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優(yōu)美的作文合集（4篇）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)美的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)美的作文 篇1
我本是一只快樂的蝴蝶，飛舞在馨香沁人的野花叢中。我也曾相邀三五蝶友，用細若游絲的觸須，交流形體的輕舞飛揚。
不必艷羨我羽翼上炫目的斑紋，我只愿釋放我與生俱來的迷醉的魅力。即使在百花休憩的濃濃暗夜，我也享受著夢中飛翔的愉悅心情。
我喜歡在夢里編制愛的故事，任梁祝的樂音牽動我脆弱的空心。我有時想象自己是一尾自由的魚兒，在莊周的水世界里逍遙地游曳。
我本是一只快樂的蝴蝶，我愿意看到那些可愛稚氣的孩子的`臉。他們一臉的天真無邪，是我最最欣賞的人類的風景。我好想棲息在孩子柔滑的手臂上，靜靜地觀察他們驚異的目光和興奮的表情。
可是我受傷了，深深地受傷了。我沒想到那貌似純真的一張張笑臉，竟隱藏著一個個可怕的陰謀。我沒想到孩子們對美麗事物的欣賞，竟可以表露出占有和把玩的欲念。
我從沒有對身邊賞春的人類心懷防范，可我明明看見沖我走來一具龐然大物，恐怖的黑暗猙獰地向我襲來。我無辜地面對眼前的世界末日，璀璨生命仿佛將要在那一刻終結(jié)。
我已是一只受傷的蝴蝶，我渾濁的眼里一片茫茫的漆黑。我撲扇著早已受損的精致的羽翼，在四面碰壁中苦尋一絲可憐的曙光。
當早已不屬于我的光明漸漸擴散開來，我被緊緊捏在破涕為笑的孩子稚嫩的手上。那只可愛的小手正像魔鬼的鷹爪，牢牢掌控著我微弱的生命氣息。
當孩子清澈的眼眸逐漸湊近我的身體，我在他的指縫間尋得延續(xù)生命的契機，扇動受傷的翅膀跌落在馨香的草叢。
我本是一只善良的蝴蝶，我從沒想過翅膀上的粉末也可以是武器。我記得跌落前翅膀掠過一眼清泉，竟使那一眼清泉變得渾濁而扭曲。我看到體型龐大的孩子痛苦地狂奔的身影，他碩大的鞋子險些將我碾成草地的肥料。
我沒想過要讓孩子溺死在美麗的水池，我沒想過要讓救他的母親同時溺水而亡，我沒想過孩子的父親會因此而發(fā)瘋，我沒想過孩子的奶奶會因此而中風，我沒想過孩子的爺爺從此一蹶不振，我沒想到人類的家族公司會因我而倒閉……
我只是一只弱小的蝴蝶，我沒有掀天覆地的能力，我只想扇動我孱弱的翅膀，挽救我卑微的生命。不要用人類的蝴蝶效應來判定罪魁禍首，我只想做一只簡簡單單的蝴蝶。
優(yōu)美的作文 篇2
1、藝術在�？偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵嵥梢允且皇赘�、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
2、“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠�？傄詾樗菍儆谒囆g家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。
3、生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。
4、我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。
5、我愛藝術，我不愿意放棄它。我愛藝術，我不愿意離開它。我愛藝術，愛的不能用言語來表達。藝術是我心靈的窗口，當我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。
6、那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的手法將吉祥事物、美好愿望描寫的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。
7、作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化……這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
8、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想象力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！
9、藝術家觀察無形，傾聽無聲，重新整理并把它們肅清，留下痕跡，讓生活和生命獲得第二生命。它是守夜人的夢游（我不知道這比喻是不是有點濫情）。立于生活的外空間，并脫離夢境。藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術家是一只鳥（在響起風暴的天空和狂亂翻卷的旌旗中），或升或沉地飛行。
10、往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的'，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
11、高超的藝術能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強的毅力，不懈的追求。
12、有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術。
13、每當我把詩稿郵寄之后，等待成了我生活的一部分。盡管大多數(shù)石沉大海，但一想起江國真的“失意時，就唱一首歌；煩惱時，就寫一首詩。因為生活總是美麗的”這句話時，我的胸就異常地開闊起來。偶爾看到自己的文字變成了鉛印的字，便激動得幾夜睡不好覺。盡管無人喝彩，但我感到文學殿堂的大門正徐徐開啟，繆斯女神向我微笑，我那稚嫩的詩正圓著我的文學夢。
14、看著身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。
15、慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，仿佛月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，風讓海水跳躍起來，浪花卷著月光舞蹈，時不時還碰了碰沉睡中的礁石。
16、藝術----神圣的平民，它在每個人心里，與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉，從污水里發(fā)展枝椏，并召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡并無分別，這個界限是無理的。藝術引領著我們?nèi)郏z憫這個世界。
17、是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！
18、有一次，我從琳瑯滿目的書柜里抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中�！眱H僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。
19、藝術的可能性。藝術不是進化來的，而且它的產(chǎn)生方式很可疑。智障團體，天才兒童，神經(jīng)病人，他們創(chuàng)造藝術，并得到常人的認同和震撼性的共鳴。
20、語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關系不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？
優(yōu)美的作文 篇3
夏季中荷葉的搖擺是一聲祖母的嘆息。那荷香帶來的淡淡溫暖，那段日子，我永遠記得。
踽踽獨步在青石板鋪成的小巷里，踩過深深淺淺的水洼，一抹清香從記憶深處的巷子里若有若無地縈繞開來。
巷子的盡頭，一扇朱紅色木門，漆已有些斑駁，拿起泛綠的銅鎖，輕扣了三下。門輕輕地開了，祖母站在門檻后，慈祥地看著我，荷香從祖母身后舒展開來，淡淡的清香溫暖宜人。
祖母的荷葉飯散發(fā)著淡淡的香氣，夾雜著些許甜蜜，聞著，一股暖流涌上心頭。
爐上的`蒸爐冒著氤氳的白汽，爐火呼呼地燒得正旺。祖母蹣跚地走過來，坐在爐邊的藤椅上，拿著寬大的蒲扇輕輕地往爐口送風。
擼一擼袖子，擦一擦汗，恍惚間，祖母的身影幻化為一抹平平的荷葉，悠悠地香著。那是一片已被曬干的、平平整整的荷葉，早已沒有了嫩綠、已被烈日灼成了枯枯的墨綠，凸凸的經(jīng)脈橫梗著，粗細不均的皺紋流淌著，一覽無余。
那碗淡淡清香的荷葉飯，靜靜地駐在桌上，碗里的荷葉已然枯萎老去，但依舊散發(fā)著淡淡的清香。我抬眼望著祖母，眼角漸漸濕潤。低頭望望碗中的荷葉，一股暖流在胸中蕩漾。荷葉如祖母般，不圖夸獎，不俱貶謫，只認真做好自己。在沒人注意的朱紅木門的小院里，靜靜地暈染著荷香，吐納著清香。似開未開，欲語不語，將青未青，待香未香……就這樣靜靜的在月下，佇立著。
走到側(cè)門旁的池塘邊，看到了半畝深青的荷葉。和田玉般的荷葉上綴著寂靜露珠，顫抖著滾落，驚醒了打坐的蓮子，荷葉溫柔的接納了露水，吸允著清香。
空氣中彌漫著淡淡的清香，一縷月光灑下，那碧綠的荷葉和田玉般圓潤，通透。似乎觸碰到夏憂傷的內(nèi)心，她嘆出一抹荷香。這是她一輩子醞釀的，最優(yōu)雅，最溫暖的一抹荷香了。
祖母已經(jīng)老了。祖母是過去社會過來的人，她的荷香溫暖了她的媽媽，溫暖了她的伴侶，溫暖了我的爸爸，現(xiàn)在又吻著我。祖母把荷葉看得很神奇，曾對我說，你別以為那是普通的綠葉子，那可是能醫(yī)百病的神醫(yī)，是好心的菩薩呢！
和祖母在一起的那段日子，那種溫暖，時時在我心中蕩漾。
淡淡的荷香，溫暖的荷葉飯，深深的小巷，慈祥的老祖母……那年夏天，那一縷香，那一種溫暖，永遠在我的心魂里縈繞……
10、那段溫暖的日子作文
優(yōu)美的作文 篇4
我的母校是新華區(qū)實驗小學，它坐落在曙光街中段，我已經(jīng)在那里學習三年啦！
站在學校門口，看見校門上刻著七個大字“新華區(qū)實驗小學”。走進校園，首先看到紅綠相間的大操場，我們在大操場上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場的左邊是舞臺，每逢節(jié)日時，我們會穿上漂亮的演出服，在那里表演節(jié)目呢，說起來還真有點想念那些美好的時光。舞臺旁邊是升旗臺，每到星期一，同學們都戴著紅領巾，穿著校服，排著整齊的隊伍，一起升國旗。
大操場的`右邊，是一個長長的葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會結(jié)葫蘆呢，我有時會想：葫蘆里會不會有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開，原來里邊只有葫蘆籽兒。
穿過操場往前走，就是六層的教學樓。走廊上，地面干凈整潔，不時傳來同學們認真讀書的聲音。每間教室后墻的板報上都畫得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛學習”、“安全教育”、“防疫知識”等不同主題。
教學樓后面，有兩個花壇，里面的花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學校里上學，我感到無比幸福！
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