發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文優(yōu)選(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文1
清晨的第縷陽光，溫暖而優(yōu)雅的灑向這座美麗的城市時(shí)，那蔥郁的樹葉變得更加朝氣蓬勃，煥發(fā)光彩；那第滴晶瑩剔透的露珠，順著青綠色的葉脈，靜靜地，無聲無息的滴落在清香的泥土上，僅僅只留下那劃過得絲晶瑩的色彩；直上云霄的高樓大廈，外裹著亮閃閃的玻璃，微微閃著淡淡的光亮；條條筆直的柏油路縱橫交叉……啊，早晨的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么讓人陶醉，或許，每天，我們都生活在這美麗的懷抱里，甚至，我們看著它們點(diǎn)，點(diǎn)的變化著，卻又發(fā)現(xiàn)了，又好似沒有……
慢慢地，陽光緩緩地變亮了，直到把我們都籠罩在清新溫暖的光亮中，走在校園的林間小道，緊湊而蔥郁的綠葉中，幾絲陽光還 是透過那點(diǎn)點(diǎn)的空隙，灑落在幽靜的林間小道上；有著好幾十年歷史年輪的蒼天老樹上，傳來的是蟬高聲的陣陣鳴叫聲，鳥兒細(xì)語歌唱的聲音，微微吹過綠葉的那陣溫暖的風(fēng)聲；我靜靜地走著，享受這真正屬于大自然賜予我們的演奏曲和歡樂的時(shí)光。
夜幕漸漸降臨，微風(fēng)輕輕地吹拂著窗簾時(shí)，只有那盞小小的臺燈和那本書，于是，我便和著故事的`主人公，陪他起歡笑，起流淚，和他起進(jìn)入個(gè)又個(gè)什么而又有趣的故事。抬頭看看窗外那廣闊的星空，散發(fā)著神秘的光輝。夜,很靜，只能傾聽到書與我娓娓而談的聲音，聽它給你講秦皇漢武的豐功偉績，唐宗宋祖的逸聞趣事，講黑洞的形成及宇宙大爆炸的推測……不會你便有飄飄然的感覺，人也不知不覺地飄進(jìn)那個(gè)神奇的世界里去了。
有時(shí)我也對自己和別人抱怨，抱怨每天浪費(fèi)在路上的時(shí)間太長了，抱怨這天太熱，抱怨學(xué)業(yè)繁忙，其實(shí)這并沒有意義，我會對自己說：啊，今天的天真藍(lán)，云真白，星星真亮，路邊小公園里那朵含苞的玉蘭花竟然也開了。
美是什么？正如法國藝術(shù)家羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn).”美，其實(shí)很簡單，美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊！”
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文2
每個(gè)人都會有一雙眼睛，也許每個(gè)人的眼睛大小不同，顏色不同樣子也不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)都會發(fā)現(xiàn)生活中的許多事物，它們都很善于發(fā)現(xiàn)，但卻有一些人他們的眼并沒有失明，卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美，觀察不到生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)掘不了生活帶來的啟示，這是因?yàn)槟悴]有正確使用自己的眼睛，更沒有在生活中認(rèn)真仔細(xì)的觀察。
擁有一雙善于觀察的眼睛是一種美好，有人會提出疑問，對于我們沒有失明的人來說，這的確非常普通，但至少對于市民的人來說這一點(diǎn)的確是真的，海倫·凱勒曾經(jīng)說過，也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，而對于得不到的卻在永遠(yuǎn)渴望，沒錯(cuò)，人們永遠(yuǎn)不懂珍惜，而不懂珍惜的人，終究會不被生活珍惜。
生活中的美無處不在，有些人卻抱怨美太少，其實(shí)并不是生活中的美太少，而是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛很重要說不是這樣，那么人類又怎么發(fā)現(xiàn)了昆蟲的奧秘，植物的`秘密，在生活中我們要用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)與眾不同，獨(dú)一無二的美，其實(shí)它無處不在。世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正是如果我們都擁有智慧之眼，世界會變得更美。
美國著名女作家，慈善家海倫·凱勒本是能和其他同齡人一樣有一個(gè)快樂的童年，但卻在他一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿X部受到傷害，從此他失去了視力，聽覺后來又失聰，她說過：黑暗將使人更加珍惜光明極盡將使人更加喜愛聲音，人總是這樣，擁有時(shí)覺得理所應(yīng)當(dāng)，總在失去后才懂得珍惜和關(guān)愛，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛是一種實(shí)實(shí)在在的美好。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文3
著名雕塑家羅丹說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛“，為了發(fā)現(xiàn)美，我們一家開車去“舉省上下“皆知的內(nèi)西湖觀察。
在馬路旁，扇子似的銀杏葉，金黃金黃的就像扇子染上了黃色的顏料；楓葉火紅火紅的，就像剛冒出的小火苗；梧桐葉也變成金黃的了，風(fēng)一吹它飄到地上，踩起來應(yīng)該會“嘎吱，嘎吱“的響吧？在內(nèi)西湖的.小路上，我們悠閑的散著步，忽然我看見一盆花是五角形的植物，我拿手機(jī)查了一下，原來她是五角星花呀，她很漂亮，碧綠的葉子襯托著粉紅的花朵，多強(qiáng)的對比色啊！
走到湖邊，我看見枯黃的荷葉，不禁想到蘇軾寫的《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋“這句詩；湖面上的水經(jīng)過陽光照射后發(fā)出閃閃的光芒，我又不禁想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的詩句：“水光漣漪晴方好�！拔骱那锷婷腊�！
植物帶給秋天的是是色彩和香氣，而秋天帶給大自然的是一場華麗的大換裝。下一次我要在金色的海洋寺的麥田里尋找秋天，你也和我一起去尋找美麗的秋天吧！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文4
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨(dú)特的但這些人更多的是攝影記者。
他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一處風(fēng)景，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，對于他們來說，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時(shí)隨地的，無拘無束的，但并不是毫無原則的去亂拍，那么即使她打扮的'再像一攝影師，他也將不會拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動(dòng)物，人與自然的心靈間最真實(shí)的交流。
世界文明攝影記者唐師曾說：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩所說說的一樣，人們總是在生活習(xí)慣的把自己固定在一個(gè)社會地位上但這不一定，就是表明你身份的一個(gè)名字，又或許他會在限制你，影響你更真實(shí)的生活誰又曾規(guī)定過當(dāng)花盆的盆子不能用來當(dāng)廚房用具呢?人們經(jīng)常習(xí)慣性的把自己限制住在一個(gè)小區(qū)域內(nèi)，不敢勇于去打破它反而本來從事的工作變成了自己僅有的唯一的標(biāo)簽，如果一個(gè)人看起來就像個(gè)攝影師，那么足可以說明他沒有真正的懂得攝影的攝影的內(nèi)涵，更談不上他是一名是一名攝影師。
攝影記者不但善于發(fā)現(xiàn)美，更是用攝影作品來銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專業(yè)，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的贊揚(yáng)，就是好作品，但當(dāng)今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢?現(xiàn)如今，隨著科技的發(fā)展，人們手機(jī)自帶照相機(jī)但這并不是用來捕捉美的事物，更多的是用來自拍紀(jì)念隨之人與人之間的距離，遠(yuǎn)了，人們不善于表達(dá)，誤會更是拉遠(yuǎn)人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在著大量的距離只是這種美，經(jīng)常被我們忽視了，如果我們慢一點(diǎn)去尋找，定會發(fā)現(xiàn)其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問候。
所以世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文5
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝诖笞匀�，美在生活中，美無處不在，需要讓我們用心去捕捉。
美在大自然，陽春三月大地復(fù)蘇，鳥語花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹抽出了新芽，隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如一個(gè)著綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鉆出來向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閑著，爭奇斗艷的`綻放，夏天百花先后開放，互相攀比著美貌，樹木通情達(dá)理地為我們撐開碧綠的大傘，各種蟲兒聚在一起辦夏季演唱會，鳥兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹依舊穿著綠軍裝，小老鼠也在尋找過冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創(chuàng)造了很多樂趣，我們在雪地里：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無私地給予我們一年四季的美，我贊美你！
美在生活中，有一次，我和幾個(gè)伙伴去公園玩，來到花壇邊賞花，花壇里的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風(fēng)拂過，迷人的香氣迎面撲來，我沉醉在花香中。就在這時(shí)，我向遠(yuǎn)處望去，不遠(yuǎn)處有一個(gè)塑料瓶，我正想把它撿起來，看到一個(gè)3-4歲的小姑娘把那個(gè)塑料瓶撿起來扔到垃圾箱里，我心想，這個(gè)小姑娘愛護(hù)環(huán)境的行為不是很美嗎？
大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發(fā)現(xiàn)美吧！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文6
青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風(fēng)雨，它都感謝蒼穹，最終直達(dá)云霄；金鯉執(zhí)著于那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就會報(bào)之以愛，溫暖人心。
蘇軾曾這樣評價(jià)陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高�！彪m然世人都不認(rèn)同他，但他仍以愛擁抱著這個(gè)世界。他執(zhí)著于“方宅十余畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“采菊東籬下，悠然見南山”的最美風(fēng)景。陶居士的這種熱愛生活的態(tài)度，讓他看到了世間最美的風(fēng)景，得到了世界溫暖的回報(bào)——成為了田園派的代表詩人，被后世所銘記。
法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報(bào)之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報(bào)它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛！
海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經(jīng)歷了什么。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的'不公。但她沒有，她用愛感知著整個(gè)世界，用心去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，因此世界也溫柔地保護(hù)她，讓她成為一代人的勵(lì)志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了令世人都為之震驚的《命運(yùn)交響曲》，向世界發(fā)出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個(gè)世界給我們的磨煉與苦難，從此我們就可以做到笑看云卷云舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態(tài)度決定世界給予我們的溫度。
生活如海，發(fā)現(xiàn)作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經(jīng)，循經(jīng)登山，方知山之高遠(yuǎn)；生活如歌，關(guān)愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文7
《昆蟲記》的作者，是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾，他用了30多年的時(shí)間觀察和研究昆蟲，記錄并整理后完成了這本巨作：人們眼中毫不起眼的'蟋蟀，竟然是個(gè)“建筑師”，它用自己柔弱的身軀，筑成一幢樸素而又舒適的住宅，它們會縱情歌唱，也會嬉戲打鬧；夏天，讓我們煩躁不已的蟬，竟然是光明的歌者……
生動(dòng)地?cái)⑹鰜碓从诜ú紶枌@些小生靈的熱愛以及他仔細(xì)的觀察。它們在法布爾的筆下才成了音樂家、演奏家、舞蹈家、建筑師……
我仿佛看見法布爾認(rèn)真觀察昆蟲的樣子。他時(shí)而躺在草地上，時(shí)而趴在小河邊，時(shí)而蹲在小路旁，靜靜地看著這些昆蟲世界的知己，熱切地和他們打招呼，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了時(shí)間，忘記了自己。
其實(shí)，因細(xì)致觀察而取得成就的人還有很多。達(dá)爾文對動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的、細(xì)致地觀察和采集，出版《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。文與可通過長期觀察竹子，才胸有成竹，畫竹信手拈來，栩栩如生。病房中的魏格納在觀察與發(fā)現(xiàn)中發(fā)表了大陸漂移說震驚了地質(zhì)界……
可是我呢？
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文8
“牛小糕”這個(gè)男生，非常淘氣。有一天，他感覺寫作文太無聊了，他把這個(gè)苦惱告訴了語文老師李老師。
李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
“牛小糕”反駁道： “不對吧，美，也包括臭美一項(xiàng)，難道臭美也要發(fā)現(xiàn)嗎？”
李老師說： “什么臭美，香美的？你這是抬杠。”
“牛小糕”低頭不語。
李老師又說： “我考考你，寫一寫教過你的老師的名寧�！�
“牛小糕”開始寫： “李老師、王老師、張老師……”
“你發(fā)現(xiàn)了沒有，如果有兩個(gè)李老師，你怎么區(qū)分？”李老師耐心地開導(dǎo)道。
“牛小糕”撓著頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師。” ’
李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑。”
“牛小糕”認(rèn)真地說： “老師，您剛才教我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)——我發(fā)現(xiàn)你的名字和李宇春的名字，是一個(gè)音兒；我發(fā)現(xiàn)教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’�！�
同學(xué)們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會兒說： “‘牛小糕’你想的倒是不錯(cuò)。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師�！�
“牛小糕”又連連撓著頭，眼里突然放著興奮的光： “為了表示你們老師和我們學(xué)生的.親密關(guān)系，可不可以把你叫‘超級女聲’，而我們學(xué)牛叫‘超級粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學(xué)生叫‘綠豆寶寶’？”
“不錯(cuò)，你巧妙地用了擬人手法，表現(xiàn)了師生親如一家的樣子，你發(fā)現(xiàn)了美�！�
“耶，我有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來，同學(xué)們熱烈地鼓掌。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文9
每到放學(xué)，公交車上總是擠滿人。但我很幸運(yùn)，擠到了一個(gè)位子坐了下來。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，眼角不經(jīng)意朝見不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，一只手拿著拐杖站在那里。隨著車的搖晃，身子險(xiǎn)要跌倒。我正要讓座的時(shí)候，一位大哥哥站了起來，將老奶奶扶了過來，讓她坐在座位上。
老奶奶笑著說：“現(xiàn)在的孩子多懂事��！”干笑了幾聲。我望著那位大哥哥，我感到一股暖流沖進(jìn)心窩。我連忙站起來，將我的座位讓給了身邊的一位婦女，她對我笑了笑。
抬頭時(shí)，看到大哥哥投來稱贊的目光，我微微一笑。
通過這一次讓座，讓我感受到每一個(gè)人都有善良的'一面，愛充滿世界，愛無處不在。這一瞬間永遠(yuǎn)留在我心中。
這兩個(gè)瞬間的美，讓我懂得：有時(shí)，一個(gè)簡單的行動(dòng)，一個(gè)簡單的動(dòng)作是多么的重要，它無時(shí)不在提醒我們要樂于助人�？鞓�，來自于幫助他人。
讓我們將這種品質(zhì)傳到世界的每一個(gè)角落里，讓我們的世界充滿愛。讓我們每一個(gè)人都知道，美無處不在。
只要你留心，你會發(fā)現(xiàn)，美麗就在你的發(fā)現(xiàn)。朋友們，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)這大千世界中的真善美吧！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文10
我相信這句話大家應(yīng)該是從小聽到大的，可以說早已經(jīng)聽膩味兒了。不過雖然是老生常談，我還是想說說我的看法。
我們都知道，任何事物都具有兩面性，也就是說任何事物都是美丑并存的。所以人們才會一直強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)美的重要性。我覺得想要發(fā)現(xiàn)美，一定得用心去感受，要去培養(yǎng)一種能從任何事物中品味出美感的情懷。
在生活中，做人是得實(shí)在，但不能過于死板，不能總是看風(fēng)就是風(fēng)，看雨就是雨，別人抒情吟幾句詩還不解風(fēng)情地罵別人傷春悲秋。要想真正將生活過成自己的生活，我們得有點(diǎn)兒文藝情懷。很多人認(rèn)為文藝情懷就等于矯情，這是不對的。文藝情懷其實(shí)是你認(rèn)知這個(gè)世界美好面的橋梁。
大家想想，如果昨天晚上下了一場雨，你們會想到什么。大部分人可能只會平平淡淡地說一句：“噢，昨天晚上下雨了”。有些人更過分，他還抱怨：“煩死了，地上濕漉漉的”。但很少有人會像杜甫那樣，想到用“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這樣溫潤美好的句子去描述這件事。
再比如說，如果你們大冬天的看到有人在釣魚，你們會有怎么想？我第一反應(yīng)可能就是“怎么這么冷的天氣還有人在釣魚”？但柳宗元就不這樣，他用“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”短短十個(gè)字，營造出完全不一樣的.意境。
所以說文藝情懷是很重要的。假如你碰見一個(gè)流浪漢，你不要去看他的蓬頭垢面，你應(yīng)該看看在他飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔上是不是還有一雙明亮的眼睛，有對生活的熱忱？假如你看見一個(gè)拾荒的老太太，你不要去看她的衣不蔽體，你應(yīng)該去感受她顫顫巍巍的腳步下是不是透著堅(jiān)定，有著對生活的隱忍？然后你就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界上，無論是燈光絢爛的摩天輪，還是破敗不堪的街角，都能讓你感動(dòng)得一塌糊涂。
但是這個(gè)只是我今天要講的一個(gè)方面，另一個(gè)方面是這樣的，當(dāng)我這次拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我突然覺得，也許這句話的重點(diǎn)更應(yīng)該落在“眼睛”上。畢竟我們想要發(fā)現(xiàn)美，首先得看得見美，看得清楚美。
大家知道3天后是什么節(jié)日嗎？是世界視覺日，在20xx年由世界衛(wèi)生組織和國際防盲協(xié)會共同發(fā)起的。我想，包括我在內(nèi)，大部分人應(yīng)該壓根就沒聽說過這個(gè)節(jié)日。其實(shí)諸如此類的節(jié)日還有很多。
1984年，世界盲人聯(lián)盟會成員大會確定10月15日為國際盲人節(jié)。
1996年，衛(wèi)生部、教育部、團(tuán)中央、中國殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知，將每年的6月6日定為"全國愛眼日"。
根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的數(shù)據(jù)，全世界目前約有3700萬人目盲，1．24億人視力低下。其中，四分之三的盲癥病例是可以治療或預(yù)防的。據(jù)世衛(wèi)組織預(yù)測，如果不采取行動(dòng)，到20xx年，全球盲人總數(shù)將增至7500萬。
所以說保護(hù)眼睛確實(shí)很重要。說到保護(hù)眼睛，我們最容易想到的應(yīng)該就是父母總念叨的那句話——“少玩手機(jī)”。無論我們何時(shí)何地拿出手機(jī)，父母總會在我們耳邊不停地嘮叨。但我們不得不承認(rèn)，如今近視越來越趨于低齡化確實(shí)是因?yàn)檫^多地接觸電子產(chǎn)品。而人們常常感嘆的學(xué)習(xí)壓力過大，只是很小的一部分原因。
相比其他的電子產(chǎn)品，手機(jī)對眼睛的危害性更大。由于眼組織含有大量水分，容易吸收電磁輻射功率，而且眼的血管細(xì)，不易帶走熱量，因此在有電磁輻射的電子產(chǎn)品的作用下，眼球溫度容易升高。而晶狀體和視網(wǎng)膜組織都對高溫非常敏感，極易造成不可逆的損傷。
所以，我們一定要提高對眼睛的重視度，盡量不要再為貪圖一時(shí)之快而不分時(shí)間場合地使用手機(jī)。
我今天說了這么多，總結(jié)起來也就兩句話。第一句，要學(xué)會用文藝的情懷去看待世界；第二句，保護(hù)眼睛，少玩手機(jī)。這樣我們才能算是真正對得起我們耳熟能詳?shù)哪蔷湓挕皳碛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文11
法國著名藝術(shù)家羅丹說過：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是啊，不善于用美的眼睛觀察世界的人，會因這種“假盲”在生活中缺少樂趣，而善于觀察的人，能從平凡中汲取快樂。
上次六一，妹妹在我學(xué)校參加活動(dòng)，我也跟著一起去玩�？烧l知，無聊極了，我該干什么好呢？這個(gè)我相處了六年的校園，好像沒什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準(zhǔn)備走時(shí)，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。
真漂亮！白色的花襯著綠色的'草，高高的花桿舉著美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進(jìn)來，看起來很和睦。平時(shí)，要是踢球不小心踢進(jìn)了草地，來來往往，花草撓著腿總覺得麻煩。而現(xiàn)在，這幅景觀再加上白色、淡藍(lán)的蝴蝶，真是美麗呢！
我都有點(diǎn)陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風(fēng)倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍(lán)色，若有若無，穿梭在花叢中，我見了，追起蝴蝶來。雖然沒追到，但我很快樂！
生活中的美充斥著各個(gè)角落，它是一個(gè)個(gè)寶藏，鑰匙就是你那發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽光和雨露，恬淡而愉悅；用一種欣賞美的眼光去看朝霞和夕陽，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨(dú)特美，有小草艱難長出的頑強(qiáng)美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車輛禮讓行人的規(guī)則美……
一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比美更為重要！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文12
升入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)日漸繁重，每日忙碌在學(xué)校與家之間，生活仿佛都在這兩點(diǎn)一線間褪去了色彩。我看著別人筆下五彩斑斕的世界，抱怨自己沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。于是我靜了下來……
觀雨
我走到陽臺，坐了下來，窗外正下著雨，路上的行人披著雨衣，打著傘，行色匆匆的穿梭在街上。我在他們忙碌的身影中看到了我的影子，心情不覺又低落起來了。
忽然，樓下的一處嫩綠吸引了我的眼球。我看見，一棵小草在雨的滋潤下萌芽了，它在雨中擺動(dòng)著雙臂，仿佛在歌頌著生命的美好。在小草的一旁，一群小螞蟻在搬家，它們邁著整齊而堅(jiān)定的步伐，仿佛在向人們展示著生命的倔強(qiáng)。一時(shí)間我的心情又歡悅了起來。
賞花
一滴晶瑩的露珠落下，我猛地發(fā)現(xiàn)，在那叢叢冬青之中竟藏著一朵小花。它是那么那么的紅，紅的高貴，紅的深邃，紅的令人賞心悅目。它擺出妖嬈的姿態(tài)，向萬物展示著它的美艷。它的周圍環(huán)繞著幾只蜜蜂，這令我不禁感嘆道：“這是有多么濃郁的花香，才能引來這雨中的蜜蜂啊�！毕胫胫�，我仿佛也聞到了那股清幽的香氣。心情更加愉快，雙目更加明亮了。
品書
趁著這愉快心情的彌漫，我翻開了我許久未讀的'課外書。這一次，我不再一目十行，而是一字一句的品味著，感受著它字字句句中所蘊(yùn)含的情感。從早到晚，我為施羅德的自強(qiáng)而折服；為祝英臺的經(jīng)歷而悲傷；為林肯爺爺?shù)淖非笏鶜J佩；為周郎的英年早逝而感傷……
無意間，我又翻到羅丹的那句“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液仙蠒那橛淇�，周圍的景色也變得五彩繽紛，我看看自己，又想想那些與眾匆忙的身影，感嘆道：“��！原來，我也有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文13
一衣輕羽，一紗玄裳，天昏地暗，無處可棲，一張張照片照亮了家園俗情。他飛過塞北江雪，越過洞庭湖色，穿過西林絕壁，越過汴梁宮闕。把一張文勝古跡的照片呈現(xiàn)在我們的視野，陽光點(diǎn)點(diǎn)，梧桐乍暖，寒風(fēng)凜冽，梅樹松寒，他們用生命把美景定格成萬人可見，他們不惜辛苦，萬里奔赴。他們是我們的傳奇。
他或許是一個(gè)風(fēng)度的紳士，跨越了世界各地，拍下過傣族盈天的水花；去過西藏，發(fā)現(xiàn)了少數(shù)族人鮮為人知的風(fēng)俗文化：迎風(fēng)歌唱，喝酒食滿；藏族“吉祥水”的祝福，他們拍下過草原上被小羊鋸下小草上的露水，看到了草原的廣闊無垠。
他或許是一個(gè)演員，偽裝過“壞蛋”，用照片拍下了確鑿的罪證，用一日日的膽戰(zhàn)心驚記錄了定罪的可能，他們用照片的方式給廣大人民展示了商家的虛偽與奸詐，給世界傳播了愛的正能量，給人民傳出了幸福和安康。
在我國的古代因?yàn)闆]有科技的發(fā)達(dá)，都遵守著“眼見為實(shí)”的思想。但是現(xiàn)在的眼睛和嘴巴都跨著病態(tài)的步伐，即使是“眼見”，但是卻不敢“為實(shí)”。
但是，他們卻像一個(gè)啞巴一樣，默默無聞的跟從著真實(shí)的步履，他們通過照片，為自己傳出聲音，用照片向世界證明，我們通過一瞬間的眼神去翻譯他的聲響：日本侵華戰(zhàn)爭的血腥，南京大屠殺中孩童真誠的明眸，納粹種族滅絕中猶太人民的吶喊，非洲難民悲苦生活的憂愁。是他們讓我們相信了“眼見為實(shí)”。
攝影師！他們可能沒有崇高的品格，但是他們在堅(jiān)守著一份職業(yè)的節(jié)操，他們不會抱怨收入的微薄，他們教會了我們，如何用眼睛去觀察原貌美麗的世界；用真誠去打破他人觀影而動(dòng)的守望；用真實(shí)的激昂激起人性虛偽中那唯一存在的閃爍點(diǎn)；用曾經(jīng)豐碩的`自然面貌激起人們，對那一條條污染河流的憐憫。他們將職業(yè)上升為人性的光點(diǎn)，將技藝涂滿了真實(shí)的光輝！
在當(dāng)前的社會，人們被虛榮和利欲熏黑了雙眼，他們看不得真實(shí)的東西，他們遵守著守望的原則，他們是一群堅(jiān)定初心的人，他們與這個(gè)社會顯得格格不入，但他們有著自己的風(fēng)采。
世界不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；身邊不缺少攝影，只缺少純凈的內(nèi)心。
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文14
世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
世間萬物，美輪美奐，卻有人無法發(fā)現(xiàn)，是真的沒有美嗎？大概是真的沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！
何為美？山河大川是美，懸泉瀑布是美，小溪流水潺潺亦是美；清晨，太陽是美，落日余暉是美，晶瑩的小露珠也是美；絢麗的`極光是美，璀璨的星河是美，孤月獨(dú)明又何嘗不美？
如何發(fā)現(xiàn)美，如何擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛是關(guān)鍵。
在快節(jié)奏的生活中，人們都與時(shí)間賽跑，而忽略了身邊的美好。人們忙著趕地鐵，就錯(cuò)過了空氣的清新；忙著吃著快餐，就失去了親手制作食物的美妙感受；只看一頁一頁的復(fù)習(xí)題紙，就失去了看書時(shí)的恬淡不去發(fā)現(xiàn)美，又怎么會知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無法發(fā)現(xiàn)生活的美。
我們不妨把那片葉子拿下來，努力使生活節(jié)奏慢下來，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那美好的世界去發(fā)現(xiàn)春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農(nóng)人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命
世間萬物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美無處不在！
發(fā)現(xiàn)美的眼睛作文15
【題目設(shè)計(jì)】
請以“發(fā)現(xiàn)的眼睛”為題，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③不得抄襲，不得套作；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
【寫作引導(dǎo)】
題目的關(guān)鍵詞不在“眼睛”，而在“發(fā)現(xiàn)”。眼睛是生理器官，只是發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)條件，而且不是唯一的條件，而發(fā)現(xiàn)則關(guān)乎人的情感、情趣、思想等等，是人的內(nèi)在心靈的活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)對一個(gè)人來說，意義十分重大。生活的美需要發(fā)現(xiàn)，生活的善需要發(fā)現(xiàn)，生活的真也需要發(fā)現(xiàn)；一切的奇跡都需要發(fā)現(xiàn)，一切的創(chuàng)造發(fā)明都從發(fā)現(xiàn)開始，人的成長、成熟很大程度上取決于人的發(fā)現(xiàn)，就連寫好一篇文章也與發(fā)現(xiàn)關(guān)系密切。把握題目的關(guān)鍵所在，認(rèn)識發(fā)現(xiàn)的的意義是我們寫好這一文題的必要前提。
“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明”不能畫等號。發(fā)現(xiàn)的東西是自然界和人類社會已存在的，只是別人尚未看到，而你經(jīng)過研究、探索或通過心靈的感受看到了；發(fā)明的對象則是全新的事物或方法，是自然界和人類社會先前所沒有的。魯班看到劃傷人的手指的草葉是呈齒狀的，這是發(fā)現(xiàn)；瓦特看到水開了頂起壺蓋是水汽，這時(shí)發(fā)現(xiàn)。而魯班做成了鋸子，這是發(fā)明；瓦特制造了蒸汽機(jī)，這也是發(fā)明。寫作此文，不能將這兩個(gè)不同的概念混為一談，彼此偷換。
發(fā)現(xiàn)，涉及的面很廣，寫作時(shí)不能狹解，只是認(rèn)為看到外在的東西，而忽略了內(nèi)在的東西。有人可能由“發(fā)現(xiàn)”立馬想到雕塑家羅丹的那句話——“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，于是認(rèn)為“發(fā)現(xiàn)”僅僅與“美”相聯(lián)系，其實(shí)這也是狹解了題目。作文立意的深淺，就在于對“發(fā)現(xiàn)”理解的深淺。
題目在選材、文體、結(jié)構(gòu)上的潛限制是很小的，寫作者可以更自由地發(fā)揮，選擇自己熟悉的、有表現(xiàn)力的材料，選擇自己喜歡的文體，運(yùn)用巧妙的結(jié)構(gòu)方式，寫出規(guī)范而又有創(chuàng)新的文章。
【作文示例】
一，發(fā)現(xiàn)的眼睛
世界是多姿多彩的，生活是豐富多樣的，只要我們留心觀察，用心思考，就會發(fā)現(xiàn)怡人的風(fēng)景、心靈的感動(dòng)和科學(xué)的真理。那么，你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎？我們?nèi)绾尾拍苡兴l(fā)現(xiàn)呢？
法國著名的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦憧矗瑯拥穆淠臼捠挼那锾�，有人發(fā)出萬物蒼涼的感慨，而魯迅先生的筆下卻是一道亮麗的風(fēng)景，就連枯黃的秋草也若“銅絲”一般“光澤照人”；古往今來許多文人墨士徘徊在皎月之下，開懷暢飲，吐幾縷豪氣，而李白偏獨(dú)有情調(diào)地發(fā)現(xiàn)了“對影成三人”的意境。不是自然偏愛他們，而是他們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的慧心。
行立于同一個(gè)世界，為什么有人就不能發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景呢？關(guān)鍵在于沒有一顆發(fā)現(xiàn)的心。雖然風(fēng)景還是那個(gè)風(fēng)景，有發(fā)現(xiàn)之心的人嘗試換一個(gè)角度，盡可能地去探索，去馳騁美的想像，得到的一定就是一個(gè)繽紛美妙的世界。
發(fā)現(xiàn)美是為了感受生活，而生活還要靠那些大大小小的感動(dòng)來充實(shí)。你又發(fā)現(xiàn)了多少生活的動(dòng)人細(xì)節(jié)與生命的至真至誠呢？前不久在湖北省舉行的美術(shù)聯(lián)考，一個(gè)火鍋，一桌配菜卻令“90”后考生們傻了眼。這些學(xué)生們雖然吃慣了父母烹制的美味佳肴，但是平時(shí)從未上過菜市進(jìn)過廚房，面對這些熟悉的陌生物，一個(gè)個(gè)畫得十分生硬。
二，發(fā)現(xiàn)的眼睛
下筆之前，請?jiān)试S我提一個(gè)問題：你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎，朋友？先別急著說不。
我想告訴你，發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里。
當(dāng)清晨的曙光從窗戶投射到你暖和的大床上，你隨著鬧鐘聲，慵懶地打了個(gè)呵欠，從被窩里爬出來，揉了揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)床的一側(cè)疊放著你的衣服、領(lǐng)帶，旁邊是妻子的留言：“早飯?jiān)谖⒉t里，別忘了喝牛奶。”此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，被愛被呵護(hù)是如此溫暖。
愉悅地享受完早餐，你習(xí)慣地打開信箱，友人的來信映入眼簾。樸素雅致的信封，信箋內(nèi)夾著一片四葉草，娟美而秀氣的字跡，一句句生日的祝語。你想起每年的這一天，友人都隔著千山萬水向你傳達(dá)祝福；你想起你曾和友人在一起，尋找著象征快樂與幸福的四葉草。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，友情如酒，久而彌香。
走在等候公交車的路上，你從婆娑的柳葉縫里瞇著眼看太陽。明晃晃的不大刺眼的.陽光把你帶到小時(shí)候，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，你和小伙伴一起分享一塊方糖，你吃了糖隔著那方小小的糖紙看太陽，就得很新奇，就像發(fā)現(xiàn)了世界上最好的游戲。駐足馬路邊，聽風(fēng)拂過柳葉的沙沙聲，你找回了當(dāng)年的感覺，只是那個(gè)孩子永遠(yuǎn)留在了當(dāng)年的弄堂口。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在流逝，記憶如此動(dòng)人。
到了公司，你意外地接到通知，你升職為人事部經(jīng)理。一陣欣喜之余，你想著因?yàn)橐埻鲁燥�，這個(gè)月就不能給妻子買一件結(jié)婚紀(jì)念禮物了，給女兒買全套芭比的計(jì)劃也落了空，答應(yīng)給兒子買山地越野自行車也要食言了。倚在辦公室的落地窗邊，你眺望著遠(yuǎn)處繽紛躍動(dòng)的街景，望著白云在藍(lán)天悠悠飄動(dòng)。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，人需要實(shí)實(shí)在在的生活，也需要詩意的生活。
結(jié)束了一天的工作，推開自己的家門，妻子和兩個(gè)可愛的孩子手捧精致的蛋糕向你迎來，飄蕩的氣球裝點(diǎn)了滿屋的溫馨，孩子吟唱的生日快樂歌如輕擊的銀鈴。你眼眶微濕，張開懷抱向家人走去。你想到了家中的老母和老父，你告訴自己這個(gè)周末一定要帶上妻兒回鄉(xiāng)下看看他們。此時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，擁有親情就是全世界的幸�！�
親愛的朋友，別再說自己沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，敞開心扉，睜開你的慧眼，你將看見這世間寬廣的海洋、遼闊的天空、美麗的心靈。
祝愿你，我的朋友，用你那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去看人世間的潮起潮落，云卷云舒！
簡評：以一天的生活為線索，告訴人們“發(fā)現(xiàn)的眼睛就在你每天日復(fù)一日的生活里”，緊扣題目，構(gòu)思巧妙。以第二人稱的角度，進(jìn)行面對面的交流，拉近了作者與讀者的距離，容易產(chǎn)生情感的共鳴。
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