- 相關推薦
老師的愛作文集合（13篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師的愛作文，歡迎大家分享。
老師的愛作文 篇1
一大段一大段的青春，灰白而潦倒，我們都曾有過獨自撐著一把色調(diào)暗沉的舊傘。孤獨而決絕的，走過一段貧瘠而單調(diào)的年歲。
是老師的出現(xiàn)讓那原本灰白有單調(diào)的青春變得多姿多彩起來。
回想起前幾天朋友推薦的老師好這部電影又讓我想起了影片中苗宛秋老師，他深愛著自己的職業(yè)，同時也不會放棄任何一個學生，他走遍大街小巷，為的就是想讓洛小乙回來繼續(xù)上課。為了給劉浩籌錢治病，他把自己一整月的工資寄給了劉浩。同時寄去的還有全部的補習資料。他晚上去同學免費補習，即使被人舉報，停職也沒有做出任何解釋，梁老師的無私奉獻也終于讓同學們感受到了他的一片真情。
每個同學的青春里都曾有過一個嚴厲的班主任，他總是會神不知鬼不覺的出現(xiàn)在你的視野里。他會在女同學上課說像時像幽靈一般出現(xiàn)在窗邊，會無情收電了你的課外書，并告訴你畢業(yè)再找我拿。他還會語重心長的講一些讓你耳朵起繭子的大道理。他雖然總是板著臉，一臉嚴肅的樣子。卻總會因為你的一句玩笑話而開心的`笑出聲。因為在他那看似嚴厲的外表下，是一顆飽含著愛的心靈，但這種愛往往讓我們臨近畢業(yè)才明白。
原來你們再看看書，我再看看你們是老師對學生最后的叮嚀，也是最簡樸最耀眼的告白……
老師的愛作文 篇2
陸老師不僅在數(shù)學這門學科上有著深厚的功底,教學上更是有自己獨到之處,在運動場上的她更加是頗有運動細胞。
陸老師最喜歡的是打籃球。陸老師飛速沖向籃球，運球，灌籃，球進了。
陸老師在五年級接手我們班的，她很年輕，留著一頭長發(fā)。
記得有一次去平沙島的.“叮叮緣”玩。有個籃球場，陸老師要“大展身手”了，她收起袖子，顯得很有氣勢的樣子。
我和楊戰(zhàn)和張梓健一隊，陸老師和盧思睿一隊。比賽開始！陸老師搶到了球:” 盧思睿接住！“他接住了。天哪！原來陸老師這么強的，我們一隊被驚呆了，能贏的機會看起來很渺茫了。楊戰(zhàn)和張梓健在拼搏，我本來運動能力就稍弱，這一刻更有一種被忽略的感覺。只見陸老師一個轉身，一個、兩個、三個。。。。。球一次又一次被陸老師投進了籃，楊戰(zhàn)見勢不妙，說不如換一種玩法“籃球場籃板周圍不是有幾個點嗎？在第一個點投中一次就升一個點。。�！肮@次我的發(fā)揮不錯，漸漸地我升到了第四個點，但其他人都還站在原位。突然，陸老師闖了進來。投-穿針，二投-孤注一擲，三投-花天酒地。四頭-一條美麗的弧線，五投-爆卡了！六投-爆機！我們隊被陸老師徹底征服了。
一放學，總是能見到陸老師和同學們在打籃球，看來平時的“訓練“也非常重要嘛，我這樣想道。
這就是我們班的陸老師，一個熱愛運動的老師
老師的愛作文 篇3
從入學以來，讓我印象最深刻的就是我們的班主任林老師。我喜歡她，不僅因為她漂亮，更因為她能讓我們快樂成長。
林老師很漂亮，一張清純的臉上長著一雙大大的眼睛，眼睛上長著一副秀美的睫毛，充滿智慧的眼睛下長著一張能說會道的嘴巴。我真想用這樣的美的詞句來贊美我們的'好老師！
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長的樹苗；老師您是一陣風，幫我們梳理著嫩綠的綠絲；老師您是甘露，滋潤著我們干涸的心田；老師您是大樹，我們是在樹下避陰的孩子；老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚；老師您是傘，我們是傘下的孩子；老師您是大地，我們是大地上長的萬物；老師，我感謝您給予我了我的光明，使我不是文盲；老師，我感謝您那寬闊又無私無價的偉大的胸懷，當我們作文不會寫的時候，是您輔導我們教我們寫作的秘訣；老師，我感謝您毫無保留的將您所有知識傳授于我們；老師，我感謝您……
即使用盡天下所有美的語言，也難以表達我對老師的崇拜！林老師，您是我的好老師，我永遠愛您！
老師的愛作文 篇4
人們都說：“一日為師，終身為父�！崩蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的。
有一次，老師生病了，發(fā)著熱，喉嚨發(fā)著炎�？上裢Ｒ粯訙蕰r地走進教室，臉上帶著微笑。不一會兒，上課鈴響了，老師開始講課了。上課上到了一半，老師的嘴，簡直說不成話了，很可能是喉嚨發(fā)炎了。兩位班長知道里此時，想幫老師維持一節(jié)課，老師偏偏不讓，非要繼續(xù)上課，我們只好依了她……
“咳咳，咳咳”老師一聲聲咳嗽聲，使我們眼睛里的眼珠不停地打轉。這一節(jié)課，教室里寂靜無聲，同學們認認真真聽老師講每一個細節(jié)。
終于，下課鈴響了，老師一說“下課了“同學們趕緊詢問老師的病情，可她總是搖搖頭，表示不用我們擔心。老師雖然生病了，但他第一時間想到了我們。
老師對工作很負責人，每天的工作總是批改得認認真真，一絲不茍，批評少，表揚多我們非常滿意。
學校四、五、六年級有卓越課程，我們班是剪紙，例如把動物、物品、花種……各種各樣的剪紙展現(xiàn)在我們眼前，看看老師揮著剪刀剪下那些栩栩如生的花時，讓我興奮不已。
我為有這樣的老師而感到驕傲自豪！也為有這么疼愛我們的.老師而高興，您對我們的愛我不會忘記！謝謝您！為我們操心，在以后的日子里我會永遠記住在四年級的歲月里劃過一條美麗的彩虹！
老師的愛作文 篇5
日子在不經(jīng)意間匆匆渡過，留下的是游絲般的回憶！轉眼間我將小學畢業(yè)。望望母校的一草一木，一樹一花，老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶、心潮澎湃。老師，我想對您說幾句心里話，來表達我對您無比的敬愛。
記得那是一個陽光明媚的下午，低您布置完家庭作業(yè)，同學們便背著書包像一群快樂的小燕子飛出了教室。我走在熱鬧的人流中，您叫住了我：“馬祖勤，你留在教室里。”聽了這話我驚慌失措，臉一下默了下來，心里像有一只小兔子七上八下，心想： “難到我又做錯了什么？”想一想，沒有干什么呀！我一禁偷偷的瞅了一眼您，發(fā)現(xiàn)您紅光滿面，笑容慈祥。這才使我一顆懸著的心落了下來。
等到同學們都走了以后，您從隨身的皮包里取出一本復習資料，撫摸著我的頭微笑著說：“這是一本閱讀復習資料相信對你一定有用，老師真心希望你通過自己的努力，使自己的成績有所提高，不要辜負老師對你的'期望�！碧煲廊凰{，水依然綠，老師您依然在播種著自己的愛。這種愛是什么言語也表達不了的。
最后，我想對您說：“老師，我愛您，老師，您辛苦了！”
老師的愛作文 篇6
沒有長江黃河的奔騰大氣之美；沒有歷史史歌的唯美悠揚之美；沒有……但老師的愛卻細膩溫暖……
我智慧的導師是您，是您把我從一個無知的、天真的小女孩，變成了現(xiàn)在的一個聰穎活潑的一名高年級學生；是您把我無聊的生活變得充實；把我從什么都不知道的孩子變成了一個懂事的小學生，我是多么感激您！
還記得一年級時，第一次上課，見到了自己的`小學老師。我覺得有些害怕，有些怯怯的，但是老師偏偏還挑到讓我站起來回答一個很難的問題，我緊張得手心直冒汗，話都說不出來了，斷斷續(xù)續(xù)地回答完了問題。我想老師一定會批評�？蓻]想到老師溫柔的摸了摸我的腦袋，說：“你以后放松回答問題，回答錯了，老師也不會怪你的，因為我們都是來學習的，如果會了，就不用來了，難道不是嗎？”雖然這只是一句平淡的話，但是對于我來說，這是一句讓我特別溫暖的話，雖然我那時不懂什么叫做溫暖……
三年級時，我們班新轉來了許多新同學，您的任務加重了，每天的86本作業(yè)和課課練變成了88本，雖然只多了兩本，但本來就晚下班的工作變得更晚了，有時改不完，還要帶回家，讓您的身體更加疲憊。但您卻還在課前勉強做出精神倍佳的姿態(tài)給我們上課，我們有不會的，您還要不耐其煩的給我們講解……
玫瑰花感謝陽光的溫暖；雛鷹感謝讓它翱翔的天空；而我們，感謝您！=
老師的愛作文 篇7
奇怪，奇怪，真奇怪！我們的徐老師總愛提著籃子去買菜。
對此，我班同學開始討論了，各種理由開始傳到全班，比如：老師比較傳統(tǒng)。但是老師站著比較潮流的時裝，卻提著籃子去買菜，衣服這會卻不傳統(tǒng)了，于是，這個理由很快被同學們早早地丟在了腦后。老師家里比較貧困，但是，老師背的，都是各種名牌包包，穿著名牌鞋子，明白上衣。這種理由也被同學們早早忘在腦后。
在一節(jié)課上，老師給我們講一個塑料可不可以危害自然。因為幾百個，甚至幾千個塑料就可以對大自然造成很大的危害，塑料袋有毒物體，所以，這就是我每天為什么提著菜籃子，上街買菜的原因。不隨手亂扔塑料袋，應從我做起，從大家做起；保護環(huán)境也應從我做起，從大家做起！
老師的這一句話，讓我明白了：我們每個人都應該保護環(huán)境，保護我們親愛的地球母親，因為地球一旦消失，我們?nèi)祟愐矔�。所以保護環(huán)境，就是保護我們自己的家，自己的親人，自己所愛的'一切。讓我們一起行動，從小事做起，從點點滴滴做起，共同保衛(wèi)我們的家！
老師的愛作文 篇8
老師“您”就像黑夜里的燈光照耀著我們往前行走，您就像寬闊的大海，我們是小船，在您的胸懷里游行。
您總是對我們無私的奉獻。我的作文寫的并不是太好，可是上了五年級，我的作文有了明顯的進步，那都是在您的指導下，我才慢慢的變好。記得有一次寫作文的時候，您在上面講，我們在下面聽，開始寫作文的`時候。我覺得特別好些，輕輕松松就寫完了，寫完了以后讓老師您看一看，老師您說寫的沒有感情，句子描述也不夠完整。您接著又說，寫作文不要急著寫，要理理思路。好好想一想，先打一個草稿，看看寫的是否通順。我記住了您的話，我想了想理理思路，然后又寫了一遍。寫完了以后讓您看。您看了一會兒說，嗯，這次寫的非常好。如果再寫作文的時候就像這樣寫就可以了。我聽了您說的話，心里頓時美滋滋的。
老師，你對我們還特別的細心，我記得有一次家里有事。得請兩三天假�？墒堑欠祷貙W校的時候，老師講的課有些不太懂。題也做的不對，老師，您好像感覺到了，老師您主動利用自己的課余休息時間來給我輔導先開始我有點兒不太懂老師您反而還安慰我到不要著急，慢慢兒都會了。而老師，您一遍又一遍的在教我，而且不厭其煩地直到我聽懂了為止，我的心里特別感動。
老師，我想對您深深的說一句，老師，您辛苦了！謝謝您這無私的愛。
老師的愛作文 篇9
他，在我小學二三年級的時候，一直教我數(shù)學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。
有一次考數(shù)學，本來我可以考90分的，但是因為我分數(shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來�！蔽铱戳丝醇t色的圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。
又有一次，數(shù)學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數(shù)學。
這就是我的數(shù)學老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的`表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。
老師的愛作文 篇10
老師就像黑暗中的一座燈塔，照明我們前進的路；老師就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光、氧氣，讓我們快樂成長……我們班的孫老師就是這樣的……
我們班的孫老師眼睛小小的。在老師笑的時候眼睛就瞇成了一條線，當老師生氣的時候眼睛就像銅鈴般大，小小的.耳朵和高高的鼻梁，和不大不小的嘴巴。在老師有疑惑的時候就會單挑眉，有時候老師講課，總會講跑題，就比如說要講白鷺這篇課文，講著講著就講到同學長大要做什么職業(yè)。
語文老師的眼睛雖小，但是不管我們是寫錯題了，還是少寫了都能清楚的看出來。
我們的孫老師最最討厭的就是別人對他撒謊了。有一次，孫老師正在批改作業(yè)，小皓軒同學少寫了一項作業(yè)，孫老師的眼睛就發(fā)揮作用了，因為說了謊。孫老師就對著小皓軒同學一頓“猛轟監(jiān)炸”。本來笑嘻嘻的同學們，一下子噤若寒蟬。但是孫老師對誠實孩子很溫柔。這天孫老師在改作業(yè)，劉桂賓沒有寫作文，老師對劉桂賓說：“你是不是作文....劉桂賓說：“是，老師今天補兩篇給您看。”老師也沒有再說什么。
“蠶到死方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛你孫老師。
老師的愛作文 篇11
媽媽的愛是感性的，是包容的。當看到十月懷胎誕下的那個小生命，媽媽們更多的是關心孩子的健康。當醫(yī)院給出各種檢查的結果的時候，媽媽們的學習精神和關注度是非常高的。很擔心孩子的某個問題影響孩子的健康成長，對于醫(yī)生的交代更是不遺余力地高質(zhì)量完成�？吹胶⒆拥牡谝淮涡�，媽媽們都幸福地跟著笑�？吹胶⒆拥男�，就再也不想看到孩子的哭。隨著孩子的長大，媽媽們不再單單地關注孩子的身體上的健康，還更多地關心孩子的心理健康，與同伴的溝通交流等社會性發(fā)展是否完善。當孩子出現(xiàn)某些問題的時候，媽媽們心理總是很失落，不是對孩子的失落，是對自己作為媽媽的一種挫敗感。
老師的愛，是理性的。更多的.是偏向于規(guī)則，讓孩子在規(guī)則中學會獨立地生活、交往。很多時候我們是在不斷地建立班級規(guī)則，不斷地去引導孩子遵守，不斷地鞏固、維護，不斷地調(diào)整規(guī)則，為的就是讓孩子學會在群體中如何生活。班級是一個小社會，老師就是這個小社會的規(guī)則的制定者。孩子們在小社會中以獨立的個體存在。這對孩子的發(fā)展，尤其是獨立能力的發(fā)展有著非常大的影響。
這兩種愛是給孩子的感覺是不同的，所以，這兩種愛也是不可混淆、代替的。作為老師，把生活和工作分開來。更重要的是把自己的角色和身份及時轉換。
老師的愛作文 篇12
老師的愛像雨露，滋潤著我們，像陽光照耀著我們，像一場突如其來的太陽雨，讓我們放射出人生的彩虹。
一天，我作業(yè)漏寫了，老師派課代表來叫我去辦公室喝茶，“哇，怎么辦，怎么辦，算了面對現(xiàn)實吧！”我小聲嘀咕著。哈佛校訓有這樣一句話，請享受無法回避的痛苦。來吧！老師不但沒罵我，她還說“同學，不知道這項作業(yè)可以原諒，但不能犯第二次，以后加油改正”我那時候羞愧的'無地自容，我作業(yè)都沒寫老師還沒打我沒叫家長也沒給予處分。其實老師沒那么兇，那是你知看見了外表，并沒看見老師的本質(zhì)，外剛內(nèi)柔。
上次我同學發(fā)燒，當然是在學校里，那位同學又不說，堅持著上課，后來病情也重了，變成了高燒，我看著他有點不舒服我就看他滿臉通紅，我跟他說你要走桃花運，結果我無意間摸到了他的額頭，好燙，我的感覺就是，我像把我的手伸進油鍋里炒來炒去。我立馬報告給老師，老師對他噓寒問暖，之間送去醫(yī)院了。其實，老師也不是那么不好打交道的，是和藹可親的。
老師，我永遠忘不了您，永遠忘不了你滋潤了我們，永遠忘不了您照耀著我們，更忘不了你是怎么讓我們見風雨中的彩虹，是怎么讓我們得人生像彩虹一樣艷麗，像彩虹一樣引人注目，散發(fā)出人生最美麗的七彩光。
老師的愛作文 篇13
所有人都有愛，無論是世界上任何職業(yè)者，都不會缺少愛這個東西，而有一部分人的愛比較特殊，不是說他的愛比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些愛——學生的愛。
老師，一個多么平凡的字眼。而他，卻把其他人所擁有的，對父母，孩子，愛人的愛拿了出來，分給了一個五十多人的團體，日日審閱著文字，夜夜批改著數(shù)字，可從未放棄。他并沒有多么優(yōu)秀，更沒有多么偉大，只是做了一個很簡單，卻又很復雜的事，讓他的愛，撒到每一粒種子上，讓他們可以吸收知識的`汪洋，可以健康平安的成長，最終變成蒼天大樹，搭起通往新世界的橋梁。
有時候，我們可以看到老師氣紅的臉;我們可以看到老師寫完黑板后手上的粉筆灰;我們可以看到卷子上紅色的勾勾叉叉，那都是愛染成的顏色��！
而我們終將會離開這里，此時他的心顫抖著，吶喊著，不舍著，最后，還是慢慢的歸于平靜，他知道，早晚會有那么一天，但他還是無怨無悔的把所有的愛投入到了一個大家庭中，他對學生的愛最終飛到了哪里？無人知道……
【老師的愛作文】相關文章：
愛青園，愛老師作文12-14
老師的愛作文12-08
愛老師的作文09-11
老師的愛作文07-02
（經(jīng)典）老師的愛作文10-20
【經(jīng)典】老師的愛作文10-15
老師的愛作文07-31
（精選）老師的愛作文11-09
我愛老師作文（經(jīng)典）12-20
我愛老師作文12-19