同學(xué)的作文(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文 篇1

學(xué)

　　前言這次又有作文要參加比賽啦，是-全校都參加，聽(tīng)說(shuō)很隆重，老師給了幾個(gè)題目讓我們選，我看到一個(gè)十分新穎的題目——《我的野蠻同學(xué)》。這時(shí)，我開(kāi)始到處尋找“獵物”，我的目光停留在呂詩(shī)哲身上時(shí)，我的“超能力”告訴我：“好，就是他！”觀察日記20xx年6月13日哎，今天被呂詩(shī)哲他吵得不能安心上課，老是聽(tīng)到他在位子說(shuō)著同一句話，“風(fēng)好大~~~”這究竟是怎么一回事？

　　呵，原來(lái)呀這調(diào)皮的小子又在戲弄他周?chē)�的人啦。只�?jiàn)這家伙用手揮動(dòng)著窗簾，把窗簾用手拉到他前面的霍依力的頭上，將霍依力弄的沒(méi)辦法�？苫粢亮τ胁皇呛萌堑�，在中午，霍伊力趁呂詩(shī)哲中午回家的時(shí)間，跳上呂詩(shī)哲的凳子上，一邊罵呂詩(shī)哲一邊用腳用力踩呂詩(shī)哲的凳子，那淘氣可愛(ài)的樣子到現(xiàn)在我回想起來(lái)都十分的好笑。這時(shí)我忽然想起早上有一件與呂詩(shī)哲有關(guān)的糗事，事情是這樣的：早上，呂詩(shī)哲早早地來(lái)到學(xué)校，收拾書(shū)包準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)他自己忘記帶語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文這主科之一也忘帶，你說(shuō)好笑不好笑？于是，呂詩(shī)哲他就立刻跑回家去拿語(yǔ)文書(shū)，幸好他的家離校很近。約10分鐘后，他氣喘吁吁地跑回來(lái)，準(zhǔn)備補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)的.時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)作業(yè)又沒(méi)帶來(lái)，又一次氣喘吁吁地跑回去拿，真是把大伙都笑壞了！唉，呂詩(shī)哲這人讓霍伊力說(shuō)“你很煩”這句話不下20句，（連我都聽(tīng)到煩了）原因是因?yàn)樗�上課老說(shuō)話騷擾霍伊力以及她身邊的人，的確讓人煩透了。這可真令我懷疑昨天唐老師要我們寫(xiě)的檢討是因?yàn)樗�而引起的咧！�?xiě)到這時(shí)，又傳來(lái)了他那令人聽(tīng)了毛骨悚然的聲音：“風(fēng)好大~~~”20xx年6月18日今天呂詩(shī)哲同往常一樣，很早就來(lái)到學(xué)校，又來(lái)到處得抄別人的作業(yè)，這可是他那“九大野蠻行為之一”，實(shí)在是令人“佩服”。很快就到了第一節(jié)課，又出現(xiàn)了那些過(guò)分野蠻的行為了！

　　呂詩(shī)哲伸出他的雙手，向霍伊力的秀發(fā)猛地一拉，霍伊力尖叫一聲，吸引了班里的同學(xué)和老師的注意。這事使我靈感一發(fā)，給他取了個(gè)英文名，叫做“Barbarousman”（野蠻人）。今天的上課，我老是咳嗽，令我“生不如死”，而呂詩(shī)哲又和我一樣，咳個(gè)不停。于是我對(duì)他說(shuō)：“都不知道是不是你傳染給我的�！薄斑@可不是我的問(wèn)題，我知道，你聰明，我笨……”天！他又在那里長(zhǎng)篇大論了�！澳愫脽┭�！”霍伊力說(shuō)道。呵呵，今天好像是我第13次聽(tīng)到霍伊力這樣說(shuō)了，可這句話被呂詩(shī)哲聽(tīng)到了，他就會(huì)更加努力地“折磨“霍伊力”了。天啊，我的掌上電腦又被呂詩(shī)哲拿了過(guò)去了，唉，看來(lái)是“兇多吉少”了……

　　6月19日今天在體育課上，我們?cè)谀抢锞毰徘�，老師要求我們用手運(yùn)球20次以上，并且球不能落地。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是小事，但是對(duì)呂詩(shī)哲來(lái)說(shuō)，可真是個(gè)大問(wèn)題�？此�每次都把球打到2米多高，可這又怎么能接穩(wěn)球呢？一開(kāi)始他還好，只是在那里說(shuō)“小球球”類(lèi)似的話，有點(diǎn)令人百思不得其解；然后他的野蠻也就逐漸開(kāi)始“引爆”了；最后他氣得忍無(wú)可忍，用盡全力地把球打到3樓多高，還差點(diǎn)打到人咧！可真是野蠻！以前這小子上課老是在那說(shuō)話，別的老師都無(wú)法制他，但今天在音樂(lè)課上，呂詩(shī)哲終于被音樂(lè)老師好好地修理一番，可真是大快人心！可事后看到他那悶悶不樂(lè)的樣子，我還真替他感到可憐咧！“修理”完后，我想他以后在音樂(lè)課上都不感胡作非為了。本以為呂詩(shī)哲在被老師“修理”后會(huì)好好做人，可他就是不變，依舊我行我素，不停地說(shuō)話！唉，這個(gè)野蠻人！

同學(xué)的作文 篇2

　　夏天，空氣干燥燥的，火紅火紅的，吸上一口簡(jiǎn)直就像火山爆發(fā)一般難受。我興高采烈地背上新買(mǎi)的書(shū)包，帶著滿懷的好心情，踏上一條水泥路，邁著歡樂(lè)的步伐跨進(jìn)校園。

　　咦!頓時(shí)映入我眼簾的她是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動(dòng)得怦怦直跳!怎么看起來(lái)跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來(lái)到自己的'位置上跟同學(xué)們議論起來(lái)。

　　“告訴你們一個(gè)好消息：今天有一位書(shū)中的人物回來(lái)和我們度過(guò)這一個(gè)學(xué)期!”零零狗說(shuō)道。

　　“不——會(huì)——吧!”我們異口同聲的驚叫起來(lái)。

　　正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，上課鈴聲響了起來(lái)，大家都回到自己的位置上，等待著語(yǔ)文老師高老師開(kāi)學(xué)的第一句話。

　　高老師優(yōu)雅般地走到講臺(tái)桌前，向大家宣布：“這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)呢?請(qǐng)大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”

　　就在這時(shí)，新同學(xué)走進(jìn)了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯(cuò)。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!她就是唐——豆!

　　全班同學(xué)立刻安靜了下來(lái)!有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來(lái)!

　　過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，小豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費(fèi)編手鏈給同學(xué)們，小豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，小豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!

　　隨著一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來(lái)臨。小豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。

　　我悄悄地把小豆子拉出來(lái)，與她告別，還送給了小豆子一件白雪公主裙和一個(gè)美麗的白雪公主的水壺，我知道這是小豆子最喜歡的牌子，小豆子也送了我一個(gè)她自己繡的布袋熊給我。我們兩個(gè)眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒(méi)有分開(kāi)。

　　隨著這個(gè)學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。小豆子與我揮手告別，小豆子走了……

同學(xué)的作文 篇3

　　我和薛博文是同學(xué)。在上星期，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。

　　記得那一天，我和薛博文“大打出手”，事情是這樣的。下了鈴聲一響，我便玩起了陀螺，陀螺在地上不停地轉(zhuǎn)著，他看見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我心愛(ài)的陀螺搶走了，我毫無(wú)防備。之后，我立刻轉(zhuǎn)身向他跑去，一場(chǎng)“追奪大戰(zhàn)"就此拉開(kāi)了序幕。我毫不示弱，緊緊地抓住他的`衣服，對(duì)他說(shuō)：“快把陀螺還給我�！彼�說(shuō)：“我就不給你�！苯又�我把它摁在了地上，我贏了，陀螺也回到了我的手中。

　　從這件事后，我和他就沒(méi)說(shuō)過(guò)話，有時(shí)覺(jué)得挺后悔的。 其實(shí)，現(xiàn)在回想此事，我發(fā)覺(jué)打架是一種很不好的行為，我完全可以換種和平解決的方式處理這件事情的。

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班上有一位同學(xué)，他長(zhǎng)得胖胖的，個(gè)子很高，嘴上總帶著甜甜的微笑。他就是人稱“開(kāi)心果”“樂(lè)天派”的趙杰。

　　有一次，夏明明英語(yǔ)考試沒(méi)考好，心情十分差。還沒(méi)說(shuō)兩句，眼淚就嘩啦啦地流下來(lái)。我們見(jiàn)這情形，急忙去勸說(shuō)。不說(shuō)不要緊，反而他哭得更傷心了，

　　在場(chǎng)的人都沒(méi)辦法。這時(shí)，趙杰來(lái)了。他拿出了自己的看家本領(lǐng)，一會(huì)兒學(xué)動(dòng)物叫，一會(huì)兒演猴子撈月的故事，一會(huì)兒演趙本山的小品。他演的'惟妙惟肖，逗得在場(chǎng)的人哈哈大笑，連夏明明也忍不住笑了。

　　趙杰不但討人歡心，而且還助人為樂(lè)。

　　一天傍晚，下起了大雨。因?yàn)槲医裉鞗](méi)帶傘，所以回不了家，爸爸和媽媽都有事不在家。雨下了好久都沒(méi)有停，天就要黑了。同學(xué)們也差不多回家了。我非常焦急，不知怎樣回家。突然，我頭頂出現(xiàn)了一把傘，回頭一看是趙杰，“一起走吧。”“這怎么行，我家和你家不是同道�！薄跋鹊侥慵�，再繞路回家�！薄翱伞！�…”還沒(méi)說(shuō)完他就已經(jīng)拉著我走了。路上，雨下得更大了，傘似乎難以支撐，趙杰使勁把我往傘里推，而他自己的肩膀已經(jīng)淋濕了。到了我家，天已經(jīng)黑了，但他還要繞路回家。

　　第二天，我看見(jiàn)趙杰不停地打噴嚏，便上前詢問(wèn)：“沒(méi)事吧？都是因?yàn)槲也鸥愕媚氵@樣的�！薄皼](méi)關(guān)系，小意思�！彼�笑著說(shuō)。

　　趙杰真是一位助人為樂(lè)、幫別人解除煩惱的好同學(xué)。

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