感受的作文常用（7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天,我上午把作業(yè)寫完,下午爸爸媽媽帶我去了白浪河濕地公園游玩.爸爸開車拉著我和媽媽一路上高高興興來到了目的地，爸爸將車停好后我們一起進入公園，那里的景色美麗極了。為了鍛煉身體，我們沒有坐公園為游客準備的電動車。公園很大，人也很多，我們邊走邊看公園的各種植物和花草，有的'花草散發(fā)著陣陣芳香。路邊有好多用石頭雕刻的十二生肖，真好看，我爬到十二生肖之一老虎身上做鬼臉，嬉戲，并讓媽媽給我拍照留念。
一會兒我和爸爸賽跑來到了公園標志性建筑--狀元閣，媽媽幫我照相并鼓勵我在學校要好好學習，認真完成作業(yè)不讓媽媽操心，爭取在以后的考試中取的好成績。參觀完狀元閣后我們來到了濰坊著名的白浪河邊上，看到了河里有很多死去的小魚，經(jīng)詢問爸爸得知白浪河污染了，小魚不能生存，所以死了，我真為小魚的不幸感到難過，我們人類真應該好好保護環(huán)境啊。
我們玩得累了，在媽媽的提議下我們開始往家走。我覺得今天我玩得很高興，其中的快樂讓我今后會常常想起。
感受的作文 篇2
春，在不知不覺中悄悄地來到了我們身邊。你知道春天是什么顏色的嗎？
桃園里，桃花開了，一張張粉嘟嘟的笑臉綻放著，遠遠望去，真像一片彩霞。啊，春天是粉紅色的！
池塘邊，柳樹姐姐醒了，她伸了一個懶腰，為自己換了一身嶄新的綠衣服，可漂亮了！啊，春天是綠色的！
小溪里，活潑好動的溪水也開始跑步了。聽！“叮咚，叮咚”他一邊跑，一邊還唱著歡快的歌，多好玩啊！啊，春天是透明的。
梨園里，梨花開了，雪白雪白的，就像枝頭堆積著許多積雪。啊，春天是白色的。
公園里，紫瑩瑩的蝴蝶蘭也綻開了它的.笑臉。一陣微風吹過，它們在風中跳起了集體舞。啊，春天是紫色的。
田野里，金黃金黃的油菜花像是給大地披上了一件金黃的大衣。啊，春天是金色的。
山坡上，杜鵑花兒開了，火紅火紅的，像一團團燃燒的火焰。啊，春天是紅色的。
植物園里，美麗的郁金香們都穿著五顏六色的衣服整整齊齊地站在那里，像一支支等待檢閱的隊伍。啊，春天是五顏六色的。
哦，原來春天是一位魔術師呀！他會變，變出五彩繽紛的顏色，把世界打扮得多姿多彩。
感受的作文 篇3
童年是一顆甜甜的糖，含在嘴里，品味著那短暫的快樂卻又像是一杯咖啡，苦澀而又甘甜。（甘甜而又苦澀。）（必須十分注意提綱挈領的第一段，其描寫次序是否暗合整體構思。由于全文思路是由過去的快樂走向現(xiàn)在的憂愁，因此，以咖啡比喻童年時，也應先甜后苦。）
從自己在媽媽肚子出現(xiàn)的那刻一起，爸爸媽媽就負起了他們的責任。無微不至地照顧我，呵護我，使我能健康，快樂地成長！并把我當作掌上明珠，給我提供了美好的生活環(huán)境和幸福的家庭！
小時候，我皮膚一直很不好，腳總長很多一粒一粒的東西，很癢。媽媽經(jīng)常去跟鄰居要苦刺（一種植物）來煮水給我洗澡，還一直讓我吃蔬菜，好緩解我的皮膚病。每次吃完晚飯后，爸爸總騎著單車載我去博美中學（我家鄉(xiāng)的中學）玩，博美中學很大很漂亮，空氣也很好。家的后門有幾層樓梯，回家時，爸爸連單車和我的人都一下推進去，我覺得好好玩。跟爸爸一起走路時，我總是牽著爸爸的小拇指，當時我的手很小，爸爸叫我牽著他小拇指就行了。有時爸爸還會伸出手，讓我抓住，把我整個人吊起來走路，我也覺得好好玩，覺得爸爸力氣真大，可以把我整個人用一只手抬起來。有時會讓我騎在他的頭上走路，我立刻變得好高。媽媽還常常帶我去外婆家，外婆家很大，有4層樓。我總愛到陽臺看外婆種的花兒。外婆種的花真的很好看！光是菊花就有很多種顏色，黃色、紫色、白色、粉紅色還有千日紅等。我愛吃外婆家的粥，那粥沒有什么配料，就是白白的，淡淡的，可是我吃得津津有味，粥甜甜的，有種特殊的淀粉香味。而外公總會給我零用錢花。
在夏天的'中午，奶奶總會拿冬瓜茶、菊花茶給我解渴。吃過晚飯后，到屋子外面乘涼，爺爺總給我講故事。半夜里媽媽總給我扇扇子。睡夢中我總愛發(fā)噩夢，爸爸應酬回來開燈后，我驚醒了，卻感到很舒服，因為我從噩夢中解脫出來了。爸爸媽媽還叫我別看動畫片，他們認為看動畫片噩夢會更多。
那是一段很幸福的童年生活。當時年紀小，不懂事，沒什么感覺，只覺得開心。歲月飛逝，我也慢慢地長大了，每當想起小時候，都會不禁地落下淚。想到爸媽是那么的疼愛我
后來，媽媽的腳也經(jīng)常會癢，可是我卻嫌她的腳好難看，一直抓癢好粗魯。我從未想過也應該幫她找找東西洗腳。夏天很熱，我總埋怨爸爸媽媽不買空調，卻沒有想過空調帶來的昂貴電費。爸爸也提不起我整個人了，因為我已經(jīng)變重了。爺爺?shù)墓适挛胰匀挥浀谩Ｄ棠桃驗樾呐K病去世，她那慈祥的面容再也看不到。外婆種的花兒也再也看不到了，因為花兒已隨著外婆和外公到達另一個世界，那個世界叫做天堂。
回憶起這些，讓我感到十分快樂又十分憂愁，快樂的是回憶起童年的美好，憂愁的是現(xiàn)在的物是人非。
爸爸媽媽，對不起！謝謝！我要好好孝順你們，請原諒我當初的無知。
感受的作文 篇4
上午，媽媽要去馬群幫婆婆辦點事，來不及接已經(jīng)下課的我。于是，在征得她老人家的同意以后，我跟著何玨琪，坐上了阿姨的電瓶車來到了她的家。
她的家是一間充滿田園風格的大平房。我站在院子里四處看，首先看到的就是幾棵郁郁蔥蔥的絲瓜藤已經(jīng)爬上了她家的屋頂，藤上隨風搖曳著幾條碧綠的嫩絲瓜和幾朵小黃花。在寬敞的院子里，阿姨還種了很多的蔬菜和水果。有又細又長的辣椒，有已經(jīng)快要成熟的圣女果、有紫瑩瑩的茄子、還有很多我叫不出名字的蔬菜瓜果……阿姨可真是勤勞的人。
阿姨去準備午飯了，我跟著何玨琪來到她屋子里準備看會書，這才發(fā)現(xiàn)，她的`家真的過于簡陋了點兒，全部家當只有一張床、一個書柜和一張既要當飯桌又要當寫字臺的桌子。南京這樣的火爐城市，她家沒有空調，連風力大點兒的電風扇都沒有。而就是在這樣的環(huán)境中，何玨琪還是一樣的用功讀書，我覺得她真不容易，了不起。
阿姨特地燒了我最喜歡吃的紅燒魚，吃飯的時候，盡管阿姨一直拿書本賣力的幫我扇著風，我全身冒出來的汗水還是像剛剛洗過澡一樣。衣服很快就濕透了。我只是偶爾一次體驗這樣的日子，而她們卻要一直這樣生活。我真的很敬佩她們。
下午2點，我跟何玨琪要去上作文課了，阿姨送我們的路上，我想了很多，我想到了自己的家冬暖夏涼，想到了我平時學習的三心二意、還想到了媽媽無時無刻的陪伴與關懷，使我日復一日衣食無憂……突然感覺自己很慚愧，我有那么好的學習環(huán)境，卻總是不愛學習，以后我再不能這樣了！
感受的作文 篇5
夜深了，躺在床上輾轉反側，父母還沒有回來，我有一些怕，也有些生氣。他們一直到現(xiàn)在還沒有回來，讓我的心中對父母有了一絲不滿。他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚地回來。我多么想我們一家人能在周末去公園游玩，去河邊吹風�？墒俏倚睦锩孢@一點小小的心愿，父母也沒有滿足過我。
不行！今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們如此勞累，我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長很長的明天。
忽然，門外的樓梯隱約傳來了一絲響動，那么輕，那么微弱，那聲音慢慢地靠近，到了門口，突然停下。
過了好一會兒，才隱隱地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕地轉動。門，悄悄地打開了�！拜p點，孩子睡著了�！边@是母親的聲音。
我能感覺到她正踮腳尖向我慢慢地走來。沒有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正由外到內地溫暖著我的心。
母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又慢慢地抽身離去……
自始自終，家中的`燈沒有亮一下，也沒有發(fā)出太大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭，我強忍哭聲，淚水一行一行地滑過臉頰。這一晚我不知自己哭了多久，我只知道枕頭濕了一大片。
多少年了，多少個日日夜夜，每晚父母都是這樣，在一片漆黑的家里慢慢摸索著。我還有什么理由生他們的氣呢？
父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！
感受的作文 篇6
這不是夢，我已經(jīng)上初中了，初中！以前在我上4年級的時候就聽好多大哥哥大姐姐說“初中是一個全新的階段，這個坎一定要過去！”好多人在小學學習的很棒，到了初中一落千丈，難道是他們智力不如別人嗎？不是這樣的.！他們是因為貪玩，不聽老師的話，上課不認真聽講才這樣的！上帝對每個人都是公平的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因為他們在小的時候認真學習獲得的“獎勵”，有些人呢？成天忙的不可開交，早出晚歸，但是他們獲得的僅僅只能勉強養(yǎng)活自己。
也許有些人到長大了，才知道要好好學習，但為時已晚，正如古詩漢樂府《長歌行》里說的“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
現(xiàn)在我們努力還來得及，我們現(xiàn)在辛苦，以后就能享福，也許有些人堅持不住會說“太苦了，太苦了！”不說為了自己但是也要為了父母努力學習，父母含辛茹苦把你養(yǎng)大，把你送到學校學習，不就是為了讓你接受知識，讓你有豐富的知識？
上初中了，我要好好學習，要為了自己而努力，我相信只要自己有付出就會有回報，同學們也加油吧！不要讓自己到了長大，才知道后悔了，世上沒有后悔藥！
感受的作文 篇7
在這個媒體泛濫的時代，人們花大量的時間上網(wǎng)、看電視，“品味”著“文化快餐”，書已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。殊不知，書籍猶如陳年老窖一樣，你越是沉醉其中越是能夠感受體會到它的韻味。愛書、讀書，在你的心底發(fā)芽、生根，長出參天大樹……
隨著年齡的增長和思想的成熟。如今，在捧起一本書時，已不再是為了欽慕某個人或某項本領，而是一種對人生的領悟，對生命的升華。閑暇之余，捧讀一本好書，很快便駛進一個寧靜的心靈港灣。將自己融入宇宙自然和人文風景的灑脫與飄逸、從容與愉悅。
最初的接近書籍是從幼兒園起，《紅舞鞋》、《灰姑娘》、《白雪公主和七個小矮人》……漸漸的，我就和她們成為了朋友，她們成為了我幼時最忠實的朋友，對我不離不棄。在那個理想與現(xiàn)實不分的年齡，我總是去幻想自己是故事中的一員。
漸漸的，我走出天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優(yōu)美、清新質樸的美文如磁石盤吸引了我。讀《綠山墻的安妮》、《窗邊的`小豆豆》……不僅被書中那一波三折、引人入勝的故事情節(jié)所深深吸引著，也被書中主人公的堅強和樂觀深深感動著。第一次，我在書中體會到了幸福
初中，我開始讀《水滸傳》、《簡愛》、《格列佛游記》……記得最初看這些書只是為了應付老師而已，隨之，就把他們遺忘了，當再次拿起時，書中那一頁頁泛黃的痕跡無一不訴說著它們的“委屈”。懷著愧疚我?guī)е环N不一樣的情感翻開了它們，當再次把它們合上時。閉上眼，它們深深地印在了我的腦海里。覺得的心靈也經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮。我又一次從書中感受到了幸福。
巴羅曾經(jīng)說過：一個讀書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。唯其如此，我才覺得“不讀書，枉來人間走一回”。讀書，真幸福。
朋友們，人的生命價值應當受到挑戰(zhàn)并在挑戰(zhàn)中得以提升，我們不僅要正視學習主體所擁有的內在潛質，更要開掘其內在的潛能，而讀書，正是開發(fā)潛能最有效的方法之一。如果能夠讓讀書與我們?yōu)榘�，也就能夠讓幸福與我們相伴一生。
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