漸旺盛起來，烘烤著大鍋的底部。

　　過了好一會，當有哪些白霧從鍋的縫隙處升起，一直飄，一直飄，吹支撐地面的煙囪中滾滾的冒出，我火急火燎地奔向屋外，第一件事兒便是抬起頭來，用敏銳的目光搜尋著那團白色的霧。不知是什么原因，總覺得它雖然是縹緲于天空之中，但它里面似乎藏著什么。炊煙的味道有些嗆人，沒有多少人喜歡。但我從小時候開始，便喜歡上了這種“刺鼻的怪味”，不知是為什么。

　　現(xiàn)在，我終于明白了，是家的味道讓我如此留戀于炊煙，遠離了鄉(xiāng)村，走進了城市，沒有炊煙的那種味兒存在了。但我依舊思念著炊煙，思念著記憶中的紅磚綠瓦的小院。

　　感謝炊煙，讓我記住童年，感謝它成為我思鄉(xiāng)的寄托，現(xiàn)在，再聞起那怪味兒，卻覺得有些親切，有些香。

思念的作文 篇2

　　明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　——蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》

　　轉眼又是一年中秋。

　　中國的每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于自己的傳說，像帶有妖獸“年”的遠古神秘色彩的春節(jié)；烙著詩人屈原錚錚傲骨的端午……其中，要數(shù)中秋的傳說最為旖旎動人。關于那“應悔偷靈藥”的月宮仙子嫦娥；關于那可憐的永遠砍著桂樹的吳剛；關于那靈氣可愛的搗藥的玉兔……都給地球的我在仰望那一輪滿月時添了一絲向往，兩分惆悵。

　　是的'，惆悵，在這個花好月圓的佳節(jié)里。自古中秋就象征著人月兩團圓，一家人和和美美地團聚賞月，共享天倫之樂；而背井離鄉(xiāng)的游子們只能望月興嘆，黯然神傷。我并非游子，而是停泊在“家”這個溫馨港灣的

　　一葉扁舟。當同學們都在興致盎然地討論著即將到來的假期，美味的月餅時，我的思緒卻悠悠地飄到了祖國的另一方土地——四川。

　　想到四川，就不免要想到“5·12”大地震，損失之慘重，悲痛之濃烈，不必我再描繪。盡管那一天距離現(xiàn)在已有幾個月，但其造成的震撼卻久久未散。我首先想到的是那些一瞬間蒸發(fā)掉的生命，那些無辜的、鮮活的、可敬的生命。也許現(xiàn)在我的眼里會閃現(xiàn)淚光。日常出現(xiàn)這樣的情景，除了感動的緣故，其余是因為看到別人遭難。好些時候伸出手去——可是我能做什么呢？我無法幫助那些年幼的孩子喚回生養(yǎng)他們的父母，我也做不到為幸存的學生喚回曾經朝夕相處的同學師長。天堂里的每個人，我都沒辦法使他們回來。世上他們曾經的位子永遠地空了。

　　很多時候我都做不了什么。

　　于是沉默。

　　忍不住又會想：這樣觸景傷情的日子那些幸存者們要如何度過？立在已成為殘垣斷壁的家園上，披著一身如水月色淚流潸然？抑或只是靜靜地仰望，看看是否能在那明月之上尋到親人的一跡音容笑貌？

　　我只能為之發(fā)出一聲輕嘆，幾不可聞。

　　輕輕地走出充滿歡笑與喜悅的教室，抬頭，仰望。

　　月兒蒙著輕薄的云紗，朦朧中顯出已漸趨盈圓的雛形；幾顆稀疏的星忽明忽滅，忽隱忽現(xiàn)。我輕輕吟唱蘇軾那首廣為流傳的《水調歌頭》，同時在心中祈禱，為天堂和我所在的世界祈禱：祝愿一切

　　災難都盡快消散，祝愿天上人間所有的人都能平安幸福，共享這一輪明月……

思念的作文 篇3

　　秋天又到了，一切都顯得那么的凄涼，落葉殞沒在泥土里就像我的爺爺住進了天堂一樣。

　　從小到大，我無時無刻不跟爺爺在一起，就連上下學都要爺爺接送。他走到哪，就像魚兒離不開水一樣依賴地跟著他。爺爺有好幾個孫女，雖然我不是最小的，但是，我是爺爺最疼愛的。

　　有一次，我受了小朋友的欺負，鼻青臉腫狼狽不堪地回來了。我哭著來到爺爺家，爺爺邊安慰我邊問明情況，然后帶我去小朋友家找他家長理論。我感到爺爺是那么的袒護我，關心我，對我是那么的慈愛。他就像一棵大樹，時刻為我遮風避雨，呵護著我這棵樹下的弱草。

　　可是好景不長，爺爺患病了。

　　爺爺每天都被病魔折磨著，每天過著“生不如死”的生活。可是，不懂事的我還每天纏著爺爺講故事給我聽。然而，爺爺并沒有因為病痛而拒絕我，他依然如原來一樣盡量讓我開心。

　　遺憾的是爺爺不久就病逝了。

　　后來，聽媽媽說，爺爺在與死神掙扎的最后一刻，還在叫著我的名字，聲音是那樣的嘶啞。我聽了，眼淚再也抑制不住涌了出來，心像是被扎了一般的難受。我有一些后悔，后悔為什么讓爺爺病痛中講故事；后悔自己那么不知道照料爺爺；后悔我的任性和調皮，而不知道珍惜與爺爺?shù)臅r光。

　　爺爺真的走了，我永遠也見不到他了。但是我知道爺爺在天國里還會想著他的寶貝孫女的`。雖然思念的滋味是孤獨的，但那對我來說也是幸福的。秋天也不再凄涼，因為秋天時有思念陪我一起度過。

思念的作文 篇4

　　今年的中秋節(jié)非常特別，我最最親愛的姥姥離開我一個多月了，以前的中秋節(jié)都是姥姥做一大桌子的菜，等著我去一起過節(jié)的，我們一家人在一起非常熱鬧。

　　今年媽媽也做了一桌的飯，有大閘蟹，大頭蝦，黃花魚，雞肉燉蘑菇，紅燒排骨，這些都是我愛吃的，但是姥姥不在，總覺得飯菜也很無味。都說了圓圓的月餅代表團圓，但是姥姥去世了，我覺得心里非常難過。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全？”可是我真的很想念姥姥。

　　媽媽說姥姥變成了星星，每天晚上都會來看我的，她會在天上祝福著保佑著我，每當我想姥姥就抬頭看看夜空，就會看到姥姥那慈祥的臉。

　　我們愛的人永遠不會離開我們，因為他們永遠會活在我們的心里。思念的中秋，請您帶著我的'思念和那美味的月餅送給我親愛的姥姥，告訴她我會好好學習，天天向上，照顧好姥爺，做個好孩子。

　　親愛的姥姥，我想您！

思念的作文 篇5

　　中秋之夜，應該是全家團聚之夜，應該是一大家子在一起吃飯、賞月、吃月餅的�？墒俏覀兗业闹星镆购孟裆倭艘粋�人似的…….

　　奶奶一共有三個兒子，我爸是老大，沒事就下鄉(xiāng)看爺爺奶奶;大叔叔也和爺爺奶奶家住得靠在一起;惟獨小叔叔，遠在他鄉(xiāng)啊!

　　自從我開始記事以來，只見過小叔叔一面，還是一、二年級的時候了，從那以后，他就再也沒有回來過了�，F(xiàn)在我只隱隱約約地記得他長得什么樣，畢竟已經有四、五年了。今天的中秋節(jié)他依然像往常一樣沒有回家。

　　我們一家子人坐在外面，奶奶遺憾地說：“唉!小老三有沒有回來，我又不曉得他在干什么，忙得中秋節(jié)都不回來!”聽起來，奶奶好像很傷心，畢竟已經有好幾年沒有見到自己的'兒子了!

　　我抬頭看了看，月亮根本就不圓!可能是因為小叔叔沒有回來吧?哪年的中秋節(jié)我們一家團聚了，月亮一定會很圓的!不知道小叔叔過得好不好;是不是也和我們一起在賞月?是不是他也在吃著月餅?是不是他也在想著我們?……一個又一個問題纏繞著我。

　　“嘟嘟嘟……”電話響了�！笆钦l啊?”我接了電話。“喂?是丹丹嗎?你猜我是誰?”“是誰啊?那么無聊!”我心想，并且不耐煩地說：“你是誰啊?”“我是你小叔叔啊!”“啊!是小叔叔耶!”我叫道。大家趕忙跑了過來，我按下了“免提”鍵，大家一個個地與小叔叔聊著�！拔�!小老三!今天中秋又不回來啊?”“你過得怎么樣啊?”“你在你丈母娘家過得中秋啊?”……大家你一言我一語地聊著。

　　小叔叔，你明年的中秋節(jié)一定要回來!我要給你看看你的侄女現(xiàn)在有多么地出色!我們相信那一天的月亮肯定會很圓的!

思念的作文 篇6

　　我上幼兒園的那位老師，是一位經常糾正我們不當行為、有著美麗面容的好老師，是一位只有28歲的年輕老師。

　　那天，一個小朋友咬了我一口，我傻傻地站在那兒，沒有反抗，只是哭。是她，我的老師，用溫柔親切的話語安慰我：“沒事，沒事的，咬人的孩子會變成小狗。”聽了這話，我抬起頭，用一雙充滿淚水的.眼睛望著她，天真地問：“那我可以批評他嗎？”“嗯！”老師點了點頭。是她的溫柔、她善意的哄騙、她的關愛保護了我那容易受傷的弱小的心靈。

　　每天放學，她都是等我們全走完后，才獨自一人靜靜地擦著黑板……一直都這樣勞累著。終于，老師病了，聽說是癌癥。

　　當?shù)弥�這個噩耗后，我趕去看望她。這時的老師已經不再像以前一樣珠圓玉潤了，而是面容憔悴。我想起了往事，傷心地撲進老師的懷里，哭得天昏地暗……

　　后來，老師還是走了，離我們而去了。恍惚之中，我問爸爸：“什么是‘走了呢？”爸爸沒有馬上回答，只是抱著我，默不作聲，然后說：“孩子，你的老師去了天堂�！币院�，路上遇到小朋友背著小書包去幼兒園時，我會主動避開，因為這常使我想起我的老師。

　　如果，時光可以倒流，我一定會再陪陪我的老師。我最敬愛的老師，愿您在天堂安好！

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