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我與什么的親密接觸作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我與什么的親密接觸作文，歡迎閱讀與收藏。
我與什么的親密接觸作文1
天空蔚藍(lán)，淺白色的云朵隨風(fēng)快速游動(dòng)。陽(yáng)光掩映在云間，好像很吝嗇它的溫度。
我的手緊緊地攥著筆，在那空白的稿紙上施以濃墨重彩——不是用顏料，而是用文字�！皩�(xiě)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”老師在一旁點(diǎn)頭捻須，微笑著贊美我。我左手一甩發(fā)辮，右手放下筆，甩甩酸疼的手腕。清風(fēng)拂過(guò)，太陽(yáng)探出腦袋，陽(yáng)光剛好照在稿紙上。我臉上綻開(kāi)了笑容，我俯身把臉貼在稿紙上，嗅一嗅紙頁(yè)上的墨香。在這純潔神圣的.稿紙上，我的情思被展現(xiàn)得酣暢淋漓。
巴金老人曾說(shuō)：“我之所以寫(xiě)作，不是我有才華，而是我有感情�！备寮埑蔀榱宋彝侣缎穆暤穆�(tīng)眾，無(wú)論白天、傍晚，無(wú)論桌上、車(chē)上，稿紙隨時(shí)隨處傾聽(tīng)我的心曲。身體坐正，左手撫紙，右手執(zhí)筆，頭腦構(gòu)思，筆墨揮灑�？矗歉寮埲菁{我的心潮澎湃；聞，稿紙散發(fā)稻禾的清香；聽(tīng)，稿紙與筆尖沙沙地協(xié)奏；觸，稿紙與肌膚緊密地融合。
“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”稿紙上的橫豎撇捺，像落日的余暉，撩撥心弦；像濃香醇厚的花茶，沁人心脾；像爭(zhēng)奇斗艷的花朵，絢麗多姿。與稿紙的每次親密接觸，我都會(huì)感受到“縱橫正有凌云筆，俯仰人隨亦可憐”的偉大胸懷，有“一日不作詩(shī)，心如廢井”的澎湃心情，有“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的認(rèn)真態(tài)度。
“一份耕耘，一份收獲�！备寮埾穹饰值奶锏�，你為它播下新生的種子，就會(huì)培育出茁壯的幼苗。它用博大的襟懷擁抱我，撫慰我，用寬大的手掌鼓勵(lì)我，指引我。
藏匿在心底的秘密，被微風(fēng)吹到長(zhǎng)江河畔，等待候鳥(niǎo)的蘆葦蕩，以及遠(yuǎn)方那寄托美好的稿紙上……
我與什么的親密接觸作文2
從前到現(xiàn)在有關(guān)“親密接觸”的事很多，但接下來(lái)這件事我印象最深，因?yàn)檫@是最可笑的一次。
在有一些空余座位的地鐵車(chē)廂中，我找到了一個(gè)空座位。才過(guò)了一站，我還沒(méi)歇過(guò)來(lái)腳呢，車(chē)上就來(lái)了一個(gè)中年大叔。他很快吸引了我的注意：只見(jiàn)他穿著一身棉襖，手里拉著一個(gè)帶輪子的筐，而且他還坐在了我的邊上！
自從他坐在我的邊上開(kāi)始，我就感到一股熱氣和濃濃的茶葉蛋的味道！這也就算了，大叔還把他的`兩腿岔開(kāi)，把手臂伸開(kāi)不停的摳頭發(fā)，全身都在“蠕動(dòng)”。他衣服上帶毛的帽子蹭得我直癢癢。
我感到些不自在：若是一個(gè)陌生人的腳與你的腳尖頂著，他的手幾乎搭在你的手掌上，還大聲的喘氣，你也一定會(huì)感到全身像被靜電電了一下又一下似的。我可不愿意與這樣一個(gè)像熊一樣龐大，又像蛇一樣蠕動(dòng)的物體“親密接觸”。我麻木地躲向另一側(cè)。這下可好了：左邊的大叔不動(dòng)了，而右邊的一個(gè)大姐又開(kāi)始左摳摳右撓撓。
我環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有別的座位，卻發(fā)現(xiàn)是自己占的地方太大了，致使左右兩邊的大叔和大姐感到不自在，從而使他們“蠕動(dòng)”。我臉紅了，收了收自己的腿，所以他們又不動(dòng)了。
這不僅是一次與那個(gè)大叔的“親密接觸”，更是一次與陌生人、與社會(huì)乃至與人本性的親密接觸。從陌生人的角度來(lái)看，不要總是以貌取人：大叔雖然有些“狼狽”，但是他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，是因?yàn)槲艺嫉牡胤教�，他不適才“蠕動(dòng)”。從社會(huì)的角度看，社會(huì)上就是存在各種各樣的問(wèn)題，沒(méi)有“絕對(duì)公平”。從人性角度來(lái)看，人總是忽視自己的錯(cuò)誤，放大別人的錯(cuò)誤，哪怕是再賢能之人。所以每個(gè)人只要以看好自己為先，我們的社會(huì)就會(huì)更好。
我與什么的親密接觸作文3
補(bǔ)習(xí)班的老師很?chē)?yán)格，很兇，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)被這個(gè)老師罵。所以我從來(lái)不主動(dòng)找這位老師，老師也從沒(méi)有問(wèn)過(guò)我什么。
上課時(shí)，我的同桌問(wèn)：“你敢不敢和這個(gè)老師‘親密接觸’一下呢？”我剛想搖搖頭，但因?yàn)樗俏以┘�，又怕他�?huì)說(shuō)我膽小，我只好逞強(qiáng)著答應(yīng)了。
“老師，我想去上個(gè)廁所！”我很害怕，紅著臉，舉起小手，我怕老師會(huì)說(shuō)我多事，可我沒(méi)想到，老師慈祥地說(shuō)：“去吧！”我心里嚇了一跳，老師今天怎么不罵人呢？
我趕緊跑去上廁所�；貋�(lái)后，老師竟把我叫過(guò)去問(wèn)：“這道題目你來(lái)做一下吧！”我看了看題目，心想：不好，這道題我不會(huì)做，老師正好可以借題發(fā)揮啦。
“怎么，你做不出來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，漲紅了臉，老師卻是拍了一下我的肩膀，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再叫個(gè)人發(fā)言，你要好好聽(tīng)哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)回答，我竟敢沒(méi)注意聽(tīng)，還去觀察著老師——哇，滿(mǎn)臉皺紋，手指也有皺紋，看上去很粗糙。忽然教室里一片安靜，我看了看大家，原來(lái)他們都在看我呢！我心里立刻緊張萬(wàn)分。哪知，老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在讓他再講一遍�！弊詈笪易龀隽诉@道題。老師很高興，還讓大家為我鼓掌。
第一次和這位公認(rèn)嚴(yán)厲無(wú)比的.老師的“親密接觸”真是太緊張了，不過(guò)老師給了我一次又一次的寬容，還耐心地幫我解決了難題，我就覺(jué)得這老師其實(shí)挺好！
我與什么的親密接觸作文4
今天，我赴約來(lái)到了“女孩兒之地”，“噓，男孩誤進(jìn)哦！好了”，我不賣(mài)關(guān)子了，我要看的是——郁金香。
哦！太好了，我沒(méi)有遲到，呦，今天怎么這么漂亮��！是的，就因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)的好看，總給人一種視覺(jué)上的美。她們?cè)趺聪矚g逛街買(mǎi)衣服，然后在一起聊天，喝茶�；蛟S這就是女孩的天性吧。你看她們的衣服不僅好看、耀眼。還不重樣，你這樣粉的我穿白的，她穿金的……總之，每個(gè)人穿著都不一樣！好羨慕呀！你們?cè)趺疵看味即┑谋任液每矗枪室庀胱屛覔屪吣銈兊囊路䥺�，我說(shuō)的可一點(diǎn)兒都不夸張，你要是經(jīng)過(guò)她們家，你想不看，你的眼睛也不同意。
更令人妒忌的是她們的聲音。她們的聲音是特別的，就像一個(gè)巴掌拍不響似的。只有在團(tuán)體中的聲音才是最美的.。你聽(tīng)，啦啦啦啦啦啦，多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲��！好像鋼琴家的手指在輕捷柔軟的琴鍵上，靜靜地演奏著；又好像擁有完美嗓音的音樂(lè)家。再加上她們婀娜的舞姿，令人如此癡如醉，流連忘返，可以說(shuō)是一個(gè)毫無(wú)缺陷的完美樂(lè)團(tuán)。
是的，美麗還得是心靈美。這群擁有主角光環(huán)的女生女主角們�？偸潜槐娙税鼑�。善良的她們當(dāng)然也得給點(diǎn)回報(bào)吧，她們?cè)诒娙嗣媲氨硌莩�、跳舞，演奏�?lè)器。大家也配合地拍手叫好。而且女主角們還很大方，如果別人想穿他們的衣服她們都會(huì)大風(fēng)的送去。沒(méi)錯(cuò)，只有善良的人才是最美的，
這樣美麗的風(fēng)景，怎么樣，下次一起去吧！
我與什么的親密接觸作文5
走進(jìn)鄉(xiāng)下的院子，不經(jīng)意地一回頭，便看見(jiàn)了一群身穿綠色衣裳，頭頂蓬松白色“頭發(fā)”的一群“媽媽們”，正在送她們的孩子遠(yuǎn)航。
走進(jìn)她們叢中，她們熱切地與我打招呼。原來(lái)，她們的孩子要遠(yuǎn)航了，要與我告別呢�！昂⒆觽儭眹鷶n過(guò)來(lái)，說(shuō)想再與我玩耍一個(gè)下午。我同意了。
我們跑進(jìn)草叢，躺下來(lái)，吹著溫和的春風(fēng)，孩子們向我述說(shuō)著去哪里才可以造福人類(lèi)的夢(mèng)想。一位孩子對(duì)我說(shuō)：“我想去沙漠，我要那里也有我的兄弟姐妹�！蔽掖盗舜邓念^發(fā)，表示贊嘆。
她們又與我開(kāi)始了一種游戲，我來(lái)吹，她們被吹。我深吸一口氣，用力一吹，她們白色的“頭發(fā)”瞬間飛舞起來(lái)，就仿佛走進(jìn)了仙境一般，我不由得看呆了�！霸賮�(lái)！再來(lái)！”她們大叫著，我又用力一吹，白色的“頭發(fā)”如同下雪一般，又好似一只只潔白的蝴蝶在空中比翼聯(lián)翩
有時(shí)我趁她們不注意，抓住她們的“頭發(fā)”，用力一拔，“痛！”一位“孩子”大叫起來(lái)，跑來(lái)要抓我的`頭發(fā)，我笑著躲開(kāi)了。她們一看天色，慌忙的說(shuō)要走了，我剛想說(shuō)去送送她們，卻不知為何迷迷糊糊地睡著了。
有人叫醒了我。那人奇怪地問(wèn)我：“你躺在草叢里干嘛呀？”“在和蒲公英玩呢！”她說(shuō)：“草叢里沒(méi)有蒲公英��！”我跑到草叢一看，真的沒(méi)有蒲公英。我疑惑了。她們，她們應(yīng)該已經(jīng)飛走了吧。
我與什么的親密接觸作文6
慈善是一種胸懷，當(dāng)別人陷入窘境時(shí)，它是緩解干渴的雨露，是滋潤(rùn)心田的泉流，慈善是一種境界，當(dāng)別人遭遇坎坷時(shí)，它是躲避風(fēng)暴的港灣，是帶來(lái)慰籍的星光。
那天，我就參加一次大型慈善活動(dòng)。一進(jìn)大門(mén)，開(kāi)闊的會(huì)場(chǎng)使我驚喜萬(wàn)分。我像一只小兔子，一下子躥了出去，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)跑來(lái)跑去，上躥下跳，似乎在哪都能看到我嬌健的身影。
一會(huì)兒，各個(gè)展點(diǎn)的人都來(lái)了，那些工作人員都在推銷(xiāo)商品，而我爸把錢(qián)包給了我，不過(guò)叮囑了我說(shuō)：不要亂買(mǎi)，就邁著穩(wěn)健的步伐離開(kāi)了。而我，挑了又挑，最終在這個(gè)“愛(ài)心市場(chǎng)”中選出10件將要買(mǎi)的'商品，想起爸爸說(shuō)的話。就選出了其中4種開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)了。第一件是一個(gè)玻璃環(huán)，售主是個(gè)大媽?zhuān)雌饋?lái)樂(lè)悠悠的，面容很慈祥。我去到哪，遞過(guò)錢(qián)買(mǎi)下了那個(gè)杯子，那個(gè)大媽說(shuō)：“孩子，你將來(lái)一定是慈善家！”我又去買(mǎi)了鮮花，聽(tīng)說(shuō)那是要自己折的，我就毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。之后我也買(mǎi)了盆栽。最終要去買(mǎi)書(shū)。但是，我的目卻看向紅十字箱。最終，捐在了紅十字箱里。買(mǎi)完后，阿姨變戲法似的掏出一袋大米，讓我和爸爸送去一戶(hù)人家。我立刻叫了爸爸，親手運(yùn)到了那里，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是一位老人。看到她那貧窮的家，我的心像穿孔一樣。我迅速上前去給老人捶背，慢慢地扶她坐下休息，和爸爸幫她做一頓豐盛的午餐。安頓好她后才依依不舍地走了�；氐綍�(huì)場(chǎng)，阿姨說(shuō)：“這小孩子，將來(lái)會(huì)有出息！”但我還是念著那孤獨(dú)的老人。
我經(jīng)過(guò)這次與慈善的親密接觸，既感受到了捐贈(zèng)的喜悅，也感受到了獨(dú)居老人的悲哀，請(qǐng)大家?guī)蛶退冒桑?/p>
我與什么的親密接觸作文7
有些鳥(niǎo)，他們的舌頭和人類(lèi)有點(diǎn)相似之處，但是會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)一定是有靈性的鳥(niǎo)。
一天中午我正準(zhǔn)備用餐，突然一陣門(mén)鈴響了起來(lái)……
為什么打擾我吃飯，我十分不樂(lè)意的去開(kāi)門(mén)，老爸帶回來(lái)一只黑色的八哥說(shuō)：“我同事要外出們讓我來(lái)代養(yǎng)一下。”
突然八哥出其不意地喊了一聲：“你好！你好！”我嚇了一跳，都說(shuō)八哥會(huì)說(shuō)話，原來(lái)還真的會(huì)說(shuō)話，我見(jiàn)八哥一身黑衣，好似動(dòng)漫電影里的大反派；烏黑的眼睛，仿佛一顆明亮的寶石；我想知道他到底是好是壞呢？
下午八哥吃完零食后：“�。“。“。 苯衅饋�(lái)，我終于聽(tīng)見(jiàn)了比打雷，還嚇人的聲音。巴哥“音樂(lè)家”正在歌唱的歌曲，電視機(jī)里也跟著八哥歌唱，我感覺(jué)屋頂?shù)囊幌品耍瑸槭裁窗烁缇�。不能像兔子一樣安靜一點(diǎn)嗎，八哥怎么可能呢？八哥的下一句話既讓我生氣，又讓我驚訝的下巴“飛流直下三千尺”八哥叫了一聲：“吵死你！哈哈�！卑烁绲膭�(dòng)作讓我折服，課文《草蟲(chóng)的村落》的草蟲(chóng)在作者的筆下十分有靈性，但我現(xiàn)在就看到了大自然中活生生的'有靈性的動(dòng)物，我想他雖然沒(méi)有突然靜雖然沒(méi)有狗忠誠(chéng)，雖然沒(méi)有孔雀美麗，但是它是一只會(huì)說(shuō)話，內(nèi)心有想法的鳥(niǎo)，也許他就是上帝派到人間的神鳥(niǎo)呢？
會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)不多，但是他們是最有靈性的，鳥(niǎo)的歌聲是最美麗的，也是唯一能說(shuō)出人話的鳥(niǎo)。八哥離我而去，我十分想念她，這是有靈性的鳥(niǎo)。
我與什么的親密接觸作文8
從小我就愛(ài)讀書(shū)，而且書(shū)，每天對(duì)我來(lái)說(shuō)也是必不可少的。
在我還沒(méi)上幼兒園前，書(shū)籍已占了我的生活一部分。媽媽在報(bào)社給我訂了許多兒童書(shū)刊，每天，只要一見(jiàn)著書(shū)，就吵著讓媽媽讀。在幼兒階段，應(yīng)該保持充足睡眠才好，可我卻每天晚上讓媽媽讀故事，有時(shí)一讀就讀到11點(diǎn)多。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一些字，就開(kāi)始自己讀了。正在這時(shí)，我也不再愛(ài)看那些啟蒙書(shū)，開(kāi)始讀一些童話或連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。記得我第一次看童話書(shū)，是一套的書(shū)，里面還有帶字的拼圖，讓我理解的更加完整。那部書(shū)里我讀的第一個(gè)故事是《美人魚(yú)》，讀完后，我還大聲地背誦給家人聽(tīng)呢！有時(shí)，晚上睡不著覺(jué)，我就聽(tīng)一種叫“故事盒”的小磁帶，里面播的全是童話。這些故事讓我豐富了閱讀的理解力，并且，我也從故事中學(xué)到了做人的道理。 這些，是我一，二年級(jí)前對(duì)閱讀書(shū)籍的初步認(rèn)識(shí)。
到三年級(jí)是作文走向了我。每次寫(xiě)作，我都會(huì)想想那些書(shū)中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。有幾次考試后，老師還把我的作文當(dāng)成范文朗讀。至今我還記得，那次的題目是《我喜歡吃的水果》。 三年級(jí)的.暑假，我又讀了有名的一些小說(shuō)和歷史故事，名人傳記，精典名著等書(shū)。那期間，我象著了磨似的讀著，每天心里想的都是書(shū)中的人物，我每天也在享受著閱讀帶給我的"快樂(lè)，這一假期下來(lái)，我讀了有20來(lái)本書(shū)。我們家旁圖書(shū)借閱的書(shū)店我如果借書(shū)，連老板都記住我了。
隨著年級(jí)的增高，我又開(kāi)始讀一些散文。
11年，書(shū)籍成了我必不可少的東西，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，也陪我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，讓我得到了心靈的凈化，它讓我有了奮斗的目標(biāo)。書(shū)籍，在我和它之間永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，它會(huì)陪著我走過(guò)每一天。
我與什么的親密接觸作文9
去年的時(shí)候，我們學(xué)校路旁生長(zhǎng)了一棵高大的樹(shù)——胡楊樹(shù)。
生長(zhǎng)胡楊林的地方，那必定是個(gè)好風(fēng)好景的地方，此外，胡楊林也是如此。
胡楊林一眼望去，好似一座大花園。看看那枝上的花瓣，我真想把手，安在它的枝上，把他的幽香散播人間的每一個(gè)角落，芳香中，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)地歌唱。俯下身子，我似乎看見(jiàn)螞蟻的住宅，它們都外出尋找食物了吧？沿著印子，我看到了小螞蟻正在同心協(xié)力的'搬東西呢，在這一片林中，靜下心來(lái)用耳朵去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
“春姑娘。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花遠(yuǎn)去了。夏天像個(gè)急性的小伙子，一路追來(lái)。夏天的胡楊葉變成了綠葉，有的是圓形；有的是三角形；有的人是柳葉形；整個(gè)胡楊林變成了綠色的海洋。一片綠中，我聽(tīng)見(jiàn)露珠滴落的聲音：滴答滴答……
春姑娘遠(yuǎn)去了，冬天并緊跟著腳步，來(lái)到四季。飄灑的雪花灑在胡楊林身上。特別好是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大地也鋪上了銀色的地毯，孩子們?cè)谘┲兄写驖L。在枝頭跳躍，慢慢的。我也被胡楊樹(shù)所感染。
我靠在一棵胡楊樹(shù)上仿佛自己也是一棵高大的胡楊樹(shù)。胳膊變成樹(shù)干。衣服樹(shù)皮，血液也變成樹(shù)的汁液，給予孩子們身上的一切。都融入到林中，我還看見(jiàn)了許多許多。
這林中還有很多好玩兒的，只要你靜下心來(lái)，如果你愿意，我愿牽著你的手到胡楊林中去散散步。
我與什么的親密接觸作文10
走出門(mén)，微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著小蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒的啼叫，早晨，好清爽。
我將踏著萬(wàn)松山的石板路，獨(dú)自去看看山中的動(dòng)物們。
那群蟲(chóng)兒，是我看見(jiàn)的第一種動(dòng)物。啊，小蟲(chóng)，你們宛如一群保衛(wèi)土地的的護(hù)衛(wèi)，在這片大地上繁衍生息幾十年了吧。你們?cè)谶@里見(jiàn)過(guò)許多花花綠綠的新奇玩意，也遭遇了多次“天災(zāi)人禍”，你凝神思考著自己族群的`去與留。殊不知你們這龐大的甲蟲(chóng)家族的心卻早已扎根于此，不曾改變。
走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，飛蟲(chóng)與我交換眼神。每一只螞蟻都是我的知己，他們得意的給我觀賞巨大的巢穴。我蹲在蟻穴旁，仿佛自己就是一只巨大的螞蟻，我的頭頂伸出兩根觸角，嘴巴長(zhǎng)出巨大的口器，皮膚化為堅(jiān)硬的黑甲，我血液的一部分變成恐怖的毒素，為蟻穴付出最大一份力。
山中的動(dòng)物，哪個(gè)不是我的友人？我熱切地與他們打招呼：你好，靈活的蜥蜴，你神出鬼沒(méi)的身影是想和我玩捉迷藏嗎？你好，飄逸的飛鳥(niǎo)，你這帥氣的飛行姿勢(shì)，是想在那耍帥嗎？你好，冷靜的蜘蛛，你天生的武器，銳牙和毒液怎能不令人膽寒。你好，幽幽的飛蠅，你令人厭惡的外表下卻藏著悠久的歷史和完美的習(xí)慣，使你在動(dòng)物界才是一位正宗的長(zhǎng)老。
直到我神游了一個(gè)上午，正午太陽(yáng)的炙熱才把我的靈魂拉回來(lái)。不因美景，不因有趣，只因那我對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)使我陶醉其中，無(wú)法自拔。
我與什么的親密接觸作文11
談起書(shū)，我可是不能少的。書(shū)與我的故事可多了。
書(shū)與我是密不可分的。我若是小書(shū)蟲(chóng)，那我就是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。最高興的事也就是“啃”書(shū)、“聽(tīng)”書(shū)和抱著書(shū)睡�！翱小睍�(shū)當(dāng)然不是把書(shū)拿到鍋里煮了吃，而是把書(shū)仔細(xì)地讀、看，這樣便能其義自見(jiàn)啦！聽(tīng)書(shū)呢就是設(shè)身處地地去感受書(shū)中人物語(yǔ)言所蘊(yùn)含的情感。別人可能聽(tīng)不見(jiàn)，但我例外，只有是書(shū)的朋友才能具有“聽(tīng)”書(shū)的.本領(lǐng)哦。至于抱著書(shū)誰(shuí)呢……對(duì)了，給你猜中了。我喜歡和書(shū)一起睡覺(jué)，這樣我這條蟲(chóng)才能“啃”多點(diǎn)書(shū)吖。每本書(shū)都和我有感情，面對(duì)他們我一點(diǎn)都不必拘束。
書(shū)中，我有一位最好的朋友，我應(yīng)該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因?yàn)槲腋J(rèn)識(shí)了很久，還有另一個(gè)原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時(shí)，使我揚(yáng)起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對(duì)那片波濤洶涌的“大�！薄：�，講了這么多，我估計(jì)你也猜到了。答案揭曉：《老人與�！贰�
我常和他見(jiàn)面。這不，前幾天才“聊”了一會(huì)，我就從他身上又找到了新東西。
好吧。再講講我看書(shū)的姿勢(shì)吧！恩……說(shuō)這個(gè)就多了，一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不清。這樣吧，就隨便聊聊。標(biāo)準(zhǔn)看書(shū)姿勢(shì)：我高興時(shí)，就會(huì)那么做。那是就是我看著書(shū)，書(shū)看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會(huì)中規(guī)中矩的坐。我這看就稍微好點(diǎn)，但傷害眼睛。我仰著看書(shū)，書(shū)趴著看我。我會(huì)在抱著書(shū)睡前躺著看。趴著看就沒(méi)什么好講了。
哦！沒(méi)時(shí)間了，剩下的就不講了。還想聽(tīng)的話就打電話來(lái)我家吧。電話是……
哈哈，開(kāi)玩笑的啦！千萬(wàn)別當(dāng)真。
OK。以上就是我與書(shū)的一些故事。你有沒(méi)有自己與書(shū)的故事呢？與我分享分享吧！
我與什么的親密接觸作文12
走進(jìn)大自然的懷抱，跟大自然來(lái)個(gè)親密接觸。
走進(jìn)這片草原，牛兒們?cè)诤臀掖蛘泻�。羊兒們�(cè)谀锹朴频某圆荩震B(yǎng)人拿著繩子，趕著羊兒們。蹲下來(lái)輕輕摸摸小草，感覺(jué)摸到了無(wú)數(shù)柔軟的手指，在地上彈奏出一首首優(yōu)美的小曲。閉上眼睛，輕輕吸一口氣，“哇”！我聞到了草原的清新芳香。
走出草原的懷抱，映入眼簾的肯定就是這片樹(shù)林了。
走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的.名字，露珠與我交換眼神。走進(jìn)深處，有一條河，河上有一座看似古老的橋�！鞍�！老橋，你如一位德高望重的老人，在這河水上站了幾百年了吧，這山山水水千變?nèi)f化，唯有你依然如歸。”低下頭，水中的魚(yú)兒們對(duì)我這龐然大物投以好奇的目光，魚(yú)兒們?cè)谒录娂娬務(wù)摚和�！人�?lèi)啊，好大，好想去他們的世界看看！踏過(guò)老橋，我靠在一顆松樹(shù)下，靜靜地，仿佛自己也是一顆樹(shù)，我腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土中，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液在年輪里旋轉(zhuǎn)。一群可愛(ài)的小松鼠跑過(guò)來(lái)打破這片寂靜，它們跳到我的肩膀上，仿佛想在我耳朵里找它喜愛(ài)的松果。撿起一朵落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。
走出樹(shù)林，天色昏暗，我該回家了，我輕輕揮手，與樹(shù)林里每一個(gè)事物告別，這一天我?guī)Щ亓艘宦泛眯那�，好記憶，還帶回一路月色。
我與什么的親密接觸作文13
從小就一直對(duì)廚房充滿(mǎn)著濃厚的興趣，卻又一直沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)個(gè)一探究竟，今年寒假，這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了：
假期剛開(kāi)始沒(méi)有幾天，爸爸媽媽就有事外出了，獨(dú)留我和哥哥在家，哥哥真是個(gè)不負(fù)責(zé)的人，居然丟下我與他的同學(xué)出去玩兒去了。心里很不平，但是卻又沒(méi)辦法。
到了中午，我的肚子就像個(gè)鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)地呱呱叫起來(lái)——我餓了。會(huì)做飯的都不在我只有自己想辦法了。我想起平時(shí)媽媽在廚房做的那些菜，想了想，現(xiàn)在覺(jué)得都挺難的，這讓我不知該如何是好，突然，腦中靈光一閃：蛋炒飯這麼簡(jiǎn)單我應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧！說(shuō)做就做，我立馬行動(dòng)起來(lái)，奔向我向往已久的廚房。
一切準(zhǔn)備就緒，我在冰箱里拿出一顆雞蛋打在碗里攪拌開(kāi)來(lái)，接著打開(kāi)煤氣點(diǎn)火架鍋。等鍋燒燙后，先放油，再倒入雞蛋，將雞蛋煎好攪碎之后又切了一些白菜放入鍋中和了和，最后倒入昨日的剩飯使勁翻炒，心中還在慶幸還好昨天剩了飯不然今天我就只能餓肚子了。
不過(guò)幾分鐘，新鮮的蛋炒飯出鍋，我迫不及待的盛了碗來(lái)，狼吞虎咽的吃起來(lái)，真覺(jué)得這是世界上最好的蛋炒飯了！
很快哥哥就回來(lái)了，說(shuō)要帶我出去吃，他聽(tīng)說(shuō)我吃過(guò)了后，很是驚訝。他嘗了嘗剩下的蛋炒飯，說(shuō)道：“真難吃！”我可氣憤了，反駁他卻又支支吾吾不知道說(shuō)什么，于是以后幾天都沒(méi)有理他。
其實(shí)我也知道哥哥說(shuō)得對(duì)，我做的蛋炒飯確實(shí)不好吃，但是我依然認(rèn)為那是我做的`最好的蛋炒飯，因?yàn)槟鞘俏业谝淮巫龅俺达垼谝淮斡趶N房的親密接觸！
我與什么的親密接觸作文14
書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)。我即使算不上是書(shū)呆子，也可以說(shuō)是個(gè)“小書(shū)迷”了。漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、校園小說(shuō)……我都愛(ài)讀。每天晚上睡覺(jué)之前，我必須做的事情就是讀課外書(shū)。夜幕降臨，我一洗完澡，就在床上邊喝牛奶邊看書(shū)，還在課外書(shū)上做筆記，像完成短文閱讀一樣，自己?jiǎn)栕约哼@段寫(xiě)什么，短文可以分幾層……直到9點(diǎn)我才睡覺(jué)。我愛(ài)反復(fù)地讀一本書(shū)，《愛(ài)的教育》我已經(jīng)看了三遍，媽媽買(mǎi)的故事書(shū)我至少要讀兩遍。
為了多看一些課外書(shū)，又不花太多錢(qián)去買(mǎi)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“給我辦個(gè)借書(shū)證吧！”在我的`強(qiáng)烈要求下，媽媽帶我去圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證。我記得第一次就借了兩本自己喜歡的書(shū)，一本是《淘氣包馬小跳》，一本是《兒童文學(xué)》。我借完書(shū)就坐車(chē)回家。在大巴車(chē)上我迫不及待地拿出《兒童文學(xué)》看，我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，第一篇是《紅奶羊》，一開(kāi)始我就被書(shū)中的故事吸引了。媽媽告訴我，在車(chē)上看書(shū)對(duì)眼睛有害，還不安全。我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)，仍然津津有味地看著，我被書(shū)中既兇惡又善良的狼――黑球感動(dòng)了。他吃過(guò)紅奶羊的奶，雖然狼與羊是勢(shì)不兩立的，但黑球仍不忘報(bào)恩，兩次救了紅奶羊的性命。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，迎面駛來(lái)一輛小車(chē)，差點(diǎn)撞上大巴車(chē)，幸虧司機(jī)反應(yīng)快，一個(gè)急剎，我的頭撞在了前面的座位上，“哎喲”，我叫起來(lái)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事時(shí)，頭上已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)大青包，我哭笑不得�；氐郊依铮瑒e人問(wèn)怎么回事，我笑著說(shuō)：“都是書(shū)惹的禍。”爸爸說(shuō)：“小書(shū)迷，下次就該撞掉牙齒啦！”我吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，跑遠(yuǎn)了。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就等于鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。遨游書(shū)海是一件快樂(lè)的事。書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們一定要多讀書(shū)哦！
我與什么的親密接觸作文15
西灣真是個(gè)不錯(cuò)的地方啊！有廣闊的大海，金黃的沙灘，還有可愛(ài)的招潮蟹。
我坐在椅子上，望了望沙灘，被一群小洞所吸引。
我跳下椅子，仔細(xì)地觀察起來(lái)：它們幾十個(gè)吧，散布在一處不易被人發(fā)現(xiàn)的陰涼處。洞邊有許多小沙球，圓得讓人難以置信。我忽然想到，這也許就是這些小家伙的村落吧？真想看看這些小沙球是怎樣形成的。突然，一只從洞口伸出來(lái)的螃蟹腿打斷了我的思緒。還真有螃蟹！我跳在一邊，注視著洞口。
片刻之后，一只招潮蟹出來(lái)了！我想它一定是哨兵吧！你看它緊張地張望，不停地移步，觀察了好一會(huì)兒，它好像還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，鉆入洞中招呼弟兄了。過(guò)了一會(huì)兒，所有招潮蟹都出洞了。我想它們是餓了吧，不停地爬來(lái)爬去，尋找合適的食物。它們會(huì)不會(huì)吃沙子呢？為了印證這個(gè)猜想，我跑到一塊沙地上，抓起來(lái)一把沙子放在它們身旁。剛開(kāi)始，它們被天上掉下的餡餅嚇了一跳，躲回洞穴里；幾分鐘后，它們似乎覺(jué)得外面沒(méi)有動(dòng)靜了，繼續(xù)留在洞門(mén)口外尋找食物。一只招潮蟹發(fā)現(xiàn)了我的沙子，嘗了一口，覺(jué)得味道還不錯(cuò)，招呼著街坊鄰居過(guò)來(lái)品嘗，街坊們把這些消息一傳十，十傳百，大家都來(lái)了。不一會(huì)兒，小沙球堆滿(mǎn)了它們的.村落。
我把手輕輕放在沙球上，想和它們一起玩。起初，它們很是警惕，不敢上前看看這個(gè)龐然大物，或許是出于好奇，那個(gè)“哨兵”慢慢靠近了我的手，其他招潮蟹也被感染了，開(kāi)始在我的手指間玩鬧。
轉(zhuǎn)眼已至黃昏，我最后看了一眼它們的村落，踏上回家的路。此刻，想起馮驥才的一句話：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。
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