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靜為題的作文(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的靜為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
靜為題的作文 篇1
一年級,在星期天的下午我常常會(huì)去人口聚積的地方,試圖從中找到一點(diǎn)城市所謂的繁榮與溫暖。
這一年我忘記了姐姐的生日。我想她大概是不會(huì)生氣的。也許她根本就沒有想起我這個(gè)弟弟。之后,我問過媽媽有沒有答電話給姐姐。媽媽說大過了。我略微感到了一絲欣慰。
也許姐姐在外會(huì)有很多朋友,他們會(huì)和姐姐一起慶祝生日;蛟S媽媽通過長長的電話線送去的.一點(diǎn)祝福太微不足道了。
已經(jīng)不記得我生日那天在干什么了,因?yàn)槲腋揪蜎]有記起過自己的生日。爸爸媽媽和姐姐都沒有記起。也許自己不記得的事情更容易被別人忘記吧。
高二了,我仍就沒有記起自己的生日。生日那天我和平常一樣平平淡淡。一天快要結(jié)束的時(shí)候媽媽突然打電話給我。
“風(fēng),你的電話,好象是你媽媽打來的!笔矣堰呎f邊把話筒遞給我。
“我媽媽?會(huì)有什么事嗎?難道今天是什么節(jié)日?”我在腦海里搜尋著!吧瘴疑。”我心你美美的。
“喂。”我在等待著媽媽的回音。
“是風(fēng)嗎?姐姐回來了,你可不可以請假回來陪陪姐姐!
“我……我明天就跟老師請假。還有什么事嗎?我輕輕的問到!
“明天回來大一個(gè)電話回家。”電話掛了。
“姐姐在外多年,今天回來了我為什么會(huì)不高興呢?”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪兒。也許不是媽媽今天的一個(gè)電話我也許又會(huì)忘記自己的生日的。一天又會(huì)和平時(shí)一樣的過去,沒有任何留戀。也不會(huì)有記憶。
回家的兩天里我并不開心。姐姐沒有太大的變化。只是比以前胖了一點(diǎn)。我和姐姐一起離開的。姐姐去遠(yuǎn)方。我回學(xué)校。
高三,我沒有忘記自己的生日,可它已經(jīng)過去了,依舊平淡。我生日那天是二統(tǒng),三月十八號(hào)。記得老師在公布考試時(shí)間時(shí)我的頭有炸裂的感覺。
那天,考完了,朋友都回家了,我一個(gè)人走在長長的公路上;椟S的燈光還算明亮。我的影子被燈光照得好淡好淡……為什么影子也不愿意和我一起?為什么沒有一個(gè)人記起我的生日。我想累了。
我逃進(jìn)網(wǎng)吧。想和一個(gè)網(wǎng)友聊聊。可QQ上沒有一個(gè)人。我只給快快樂樂留了幾句話。我告訴了她所有的人都忘了我。
我離開網(wǎng)吧時(shí)起風(fēng)了,也許月亮?xí)8N业?伤谠瞥衫铩?/p>
我心靜如水。突然想起三月如生日無關(guān)。
靜為題的作文 篇2
淅瀝淅瀝。雨,在下個(gè)不停。不知為何,心中總有那么一股郁悶的情懷,不斷地游走著我的身心。怎么揮之不去。此時(shí),腦海里重演著往昔的每一天,充實(shí)和勿促,快樂與疲憊,也在眷戀著逝去美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
漫漫的雨夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。心,在想著一些人和事情。徘徊于回憶的片段之中。同時(shí),也不自主地蕩漾著哀傷的圈圈漪瀾。過去了的傷終究消散成云煙,成為過去。而那過去了的就會(huì)成為永久,親切的懷戀。一直以來。懵懂的以為,用快樂就能狂歡寂寞,消去心中那股惆悵之感?墒,到頭來,只不過是換來短暫的失憶罷了,快樂之后便是更加地失落!暗每鞓窌r(shí)且快樂”這句話僅維持了一定的時(shí)間,就失去了功效。
永遠(yuǎn),不知到道有多遠(yuǎn)。只知道,滄桑的'上沉淀壓在心上許久,心,已經(jīng)非常地疲倦,困了,也累了。停格了的畫面還是抵抗不了思念,那是因?yàn)樗寄钍怯蔁o邊的欲望演化而來的產(chǎn)物。有起點(diǎn),卻沒有終點(diǎn)。悲傷、喜悅,往昔不斷地在上演。當(dāng)一切都隨逝的時(shí)候,耿耿于懷卻留了下來,延續(xù)了過去式的曾經(jīng)。所以,總會(huì)為這樣或那樣的事耿耿于懷。自己存在像是為了它的存在而存在。
靜為題的作文 篇3
秋天的梧桐樹葉不經(jīng)意間落滿了一地,深黃色瓦房上的,枯黃色草叢里的,金黃色的蝴蝶般飛舞旋轉(zhuǎn)。梧桐樹下就有一個(gè)世界,最凄美的華爾茲,眩目之后只;覡a。
清晨帶點(diǎn)抑郁的藍(lán)色,是黑夜未逝而黎明已至的顏色。蒙朧的天空凝結(jié)成一塊并不透明的'水晶。霧放肆地渲染,卻又被風(fēng)一次次地消釋。只有我一個(gè)人,獨(dú)享這失去了喧囂的世界。就這樣的簡單,天空下的梧桐樹,梧桐樹下的小瓦房,瓦房邊的我,忘記了歡樂與喧囂,我的世界這樣的安靜。
光明與黑暗變換交替,我相信,在黑夜還未完全消逝而光明已經(jīng)悄然而至的時(shí)刻,大地會(huì)存在一種魔力,光和影水乳般交融,世界為之沉睡,忘記了蘇醒。
我喜歡這樣的世界,黑夜太血腥,陽光太刺目,世界還太胺臟,只有這里有適合我的安靜。原諒我的貪婪,它太倉促,我只能盡量去銘記他,要它一直在我心里,好讓我能時(shí)刻擁有這一份安靜。
光和影的游戲即將結(jié)束。我才如夢初醒,它從不屬于我,汽車的鳴笛聲尖銳的充斥進(jìn)我的耳朵。我的心都被刺疼了。世界又開始了一輪的喧囂,打破我的水晶球,我開始沉睡。開始用我所有的心和力,去重現(xiàn)屬于我的無聲世界。
開始,終結(jié)。
靜為題的作文 篇4
早上,天灰暗暗的,又陰又冷,還下著濛濛細(xì)雨。我踏著泥濘的小路向?qū)W校走去。
這條鄉(xiāng)間黃土小路,經(jīng)雨一淋,不用說,就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著,腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著,忽聽前面有人說話,這聲音太熟悉了。走近了,才看清是兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)扶著另一個(gè)在艱難地走著。兩個(gè)人的褲腳挽得高高的,走起路來直打滑,左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥,簡直象個(gè)泥人。
我仔細(xì)一看,扶人的那個(gè)正是我的好朋友,名字叫張靜。他是一個(gè)文文靜靜的男同學(xué),濃濃的眉毛下有一雙大眼睛,白皙的臉上總是帶著笑,說話時(shí)述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服,下身穿著一條藍(lán)色的褲子,腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級起就和我在一個(gè)班。他不但學(xué)習(xí)好,而且很愛勞動(dòng)。每次掃除他都,著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭,他能一人扛,我們都叫他大力士。
最近,我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)叫李洪的男同學(xué),是個(gè)瘸子。張靜就和我商量:“老師說學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,李洪腿瘸,咱們應(yīng)該幫助他,你說對不對?如果咱倆去幫助,不影響咱們的學(xué)習(xí)嗎?”我說。張靜說:“李洪截的父母都在外地工作,這兒只剩下他,奶奶。至于學(xué)習(xí),我們抓緊點(diǎn)就是了!彼娢覜]說話,就使勁搖著我的肩膀說:“我你,你幫不幫?”我見他這個(gè)樣子,有意想逗逗他,裝作無動(dòng)于衷的樣子說:“不幫!”他氣得大聲說:“哼,你不幫,我?guī)!”說完就跑了,我怎么喊也喊不住他。
從那以后,張靜沒再理我,我也沒好意思去找他。我始終埋怨那個(gè)李洪,不是他;和張靜之間不會(huì)這樣,我想找一個(gè)機(jī)會(huì)來出出氣。
正巧,有一天早上,張靜為了等李洪一起上學(xué),遲到了。我想:如果這事讓張靜的奶奶知道了,他的奶奶會(huì)阻攔他。不出我所料,,他奶奶知道后,果然不讓他去幫助季洪。我美美地想:張靜不去李洪家,我倆又可以在一起了。不料,中午放學(xué)時(shí),張靜找了我,笑著對我說:“你對我的提醒很對,今后早點(diǎn)接他,一定不再遲到!蔽覍擂蔚,不知說什么才好。
就這樣,張靜天天去接李洪上學(xué)。為此,大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響,是什么聲音?我聞聲看去,原來張靜一只腳滑到水洼望,水濺了他一身。如果在乎時(shí),我一定笑得前仰后合,可今天,一點(diǎn)笑意也沒有。張靜抹了一把臉上的水,又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的,踉踉蹌蹌地走著!袄詈,要遲到了徠,我背你走!張靜焦急地說!安!你背我的次數(shù)夠多的'了,前回你還受了傷。李洪連忙擺手,怎么說也不干。只見張靜硬拽過他的胳膊,背起就走。走了一會(huì),張靜有些力不從心了,他每走一步,都叫人擔(dān)心。李洪幾次央求下來,可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘,就聽見張靜喘著粗氣說:“注意,要過缺口了!”話音未落,“啪”的一聲,張靜摔倒了,李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去,從泥水中扶起他倆。這一回,張靜摔得可不輕,身上到處是泥,我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長又深的口子,鮮血把手上的泥都染紅了,一清一滴地掉了下來。我的眼睛潤濕了,忙說:“我來背吧!"。
“謝謝你了:”張靜抬頭見是我,冷冷地說。說完,他又倔強(qiáng)地背起不知所措的李洪,一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望著他倆遠(yuǎn)去的背影,眼淚和雨水一起流到了臉上。
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