雨的作文(必備4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的雨的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

雨的作文 篇1

　　這幾天，說(shuō)來(lái)也怪。天氣要么就是狂風(fēng)大雨，要么就是烏云密布。剛過(guò)了兩天晴天，聽(tīng)說(shuō)又要下雨了。

　　下雨天，要有多麻煩，就有多麻煩，來(lái)來(lái)去去手上總少不了雨傘。那又能怎么辦呢？總不能被雨淋吧。唉！老天爺怎么不笑一笑呀！俗話說(shuō)得好“笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)嘛。”如果你一天到晚，都把“淚水”掛在臉邊的話，那受苦的不單單是你自己了，而是我們大家呀！下了這么多天的雨，可真懷念那段沒(méi)雨的時(shí)光。

　　我不禁回憶起來(lái)：在寬敞的操場(chǎng)上奔跑、游戲，十分快樂(lè)。而雨天只能在狹小的教室門口回蕩，那是多么的痛苦呀！晴天時(shí)，我們可以背著書包高興地回家，而雨天卻要撐這一把沉重的雨傘。

　　看來(lái)雨天和晴天的差別好大。聽(tīng)媽媽說(shuō)星期一就是晴天了，雖然只有一天的時(shí)間，但是我仍然覺(jué)得等這一天好漫長(zhǎng)好漫長(zhǎng)。我急切的心情都有點(diǎn)兒等不及了。頓時(shí)，眼前出現(xiàn)一幅畫面：我們像往常一樣在大自然的'懷抱里玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、充滿快樂(lè)的日子。晴天呀！你快快來(lái)吧，我們需要你們！

雨的作文 篇2

　　今天的雨，沒(méi)有舒伯特的《小夜曲》暢快，也沒(méi)有貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》抒情。

　　雨，嘩啦啦的下個(gè)不停。人們張開(kāi)了五彩繽紛的傘兒，好似一場(chǎng)別開(kāi)生面的比美賽�？�！那把傘兒舒展開(kāi)了繪著兔八哥的裙襟。瞧！這把傘兒張開(kāi)自己變成了一只小蘑菇.....

　　雨兒蝴蝶般從空中飛舞而來(lái)，用那慈母般的身體，無(wú)私澆灌著田野、大地，滋潤(rùn)著我們的鄉(xiāng)村、城市。這種精神正是我們所需要的.��！

　　滴答滴答......雨點(diǎn)是天地的精華，蘊(yùn)涵著天與地的希望，落在花園中，落在饑渴的禾苗上，落在平靜的湖面，激起一圈圈漣漪。

　　雨，仍然在下....

雨的作文 篇3

　　傍晚時(shí)分，暴雨傾盆而降。走在放學(xué)路上的我一個(gè)箭步邁進(jìn)了街邊的書店，先避一避再說(shuō)。這時(shí)小小的書店里已快擠滿了避雨的人。透過(guò)書店的玻璃門望見(jiàn)街道對(duì)面，一位老人正用塑料袋罩住頭，緊緊地抱著手中的瓶子，就那樣蜷縮在墻角的屋檐下。

　　其實(shí)她也可以就近走進(jìn)對(duì)面一家玩具店里避雨，但是她卻沒(méi)有。莫非她沒(méi)看見(jiàn)？

　　雨漸漸地小了，停了。人們都從避雨的店里走出來(lái)，匆忙地上路了�？赡莻�(gè)老人還在墻角的屋檐下蜷縮著。我難免有些好奇，徑直走過(guò)去問(wèn)她：“您怎么還在這兒？雨已經(jīng)停了，不方便走嗎！”我無(wú)法掩飾對(duì)那老人的關(guān)切，老人倒對(duì)我的熱情很是驚訝。我伸手要去扶那老人時(shí)，老人使勁對(duì)我搖搖頭，忙表明自己不是需要幫助的人，她說(shuō)自己在等小孫女，她馬上就出來(lái)了！而且她把手中的瓶子又往懷里靠了靠，我仔細(xì)看看，里面裝的是綠豆湯。

　　這時(shí)一把低矮的粉紅色小傘正朝我們走來(lái)，老人露出了如同迷失于沙漠的`人看到清泉時(shí)的笑容，同時(shí)站了起來(lái)，取下了頭上的塑料袋，攥在手中，對(duì)我說(shuō)：“看，我孫女來(lái)了！”“小楠，渴了吧，快喝些綠豆湯！”老人幾步走過(guò)去把孫女的書包接過(guò)來(lái)并給孫女遞上那個(gè)裝有綠豆湯的瓶子。站在旁邊看著幸福地小女孩我有些羨慕。小女孩梳著馬尾辮，倒也很可愛(ài)。老人要幫著把小女孩的傘收起來(lái)，小女孩不讓，于是就繼續(xù)打開(kāi)著。

　　突然，小女孩說(shuō)：“奶奶，您的衣服怎么濕了！”奶奶說(shuō)剛才下得太大了，小女孩埋怨奶奶怎么不先避一下雨，害得淋濕了，奶奶沒(méi)有說(shuō)話。

　　我也有些抱怨起奶奶來(lái)，就是的，本可避避雨的嗎，干嗎非得淋濕自己呢！

　　望著她們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我還是想不通。

　　回到家里，就給媽媽說(shuō)這件事，媽媽一句話倒是讓我恍然大悟：“唉，奶奶肯定不能去避雨嘛，奶奶害怕萬(wàn)一這個(gè)時(shí)候小孫女出來(lái)看不到奶奶著急呀！”

　　其實(shí)我避雨時(shí)就應(yīng)該想到這個(gè)！

雨的作文 篇4

　　昆明的雨，如人的心情一般，時(shí)而惆悵時(shí)而放蕩。昆明的雨，有時(shí)細(xì)細(xì)綿綿，在落到地上的那一瞬間，都變得很慢很慢，那么小心，那么輕盈；有時(shí)呼天搶地，砸到地上都是帶著重量與力量的，它是那么暴躁，那么輕狂。

　　這星期，昆明陰雨連綿，都快被這層白紗蓋住，被這團(tuán)白霧籠住。早中晚，隨雨的心情，它想何時(shí)下凡便何時(shí)下凡。記得有天下午傾盆大雨，我和宿友也剛好拿著傘從宿舍門口走向教學(xué)樓，我們仨看著天也知道，雨要提前給我們打一個(gè)很不客氣的招呼，他要烏云提前去壓在天上，好讓雨人不知鬼不覺(jué)的來(lái)一次驚動(dòng)人心的出場(chǎng)，他似乎就是這樣想的，而我也剛好猜了個(gè)正著：我們走到一半，天便下起了大雨，我們只好顧著沖，腦子里也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)"雨出場(chǎng)是什么樣子"的念頭，我也沒(méi)想這雨來(lái)的`精不精彩，只是讓我覺(jué)得有點(diǎn)突然意外；上到教學(xué)樓，我往外瞟了一眼，白花花，霧蒙蒙一大片，隨后便趕緊進(jìn)了教室準(zhǔn)備上課……

　　"Q的值！"這是無(wú)問(wèn)西東里老師說(shuō)的一句臺(tái)詞，電影里那會(huì)兒屋外正下著大雨，屋頂漏水，水滴答滴答的響落在水泥地上，其實(shí)我們當(dāng)時(shí)也是如此，外面下著濤濤大雨，教室里的老師敬職敬責(zé)地在講課，這雨聲和人聲時(shí)而融在了一起，時(shí)而又是兩個(gè)排斥的沖撞體……

　　下課后我便走到走廊上，我看著雨，聽(tīng)著雨，"你下得這么猛烈，又是誰(shuí)惹到了你呀？"我心里念過(guò)這句話，說(shuō)實(shí)在的，這雨，我好久沒(méi)聽(tīng)過(guò)了，好久沒(méi)這么近，這么靜地去看你了，你的每一滴雨，似針那么纖細(xì)，長(zhǎng)條狀，要是與前后左右的雨滴連在一起，也有嫩草那么些粗了吧。

　　我還記得，星期四的那天，外面飄著小雨，上午最后一節(jié)課是美術(shù)，教室里時(shí)而吵鬧時(shí)而寂靜，寂靜之時(shí)我便在傾聽(tīng)那雨的歌聲，今天的雨，與之前那天的雨不一樣，今天的雨十分汗顏，不知為何她的聲音那么小，是早已習(xí)慣沒(méi)人聆聽(tīng)你那美妙的歌聲，所以才如此害羞，不敢顯露自己?jiǎn)幔课业淖�位里窗戶太遠(yuǎn)，但我還是能想象，那雨散的數(shù)萬(wàn)里，卻細(xì)如絲，十束雨絲也不及一根手指；那是她的頭發(fā)吧？她的頭發(fā)太長(zhǎng)，只隨著時(shí)間的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她小聲歌唱，散著頭發(fā)，路過(guò)昆明，并沒(méi)注意自己的發(fā)絲被牽引到了這座城市，這個(gè)小姑娘一定不知道，她要是知道了，一定會(huì)很自責(zé)內(nèi)疚吧。

　　昆明的雨，那么悲憤流離，又那么溫柔盡致。昆明的雨，別鬧，再讓我好好瞧瞧你吧。

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