（薦）珍惜的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜的作文 篇1

　　在一個(gè)美麗的早晨，我和姐姐來(lái)到了文增路的小樹(shù)林，參加假日小隊(duì)“學(xué)爬樹(shù)”活動(dòng)。

　　我們的主教官是大魚(yú)老師。一開(kāi)始，她讓我們先自己選擇爬樹(shù)的地點(diǎn)，我選擇了一個(gè)兩面是樹(shù)的地方，因?yàn)樗鼤?huì)給我安全感。之后，到老師那兒集合。學(xué)習(xí)開(kāi)始了，首先，大魚(yú)老師教我們“普魯士”繩結(jié)。她示范了一遍，再讓我們自己回去打結(jié)。我和姐姐很快就學(xué)會(huì)了，并第一個(gè)打好。我本想這應(yīng)該是一個(gè)練習(xí)而已吧？可是，恰恰相反，它在后面起到了一個(gè)很重要的作用呢！

　　我迫不及待地想學(xué)會(huì)如何爬樹(shù)！大魚(yú)老師好像看透了我的心思，便開(kāi)始教我們爬樹(shù)的'技巧了。第一步，先把“普魯士”繩結(jié)往上拉，并固定��；第二步，把一只腳穿在里面，用力往上蹬，身體就上去了。但是身體上去后無(wú)法固定，還要用另一個(gè)繩結(jié)把繩結(jié)固定��；第三步，把繩結(jié)往上拉，把腳穿進(jìn)去……以此循環(huán)。

　　我費(fèi)了許多力氣，上去了一半，被吊在半空中的感覺(jué)可爽了，一位助教老師還把我拉來(lái)拉去，像“飛”一樣，可好玩了。

　　在這春意盎然的小樹(shù)林中，我學(xué)會(huì)了“爬樹(shù)”這看似簡(jiǎn)單，卻藏著大學(xué)問(wèn)的技能，心里美滋滋的。那春天里的小樹(shù)苗、小花叢，似乎都對(duì)我展開(kāi)了燦爛的笑臉。時(shí)光飛逝，當(dāng)我寫(xiě)下這篇作文時(shí)，已經(jīng)是“爬樹(shù)活動(dòng)”3周之后了，可是我仍印象深刻，記憶猶新……真是一份珍貴的記憶。

珍惜的作文 篇2

　　小河之所以最終涌向大海，是因?yàn)樗�珍惜旅途中阻擋前行的每一塊石頭；蝴蝶之所以那么美麗引人，是因?yàn)樗�珍惜破繭時(shí)的那一份痛苦。

　　——題記

　　人生在世，難免會(huì)快樂(lè)與傷心的事情發(fā)生。不管是什么事情，我們都要正確地去面對(duì)，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　珍惜幸福之花

　　有人說(shuō)，幸福是一朵正在綻放的花朵，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，幸福的家庭生活讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)。早上上學(xué)時(shí)，母親的那一聲聲叮嚀："路上小心點(diǎn)，天冷了，別忘記了多加些衣服，到學(xué)校，一定要聽(tīng)老師的話，放學(xué)了，早點(diǎn)回家……"就像冬日里的一縷陽(yáng)光，讓我們倍感溫暖；考試成績(jī)不理想時(shí)，父親的一聲聲訓(xùn)斥，指責(zé)，提醒，告誡，就像大海上的燈塔，輪船上的指南針，讓迷失方向的孩子們找到了回家的路；當(dāng)與朋友發(fā)生摩擦無(wú)法向別人傾訴時(shí)，細(xì)心的姐姐發(fā)現(xiàn)了其中的端倪，在一個(gè)寂靜的父母都不在家的晚上，來(lái)到了我的房間，與我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的談心，并給我講了很多怎樣與朋友相處的話，讓我心情舒暢，茅塞頓開(kāi)。

　　在家庭中，出門(mén)時(shí)母親的一聲聲叮嚀是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，這所有的親情交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活，它值得我好好去珍惜。

　　珍惜痛苦之花

　　有人說(shuō)，痛苦是一朵被風(fēng)折斷的花朵，總是把那些脆弱的人折磨得傷痕累累。人生路上布滿荊棘，我們不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要做好承受痛苦的準(zhǔn)備。眾所周知的貝多芬雖沒(méi)有了聆聽(tīng)萬(wàn)籟聲音的權(quán)利，但他有一雙扼住命運(yùn)咽喉的雙手，用這雙手彈奏出了屬于自己的命運(yùn)交響曲。所以，當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，我們不要躲避，躲也躲不過(guò)，所以一定要學(xué)會(huì)坦然地去面對(duì)。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，才知道生活的艱辛；只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的`人，才更能珍惜當(dāng)下的幸福的生活。孟子說(shuō)過(guò)："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……"不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。這些都在啟示著我們不能只為自己的幸福生活而珍惜，還要珍惜人生路上遇到的痛苦與挫折。

　　幸福之花值得珍惜，痛苦之花也不容忽視，朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜人生路上的不同的花朵吧，它會(huì)讓你的人生更加精彩，讓你的生活更加地充實(shí)，讓你的生命更加地閃光！

珍惜的作文 篇3

　　也不知道為什么，最近總是成績(jī)底下。我笨嗎？對(duì)，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些學(xué)霸的一分一毫。他們輕輕松松，上課睡覺(jué)，下課閑逛�？墒浅煽�(jī)依然那么好。我總結(jié)了很多原因，最主要的就是時(shí)間不夠。我的時(shí)間都去哪了呢？

　　窗外大顆大顆的雨點(diǎn)落下，一顆顆砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千瘡百孔。

　　奶奶又在那邊嘮嘮叨叨，總有那么一句話她掛在嘴上，那時(shí)候沒(méi)書(shū)讀現(xiàn)在都苦死了。我一點(diǎn)也不覺(jué)的苦，你們那時(shí)候讀書(shū)哪有那么多作業(yè)，哪有那么多難題？

　　說(shuō)著說(shuō)著，也不知怎么的，就說(shuō)到了她小時(shí)候。

　　那時(shí)候的'又窮又苦，想上個(gè)學(xué)不容易，現(xiàn)在我們是七歲上小學(xué)，可是她那時(shí)候上的很晚，學(xué)的只有兩三科目，我不以為然，兩三個(gè)科目，那豈不是很輕松，物理化統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有，元素符號(hào)什么的豈不是看也不用看一邊，英語(yǔ)單詞統(tǒng)統(tǒng)一邊站。那時(shí)候真是好，在心里感嘆著，現(xiàn)在的學(xué)生就是苦，天天不是題海奮戰(zhàn)就是，學(xué)�？嘧鲋�。

　　她見(jiàn)我滿不在乎，便接著往下說(shuō)。剩下的就都是勞技課，這勞技課是干嘛的呢？難道想現(xiàn)在疊幾顆星星，折幾張紙？這更好了，那么我就......

　　我還沒(méi)想下去，她就打斷我的思路。勞技課要去找一種植物，老師總是說(shuō)要去，可是那種植物在那是可是寶貝一樣，哪有那么容易找？天天伏在草叢間想著都害怕——各種蟲(chóng)子，昆蟲(chóng)不就是爭(zhēng)先恐后的饕餮大餐？那時(shí)候的老師是真的壞，哪有叫學(xué)生喂蟲(chóng)子的道理？

　　再后來(lái)奶奶說(shuō)她就不能上學(xué)了，原因就是她經(jīng)常不去勞技課，她難道去調(diào)皮搗蛋去了？不，這怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五個(gè)小時(shí)，她一回家就要幫媽媽干活，為的是多賺幾個(gè)錢。她為了這個(gè)和太奶奶大吵了一架。于是她就再也沒(méi)去上學(xué)了。

　　也許我應(yīng)該慶幸，我有一個(gè)這樣好的環(huán)境，我有一群這樣好的老師，我有一個(gè)好的條件。我到底在抱怨什么呢？

　　世界很大，風(fēng)景很美，就這樣蜷縮在陰影里，豈不可惜？

珍惜的作文 篇4

　　大家好，我是水。我是無(wú)色、無(wú)味、透明的。人類每天都需要用我，所以我成了人類的好朋友�？墒�，當(dāng)日子一天一天地過(guò)去，人們的生活越來(lái)越好了，卻也不再珍惜我了。

　　從前，人類走幾十米就可以打到清澈的'水，現(xiàn)在走幾百米也打不到清澈的水了。因?yàn)槲业呐赃呌泻脦鬃�工廠，工廠里每天都排出大量的污水，把我變得臟臟的，黑黑的。人類總是不斷地污染我，我好傷心啊。當(dāng)你們看見(jiàn)公共場(chǎng)所的水在“嘩嘩”地流失時(shí)，人類啊，你們想過(guò)沒(méi)有？如果沒(méi)有一滴一滴的水，就沒(méi)有了河流、大海，你們?nèi)祟愲x開(kāi)了我們也將無(wú)法生存。加上世界人口急劇增長(zhǎng)，土地干渴，生態(tài)環(huán)境惡化，人類正面臨著嚴(yán)重的水資源短缺問(wèn)題。

　　請(qǐng)珍惜我們吧! 人類啊，請(qǐng)節(jié)約我們吧！你們可以從身邊的小事做起，如:洗米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)沖廁所，用水后記得關(guān)緊水龍頭，不讓水白白地流失；小朋友們也不要隨意玩水……

　　行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓世界上最后一滴水是子孫后代流下的一滴眼淚。

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