以法為盾守護濕地高分作文素材積累

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的以法為盾守護濕地高分作文素材積累，歡迎閱讀與收藏。

以法為盾守護濕地高分作文素材積累1

　　陽光溫淡，歲月靜好，讓我們一起走出校門，走進大自然，聆聽鳥兒的歌聲，享受春天為我們帶來的樂趣!

　　一個令同學們期待的周四使人人臉都洋溢著快樂。我們坐在大巴車上，打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，欣賞著沿途風景，有一大半人還沒到目的地時就從隨帶的包中掏出一袋又一袋的零食，老師都說我們是“小饞貓”。

　　時間流逝，汽車剎時間停住了，透過窗外，隱約看到幾個大字——濕地公園，雖然我人在車上，但心早已飛到了溱湖的懷抱中，我們還沒留神就要下車了。

　　大家都滿懷期待的踏入大門，在門前合了影。走了一會兒，眼前展現(xiàn)出一灘又一灘的賣店，小吃，玩具，工藝品……應有盡有。但需要跟上前面的隊伍，所以沒有逗留，走勢還一步三回頭，不知不覺中，一片寬廣，明亮的大河出現(xiàn)在我的眼界里，陽光倒映在水中，金燦燦，亮閃閃。之后，按照整齊地隊伍上了一艘大船，出發(fā)了，水中微波泛起，好像還能見到魚兒嬉戲的場景。

　　上岸后，只有一條條縱橫交錯的路，路很長很長，同學們都對前方未知世界十分好奇。走了許久，到了大家最愛的`探險樂園了，終于可以自己好好玩耍一番了。獨木橋，一塊削平的木頭，兩旁一張?zhí)炀W(wǎng)吊著，我試著走了上去，平平穩(wěn)穩(wěn)的就過去了，還挺簡單，于是放快腳步，“哎喲”一聲，跌在了網(wǎng)上……

　　之后，還有一匹匹駿馬，一群群麋鹿，而快樂總是短暫的。笑聲未盡，我們便又乘著船回到了原地。

　　剛要走出這里的時候，我看到晴天娃娃，她們在微風下，搖晃著身體，發(fā)出了“叮鈴鈴”的聲音，我想這里的一段記憶都將藏在這晴天娃娃身上，讓我記得我曾來過這兒。

　　記憶的窗景，時間停在了這里!

以法為盾守護濕地高分作文素材積累2

　　今天，我們昂立奇趣班的同學去了湖南書院洲國家濕地公園游玩。

　　老師首先帶我們來到了濕地公園的中心廣場參觀。走到那里，首先映入眼簾的是一塊巨大的大理石。它的顏色以紅褐色為主，上面還有許多灰色的條紋。它非常光滑，摸上去感覺很舒服。它的形態(tài)也很怪異，像是從天上掉下來的隕石，又像一塊巨大的盾牌，時時刻刻保護著濕地公園。

　　大理石的后面就是一條清澈的松滋河。松滋河的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;松滋河的水真清啊，清得可以看見河底;松滋河的水真美啊，美得讓你深深地陶醉在河的世界里。

　　接著，老師帶著我們往南走。南邊有一條筆直的走廊，欄桿是用木料做成的，而且雕飾成各種圖案，非常精致，非常漂亮。走廊的左邊是一條人工湖，湖里的水很清澈，有的魚兒在水里游來游去，有的魚兒躲在水草旁一動不動，有的停在鵝卵石上休息，一副怡然自得的'樣子，這分明就是魚兒的天堂。湖的周圍栽著許多垂柳，細長的柳條一直垂到湖面上，微風吹來，柳條在河面隨風擺動，就像媽媽在洗她的秀發(fā)。湖里面還有許多形態(tài)各異的鵝卵石，有圓形的，有橢圓形的，還有扇形的。湖的中央有一座假山，山上怪石嶙峋，山頂還有一個小亭子，遠遠望去，煞是好看。

　　繼續(xù)往南走，在人工湖的左邊有一個四角亭，沿著一條橫穿人工湖的走廊，我們來到了四角亭，四角亭的四個角向上翹著，像展翅高飛的雄鷹的翅膀。亭子里有一個圓形的石桌，周圍有四個石墩，可以在里面看書、下棋、寫字。

　　最后我們要回學校了，我們依依不舍地離開了濕地公園。

【以法為盾守護濕地高分作文素材積累】相關文章：

以法為盾守護濕地為題作文素材07-02

以法為盾守護濕地作文02-29

以法為盾守護濕地的作文07-29

關于寫以法為盾守護濕地的高分作文07-29

以法為盾守護濕地作文精彩08-05

以法為盾守護濕地話題作文07-29

“以法為盾守護濕地”心得作文04-27

以法為盾守護濕地作文（實用）08-25

以法為盾守護濕地作文優(yōu)秀07-09