- 贊美學(xué)校的作文 推薦度：
- 贊美學(xué)校的作文 推薦度：
- 贊美學(xué)校的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)贊美學(xué)校的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的贊美學(xué)校的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美學(xué)校的作文1
走進(jìn)雕花鐵門(mén)，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè)教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。
教學(xué)樓的正前方是主席臺(tái)。主席臺(tái)上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺(tái)的墻上還有兩張地圖。主席臺(tái)的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。
教學(xué)樓的右邊是圓臺(tái)。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的.天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血�！皶�(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航
贊美學(xué)校的作文2
如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好，最出色?我肯定會(huì)充滿(mǎn)自豪，毫不猶豫地說(shuō)：“那肯定是我們的母校，瓊山三小呀�！钡拇_，它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí)，關(guān)懷，和做人的道理，時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎?母校，我對(duì)您
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您!千百遍的贊頌?zāi)?
啊!我贊美您三小。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲清脆，悅耳，使這兒成了書(shū)香門(mén)第;做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲，令人陶醉;音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫(huà)，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣;早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
啊!我贊美您三小。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
啊!我贊美您三小。贊美您的`無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
贊美學(xué)校的作文3
雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛(ài)撫。
我喜歡這里遮無(wú)蔽日的樟樹(shù)，喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹(shù)獨(dú)有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽(yáng)光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢(mèng)。
我喜歡這里的小池塘，經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類(lèi)地喂魚(yú)，它們爭(zhēng)著搶食的樣子實(shí)在可愛(ài)。當(dāng)然，也有人把池塘當(dāng)許愿池來(lái)用，考試之前的.日子它是非常熱門(mén)的。希望小魚(yú)們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹(shù)說(shuō)“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹(shù)自然也是很可愛(ài)的，雪后的它們，看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫(huà)室，那些斑駁的墻體上，畫(huà)滿(mǎn)了各樣有趣的小東西，以及從前的學(xué)生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領(lǐng)會(huì)三中夜晚的獨(dú)特風(fēng)味。春、秋兩季的夜晚尤是動(dòng)人。風(fēng)一陣陣地吹得樹(shù)葉簌簌作響，不時(shí)在樹(shù)叢里呻吟，旋轉(zhuǎn)著林蔭道上潮潤(rùn)的樹(shù)葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細(xì)雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的樹(shù)木也好像是一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)，它們的潮潤(rùn)的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿(mǎn)煤渣的操場(chǎng)，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時(shí)候，草坪上一片生機(jī)的樣子，以及年輕的生命在陽(yáng)光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠(yuǎn)見(jiàn)不著人影的排球場(chǎng)，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠(yuǎn)排著長(zhǎng)龍的廁所，還有這里關(guān)于鯽魚(yú)精之類(lèi)地傳說(shuō)……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽(yáng)光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
贊美學(xué)校的作文4
今天，天氣很好。我背上書(shū)包，坐在車(chē)上，心情便非常高興，因?yàn)榻裉扉_(kāi)始，我已經(jīng)是一個(gè)七年級(jí)的初中生了，而且我今天要在新學(xué)校上學(xué)。
到了學(xué)校，教室的門(mén)前，已經(jīng)有很多同學(xué)在等人來(lái)開(kāi)門(mén)了。開(kāi)好門(mén)進(jìn)去一看，同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)檫@個(gè)教室和原來(lái)的一樣。窗戶(hù)可以移動(dòng)，門(mén)面很光滑，前后兩快黑板非常干凈，而且后面還有許多小柜子，非常漂亮，再看看課桌，完全是新的。
上午班主任帶著我們參觀新學(xué)校。學(xué)�？烧娲蟀�！我們先把廁所搞清楚，然后又把教學(xué)樓轉(zhuǎn)了一遍。教學(xué)樓里有教室、校長(zhǎng)室、電腦房1、電腦房2、電腦房3和總務(wù)處。接著我們又
去了生物館。哪兒有兩個(gè)生物世界，一個(gè)是海洋，那里的標(biāo)本魚(yú)可多了，吸引人的是那條大鯊魚(yú)，龐大的身子足足占掉了半個(gè)地方。另一個(gè)是森林，森林里有許多樹(shù)木，林中還有一只大老虎好像在說(shuō)我餓了，旁邊還有一棵樹(shù)，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)標(biāo)本，可笑的是樹(shù)旁的'一條小河，河邊小貓正在釣魚(yú)……
我們的學(xué)校真美啊！
贊美學(xué)校的作文5
金秋九月，收獲的季節(jié)。我又走進(jìn)了那魂?duì)繅?mèng)繞的校園——**學(xué)校。還是那樣熟悉，空氣中飄著淡得不著痕跡的書(shū)香，于我，這獨(dú)特的味道卻是那樣的濃烈。
滿(mǎn)地鋪著的青草，衛(wèi)士般排列整齊的'粗壯大樹(shù)，修剪得如綠色巨龍的小苗，多少次在我夢(mèng)中縈繞。每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)，那草，那樹(shù)便隨著風(fēng)的頻率翩翩起舞。悠揚(yáng)的旋律伴著朗朗的讀書(shū)聲，穿梭在高高矮矮的樹(shù)叢、草尖，斑斕了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，也蔓延了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，染亮了我們每一個(gè)日子。佇立在舞動(dòng)著的草里，看著辛勤的老師，想著老師的諄諄教誨，心中升騰起一種幸福的感覺(jué)。
有激動(dòng)，有委屈，有張揚(yáng)……但都在老師溫柔的微笑里隨風(fēng)飄散，散進(jìn)了校園清新的空氣里。你看幼兒園里新來(lái)的小朋友因?yàn)闆](méi)有媽媽在身邊哭了，晶瑩的淚水不斷地飛濺開(kāi)來(lái)，把靜寂的校園浸潤(rùn)得鮮活起來(lái)。老師心底不變的千般柔情萬(wàn)般憐愛(ài)被喚了起來(lái)。等哭夠了，終于肯仰起臉，那張臉上又忽然溢滿(mǎn)了笑，那掛著未干淚珠的臉一下子充滿(mǎn)了笑容，有一種別樣的動(dòng)人。
當(dāng)夕陽(yáng)染紅了整個(gè)世界的時(shí)候，我們也結(jié)束了一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。回頭看看浸潤(rùn)在夕陽(yáng)中的校園，竟是那樣金碧輝煌。啊，**學(xué)校，我心中的金色宮殿！
贊美學(xué)校的作文6
坐落于北京海淀一個(gè)小胡同里的十一一分，是我的學(xué)校，一分校的教學(xué)好，環(huán)境好，景色更是美好，我就抓住一分校的龍抓槐來(lái)說(shuō)一說(shuō)嘍……
在行方樓的前面，中學(xué)操場(chǎng)的旁邊，有一排排列整齊的龍爪槐，聽(tīng)這個(gè)名字你可能會(huì)覺(jué)得它長(zhǎng)得歪歪的，就像拄著拐杖的老爺爺，哦，不不不，你可千萬(wàn)不要這么想，這一排龍爪槐，長(zhǎng)得可直可直了，就像英姿颯爽的軍人，從火車(chē)頭這邊看，操場(chǎng)像是穿在它身上的綠衣服，龍爪槐上面的'枝丫，就好似軍人頭頂上那墨綠色的帽子，佇立在那里，靜靜的看著一分龍娃上學(xué)、放學(xué)，它把這些故事記在年輪上，這會(huì)是多么美好的回憶啊……
而且，龍爪槐的“龍”字，與一分龍娃中的“龍”字是一個(gè)字，如果說(shuō)龍爪槐看著我們每天上下學(xué)，還不如說(shuō)它是學(xué)生，而且還和我們一起“玩游戲”呢，在小游樂(lè)園的旁邊，有一顆龍爪槐“站”在那里，年紀(jì)小的學(xué)生每次玩和它挨著的設(shè)施，總是可以和它“拍”個(gè)手呢！
寫(xiě)這個(gè)龍爪槐，其實(shí)還有更深一層的含義：龍爪槐在剛來(lái)我們一分校這個(gè)大家庭的時(shí)候，“頭”上可還沒(méi)有長(zhǎng)葉子哦，還沒(méi)有戴上帽子呢，可是日復(fù)一日，月復(fù)一月，在一分校里，它們努力地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，面臨著缺水，害蟲(chóng)等大麻煩但他們都堅(jiān)持下來(lái)了，并且長(zhǎng)出了綠油油的帽子，這不正像一分校的小龍娃們嗎？在一分校的舞臺(tái)上快樂(lè)成長(zhǎng)，一分校的小龍娃還有給它們做了幾只“鞋子”呢，在石頭上面涂鴉，放在樹(shù)下，龍娃們也有把它們當(dāng)成家人哦，而且龍娃們也要像龍爪槐一樣，它的枝丫，喻意著我們要全面發(fā)展，而它綠色的葉子則是喻意著一分龍娃要開(kāi)枝散葉，把好的習(xí)慣做給別人看，影響更多人，讓一分校發(fā)揚(yáng)光大。
這就是我要說(shuō)的龍爪槐，希望一分校的龍娃也能像它們一樣，共同成長(zhǎng)。
贊美學(xué)校的作文7
秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)學(xué)校，秋姑娘的腳步也停留在了學(xué)校。
學(xué)校是獲取文化知識(shí)的天地。很多人都認(rèn)為春天是一年中的開(kāi)始，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，新學(xué)年的開(kāi)始就是秋了。談起學(xué)校的秋天，它有著獨(dú)特的氣息，獨(dú)特的景色，獨(dú)特的韻味，使人在學(xué)校的秋中感到聞不夠、賞不完、醞釀不透。
學(xué)校之秋，景色是特別的。太陽(yáng)仰著笑臉從東邊探出頭來(lái)，湛藍(lán)的空中不時(shí)飄過(guò)幾朵悠哉游哉的'白云。漫步在學(xué)校中，濃濃的秋意撲面而來(lái)---那一棵棵高大的柳樹(shù)，好像失去了往日的鮮綠，葉子都垂落了下來(lái)，它不那么嫩了、不那么綠了，但卻有著它嫩綠時(shí)所沒(méi)有的清香�；▔锏幕ㄒ彩チ送盏镊攘�，但香味依舊濃濃。如果遇上雨天那可是件好事，一場(chǎng)雨后，會(huì)泛起陣陣的清香，再加上樹(shù)葉的氣味，真是清新無(wú)比。
學(xué)校之秋，聲音是歡樂(lè)的。在學(xué)校里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在教室里，處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……到處是一片歡樂(lè)。
學(xué)校之秋，思緒是萬(wàn)千的。秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿(mǎn)的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿(mǎn)了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷!這和學(xué)習(xí)的過(guò)程又有什么兩樣呢?
秋天的腳步輕輕來(lái)到學(xué)校，讓我懂得了回首，懂得了思考，給了我新的開(kāi)始、新的起點(diǎn)，讓我能夠做好充分的準(zhǔn)備，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
贊美學(xué)校的作文8
人杰地靈在國(guó)道的腹地中崛起一座皖西北的名校，是四中的影子。
在潁河旁邊的歷史中任憑風(fēng)吹雨打經(jīng)歷的五十余年的風(fēng)雨，屹立在國(guó)道腹地。
在經(jīng)濟(jì)的時(shí)代四中沒(méi)有沉寂在歷史，而是勇敢大步大步的前進(jìn)。
在知識(shí)的時(shí)代四中不甘落后的勁頭，而是把大批大批的人培養(yǎng)精英。
在現(xiàn)在的四中是以?shī)^進(jìn)，崛起的口號(hào)。去打造我們的`四中，用歷史的力量去證明我們現(xiàn)在的力量，我們并比別人落后。
啊。我親愛(ài)的四中是誰(shuí)寒心如簌的在你的那一方，作為我們的后盾。
是人類(lèi)靈魂的工程師在塑造一個(gè)個(gè)關(guān)于四中高考的傳奇。
是四中那種奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)督促我們的四中人更奮進(jìn)，更努力，更奮發(fā)。
不管以前怎樣---我們現(xiàn)在在四中學(xué)習(xí)，我們就是四中的希望。
在交通發(fā)展的時(shí)代促進(jìn)了四中的發(fā)展，因?yàn)樗闹性趪?guó)道的腹地中。
在高考中四中的成績(jī)一年比一年更輝煌，一張張喜報(bào)在四中的校園里顯的更加神圣，我們?yōu)樗闹凶院馈?/p>
在高考中四中的發(fā)展一年比一年更驚人，一張張嘉獎(jiǎng)令在四中的報(bào)刊欄顯的更神氣，我們?yōu)樗闹序湴痢?/p>
四中，四中，我們的四中---為你驕傲。我們會(huì)用我們的成績(jī)?nèi)ッ枥L你。
崛起的四中是我們的家。我們要熱愛(ài)四中---做一位優(yōu)秀的四中人。
四中，四中，我們的四中---為你自豪。我們會(huì)用我們的行為去塑造你。
崛起的四中是我們生活的一部分，我們?nèi)ニ茉焖闹械男蜗蟆?/p>
四中里有人類(lèi)最優(yōu)秀的工程師，他們是四中的主宰者。
四中里有最?yuàn)^進(jìn)的學(xué)生，他們把時(shí)間看的比自己都重要。
四中里有最值得四中人驕傲的嘉獎(jiǎng)令---它證明了我們的四中是崛起的。
在四中的發(fā)展中有更加讓你驕傲的成績(jī)，在等你拭目以待。
我們四中人要把我們的目標(biāo)向省重點(diǎn)邁進(jìn)，那是我們每個(gè)四中人共同的使命。
贊美學(xué)校的作文9
千言萬(wàn)語(yǔ)，思緒萬(wàn)千，我們用文字記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；夢(mèng)筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字贊揚(yáng)我們的暨陽(yáng)。
這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風(fēng)拂過(guò)額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過(guò)臉頰，在我鼻子前走過(guò)。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔里輕盈地打轉(zhuǎn)，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅�；▋汉盟埔晃煌ねび窳⒌纳倥�，端坐在樹(shù)枝上，姿態(tài)優(yōu)雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周?chē)�，聞一聞，神清氣爽�?/p>
這兒有松樹(shù)，倔強(qiáng)的松樹(shù)。春天，綠意盎然。我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)上時(shí)不時(shí)有幾根松針掉落下來(lái)。心靈手巧的同學(xué)們把他制成了美麗的貼畫(huà)。它是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽(yáng)傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹(shù)，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風(fēng)拔去了往日美麗的樹(shù)葉，而松樹(shù)死死地拽著他的樹(shù)葉，不肯松手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹(shù)身扛這么重的`積雪，仍不彎腰，絕不向風(fēng)雪低頭，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)強(qiáng)不息。
這兒有文字，我們的日記長(zhǎng)廊，簡(jiǎn)單而純美。九百多天的日記長(zhǎng)跑，辛勤的筆耕，終于盛放出多彩的花兒，芳香四溢�；赝^(guò)去，是學(xué)習(xí)，是記錄，是磨練。
這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)，暢游。有了老師，我們才能在秋天收獲一年來(lái)的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級(jí)后，回望那些光榮而艱辛的學(xué)習(xí)路程而感到驕傲與充實(shí)。
暨陽(yáng)，是我眼中最美的風(fēng)景。是我眼中最好的學(xué)校。或許，我們還不能十分完整，優(yōu)美的敘述暨陽(yáng)，但這并不影響文字里的暨陽(yáng)永遠(yuǎn)是那道最絢爛的風(fēng)景，傲然綻放。
贊美學(xué)校的作文10
光陰似箭，時(shí)間飛快的過(guò)去，我在一片歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，我們的初一生活其間的精彩是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。
初一生活一多半是在嚴(yán)肅，神圣而又和諧的校園中度過(guò)的。
到了春天，這里一片生機(jī)。大地重新瓜分了一片春季盎然，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮完成了五彩的彩虹。同樣，不經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的考驗(yàn)，又怎會(huì)有這一片詩(shī)情畫(huà)意的幽景？有怎會(huì)有“春雨貴如油”這樣的詩(shī)句？春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，整個(gè)生物界出現(xiàn)了一年之中最美的季節(jié)“春”在校園里春風(fēng)應(yīng)和著子們的讀書(shū)聲。
在人們的眼里，夏天就是一個(gè)喜怒無(wú)常的人。在我的眼里，夏天的烈日是子啊告訴人們他來(lái)了，它用它那驕陽(yáng)似火的笑臉告訴人們它來(lái)了。而此時(shí)的人們則會(huì)回答：“歡迎你，活潑的夏天。”
草木叢中到處展現(xiàn)出陽(yáng)光的光芒。這時(shí)，花草樹(shù)木枝繁葉茂，充滿(mǎn)著旺盛的生命力�；ú菰陉�(yáng)光的普照下為我們提供了新鮮的空氣，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
秋天是一個(gè)令人心情愉悅、令人淡忘的季節(jié)。校園的'秋天，別有一番情趣，讓人陶醉其中。有詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“霜葉紅于二月花”所說(shuō)的正是校園的景色，同學(xué)們學(xué)習(xí)之余，可以在校園內(nèi)放松心情。
冬天，雪姑娘裝點(diǎn)著整個(gè)校園。到處白雪皚皚，一片雪的世界，讓同學(xué)們更加安心在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。
讓我陶醉的只有你——和諧美麗的校園。
贊美學(xué)校的作文11
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們楚江一完��！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美它。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的.身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步都無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我贊美我的學(xué)校，這里是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干的好地方。這里有我親如手足的同學(xué)；我們?cè)谝黄鸹突W(xué)；校園是我的家，它給我?guī)?lái)了家的和睦，家的幸福。
我贊美我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！
我贊美我的學(xué)校，,因?yàn)樗o了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。這就是我們美麗的學(xué)校，在這里，我的到了慈母般的愛(ài)，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長(zhǎng)著。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，學(xué)校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我贊美我的學(xué)校！當(dāng)有一天我們不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小船上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。駛向心中的彼岸！�。∥覑�(ài)你校園！
贊美學(xué)校的作文12
我是鎖金二小五年級(jí)（3）班的楊星宇，和我的同齡人一樣，都有一個(gè)可愛(ài)的校園，想知道我的校園在那里嗎？想來(lái)我的學(xué)校參觀嗎？那就聽(tīng)我一一道來(lái)：
我的學(xué)校位于鎖金村南林大南邊，正所謂“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。”東有紫金山，南有玄武湖，是一個(gè)修身養(yǎng)性的絕佳之處，以生態(tài)教育為特色。
說(shuō)了那么多話(huà)，你一定嫌煩了吧，別急別急！等級(jí)忍一忍馬上就要說(shuō)到我們學(xué)校的景色了：
剛一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，你就會(huì)看到一棵老楊樹(shù)，那棵樹(shù)猶如一個(gè)巨人守衛(wèi)在哪兒，趕走所有的不速之客。然后在你的正前方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)多功能教室，這個(gè)教室“裝備”先進(jìn)，光一個(gè)白板就要上萬(wàn)塊，就連一個(gè)小小的話(huà)筒也要幾千塊，真不愧為我們學(xué)校教室的'代表��！差點(diǎn)忘記告訴你們了，多功能教室的外墻上還貼著我們學(xué)校的校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事我校的樹(shù)木繁多，種類(lèi)也不少，常見(jiàn)的有：梧桐`松樹(shù)`芭蕉……
哎，大家別走啊，我還沒(méi)講完呢！
贊美學(xué)校的作文13
如果你要問(wèn)我哪一所學(xué)校是最好，最出色？我肯定會(huì)充滿(mǎn)自豪，毫不猶豫地說(shuō)：“那肯定是我們的母校�！钡拇_，它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí)，關(guān)懷，和做人的道理，時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說(shuō)它是最出色的學(xué)校嗎？母校，我對(duì)您
有說(shuō)不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌?zāi)桑?/p>
��！我贊美您。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲清脆，悅耳，使這兒成了書(shū)香門(mén)第；做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫(xiě)字聲，令人陶醉；音樂(lè)室里傳來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的.畫(huà)，那全是出自于我們自己的雙手，這都來(lái)自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣；早晨，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
�。∥屹澝滥感�。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開(kāi)雙臂擁我入懷。您愛(ài)我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來(lái)既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無(wú)論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛(ài)，滋潤(rùn)我們迷茫的心靈。
��！我贊美您母校。贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過(guò)多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著您的心血和汗水。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了更多的快樂(lè)。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對(duì)翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔。
啊！我贊美您母�！�
我的母校，您的百年華誕即將來(lái)臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對(duì)您說(shuō)一句：“生日快樂(lè)！”
我愛(ài)我的母校。即使明年我將要離開(kāi)它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢(mèng)。也許離開(kāi)您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
贊美學(xué)校的作文14
培育我的搖籃是廣州的外語(yǔ)學(xué)校，她的特色就是培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代化人。
在學(xué)校里的每一堂生動(dòng)的英語(yǔ)課上，老師會(huì)給我們帶來(lái)精彩的游戲。如：The school fair（學(xué)校義賣(mài)會(huì)）這一單元主要學(xué)習(xí)如何去購(gòu)買(mǎi)物品，老師為此復(fù)印了一些港幣，還買(mǎi)了一些蘋(píng)果、雪梨、小番茄、橘子、核桃酥、字母餅、鉛筆等物品。讓我們拿著錢(qián)用英語(yǔ)來(lái)購(gòu)物。有一次，冼浩洋當(dāng)售貨員，麥露茵當(dāng)顧客，麥露茵問(wèn)：“How mach the small tomatos，please？”（小番茄要多少錢(qián)？）“They’re ten dollars each�！�(十元一個(gè))冼浩洋回答說(shuō)。麥露茵覺(jué)得太貴了，于是他們討價(jià)還價(jià)，最后一元一個(gè)，麥露茵滿(mǎn)心歡喜地買(mǎi)了20個(gè)小番茄。我們看著都哈哈大笑。這種游戲太有趣味了，同學(xué)們都很喜歡。不是只有這一單元有游戲玩，在festival we like（我們喜歡節(jié)目）這一單元中老師把卡片小心翼翼地放在同學(xué)頭頂上，輪流讓同學(xué)們猜頭頂上的卡片是什么節(jié)日或節(jié)日里的習(xí)俗。有一次，Jim（黃嘉俊）把get lucky money猜成了give presents，我們看看卡片又看看Jim半信半疑的眼神，同學(xué)們捧腹大笑，知道他自己猜錯(cuò)了，“垂頭喪氣”地坐在位子上了。這樣的游戲是培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和求知欲，更是讓我們牢固而深刻地記住英語(yǔ)單詞。
除了在課堂上的精彩的游戲之外，在課余時(shí)間如果你想了解國(guó)內(nèi)外歷史文化，可以到我們的文化長(zhǎng)廊，那里有豐富的中外知識(shí)，能開(kāi)闊我們的`視野，更能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
在校園里還有安靜的圖書(shū)館，像知識(shí)的海洋,讓我們的知識(shí)更加全面,還有豐富多彩的校園生活、鍛煉身體的體育館、展示我們才華的校園電視臺(tái)……
這就是我們的外校，更是培養(yǎng)我們走向世界現(xiàn)代人的搖籃。
贊美學(xué)校的作文15
歲月的沖刷使您留下了抹不去的印記，但在我們燕中人心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記“求實(shí)、和諧、崇德、創(chuàng)新”的精神，我們會(huì)順應(yīng)著歷史發(fā)展的腳步步步前行，我們會(huì)為您的臉上增光添彩。
轉(zhuǎn)眼間，晃過(guò)近一個(gè)春秋，在燕中，我學(xué)會(huì)的'不僅僅是文化知識(shí)，更是一種心靈上前所未有的洗禮，是一種美德，一種包容，一種創(chuàng)新，一種榮譽(yù)感和成就感。
雄健的燕中精神會(huì)伴隨我成長(zhǎng)。在這里，我們學(xué)著步步成長(zhǎng)，在這里，我們邁出了人生的第二步，在這里，老師們激起了我們對(duì)知識(shí)的渴求，在這里，同學(xué)們相互架起了一座座友誼的橋梁。
今天，我們也許還只是燕園的一只雛燕。明天，我們就要飛到外面的世界盡情翱翔！。是學(xué)校鑄就了我們的夢(mèng)想，是學(xué)校助我們成就明天的輝煌！
【贊美學(xué)校的作文】相關(guān)文章：
贊美學(xué)校的作文11-12
贊美學(xué)校的作文01-03
【精選】贊美學(xué)校的作文07-09
贊美學(xué)校的作文精品01-30
贊美學(xué)校環(huán)境的作文07-18
關(guān)于贊美學(xué)校的作文06-28
贊美學(xué)校的句子03-01
贊美學(xué)校的作文10篇12-03