長(zhǎng)大后我就成了你作文[常用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的長(zhǎng)大后我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。

長(zhǎng)大后我就成了你作文1

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你……”我特別喜歡聽(tīng)這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大后成為一名好老師。

　　很多同學(xué)的理想中沒(méi)有老師這個(gè)職業(yè)，我卻從很小的時(shí)候就有這樣的想法。記得小時(shí)候，我常常和鄰居的小伙伴一起玩當(dāng)老師的游戲，每次我都被小朋友們選為當(dāng)老師。我很會(huì)模仿幼兒園老師的樣子，給他們講故事，教他們唱歌，有時(shí)候還指揮他們做游戲呢！我從家里找來(lái)了小鈴鐺，搖著鈴鐺上課、下課……感覺(jué)到老師是那么神氣。

　　后來(lái)我進(jìn)入了小學(xué)，聽(tīng)到吳老師的科學(xué)課幽默風(fēng)趣，深?yuàn)W難懂的知識(shí)在我們前合后仰的笑聲中消化了；何老師上課那么親切，課堂氣氛活躍極了，大家一起咬文嚼字，漫游書(shū)海；陳老師數(shù)學(xué)課絲絲入扣，通俗易懂，與數(shù)字打交道，令人回味無(wú)窮……不同的老師有不同魅力，我的`理想更加強(qiáng)烈：我要當(dāng)一名老師！當(dāng)一名知識(shí)淵博的優(yōu)秀老師！

　　理想是春天的第一朵鮮花，是秋天的第一顆果實(shí)，她是那么誘人，要當(dāng)一名好老師的理想時(shí)時(shí)鞭策著我。我在班級(jí)里擔(dān)任宣傳委員的工作，負(fù)責(zé)出黑板報(bào)，這是我鍛煉的好機(jī)會(huì)。我非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每期黑板報(bào)我都圍繞主題認(rèn)真選擇材料，精心編排設(shè)計(jì)版面……尤其是為了練好一手粉筆字，我常常在家里的小黑板上捏著粉筆，鏗鏘有力地寫好每一個(gè)字，絕不放松自己。老師看到我出的黑板報(bào)常�？湮遥汉糜辛Φ姆酃P字，當(dāng)老師，夠格！我知道，離好老師的目標(biāo)還遠(yuǎn)呢，我要努力！

　　理想是夏天的第一束灼陽(yáng)，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要當(dāng)一名好老師的理想時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。每天我們的家庭作業(yè)中有一項(xiàng)美文朗讀，有些同學(xué)對(duì)這樣老師看不見(jiàn)的作業(yè)常常瞞天過(guò)海，我卻在朗讀中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣，因?yàn)槲野阉�作為�?shí)現(xiàn)理想的其中一個(gè)臺(tái)階。每天在家里，一有時(shí)間我都會(huì)大聲抑揚(yáng)頓挫地朗讀。時(shí)間長(zhǎng)了，我的朗讀水平逐漸提高。我相信，將來(lái)我一定能用字正腔圓的朗讀和甜美的普通話吸引學(xué)生。

　　理想是一只小鳥(niǎo)，需要自己扇動(dòng)翅膀，努力向自己的目標(biāo)“飛”去！要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，必須博覽群書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最親密的伙伴，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)知識(shí)的大門，讓我了解了歷史，走近了名人，領(lǐng)略了世界各地奇異的風(fēng)光……我常常為它著迷，為它瘋狂。因?yàn)槲抑�道“�?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，好老師肚子里的知識(shí)是好書(shū)填充的。我相信多閱讀，我就會(huì)與好老師的理想更近一步。

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”我會(huì)實(shí)現(xiàn)歌詞中的句子，長(zhǎng)大后成了你——一名好老師。

長(zhǎng)大后我就成了你作文2

　　20xx年9月，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我從一名幼兒園老師光榮的“升級(jí)”為一名小學(xué)音樂(lè)教師。剛接到通知的時(shí)候，內(nèi)心其實(shí)是不舍得，畢竟在那個(gè)工作崗位上已經(jīng)工作了四個(gè)年頭，所有的工作基本上已經(jīng)得心應(yīng)手，調(diào)入到小學(xué)工作，那豈不是又要從頭開(kāi)始？值得欣慰的一點(diǎn)，局領(lǐng)導(dǎo)讓我們自己挑選心儀的學(xué)校，跑遍了大半個(gè)中牟縣，最后還是選擇了我的母校。因?yàn)榭吹剿�就覺(jué)得特別親切，就能夠想起來(lái)小學(xué)六年里天真爛漫的快樂(lè)時(shí)光。

　　雖然學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，再也找不到曾經(jīng)的教室，但是走在校園了，仿佛還能感受到曾經(jīng)快樂(lè)的身影。小學(xué)的我，那可是學(xué)校里邊的積極分子。參加學(xué)校各種文藝活動(dòng)，唱歌，跳舞，主持，快板等等樣樣精通。學(xué)校檢查組長(zhǎng)也是連任多年，班長(zhǎng)，小組長(zhǎng)更是少不了的，甚至連長(zhǎng)跑也不在話下！現(xiàn)在回頭想想，當(dāng)年的自己真的是很厲害呢！

　　還記得，小時(shí)候最高興的是就是每天放學(xué)留下來(lái)練習(xí)唱歌，印象最深的是跟隨賀玉琴老師的那幾年，我們那個(gè)時(shí)候沒(méi)有鋼琴，都是跟著磁帶練習(xí)，剛開(kāi)始學(xué)唱很多時(shí)候音是不準(zhǔn)的，為了讓我唱好，賀老師總是一遍一遍不厭其煩的教我，糾正我。一個(gè)音一個(gè)音的唱給我聽(tīng)，一個(gè)字一個(gè)字的幫我分析。為了能夠讓我拿到好的名次，犧牲掉自己的周末休息時(shí)間，讓我到她的家里不間斷的`練習(xí)。最終，功夫不負(fù)有心人，在比賽中獲得了全縣第一的好成績(jī)。如果不是賀老師的耐心教導(dǎo)，也許中途我會(huì)選擇放棄，正式因?yàn)橘R老師，我才能夠堅(jiān)持下來(lái)，取得了那么好的成績(jī)。從那之后，對(duì)于“老師”這個(gè)名詞，我有了更深的體會(huì)。老師不僅僅要教書(shū)，更重要的是育人。是賀老師教會(huì)了我什么叫“堅(jiān)持不懈”，更是賀老師讓我懂得了“世上無(wú)難事只怕有心人”這個(gè)道理！

　　“長(zhǎng)大后我也要做一個(gè)像賀老師一樣的人”這個(gè)念頭不知從何時(shí)起在我小小的心中埋下了種子，直到今天，這顆種子終于生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！我如愿的成為了一名小學(xué)音樂(lè)教師。工作中，與曾經(jīng)的老師們?yōu)榘�，亦師亦友，這種感覺(jué)剛剛好！

　　長(zhǎng)大后我想成為了你！

　　長(zhǎng)大后我就成了你！

　　長(zhǎng)大后我真的成為了“你”！

長(zhǎng)大后我就成了你作文3

　　爸爸是一名電力工人，他異常忙，經(jīng)常加班、出差。每到晚上，我看著燈火通明的窗外，常常想，家家戶戶都有電了，爸爸怎樣還沒(méi)回來(lái)？

　　周末，爸爸又出差了。我異常不開(kāi)心，無(wú)聊地躺在沙發(fā)上吹著空調(diào)，看著電視，向媽媽抱怨：“爸爸整天忽悠我，這周末大白天的出去送什么電，分明是找借口�！眿寢屝χ�說(shuō)，“怎樣會(huì)呢？！雖然咱們此刻從不用擔(dān)心停電和缺電的問(wèn)題，電燈、電視、空調(diào)……想開(kāi)就開(kāi)�？赡忝靼讍幔坑行┨厥馄�遠(yuǎn)地區(qū)到此刻電還是‘奢侈品’呢……”話還沒(méi)說(shuō)完，電話響了。是爸爸，我立刻跳起來(lái)，接通電話，“爸爸，你是不是回來(lái)了？我太無(wú)聊了，快帶我出去玩！”我既興奮又生氣的叫道�！拔以谶B云港，你快看電視，江蘇衛(wèi)視……可能……待會(huì)兒會(huì)看到我哦！”電話那頭聲音斷斷續(xù)續(xù)，還伴著呼呼的風(fēng)聲。我趕緊拿起遙控器，調(diào)到江蘇臺(tái)，畫面上出現(xiàn)一個(gè)小島，首先映入眼簾的是巨大的發(fā)電風(fēng)車和密集的太陽(yáng)能光伏板，隨著畫面慢慢放大，我看到好多穿著和爸爸一樣工作服的叔叔們正忙得熱火朝天�！翱靵�(lái)看，是爸爸！”一個(gè)熟悉的身影出此刻鏡頭里，我激動(dòng)的把媽媽和妹妹都叫了過(guò)來(lái)，全神貫注地聽(tīng)著電視里的介紹：“這是位于我國(guó)東海邊防的一座小島，幾十年來(lái)，守島的官兵僅靠一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)發(fā)電，過(guò)著缺水缺電的生活……”我聽(tīng)出來(lái)了，也看出來(lái)了，這是在直播爸爸和同事們?yōu)橐蛔�小島建設(shè)智能微電網(wǎng)。就靠這些插在懸崖峭壁上的風(fēng)車、泛著藍(lán)

　　光的發(fā)電板、集裝箱一樣的大鐵盒……徹底改變了島上的生活，真是太神奇了！聽(tīng)著解說(shuō)，我仿佛看到夜色下，祖國(guó)邊防的海島一個(gè)個(gè)被點(diǎn)亮了，守島的軍人叔叔們也和我們一樣能夠看電視、吹空調(diào)，和家里的親人視頻聊天……不知怎的`，我心中對(duì)爸爸的怨氣煙消云散，一股敬佩之情和自豪感油然而生。

　　島上的五星紅旗在發(fā)電風(fēng)車的映襯下格外耀眼，隱隱中，我似乎明白了：夜晚的燈火明亮、人們的幸福生活、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，不正是像爸爸那樣許許多多的人用汗水換來(lái)的嗎？！有了他們，教師常說(shuō)的“中國(guó)夢(mèng)”還愁不能實(shí)現(xiàn)嗎？！想到那里，我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大以后我也要像爸爸一樣把電和光明送到祖國(guó)的每一個(gè)角落，把幸福送到每一個(gè)家庭！”

長(zhǎng)大后我就成了你作文4

　　每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自我身邊的長(zhǎng)輩怎樣優(yōu)秀，自我心中便會(huì)誓下諾言——長(zhǎng)大后要像他一樣。

　　我也是普通少年，我也和他們一樣。自我的心中經(jīng)常會(huì)默念：也許長(zhǎng)大后我會(huì)和你一樣，和你做一樣的事，用不一樣的腦子思考著同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當(dāng)然，我這樣是有原因的。

　　早在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我便十分崇拜一位教師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，期望我長(zhǎng)大后像他一樣，把自我的青春都奉獻(xiàn)給學(xué)校，雖然自我的青春沒(méi)了，但青春的印記永遠(yuǎn)留存于此。

　　他，既是我那時(shí)的班主任又是數(shù)學(xué)教師，他經(jīng)常會(huì)利用自我的數(shù)學(xué)課剩余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因?yàn)樗�教我們唱歌，還因?yàn)樗麨槲覀兡�默奉獻(xiàn)，給了我們父親般的愛(ài)。

　　以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象異常深刻：長(zhǎng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都沒(méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他期望我們長(zhǎng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，即使自我的學(xué)生變了，自我也永遠(yuǎn)不悔不變。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的`成長(zhǎng)路上去當(dāng)指明燈，教會(huì)別人怎樣為人處事，讓自我的學(xué)生明白：長(zhǎng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要經(jīng)過(guò)不懈的努力才能到達(dá)自我引以為榮的目標(biāo)的。

　　長(zhǎng)大后我要成為你，像你一樣，即使自我為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當(dāng)你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。

　　真的，長(zhǎng)大后我要成為你，長(zhǎng)大后我就成了你！

長(zhǎng)大后我就成了你作文5

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我那和藹可親的老師們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想長(zhǎng)大后我一定要成為和您一樣的人。

　　記得我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽拉著我的小手去報(bào)名。來(lái)到陌生環(huán)境的我站在校門口不肯進(jìn)去，這時(shí)，是您走了過(guò)來(lái)，低頭拉起了我的手，我感覺(jué)到溫暖從我的指尖擴(kuò)散。就砸這時(shí)，我的眼睛和您的目光交匯在一起，那目光像湖水一樣平靜，像大海一樣深沉，像陽(yáng)光一樣溫暖。我害怕緊張的心一下子變得平靜起來(lái)。就這樣，您牽著我的手把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)殿堂的大門。從那天起，我就老師這個(gè)稱呼感到特別親切，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著一種崇敬、敬佩之情。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就畢業(yè)了。六年來(lái)，是您一直呵護(hù)著我，關(guān)注著我。讓我在校園的臂彎里、在您的懷抱里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　畢業(yè)時(shí)，我站在校門口，抬頭仰望著著朝夕相處的校園，不由地生出萬(wàn)千思緒。當(dāng)我正準(zhǔn)備抬腳離開(kāi)時(shí)，不經(jīng)意間看到您在四周張望。我沖著您喊了一聲：“趙老師”，您看到我，連忙點(diǎn)頭微笑�；秀敝�間，您的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)間參雜了些許白色，皺紋讓您的臉上留下了歲月的滄桑。您走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我說(shuō)：“走出了這個(gè)校門，就要走向廣闊的天地了，你要好好的，努力去實(shí)現(xiàn)你的理想目標(biāo)！”

　　您的話輕輕柔柔的飄在我的'心上。您一邊說(shuō)一邊走著：“我看時(shí)間不早了，你早點(diǎn)回去吧！記住前面的路要自己去選擇�！蔽彝�著您的背影，直到您成為一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的眼前。然后我堅(jiān)定地邁出了校門。心中那個(gè)夢(mèng)想更是堅(jiān)定了。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆話的彩虹，灑下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)成就的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……

長(zhǎng)大后我就成了你作文6

　　車子離它越來(lái)越近，視野中那個(gè)金黃的小點(diǎn)逐漸擴(kuò)大成一把“大傘”，傘下，是那個(gè)熟悉的身影——奶奶。就這樣堅(jiān)定地立在風(fēng)中，似身后，那棵同樣堅(jiān)定地立在風(fēng)中的銀杏樹(shù)。

　　蒼老的銀杏樹(shù)，斑駁的樹(shù)皮上寄生著幾只八角毛，樹(shù)下，腐爛的杏子散發(fā)出刺鼻難聞的氣味。下了車，冷不丁刮來(lái)一陣風(fēng)，凍得我直打顫：“今日真冷�！辈挥傻霉�緊了衣服，只聽(tīng)得一句：“入秋了，也不明白加衣服。什么時(shí)候能長(zhǎng)大喲！”是奶奶，她又抱著她老一輩的態(tài)度教育我了。我笑笑：“等我長(zhǎng)大了，也許就聽(tīng)不見(jiàn)您嘮叨了！”之后上前挽住了瘦削的奶奶。

　　奶奶很苦，少年時(shí)苦，成年時(shí)苦，老了，半身入土的人了，照樣不放過(guò)自我，任由自我苦下去�？傊�她的一生無(wú)蜜糖，無(wú)芳香，無(wú)污垢，有的只是那甘苦，那清甜，那樸素。

　　奶奶八九歲時(shí)，便能自我上炕做飯了，十一二歲時(shí)，便去了工地掙工分，十七八歲時(shí)，又早早的結(jié)了婚，生下大姑，二姑，我爸三個(gè)孩子，爺爺年輕血?dú)夥絼�，身后有山，靠山吃喝，無(wú)負(fù)擔(dān)，無(wú)工作，整天云游四方，十天半個(gè)月不見(jiàn)人影，奶奶實(shí)在好強(qiáng)，不勞而獲的東西她不要，偏偏在村里竹場(chǎng)中做工，家里工作從來(lái)都是兩不誤。她要證明，沒(méi)有爺爺在的日子，照樣活得好。不悲不泣，無(wú)怨無(wú)悔。

　　父親告訴我，那一年大生產(chǎn)，奶奶作為廠里的對(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任起了記賬、售竹的重任，可大字不識(shí)的奶奶，怎樣能做好？奶奶實(shí)在好強(qiáng)，便開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅，村里有個(gè)識(shí)字的老書(shū)記，奶奶一得空，就去那里請(qǐng)教。就這樣，她從一個(gè)一字不識(shí)的小農(nóng)婦，逐漸變成了肚子里有點(diǎn)兒墨水的“文化人”了。但一天夜里，奶奶正想到書(shū)記家借賬本，路上，天太黑，奶奶沒(méi)注意眼前的河溝，一個(gè)不細(xì)心摔了下去，折了只胳膊，都說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，身邊的人，都會(huì)認(rèn)為她會(huì)想清楚，從此歇停下來(lái)，她沒(méi)有，反而越挫越勇，沒(méi)休息到五天，就帶著傷，重新武裝自我，繼續(xù)工作。她說(shuō)：“不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人，大生產(chǎn)就得到耽誤，這也是個(gè)我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我要照顧好我的家庭，建設(shè)好村莊�！闭l(shuí)能想到，這句話，是由一個(gè)二十多歲的姑娘口中說(shuō)出的。

　　聽(tīng)完，我蒙了。才明白，為何奶奶每每看我寫作業(yè)，聽(tīng)我背書(shū)，眼里時(shí)常流露出羨慕的神情。對(duì)此，我從來(lái)都是無(wú)所謂的，因?yàn)閺那暗奈颐靼�，大字不識(shí)的奶奶，根本沒(méi)有本事去監(jiān)管我的學(xué)習(xí)和生活。諸多疑問(wèn)，在此刻最終解開(kāi)。

　　怪不得，奶奶在買菜時(shí)，總能精確的計(jì)算出菜農(nóng)要找出的零頭，我總以為她是猜測(cè)而知，怪不得我每每因?yàn)橄氩怀龉旁?shī)句而怨聲載道時(shí)，一向沉默的她，偶爾會(huì)若無(wú)其事的.提醒，正疑惑她是怎樣得知的，答案是：老一輩教下來(lái)的詩(shī)歌，自然而然就明白了，我以為是巧合，可這種巧合不止一次出現(xiàn)后，我不敢相信自我的耳朵。

　　此刻的我，明白了：作為二十一世紀(jì)的青少年，在學(xué)習(xí)的道路上，不斷徘徊，卻未曾真正納入知識(shí)，卸下光環(huán)的奶奶，擱筆幾十年，居然能將來(lái)之不易的知識(shí)，銘刻于心�；蛟S，她身上所持有的精神，也是在慢慢似黑夜般的道路上摸索來(lái)的，或許，在鮮為人知的背后，她也從未忘記初心，更從未停止過(guò)學(xué)習(xí)的腳步。以往的我，不像奶奶，此刻起，從攙住她的一刻起，我要向她靠近，聽(tīng)她的話，要成長(zhǎng)！

　　我要真正成為二十一世紀(jì)的好青年。

　　我要真正成為奶奶心目中的驕傲，我還要將奶奶年輕時(shí)所缺的那份遺憾補(bǔ)回來(lái)。為您——奶奶，更為我自我！

　　所以，我要成為你，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你，那個(gè)好學(xué)的你，那個(gè)在我心中不畏風(fēng)雨，不畏困難的你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文7

　　每個(gè)人長(zhǎng)大后都想成為自己心目中的那個(gè)人。我也一樣，我想成為娛樂(lè)節(jié)目主持人————何炅。因?yàn)槲蚁虢o大家?guī)��?lái)快樂(lè)，讓大家忘記煩惱。

　　還記得我4歲時(shí)第一次看何炅主持的電視節(jié)目《快樂(lè)大本營(yíng)》，雖然那時(shí)的我還聽(tīng)不太懂他在說(shuō)什么，可還是被他那滑稽的表情逗得哈哈大笑。

　　漸漸地，9歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多字，也增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，已不僅僅被他那滑稽的表情逗樂(lè)，而是能感受到他口中說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)都很有幽默感。有一次，星期六的晚上，我依然在電視機(jī)旁等待新一期的'《快樂(lè)大本營(yíng)》，但是因?yàn)閶寢尩陌侔愦叽�，只能爬上床去睡覺(jué)了。第二天一早，我迫不及待地拿出ipad，看完了最新一期節(jié)目，一邊看一邊笑，同時(shí)也萌生了一種新的好奇心：何炅怎么就主持得那么好呢？我上網(wǎng)搜索了何炅的信息，才知道人們口中的“何老師”果然是一名“北外”的老師，畢業(yè)于阿拉伯語(yǔ)系，當(dāng)過(guò)老師、專欄作家、歌手，還成了導(dǎo)演，拍了一部《梔子花開(kāi)》的電影，很受年輕人的喜愛(ài)，真是一個(gè)全才啊！他那些信手拈來(lái)的幽默，都來(lái)源于他那深厚的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，并不只是為了逗樂(lè)觀眾而故作夸張或搞笑。

　　我還了解到，由于何炅工作性質(zhì)的關(guān)系，經(jīng)常要飛來(lái)飛去的出差、錄節(jié)目，他有一個(gè)習(xí)慣，每住一個(gè)酒店，就要用那個(gè)酒店的專用信紙寫東西，經(jīng)常在深夜寫下他對(duì)節(jié)目的構(gòu)思、設(shè)想等，幾年下來(lái)，那些稿紙收集在一起，簡(jiǎn)直可以出一本全國(guó)各大酒店通訊錄了！由此可見(jiàn)，為了當(dāng)好主持人，何炅一直在默默地思考與積累。他說(shuō)過(guò)一句話“表面風(fēng)光的背后，需要付出雙倍的努力！”的確是這樣，他利用一切可以利用的時(shí)間閱讀各種書(shū)籍，隨時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，以便在節(jié)目中迸發(fā)出睿智與幽默，讓人覺(jué)得他妙語(yǔ)如珠。

　　看到這些，我對(duì)何炅的喜愛(ài)和崇敬之情更深了。你的工作只是當(dāng)一名主持人，但又是那樣的有意義，每個(gè)周末，都給千家萬(wàn)戶帶去歡笑。要不是你在幕后努力，大家就不會(huì)看到那么完美的節(jié)目。長(zhǎng)大后，我想成為你這樣的人，這樣有學(xué)識(shí)有修養(yǎng)，又這樣敬業(yè)，這樣拼命地為大家?guī)��?lái)快樂(lè)。從現(xiàn)在起，我就要開(kāi)始努力了，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，鍛煉口才，將來(lái)，我一定會(huì)成為和你一樣的人！

長(zhǎng)大后我就成了你作文8

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我對(duì)這首歌還沒(méi)有什么感覺(jué)，直到兩年前我遇到了我的語(yǔ)文老師——楊舒涵老師，我才懂得這首歌的含義。

　　有一次，學(xué)校組織我們二年級(jí)全體同學(xué)去蒼梧綠園春游，班主任楊老師是我們的領(lǐng)隊(duì)，我們班級(jí)52個(gè)人，人數(shù)雖然很多，但是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們班的隊(duì)伍非常整齊，過(guò)馬路也井然有序，受到了家長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的我特別自豪。開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們班一名同學(xué)突然流鼻血了，楊老師聽(tīng)到后，非常擔(dān)心，臉上的表情突然凝重了，她第一時(shí)間趕到該同學(xué)身邊，檢查完她的情況后，楊老師非常熟練的幫助她止血，當(dāng)時(shí)我轉(zhuǎn)頭和同學(xué)說(shuō)了句話，再轉(zhuǎn)回來(lái)的時(shí)候，只看到同學(xué)已經(jīng)不流鼻血了，楊老師臉上終于露出了笑容。剎那間，我對(duì)楊老師的敬佩油然而生。我想我以后也要成為像楊老師一樣優(yōu)秀的人民教師，她不止教授我們知識(shí)，更是言傳身教，把我們當(dāng)成自己的'孩子一樣愛(ài)護(hù)。

　　這就是我最喜愛(ài)的楊舒涵老師。耳邊又想起那熟悉的旋律：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”

長(zhǎng)大后我就成了你作文9

　　當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。

　　小時(shí)候，母親每天就像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，沒(méi)有休息的空間，一直忙個(gè)不停。那個(gè)時(shí)候我就在想，媽媽怎么每天這么忙？歇一歇不行嘛？累壞了怎么辦？自從兒子出生后，我才明白，原來(lái)忙碌也是一種幸福。

　　小時(shí)候，媽媽每天都是早早的起床，趁著我們熟睡的間隙，把一家人昨天脫下的衣服洗掉。以前沒(méi)有洗衣機(jī)，媽媽都是把衣服泡在大鐵盆里，然后就用搓衣板一下一下的搓洗干凈，這樣的洗衣方法很費(fèi)力，但媽媽每天都是樂(lè)此不疲。

　　由于父親工地上工作特別繁忙，因此除了做家務(wù)，母親還要去地里干農(nóng)活。我做農(nóng)活的次數(shù)特別少，讓我印象最深刻的是那年夏天給玉米上化肥。那天，太陽(yáng)公公特別不友好，天氣好像特別炎熱，玉米也長(zhǎng)的特別高。睡完午覺(jué)后，我就和媽媽去地里干活了。媽媽拉了一車化肥，車上還有一把鐵鍬，一個(gè)廢棄的臉盆，一個(gè)破損的茶缸。我在車后面跟著母親走，遇到泥濘不堪的土路時(shí)，我需要上前去推一把車。終于到了我們家的地頭上，母親把化肥從車上搬到地上。進(jìn)入玉米地之前，我們需要武裝一下自己——戴帽子和穿外套。母親拿著鐵鍬，我左手抱了一小鵬化肥，右手拿著那個(gè)小茶缸。母親撅一個(gè)坑，我就用茶缸舀了化肥撒在里面，然后母親就又撅了一個(gè)坑，并用土把剛才這個(gè)有化肥的坑蓋上。就這樣，一個(gè)坑，一把化肥，一抔土。母親擔(dān)心我體力吃不消，中間提議休息了好幾次。而我總是慌著干活，因?yàn)樵谟衩椎乩锩娌粌H要接受太陽(yáng)的暴曬，還要忍受玉米秸稈的刺撓，以及各種小蟲(chóng)子會(huì)不斷的造訪我們的身體。天黑了，我們給玉米上化肥的工作也到了結(jié)束的時(shí)刻。母親和我臉上都閃著晶瑩的汗珠，但是轉(zhuǎn)頭看著我們一下午的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。母親拉著車子，車子上依然放著那把鐵鍬，那個(gè)盆子，那個(gè)茶缸。我拖著沉重的步子跟在母親身后，只記得，當(dāng)時(shí)如果給我一張床，我定會(huì)睡個(gè)天昏地暗……

　　"上得廳堂，下得廚房”這幾個(gè)字仿佛是為母親量身定做的。母親習(xí)得了姥姥的廚藝，做飯?zhí)貏e好吃，而且花樣還很多。上初中的時(shí)候，一周回一次家。每次回家，母親必做好吃的。如果白天要去給別人做零活，那么凌晨三四點(diǎn)鐘她就會(huì)起床，或者包餃子，或者做餡餅…母親覺(jué)得，我在學(xué)校吃的肯定不好，回來(lái)必須得“改善生活”。就是到了現(xiàn)在，每逢周末帶孩子回家，母親也總會(huì)給我們做吃的。而我最喜歡吃母親包的大包子，她包的包子可以說(shuō)是一項(xiàng)絕活。每次蒸包子的時(shí)候，那個(gè)香氣就會(huì)飄滿整個(gè)小院。等到包子出了鍋，我總是急不可耐的沖到鍋前面，拿起包子就吃，一吃就是兩三個(gè)。我問(wèn)過(guò)母親秘訣，她笑著說(shuō)，多放油就是了。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)母親的模樣包過(guò)包子，但就是缺少那種味道，也許就是愛(ài)的味道。

　　有了兒子后，我也有了天翻地覆的轉(zhuǎn)變。我可以不睡懶覺(jué)，我可以吃以前最討厭的'香蕉，我可以一夜醒好幾次，我可以蒸饅頭，我可以抱孩子抱的腰酸背疼…這所有的轉(zhuǎn)變，都來(lái)源于我是一位母親。雖然生活過(guò)得一片狼藉，每天都和打仗的一樣，但是心里的幸福感卻前所未有。

　　母親，不僅僅是一個(gè)稱呼，還是一種不可推卸的責(zé)任，更是一種養(yǎng)兒育女的使命。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我一定會(huì)用最大的努力去孝順我的父母，盡我所能的讓他們不再那么辛苦。我會(huì)讓他們以我為傲，讓他們生活的更加幸福。

長(zhǎng)大后我就成了你作文10

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《張大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老師。

　　記得那是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校給我們歡樂(lè)老師。我期盼著能來(lái)個(gè)漂亮又有經(jīng)驗(yàn)的女老師。不曾想，您來(lái)了。當(dāng)時(shí)您十分年輕，只有二十七歲，戴著副眼鏡�？吹侥�的第一眼，我有些失望，竟是個(gè)年輕的男老師。透過(guò)您的自我介紹，我們才明白您已經(jīng)教了十多年書(shū)了。

　　您剛教我們時(shí)并不簡(jiǎn)單。那時(shí)我們班的成績(jī)是年級(jí)段倒數(shù)第一，而且班風(fēng)也不是很好，紀(jì)律是出了名的差。為了提高我們的語(yǔ)文成績(jī)，您做了不少的努力。記得第一節(jié)語(yǔ)文課上，您聲情并茂的.朗誦吸引了我們?nèi)�班，為了調(diào)動(dòng)我們的用心性，您還為我們找來(lái)了許多趙州橋的資料，并為我們召開(kāi)了“新聞發(fā)布會(huì)”，模擬記者和村民，互問(wèn)互答課文資料。在您不懈的努力下，我們的語(yǔ)文成績(jī)水漲船高般提高：在全國(guó)比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)多了，把名字印成鉛字的同學(xué)也多了。個(gè)性是在上次期終考試?yán)�，我們班還取得了第二名的好成績(jī)，這凝聚了您多少的汗水��！

　　若干年后，我也會(huì)成為譯名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書(shū)育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。

　　“長(zhǎng)大后我就成了你，才明白那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我�！庇嗬蠋煟�我會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)撒下去……

長(zhǎng)大后我就成了你作文11

　　初到惠濟(jì)區(qū)藝術(shù)小學(xué)，對(duì)于即將踏入教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生又充滿期待的，當(dāng)看到學(xué)校優(yōu)秀教師介紹時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的名字——孟晶。雖然從模糊的照片中不確定這位老師是不是我小學(xué)的啟蒙老師，但當(dāng)聽(tīng)到她的聲音時(shí)，我瞬間確定這就是我的小學(xué)老師，當(dāng)我快速走到她面前向她問(wèn)候時(shí)，老師也嚇了一跳，沒(méi)想到自己十一年前教過(guò)的學(xué)生如今和自己成為了同事。當(dāng)孟老師準(zhǔn)確叫出我名字的剎那，時(shí)間仿佛回到了十多年前，當(dāng)時(shí)的孟老師漂亮而和善，帶領(lǐng)我們這群農(nóng)村孩子第一次接觸計(jì)算機(jī)這個(gè)神奇事物，讓我們通過(guò)電腦探索更廣闊的世界。印象最深的是我們幾個(gè)練習(xí)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的孩子，每天雙手在鍵盤上飛快地做著題，肚子餓了也不知道，孟老師聽(tīng)到我們肚子餓了的聲音，直接去買了好幾大包餅干和飲料，一個(gè)一個(gè)發(fā)給我們，第一次從老師那獲取食物，這比任何獎(jiǎng)狀都令我們開(kāi)心。當(dāng)我進(jìn)入初中后，每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都名列前茅時(shí)，就會(huì)想起來(lái)為我打開(kāi)科技這扇大門的孟老師。

　　加入到藝術(shù)小學(xué)這個(gè)大家庭，恰逢學(xué)校開(kāi)啟“青藍(lán)工程”，為使新教師在教學(xué)上迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的教學(xué)探索周期，舉行了“亦師亦友和雅共進(jìn)”教師成長(zhǎng)共同體成立儀式。師徒結(jié)對(duì)，湊巧我和孟老師組成了“亮晶晶”組合。還都擔(dān)任一年級(jí)的班主任，同在一個(gè)辦公室，所以工作中師傅事事指引我，從備課到上課，從作業(yè)的布置到批改，從班級(jí)管理到與家長(zhǎng)溝通，孟老師事無(wú)巨細(xì)地指導(dǎo)著我如何做一名好教師。

　　剛上講臺(tái)的我，面對(duì)一群嘰嘰喳喳的娃娃無(wú)招可施，我就經(jīng)常請(qǐng)教師傅怎樣把握一年級(jí)孩子的心理狀態(tài)，怎樣和他們相處能夠取得他們的信賴，記得師傅給我說(shuō)了一句話：你雖然還沒(méi)有孩子，但是要努力把這些孩子當(dāng)做自己的孩子對(duì)待，但在課堂上你又要轉(zhuǎn)變角色，把自己當(dāng)做學(xué)生，和他們一起學(xué)習(xí)才行�，F(xiàn)在的我把班級(jí)秩序管理的井井有條，一下課孩子們拉著我的手和衣服和我說(shuō)話聊天，真正把我當(dāng)做他們的朋友，使我心中充滿感動(dòng)。

　　一開(kāi)始的我，特別害怕講公開(kāi)課，課上的教姿教態(tài)、教學(xué)方法都不得要領(lǐng)，師傅一有時(shí)間就去我們班聽(tīng)我的課，拿出手機(jī)把我的課堂錄下來(lái)，課下借助視頻逐條給我提出建議，不厭其煩地一遍一遍給我指導(dǎo)，哪一點(diǎn)不好踞反復(fù)幫助我磨課，我也從開(kāi)始上課時(shí)的小心翼翼到現(xiàn)在的自信滿滿，課堂能夠獲得教研員稱贊，師傅給予我的幫助促使我快速成長(zhǎng)，使我的腳步走得更加堅(jiān)定而穩(wěn)固。

　　印象最深的`是我們班的有一個(gè)女孩，爸爸媽媽給予她太大期望，一年級(jí)就上了五六個(gè)輔導(dǎo)班，孩子課上的內(nèi)容提前學(xué)了，于是上課不認(rèn)真聽(tīng)講還小動(dòng)作不斷，不僅影響自己還影響他人，我從眼神提醒到嚴(yán)厲批評(píng)都不奏效，家長(zhǎng)還因此找我談話，讓我少批評(píng)多表?yè)P(yáng)自己孩子，年輕氣盛的我認(rèn)為家長(zhǎng)只看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)卻不敢承認(rèn)缺點(diǎn)，孩子不優(yōu)秀何來(lái)的表?yè)P(yáng)呢？慢慢和這位家長(zhǎng)關(guān)系就僵化了，后來(lái)將此事說(shuō)給師傅聽(tīng)，她引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，從小事著手促進(jìn)孩子培養(yǎng)自控能力，同時(shí)引導(dǎo)我怎樣和家長(zhǎng)溝通交流，沒(méi)事兒多和家長(zhǎng)聯(lián)系，從孩子一天的表現(xiàn)說(shuō)起慢慢培養(yǎng)家長(zhǎng)的信任感，逐漸和家長(zhǎng)成為朋友，自己的教學(xué)工作有了家校合力才能更好的展開(kāi)�，F(xiàn)在雖然不教這一屆孩子，但是家長(zhǎng)隨時(shí)能想起我和我聊天，這都得益于師傅對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。

　　不僅僅工作中，在生活上我也獲益良多。剛開(kāi)學(xué)時(shí)需要準(zhǔn)備入職的各種東西，師傅知道我還沒(méi)發(fā)工資，中午總是帶著我一起吃飯；給孩子買書(shū)也想著我給我買很多教育類書(shū)籍；在聽(tīng)到我嗓子啞了時(shí)，給我準(zhǔn)備夏桑菊、潤(rùn)喉糖等，在家煮了冰糖雪梨用保溫杯盛了給我喝。別的老師開(kāi)玩笑說(shuō)對(duì)我羨慕嫉妒恨，有這樣一位師傅處處時(shí)時(shí)照顧我，所有的小事也都令我感到有這樣一位師傅真的是幸運(yùn)至極！

　　藝術(shù)小學(xué)是我教育夢(mèng)想開(kāi)始的地方，也留下了我成長(zhǎng)的足跡。當(dāng)一名人民教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師是我現(xiàn)在的夢(mèng)想，不忘初心，追逐夢(mèng)想！

長(zhǎng)大后我就成了你作文12

　　最初的我們心中里都懷揣著一個(gè)屬于自我的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色，而你就是那一片綠。

　　很早很早以前，我就明白了那綠色的故事，而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你，為什么不成為他們呢。你不語(yǔ)，我也不好追問(wèn)。

　　過(guò)年時(shí)，家家都點(diǎn)許愿燈，在上面寫好自我的愿望，來(lái)年可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。我拿著一個(gè)白色的許愿燈嚷著讓你寫，在你寫之前，你讓我背過(guò)身去，我以為你會(huì)寫關(guān)于那綠色的秘密，便轉(zhuǎn)過(guò)身去。你寫好之后，我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去，你臉色突變，要和我搶。我笑了，我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字：期望全家平安。我難堪地望著你，你不語(yǔ)，我把那白色許愿燈遞到了你的手上，說(shuō)：“哥，我們?nèi)�家�?huì)平安的�！�

　　呆呆的，我走開(kāi)了，我爬上去了天樓，身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著天空，夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著很多人的愿望，我想：一個(gè)小小的許愿燈載著那么多東西，會(huì)不會(huì)到不了天堂？

　　我和你的.關(guān)系沒(méi)有因?yàn)槟羌�事情而僵著，反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是，有時(shí)我還是很遺憾，可我卻也不敢鬧。

　　睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著什么，卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨，我的枕邊多了一張微黃的紙條，寫著：我會(huì)努力。 從此以后，你好像換了一個(gè)人一樣。

　　前年縣里征兵，我在學(xué)校念書(shū)，你去報(bào)名了。體驗(yàn)透過(guò)，沒(méi)多久你去了部隊(duì)有了一身綠色的軍裝。有一次，我們視頻通話，我對(duì)著你笑，你看著我。我說(shuō)：“哥，你的衣服真好看�！蹦阏f(shuō)：“對(duì)啊，你個(gè)第一次穿衣服這么帥�！薄澳俏夷兀看┥蠒�(huì)不會(huì)好看？”“我妹穿上跟我哥一樣好看�！�

　　其實(shí)我哥心里一向有一面灰暗的鏡子，他怕，所以才會(huì)這么久。

　　長(zhǎng)大后我會(huì)成為他……會(huì)穿著那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

長(zhǎng)大后我就成了你作文13

　　你好嗎？最近你有些忙，一直在為攻讀哈佛大學(xué)的博士而日夜的做論文，看來(lái)你的夢(mèng)想已經(jīng)成真了，小時(shí)候，你就立下了壯志，要努力，一定考上哈佛，現(xiàn)在，終于實(shí)現(xiàn)了。

　　你變得文靜多了，但仍然很陽(yáng)光，經(jīng)常在大學(xué)校園里與同學(xué)們?yōu)楦�高的�?mèng)想而努力，因?yàn)槟阒�道，人生是沒(méi)有終點(diǎn)的，去追求更高的舞臺(tái)，才會(huì)更有價(jià)值。

　　你很有社交能力，懂得如何與上層社會(huì)交涉，和小時(shí)候一樣，面對(duì)你的麻煩很多，但是你還是微笑、有條不紊的一一面對(duì)，你知道，越著急事情，事情會(huì)越糟。

　　你喜歡把事情整理的井井有條，就像你小時(shí)候必須把書(shū)桌與里面的東西整理的一塵不染，十分整齊，這樣看起來(lái)，會(huì)使你心情非常舒暢。

　　你有了一段美麗的愛(ài)情，你感謝你小時(shí)候做過(guò)的決定：“現(xiàn)在的愛(ài)情，只是一種情感的寄托與依賴，不懂什么是責(zé)任，只是欣賞罷了，不能因?yàn)檫@個(gè)耽誤學(xué)業(yè)。”你為你小時(shí)候的理智而感到高興，你們有共同的'追求，共同的語(yǔ)言，非常夢(mèng)幻……

　　為彼此著想。

　　你還是非常熱愛(ài)生活，喜歡陽(yáng)光，愛(ài)各地旅游，你通過(guò)你的努力，去了你最喜歡的城市--法國(guó)巴黎，小時(shí)候總認(rèn)為夢(mèng)想好渺茫，但隨著時(shí)間的變遷，你卻有了更大的"野心"了。你非常喜歡音樂(lè)與看電影，即使學(xué)業(yè)再忙，每周也會(huì)去看兩三次。

　　你對(duì)時(shí)尚有了見(jiàn)解，因?yàn)楹髞?lái)有了經(jīng)濟(jì)實(shí)力，經(jīng)常買一些精致有風(fēng)格，價(jià)錢不菲的衣物，追求更高品質(zhì)生活的同時(shí)，也不忘自己的初衷--不要盲目。

　　你一直有一顆青春的心，喜歡靜靜的品味生活的美好，也很喜歡懷舊呢，回想那些年自己為夢(mèng)想灑下的汗水，迷茫時(shí)的傷痛，成功時(shí)的喜悅，那時(shí)，眼眶忍不住濕潤(rùn)了。

　　很多人都說(shuō)你是人生的成功者，但只有你自己明白，自己沒(méi)有成功，原因在于世界上本來(lái)就沒(méi)有所謂的成功與完美，真實(shí)的，只是盡力去做而已，在人生路口的選擇與無(wú)措，盡力了，才會(huì)走對(duì)。

　　你還是十分喜歡下雨天，它會(huì)讓你十分有靈感，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)感傷，因?yàn)椴灰欢�每一天都很順利�?/p>

　　你變得釋然多了，拿得起放得下，這是你一生最大的改變。

　　你長(zhǎng)大了，或許，長(zhǎng)大后我就成了你。

長(zhǎng)大后我就成了你作文14

　　夢(mèng)是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的向往，小時(shí)候，看到這個(gè)字，認(rèn)為夢(mèng)就是自己晚上睡覺(jué)做的夢(mèng)。漸漸的長(zhǎng)大了，明白了夢(mèng)是自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，但是想要這個(gè)夢(mèng)成真，就一定要付出努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　以前曾有朋友問(wèn)我，你的夢(mèng)是什么？那時(shí)候，隨口就說(shuō)自己的夢(mèng)簡(jiǎn)單，希望父母身體健康。朋友笑了笑，說(shuō)這個(gè)夢(mèng)是挺簡(jiǎn)單，但這不算夢(mèng)。你還有什么夢(mèng)么？她繼續(xù)問(wèn)我。我想了想說(shuō)，還有就是我們的友誼永遠(yuǎn)不變，她想了想說(shuō)，我也是。然后故作傷心地道，我們都沒(méi)有夢(mèng)想，怎么那么胸大無(wú)志啊，說(shuō)完我們一起笑了。

　　后來(lái)，夢(mèng)想這件事漸漸被我遺忘。但那之后的一件事觸動(dòng)了我，也讓夢(mèng)想的種子，在我心中悄悄種下，并慢慢長(zhǎng)大。

　　那是一次偶然，在我回家的路上，突然路邊大屏幕上一個(gè)推著三輪車的身影吸引了我。她個(gè)子不高，皮膚黝黑。臉上盡管滿是汗水，但仍洋溢著幸福的笑容，仿佛她并不覺(jué)得累。她還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)身去看看，好像車上的東西是什么價(jià)值連城的古董，在看到車上的東西安在時(shí)，才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)前行。

　　她就是“最美鄉(xiāng)村女教師”李靈。大學(xué)畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的孩子上學(xué)難，她不顧親朋好友的反對(duì)，留在家鄉(xiāng)教書(shū)。沒(méi)有教室，她就用自家的房子做教室；沒(méi)有課本，她每天就跑到鎮(zhèn)上去收書(shū)；沒(méi)有資金，她就利用空閑時(shí)間去打零工；沒(méi)有老師，她既當(dāng)校長(zhǎng)又當(dāng)老師。

　　她當(dāng)作寶貝的并不是古董而是學(xué)生的課本。她明明只有28歲，卻看起來(lái)像三十多歲的婦女。她的一雙手布滿老繭，如同枯樹(shù)皮一樣，干燥又粗糙。

　　那一刻我在想，她大學(xué)畢業(yè)本應(yīng)有一份不錯(cuò)的工作，卻回到家鄉(xiāng)為那些上學(xué)難的孩子辦學(xué)校。盡管當(dāng)時(shí)不明白到底是什么讓她為了別人而放棄自己的前途，但她的行為卻如一泓清泉注入了我的.心中。

　　現(xiàn)在她所辦的學(xué)校，不僅有了老師，還有好的教室、桌椅和課本，還有了食堂為一些孩子提供午餐�，F(xiàn)在我突然明白了，那是一種人性的偉大，一種為他人帶來(lái)希望的精神。

　　從那時(shí)起，我便把她作為我努力的目標(biāo)。我要像她那樣，為那些上學(xué)難的孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管我現(xiàn)在沒(méi)有能力，但在將來(lái)的某一天，我會(huì)憑自己的力量，去幫助他們，為他們盡一份力。

　　這就是我的夢(mèng)想，我也要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去努力。有了努力，夢(mèng)，就不只是想！

長(zhǎng)大后我就成了你作文15

　　“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)侯我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……”每當(dāng)聽(tīng)到這首宋祖英的《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您——馬老師。

　　馬老師是所有教過(guò)？我老師當(dāng)中給我印象最深的老師，每每想起他，心里就有一種敬佩感激之情，同時(shí)還有一種超越師生關(guān)系的情感，那種情感現(xiàn)在回想起來(lái)還有種酸酸的，甜甜的，暖暖的感覺(jué)。這種感覺(jué)是其他老師所不能給的。

　　那是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，田里的莊稼都碩果累累，顆粒飽滿，是個(gè)大豐收年。同時(shí)也是孩子們學(xué)業(yè)有成的季節(jié)。有的同學(xué)滿載而歸，考上一個(gè)理想的重點(diǎn)高中，而我名落孫山�？吹桨裆蠠o(wú)名時(shí)，我心里很難受，想死的心都有。已經(jīng)是第二次復(fù)習(xí)了，考不上怎么向家人交代，他們把希望都寄托在我身上。他們知道后該是多么傷心啊。

　　在看了分?jǐn)?shù)回來(lái)的路上我有氣無(wú)力地低著頭往家走，一不小心撞到了爸爸，爸爸在路口等著我好久了。其實(shí)爸爸早就知道我沒(méi)考上，只是沒(méi)給我說(shuō)罷了。“這一次沒(méi)考好不要緊，別灰心，還有機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次再考�！卑职謸�(dān)心我想不開(kāi)，安慰我說(shuō)�！鞍职�，對(duì)不起！我已經(jīng)復(fù)讀一次了，怎么還復(fù)讀�。　蔽铱粗�爸爸不解地問(wèn)，幾乎要哭出聲來(lái)�！澳怯惺裁�？你平時(shí)成績(jī)那么好，屬于怯場(chǎng)，如果就這樣半途而廢，豈不太可惜了？打起精神，我給你轉(zhuǎn)學(xué)！”看到爸爸那堅(jiān)定地眼神，不容爭(zhēng)辯。我只好點(diǎn)頭。

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)去了。到了新生報(bào)道的時(shí)間了。爸爸怕我自尊心受到傷害，就把我轉(zhuǎn)到別的學(xué)校復(fù)讀。這使我面子上好受點(diǎn)。爸爸真是善解人意。于是，爸爸帶著我來(lái)到一所新的學(xué)校，找到了馬老師。第一次見(jiàn)到馬老師，他給我印象是和藹可親，三十多歲的男士。爸爸把我交給他就走了。我很難受，第一次離開(kāi)家，第一次到一個(gè)新環(huán)境真有點(diǎn)不適應(yīng)。感覺(jué)一切都那么陌生，心里感到很孤獨(dú)，又加上想家，整天以淚洗面，也無(wú)心學(xué)習(xí)。上其他的課我都是在下面偷偷地哭，只有上馬老師的課我才感覺(jué)有種溫暖親切之感�？擅刻熘挥猩弦还�(jié)語(yǔ)文課。我好渴望天天上馬老師的課。最起碼心里有種安慰感。

　　有一天，我正上夜自習(xí)，突然很想家，我就趴在桌子上無(wú)聲地哭起來(lái)，真不巧，馬老師進(jìn)來(lái)了，他以為我在睡覺(jué)，就輕輕地敲著我的`桌子示意讓好好學(xué)習(xí)。我怕他看見(jiàn)我流淚了，不敢抬頭。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，就把我喊了出去，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)想家了。他說(shuō)；“你現(xiàn)在是畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。轉(zhuǎn)移注意力你就不那么想了。如果你還是控制不住自己的情緒，就找我說(shuō)說(shuō)話。你就把我當(dāng)做你的親人。是缺什么就給我說(shuō)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我心情好多了。從此以后我就把精力用在學(xué)習(xí)上，有什么困難就找馬老師解決。他成了我精神寄托的對(duì)象了。

　　好景不長(zhǎng)，由于馬老師教學(xué)成績(jī)突出，被調(diào)到中心校了，我的情緒又恢復(fù)到以前。直到畢業(yè)了，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)馬老師。從此，我再也忘不了馬老師對(duì)我情，對(duì)我的愛(ài)。

　　我發(fā)誓等我長(zhǎng)大后，我就成了你——可敬的馬老師。他的一言一行時(shí)刻指引著我前進(jìn)。

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