實(shí)用的描寫的作文[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　哇!好冷的天呀!人們頭戴帽子，身披棉襖，腳穿棉鞋，裹得像個(gè)大熊貓。有經(jīng)驗(yàn)的老人們預(yù)測(cè)，明天要起霜嘍!

　　果然，第二天早晨，我打開窗，探出腦袋往外瞧。只見門前的草坪變成白白的一片，像白絹絲蓋在上面。墻邊的松柏，黃楊木，綠中點(diǎn)綴著銀白色的星星，在晨曦的映照下閃著銀光。旁邊停著的那輛小轎車，著了一身美麗的.銀絲運(yùn)，好白，好純，好潤(rùn)，不摻一點(diǎn)雜色，真好看!

　　家家戶戶的窗上布滿了千姿百態(tài)，晶瑩剔透的冰花，像各拉丹雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，可愛極了，讓人百看不厭。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)射出丁良光，窗上的“各拉丹冬雪峰”少了一個(gè)角，“蓬萊仙境”只剩一半，“海市蜃樓”沒(méi)了底。草坪和樹木也漸漸泛綠了。融化了的霜水淌在地上，掛在葉尖上，像一顆顆晶瑩的珍珠。

描寫的作文 篇2

　　犯罪，猶如一個(gè)陷井，一旦你踏進(jìn)一步，就可能會(huì)失足掉入深淵里。

　　——題記

　　20xx年5月9日上午，我校舉辦了一個(gè)“現(xiàn)身說(shuō)法”警示教育大會(huì)，全體師生坐在臺(tái)下，整個(gè)場(chǎng)面寂靜且井然有序。這時(shí)，一輛白色小型面包車停在大家面前，教管所的陳科長(zhǎng)和兩名學(xué)員從車?yán)镒叱鰜?lái)，大會(huì)也在這時(shí)“開幕”了。

　　其中一名學(xué)員走到講臺(tái)前，那一件束縛他自由的“囚衣”剎時(shí)顯得非常刺眼奪目。他開始講起了他當(dāng)初的經(jīng)歷。聽著他那不堪回首的往事，原本有點(diǎn)混亂的'場(chǎng)面立即變得鴉雀無(wú)聲。他話語(yǔ)充滿后悔，撥動(dòng)著我們的心弦，他的眼里充滿悔恨，閃著晶瑩的淚花，他激動(dòng)地的說(shuō)著，那一幕幕仿佛是昨天才發(fā)生的一樣。我們也似乎可以感覺(jué)到，他是多么希望時(shí)間能倒流，多么希望自己沒(méi)有走出犯罪的那一步……

　　教管所里的哪個(gè)學(xué)員不是這樣想的呢？可他們?cè)诜缸飼r(shí)真的想過(guò)后果呢？貪“一時(shí)之快”，他們也許根本就沒(méi)有意識(shí)到，冰冷的手銬正一步步地逼進(jìn)。

　　陳科長(zhǎng)在大會(huì)接近尾聲時(shí)，告誡我們：道德離不開法律，法律離不開道德。是啊，做一個(gè)有道德，遵守道德的人，做一個(gè)有法律意識(shí)的人�！胺�律”關(guān)系著我們的切身利益，對(duì)于我們這些在溫室中成長(zhǎng)的“花朵”來(lái)說(shuō)，從今天起，我們?cè)撘庾R(shí)到它的存在，因?yàn)樗�可以告誡我們別誤闖“陷井”。

描寫的作文 篇3

　　午后，陽(yáng)光顯得有些灼熱，小心翼翼地穿著樹葉間，投下圈圈光點(diǎn)，很小、很小，似乎是怕擾了那位名不副實(shí)的乞討者。

　　我家后排是一座小區(qū)公園，有幾個(gè)石亭，中間嵌著一塊明鏡般的小湖，四周點(diǎn)輟著草叢林木，有時(shí)不經(jīng)意經(jīng)過(guò)，會(huì)感到一種詩(shī)情畫意的氣息撲面而來(lái)。

　　我和朋友散步著，卻聽見了一串悠揚(yáng)的二胡聲，時(shí)而低沉平穩(wěn)，時(shí)而高亢起伏。曲子拉得真好聽，我心里慨嘆著�！霸S是哪個(gè)上年紀(jì)的老伯在拉二胡吧!”朋友笑道。我一下子來(lái)了興致，說(shuō)道：“要不，我們過(guò)去看看?”

　　朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便尋聲而去。

　　終于找到聲源，果不其然，一個(gè)穿著中山服的老人坐在一把石凳上，左右擺弄著琴弓。老人臉上很干凈，可以看出一種剛強(qiáng)的感覺(jué)，頭發(fā)也一絲不茍地梳平了，很是干練。他閉著眼，手上的弓卻毫不松懈，另一只手在琴弦滑動(dòng)著，雖閉著眼卻絲毫不影響流水般傾瀉著的音樂(lè)。

　　可是，稍微低了頭，便能發(fā)現(xiàn)他的`面前擺著一只碗，碗口缺了一點(diǎn)兒，里頭安靜地躺著幾枚硬幣，但是更多的是5元的紙幣，這是為什么呢?這種氣質(zhì)真的是乞丐嗎?不，是個(gè)賣藝人吧。

　　我和朋友站了許久，老人似乎也注意到了我們，睜開了眼，緩緩睜開眼，笑道：“兩上孩子站久了吧，快坐坐�！蔽液团笥延行�尷尬，坐在不遠(yuǎn)處的兩上石凳上。期間，我看著老伯慢條斯里地將琴弓套在琴弦上，輕輕地放在地上。

　　我忍不住開口了：“老伯，您這是在干什么呢?”他爽朗在笑了幾聲，說(shuō)：“我這不是乞討嘛!”從未見過(guò)有人在別人面前承認(rèn)自己在乞討。朋友也問(wèn)道：“大伯，您為什么要乞討啊，而且這個(gè)公園人有時(shí)很稀少，為什么不去人多的地方呢?”我有些皺眉，雖然我也很想知道，但是這么直白，會(huì)傷到老伯的自尊嗎?顯然朋友說(shuō)完便后悔了，連忙擺手：“不，不對(duì)，我不是這個(gè)意思……”他也不惱，笑著打斷：“無(wú)妨啊，最近小區(qū)里搞活動(dòng)，要資助，慰問(wèn)無(wú)工作的孤寡老人，非得給我錢，我這年紀(jì)一大把了，還搞什么資助，找不到工作，就來(lái)當(dāng)乞丐嘍�？擅刻爝�會(huì)有一幫人，往我這碗里塞錢，有時(shí)真感覺(jué)自己是一個(gè)乞丐嘍……”

　　哈，原來(lái)是個(gè)名不副實(shí)的乞丐哦。老伯真有趣，將乞丐也當(dāng)作了一種職業(yè)呢。

　　但，仔細(xì)回想，那未嘗不是一種對(duì)乞丐的尊重，老伯的心中是人人平等的，這又何嘗不是一種修養(yǎng)?源于對(duì)生活的熱愛，不然，他怎么會(huì)選擇如此美的環(huán)境“乞討”?源于對(duì)音樂(lè)的熱愛，不然，他怎么會(huì)帶著二胡來(lái)“乞討”?……

　　修養(yǎng)，便是生活中一直存在著，卻很是微小的東西，看不見，摸不著，卻存在于每個(gè)人的舉手投足間。

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