期末的總結(jié)(優(yōu)選15篇)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編整理的期末的總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
期末的總結(jié)1
這學(xué)期末在學(xué)代會提交的整體學(xué)生會工作計劃基本得到落實，從梁朝陽科長給我們開第一次會議開始就拉開了這個學(xué)期工作的序幕，本學(xué)期從帶領(lǐng)四大組織干部做接待新生工作開始就確立了這學(xué)期學(xué)生會工作的整體方向。
其中發(fā)生的大事有：
1、學(xué)期初與四大組織接待新生工作
2、對20xx級考察干部的招聘
3、為期3個月的新干部培訓(xùn)成績良好
4、學(xué)生會管理制度3、5新令的宣布
5、周末查房及午晚休工作效果明顯提高
6、妥善的處理了干部罷工事件
7、增進了校內(nèi)社團及外校的友誼。
其中未能完成的有：
1、未能積極與學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)匯報思想
2、組織內(nèi)部溝通沒能達到滿意程度
3、團隊工作只有小部分的拓展
4、校內(nèi)抽煙與談戀愛現(xiàn)象未能有效管理
5、新干部的日常工作行為未能規(guī)范。
本學(xué)期的工作從這禮拜開始就進入了收尾階段，各部門都對全校班級召開期末總結(jié)會議，學(xué)生會也于昨日召開了本學(xué)期末的總結(jié)大會，各部門在11級代理副部長帶領(lǐng)總結(jié)本學(xué)期的收獲與不足，主席臺做了學(xué)生會整體總結(jié)并對下學(xué)期提出了展望。現(xiàn)圍繞本學(xué)期學(xué)生會所經(jīng)歷的事情做一份期末總結(jié)，明確自身存在的問題與不足、繼續(xù)提高可取之處，為20xx新學(xué)期的工作目標(biāo)制定提出參考。
一、四大組織接待新生工作
與校團、護校隊、廣播站的干部合作，接待工作效果得到校領(lǐng)導(dǎo)的好評。其中值得一提的是在接待期間就四大組織干部每日能按時打掃校園衛(wèi)生，而且當(dāng)時是沒有有確定安排人員掃指定區(qū)域，都是早晨自覺到操場領(lǐng)了掃把就共同打掃直到完成，好的方面是看到了四大組織確實有很多優(yōu)秀自覺、能吃苦耐勞、善于合作的同事，而且能召之即來的工作態(tài)度。不足的是還有小部分干部沒有團體責(zé)任感，每天安排的工作都是隨自己的情緒，過分計較自身付出。其中還在完成日常衛(wèi)生之余幫助各班軍訓(xùn)的茶水及分擔(dān)老師及校阿姨的工作，這件事讓四大組織成員真正的融到了一起。
二、新干部招聘
學(xué)生會是第一個組織實行招聘工作的，招聘分三次面試，第一關(guān)由副部長帶委員12組24
名面試官組成，第二關(guān)由副部級以上干部9組18名面試官組成，最后一關(guān)也是副部級以上干部7組14人組成。招聘廣告、宣傳效果都很滿意，在校禮堂招聘當(dāng)晚第一關(guān)面試的人數(shù)有637人，按照招聘要求篩選后參加第二關(guān)面試的有358人，而最后有機會參加第三關(guān)面試的有109人。最后把名單交由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審批成為考察委員的有93人。男：38，女：55。本次招聘工作開展很順利，在各班宣傳的時候號召力很大，入會前11級對學(xué)生會整體的映像是在他們軍訓(xùn)時學(xué)生會工作時的身影，他們表達的是需要一個鍛煉、展現(xiàn)的機會。不過其中有小部分被選為考察干部后力不從心是因為當(dāng)時未把申請書交由班主任批準(zhǔn)，自身又有著班級較為重要的職務(wù)在考察期間表現(xiàn)不佳，也被迫退出。
三、新干部培訓(xùn)成果
93人進入組織后分為四組，均由主席臺4人培訓(xùn)，帶了3個禮拜。因為各部門的緣故，就在計劃上提前了一個禮拜按照考察委員意愿分配進了相屬部門。考察干部在分配的部門簽到，但還保留四組開會形式。培訓(xùn)是從日常工作開始，培訓(xùn)人員為10級所有干部，在分配部門時他們的日常工作只達到了會，但還沒達到放手的程度，還停留在跟班學(xué)習(xí)階段，只有為數(shù)幾個優(yōu)秀者能與10級一同安排進日常工作。進入部門后經(jīng)過各部門的努力，在經(jīng)歷了兩個月，其中包括從成為考察委員后的一禮拜4天的晨練，日常工作可以放手，部門工作在第三個月末會議上選出代理副部長后，由10級監(jiān)督、11級全權(quán)負(fù)責(zé)本部門內(nèi)的工作在能力范圍內(nèi)自行處理問題。經(jīng)歷的這三個月到晨練結(jié)束、兩次的考察干部綜合表現(xiàn)審核到部門選出代理副部長，原來的93人最后留下的僅有現(xiàn)在的36人，其中10對11級的思想工作未曾放松，這36人，每個人身上都有起可取之處，思想、態(tài)度、修養(yǎng)包括團隊意識都很高，在學(xué)生會里他們逐漸形成了一種歸屬感。從11月份中旬10級就只參加周末查房工作，目前由11級代理副部長、委員組成的新一批學(xué)生會有個鄒形，他們所缺乏的是一種自行解決問題的能力以及獨擋一面的特質(zhì)。不過值得肯定的是、在這個學(xué)期末，他們做到了能運行一個部門而不出錯誤，能意識團隊的存在，和奉獻與資源共享。
四、管理制度的添加
新添加的管理制度為周末查房不到2次記大過處分、3次不到直接退出學(xué)生會，日常工作不到3次記大過處分、5次不到直接退出學(xué)生會�？记谟擅刻旃ぷ鞯母刹堪巡坏降拿麊螆蟮浇M長處、再由組長匯總報到主席臺、最后由主席臺在會議上處理違反制度的干部。宣布此新制服主要是因為中期學(xué)生會干部工作懶散、周末常在校外喝酒導(dǎo)致無法查房也影響了11級考察干部，為此主席提議經(jīng)過3位副主席商談就下了這個決定，決不允許墮落腐化的干部存在于學(xué)生會。從添加這個新制度之后干部積極明顯提高，干部都能遵守行為規(guī)范，有個別違反制度的干部被記大過處分或退出學(xué)生會。
五、周末查房與午晚休完善
本學(xué)期初因為查房系統(tǒng)漏洞較多，個別干部不公正導(dǎo)致幫刪名、替刪名情況發(fā)生頻繁，而午晚休因為在沒添加新制度之前，干部對日常工作的隨意性，午晚休提醒效果不佳。查房的改善是在紀(jì)檢部部長的帶領(lǐng)下做的整改，部長周末親自坐鎮(zhèn)部門刪名，統(tǒng)的總表存放也由部長控制，杜絕了幫刪名、替刪名的情況，而午晚休是由主席臺監(jiān)督，加上積極的帶動，加強檢查力度，與值班老師的配合午晚休取得了很好的成績。
六、干部罷工事件
這件事是在未招聘11級之前，由于10級干部只有38人，而且由于主席臺協(xié)調(diào)做得不夠，工作力度大、很多干部工作怨言較多，而且當(dāng)時由于副主席的刪名事件，讓紀(jì)檢部對主席臺很不滿，個別委員也添油加醋，本來這件事情都可壓下苗頭、控制住了范圍，可后來又因為百盟卡因為組織之間有不同價格的問題，形成了導(dǎo)火線除了主席臺之外，全體干部均向主席臺交出了紅牌，表明罷工的意向。當(dāng)時主席臺意識到事情的嚴(yán)重性，但能透徹的看出干部們得需求是什么，他們主要是因為近段工作壓力大、主席臺沒做好帶頭、以及過多的講究自身付出再加上旁邊有09級得推及，所以才形成全體交紅牌事件，中午由指導(dǎo)老師主席臺4人再一棟做的思想表明，協(xié)調(diào)。過后小部分雖然還有聲音，但此次事件基本得到穩(wěn)定控制。經(jīng)過此次事件也看清了整體的趨勢，主要是一些刺頭引起，主席臺帶頭做好自身就沒人有非議，各部門也積極配合。
七、與校社團及外校的友誼
招聘11級干部后、內(nèi)部得到穩(wěn)定，都表現(xiàn)出了一致努力的面貌。校園的“吉他社”、“街舞社”、“籃協(xié)”、“羽毛球協(xié)會”、“英協(xié)”以及我們3個老搭檔“校團”、“護校隊”、“廣播站”相續(xù)招收11級，而以上組織中因為學(xué)生會都有其朋友關(guān)系，組織之間都能相互交談、表達其友好。而對于外校9個學(xué)校的學(xué)生會，加上多數(shù)是同是供銷系統(tǒng)的緣故，組織與組織之間都能保持友誼，而且校舉辦的各類晚會及相互間的聯(lián)誼活動都有交流，平時都在網(wǎng)絡(luò)上談及工作與生活，對之間的友誼得到鞏固，彼此管理層的經(jīng)驗都能共享。
八、對上級的思想?yún)R報
這是主席臺本份工作，但由于主席臺致力于內(nèi)部團隊組建、又覺得所發(fā)生的事情都在可控范圍，指導(dǎo)老師又忙碌，所以很少過學(xué)生科與上級領(lǐng)導(dǎo)匯報思想，這確實是主席臺的失職，但主席臺保證了學(xué)生會能貫徹學(xué)校思想，執(zhí)行安排的任務(wù)，并自行解決了內(nèi)部問題。主席臺得失職要及時改正，在未來的工作期間，定時向上級匯報思想，并請指導(dǎo)老師指出不足，加以改過。
九、內(nèi)部溝通
從上述發(fā)生的.問題，有一部分是因為溝通做不到位而導(dǎo)致事情的擴大。雖然都得到制止，但有時過于浪費時間精力。10級得內(nèi)部溝通確實做得沒得及格，內(nèi)部人員的心性都在張揚時期，部門與部門之間沒有拓展性的溝通，現(xiàn)在11級與10級得溝通做得很好，而學(xué)生會與外部組織或公眾之間的公共關(guān)系處理也基本滿意。但組織內(nèi)部的溝通，與上級的溝通確實是一個敗筆。由此，能起到警示，溝通要做到每一個人，這樣事情才能得到高效的執(zhí)行力。
十、學(xué)生會團隊
主席臺一直致力于團隊建立的工作，因為我們始終認(rèn)為學(xué)生會形成團隊意識能在內(nèi)部團結(jié)和工作效率上得到提高，對于任何決定也能及時執(zhí)行。這個團隊一直從上任做到現(xiàn)在，只能說、成型的的只是存在于部門之間的小范圍，而無法達到整體團隊意識。這也是主席臺能力的不足，而且團隊培養(yǎng)經(jīng)驗欠缺，使打造一支有高效率的團隊成為空話，工作效率是做出來了，可團隊卻沒成型，而我們卻快卸任了。只能把我們的經(jīng)驗教給11級，至此他們能真正形成一個有戰(zhàn)斗力的團隊。
十一、校內(nèi)抽煙及談戀愛現(xiàn)象
從11級來校開始，抽煙、談戀愛情況相續(xù)提高，甚至達到了張揚的程度。學(xué)生會想管，但沒有力度，沒辦法管。每次的檢查煙頭及檢查談戀愛情況都是一個很大的數(shù)字。其實，學(xué)生會特別的渴望學(xué)校能做出決定，而學(xué)生會也將積極配合。雖然我們不了解校方的管理策略，但我們只想維護校園的良好面貌。
十二、新干部的工作規(guī)范
11級考察干部接收工作后在工作上未完全做到規(guī)范，比如早操的人數(shù)數(shù)錯、午晚休工作情況的漏寫、到位敲門敲不規(guī)范、檢查時粗心引起的很多一直在提醒的小問題，特別是周末查房因為粗心而把名字班別寫錯，再比如辦公室一些文件亂擺，工作時未先完善自己的儀容儀表，這些情況都是發(fā)生在個別干部身上，一而再的督促依然沒有根除，主席臺將加大力度，對以上情況進行規(guī)范，而且要形成干部與干部之間相互督促、相互提醒。
有一件事未能去執(zhí)行，是本學(xué)期的遺憾。關(guān)于部門副部長的問題，6個部門的副部長除了文體、勞動部盡職之外，學(xué)習(xí)、紀(jì)檢、生活、女生部這四個部門的副部長讓主席臺很不滿意，本來在下3、5新令的時候，也想對4個部不盡職的副部長下措施，但最后沒有做。但我們建議、在11級這一屆時對管理層實行有效的監(jiān)督，對不盡職的管理層就讓他去做委員，讓有能力的委員上，這樣對組織才是最有益的，對此要嚴(yán)抓，畢竟管理層出了問題就會影響組織的整體執(zhí)行與組織發(fā)展。
總結(jié)本學(xué)期收獲頗豐，在認(rèn)真執(zhí)行工作的同時也穩(wěn)定了內(nèi)部干部，培養(yǎng)出了優(yōu)秀的新干部，再者、在我們即將卸任的前期，我們會把工作經(jīng)驗、技巧、自身的人脈交給新干部，為我們的大目標(biāo)盡力。
期末的總結(jié)2
過幾天又要坐北上的列車，回來后又過了一學(xué)期…寫點什么，四年后，或者好久以后我還能看看，回味，期末總結(jié)。 在第一個學(xué)期中，主要是適應(yīng)學(xué)校生活。開始的軍訓(xùn)，雖然只有短短的時日，確實我最難忘的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后把寫到第七天的日志沒有保存，一個掉線，全沒了，害得我傷心了好久…就再也沒心情寫日志了。軍訓(xùn)期間出鏡率特別高…不知道是不是上天刻意安排怎的，好巧不巧有些事就發(fā)生在自己身上。對軍人總有特別的感情，所以我喜歡軍訓(xùn)，希望久一點（這個平時我都不跟其它女孩說的，都怕曬黑，不美了，會群毆我）。一件一件的事情都留下了深深的烙印：指揮我們學(xué)院唱軍歌…跟其他連比賽較勁自告奮勇的唱了首劉三姐的山歌…被選為領(lǐng)隊…跟其他領(lǐng)隊單練…反復(fù)的跟方隊磨合…還有教官的信任和鼓勵…特別是自己從教官他連長手里接過獎狀那刻。。
記得教官教我們喊口令正步敬禮，第一次接觸這種，走完正步換齊步老順拐。而且看到應(yīng)化的領(lǐng)隊兩人配合得好好了，我著急，越走越糟糕。后來教官跟我聊了一下，看他滿滿的信任和信心，我知道自己要做好，也不能著急，這種都是死東西，多練練就好。其實那個時候確實挺辛苦，于曼、一哥和蔣延?xùn)|也不叫苦，我就是反復(fù)練，快結(jié)束的時候我們四個被要求走一遍給同學(xué)們看，還好都沒出錯，當(dāng)時我們只練了半天的，不過晚上躺著膝關(guān)節(jié)就疼，難受。教官和同學(xué)們的努力迎得了最后的榮譽，第二也不錯的。領(lǐng)完獎狀下意識的找教官，想給他看看，可是他當(dāng)完標(biāo)兵后，直接集隊回招待所了，大家心情特別低落那個時候。最后我們四個人去跟教官道別，想把獎狀送給他的，他沒要…他挺不容易啊，一個上等兵，第一次帶軍訓(xùn)，啥也不會，老瞄應(yīng)化那個教官訓(xùn)練啥…啊，特別是教整理內(nèi)務(wù)，被女生們嚇得不行，要給他拍照的陣勢…哈哈，笑死我了。。趕緊幫他解圍，解救他出去！
軍訓(xùn)后，交了教官這么個朋友，直爽，挺好。 學(xué)習(xí)上啊，開學(xué)前幾周完全不知道老師上課講點什么東西，特別是那純北方口音…就是生物上運動性失語癥么？聽得到聲音，聽不懂他們說啥。毫不夸張。更別說那個英語課咯…我的神哪，。快學(xué)期結(jié)束了才上四個單元…最后我很擔(dān)心英語掛燈籠掛大樹上的。至今我還在糾結(jié)PH后面那個字母到底發(fā)‘吃’還是‘取’的音。專業(yè)課學(xué)的更爛，快學(xué)期結(jié)束了，完全不知道上的啥東西。就是聽著聽著走神，要不就是聽著就睡著了…越聽不懂越想睡。每次看我睡覺舍友金妹就擰我手臂邊說：“瞅你上課這點出息…”，吃痛了，就清醒幾分鐘，然后又不行了。我現(xiàn)在都還有心里陰影，一想睡覺就看看旁邊是不是她…那會兒高數(shù)感覺并不比化學(xué)難學(xué)，聽完課，看看書，寫作業(yè)。作業(yè)都得寫到十一二點鐘…我覺得高數(shù)作業(yè)天天有。
期末了，要考試了！那個擔(dān)心哪…老師整天用掛科論嚇我們。跳過補考河，來到重修堂…提前一個月吧，我開始從頭至尾的復(fù)習(xí)化學(xué)書�？磿�，整理筆記。做習(xí)題。這里要特別感謝老鄉(xiāng)黃永治，他是個非常好非常好的同學(xué)。他去圖書館借了本無機化學(xué)重點解析，用完了后，能很好的掌握知識了，借我看了。最后我化學(xué)考得也差強人意（譯：勉強使人滿意，不是讓人不滿意的意思）吧。還有車票也是他辛苦的去張羅排隊買上的，借我手機打了150次95105105訂火車票的。我說我手機從沒打過一個電話那么多的`。過幾天要去學(xué)校的車票，也是他幫買。真的辛苦啦~廣西就我們四個人一個專業(yè)，其他老鄉(xiāng)和學(xué)姐都是食工的，他是唯一一個男生，挑大梁了。
和諧的宿舍生活是我開心上學(xué)的很重要的因素。我很愛宿舍的姐妹們，她們都是北方女孩，特別照顧我。我對轉(zhuǎn)專業(yè)猶豫不覺的另一個因素就是她們，我怕再也遇不到像這個宿舍那么好的女孩，我也怕在另一個新環(huán)境中重新開始。如果在新的環(huán)境生活不好，怎么還談得上安心學(xué)習(xí)呢？宿舍的點點滴滴，誰又會忘記呢。備期考的時候全宿舍去上自習(xí)，開心去，開心回。如果有外出的，每一句句叮嚀都溫暖人心。
記得跟嬌去排練舞蹈，多次的地面動作把我們的膝蓋弄得青一塊紫一塊；記得跟凱哥吃飯飯，每次她都把肉夾給我吃，好幸福呀；記得跟金妹一起去自習(xí)的時候，手挽著手，信誓旦旦的咱們一定要加油；記得跟萬軍合唱的《見習(xí)愛神》，小可愛，原來她跟我一樣喜歡音樂啊~開學(xué)還去誤導(dǎo)誤導(dǎo)她的葫蘆絲，我自己還是個半桶水。記得跟芳芳處理過的詐騙危機，相信她也不會忘，壞人手段真的是高明，居然用郵局和警察的身份來騙我們！她說，我真是她的貴人。我說：你們中哪一位又豈不是我的貴人呢。我們在宿舍掀起的毛筆字高潮，一塊看電影，一塊瘋顛，一塊出手報，每周末的一頓大餐，文化考試前一個人念題，其他人背；猜好冷的腦筋急轉(zhuǎn)彎，…還有嬌和芳芳參加主持人大賽，我們忙得跟家里要嫁姑娘似的，給她們演練，打扮…好多好多。她們學(xué)習(xí)都很棒，我算最差的了，不懂都可以請教她們。希望下學(xué)期我們也能這么好好的，順利的，開心的過~~
期末的總結(jié)3
在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。
但在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時好時壞，波動起伏過大。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到“溫故而知新”，“取眾人所長，補自己所短�！碧岣叻�(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
周顯杰在家里你是個愛幫助媽媽干家務(wù)、并且聽話的孩子。在小弟弟、小妹妹面前你是個愛護他們的好哥哥，他們總是問：“阿姨，周顯杰哥哥呢?”
但是，在學(xué)習(xí)時你卻是個學(xué)習(xí)不用心，且較懶惰的學(xué)生。你不愿自覺地去學(xué)習(xí)，總是讓媽媽在后面催促你，不能有一點放松。在上課時總在說話，做小動作。媽媽想問一下，你到底有多少話一定要在上課時說嗎?因為上課的不注意聽講，回家來做作業(yè)的速度越來越慢，在做題時也不想動腦思考。
孩子，你在媽媽的眼中是一個聰明的孩子，那么媽媽希望你在學(xué)習(xí)中也同樣發(fā)揮你的聰明成為一個讓媽媽和老師都驕傲的學(xué)生。
該生的自我評價較好，但書寫太不認(rèn)真。望今后能好好寫字，希望你能按照你所寫的那樣做一位合格的中小學(xué)生，加油!今后一定要加油!我們都相信你，你一定會做和更好。
馬占昆在本學(xué)期雖說年齡見長，個子見長，學(xué)識見長，思想見長，同時脾氣也見長;雖說自理能力強，能做好，處理好自己的事情，但思想上有一種不愛勞動的觀念，變懶惰了;自我為中心的思想強烈，以后要多加引導(dǎo)，使其成為一名優(yōu)秀的、全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生本學(xué)期在各位老師的嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)下取得了一定的進步。由于該生的基礎(chǔ)比較薄弱，加之環(huán)境的改變，使之很長時間難以融入正常的學(xué)習(xí)境界，但只要在各位老師的不懈關(guān)懷的指教下，一定會進入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在今后一定會取得更好的成績!
從總體上講，對自己的評價比較客觀，認(rèn)識到了自己最主要的問題是懶。我們認(rèn)為這是平時的習(xí)慣養(yǎng)成上還有問題。今后，我們會從這方面多配合學(xué)校，要讓孩子明白聰和勤都是人進步不可缺少的，也請老師多在孩子的勤上多督促，使蘇昊軒盡快進步。
從孩子的卷子上來看，成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!
老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的'心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!
雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的正常水平，這個分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
考的好：
這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
考的不好：
這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。
謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進行學(xué)生更好的教育。
期末的總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到一學(xué)期的最后階段了。如今我也快是大二的學(xué)生了，在各位老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷的努力，各方面均取得了一定的進步。回顧一下過去，總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，現(xiàn)歸納以下幾個要點：
一、學(xué)習(xí)上，比起大一有了些許退步。經(jīng)過大一一年的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都已習(xí)慣了日常的課程學(xué)習(xí)。課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，擠出時間閱讀專業(yè)相關(guān)的書籍，以求拓寬自己的知識面。
二、在生活上，我能和同學(xué)們和睦相處，互幫互助。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，這就需要大家互相理解和幫助，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系屬于我們每一位舍友。正是有了他們的支持與幫助，我才能取得學(xué)習(xí)和工作上的成績。
三、作為辦公室的一名合格干事，我本著“全心全意為同學(xué)”服務(wù)的團學(xué)宗旨。在部 長的帶領(lǐng)辦下全身心地投入各項活動之中，按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。在辦公室內(nèi)部，部長通過開展豐富的活動、讓我們干事更多的、更豐富的'鍛煉機會，以及加強辦公室成員感情等多種舉措，維持了我們干事的積極性和熱情，培養(yǎng)我們的工作能力和責(zé)任感，并著力在維護干事的利益不受到損害，使辦公室成為了一個有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的團體。并且我希望明年可以繼續(xù)為團學(xué)工作。 我始終在政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于中高級黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的基本知識，經(jīng)過我的努力，我已成為了一名入黨積極分子，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。按規(guī)定的時間與程序辦事，不斷提高工作效能。
綜上所述，雖然我在這個學(xué)期取得了一定的成績，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。有時候交作業(yè)無法按時高質(zhì)量的完成，利用周末的時間不是很合理。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，更不想自己在老的時候后悔自己浪費如今的學(xué)習(xí)時間。
在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將以更高的要求，加倍努力學(xué)習(xí)。如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一學(xué)期里，我一定戒驕戒躁、再接再厲，爭取獲得更大的成績。
期末的總結(jié)5
一、活動目的：
為了表彰先進，激勵后進，營造熱烈、和諧、向上的校園氛圍，希望通過表彰，表達學(xué)校對期中考試的重視，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)習(xí)成績進步突出的學(xué)生的鼓勵與肯定；通過表彰，達到對我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的.一種促進；通過表彰，激勵師生更加努力，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新的臺階。特制定本次方案：
二、活動時間：
20xx年1月27日下午2點
三、參加對象：
全體師生、學(xué)生家長
四、活動流程安排：
1、星期五下午1點50分各班整隊到操場集中，要求快、靜、齊。（班主任負(fù)責(zé)）
2、2：00大會正式開始，學(xué)前班歌舞展示，拉開序幕；
3、進入大會活動相關(guān)環(huán)節(jié)：
大會進行第一項：教務(wù)主任對本次期中考試情況作總結(jié)：
大會進行第二項：總務(wù)主任xx宣布獲獎學(xué)生、獲獎教師、優(yōu)秀班集體名單
大會進行第三項：為獲獎教師頒獎
大會進行第四項：為獲獎學(xué)生頒獎（先分年級對學(xué)生及家長進行頒獎、合影；再各年級前三名學(xué)生及家長合影；最后全校所有獲獎學(xué)生合影留念。）
大會進行第五項：教師代表xx老師發(fā)
大會進行第六項：優(yōu)秀學(xué)生代表xxx、xxx發(fā)
大會進行第七項：優(yōu)秀學(xué)生家長代表xx、xxx、xxx家長發(fā)言
大會進行第八項：少先隊輔導(dǎo)員xxx作勵志報告
大會進行第九項：張營小學(xué)校長xxx作總結(jié)
4、主持人宣布“張營小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度上期期中考試總結(jié)暨表彰大會”到此結(jié)束。
5、趙新社老師組織學(xué)生有序退場。
五、相關(guān)工作安排：
1、總策劃人：xxx
2、主持人：xxx
3、布置會場（橫幅、主席臺布置、各班學(xué)生位置區(qū)域劃分、音箱搬放等）：xxx、xxx
4、周四前準(zhǔn)備好所有獲獎?wù)呙麊危ù蛴「澹�、獎狀、獎品：xx、各班主任
5、攝影：xxx
6、會場紀(jì)律及進退場：（總指揮：xx，成員：各班班主任、當(dāng)天值日教師）。
7、音響準(zhǔn)備布置：xx
六、其他事項：
1、主席臺成員：xxx、xxx、xx、xxx（主席臺設(shè)置一個發(fā)言席）。
2、班主任就坐各自班級前面。
3、各班級學(xué)生自帶板凳按劃定區(qū)域于1：50前就坐完畢。
4、全體教職工、學(xué)生必須著裝整潔。 張營小學(xué)教務(wù)處
期末的總結(jié)6
本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一(3)班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高�，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下。
我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建設(shè)又是教師隊伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。
教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，能認(rèn)真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。
一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，取得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。
教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實施教學(xué)理念，實踐改進教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
自進入高三下學(xué)期以來，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo)，同仁們深感肩負(fù)重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段，穩(wěn)扎穩(wěn)打，對高考所涉及的`所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上課要實，作業(yè)要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段，主要是進行東三省的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。
我所教的兩個班級，語文基礎(chǔ)相對較差，而且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí)，我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此，我對學(xué)生依然是不拋棄、不放棄，想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文，讓他們認(rèn)識到語文對于他們的高考的重要性。
大部分學(xué)生總覺得語文學(xué)與不學(xué)一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學(xué)科大量的做題，勢必給可憐的語文學(xué)習(xí)帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學(xué)在夾縫中求生存，只能在課堂上要質(zhì)量，要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文營造良好的心理環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué)，給他們精神鼓勵，讓學(xué)生在自信的陽光下成長，學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生，利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情，收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點，以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心。
期末的總結(jié)7
高一的xx個學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
應(yīng)對突如其來的史地生和更為沉重的xx負(fù)擔(dān)，我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時間也總覺得不夠用，做不了幾道題就到xx一點了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原先的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的xx方法有了很大改善。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對校運會的貢獻要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點，因為我在校運會中報的兩個個人項目都進不了前八，不能加分。僅有在4χ100米接力比賽中幫了一點小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無xx天賦的我，只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了。高一級的.籃球級賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊更進一步，很可惜地只拿了第三名�？墒�，我們還有下一次，我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動中，我們也發(fā)揮了團結(jié)互助的精神，共同地度過了xx的時光。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在xx方面上有所適應(yīng)，也在各科的xx中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認(rèn)為不太滿意，畢竟能夠做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進的步伐。
這個學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號，短暫的寒假只可是是讓我們喘口氣，僅此而已。
期末的總結(jié)8
首先很高興能在這個學(xué)期選到“日常生活中的心理學(xué)”這門選修課。當(dāng)初促使我選這門課的原因，就是這門課程的備注是：希望能跟教室進行課程交流，輕松愉快的課堂環(huán)境，學(xué)生和老師能夠近距離進行交流和思想的交換溝通，對于對歐美的教育體系羨慕和認(rèn)同感的我是我在進入大學(xué)后一直想體驗的。
當(dāng)然，這門課也沒有讓我們失望。無論是每次課前的個人經(jīng)歷分享，還是課堂上關(guān)于人際交往的各種問題的激烈討論，亦或者是在這個學(xué)期對于《個人的管理》這本書的研讀，最后是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮問題的探討。易老師讓我們有很多自由思考的機會，并且提供舞臺讓我們表達出來，從和同學(xué)們的討論中獲得新的收獲。一個學(xué)期在這門課，我鍛煉了自己在眾人面前表達自己觀點的能力，我最大的收獲就是學(xué)會了如何更好了解自己、反思自己。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新，正如德魯克所講的，現(xiàn)在“是知識時代”�！叭祟愡M入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，還有我們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。在這門課中，我們主要探討了人際交往問題、對自身的管理問題。不得不說做完那份職業(yè)測試之后，對于我在5月份的專業(yè)選擇起到很到的參考性的價值。
對于我這篇總結(jié)的題目“大學(xué)生的我們應(yīng)該注意什么？”，其實我覺得在這篇中完全沒有再重述的必要。這是個籠統(tǒng)的概念，每個人都有自己的理解。這不是一篇說教的文章，我也自認(rèn)沒有去說教的資格。我用這樣的題目，就是為了提醒自己不要忘記自己在這門課上學(xué)到的.東西，不斷去思考，去反思；不要忘記自己通過深刻思考得到的感悟，寫的兩篇論文《有毒朋友，你有提防嗎》（人際交往專題論文）、《做一名優(yōu)秀的知識勞動者》（《個人的管理》讀后感）。如果上完這門心理課，我們能清晰的認(rèn)識到作為大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，我想老師也會很欣慰的。而我在這里也可以很高興的告訴老師，我獲得了一些在別的課程上得不到、對今后自己的人生道路的規(guī)劃的有益的理念。在這也要由衷的感謝易老師！
對于這門課的上課形式，我覺得沒有必要改變，這樣的討論環(huán)境真心不錯。那接下來就談?wù)勛约簩@門課的一些自己的建議吧。
從學(xué)生自身出發(fā)，因為我們并不是心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以沒必要過于深入理解或研究心理學(xué)專業(yè)方面的知識，課程內(nèi)容設(shè)計應(yīng)該從實際出發(fā)。我覺的老師可以加入一些關(guān)于戀愛專題問題的討論。雖然我們不懂的深奧的心理學(xué)理論，但是仍希望老師能把心理學(xué)中重要的知識融入“日常生活中的心理學(xué)”這門課中，因為我們不僅要學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康這門課的知識，更重要的是學(xué)習(xí)心理學(xué)這門課程中真理性科學(xué)性的東西，對我們以后的生活和社會交往會有很大的用處。
還有最后的網(wǎng)絡(luò)成癮話題問題的討論，也許因為到了學(xué)期末，大家專業(yè)課的考試壓力都比較重，所以在沒仔細(xì)研讀過老師論文的情況下，課堂討論就略顯沉悶。所以我建議可以在學(xué)期末這幾節(jié)課中，進行能讓同學(xué)們放松的話題討論。比方說網(wǎng)絡(luò)上的心理測試是否有可信度之類的，這些都是同學(xué)們比較感興趣的話題。
總之，再次感謝老師這一個學(xué)期的教學(xué)，讓我們體驗到不同的課堂模式。這門課程是完全為我們大學(xué)生服務(wù)的，在這里送上我對這門課的美好祝愿，希望它能成為我們交大獨具特色魅力的精品課程！
期末的總結(jié)9
在這個期末考試中，我對我自己的數(shù)學(xué)成績很不滿意，因為數(shù)學(xué)我只考了82。5分，數(shù)學(xué)在上個學(xué)期也考得不怎么理想，我在想是不是隨著年級的增加，數(shù)學(xué)就越來越難呢?在期末考試的時候我的語文考得還可以，可是數(shù)學(xué)班上只有三分之一的同學(xué)考到了90分以上，其余三分之二的`同學(xué)只考得是七八十分左右。當(dāng)初我還以為全班都考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。
我有一個朋友，他語文和數(shù)學(xué)都考到了全班第一，想當(dāng)初，他的成績比我的差，現(xiàn)在有比我好很多，真是砌墻的石頭——后來居上啊!老師把試卷發(fā)下來，我仔細(xì)的看了看，錯的最多的地方就是計算題了，看來我要把數(shù)學(xué)練好啊!我的英語考了多少，我也不知道。
期末的總結(jié)10
不知不覺中，一個學(xué)期過去了，這個學(xué)期是在初中的第一個學(xué)期，在漸漸的適應(yīng)中也讓我總結(jié)了不少。 在學(xué)習(xí)方面，先說語文吧。語文在小學(xué)時就不錯，所以到了中學(xué)，前幾次月考還是不錯的，但到了最后一次，掉了二十幾名，這是一個非常令人恐慌的數(shù)字，其中原因或許是在開學(xué)初的成績較為優(yōu)異，有些驕傲自滿導(dǎo)致的。而且語文上在閱讀方面是個重災(zāi)區(qū)，一定要予其高度重視，多加練習(xí)。希望以后找回開學(xué)初的感覺，總結(jié)在語文上的失誤，下學(xué)期及時改正，能夠再接再厲。
數(shù)學(xué)方面是起落較大的一科，在小學(xué)下來基礎(chǔ)知識較差，但開學(xué)初，也通過了自己的努力，拿到了一個不錯的成績。再后來卻頻頻下落，在幾次測驗中卻又可以取得相對自己來說較好的成績，這樣看來，起起落落是比較厲害的。可能也是因為開學(xué)初狀態(tài)較好，越到后來，心越散，成績就越不穩(wěn)定，希望下學(xué)期吸取教訓(xùn)，能考出相對來說較好較平穩(wěn)的成績。 英語是自己的一個強項，在諸多次英語考試中都能取得令自己滿意的成績，但卻也免不了在一些小題上出不該出的錯誤，特別是在單詞和語法上，明明已經(jīng)會的知識卻頻頻出錯在粗心上，比如說：看錯題，沒看到人稱時態(tài)等，這些本是不該錯的題。希望自己能夠深刻反思這類問題上出的錯誤的原因，以后不要再犯。 歷史和政治是上初中的新科目。
這兩個科目在第一次月考時，因是第一次考，還未掌握復(fù)習(xí)技巧和考試技巧，所以考得并不理想。但在后兩次的考試中，在這兩科上還算是一直在往上進步。主要還是要靠多背，背熟了才有高分。 地理和生物并沒有出現(xiàn)在正式的期末考上，但也是兩門考試科目。先說說生物，這個科目考出來的分?jǐn)?shù)令人觸目驚心，也讓我深刻反思到自己對生物這門學(xué)科不重視的結(jié)果，深深地讓我感到了危機感，不過這也是一個教訓(xùn)，讓我以后懂得對每一門科目都要重視。地理是憑借著對它的熱愛，積極地學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，所以考出了一個頗讓人滿意的數(shù)字，但也需繼續(xù)努力，不可自滿。
在生活方面更是教到我不少，在以前的`學(xué)校，我們并不用怎樣認(rèn)真做內(nèi)務(wù)，并不用自己洗衣服，可來到了這里，這些都必須得做。內(nèi)務(wù)方面提升了不少，找到了做內(nèi)務(wù)的方向與感覺，在逐漸大幅度的提升做內(nèi)務(wù)的效率。201宿舍的改革也不僅讓我個人更認(rèn)真更努力，也讓宿舍大放異彩，這一改革是許多人都趨向團結(jié)，不管下個學(xué)期在不在一間宿舍，這一次改革都給了我們學(xué)習(xí)反思的機會，讓我們在內(nèi)務(wù)評比中更好。希望下學(xué)期在保持這個學(xué)期的狀態(tài)的同時也可以拿到更多的周滿分和更好的成績。 這個學(xué)期已經(jīng)過去了，不管好不好的地方都值得我們自己去好好反思好好思考，在下學(xué)期一定要吸取經(jīng)驗，創(chuàng)造更好的自己。
期末的總結(jié)11
時光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬千。這半年來，我們成功過，失敗過……但一切對我們來說都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟，茁壯的成長起來。對我們來說這就是寶貴的人生財富！
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信，開展理想教育
雖然大部分學(xué)生剛開學(xué)時是帶著對高中、甚至對大學(xué)的.向往來學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽講有一定困難，在開學(xué)一個月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會，讓學(xué)生們講理想、樹理想，學(xué)習(xí)那些以堅定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。
二、運用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進行班管理，讓這個班和諧、溫暖。
十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個班才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識，利用多種形式開展教育，使整個班呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛、團結(jié)自律的良好風(fēng)氣。
三、用各種方式開展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，文明行事
學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會讓一個人受益幾年，學(xué)會做人則會讓一個人受益終生。
“孝順，心中充滿愛，對人真誠但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛、自強自立，堅持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開展主題班會，辯論會等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。
四、加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)
我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度，調(diào)動集體力量制定班管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、自我控制的良好的行為習(xí)慣。
為調(diào)動學(xué)生的求知欲和自我成才的動力，我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛、勤奮向上。
五、抓住各種機會，及時與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問題、思想壓力問題等等。同時，通過家長來校或打電話詢問等形式與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用
在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班的主人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情誼……
七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。信息時代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進步。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個學(xué)生家長的希望，關(guān)系到他們未來的前進方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。
期末的總結(jié)12
一個學(xué)期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個合格的初一同學(xué)，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡快。一星期的軍訓(xùn)，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我仔認(rèn)真細(xì)的體會到了學(xué)校生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實實地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，無論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺得：值！軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名學(xué)校生快速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中同學(xué)起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的閱歷，取長補短和同學(xué)互敬互愛，做一名真正合格的中同學(xué)。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開頭自己一個人住校很緊急，但是在老師的同學(xué)的關(guān)懷和鼓舞下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活使我特殊寵愛這所學(xué)校。寵愛現(xiàn)在的生活方式。來學(xué)校這半年的時間里，早已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校生活里緊急而又輕松的氣氛。我們的課程的支配還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到學(xué)校生活是如此的豐富，也有時也會感到無聊。但我明白，作為一個學(xué)校生，確定要有自己的興趣和愛好。不然，這三年的生活確定是在空虛中度過的。所以我盡量利用有效的時間培育自己的`興趣和愛好，多看些課外書擴大自己的學(xué)問面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培育和發(fā)覺自己的興趣、愛好，通過這些還可以交很多的好伴侶。
現(xiàn)在已經(jīng)生疏的伴侶，早已沒有了剛剛?cè)雽W(xué)時的拘禁與隔閡。大家都和諧相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時候，真的很慶幸我來到了遼寧省試驗中學(xué)合作校。同時，我很幸運我來到了我們一二屆三班。正是由于如此，我才有機會遇到他們，遇到這么多的伴侶，熟識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來到這兒的特殊大的收獲。
期末的總結(jié)13
時間匆忙而過，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人能仔細(xì)地參與了陳閱發(fā)書記的政治理論學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)時作筆記，在工作中時時做到教書育人，言傳身教，為人師表，以自己的人格、行動去感染學(xué)生，作為一名教師自身的師表形象要時刻留意;在工作中，我樂觀、主動、勤懇，在不斷學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟，理論水平，業(yè)務(wù)力量都得到很快的提高。
二、教學(xué)工作
由于工作需要，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四年級二班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，由于是新手、時間短、任務(wù)重，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課、備好課、了解學(xué)生、專研教材，對教材的根本思想概念要清晰，重點與難點，把握學(xué)問，運用自如，在課堂上教授好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，制造良好的課堂氣氛，課堂轉(zhuǎn)向面對全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
在仔細(xì)參與集體備課的同時，共進展了四次集體備課，并擔(dān)當(dāng)《小數(shù)的近似數(shù)》一節(jié)主講教師，全體教師聽課并參加評課，全都受到了高度評價。
三、工作考勤方面
在工作中，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)，為提高自身素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料，同時常常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，固然在教學(xué)工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的`訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己的奉獻。
期末的總結(jié)14
頗為艱難的一個學(xué)期過去了，那感覺真好。其實，這個學(xué)期的課并不多，不斷地在重復(fù)而已，其實營銷這門課也不是很嚇人，只是，我們之前沒有試過這種形式而已。
一開始，要建立自己的公司，起名字的時候大家都放了很多心血，希望名字能夠出眾。接著，慢慢有了很多工作要做，選自己的產(chǎn)品，選國內(nèi)成功的企業(yè)，再接著，按照營銷的程序一步步往下走。有時候，并不是我們不想做好，而是時間真的不夠，我們總不可能只顧著這門課而放棄其他吧�？墒牵环莞乓环菔斋@，當(dāng)我們的付出得到認(rèn)同和獎勵的時候，真的，什么都值了。而當(dāng)我們真的沒準(zhǔn)備的時候，心里是虛虛的，緊張而又難過。
一連串的作業(yè)讓我們疲憊之余，還學(xué)到了很多東西。從產(chǎn)品的選擇到選擇市場，再到進入市場，然后進行銷售，每一步，都需要背后強大的需求來支撐，而這之前，需要的是你敏銳的`長期眼光，你要比別人先發(fā)現(xiàn)市場上得不到滿足的需求，到最后，會發(fā)現(xiàn)，一個成功的背后真的不容易。因為我們是模擬的，很多時候免不了會想當(dāng)然，而現(xiàn)實中，走錯了一步，滿盤皆輸啊。
老師說，學(xué)了這么課，不僅學(xué)到了營銷，還可以延伸到自己身上。的確是的，做自己的SwoT，在畢業(yè)的時候把自己sale出去吧。最后一次課，老師的說話，讓我好想好想去做促銷，把學(xué)到的運用在實踐中才是最好的。
期末的總結(jié)15
在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂.幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我效勞水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性開展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了開展自理能力的時機，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為根底，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于中班的孩子那么要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。有些自我效勞的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該做，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。后來一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手�！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾某惺芰�。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中。
二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的.能力，對幼兒進展德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。 俗話說“典范的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的�！笨梢�，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前成認(rèn)錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的開展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來，各方面行為習(xí)慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進展催促、教育和鼓勵，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體效勞，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的時機，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。
三、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進展教育、引導(dǎo)，才能到達真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，那么能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“博客”家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“博客”上留言，并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向老師討教，爭取給家長最滿意的答復(fù)。 四、教師互相配合，使班級工作順利進展。 今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起孩子的最近開展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種方案，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績。
“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！崩蠋煹墓ぷ骷�(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的缺乏，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓！
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