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寫樹的作文（經(jīng)典6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫樹的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫樹的作文 篇1
我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹。
木瓜樹的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來很鋒利。一片片葉子油彩發(fā)亮，綠油油的，整個看來，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛(wèi)兵，風(fēng)一來，枝葉發(fā)出“沙沙沙”的聲響，一會兒動，一會兒又不動，仿佛是要引起人們的注意。
春天，萬物復(fù)蘇，木瓜樹被春風(fēng)姐姐喚醒了。它醒來了，高興的吐出來嫩芽，經(jīng)過一次次春雨瀟瀟，小芽長大了，變成了一片片展開的葉子，過了一段時間，枝葉上開出了一朵朵金黃色的`小黃花，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥語花香，我們快樂極了!
夏天，驕陽似火，樹葉長得更茂盛了。忽然，下了一場雨，雨過后，碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的水珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，不一會兒，就連小木瓜的芽都長出來了。一天天過去了，小芽長成了一個個小木瓜，我急忙跑過去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒說完，就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉(zhuǎn)。
夏去秋來，一個個木瓜長得跟鴕鳥蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長大了，木瓜長大了!”木瓜好像聽到我們的表揚，它又使勁的往上長了長，把樹枝都壓彎了。但是又過了一段時間，樹葉都變黃了，慢慢的落了下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹加了一層保護膜，碧藍(lán)的天空，銀白的大地，真美麗。
啊，翠綠的木瓜樹，我愿你明年春天長得更茂盛，結(jié)的果實更多，你不僅給我們帶來了快樂，而且你還給世界增添了一份光彩。
寫樹的作文 篇2
一雙大眼睛，一張大翅膀，加上兩只尖利的爪子以及全身棕色的羽毛和虎頭虎腦的表情，走起路來重心不穩(wěn)的滑稽樣子，造就了我家的可愛松鴨。
松鴨雖然初來乍到，但也毫不畏懼，對人一點也不怕。只見他在我家走起來將軍步，左一步，右一步，可像一個審查的將軍了。走了幾步，小松鴨覺得累了， 覺得不好玩了，于是它展翅一飛，竟然自投羅網(wǎng)，飛進(jìn)了籠子里，咚地一聲！籠子門關(guān)住了，松鴨又想出去了，可籠子門它打不開。松鴨急了，用嘴狠狠地啄了啄， 籠子門仍舊沒開，反而松鴨把嘴啄得生疼。松鴨這下害怕了，也不敢亂飛了，生怕再碰到什么“機關(guān)”，在籠子里安靜了一會。突然，它有開始亂飛亂叫起來，爺爺說它可能餓了，我們喂了它一點食物，它總算又安靜下來，不在亂飛亂叫了。
有一次，松鴨抬頭望見天上匆匆飛過的小鳥，沉思著，眼神中透露出了一絲哀傷，起先我并不知道這眼神的含義，可幾天過去了，松鴨不吃也不喝，總是望著 天空，不知在想些什么，現(xiàn)在終于我有些明白了，松鴨想家了，它想和其他鳥兒一起在空中翱翔，畢竟那才是他的家！于是我和爺爺商量把松鴨放了。
在一個風(fēng)和日麗的日子里，我們在操場上把松鴨放了，幾年未飛的`松鴨竟然有些不會飛了，它撲閃著翅膀一點一點向上飛，慢慢的它消失在我們依依不舍的視線里，飛到了藍(lán)天白云中去了。
通過了這件事情，我明白了不能讓鳥兒呆在籠子里成為我們的寵物，不能剝奪了它們的自由，畢竟藍(lán)天才是鳥兒的幸福家園！讓我們創(chuàng)造出和諧美好的幸福家園。
寫樹的作文 篇3
一天，我和媽媽去公園散步。我們走過小橋，穿過花叢，走進(jìn)湖邊。我垂著頭看著倒映中的我們，也瞥見了湖中柳樹的倒影。
我一抬頭就能看見一棵高高的柳樹，柳樹的葉子長在那又細(xì)又長的樹枝上。葉子也是細(xì)長的'，十分碧綠。風(fēng)吹過，樹枝就隨風(fēng)起舞，有時還點過湖水。
天色接近傍晚，夕陽把湖面照得通紅，也把蘆葦照紅了。柳樹在夕陽的映襯下也越加鮮艷了。但是，柳樹只有自己一個人孤獨地站在那里，我想它的心應(yīng)該是痛苦的吧。它有著美麗的身姿，有著鮮艷的顏色，卻沒有其他樹的陪伴。我想和它做朋友，便朝著它的方向靠近，但是媽媽堅持不同意。
今天，我知道了。所有值得珍惜的美麗，都需要操持距離。柳樹的孤獨，只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。
寫樹的作文 篇4
暑期，我到學(xué)校參觀。教學(xué)樓早巳建好，只是熟悉的香樟樹哪去了?我東尋西覓，終于在教學(xué)樓旁后面找到了一個香樟樹樹樁。古老的樟樹，就這樣走了，無怨無悔，它陪伴了一代又一代的附小學(xué)生，度過四十個春秋。望著樹樁，我陷入了沉思：
一、二年級時，我們常常抱著它的枝干，在它的臂彎下，唱著歌，談天說地。有時，饞嘴的同學(xué)還會將那綠寶石般的果子摘下品嘗。站在樹下，所有不愉快的事都煙消云散。三年級來了，在一年一度的歌詠比賽上，我們?nèi)?4)班在香樟樹下縱情歌唱，香樟樹搖曳著樹葉，似乎在拍手為我們加油助威，讓我們在歌詠比賽中一舉奪魁。當(dāng)炎熱的太陽來臨，曬得人們睜不開眼，這時只要走到香樟樹下，那一片綠蔭就會使你倍覺涼爽。
時光又回到四年級，在運動會上，我們班的短跑“名將”經(jīng)過長途奔襲，終于在百米賽跑的決賽中頭一個沖過終點，那時，香障樹仿佛像一位慈祥的老爺爺，愛撫地對冠軍說：“孩子，你真棒!”在“珍愛生命”主題班隊會上，香樟樹讓我自信地發(fā)言-----如今，香樟樹己被砍，我非常難受。春去秋來，都是香障樹為我們遮風(fēng)擋雨。我呆坐在操場上，呆望樹樁……
突然，我發(fā)現(xiàn)樹樁上抽出了幾株新芽，它們在蓬勃生長。天哪，這簡直就是枯枝重生!我撫摸著新芽，想：香樟樹借著它樸實無華的精神，頑強的生命力，一定會重新成為參天大樹。它將永遠(yuǎn)守候我們的附校
是誰給了小鳥一個溫暖的'家，是誰給了我們驕陽下的一片蔭涼?是誰站在寬闊的馬路邊守護著我們?對了，是香樟樹。
香樟樹樹皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，從來沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹的腫瘤結(jié)節(jié)。樹枝樹干一分為二、二分為四，一路長去，不會偷工減料，也不會畫蛇添足。樹冠是球形的，在空中畫出優(yōu)美的曲線。香樟樹就像蘇東坡的書法，圓潤連綿、俊秀飄逸，卻又中規(guī)中據(jù)。
香樟樹又稱芳樟、烏樟等，是江南四大名木之一。香樟樹是亞熱帶樹種，主要公布在長江以南地區(qū)，是樟科梓屬的常綠高大喬木，是初夏開花，黃綠色、圓錐花序，樹冠廣展，葉枝茂盛，濃蔭遍地，氣勢雄偉，是優(yōu)良行道樹及庭蔭樹。香樟樹因含有特殊的香氣與揮發(fā)油而具有耐溫、抗伏、祛蟲的特點，是建筑業(yè)的理想木材。現(xiàn)在大家家里都有的樟腦丸就是香樟樹根、莖、枝、葉蒸餾而成的。
香樟樹是一種藥材，有一次我的腳扭傷了，好幾天不見好，這時媽媽拿來了幾根香樟樹樹枝為我熬藥泡腳，不久我的扭傷就逐漸好了起來。
現(xiàn)在香樟樹這珍貴的植物越來越少，讓我們齊心協(xié)力保護這種樹木吧。
寫樹的作文 篇5
它一年四季都有許多不同的變化！不信你就來瞧瞧吧！
春天，龍眼樹的枝干抽出了許多新的枝條，枝條上長出了稀稀疏疏的嫩葉，那嫩葉綠油油，就像一把把小扇子。忽然，一陣春風(fēng)吹來，龍眼樹隨風(fēng)舞動，樹葉“沙沙”作響，像在為春天演奏一支優(yōu)美的'樂曲。
夏天，龍眼樹的樹葉長得很茂盛，看起來更加蒼翠欲滴了，樹葉一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。有許多淘氣的孩子來到樹下玩耍，甚至連附近工作的工人們還會成群結(jié)隊到龍眼樹下乘涼……風(fēng)吹過，龍眼樹又隨風(fēng)飄動起來，仿佛在對他們說：“玩吧！玩吧！痛痛快快地玩吧！”孩子們越玩越快活，工人們越聊越暢快！
秋天，龍眼樹“生”出了許多“小寶寶”——龍眼。你看，龍眼一個比一個大，果肉一個比一個甜。為什么又白又嫩的果子叫“龍眼”呢？因為龍眼長得圓圓的，跟龍的眼睛一樣大小，所以人們給它取名叫“龍眼”。
冬天，龍眼樹的葉子早已落光了，只剩下一根根光禿禿的樹干�，F(xiàn)在的龍眼樹就像一個沒穿衣服的小孩，孤零零地站在寒風(fēng)中。雖然龍眼樹的枝葉已經(jīng)干枯了，但那是為積蓄能量，以便來年長出更茂盛的葉子，結(jié)出更多更甜的果子。
家鄉(xiāng)的龍眼樹真美�。∥覑奂亦l(xiāng)的龍眼樹。
寫樹的作文 篇6
昨天晚上爸爸說：“外面窗臺上這盆桃樹好象還活著哩，花都要開了”。我們都有點不相信，因為當(dāng)時我已經(jīng)睡覺了，就沒有去看，今天我早早起床后就迫不急待地去觀察，這盆桃樹確實還活著。人們都說松柏堅強，我看桃樹才是最堅強的哩!
這盆桃樹確實生命力強，去年夏、秋兩季都雨水多，加上管理不善，這盆桃樹生了病，葉子凋零了，樹干上流了很多膠，看起來完全干枯了，所以就沒有再照管它，就連冬天其它花盆都搬進(jìn)家里了，也沒有把它往屋子里搬，其實已經(jīng)完全放棄了。但是它卻憑著頑強的`生命力，熬過了冬天，終于迎來了春天。
今天，它鮮紅的花蕾已經(jīng)開始綻放，也許明天或后天就會舒展開自己的花瓣了。
爸爸說：“桃樹是最經(jīng)不起旱澇災(zāi)害的樹種，在根本沒人照管，已經(jīng)完全放棄了的情況下還熬過了冬天，現(xiàn)在到了春天又可以開花了，你今后在生活、學(xué)習(xí)和將來的工作中肯定要遇到不少困難，有困難的時候就要想一想這盆桃樹，它在這種條件下都能生存下來，你還有啥克服不了的困難哩”!
爸爸的話使我很受啟發(fā)。
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