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校園的一角作文大全【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的一角作文1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，還有……”相比很多人一聽(tīng)到這首歌，就會(huì)想起自己的校園吧。我的.校園也是同別人的一樣美麗：也有大大的操場(chǎng)，可愛(ài)的花草樹(shù)木……但是在校園里我還是最喜歡小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)不大，卻能裝得下一個(gè)攀登架和一個(gè)大話(huà)題。有時(shí)候我們吃完飯，會(huì)在上面玩一會(huì)兒，就算只有一會(huì)兒，同學(xué)們也會(huì)歡呼雀躍。小操場(chǎng)左邊是一個(gè)大圖書(shū)館，我就是在那里愛(ài)上閱讀的。前面則是一大片美人蕉，每到六、七月，美人蕉開(kāi)花，經(jīng)常會(huì)引來(lái)幾只蝴蝶，上下飛舞，給這塊空間又增添了幾分生機(jī)和活力。右邊是校學(xué)樓，我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，同學(xué)們?cè)谶@里一起成長(zhǎng)。
有時(shí)候我們會(huì)在小操場(chǎng)上上體育課，做廣播操，我們?cè)谶@里嬉戲，奔跑。可以說(shuō)我們愉快的記憶都存在這小操場(chǎng)上。第一次在學(xué)校玩滑梯，第一次上體育課……它既是我們美麗校園的一角，也是我心靈里的一角。
校園的一角作文2
我的校園，座落在繁華的新城。它，如明珠一般耀眼;它，如彩虹一般絢爛。它的美麗無(wú)處不在，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為，校園里最美的就屬那魚(yú)池了。
魚(yú)池是一個(gè)半：月形的水池，水池里的水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);水池里的水真清呀，清得可以看見(jiàn)游動(dòng)的魚(yú)兒;水池里的水真綠呀，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。
池底的鵝卵石千奇百怪，有的像展翅翱翔的老鷹;有的像在床上睡覺(jué)的嬰兒;還有的'像張開(kāi)血盆大口的鯊魚(yú)，等待著食物的到來(lái)。
特別是那頑皮的金魚(yú)，只要看見(jiàn)你手中有面包，就歡快地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“快給我，我要吃!”當(dāng)你把面包屑丟下去，魚(yú)兒們就像百米沖刺似的，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，生怕吃不到�?/p>
這就是校園一角，美麗的校園一角。
校園的一角作文3
我們的校園是那么令人向往，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
走進(jìn)校門(mén)，向前走，拐彎，再走到校門(mén)口的長(zhǎng)廊，筆直走走到長(zhǎng)廊盡頭，映入眼簾的是永久春色的校園一角。
每到下課時(shí)，我便會(huì)興沖沖地去拜訪(fǎng)“四十年”沒(méi)見(jiàn)的老朋友。終于見(jiàn)到它們啦，我急切的心情也平靜下來(lái)了。我慢慢地走，細(xì)細(xì)地看著，仿佛每一種植物都在望著我——它們用溫柔的眼神看著我，它們的聲音很小，說(shuō)起話(huà)來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的'聲音，但是我卻聽(tīng)懂了——原來(lái)它們?cè)谙蛭覇?wèn)好呢，我也一一回答：你好！高貴的紫荊，你弓著腰，是在和對(duì)面的黃楊行貼臉禮嗎？你好！輕盈的含笑，你的微微一笑使我們學(xué)習(xí)的壓力一下子輕了許多！你好！長(zhǎng)壽的羅漢松，別看你矮小，你翠綠的胡子似乎藏滿(mǎn)了智慧……
風(fēng)兒好似一位郵遞員，這不，他就給我捎來(lái)含笑的一份電報(bào)，我也不會(huì)失約，急忙去赴約。我爬上花壇，敲了敲被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的門(mén)。只見(jiàn)它露出一雙怯生生的眼睛，見(jiàn)是我，便探出了小腦袋。呀！這是平時(shí)那個(gè)水靈靈的含笑嗎？被壓折了的枝丫，嬌嫩的皮膚上出現(xiàn)了一條條傷痕。我問(wèn)了問(wèn)它，原來(lái)昨天一年級(jí)的小朋友來(lái)欺負(fù)它了。我輕聲地安慰它，用手慢慢地?fù)崦�，并給它澆了水。費(fèi)了好大勁，含笑終于咧開(kāi)笑容。它用柔嫩的小手扒著我的一只耳朵，給我唱起了歌。我仔細(xì)地聽(tīng)著這天籟之音，似乎聽(tīng)見(jiàn)了海浪拍打著巖石的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在高空的怕翅膀的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓里傳出的歡聲笑語(yǔ)……
翻開(kāi)石頭，扒開(kāi)草叢，有時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可愛(ài)的小動(dòng)物，它們雖十分渺小，但在自然界也有自己的位置，它們靠著小小的身軀為自己打造了一片小天地，它們就是七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是種一種昆蟲(chóng)，我想大家應(yīng)該都知道。七星瓢蟲(chóng)有一對(duì)紅色的翅膀，上面分布著七個(gè)斑點(diǎn)，這就是它名字的由來(lái)吧。這對(duì)翅膀有時(shí)展開(kāi)有時(shí)落下。我覺(jué)得七星瓢蟲(chóng)落在樹(shù)葉時(shí)最漂亮——紅色的帶斑點(diǎn)的翅膀好像天鵝絨織品的披風(fēng)，豎起來(lái)的觸角細(xì)而長(zhǎng)，在光的照耀下閃閃發(fā)光。而展開(kāi)時(shí)，翅膀就變得透明，陽(yáng)光透過(guò)這輕紗一般的翅膀，就像篩子里漏下的金子，有時(shí)，翅膀會(huì)沾上一些水珠，就更逼真了。每到放學(xué)的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，七星瓢蟲(chóng)就把晚霞當(dāng)頭紗，當(dāng)期舞娘來(lái)了，那樣子真是飄飄欲仙。
校園一角，多么美麗，多么迷人。在校園這一角，記錄著我的歡樂(lè)，我的好奇，我的成長(zhǎng)。雖然將來(lái)我的成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但是這個(gè)校園一角卻成了我永久的記憶，伴隨我走走向遠(yuǎn)方。
校園的一角作文4
秋天來(lái)了，秋姑娘拿著畫(huà)筆，輕輕地、輕輕地走進(jìn)我們的校園。
操場(chǎng)是小鳥(niǎo)的天堂，這里有兩排直直的桂花樹(shù)，還有決明子樹(shù)和香樟樹(shù)呢！秋姑娘連忙拿出畫(huà)筆把香樟樹(shù)的葉子涂成深綠的、淺綠的，還有幾片紅色、黃色的葉點(diǎn)綴其間，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶，飛呀飛呀，飛到了樹(shù)媽媽的腳下。桂花樹(shù)橢圓形的小葉子被秋姑娘涂成綠色。淡黃色的桂花全開(kāi)了，像一把把四葉傘。上課的'時(shí)候，香氣偷偷從窗戶(hù)里溜進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)花香。秋姑娘把比葡萄還小的果子給了決明子樹(shù)，引來(lái)了許多活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。等到操場(chǎng)安靜的時(shí)候，這里就成了它們的樂(lè)園：有的悠閑地散步，有的引吭高歌，有的爭(zhēng)著搶著吃果子呢！花壇里，迎春花的葉子由綠變黃，一片片飄落下來(lái)，像一朵朵小花。
秋姑娘，謝謝你，是你把校園裝扮得如此美麗！
校園的一角作文5
你們的校園是什么樣子的呢？今天我就來(lái)介紹一下我們的校園吧！
走進(jìn)我們校園，你就會(huì)隱隱約約的看見(jiàn)一些五顏六色的小花。他們有紅的、黃的、粉的、白的……爭(zhēng)奇斗艷。
進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)幾棵千姿百態(tài)的玉蘭樹(shù)，它們仿佛也像一個(gè)巨人，站在那兒守護(hù)著我們的校園。他的旁邊有一棵高大筆直的柿子樹(shù)。
春天的`時(shí)候，柿子樹(shù)發(fā)芽了。它粉粉的，嫩嫩的，美麗極了；
夏天，樹(shù)上結(jié)出來(lái)一個(gè)個(gè)小柿子綠綠的，有些青澀；
秋天是豐收的季節(jié)了，樹(shù)上掛滿(mǎn)了金黃色的柿子，飽滿(mǎn)誘人，有些跑到柿子樹(shù)下摘柿子。
又大又圓的柿子漸漸的變少了，沒(méi)有了春天的嫩芽，沒(méi)有了夏天的陰涼，秋天的果實(shí)，但冬天是寧?kù)o的，柿子樹(shù)經(jīng)過(guò)冬天的洗禮，在春天里重新綻開(kāi)它美麗的枝芽，裝點(diǎn)著我們的校園。
我愛(ài)我們校園的一草一木，我要好好學(xué)習(xí)，和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！
校園的一角作文6
相信每個(gè)人都會(huì)有喜歡的校園角落，像我就喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)槟莻�(gè)地方可以讓我放松心情，可以打躲避球、羽毛球、籃球、排球、踢足球以及跑步，熱的時(shí)候還 可以跑到樹(shù)蔭下乘涼，但是有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)陪我玩，所以我對(duì)操場(chǎng)說(shuō)：“希望有個(gè)人可以來(lái)陪我打籃球。”我知道那是不可能的事，可是有一個(gè) 人看到我獨(dú)自在打籃球，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“我可以跟你一起打籃球嗎？”哇！真是太神了，可能是巧合，但無(wú)論如何，總算又人陪我打球了。
暑假 的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)彷彿是專(zhuān)屬的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，我經(jīng)常跟同學(xué)在操場(chǎng)打全場(chǎng)的`躲避球比賽，每當(dāng)我用球砸到別人的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)闀?huì)有成就感。操場(chǎng) 是我最要好的朋友，能幫我達(dá)成認(rèn)何愿望，他能使我很快樂(lè)，他能讓我在跑道上飛快無(wú)比，當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)和它聊天，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我會(huì)和它談心事，把不好的心 情完全宣洩出來(lái)。
操場(chǎng)是我和我同學(xué)最喜歡的地方，但是最近下大雨，所以下課時(shí)無(wú)法到操場(chǎng)打球。而且我們似乎運(yùn)氣不佳，出大太陽(yáng)的時(shí)候，偏偏就沒(méi)有體育課，有體育課的時(shí)候，就偏偏來(lái)一場(chǎng)大雨，但是，不論晴天或與天的操場(chǎng)，永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的地方。
校園的一角作文7
昨天，媽媽去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)告訴我說(shuō)，你們學(xué)校門(mén)口的迎春樹(shù)開(kāi)花了，而且特別的香。
我怎么會(huì)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？難道是被開(kāi)學(xué)的興奮沖昏了頭腦？所以我決定中午上學(xué)時(shí)去尋找那棵已經(jīng)開(kāi)了花的迎春樹(shù)。
當(dāng)我走在快到學(xué)校的小路時(shí)，一股花香撲鼻而來(lái)，沿著花香我看到了那棵迎春樹(shù)，金黃色的小花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了整棵樹(shù)，走近一看，這些小花一朵朵聚攏在一起，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭在告訴人們春天來(lái)了。
我很納悶，為什么只有這一棵迎春開(kāi)花了？或許是每天接孩子的`家長(zhǎng)把寒冷給擋住了，也有可能是陽(yáng)光給它的擁抱時(shí)間最長(zhǎng)……
看到這些迎春花，我感覺(jué)到春天在向我們招手，一年之計(jì)在于春，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，因?yàn)槔蠋熀透改附o我們了足夠的溫暖。
讓我們一起開(kāi)花吧。
校園的一角作文8
早上，我一踏入飛雁小學(xué)的大門(mén)，首先映入眼簾的是，一個(gè)大大的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)芯G綠蔥蔥的樹(shù)，可漂亮呢。每當(dāng)下課，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的`跑步，有的唱歌，還有的在打乒乓球。各種歡快的笑聲充滿(mǎn)了校園。
操場(chǎng)的邊上和學(xué)校大門(mén)正對(duì)面，是一面鮮艷的五星紅旗在飄揚(yáng)，好像在對(duì)我們說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)哦�！泵康叫瞧谝�，我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)。都會(huì)聚集在這里。我們排著整齊的隊(duì)伍。唱著國(guó)歌聚精會(huì)神地注視著國(guó)旗緩緩上升，在心里默默地祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛！欣欣向榮。老師會(huì)對(duì)我們講安全知識(shí)，防火知識(shí)和怎樣保護(hù)我們自己的人身安全。
我們每天都在這個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。自由的玩耍。學(xué)校是我們共同的家園。我們都很熱愛(ài)它。
校園的一角作文9
校園像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們幸福成長(zhǎng)。校園里的每一處角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡，但我最喜歡的還是校園里的大榕樹(shù)，一年四季的大榕樹(shù)。
春天，春姑娘不小心將綠色灑在了大榕樹(shù)上，大榕樹(shù)變得生機(jī)勃勃，一片片嫩葉像是一個(gè)個(gè)新生命，正在悄悄長(zhǎng)大，為我們的校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。
夏天，淘氣的夏妹妹把學(xué)校變得炎熱，自己開(kāi)心地和大家的汗水玩捉迷藏。大榕樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一把大傘，將炙熱的陽(yáng)光阻擋在外面，這就成了我們避暑的天堂。課間時(shí)，我們總會(huì)來(lái)這兒玩，有人玩警察捉壞人的游戲，有人講鉛筆的`故事，有人玩彩泥，還有人認(rèn)真地聽(tīng)寫(xiě)，大家都在這一把翠綠的大傘下慢慢成長(zhǎng)。
秋天，漂亮又帶著成熟果香的秋姐姐來(lái)了。大榕樹(shù)的葉子漸漸變成了墨綠色，紛紛從樹(shù)上落下，留下許多紅色的小果子，校園里彌漫著淡淡的果香，沁人心脾。
冬天，冬弟弟來(lái)了，它淘氣地從口袋里灑出冷風(fēng)，吹得我們直發(fā)抖，但大榕樹(shù)仍直直地挺立在校園里，像是為我們擋住寒冷，又像在說(shuō)：“冬弟弟別調(diào)皮了，你把小朋友們凍壞了�！�
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園里的大榕樹(shù)，它就像是溫和的大姐姐，陪我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬！
校園的一角作文10
“三香亭”是對(duì)于我來(lái)說(shuō)校園最美的地方。
春天，三角梅一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，而且數(shù)不勝數(shù)，好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘，正在比拼誰(shuí)最美麗呢。還有一些含苞待放的三角梅，我猜它們肯定想晚點(diǎn)開(kāi)，到最后再“后發(fā)制花”吧。校園的草地也變得綠油油的，盡管桂花樹(shù)上的桂花還要等很久才能開(kāi)，但它也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，仿佛早已做好了準(zhǔn)備。
夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)，照的三角梅無(wú)精打采的，桂花樹(shù)和草地也不再是嫩綠色的了，它們都換上了墨綠色的衣服，尤其是桂花樹(shù)，樹(shù)葉越來(lái)越茂盛了，像一把巨傘一樣，可以供給許多人乘涼。
秋天，三角梅枯萎了，而桂花樹(shù)卻成了主角，上面的桂花雖然小巧，但開(kāi)了許多，你只要走近它，那沁人心脾的.香味就撲鼻而來(lái)，讓你流連忘返，舍不得離開(kāi)。
冬天，雖然花都凋謝了，可是三角梅，桂花樹(shù)，草地還是綠色的，沒(méi)有零落枯萎。這代表了它們是多么頑強(qiáng)，它們還是那么的生意盎然。
同學(xué)們，知道我們的校園有多美了吧！當(dāng)然，如果你想來(lái)我們學(xué)校參觀的話(huà)，我們隨時(shí)歡迎你。
校園的一角作文11
我愛(ài)我們的校園，它整潔、干凈、美麗、迷人，尤其是我們校園里的大花壇，最引人注目，也是我最喜歡的。
大花壇在校園西南角�；▔男螤钍且欢浠��；▔虚g盤(pán)旋著一條龍。龍的嘴轉(zhuǎn)圈噴水。水柱很美。噴泉下面的水池里有五顏六色的石頭。石頭的形狀也很奇怪。有些像金魚(yú)，有些像蝦，有些像烏龜，還有很多我叫不出名字的魚(yú)。它看起來(lái)像一個(gè)水下世界，非常美麗。
噴泉周?chē)性S多有序的花朵，花朵爭(zhēng)奪新鮮和美麗。有的吹大小喇叭，有的.撐起小雨傘，有的羞澀低頭，有的含苞待放，真是五顏六色�？矗u冠花像火一樣紅，在綠葉的映襯下非常鮮艷。綠葉仿佛剛畫(huà)好，那么鮮艷，充滿(mǎn)生機(jī)。花壇也散發(fā)出陣陣香味。你看，連遠(yuǎn)處的蜜蜂蝴蝶都聞到了。他們成群結(jié)隊(duì)地圍著花壇嗡嗡叫，仿佛在說(shuō)：“我一定要多收集些有這樣香味的花粉，這樣我才能做出更多的精蜜。”
鈴聲一響，學(xué)生們?nèi)艘唤M，兩人一組，來(lái)到花壇邊上。他們都開(kāi)心地欣賞著這些美麗的花朵，并不停地贊嘆著“這花真香！”“好美！”每次鈴聲一響，學(xué)生們就會(huì)戀戀不舍的離開(kāi)，失落的表情似乎在說(shuō)：“怎么這么快就要上課了！”
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園里美麗的花壇。
校園的一角作文12
我喜歡我們校園里的小池塘。
走進(jìn)校園，首先，映入眼簾的是一幅幽靜的畫(huà)面——一座獨(dú)木橋懶洋洋地臥在“鏡子”上，一條條小魚(yú)在“鏡子”下自由自在地玩耍。多么美��！小池塘周?chē)仢M(mǎn)了鵝卵石，有黃色的、紅色的、白色的、黑色的……一直延伸到獨(dú)木橋上。
春天，小池塘周?chē)且黄G茵茵的，柔軟的“地毯”；夏天，小池塘的`“地毯”上開(kāi)滿(mǎn)五顏六色鮮艷的花朵；秋天，小池塘周?chē)錆M(mǎn)了一片片小巧玲瓏的黃色的樹(shù)葉；冬天，小池塘上結(jié)滿(mǎn)了清澈透亮的冰蓋。春夏秋冬，小池塘變化多端，像一幅幅美麗的畫(huà)卷，珍藏在我的記憶中，一生也忘不了。
這，就是我最喜歡的地方，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆暇想，沉醉在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛(ài)這校園的一角！
校園的一角作文13
每天早上，每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。
我曾經(jīng)記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí)，那還是上小學(xué)二年級(jí)搬進(jìn)新學(xué)校的時(shí)候，是師修廳對(duì)面的小花園吸引了我。小花園里擺了許多盆盆栽種滿(mǎn)了花，白的，紅的，紫的，黃的…….多得數(shù)不勝數(shù)，一到春天，百花齊放，百花爭(zhēng)艷，美不勝收，看的我們心花怒放。蜜蜂和蝴蝶好像特別青瞇我們的花園，天天在花叢間嬉戲，如果你想獨(dú)享一份寧?kù)o，不妨去花園里那座復(fù)古的的涼亭坐坐，聞著花的.清香，微瞇眼睛，讓陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在你臉上，蜜蜂蝴蝶在你身邊盤(pán)旋…….上課的疲勞被一掃而光，留下的，是無(wú)盡的遐想
我曾經(jīng)感嘆過(guò)“這里真是一片生命的凈土”確實(shí)，蜜蜂在花叢中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲，螞蟻在地上自由自在的爬著，沒(méi)有人去刻意干擾和捕捉它們，這里就是一個(gè)生命的樂(lè)園。
我愛(ài)這美麗的校園一角，更愛(ài)那淡淡的花香，如果你有時(shí)間，不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧!
校園的一角作文14
我喜歡學(xué)校那一幢幢拔地而起的教學(xué)樓；我喜歡窗明幾凈的教室；我還喜歡熱鬧非凡的操場(chǎng)；但我最喜歡的還是那迷人的校園一角。
一進(jìn)校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棟教學(xué)樓的中間夾著一個(gè)纏滿(mǎn)紫藤的涼亭。每到下課鈴聲一響，涼亭里就熱鬧非凡，同學(xué)們有的在奔跑追逐，有的在看書(shū)，有的在做游戲。細(xì)細(xì)觀察紫藤葉正懶洋洋的趴在涼亭上享受著陽(yáng)光浴呢，仿佛給涼亭披上了一件綠色的大衣�？�，那一朵朵紫藤花仿佛一串串晶瑩剔透的葡萄，又如一個(gè)個(gè)小喇叭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。那些紫藤花散發(fā)出的陣陣清香，為春天的校園增添了不少生機(jī)。
在亭子口的兩邊，站著兩個(gè)高大威武的“巨人”——樟樹(shù)。它們四季蒼翠欲滴，激勵(lì)著我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。“巨人”旁邊排列著兩三棵櫻花姐妹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵紅云。走進(jìn)一看，只見(jiàn)一朵朵櫻花正對(duì)我們開(kāi)心地笑呢。這時(shí)一陣微風(fēng)拂面而來(lái)，櫻花姑娘說(shuō)：“落吧，落吧！我要用我的花瓣為大地鋪上一塊粉紅的'地毯�！薄岸ｂ忊彙卑パ�，上課的鈴聲響了，我小心翼翼的把腳從花瓣地毯上挪出來(lái)，依依不舍地離開(kāi)了。
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園的一角。
校園的一角作文15
歲月如梭，時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，我已在學(xué)校里度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)校園里的一草一木，都很熟悉了，校園里有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的主席臺(tái)、挺拔的至善石……其中，我情有獨(dú)鐘的是---“上善池”。
“上善池”位于學(xué)校的東南方向，毗鄰“逐夢(mèng)樓”�！吧仙瞥亍遍L(zhǎng)4米，寬2米，整個(gè)形狀看起來(lái)像個(gè)橢圓形，池里的.水因倒映著周?chē)幕ú輼?shù)木呈淺綠色，清澈見(jiàn)底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什么取名“上善池”呢？“上善”一詞來(lái)源于老子所著的《道德經(jīng)》，他認(rèn)為上善的人，就應(yīng)該像水一樣。水造福萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這才是最為謙虛的美德。學(xué)校愿同學(xué)們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來(lái)歷啦！
“上善池”的后方有一座假山，假山上時(shí)常冒著水，“嘩-嘩-嘩”水流傾瀉而下，在池子里匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開(kāi)的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚(yú)，就像我們小孩子一樣整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)無(wú)比。
“上善池”前方還有一個(gè)亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”里有一圈木凳，坐在“聚賢亭”里，看著“上善池”里歡快的魚(yú)兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿(mǎn)遐想。
早晨，太陽(yáng)還未“爬”上山坡，“上善池”里早已水流嘩嘩，像在迎接同學(xué)們的到來(lái)，小魚(yú)也從夢(mèng)中醒來(lái)，探起頭呼吸著新鮮的空氣，所有的事物都?xì)g動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始了新的一天。
中午，吃飽喝足的我們，來(lái)到“聚賢亭”，亭中常常人滿(mǎn)為患，大家一邊欣賞著“上善池”中的美景，一邊探討著上午的所見(jiàn)所聞。
晚上，校園里顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。
這就是景色怡人的“上善池”，一個(gè)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的地方。它就像一顆明珠點(diǎn)綴在我們的校園里，讓學(xué)校顯得與眾不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會(huì)一直印刻在我的腦海中，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，成為一個(gè)追求“上善”的人。我愛(ài)“上善池”！
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