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成長(zhǎng)作文600字（合集6篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光——書(shū)籍。
我們家也算個(gè)書(shū)香門第，所以自幼我便受著書(shū)籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書(shū)籍，每每翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚(yú)的.忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書(shū)籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛(ài)“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽(tīng)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！钡暮肋~。這些詩(shī)句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽(yáng)光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂(lè)前行。
心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書(shū)，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書(shū)中尋找答案，讓溢滿香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過(guò)坎坷與低谷，再次走上充滿陽(yáng)光和鳥(niǎo)語(yǔ)花香的康莊大道。
書(shū)籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長(zhǎng)思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂(lè)不可支、開(kāi)懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁耩囸I的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書(shū)本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。
成長(zhǎng)路上，書(shū)是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽(yáng)光！書(shū)籍為我掃除障礙，書(shū)籍幫我照亮前路，書(shū)籍陪我健康成長(zhǎng)！
“布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)”。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書(shū)為伴，生命盎然！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
每一個(gè)人都會(huì)在一定的環(huán)境中成長(zhǎng)，有的在陪伴著成長(zhǎng)，有的在困境中成長(zhǎng)……而我總是在愛(ài)中成長(zhǎng)。
每當(dāng)爺爺帶著弟弟出門玩�；貋�(lái)時(shí)總會(huì)談起我小時(shí)候就拿這件事來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的我很喜歡玩兒。可是去哪兒呢？公園公園里有很多玩的，比如蹦蹦床，畫(huà)畫(huà)，涂雕像等等，而我經(jīng)常光顧的就是蹦蹦床了。
爺爺說(shuō)起小時(shí)候的我總是三句兩句句離不開(kāi)我跳蹦蹦床，當(dāng)爺爺說(shuō)起我在他每次有空閑時(shí)間時(shí)，總會(huì)在公園跳蹦蹦床或在一家店里跳。我每天就在那兒跳，終于有一天我把蹦蹦床給跳壞了，于是有一次我問(wèn)爺爺那真的是我嗎？我有那么瘋狂嗎？我為什么沒(méi)什么印象？可是當(dāng)爺爺將一些照片給我看時(shí)，我心想天哪，這是我嗎？好吧，這是我，所以之后每當(dāng)爺爺說(shuō)起這件事兒時(shí)，我都避之不及，不想再聽(tīng)我這丟人的經(jīng)歷。
記得還有件事，那邊是吃吃什么？當(dāng)然是吃飯呢，知道為什么我有點(diǎn)點(diǎn)胖嗎？因?yàn)椋屛页燥埮龅舻氖菭敔斪龅�，每次爺爺做飯就是。做特別多，比如說(shuō)本來(lái)只是一個(gè)很小的`玩一點(diǎn)點(diǎn)飯，一直被爺爺被成了一個(gè)大碗一滿的話。我很無(wú)語(yǔ)，吃完過(guò)后爺爺還問(wèn)我夠不夠吃，于是我就這樣。嗯，吃胖了。當(dāng)我吃完后爺爺還會(huì)特別驕傲的和媽媽說(shuō)看我給她燒了那么多飯，給她都吃了。
還記得小時(shí)候剛上幼兒園，爺爺和奶奶買了幾本。古詩(shī)每天放學(xué)后就教我背古詩(shī)。于是學(xué)習(xí)古詩(shī)就找奶奶。背就找爺爺，于是讀了幾遍會(huì)被后就立馬去找爺爺�？墒菭敔斪屛业葞追昼娫俦�，可是在背時(shí)發(fā)現(xiàn)只能支支吾吾的背幾個(gè)字，于是爺爺就讓我背熟，背牢，可是效果不怎么樣，爺爺就在旁邊盯著我背，直到我背會(huì)才準(zhǔn)我去玩。
說(shuō)我在愛(ài)中成長(zhǎng)，不假。不然怎么會(huì)不厭其煩的帶我去公園玩，給我做很多飯。卻還在問(wèn)吃飽沒(méi)有？還嚴(yán)厲的教育我背書(shū)讀書(shū)呢。所以說(shuō)在愛(ài)中成長(zhǎng)不是假的。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
在我們的成長(zhǎng)道路中，身邊總有一些力量，助力著我們的成長(zhǎng)。所以有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想；有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴；也有人說(shuō)，助力成長(zhǎng)的是我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，果斷的行動(dòng)力……多種多樣，不勝枚舉。
我覺(jué)得，在我的成長(zhǎng)道路中，助力我成長(zhǎng)的那股力量，就是父母、親人對(duì)我的鼓勵(lì)與陪伴。在我看來(lái)，那很重要。父母對(duì)我很有愛(ài)心，我一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步，就與對(duì)我的鼓勵(lì)與陪伴息息相關(guān)。
在我的印象里，每當(dāng)我遇到困難，父母會(huì)鼓勵(lì)我。上小學(xué)那會(huì)，我很膽小，語(yǔ)文特差，不敢大聲讀書(shū)，不敢回答老師問(wèn)題�；丶揖涂蓿改附�(jīng)常與老師溝通，讓老師多鼓勵(lì)我，回家后，又參與我的學(xué)習(xí)，和我一起解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，陪我大聲讀書(shū)，大聲與人交流。在父母鼓勵(lì)陪伴下，我變了，能讀敢說(shuō)了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了。
每當(dāng)我做了好事，父母會(huì)表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我；每當(dāng)我不開(kāi)心，做了錯(cuò)事，父母總是會(huì)教育我、開(kāi)導(dǎo)我，幫我分析失誤在何處，不改正會(huì)導(dǎo)致什么后果。他們鼓勵(lì)我做事要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。不懼怕未來(lái)道路的一切艱難險(xiǎn)阻，做陽(yáng)光、勤勞向上的人；鼓勵(lì)我以好的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)，不要因?yàn)槿魏问露丝s。為此，我感激父母。
有些人會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)道路上父母很嘮叨，沒(méi)有給他們自由，沒(méi)有給他們提供實(shí)際的幫助�？晌也贿@么認(rèn)為，我覺(jué)得他們的鼓勵(lì)勝過(guò)一切。他們的一心一意為了我們好。正是因?yàn)檫@些，我覺(jué)得親人的鼓勵(lì)與陪伴是助力我成長(zhǎng)的力量。
我知道他們把我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶大，培養(yǎng)成一個(gè)初中生，有多少的辛酸與不容易。我現(xiàn)在就在想辦法回報(bào)與他們，也經(jīng)常做一些力所能及的事情，報(bào)答他們的深恩。
父母呀，你們是為我擋雨的大樹(shù)，我這顆小樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。感謝你們的陪伴和助力。我要快快成長(zhǎng)，用我的愛(ài)回報(bào)你們。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
就這樣，我們一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。是否也曾想我一樣，在翻舊照的時(shí)候，感慨，那個(gè)時(shí)候的自己好幼稚，那個(gè)時(shí)候的自己卻以為自己長(zhǎng)大了。是否多年以后的我們也一樣，自以為現(xiàn)在的自己很成熟，但是再過(guò)不了幾年，又會(huì)知道，這個(gè)時(shí)候的我們是多么地幼稚啊。
我們總是會(huì)以成熟來(lái)定義年齡比我們大的人。但是很少用成熟來(lái)定義比我們小的人，也很少把一個(gè)比我們小的人當(dāng)一個(gè)大人來(lái)看，賦予他一個(gè)成年人的思想，即便對(duì)方已經(jīng)成熟。或許吧，如果你看到我寫(xiě)的那些心情，你要說(shuō)我真幼稚，那么我也認(rèn)了，畢竟我都不知道自己是不是足夠成熟，自己是不是還是那個(gè)幼稚的自己。
聽(tīng)著他們歌，他們這一路成長(zhǎng)，真的不容易吧。看過(guò)他們訓(xùn)練的時(shí)候流過(guò)的淚，但是他們也還是堅(jiān)持了下來(lái)，但是他們也還是因?yàn)樗麄兊呐Χ晒α�，成為了一顆璀璨耀眼的星。
或許現(xiàn)今的.他們也會(huì)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的他們很幼稚吧。
希望文字沒(méi)有幼稚和成熟之稱。
如果你問(wèn)我說(shuō)，我長(zhǎng)這么大，我唯一驕傲的東西是什么，那么我會(huì)跟你說(shuō)，就是我喜歡著文字，并一直喜歡著。偶爾也會(huì)看的很淡，認(rèn)為只要有自己喜歡的東西就好了，不要去追逐那么多，但是偶爾也會(huì)自嘲，自己怎么可以那么自甘墮落和不優(yōu)秀呢？
看了那么多喜歡文字的人不成功，看著他們過(guò)著自己并不喜歡的生活，才猛地醒來(lái)，我該好好地為自己的未來(lái)計(jì)劃了，并不是說(shuō)只要有自己喜歡的事情就好，并不是說(shuō)一生有文字陪伴，不要狼狽到連文字都沒(méi)有資格愛(ài)就好。其實(shí)，還應(yīng)該讓自己的人生有點(diǎn)回味，有點(diǎn)意義，也讓我們后人，可以羨慕羨慕我們的生活。而不是讓后人因?yàn)榭吹轿覀兊纳疃械浇^望。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
每個(gè)小孩都有煩惱，煩惱著一大堆無(wú)法去解決的事，煩惱像影子一樣，走到哪里跟到哪里，黏得緊緊的，想甩掉它都甩不掉，何況是大人，大人也有很多煩惱，可是每次大人都說(shuō)：“小孩有什么煩惱，有什么事好讓小孩煩呢？”誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱，煩惱的是可多的呢，例如：功課、考試、體育、上臺(tái)…一大堆呢，想都不敢想，煩惱真是一個(gè)可怕的`惡魔呀！
我最害怕上臺(tái)了，因?yàn)橹灰簧吓_(tái)，心中就會(huì)出現(xiàn)了一百萬(wàn)個(gè)緊張，腦袋會(huì)“當(dāng)機(jī)”一片空白、要不然就是結(jié)巴、講話很小聲的，這就是我的煩惱，煩惱著上臺(tái)該怎么辦，要說(shuō)什么，想的同時(shí)，我的手就開(kāi)始冒手汗了，該怎么辦，腦袋空空的，沒(méi)有上臺(tái)的勇氣，每次只會(huì)像個(gè)烏龜一樣縮起頭來(lái)不敢面對(duì)，這就是我的大煩惱呀！
我還有另一個(gè)煩惱，它對(duì)我的影響很大，那就是數(shù)學(xué)，每次算數(shù)學(xué)都會(huì)讓我頭昏眼花，彷彿看到了星星一樣，而且整個(gè)人就像“洩了氣的皮球”一樣軟趴趴的全身無(wú)力，頭漲的快要受不了了，我一向認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，我不是沒(méi)耐心算、不然就是一個(gè)數(shù)學(xué)功課要寫(xiě)很久，回頭看看時(shí)間，哇！我也寫(xiě)太久了八！每次都要媽媽耐心教我，教了我還是不懂，所以每次媽媽都被我氣得火冒三丈，我想媽媽的最大煩惱應(yīng)該是我扒！就算數(shù)學(xué)會(huì)了以后，在考試時(shí)，喔…這題我會(huì)算，可是每次都因?yàn)榇中亩e(cuò)，不然就是數(shù)字好大、這題不懂就不想寫(xiě)或者放棄，數(shù)學(xué)是我很大的煩惱。
看著別人數(shù)學(xué)一直在進(jìn)步，而我一直在后面落后追趕，好累呀！別人天生頭腦好，我只能自己要花好多時(shí)間才能趕得上，“煩呀煩呀…煩呀！”電視上的歌星唱出我的心聲，兩個(gè)大大的煩惱，我一直無(wú)法克服，要怎樣解決煩惱呢？敞開(kāi)心胸面對(duì)它嗎？還是當(dāng)個(gè)快樂(lè)神仙忘記煩惱！真希望有快樂(lè)藥，一吃下去；馬上煩惱通通不見(jiàn)，我想那是不可能的，也希望哆啦a夢(mèng)可以用道具把我變聰明、變得更有勇氣，這樣我就沒(méi)有煩惱了。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
這幾天閱讀了一本《小學(xué)生法律知識(shí)》的書(shū)，才知道不單大人要懂法律，小孩子也要懂，因?yàn)檫@關(guān)系到我們自身，比如說(shuō)每個(gè)人都要遵守的《道路交通管理?xiàng)l例》、《通路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等，想不到這么多的法律跟我們的小孩息息相關(guān)。
在《道路交通管理?xiàng)l例》中，小孩子不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險(xiǎn)，規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路�！锻方煌ò踩ā分�，(1)學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全：頭部、手不要伸出車窗外;上、下車不要擁擠;不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車;乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。坐在前排的.人不要與司機(jī)聊天，影響司機(jī)安全駕駛等等(2)學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：靠右側(cè)靠邊行走;在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，確保安全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈!不要向過(guò)往車輛拋雜物
哇!太多了，沒(méi)想到這些每天我們都用得到生活常識(shí)，不僅僅是媽媽和老師的叮囑，竟然都屬于是法律知識(shí)。
在《未成年人保護(hù)法》中有竊盜罪。所謂竊盜罪，就是指『偷東西』。在沒(méi)經(jīng)過(guò)主人的同意下，隨便取走他人的財(cái)物，包括錢和物品。 還有恐嚇取財(cái)罪，就是用不當(dāng)?shù)氖址ǎǎ嚎謬�、威脅、暴力等，別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。以后我遇到這樣的事情就會(huì)警告他已經(jīng)觸犯了法律，不要再繼續(xù)了。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我知道了，法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律，無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究。從今后，我們兒童也要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
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