幼兒園應(yīng)急演練方案(精)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的幼兒園應(yīng)急演練方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園應(yīng)急演練方案1
一、演練目的?
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應(yīng)急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒。
3、時間：2021年10月27日
下午16：40。
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進行為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織分工
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長：托熱巴依·米吉提
副組長：巴合提白克·買買吐爾干
成
員：全體教職員工
信號員：巴合提白克·買買吐爾干
（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組
各班班主任和配班教師
職責(zé)：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”。
�、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線路沿線工作組
大班和中班從正門撤離，小班從側(cè)門撤離。
職責(zé)：
�、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
�、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：買買提朱馬
(5)救護：布帕提瑪
六、演練程序
（一）啟動程序：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，巴音庫魯提村幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(音響一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、各班把全部通道門打開，迅速檢查有無障礙物。
4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下：各班級安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班主任提前向總指揮報告。
2、各班級要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、演練期間，任何教職工不得離園。
八、演練總結(jié)
1、請園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
巴音庫魯提村幼兒園
2021年10月25日
幼兒園應(yīng)急演練方案2
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的'方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
一、演練的時間、參加人數(shù)
時間：20xx年9月17日
人員：全園教師及幼兒
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
1、現(xiàn)場指揮：牛慧蘭
2、班級組織指揮：各班班主任老師
3、攝影：王美
4、信號員：孫照坤
5、搶險救護：房雪
三、疏散集中地：
操場
四、演練過程
1、警報聲起
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墻角邊微曲身體有秩序的撤離；
�。�2）教師引導(dǎo)幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、后有教師組織，不許漏下一名幼兒。
3、集中到指定位置，清點人數(shù)、排好隊，并向園長做匯報。
4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序地回到教室。
五、演練前的安全教育
�。ㄒ唬┙M織紀(jì)律教育：
各班主任老師要要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別出門口時嚴(yán)禁動手推搡。
�。ǘ┌踩⒁馐马棧�
1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，
2、出門要保持安靜。
3、外出時，手扶住欄桿或墻壁。
4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在出門過程中絕不允許相互推擠。
六、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在出門過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫(yī)生進行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
幼兒園應(yīng)急演練方案3
一、演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。
同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應(yīng)急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：
全體幼兒
3、時間：
20xx年5月X日(周X)
上午9:10
三、演練準(zhǔn)備
1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析幼兒園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的.程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織分工
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組
長：趙xx
副組長：梁xx
成
員：全體教職員工
信號員：涂xx
�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組
具體安排見疏散演練表
職責(zé)：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。
�、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
（3）疏散線路沿線工作組
幼兒園大樓
一、一層之間
具體安排見疏散演練表
二、二層之間
具體安排見疏散演練表
職責(zé)：
�、俸侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
�、谔幚碛變菏枭⑦^程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照：
(5)救護：
吳xx
姚xx
夏xx
(地點：體育場中央)
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩映绦颍�
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
�。ǘ┙淌覂�(nèi)應(yīng)急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。
2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒
迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。
4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下：
大大一班、大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點集中，并抱頭蹲下。
3、5-10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。
4、進行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。
5、恢復(fù)站隊，進入自救互救演練環(huán)節(jié)。
七、演練注意事項：
1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報告。
2、分班演練時，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
5、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。
6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責(zé)人檢查所負責(zé)樓層及教室是否有人。
7、演練期間，任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時間救護傷員。
八、演練總結(jié)
1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長X園長總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
幼兒園應(yīng)急演練方案4
一、演練目的
通過本次活動，使學(xué)生了解防溺水的有關(guān)知識，認識溺水的危害，進一步提1高學(xué)生防溺水的自覺性以及識別險情、緊急避險、遇險逃生、自護自救、搶救溺水人員的能力。
能夠感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。
二、防溺水應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：全體教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救助指揮部及辦公室，應(yīng)急演練總指揮：楊姚
三、防溺水應(yīng)急演練時間、地點
××年××月××日上午幼兒園大廳
四、救援器材和設(shè)備
救生衣（模擬）、救生圈（模擬）、救生船（模擬）、竹竿等救援材料。
五、講解自救與救護
溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，1引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。
肢體冰冷，脈細弱，其至抽搐或呼吸心跳停止。
自救與救護：當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可以采用自救法：除呼救外，取3仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣緩解，然后慢慢游向岸邊。
未成年人不能貿(mào)然下水施救。未受過專業(yè)訓(xùn)練或未領(lǐng)有救生證的人，切記不要輕易下水救人，會游泳并不代表你會救人。
�。ㄈ舭l(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立刻撥打或向當(dāng)?shù)爻赡耆撕艟�。�?/p>
119（發(fā)生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩）
索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設(shè)備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
搶救溺水者確需入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。
游到溺水者面前約至公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，一手從落35水者前胸伸至對側(cè)腋下，將其頭部緊緊夾在自己的胸前拉出水面，另一只手劃水，仰泳將其拖向岸邊才不致于被對方困住。須知當(dāng)一個人面臨死亡的一瞬間，用勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應(yīng)速設(shè)法擺脫，否則非常危險。如果你狀態(tài)不佳，不要試圖下水，你最好就是呼救，從而成為陸地英雄。
�。〝[脫溺水者的方法：握緊拳頭狠狠重擊溺水者后腦，使他昏迷，再拖上岸。）
溺水者被救上岸后應(yīng)立即撥打。醫(yī)生未到之前急救方法如下：
清除口、鼻中雜物。上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。
空水。在進行上述處理后，應(yīng)著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排岀，這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數(shù)小時的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為次1520 / min常用的'人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進約（成人多些，兒童少些）空氣后，嘴和1500mL捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復(fù)始地進行。人體正常呼吸時，吸人的新鮮空氣中氧氣約占二氧化碳約占。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣21%，0。04%體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占左右，二氧化碳含量則增高到左右。16%4。4%因此，進行口對口人工呼吸時，救生者吹岀的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。
胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已�；驑O其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此3—4有節(jié)奏地進行，每分鐘約次。下壓時用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快。60—80死回生。胸外心臟按摩與口對口人工呼吸結(jié)合運用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做次心臟按壓，然后再吹氣。
游泳中抽筋怎么辦
抽筋，就是肌肉強直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解。通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進行處理。
手指抽筋：將手握成挙頭，然后用力張開，張開后，乂迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。
手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動作。
手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。
大腿抽筋：彎曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動作，隨即向前伸直。
六、活動過程
指揮員發(fā)出演練信號。
模擬人員落水，發(fā)出呼救。
其他人員發(fā)現(xiàn)有人落水，馬上組織救援，判斷落水情形，看有沒有能浮的東3西，拋向他讓他先自救，如：拋擲救生圈、救生衣或者用竹竿把人拉上岸。落水者漂離岸邊時，呼叫救援船船趕來救援。
其他人員向演練總指揮報告，指揮部落實情況，向上級報告的同時派出救援4人員、車輛和船舶，趕往救援現(xiàn)場指導(dǎo)救援。
溺水者昏厥時下水救人，從溺水者后方過去抱住對方，抱上船；意識清楚的5用竹竿將落水者拉近船舶，再拉上岸。
對昏厥者實施救援，進行人工呼吸加心肺復(fù)蘇。
七、匯報救援結(jié)果
八、總指揮對本次演練進行小結(jié)。
九、全部演練結(jié)束后，有序退場，繼續(xù)進行正常的工作。
十、活動總結(jié)
活動結(jié)束后，孩子們還意猶未盡，對今天開展的溺水活動自己進行討論。在他們的談話過程中，可以體現(xiàn)出通過今天的活動，孩子們掌握了溺水時應(yīng)該如何施救的基本方法，樹立了遠離危險水源的意識，增強了防溺水的自我保護意識。
幼兒園應(yīng)急演練方案5
為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高我園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性。我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
一、演練目的：
1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。
2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。
3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、演練安排
1、時間：20xx年4月22日上午9：29
2、地點：幼兒園校園，實地演練
3、參加人員：全體教職工及在園幼兒
三、演練準(zhǔn)備
1、安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：制定演練方案，并通過有班主任參加的安全會議研討通過。
2、后勤組：準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、班主任：演練前對幼兒進行相關(guān)安全教育，疏散線路，并組織本班幼兒實習(xí)演練。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練組織機構(gòu)：
總指揮：xxx
現(xiàn)場指揮：xxx
后勤組：xxx
報警員：xxx
疏散組：各班教師負責(zé)本班幼兒的'疏散，張春梅、王風(fēng)玲負責(zé)二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。
五、對易發(fā)事故的估計和應(yīng)急措施
主要防止在下樓過程中，發(fā)生幼兒擁擠而踩踏事故。采取的措施是：
1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。
六、演練程序：
（一）、教育訓(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練，各帶班老師根據(jù)本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導(dǎo)。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準(zhǔn)推推搡搡，整個過程要嚴(yán)肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演練過程中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
（二）、演練過程：
1、xxx負責(zé)拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。
2、當(dāng)警報響起時，組織活動的教師應(yīng)立即停止教學(xué)活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前后門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責(zé)班級幼兒撤出時的秩序，一前一后保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協(xié)助指揮。
3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結(jié)區(qū)域。
4、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
5、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
七、演練小結(jié)：
總指揮根據(jù)演練現(xiàn)場做簡單小結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場。
幼兒園應(yīng)急演練方案6
一、指導(dǎo)思想
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進一步強化管理，以幼兒園法人代表（園長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保幼兒園各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，加強幼兒安全知識，本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，切實做好防災(zāi)，滅害工作，特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過安全演練，從中讓師生學(xué)到有關(guān)安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)
當(dāng)廚房、保管室或某寢室實然失火時，在火光濃煙之中，幼兒會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生幼兒被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、幼兒園基本現(xiàn)狀
本園現(xiàn)有幼兒xx名，教職工xx名，幼兒園占地面積xx平方米，園舍總面積xx平方米，建筑物一幢，分上中下三層。
五、消防設(shè)備和系統(tǒng)
1、消防栓共x只。園長辦公室門前樓梯口一只，廚房門口一只，大x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，一樓小x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，負一樓大x班與大x班教室間隙處樓梯口一只，廚房樓下樓梯間一只。
2、園內(nèi)電話系統(tǒng)報警（由教務(wù)主任負責(zé)），廣播系統(tǒng)報警（由xx負責(zé)），各班主任配耳麥一個。
3、樓上樓下共兩個緊急疏散通道。園長辦公室門前樓梯為1號通道，另一樓梯則為2號通道。
4、報警方式：火警電話119，園長辦公室電話xxxxxx。
六、組織機構(gòu)
1、指揮部
幼兒園成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：xxx等。
指揮部職責(zé)：
�。�1）平時指導(dǎo)全園滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊
義務(wù)消防隊名單：
下設(shè)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任：xx，副主任：xxx。
義務(wù)消防隊員有：xxx。
崗位職責(zé)：
�。�1）熟悉并學(xué)會使用消火栓等幼兒園配備的消防器材，掌握滅火知識。平時注意將滅火、防火的知識滲透到幼兒日常教育活動之中。
（2）根據(jù)幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
�。�3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火，搶救被困幼兒和救護傷員。
3、疏散引導(dǎo)組
組長：xx 副組長：xx
成員：教務(wù)處人員及各班班主任。
4、后勤保障組
組長：xx，副組長：xx
成員：財務(wù)辦公室人員
職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障
5、搶救護理組
組長：xx，副組長：xx
成員：各辦公室成員及有自備車的部分教師。
職責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。
七、前期準(zhǔn)備階段
每年的'x月x日至x月x日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂《白河縣幼兒園消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險演練。
2、組建幼兒園義務(wù)消防隊：由行政、后勤、部分教師組成幼兒園義務(wù)消防隊。邀請公安消防中隊業(yè)務(wù)員來園進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織園義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同消防隊進行幼兒園消防工作檢查，重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電器設(shè)備檢查等。
4、對幼兒進行消防安全教育。各班充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等不同媒體及教育教學(xué)各環(huán)節(jié)滲透安全教育的意義，應(yīng)急自護自救辦法等，對幼兒開展消防知識、技能的宣傳教育，教育幼兒不玩火、玩電、不觸摸有電源標(biāo)志的器物，不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器等。教育幼兒災(zāi)害發(fā)生時嚴(yán)禁幼兒跳樓逃生，不提倡幼兒參加滅火工作。
5、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物等資料，組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，讓幼兒熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育幼兒發(fā)生災(zāi)害時，能做到：
①遇事不慌、頭腦清醒。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈爮闹笓]，有序疏散。切忌：恐慌混亂，相互踐踏。
6、后勤保障組應(yīng)在幼兒園門口公路上劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應(yīng)急實戰(zhàn)演練
演練時間（20xx年xx月xx日），具體時間由幼兒園演練指揮部臨時決定，要求如下：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任組織老師按幼兒疏散路線圖送幼兒有條不紊地向安全區(qū)（運動場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。幼兒撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班主任整理清點本班幼兒人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場總指揮。
4、警報解除前，各組人員協(xié)助班主任維持幼兒在安全區(qū)內(nèi)的秩序。
5、警報解除后，園長作《學(xué)會用知識守護生命》的講話，要求全體師生要珍惜生命，掌握消防安全自救知識，遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，團結(jié)協(xié)作。最后各班按次序返回教室。
附：幼兒疏散線路圖（每年接實際情況制訂）
1、大x班、小x班、中x班、大x班、中x班、大x班及廚房人員從1號通道撤離到安全區(qū)。
2、小x班、大x班、中x班、小x班、大x班、大x班從2號通道撤離到安全區(qū)。
幼兒園應(yīng)急演練方案7
一、演習(xí)目的
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發(fā)恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的`減少因突發(fā)恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的暴力侵害事件。
三、組織機構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組，總指揮：XX、副指揮XX負責(zé)協(xié)調(diào)指揮，下設(shè)：
應(yīng)變保護組：
XX、XX、XX、XX、炊事班人員負責(zé)在公安部門介入之前，與犯罪分子周旋。
緊急救護組：XX(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。
疏散引導(dǎo)組：XX、XX、XX、本班教師
職責(zé)：負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組：XX：負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。
溝通協(xié)調(diào)組：XX、各班班主任負責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演：幼兒園工地工人扮演歹徒
攝像：XX
報警：XX
四、準(zhǔn)備工作
1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。
2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。
3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。
五、演練過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)做操，持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報告，同時迅速拉緊急報警鈴。
3、副總指揮XX快速向教師喊話，提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮XX通知幼兒園應(yīng)急救援隊成員，履行自己的職責(zé)，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執(zhí)法人員的到來。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，各班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。
6.應(yīng)急小組成員XX協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，;XX協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班;中二、小二班的幼兒護送到中二班;XX協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避險方法
1、聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學(xué)生進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。
幼兒園應(yīng)急演練方案8
一、活動目的
根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學(xué)秩序和社會的穩(wěn)定，結(jié)合我園實際，決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
xxx
四、參加對象：
園長、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、司機和乘坐校車的幼兒
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
六、活動內(nèi)容：
乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)
七、人員安排
1、醫(yī)療救護小組：
2、后勤保障小組：
3、現(xiàn)場疏導(dǎo)小組：
4、道路安保小組：
5、緊急上報小組：
6、家屬接待小組：
八、活動安排
(一)準(zhǔn)備工作
1、移動黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。
2、xx年xx月xx日前，派xx號校車開到幼兒園大門口處(車上配有一名司機和照管人員)。
3、各班班主任負責(zé)組織好本班坐車幼兒提前集合。
(二)演練程序
1、園長向幼兒講解演練時注意事項：(生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的.安全意識，以便在緊要關(guān)頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應(yīng)急逃生演練)。
2、由老師指揮乘坐xx號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關(guān)上車門，啟動發(fā)動機。
3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦!”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。
4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火!大家鎮(zhèn)定!聽從指揮，要快速有序地下車!”照管人員迅速下車，站在車門口，協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物)。司機拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點名。
6、報警援救
(1)司機撥打119報警：我是xx幼兒園校車司機，校車在學(xué)校門口處發(fā)生自燃。請立即救援!
(2)值日教師撥打120報告：我是xx幼兒園校車值班老師，校車在學(xué)校門口發(fā)生自燃，請立即救援!
(3)值日老師向園長報告：我是x幼兒園校車值日教師，校車在校門口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現(xiàn)場協(xié)助救援。
7、組織乘車幼兒集隊，由園長總結(jié)講話：
小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門不能打開、車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮,積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。
這次演練活動為我園今后進一步加強工作提供了一個良好的契機，全園師生應(yīng)充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。
幼兒園應(yīng)急演練方案9
為提高對地震的快速反應(yīng)能力，保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災(zāi)害，保護師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。
一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的.指揮、協(xié)調(diào)和處置工作，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
組員：xxx。
二、震后應(yīng)急行動和措施
1、無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或臨近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速組織本園搶險救災(zāi)工作，各搶險救災(zāi)小分隊必須在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。
2、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。
3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi)。
4、各搶險救災(zāi)小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
5、加強對重要設(shè)備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護安全穩(wěn)定。
6、迅速了解和掌握本園的受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，及時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局請求支援。
三、保障措施
1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案，落實各項預(yù)防措施，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件。
2、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災(zāi)害知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃生演練的內(nèi)容之一。
3、幼兒園要根據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn)，掌握地震應(yīng)急管理知識、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。
4、幼兒園要認真做好各項物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資，強化管理，使之始終保持良好狀態(tài)。
5、進入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。
幼兒園應(yīng)急演練方案10
一、背景介紹
幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的場所，食品安全一直是備受關(guān)注的重要問題。為了確保幼兒園食品安全，我校特別制定了20xx年食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案，以防范和應(yīng)對各種食品安全事件。
二、食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案
1、日常食品安全管理
�。�1）定期檢查食品供應(yīng)商資質(zhì)，確保食品來源安全可靠。
�。�2）嚴(yán)格執(zhí)行食品進貨檢驗制度，對進貨的食品進行抽樣檢測，確保食品質(zhì)量合格。
�。�3）建立食品安全檔案，進行食品追溯，一旦發(fā)現(xiàn)食品問題，能夠及時追查到源頭。
2、應(yīng)急演練方案
�。�1）制定食品安全應(yīng)急演練計劃，包括演練時間、演練流程和演練內(nèi)容。
（2）定期組織食品安全應(yīng)急演練，模擬突發(fā)食品安全事件，檢驗學(xué)校應(yīng)急處置能力。
�。�3）完善食品安全應(yīng)急預(yù)案，包括事件分類、責(zé)任人員及通信方式、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。
3.食品安全教育
�。�1）定期開展食品安全知識培訓(xùn)，提高教職工和學(xué)生的食品安全意識和應(yīng)急處置能力。
�。�2）加強家長食品安全宣傳和教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。
4、監(jiān)督檢查
�。�1）建立食品安全監(jiān)督檢查制度，每學(xué)期進行一次食品安全監(jiān)督檢查。
�。�2）加強食品安全隱患排查，及時消除食品安全隱患。
三、對主題的個人觀點和理解
食品安全是關(guān)乎幼兒健康成長的重要問題。通過制定食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案，可以有效防范和應(yīng)對食品安全事件，保障幼兒的身體健康。加強食品安全教育，提高食品安全意識，是預(yù)防食品安全事件的根本之策。我相信，在全體師生和家長的共同努力下，我校的食品安全工作一定會取得更大的成就。
總結(jié)
本文從日常食品安全管理、應(yīng)急演練方案、食品安全教育和監(jiān)督檢查四個方面，對幼兒園食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案進行了全面介紹。通過不斷加強食品安全管理，提高應(yīng)急處置能力，我們可以更好地保障幼兒園師生的食品安全，確保他們健康成長。
希望全體師生和家長一起努力，共同維護好幼兒園的食品安全。一、食品安全意識的重要性
食品安全是指食品沒有對人體健康造成危害的特性和狀態(tài)。對于幼兒園來說，食品安全尤為重要，因為幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對食品中的有害物質(zhì)更為敏感。幼兒園的食品安全工作必須重視，確保幼兒的飲食安全，是保障他們身體健康的基本保障。
食品安全意識的培養(yǎng)迫在眉睫。在幼兒園中，教職工和家長應(yīng)該意識到食品安全的重要性，積極參與食品安全管理工作。教職工需要加強對食品安全的了解和掌握，引導(dǎo)幼兒正確的飲食習(xí)慣，加強食品安全知識的普及，提高幼兒對食品安全的自我保護意識。與此家長也需要重視食品安全教育，養(yǎng)成家庭的健康飲食習(xí)慣，共同為孩子的食品安全保駕護航。
二、加強食品安全管理
1、日常食品安全管理
幼兒園需要建立健全的食品安全管理制度，明確食品供應(yīng)商的資質(zhì)要求，加強對食品供應(yīng)商的監(jiān)管和審核，確保食品的安全可靠。建立嚴(yán)格的食品進貨檢驗制度，進行進貨食品的抽樣檢測，確保食品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。建立食品安全檔案，做好食品追溯工作，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，能夠及時追查到源頭。
2、應(yīng)急演練方案
建立完善的食品安全應(yīng)急演練方案，包括演練時間、演練流程和演練內(nèi)容。定期組織食品安全應(yīng)急演練，模擬突發(fā)食品安全事件，檢驗學(xué)校的應(yīng)急處置能力。完善食品安全應(yīng)急預(yù)案，明確事件分類、責(zé)任人員及通信方式、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行應(yīng)對。
3、食品安全教育
定期開展食品安全知識培訓(xùn)，提高教職工和學(xué)生的食品安全意識和應(yīng)急處置能力。加強家長食品安全宣傳和教育，形成學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。通過多種形式的教育活動，增強大家的食品安全意識，樹立正確的食品安全觀念。
4、監(jiān)督檢查
建立食品安全監(jiān)督檢查制度，每學(xué)期進行一次食品安全監(jiān)督檢查。加強食品安全隱患排查工作，及時消除食品安全隱患。加大對食品安全工作的監(jiān)督和檢查力度，確保食品安全管理工作的有效性和可持續(xù)性。
三、呼吁全社會共同關(guān)注食品安全問題
食品安全是一個綜合性、系統(tǒng)性的問題，需要全社會的'共同關(guān)注和參與。政府部門應(yīng)該加強對食品生產(chǎn)、流通、餐飲等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大對違法行為的打擊力度，營造良好的食品安全保障環(huán)境。社會各界應(yīng)該積極參與食品安全宣傳教育活動，增強食品安全意識，促進社會食品安全意識的提高。只有通過全社會的共同努力，才能夠建立一個全面、有效的食品安全管理體系，確保人民群眾的飲食安全。
四、結(jié)語
食品安全是關(guān)乎人民群眾切身利益的重大問題，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。幼兒園作為孩子們學(xué)習(xí)和成長的場所，食品安全更是不能忽視的重要問題。通過加強食品安全管理，完善食品安全應(yīng)急演練方案，加強食品安全教育，呼吁全社會共同關(guān)注食品安全問題，才能夠更好地保障幼兒的飲食安全。希望全體師生和家長一起努力，共同維護好
幼兒園的食品安全，營造一個安全、健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。
幼兒園應(yīng)急演練方案11
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災(zāi)難帶來的.損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工
領(lǐng)導(dǎo)小組：xx
現(xiàn)場指揮：xx
班級組織指揮：各班教師
現(xiàn)場分工：
警鈴信號xx
醫(yī)務(wù)組：xx（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）
疏散防護組：xx
三、演練時間及具體要求
演習(xí)時間：20xx年3月14日
�。ň唧w時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）
演練人員：幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師
具體要求：
�。�1）明確職責(zé)，負起責(zé)任，演練開始前要到達所負責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責(zé)。
�。�2）嚴(yán)肅認真對待本次演練活動。
�。�3）及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>
（4）當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
�。�5）集合后及時清點人數(shù)。
四、演練步驟
1.讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法。
2.讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。
3.進行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
1.信號員發(fā)出"警報"信號。
2.班主任為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。
3.幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4.清點幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒。
5.教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結(jié)，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。
幼兒園應(yīng)急演練方案12
落實消防責(zé)任，防范安全風(fēng)險
冬季消防安全科普小知識
一、冬季防火重點事項
01
定期檢查電氣線路
定期對家庭的電氣線路進行檢查，發(fā)現(xiàn)電線絕緣層顏色失去光澤、變暗、變硬、裂紋、脫落等情況，應(yīng)當(dāng)及時更換。
02
嚴(yán)防取暖用具起火
天氣變冷，在使用電暖器、電熱毯、電爐子等設(shè)備取暖時，要遠離可燃物。
03
嚴(yán)防一氧化碳中毒
離家或夜晚入睡前，檢查燃氣閥門是否完好；一旦發(fā)生燃氣泄漏，要迅速關(guān)閉閥門、打開門窗，切忌動用明火。
冬季消防安全科普小知識
二、冬季防火溫馨提示
�、俣救∨�，燃燒煤氣，開窗通風(fēng)，謹(jǐn)防中毒。
�、跉鉁伢E降，用電攀升，勿超負荷，防患未然。
③居民小區(qū)，電動車輛，私拉電線，易釀火災(zāi)。
�、芟兰寄�，必須掌握，消除隱患，保障安全。
冬季消防安全科普小知識
三、冬季防火“三不要”
不要私拉亂接電線，不超負荷用電，及時更換維修老化電器設(shè)備和線路，長時間外出要關(guān)閉電源開關(guān)。
兒童不要用明火玩游戲，不可在可燃物附近燃燒煙花爆竹，不能用火柴或打火機在住宅內(nèi)玩火。
不要在單元樓道內(nèi)堆放廢棄物，不要在消防通道上停放車輛，保持消防通道的暢通。
冬季消防安全科普小知識
幼兒園安全無小事，為了進一步增強園內(nèi)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，掌握消防安全知識，從小養(yǎng)成消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。崇仙鄉(xiāng)幼兒園于xxxx年xx月xx日開展了消防疏散演練活動。
消防安全教育
消防演練之前，各班教師通過故事、圖片、視頻、兒歌等多種形式，對幼兒進行消防安全知識教育。幫助幼兒掌握基本的自護自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
“火”速逃離
火災(zāi)警報拉響后，各班級老師帶領(lǐng)幼兒迅速找到濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，有序疏散幼兒下樓到達安全區(qū)域。各班幼兒到達安全場所，教師清點人數(shù)并及時上報。
歷時2分38秒，全園幼兒安全撤離到戶外空曠場地。
教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。
安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實細節(jié)。孩子們有序疏散到安全地帶后，各班教師迅速清點人數(shù)，并將撤離情況匯報總指揮人員進行記錄。整個疏散過程急而不亂、穩(wěn)定有序，達到了演練預(yù)期的目的.。
消防安全記心間
各班老師匯報完畢后，曾老師給小朋友和老師們解說如何使用滅火器，并由保安爺爺給大家進行示范與講解，并讓孩子們零距離的接觸。
消防知識
1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外著火，門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
安全工作重于泰山，此次逃生演練，不僅讓幼兒熟悉和掌握了當(dāng)火災(zāi)來臨時逃生的正確方法，也是對我園全體師幼應(yīng)急反應(yīng)能力和自救自護能力的一次考驗，防災(zāi)減災(zāi)與我們的生活息息相關(guān)，在災(zāi)害面前，只有掌握了基本的逃生知識與技能，提高災(zāi)害防治能力，才有能力構(gòu)筑安全防線！我園也將繼續(xù)開展系列安全教育和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實提高師生的安全防范意識！
幼兒園應(yīng)急演練方案13
隨著環(huán)境污染、氣候變化等問題的加劇，自然災(zāi)害也越來越頻繁，這為幼兒園的安全管理工作帶來了挑戰(zhàn)。為了及時有效地應(yīng)對自然災(zāi)害，幼兒園應(yīng)該提前做好防洪防汛應(yīng)急演練準(zhǔn)備，以確保幼兒園學(xué)生和教職員工的生命安全和財產(chǎn)安全。這里，本文提供一份幼兒園防洪防汛應(yīng)急演練方案。
一、 防洪防汛應(yīng)急預(yù)案編制與更新
1、防洪防汛應(yīng)急預(yù)案的編制
幼兒園應(yīng)該制定完備的防洪防汛應(yīng)急預(yù)案，明確各部門的職責(zé)、應(yīng)急流程和應(yīng)急設(shè)備的配置等方面。同時配備專門人員并定期進行演練，以保持防災(zāi)應(yīng)急應(yīng)對能力。
2、防洪防汛應(yīng)急預(yù)案的更新
每年的四至五月是我國汛期，也是幼兒園防洪防汛應(yīng)急預(yù)案更新的重要節(jié)點。幼兒園應(yīng)當(dāng)定期對防洪防汛應(yīng)急預(yù)案進行更新，根據(jù)當(dāng)?shù)貧庀蟛块T對降雨、水位等數(shù)據(jù)進行分析，對幼兒園的防汛設(shè)備進行檢查和更新，及時糾正漏洞和不足之處。
二、應(yīng)急班子組織及職責(zé)分工
1、應(yīng)急組織機構(gòu)
應(yīng)急組織由校長、副校長、安全員、環(huán)保員、消防員，特派員等組成。在洪水來臨等特殊情況時，應(yīng)急組織由校長或副校長擔(dān)任指揮長，由相關(guān)負責(zé)人協(xié)同配合開展應(yīng)急工作。
2、職責(zé)分工
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)班子：負責(zé)安排組織應(yīng)急人員，實現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案的實施，指揮應(yīng)急救援工作。
�。�2）安全員：對整個幼兒園防汛設(shè)備進行檢查、鑒定及保養(yǎng)，指導(dǎo)員工的防汛安全工作。
�。�3）環(huán)保員：負責(zé)對于排水系統(tǒng)及溝渠的清理，及時對于沿海地區(qū)的護岸進行保護。
�。�4）消防員：協(xié)助安全員檢查生活用火等供電設(shè)備，確保應(yīng)急設(shè)備的有效工作。
�。�5）特派員：校園防洪巡查、預(yù)警和防范等工作。
三、防汛設(shè)備的選購和保養(yǎng)
1、防汛設(shè)備的選購
幼兒園應(yīng)選擇具有市場認證、性能穩(wěn)定、質(zhì)量可靠的防汛設(shè)備。同時，對于每一個設(shè)備，需要詳細了解其性能及使用方法，依據(jù)教育部制定的國家標(biāo)準(zhǔn)進行挑選。
2、防汛設(shè)施的保養(yǎng)
防汛設(shè)施保養(yǎng)是幼兒園防洪防汛工作的重要保證。因此，幼兒園應(yīng)制定防洪設(shè)備維護管理制度及定期檢查機制，防止設(shè)備出現(xiàn)過期或失效現(xiàn)象。同時應(yīng)聘請專業(yè)公司對設(shè)施進行維護，確保設(shè)施的完好性。
四、防汛措施和演練步驟
1、防汛措施
防汛措施是幼兒園應(yīng)對自然災(zāi)害的有效手段之一。幼兒園應(yīng)該對危險水位在1米以上的.地區(qū)及時進行疏散、轉(zhuǎn)移人員和財產(chǎn)，并在季節(jié)當(dāng)中測定水位，及時采取適當(dāng)措施，確保人員和財產(chǎn)的安全。
2、演練步驟
�。�1）幼兒園應(yīng)在特定時段對整個園區(qū)進行演練：包括對各方面的應(yīng)急鐵飯碗進行檢查，檢查應(yīng)急用品是否完整、能否快速選擇使用等。
�。�2）測試人員應(yīng)急物資，如漁網(wǎng)、平地炸藥、救生筏、救生衣、頭盔、水梯和輪胎等，保證其所有設(shè)備全部可用。
（3）應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練具體情況制定應(yīng)急匯報和考評，及時糾正存在的問題和不足之處，并在之后的防汛防洪中得到加以改善。
五、應(yīng)對災(zāi)害實際操作建議
發(fā)生自然災(zāi)害時，幼兒園要及時啟動應(yīng)急預(yù)案，隨后應(yīng)根據(jù)實際情況，采取相應(yīng)應(yīng)對措施。在應(yīng)對災(zāi)害時，幼兒園需要做以下幾點準(zhǔn)備：
1、指揮機構(gòu)的組建，確保專業(yè)人員有效協(xié)調(diào)。
2、各項防汛設(shè)備的擺放，確保設(shè)備完整齊備。
3、疏散預(yù)案與安全避難地點的設(shè)置和人員疏散的演練。
4、用充足的應(yīng)急水和食品做好預(yù)備，保證幼兒的生活必需品供應(yīng)充足。
5、分類鑒定災(zāi)后救助的優(yōu)先級，及時處理與啟用各種救災(zāi)措施。
總之，幼兒園的防洪防汛應(yīng)急演練方案具有重要的指導(dǎo)意義。幼兒園應(yīng)提前計劃、認真制定防汛應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的防汛設(shè)施，并組織定期演練，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和員工的應(yīng)急知識和技能，考慮人員安全、救援作業(yè)、救護物資等方面的問題， 以保障幼兒園各方面的安全。只有這樣，才能確保處置自然災(zāi)害時，幼兒園的安全得到有效保障。
幼兒園應(yīng)急演練方案14
一、 演練目的
通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、 演練安排
1、內(nèi)容：
（1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、、時間：2011年5月12日 下午隨時
三、 演練準(zhǔn)備
1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題即使進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、 演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機構(gòu)
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：園長
成員：全體教職工
信號員：副園長
�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的`不正確動作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場
3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
�。�2）疏散線路沿線工作
1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。
3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。
8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。
9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。
幼兒園應(yīng)急演練方案15
為有效預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害，保障和維護水車灣幼兒園師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)國務(wù)院《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》、《蘭州市紅古區(qū)地質(zhì)災(zāi)害防治規(guī)劃》及市教育局、市國土資源局《關(guān)于加強中小學(xué)地質(zhì)災(zāi)害防治工作》文件精神及相關(guān)要求，結(jié)合我園實際，制定本方案。
一、方案制定目的
建立健全地質(zhì)災(zāi)害方案，提高和增強廣大師生對自然災(zāi)害的快速反應(yīng)，建立健全應(yīng)對地質(zhì)災(zāi)害的緊急救助體系和運行機制，有效提高水車灣幼兒園師生對地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，最大限度地減輕和消除地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，確保幼兒園師生生命財產(chǎn)和校舍安全，維護校園穩(wěn)定。
二、地質(zhì)災(zāi)害隱患基本情況
紅古區(qū)位于甘肅省中部，地處隴西黃土高原西北部，巖土體破碎，氣候干燥，植被稀少，降水集中，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，加上人為工程活動強烈，容易誘發(fā)滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等地質(zhì)災(zāi)害。特別是5-10月份，降雨比較集中，因此5-10月份為全區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的年度高發(fā)期。
三、工作原則
�。ㄒ唬╊A(yù)防為主，控防結(jié)合。堅持常抓不懈、預(yù)防為主的工作方針，防患于未然做好應(yīng)對地質(zhì)自然災(zāi)害的思想準(zhǔn)備、預(yù)防準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。立足于防范，抓早抓小，強化信息的.廣泛收集和深層次的研究和判斷，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報告、早防范。
�。ǘ┮婪ü芾�，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)成立，地質(zhì)災(zāi)害事故應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)幼兒園的地質(zhì)災(zāi)害事故的處置工作，形成處置地質(zhì)災(zāi)害事故的快速反應(yīng)機制。一旦發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害，領(lǐng)導(dǎo)小組要與事發(fā)地黨委、政府和有關(guān)部門相互協(xié)作、相互配合，確保信息搜集、情況報告、指揮處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，切實加強溝通和交流，實現(xiàn)信息資源共享，為科學(xué)決策提供可靠依據(jù)，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、處置果斷。
（三）迅速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高速。發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害后，幼兒園負責(zé)人要立即深入第一線，掌握情況，開展工作，控制局面。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
為有效防范和處置地質(zhì)災(zāi)害，區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)地質(zhì)災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：幼兒園園長副組長：總務(wù)主任保教主任
職責(zé)：
�。�1）傳達區(qū)地質(zhì)指揮部的工作指令并監(jiān)督落實；
�。�2）負責(zé)災(zāi)情和救災(zāi)工作信息發(fā)布；
�。�3）及時收集信息、綜合評估災(zāi)情，向上級有關(guān)部門匯報災(zāi)情和救災(zāi)工作情況；
（4）組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好救災(zāi)工作。
五、工作要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。地質(zhì)災(zāi)害防治工作事關(guān)師生生命財產(chǎn)安全，我園堅持“預(yù)防為主，摸排與治理相結(jié)合”的原則，切實抓好地質(zhì)災(zāi)害防治工作
�。ǘ┩晟浦贫�，群測群防。認真落實地質(zhì)災(zāi)害值班制度、險情巡查制度和災(zāi)情速報制度。地質(zhì)災(zāi)害來臨之前，組織人員對本校所有的地質(zhì)災(zāi)害危險點、隱患點進行實地巡查，對地質(zhì)災(zāi)害點現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢作出分析評價，制定具體可行的防治和防災(zāi)減災(zāi)措施。
（三）加強宣傳教育，提高師生防治減災(zāi)意識。利用宣傳欄、黑板報等校園文化陣地，加大地質(zhì)災(zāi)害防治工作的宣傳力度，切實做好教育、宣傳、培訓(xùn)及演練工作，普及地質(zhì)災(zāi)害防治基本知識，增強廣大師生的防災(zāi)意識和自我保護意識，提高抗災(zāi)自救能力。
�。ㄋ模┙鉀Q必要的防治資金。要積極立項，爭取上級支持，幼兒園應(yīng)安排一定的配套資金，專項用于地質(zhì)災(zāi)害治理。
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