讀書作文合集9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
“讀書百遍，其義自見�！泵慨斘覀兟牭竭@朗朗上口的千古名句心中好像有了絲絲明了之意，但并沒有真真的做到吧，我們僅是在嘴邊說說而已，但現(xiàn)在，社會競爭十分激烈，這句話就不能只是在嘴邊說說背背了，需要用你的行動“證明”！
記得兒時的我只沉浸在每日與伙伴玩樂之中，卻不曾讀過只字，但那是正常的，每個人的童年都需要玩樂；漸漸地，我長大了雖然已開始接觸些膚淺的書目，但那也是在甚是無聊的時候才會略讀幾字，打發(fā)些時間罷了。
在我記憶中兒時的我很討厭讀些深奧，枯伐（僅是在那時覺得而已）的名著，好書；但是在一次暑假，表姐來到我家，在那幾天我發(fā)現(xiàn)她與前甚是不同，不愛讀書貪玩的她，愛讀書了，《夏洛的網(wǎng)》，《愛的教育》……好想成為她生活中不可缺少的一部分了，我疑惑了好久，看她在新華書店里快樂，認真的看書的樣子，終于我忍不住了，對表姐問道：“你現(xiàn)在怎么好像很喜歡讀書的樣子嘛，不是不愛讀書的嗎？”
她笑了笑，我不解，繼續(xù)問道：“這些書有什么好看的？它好看嗎？”“只是覺得很有趣而已！”我不明白，很好奇，書好看嗎？“你幫我選一本吧！”我對表姐說，表姐幫我找了一本書，（時間太久記不得是什么書了），我翻開第一頁，啊——！怎么那么多字呀！
我心中感嘆道，但好奇心使我想知道書到底有什么趣味的，我一字一句仔細看著，好像明白了，書真的很好看呀！真的很有趣呀！自從認識到書的趣味后，我就漸漸地越來越喜歡讀書了，尤其是些國外上世紀的名著，讓我深切感受當時社會上下層人民的苦疾，上層社會人們的丑惡……我最喜歡的作家莫過維克多雨果，他是一個浪漫派的作家。
還記得當時我在讀他的.著作《悲慘世界》時，每一章都被他感人的語句，故事情節(jié)打動，我卻沒有厭惡，卻還想讀，直到讀完了之后，我還沉浸在書中每一幅感人的畫面和冉阿讓那悲涼的一生之中，覺得我生活在的這社會上是多么美好。冉阿讓更讓我懂得寬容是世界上最好的品質(zhì)，他用寬容感動了沙威……雖說結(jié)局是悲慘的，但讓人們對這書更是喜愛，更是感觸，更是……書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
書是最好的老師，它教我們做一個善良的人，讓我們滿腹經(jīng)綸。知道嗎，世界上最聰明的人就是猶太人了，他們在很小的時候，父母會在《圣經(jīng)》上滴一滴蜂蜜讓孩子去添，讓孩子知道書是“甜”的，讓孩子喜歡讀書，讓孩子養(yǎng)成讀書的好習慣。
書是不可缺少的，現(xiàn)在你知道讀書的好處了嗎？讓讀書成為我們的生活方式吧！讓我們說出：我愛讀書！
讀書作文 篇2
我的生活充滿樂趣。有課上和同學(xué)們高高舉手爭著回答問題的樂趣，也有課間與同學(xué)們游戲玩耍的樂趣，更有每天回到家一家三口餐桌上工作匯報會交流的樂趣，但讓我最難忘的、至今還樂在其中的就是讀書的樂趣。
記得剛上小學(xué)一年級的'時候，看見同學(xué)們手里都拿著一本自己喜愛的圖書互相炫耀時，我羨慕極了。作文回到家，我就央求媽媽給我買一套《笑貓日記》，媽媽爽快地答應(yīng)了。幾天之后，我從媽媽手中接過一套完整的《笑貓日記》時，那高興勁兒比自己考了100分還要高興。我就像得到了一件稀世珍寶一樣，給它們都穿上了防護衣，每次看書時我都會先把手洗得干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼的，生怕把它們弄臟弄壞。有了屬于自己的書籍，覺得自己幸福得就像天使，每天一有時間我就會拿出來靜靜閱讀，汲取書中的營養(yǎng)，樂在趣中，感覺有書的陪伴，自己的生活很充實很幸福。
讀書帶給我快樂，也教給我智慧。有很長一段時間，我都沉浸在《笑貓日記》中�！肚蚯蚝屠鲜蟆犯嬖V我們做好事一定要是出于愛心、善心，如果做了好事后想立竿見影得到回報，那就叫急功近利，不叫行善積德；《幸福的鴨子》讓我懂得了思念也是一種幸福；《藍色的兔耳朵草》中綠毛龜告訴我，只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)……
我每天悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福，與他們一起成長。讀書給我以啟迪，書香潤澤我心靈，我覺得我的生活已經(jīng)離不開書了。
除此之外，我還讀報紙，看雜志，現(xiàn)在真有一種“一日無書，食不知味”的感覺。那讀書的樂趣自然不言而喻了。
樂讀書，讀書樂，生活自然快樂！
讀書作文 篇3
書，是一艘戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書，是一匹駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一位朋友，是一個隨時隨地都可傾訴的伙伴。我的書伙伴帶給了我許多。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的五年級，我的讀書生活更是多姿多彩。那時候，媽媽每天給我講一個個有趣的故事，讓我著迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺得十分有趣。到了二年級，媽媽給我買了《安徒生童話》，對于那時對并不熟悉的我來說，真得花點時間。我拿起書，過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁、兩頁、三頁……我快速的翻閱著，看完這個故事還想看下一個故事。突然，一陣聲音傳了過來：“都10點了，還不睡覺！又沒人會把你的書偷走？”沒辦法，我只能帶著無限懸念，含淚上床。在甜美的夢里，我和書一起玩耍，一起講故事，開心極了。
稍大點，我開始看沒有拼音的書，只要一有時間，我就拿起我親愛的書，像一匹餓狼撲食似的，一頁又一頁地讀起來；早上，爸媽還沒起床，我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書了；下午，我以最快的'速度完成作業(yè)；晚上，我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業(yè)，為得仍然是我心愛的書。
不知不覺中，到高年級了。一般的故事書已經(jīng)吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下，我開始記書中優(yōu)美的詞句、段落，學(xué)習作者的寫作方式，以及續(xù)編這個故事，品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報償，從三年級起，我的作文經(jīng)常得到老師的表揚，閱讀也大大擴展了我的想象力，讓我進步很大，在作文得到光榮后，我明白了：作文，首先要別出心裁，落筆也要有點“鮮味”才好，而最重要的是寫真情實感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。
無論白天黑夜，無論刮風下雨，無論酷暑嚴寒，書永遠陪伴著我。我愛讀書。
讀書作文 篇4
小時候，我在鄉(xiāng)村，如果大自然是一本有趣的書，那么這本書給了我快樂的童年，花開蟲鳴的世界給了我永遠的精神家園，在那里山清水秀，風高云淡，永遠不會受工業(yè)發(fā)展的污染，盡管實際恰恰相反。如果生活是一本厚重的書，那么這本書給了我憐憫的心，給了我奮發(fā)的心，清貧生活中，人們千方百計的節(jié)儉，面對艱難，鄰里間互贈的溫暖，永遠銘刻在我的心間。
后來，我上學(xué)了，開始了真正的讀書生活。
六歲，小學(xué)一年級，懵懂幼稚，小小的心靈，小小的世界中，最重要的大事是上學(xué)讀書，上學(xué)是讓我感到興奮自豪的事，看到街上傻跑的還未上學(xué)的小孩，心里有幾絲蔑視幾分自豪，似乎自己已經(jīng)加入正規(guī)軍，而他們還是散兵游勇，每天早晨總是和幾個好朋友拿著鑰匙第一個到校早讀，當時學(xué)校條件簡陋，校舍不夠用，一年級的學(xué)生沒有教室，學(xué)校便借用村民的一座舊房子做為一年級的教室，破門破窗，教室后面還堆著一大堆雜草，高高的，快堆到屋頂了，那是村民在冬天燒火取暖用的，但當時尚未見識過什么是豪華與講究，所以也就沒覺得它有什么不如人意的地方，它還是我們心中神圣的教室.有一個冬天的早晨，太陽還未完全出來，我和兩個同學(xué)又早早來到教室，剛進入昏暗的教室，我就發(fā)現(xiàn)雜草堆的最頂部，似乎有個東西在動，定睛看時，它又不動了，只看見些雜草，過了一會，雜草又開始動，我嚇得大氣不敢出，曾經(jīng)聽過的鬼故事，涌上心頭，一個同學(xué)終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“那是什么？”，另一個說：“是不是鬼在里面�。俊蔽覈樀帽持鴷屯馀�，他們兩個也跟著跑出來，我跑回家，跟我媽說了這件事，我媽說：“哪有什么鬼，快去上學(xué)�！蔽抑缓糜帜ツゲ洳涞叵蚪淌易呷�，直到老師來了，才敢進教室。以后就不敢那么早去上學(xué)了。可是我和我的好朋友們多喜歡在一起早讀啊，于是我們每天早晨就聚在我家早讀，幾個孩子因為怕鬼，而不去教室早讀的事，在大人們之間成為笑談。長大了，想想也許是只貓在草堆里而已，但還是很懷念那簡陋的而且“有鬼”的教室，因為在那里我開始我的讀書生活，有了可親的老師，可愛的同學(xué)。感謝生活的公平，她給了我簡陋的條件，但留給我有趣的回憶。
八歲，喜歡讀一切有文字的東西，可是那時不管物質(zhì)生活還是精神生活都是那么貧瘠，不論誰家書都很少，有一天我向林林借到一本《兒童文學(xué)》，在鄉(xiāng)間是很難見到這種讀物的，林林的爸爸在大城市工作，給她捎回了這本書，她很珍惜，我對她百般殷勤，才借到這本書，說好三天后還，其實只一天時間我就看完了，第二天，第三天都是重復(fù)看，可是我百看不厭，每天我看完后就小心翼翼地把它放在抽屜里，第四天，我打開抽屜，卻不見了它的蹤影，登時，我出了一身虛汗，如果我找不到，怎么向林林交代，她會不會懷疑我因為喜歡而故意不還給她了呢？我急得像沒頭的蒼蠅，在家里四處亂翻，可是怎么也翻不到，失望，絕望，崩潰，一個小孩的崩潰不會持續(xù)太久，我很快想出了辦法，我要用錢來賠她，可是上哪里弄錢呢，跟我媽要，不敢，恐怕還要挨罵，才能得到錢，那代價太大了，這事不能告訴她，我東瞅西瞅，看到了墻角的空玻璃瓶，對了，我可以出去撿破玻璃拿到供銷社賣啊，于是，在炎炎烈日下，小河邊，山坡上，小小的我拐著個小籃子，低著頭，仔細的地找著，每找到一個玻璃片，便欣喜若狂，在我的眼里那透明的寶貝不亞于一顆寶石，它靜靜地臥在土里，陽光把它曬得那么溫暖，握在手里，多么合適的溫度啊，暖暖的，既不燙也不涼，就像一個老朋友專門等著我有難的時候來幫我，可是這樣體恤的老朋友是多么難得呀，早已過了午飯的時間，我只撿到七、八片，這才能賣多少錢呢，差遠了，我又急，又熱，又餓，快要暈了，只好回家。好在在我暈倒之前終于進了家門，媽媽照例埋怨我到處去瘋，不趕緊回來吃飯，我心中有事，也不辯解，夾著尾巴低著頭，匆匆地往嘴里扒著飯，打譜飯后再出去撿玻璃，突然，我看見那本《兒童文學(xué)》擺在桌子上，我簡直要懷疑我的眼花了，眨眨眼，仔細一看，媽呀，真是它，我跳起來，奔過去，抓起它，叫道：“媽，媽，這本書怎么在這？”媽說：“我看你抽屜里有這本書，就拿去看了。”真沒想到我媽也愛看書，我高興得簡直不知道該怪她私自拿書，還是該感謝她讓我失而復(fù)得，總之，我心里偷著樂，嘴上嚷嚷著：“怎么也不告訴我？”我摸著它光滑的封面，慶幸自己不用再去撿玻璃片了，玻璃片再好，也不如這本書啊，我拿起它又美美地看了一遍，才抬腳送還給林林。看來，我對文學(xué)的喜歡，還是來自我媽的遺傳。以后，我每借回一本書，都請我媽她老人家過目，因為畢竟同樣是文學(xué)愛好者嘛。
十五歲，初中二年級，迷上了金庸、梁羽生、古龍等的武俠小說，我媽也一樣。我借來一本《甘十九妹》，書中武功神秘，情節(jié)曲折，懸念接著一個又一個，我們希望其中的有情人快點終成眷屬，可是作者給他們安排了一個又一個的磨難，叫人替他們擔心，著急，扼腕痛惜，柔腸寸斷，欲罷不能。我和我媽都愛看，我們經(jīng)常搶著看看這本書，可是，她只要說一句：“趕快學(xué)習去�！蔽揖蜎]有了任何理由，只好不情愿地去學(xué)習。那天，我媽要出去給菜地澆水，她把菜放在鍋里，讓我燒火燉熟，我一看是肉燉土豆，就樂了，因為當時生活還不富裕，做菜時是不經(jīng)常放肉，眼見晚飯可以吃肉了，我就高興地邊往灶臺里填柴火，邊對我媽說：“您就放心吧，我保準把菜燒得香噴噴的。”我媽一走，我的高興更是擴大了兩倍，因為我可以趁此機會看《甘十九妹》了，我立刻拿到它，坐在灶臺邊，邊往灶臺里填柴邊看書，沒有我媽的`爭奪，監(jiān)督，我真是看得暢快淋漓，如癡如醉，也不知過了多長時間，聽到一聲嚴厲的喝斥：“怎么回事？菜都糊了�！边@聲大喝，讓我從江湖中走出，把我從夢中驚醒，墮入了冷酷的現(xiàn)實，滿屋都是焦糊味，美味的晚飯泡湯了，我媽肯定很勞累很饑餓，要不不會生那么大氣，她氣得說要把書燒了，這是我最感恐懼的事，那樣的話我拿什么還給人家啊，所幸最后關(guān)頭，她老人家恢復(fù)了理智，只是把書扔到了院子里，隨著“啪”的一聲，我飛奔而至捧起了它，緊緊地抱住了它，它終于安全了，不用受火刑之災(zāi)了。我親愛的書呀。
十八至二十歲，愛看世界名著，最喜歡《簡愛》，忘不了簡愛從心靈深處發(fā)出的吶喊:“我的靈魂和你一樣，我的心也和你一樣，這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)�，站在上帝的腳下，我們是平等的，因為我們是平等的！”這聲音令人震動，引人思考，我知道了一個女性只有獨立，才會有尊嚴，而有尊嚴的女性才會走向成功和幸福。簡愛呈現(xiàn)給我們一化繁為簡、返璞歸真，追求真愛，不計得失的簡化的大氣，猶如一杯冰水凈化著我的靈魂，推動著我的愛情觀和人生觀的形成。
三十歲，愛看家教類書籍，對《哈佛女孩》、《耶魯男孩》、《鐘婉婷學(xué)英語》之類很感興趣，希望自己也能培養(yǎng)出出乎其類，拔乎其萃的人才，尤其認真研讀《鐘婉婷學(xué)習英語》，鐘婉婷這個女孩實在厲害，學(xué)了僅僅三年英語，便以一名中國13歲初中生的身份獲得了全球雅思冠軍，她的成績來源于她的親鐘沛對她的精心培養(yǎng)，此書詳盡地介紹了鐘沛的英語家教方法，我仔細研讀，想學(xué)到英語家教方法，可是細讀之后，發(fā)現(xiàn)這太難了，首先要實行這套方法，家長本身英語水平要相當高，再次孩子的記憶力、理解力、學(xué)習毅力要超群，即使這兩樣都具備也未必行，家長的英語不一定能完全能傳授給孩子，因為鐘沛的方法成一個系統(tǒng)，系統(tǒng)中，每一個章節(jié)又有那么多細小的辦法，難為他能總結(jié)出來，我都記不住，所以最后我只能望書興嘆：鐘婉婷常有，鐘沛不常有�，F(xiàn)在，終于能夠以平常心來對待培養(yǎng)孩子的問題了，即不求最好，但求更好。
回首走過的路，無論是平坦的大道還是崎嶇的山路，書，我忠實的朋友始終和我在一起，我哭，它陪我哭；我笑，它伴我笑。在我失意的時候，它鼓勵我；在我得意的時候，它警醒我；在我迷茫的時候，它指引我，在我淺薄的時候，它提升我。它注定是我一生的好友，關(guān)于我的讀書故事還會有很多很多......
讀書作文 篇5
讀書給我?guī)碇R；讀書給我?guī)硎斋@。讀書使我們知識的行囊變得豐盈，讀書方使我們的心靈豐滿而又充實。讀書給我們平淡的生活帶來了樂趣的點滴，就如同在一張潔白的紙上渲染了美麗的色彩。
讀書帶給了我樂趣，但樂趣也是分類別的，有的是字面上的樂趣，就是所謂的幽默。而有的是像干燥的土地得到了知識的甘霖從而發(fā)自內(nèi)心的感到有趣、快樂和滿足。這兩種，其實我更偏愛后者。
我以前不愛讀書，但又不知何時起，家中那小小的`書架子，稀稀拉拉的書本變成了巨大的書箱和密密層層的小書閣子，有同學(xué)問我，為什么喜歡書，讀書和樂趣是作文畫不上等號的呀。這叫我怎么回答呢，有趣是發(fā)自內(nèi)心的，好吧，也許我并不是十分了解這種樂趣吧，但我卻能真真切切體會到它。我只想說：不要刻意地去探索去捕捉，這樣你永遠也找不到它，即便你真的捉到了它，那也是短暫的。這就要用到我上面的那兩種說法，比如，如果是字面上的樂趣，那它是來無影去無蹤就像一陣風，來得快，去得也快。但若是發(fā)自內(nèi)心的，那就像蕙蘭一樣，持久又芳香，沁人心脾，令人回味，這才是有價值的樂趣。
讀書=樂趣，多么神奇的公式！同學(xué)們，如果覺得生活平淡無味，你可以從書中，去尋找屬于你的那份歡樂哦！
讀書作文 篇6
星期一中午，我們?nèi)w二年級，去看了一場非常精彩的電影，電影的名字叫《寶葫蘆的秘密》。
在《寶葫蘆的秘密》這個電影里面，我感到特別精彩的一個地方是：那個小男孩想讓寶葫蘆給他那張考試卷的正確答案。
寶葫蘆看到一個小女生的卷子上的題做的全對，寶葫蘆就把那個小女生卷子上題目的答案轉(zhuǎn)移到了那個小男生的卷子上，連名字都跟那個小女生一樣的呀。當時，我就感到那個寶葫蘆真的.是沒有腦子，沒有想到，它真的是沒有腦子的葫蘆。
那個小男生知道要靠自己，他開始努力了，最后得了游泳比賽的冠軍。
這部電影告訴我們，世界上沒有不勞而獲的事情。要看自己的努力、練習，才能取得很好的成績。
讀書作文 篇7
周恩來——讓每一位喊出他名字的人，感到驕傲，感到自豪!一百年，如白駒過隙，但他的精神，他的人格，他的愛國拳拳之心，依然影響并激勵著一代又一代的熱血青年為理想，為人生，為一個民族的偉大復(fù)興而奮斗!在他很小的時候他的老師在課堂上曾經(jīng)問過學(xué)生們一個問題：我們?yōu)榱耸裁炊x書，他在國家危難之際，說出了為中華之崛起而讀書。此后用實際行動施展了自己的抱負。此時此刻的我們應(yīng)該為有過這樣一位總理而自豪。我們應(yīng)該學(xué)習周恩來為祖國著想，為他人著想的高貴品質(zhì)。我們是祖國的花朵，我們是祖國未來的棟梁，我們是未來的希望。身為一名中國人，身為一名優(yōu)秀的少先隊員，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強，好好學(xué)習。報答祖國和前輩，不辜負父母的希望。
書籍除了教導(dǎo)我們做人的道理，也可以為我們傳遞知識。從一本《百科全書》上可以知道飛機是怎樣發(fā)明的，牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力的等等一些對我們很有啟發(fā)的知識。我們一定要有理想，好好讀書，好好學(xué)習，有志向，長大要為人民做事，為祖國做事。雖然我們永遠沒有周恩來爺爺那么偉大，但我們也不想成為中國人的'敗類。我們作為二十一世紀的主人，要為祖國做些什么呢?我們大家肯定會說：“為祖國做貢獻啊!”是的，為了國家，為了民族，做出我們應(yīng)有的貢獻，這是我們義不容辭的責任。想要為祖國做貢獻，就要把書念好，把學(xué)上好。周總理小時候曾這樣說過：“要為中華之崛起而讀書�！笔堑�，他做到了，最終為國家做了許多貢獻。
中國正在飛速發(fā)展，我一次次的因為中國而驕傲。但這只是暫時的，祖國的未來還靠我們。中國現(xiàn)在仍是一朵半開的牡丹，但在我們這一代的精心照料下，定會開出明媚的花朵，引世人矚目。為了那一天，我更要努力學(xué)習，爭取為祖國的未來出一份力，成為祖國未來的棟梁之才，讓中國真正昂起頭。
讀書作文 篇8
我從小喜歡讀書，在我很小的時候，據(jù)媽媽說是一歲多時就開始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我特別喜歡里面的嘟嘟熊，稍微大一點就讀了更多的童話故事，經(jīng)典故事，它們使我學(xué)到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛的故事書之一。
《站在樓梯口的小熊》寫的是小熊與小動物們的故事，其中主角為小熊，次角為小象。故事的焦點是一場大水淹沒了小動物們的房舍，小熊主動站在樓梯口承擔著指揮官與站崗放哨的職責，它用望遠鏡給小象發(fā)號施令，小象則勇敢地涉水營救被困在房頂、樹頂?shù)男』锇�。�?jīng)過幾個小時的努力奮戰(zhàn)，被困于水中的小伙伴終于安全地脫離危險。
這故事告訴我當災(zāi)難來臨時，我們一定要團結(jié)協(xié)作，齊心合力，這樣才能戰(zhàn)勝困難。這個故事不長，卻很有意義。
另一個給我印象很深的`故事是書中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長得難看，跑的很慢，大家玩耍時誰也不愿意帶他，可是有一天，他竟然和貓智斗保住了大家的食物與場地，于是命運改變了，大家都愿意和他玩，因為覺得他是最勇敢的。這個故事告訴我們，不要小看任何一個人，我媽媽經(jīng)常對我說“人不可貌相”正是這個道理。
本書中還有許許多多的好故事。讀書，使我們明智。大家都來讀書吧。
讀書作文 篇9
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！泵慨斢腥藛栁遥耗闶窃鯓幼x書的？我就會驕傲地回答：“手不釋卷！”讀書讓我的內(nèi)心更加充實，我愛上了讀書。
許多人讀書，是用眼睛和嘴巴來讀的，而我則用的是另一種方式，沒錯，就是聽。我在三歲左右時，就開始讀書。那時候，我的爸爸媽媽每天都給我講一些故事。那時候最喜歡聽的就是《三只小豬》。我為三只小豬而擔憂，在狼被燙傷時，我也同三只小豬一樣高興。那些耳熟能詳?shù)墓适�，我百聽不厭。除此之外，媽媽還經(jīng)常給我編故事聽。一針一線，一花一草，在她的大腦的加工下就變成了精彩的故事，讓人回味無窮。我認為父母是我第一位語文老師。
上了小學(xué)后，我的識字量大了，但還是經(jīng)常讀錯字，把“諸”讀作“者”，把“徑”念成“輕”之類，鬧出了不少笑話。那時全班特流行看漫畫書，我也看得如癡如醉�！陡概c子》讓我開懷大笑，時不時被父子倆之間的親情所感動；《小蘿卜頭在獄中》又讓我義憤填膺，淚如雨下，尤其是最后小蘿卜頭被殺的情節(jié)，更是令我悲傷。這些圖文并茂的漫畫書成了我一生中不朽的美好回憶，至今還讓我回味無窮。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了，不滿足再看故事漫畫書了，小說散文又像磁石一樣吸引著我�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我既悲傷又高興，悲傷的是保爾的.不幸，高興的是保爾又站了起來。讀《狼王夢》又讓我悲痛萬分，當我看到紫嵐的孩子們一個又一個夭折離世時，我潸然淚下。在看《重返狼群》時，我為小格林的成功放養(yǎng)而高興。我真切的感受到讀書就像在交朋友，這個朋友會把我領(lǐng)入文學(xué)的寶庫，知識的殿堂�？芍^“讀書好，好讀書，讀好書”呀！
如今，書已經(jīng)充滿了我的大腦，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書為我的學(xué)習帶來了許多好處，當其他同學(xué)為寫作文犯愁時，我卻迅速地寫出一篇篇好文章。于是，我愛上了讀書，也看到了一個嶄新的自己。
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