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幼兒園托班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編精心整理的幼兒園托班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、班況分析:
我班總?cè)藬?shù)36名,其中男生:16名女生:20名。我們班有二名教師,一齊負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí),生活。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔,全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的本事還是很強(qiáng)的,開學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,僅有個(gè)別孩子來園時(shí)會(huì)哭著要媽媽,幼兒存在分離焦慮。但之后就會(huì)很乖。由于都沒接觸過團(tuán)體生活,他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差,幼兒各項(xiàng)生活自理本事差,沒有團(tuán)體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,沒有上課的意識(shí),沒有團(tuán)體的意識(shí)。讓人欣慰的是,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,以往的新生此刻已經(jīng)變成那里主人了,他們可能明白教師要照顧新的小朋友所以都很聽話。并且上課的紀(jì)律也能夠不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃:
二、常規(guī)教育:
玩了一個(gè)寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時(shí)今年也加入了一些新成員,穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了很多的游戲,引起他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活,我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣,我們以經(jīng)過時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,也以表揚(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則。
三、教育教學(xué):
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程,其中以兒歌作為重點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長身后,所以我們以發(fā)展幼兒語言時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信,鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽本事、堅(jiān)持性。培養(yǎng)他們的理解本事使之他們的言語得到提升。
除了語言,律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一齊娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們?cè)絹碓阶孕拧?/p>
這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)貼合小孩子的主題墻。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要資料。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境。
四、家長工作:
接觸與孩子就離不開要接觸家長,與家長做到相互溝通,相互信任,互相幫忙才能有利于孩子的成長,我們將持續(xù)堅(jiān)持對(duì)家長認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度,做好家長工作,以下是我們與家長交流的方式:
1、經(jīng)過家長會(huì),與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn)。
2、經(jīng)過門口的家園聯(lián)系欄,及時(shí)的更新,讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情景或者一些保育知識(shí)等。
3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ平臺(tái)等讓家長了解到寶寶最新的情景,家長與教師零距離的交流到達(dá)家園共育。
4、本學(xué)期我們繼續(xù)經(jīng)過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。
5、日常利用家長接送幼兒之機(jī),與家長聯(lián)系、溝通幼兒情景,增進(jìn)彼此間的聯(lián)系。
五、安全工作:
安全是所有工作的第一任務(wù)。僅有在孩子安全的情景下我們才能正常開展一日活動(dòng)。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識(shí),本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí)。
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