實(shí)用的感受的作文[范例3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感受的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

　　在山上，在那祈福的地方，在那被團(tuán)團(tuán)桃花包圍的地方，在那微風(fēng)拂過的石梯上，那里是寂靜的，那里是充滿無限遐想的。那里有最好的傾聽者，你所有的煩心事都可以與他訴說，你所有的期望都可以告知于他，他不會(huì)把你的秘密說出去，他永遠(yuǎn)只會(huì)靜靜笑著。

　　那里總是靜悄悄的，只有微風(fēng)發(fā)出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹的枝丫隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)，仿佛是在跳著古典的舞蹈。在那若隱若現(xiàn)的嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的.古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里沒有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽到風(fēng)的聲音和花隨微風(fēng)飄落的旋律，那是一幅山中畫，而你是畫中人。

　　偶爾會(huì)有人出來，他手中拿著掃帚在地上輕輕拂著，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風(fēng)飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說不出的幽美。如若天空中開始飄雨，越來越大，那一滴滴的水，順著屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質(zhì)的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴著花落下的聲音，在山林之中來回徘徊，就如同風(fēng)鈴搖動(dòng)的聲音。

　　在那座山上，或許會(huì)出家的人，或許會(huì)有隱居的人，或許還有游山玩水的神仙呢！在這不易察覺的地方，你并不孤獨(dú)，也許有你不知道的人與你相伴呢

感受的作文 篇2

　　晚上，我躺在床上想，我是一個(gè)多么幸福人。

　　我有朋友，很多朋友。我可以和他們講我的心里話，我可以和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩樂。朋友，可以讓你認(rèn)識(shí)到各種各樣的人，朋友可以幫助你。有朋友，我感到很幸福。

　　我有我的家人，我的表兄弟姐妹。我的表姐，她是一個(gè)可愛的人。雖然她已經(jīng)二十幾歲，但是在她的房間，擺放著十幾個(gè)玩偶。我的表哥，他只比我大十個(gè)月，我經(jīng)常和他吵架，他總是用各種理由來反駁我，讓我不能回嘴。我的表妹，是我最喜歡的人。我經(jīng)常和她一起編故事，有時(shí)候，我們兩個(gè)會(huì)在一個(gè)房間里鎖著門在里面玩，外面的大人都不知道我們在干什么。我的哥哥，他獨(dú)自一人在外國留學(xué)，找工作。他很勤奮，老板對(duì)他的.要求有程度，但哥哥做得對(duì)自己的要求比老板還高，所以經(jīng)常得到老板和同事的贊美。有他們，我感到自己很幸福。

　　我有只狗。它是一只金毛犬，名字叫Hawk。它每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，它會(huì)開門，它把媽媽的房門打開，叫媽媽帶它出去玩�；貋砟�，就睡覺。晚上還會(huì)爬上沙發(fā)和我和媽媽一起看電視。它今年5歲了，它在我幼兒園大班的時(shí)候來到我們家，當(dāng)時(shí)它還是一只小狗，才43天大。但對(duì)于那時(shí)候的我，我覺得是一條很大的狗狗。當(dāng)時(shí)它坐在紙皮箱子里被爸爸抱回來，那時(shí)它連沙發(fā)都上不了。有這樣一只和我像青梅竹馬的狗，我感到很幸福。

　　當(dāng)你回憶起你生活中的一些不起眼的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)多么幸福的人。

感受的作文 篇3

　　一個(gè)漫長而又短暫的暑假過去了，迎來的是金黃豐收的秋天，在這丹桂飄香的季節(jié)里，新的學(xué)期開始了，沐浴著早晨的第一縷陽光，我又重新到熟悉的校園，開始了新的征途。

　　看著這熟悉面又陌生的校園，我心中有一種說不出的惆悵，這是我最后一年待在這個(gè)學(xué)校了，明年的這時(shí)，我將離開這親愛的學(xué)校，迎來我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但這正是我向人生邁出的第一步，人生本來就充滿未知的，以后還要面臨更多的分離，我要去適應(yīng)，去習(xí)慣。

　　走進(jìn)樓房，聽見四面八方傳來的`讀書聲，同學(xué)們暢游在知識(shí)的海洋里。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我在小學(xué)最后一年的知識(shí)刻在腦海里，讓知識(shí)化作力量的酒泉。

　　弗蘭克林曾經(jīng)說過：“有非常膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)�！睂�(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，彈一首動(dòng)人的鋼琴曲，打一場漂亮的球賽，都是我們小學(xué)征途中的一次次成功。成功是我的喜悅，成功的背后是我們艱辛的汗水，沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出就沒有所得。仔細(xì)回想，在過去的一年我都做了一些什么?什么也回想不起來。難道真的要這樣在學(xué)校留下一片空白嗎?不，我希望在小學(xué)的最后一年里踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，珍惜每一分、每一秒，不讓自己荒度每一刻。

　　回到教室，看著久違的同學(xué)，他(她)們一個(gè)個(gè)歡聲笑語，我還有一年，整整一年，我不用惆悵，不用悲傷，我應(yīng)該好好利用這一年，留下更美好的記憶。老師手中的粉筆在黑板上行云流水般板書，我忽然有種我長大了的感覺。新學(xué)期開始了，我決定，不要像以往那樣能不做就不做，既然無法逃避，那就勇敢面對(duì)!在這最后一學(xué)年，我一定要留下絢爛的一筆，在這屈指可數(shù)的日子里，已經(jīng)沒有時(shí)間可以讓我浪費(fèi)了。我現(xiàn)在六年級(jí)，是時(shí)候放手一搏了!我怎么說也無法換來成功，我會(huì)用行動(dòng)來證明。

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