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鳳凰花開的作文[共6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的鳳凰花開的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鳳凰花開的作文 篇1
小雨沒有規(guī)律地從天空落往大地,外面起風(fēng)了,吹落了楓葉,落在正在嬉戲的孩子身上;吹走了大雁,吹散了我們,又是一年大雁南飛,從此我們天各一方。
走在放學(xué)后寧靜的路上,看著街上的行人,人來人往從未停歇。一花一世界,一葉一天國(guó),世間萬物都在改變,唯有變是不可永恒不變的。冷不丁的一小鳥飛過,我停了下來抬起頭。雨打在眼鏡上,不知多久,一個(gè)匆忙的路人從我身邊跑過,我回過神,她奔跑的身影很快消失在我眼前。
雨小了不少,我收起傘。秋風(fēng)拂過,吹走了一天的心事。雨后的北京氣溫下降了不少,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
也是一個(gè)下雨天,我們那時(shí)候最喜歡坐在學(xué)校的亭子里,看到旁邊的小朋友們有說有笑地跑過去。很奇快,那時(shí),不覺天冷,也沒有心事,飄蕩在雨中的只有那哈哈的笑聲。
不管是我們?cè)跁r(shí)光中遺忘了彼此,還是彼此被時(shí)光遺忘。大地呀,你會(huì)記住今天的秋雨嗎?就像我還記得那時(shí)無話不談的.你們一樣。
寫一封信寄給時(shí)光,再見啦,在這個(gè)難忘的午后。
鳳凰花開的路口,各自奔流。
鳳凰花開的作文 篇2
每當(dāng)鳳凰花開的時(shí)候,就會(huì)知道,夏天已經(jīng)來了。
鳳凰花是夏天的花,鳳凰花是嶺南的花。小的時(shí)候,家鄉(xiāng)的小城里,環(huán)城路上種滿了鳳凰花,花開的季節(jié),花朵是那樣的鮮艷,而葉兒是那樣翠綠,更襯出花的紅艷。雨后的早晨上學(xué),路上鋪滿了紅色的花瓣,金色的晨光就從翠綠的葉兒、鮮紅的花枝間灑下,走在灑滿花瓣的路上,就好像踩著紅地毯似的。
嶺南不乏鮮花,春天的紅棉、夏天的鳳凰、秋天的三角梅、冬天的紫荊花,唯有鳳凰花的顏色最鮮紅,有人曾經(jīng)形容:鳳凰花開似彩云。是的,鳳凰花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象朵朵彤云。在肇慶七星巖里,有一顆鳳凰樹長(zhǎng)在山腰處,花開的時(shí)候,就像山崖帶著的胸花。
不過,我的'記憶中,鳳凰花是與民居相連的。這種原產(chǎn)于非洲的樹,特別適合嶺南,老早被培養(yǎng)成行道樹。我們小時(shí)候,拿鳳凰花能玩出不同的花樣:比如拿花蕊的花柱來拼拉鉤、拿初開的花骨朵的護(hù)萼吹成彩珠,更在鳳凰樹結(jié)果的時(shí)候拿來當(dāng)大關(guān)刀打架……鳳凰花,就是孩子們的花。
是的,鳳凰花是孩子們的花。別的花兒,會(huì)引起文人墨客的傷感,寫出不少酸溜溜的詩篇,鳳凰花是那樣的燦爛,很難令人把它和傷心相連,它是開心的花。
鳳凰花開的季節(jié),知道是時(shí)候穿上花裙子了。鳳凰花開的時(shí)候,六一也快到了。在鳳凰花下,我們開始排練六一節(jié)的節(jié)目。
如今,鳳凰花越來越少見,就像我們的年華,童心也慢慢的消失了。
這個(gè)氣溫接近三十度的早晨,來到老城區(qū),看到一個(gè)老教堂的邊上,鳳凰花仍然燦爛,好像又回到了從前。
六一節(jié)也快到了吧?
鳳凰花開的作文 篇3
廈門這個(gè)城市,開始進(jìn)入了鳳凰花飛的季節(jié)。周末散步在蓮花公園,鳳凰花樹,已是火艷一片。剛過了木棉花季,現(xiàn)在多彩的夏日已悄然到來。
十年前,我孑然一身踏入這座美麗的城市,歲月蹉跎已不再是當(dāng)年懵懂少年,看著每年鳳凰花開,花又落!在這里度過人生最美好的十年!
在這個(gè)城市里,每天行駛在同樣的路線來回奔波。偶爾想看看這個(gè)城市的某個(gè)角落,于是,清閑時(shí)候,憑著自己的意愿奔赴不一樣的地點(diǎn),有時(shí)在狐尾山頂看看這座被海環(huán)繞的城市,看看海面低飛的白鷺,看看花開似火的鳳凰花,看看到處可見市花三角梅,它們是那樣的絢麗多彩,點(diǎn)綴著美麗的廈門!這是一種自由的生活狀態(tài),沒有過多束縛,沒有過多傷感,努力的活出自己,珍惜生活,挺好。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼炎炎夏日已到來,而不管是哪個(gè)季節(jié),我們終究能發(fā)現(xiàn)讓我們喜愛的理由。身在南方的`我,依然懷念北方春天才有的香椿,想念那香香的味道!比如春日的木棉花開、桃花綻放,夏日的鳳凰花開以及絢麗色彩,亦或者廈門秋日的清涼,冬日的暖陽……而生活,亦是如此吧,不管我們過著多富有或多清苦的日子,總有一樣?xùn)|西,我們擁有的,別人是沒有的,那就該知足了。
夏日,鳳凰花開,繼續(xù)一切美好。
鳳凰花開的作文 篇4
鳳凰花開,驪歌響起,有一種思緒叫離別。
到了每年的七月,美麗的鳳凰花開滿了廈大的校園,鳳凰花紅映襯了送行的路口,一花開兩季,一季老生走,一季新生來。9月份的鳳凰花常被人忽略,但是6月底7月初綻開的火紅鳳凰花卻讓無數(shù)即將離開廈大的學(xué)子無限惆悵,“鳳凰花開”也就代表了畢業(yè)離校這份難舍的不了情。
賞花紅,飲別酒,又有一群朝氣蓬勃的年輕朋友們,即將離開庇護(hù)了他們多年的校園,告別了那些無憂無慮的日子,走進(jìn)了多一些挑戰(zhàn),多一些現(xiàn)實(shí)的社會(huì),開始了他們的另一段人生。他們充滿了放手去搏的干勁,充滿了對(duì)生活的無限向往。
而現(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的人,回想起那些在學(xué)校的日子,卻都會(huì)為那時(shí)候?qū)W生氣質(zhì)的單純、充滿活力的銳氣、生活的簡(jiǎn)單而感到非常留戀。
因?yàn)槟贻p充滿了很多的不確定,充滿了更多選擇的機(jī)會(huì),充滿了更多的無所畏懼,充滿了更多的質(zhì)樸和美好。這樣的美好很虛幻,轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻永遠(yuǎn)的變成了回憶時(shí),或是我們臉上陶醉的笑容,或是動(dòng)情的淚水?傊鞘俏覀兡X中永遠(yuǎn)定格的美麗畫面。
生活正是因?yàn)槌錆M了希望,所以才讓我們勇敢向前。生活也正像世界杯一樣,充滿了很多的不確定,才會(huì)顯得有挑戰(zhàn)和刺激。但是我們要永遠(yuǎn)保持我們身上最優(yōu)秀的特質(zhì),堅(jiān)持我們最熱愛的東西。著名畫家吳冠中走了,“勤奮,癡狂”是后人給他的評(píng)語,他的巨大成功和成就,就源自于自己身上最優(yōu)秀的品質(zhì),還有他對(duì)美術(shù)癡迷瘋狂的`堅(jiān)持和熱愛。
有時(shí)候成功像是不可企及的山峰,似乎永遠(yuǎn)達(dá)不到最高點(diǎn)。有時(shí)候成功其實(shí)就是腳下的路,只要一心一意,一步一個(gè)腳印,最高點(diǎn)最后終被踩將在腳下。
在這個(gè)離別的季節(jié)里,對(duì)于每一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年輕人,希望在今后的日子里,能夠保持我們年輕的活力,無所畏懼,不斷學(xué)習(xí),在今后的路上堅(jiān)持自己,踏實(shí)的走好人生的每一步!
鳳凰花開的作文 篇5
鳳凰花再次微笑,這次是為我們綻放,以往的我們,歡送學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐離開,今日的我們,將是位走向一段新旅行的冒險(xiǎn)王,這美麗的世界有著豐富的資源,等待我們這群冒險(xiǎn)家去挖掘。
回想起六年前,初入校門,幼小的心靈,像一片白紙般,什么都不懂,于是,我們從aoe開始,我們接受了文字的啟蒙,在老師誨人不倦的教導(dǎo)下,我們開始可以認(rèn)單字,念課文,到現(xiàn)在可以天馬行空的寫一篇作文;數(shù)學(xué)也一樣,從認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字123開始,經(jīng)歷了加、減、乘、除,到現(xiàn)在可以計(jì)算圓周率了!日子在老師辛勤的呵護(hù)、同學(xué)相互友愛中,匆匆地流逝,但我們的知識(shí)、能力,也一天一天地增長(zhǎng)。所有童年的.歡樂、哀傷,都在美麗的校園中,留下深深地烙印,那是永恆的回憶呀!
但是,天下無不散的宴席,有合就有分、有聚就有散,這是人生的必然!畢業(yè)在即,終于到了我們互道珍重再見的時(shí)候了。畢業(yè)之后,我們各奔西 東,可能沒有機(jī)會(huì)再見面了,因此我們更應(yīng)該珍惜相處的時(shí)光。我們?cè)黄鸪,一起跳舞;互相打架,彼此叫罵,現(xiàn)在都化成絲絲甜蜜的回憶,想忘都忘不掉!
教室里有老師的叮嚀聲;走廊中有同學(xué)的嬉戲聲;操場(chǎng)上有大家付出的汗水,這些回憶都會(huì)成為我們旅途珍貴的景點(diǎn),那么,珍重再見,珍重再見,就讓我們帶著 “回憶背包”和“夢(mèng)想地圖”,各奔前程,朝著未知的世界邁進(jìn)吧!或許,在某年某月的某一天,在不知名的遠(yuǎn)方城市,我們還會(huì)再見面!
鳳凰花開的作文 篇6
撿起地上的鳳凰花瓣,使我想起自己也即將要畢業(yè)了,才一轉(zhuǎn)眼,六年就過了,就要離開那些天真無邪的學(xué)弟學(xué)妹了,踏上另一階段-----學(xué)習(xí)的新里程,面臨等著我們的新考驗(yàn)。
這兩年來,我認(rèn)識(shí)了許多知己的.好朋友,所謂“有福同享,有難同當(dāng)”,這些朋友在我悲傷時(shí)給我鼓勵(lì);快樂時(shí)共同分享,這使我每天笑容可掬,從來都沒有因?yàn)闊?惱而使我憂愁不已,他們帶給我歡樂,歡樂也將我?guī)Ыo他們,大家一同在歡樂的天地里學(xué)習(xí),隨著時(shí)間的流逝,我們也即將要分開了,想到這,我不禁紅了眼眶。
在這時(shí)候我也遇到了一位好老師,他將讀書的方法教給了我們,讓我們放手一搏,飛向?qū)儆谧约旱囊黄炜,如今我們已?jīng)要畢業(yè)了,在此謝謝老師的教導(dǎo),也祝福老師身體健康、萬事如意。
離別再即,我心里頭的千言萬語,已因離別的惆悵而哽咽在喉頭,天下沒有不散的筵席,枝頭上的蟬鳴伴著驪歌,譜出離別的序曲,珍重了各位,我心里默默得祝福你們一帆風(fēng)順、鵬程萬里!
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