（精）未來(lái)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的作文 篇1
現(xiàn)在是20xx年.......
"大家好，我是何緹茗，這家汽車(chē)公司的銷(xiāo)售員。”
“先生，你好，買(mǎi)輛新型汽車(chē)吧!功能可多呢!”“好，你給我介紹它的功能吧!”
于是我就告訴他：如果你想要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方游玩，可以把H的`GPS裝在方向盤(pán)的中間，再按中間的按鈕，只要說(shuō)出你要去的地方，車(chē)就一眨眼就到了。
如果你需要在車(chē)廂內(nèi)有一間豪華的房子，沒(méi)問(wèn)題!只要按一下車(chē)桿旁的紅色按鈕就OK了。屋子里樣樣齊全，肯定令你心滿意足。
如果你想在海中游玩或親眼目睹魚(yú)兒在水中暢游的情景。只要你把窗戶關(guān)閉，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)按鈕，你只要輕輕碰它，你的車(chē)?yán)锺R上有一股新鮮的空氣，助你在海里呼吸，你的車(chē)會(huì)變成潛水艇，帶你在海里環(huán)游世界。
“親愛(ài)的顧客，要買(mǎi)車(chē)嗎?”
“當(dāng)然!”再一看，顧客都興奮得跳起來(lái)了。
你說(shuō)未來(lái)的汽車(chē)是不是很神奇呢?
未來(lái)的作文 篇2
我想發(fā)明一種房子，它比我們現(xiàn)在的房子方便得多，比現(xiàn)在的房子也漂亮得多、寬敞得多。
我發(fā)明的房子不用買(mǎi)家具，需要家具的話就用家里隱蔽的‘微型電腦’來(lái)拿。如果有不用的東西，可以放在地下的‘集裝箱’里，需要的話，再用‘微型電腦’來(lái)拿。
房子的`門(mén)非常堅(jiān)固，上面有一個(gè)針孔型攝像機(jī)。如果有人來(lái)家里做客，它會(huì)第一時(shí)間發(fā)送到主人的手機(jī)里，讓主人有個(gè)準(zhǔn)備。大門(mén)有個(gè)指紋、密碼識(shí)別機(jī)，可是即使你知道密碼也不能進(jìn)去，必須有指紋或主人下了指令才能夠進(jìn)去。
這就是我想發(fā)明的房子。大家喜歡嗎？如果有意見(jiàn)的話請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)吧，我會(huì)接受你們的意見(jiàn)的。嘻嘻……
未來(lái)的作文 篇3
時(shí)隔十年我再次走進(jìn)我的家鄉(xiāng)——吳江村。
一走進(jìn)村子，我便被眼前的一幕驚呆了：清新甜潤(rùn)的空氣撲鼻而來(lái)，空氣中還夾雜著淡雅的清香。放眼望去，看見(jiàn)那一排排一簇簇古香古色的老房子整齊地排列著。再向前走，還能聽(tīng)見(jiàn)那“叮叮咚咚”清脆悅耳的歌聲，那是大自然這個(gè)神奇的歌手在放聲高唱！
我家院子前的.小河清澈見(jiàn)底，沉積在河底的泥沙一覽無(wú)遺。小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去；也有的小魚(yú)在水里和水面之間跳來(lái)蹦去；有的在悠閑地吐著泡泡------
院子中心有一口池塘，潭中的水碧綠碧綠的，像一塊無(wú)瑕的翡翠。藍(lán)藍(lán)的天空映在水中，好似一塊藍(lán)紗巾。池塘里長(zhǎng)著許多荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的全展開(kāi)了，露出黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒。
我的腦海里一下浮現(xiàn)出以前的情景：河面漂浮著各式各樣的垃圾，有的地方喝水干涸，河底上堆積許多又爛又臭的淤泥，經(jīng)過(guò)這里的人都不禁捂起了鼻子，皺起了眉頭------
漸漸地，人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化，這不由得讓我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
啊，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)把家鄉(xiāng)建設(shè)得如此美麗的人們！
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的人類(lèi)可以從綠色植物中提取葉綠素，再加上一種特效的粘合劑，制成一種神奇的涂料。
人類(lèi)利用這種神奇的涂料，涂在頭發(fā)上，在太陽(yáng)下光照射下，頭發(fā)就能進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物和氧氣。
有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可以通過(guò)人的頭發(fā)進(jìn)人的身體，使人得到能量。氧氣則可以被人體吸收。人呼出二氧化碳則提供給植物頭發(fā)。涂了這種神奇涂料的人就暫時(shí)成了蘿卜人。
如果有人想攀登珠穆朗瑪峰，就可以預(yù)先一天在頭發(fā)上涂滿這種涂料，再戴上一個(gè)透明密封的頭罩，穿好保暖的衣服，就可以出發(fā)了。在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以利用植物頭發(fā)延長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)供給，以維持生命。
如果有人想進(jìn)入太空，去另外一個(gè)星球旅游，就在頭發(fā)上涂上這種神奇的'涂料，穿上太空服—當(dāng)然頭盔一定是透明的，就能不用帶那么多的食品，也不用背那么重的氧氣瓶，只要有足夠的水就行了。
這種特殊的涂料還可以用于很多人類(lèi)的活動(dòng)中，解決人暫時(shí)的燃眉之急，這個(gè)發(fā)明一定會(huì)有大用途的。
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校，環(huán)境十分美麗，貼近自然。課程不會(huì)像現(xiàn)在那么枯燥無(wú)聊。
“丁零零零~~”電子智能鬧鐘響了，今天是開(kāi)學(xué)典禮，可不能遲到！它見(jiàn)我還不起床，就連忙伸出機(jī)械手，把我抱到洗手間，仔仔細(xì)細(xì)地刷好牙，洗好臉，再來(lái)到廚房用速食機(jī)把食物送到我的嘴巴里，飛快地把我塞進(jìn)“上學(xué)電梯”，幾秒鐘，我就到達(dá)了學(xué)校。
到了學(xué)校，我已經(jīng)醒來(lái)了，哇，學(xué)校真美�。耗莾浩皆频牟莸厣箱佒粭l鵝卵石小路，一旁還有路標(biāo)，路標(biāo)告訴我，學(xué)校有菜園、花園、、水族館與自動(dòng)冒險(xiǎn)小屋。哎呦，一只蝴蝶停到我鼻子上啦！
乘坐著“鮮花電梯”，我一邊聞著香味，一邊坐著電梯來(lái)到了班級(jí)。正巧，“叮叮叮~~”一首清脆的鋼琴曲響起，這是上課鈴聲，但，怎么老師遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)？這時(shí)，一只坐在教室大理石地板上的大泰迪熊發(fā)出了聲音：“大家好，我是你們的老師！你們可以叫我熊熊！”熊熊老師滑稽的聲音把大家都逗笑了。
熊熊帶著我們參觀了教室，哇，教室活像維也納的黃金大廳，十分高大，十分華麗。學(xué)生們用的.桌子下竟然有一臺(tái)平板學(xué)習(xí)電腦，里面裝著一學(xué)期的作業(yè)與課文，原來(lái)這里的課堂作業(yè)都是寫(xiě)在電腦上的！熊熊可以用自己的高科技高速批改機(jī)批改作業(yè)，這機(jī)器可以讓使用者能夠很快地找到腦子里裝的相應(yīng)的知識(shí)，并自動(dòng)給好的作業(yè)打上不可模仿的小星星。
放學(xué)了，熊熊送給我們每人一副翅膀，由于熊熊感覺(jué)我今天學(xué)得最好，便送給我了一副最好的金雕羽翼一樣的翅膀，說(shuō)這樣我們能很快地到達(dá)目的地。
晚上，我在家里用熊熊送的學(xué)習(xí)平板電腦寫(xiě)著作業(yè)，但腦海中始終還想著明天熊熊會(huì)給我們上什么有趣的課程！
未來(lái)的作文 篇6
隨著科技的發(fā)展，20年后的筆比現(xiàn)在方便了許多。這種筆有三大功能，讓我來(lái)向你介紹一下吧！
未來(lái)的筆的筆端有三顆不同顏色的按鈕，一顆是綠色鍵，一顆是紅色鍵，一顆是藍(lán)色鍵。它們都有各自的功能，想知道就往下看。
第一個(gè)是橡皮鍵，不管是什么筆，一旦你寫(xiě)錯(cuò)字，只要按下這個(gè)按鈕，那個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字就會(huì)自動(dòng)消失，并且不留痕跡。
第二個(gè)是娛樂(lè)健，當(dāng)你悶悶不樂(lè)的時(shí)候，按下這個(gè)按鈕，這支筆會(huì)隨著你的心情而改變顏色，或者會(huì)唱起悅耳的.音樂(lè)。
第三個(gè)是語(yǔ)音鍵，上美術(shù)課帶蠟筆，上書(shū)法課帶毛筆這樣多麻煩��！只要按一下小小的語(yǔ)音鍵，對(duì)著它說(shuō)出你需要用的筆，它就會(huì)變出，多方便哇！
你不用擔(dān)心它會(huì)被別人偷取，這支筆可是會(huì)識(shí)別主人的指紋哦，如果主人不答應(yīng)借給別人用，別人怎么畫(huà)都畫(huà)不出筆墨來(lái)。如果它被摔在地上，也會(huì)立刻復(fù)原，哈哈，這種筆好得很吧！
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”對(duì)呀，如果我們好好學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明出這種筆！
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