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健康的作文

時(shí)間:2024-10-17 07:46:03 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于健康的作文(熱門(mén))

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于健康的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于健康的作文(熱門(mén))

關(guān)于健康的作文1

  “健康是人生的第一財(cái)富!边@句話旨在強(qiáng)調(diào)健康的重要性,因?yàn)榻】凳且磺谐删秃托腋5那疤。如果身體不健康,我們無(wú)法充分發(fā)揮我們的才能和能力,也無(wú)法享受生命的美好。因此,需要我們積極地關(guān)注和維護(hù)健康。

  除了這句名言,還有一些簡(jiǎn)單明了的格言幫助我們理解健康的意義和維護(hù)健康的方法。例如,“若要身體健康,先要保持心靈健康!边@句話告訴我們,心理健康和身體健康有密切的關(guān)系。只有保持心理健康,才能更好地防止身體疾病的發(fā)生。

  還有一句經(jīng)典的格言:“預(yù)防勝于治療!边@句話強(qiáng)調(diào)了預(yù)防疾病比治療疾病更加重要。我們應(yīng)該堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,例如均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、規(guī)律作息等,以保持良好的健康狀態(tài)。同時(shí),及早發(fā)現(xiàn)和治療疾病也是保持健康的.關(guān)鍵。

  最后,“身體是革命的本錢(qián)!边@句話告訴我們,身體健康是事業(yè)成功的重要保障。只有擁有強(qiáng)健的體魄,我們才能更加努力工作,追求自己的夢(mèng)想。因此,我們應(yīng)該把保持健康作為自己生活和工作的重要任務(wù),不斷努力追求健康和幸福。

關(guān)于健康的作文2

親愛(ài)的人類:

  你們好!

  我是近期誕生的一種二維碼,我的誕生正是因?yàn)樽罱蝗槐l(fā)的新型冠狀病毒。

  現(xiàn)在,許多城市無(wú)論是年逾古稀的老人,還是牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,都有了一個(gè)專屬的健康碼。你看,幾天時(shí)間,我們就“聞名天下”了,是不是十分厲害呀?

  我們健康碼分為三種顏色:綠碼、黃碼、紅碼。分為三種顏色可不是為了好看,而是為了表示你的健康情況。綠碼,表示你是健康的,可以通行;黃碼,表示你去過(guò)疫情較輕的地區(qū);紅碼,表示你去過(guò)疫情較重的地區(qū),要居家隔離14天,才能轉(zhuǎn)為綠碼。所以,要是你的健康碼是黃色或是紅色的,那么,走到哪里都不會(huì)受歡迎。不過(guò),你們千萬(wàn)別生我們的氣,我們也是想為這次與病毒的`作戰(zhàn)作出一些貢獻(xiàn)嘛。

  本來(lái),我以為我們二維碼最多只能用來(lái)付款、識(shí)別身份之類的,沒(méi)想到關(guān)鍵時(shí)候我們也起了很大的作用呢。

  戰(zhàn)勝病毒,我們也有功勞。目前,治愈的患者越來(lái)越多,每日新增患者越來(lái)越少。但是,徹底打敗病毒還有一段距離,我們還是再加把勁兒,勝利就在眼前。

  我們健康碼與人類在一起,打敗病毒,加油!

關(guān)于健康的作文3

  最近,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口隨便買(mǎi)東西的同學(xué)很多。放學(xué)以后,有些沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的學(xué)生就拿著零錢(qián)到小賣(mài)部里買(mǎi)東西,出來(lái)后有的拿著吃的,有的拿著玩的,有的拿著用的。這些逗留在校門(mén)外買(mǎi)東西的學(xué)生,讓本來(lái)就不算寬闊的培新街顯得更加擁擠,還隨手把買(mǎi)的東西的包裝袋扔在地上。

  他們買(mǎi)來(lái)的這些吃的大多數(shù)是“三無(wú)食品”,不僅衛(wèi)生不敢保證,而且里面還有許多食品添加劑。不僅對(duì)他們的身體健康有害,還浪費(fèi)爸爸和媽媽的錢(qián),同時(shí)還破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生,讓值班的老師和安全利用休息時(shí)間不停地在學(xué)校門(mén)口撿垃圾。

  看到這些現(xiàn)象,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

  第一,每班輪流派出一些安全認(rèn)真監(jiān)督,讓隨地亂扔垃圾的.學(xué)生,在門(mén)口義務(wù)撿垃圾半小時(shí),直到學(xué)校里的學(xué)生都放學(xué)了才能離開(kāi);

  第二,安排一些食品監(jiān)督員,發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”的學(xué)生,交給班主任進(jìn)行說(shuō)服教育。我還有一個(gè)想法,這應(yīng)該算是我的夢(mèng)想啦!就是要研究一種芯片,在50米以內(nèi),只要發(fā)現(xiàn)有人丟垃圾,芯片就會(huì)發(fā)出“滴滴”的告誡聲,并語(yǔ)音提示人們隨手撿起丟棄的垃圾。

  這個(gè)芯片還能檢測(cè)出購(gòu)買(mǎi)的是不是“三無(wú)食品”,遇到不衛(wèi)生、不合格的食品就會(huì)發(fā)出“鐺鐺”的響聲,提醒人們不要去吃。

關(guān)于健康的作文4

  我們生活在一個(gè)科技發(fā)達(dá),食品豐富的時(shí)代。超市里擺滿了琳瑯滿目的零食,商店里也擺滿了包裝精美的食品。紅橙黃綠青藍(lán)紫,樣樣齊全。但是,病毒,細(xì)菌也跟著來(lái)了。

  特別是校門(mén)口,路旁到處都是小攤子。里面的東西看了就讓人惡心。什么威龍啊,辣條啊,依我看來(lái),都是毒的不得了的`毒藥!因?yàn)檫@些都是“三無(wú)”產(chǎn)品?墒,有些同學(xué)卻那么喜歡吃。怪不的,現(xiàn)在的孩子都那么體弱多病,沒(méi)以前小孩子那么強(qiáng)壯。

  我記得以前報(bào)紙上曾經(jīng)提到:有個(gè)小孩每天都吃校門(mén)口賣(mài)的垃圾食品。有一天中午,他突然感到肚子痛。于是,去醫(yī)院檢查,居然得了急性腸胃炎。

  還有,校門(mén)口的早飯也很不衛(wèi)生。一日之計(jì)在于晨。早飯是很重要的。但是,一些小朋友喜歡敷衍了事,隨便買(mǎi)點(diǎn)東西,吃了就上學(xué)去了。不過(guò)我不是其中一個(gè)。所以我會(huì)乖乖地吃完媽媽給我變著花樣的營(yíng)養(yǎng)早餐。

  我呼吁:朋友們,讓我們少吃零食,多吃蔬菜,水果。為我們的健康負(fù)責(zé)!

關(guān)于健康的作文5

  現(xiàn)在有許多的事情影響著我們小學(xué)生的心理健康。比如:最近接連發(fā)生的校園的慘案、如今的升學(xué)壓力……無(wú)時(shí)不在影響著我們小學(xué)生的心理健康。現(xiàn)在就讓我們來(lái)討論討論小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

  我認(rèn)為應(yīng)該不要分什么名校,如果說(shuō)哪個(gè)孩子上的是名校,就認(rèn)為他很好,說(shuō)他將來(lái)一定有出息。而恰恰相反的,如果哪個(gè)孩子沒(méi)上名校,就認(rèn)為他將來(lái)不會(huì)有什么出息。這是肯定的`嗎?我們?吹揭恍└咧巧痰姆缸,犯罪分子不就是人們心目中從小長(zhǎng)大的小天才嗎?而沒(méi)擁有知識(shí)淵博的人,不也照樣成為英雄嗎?因?yàn)橛辛耸裁疵#改付枷M覀儗?lái)有出息,也不管我們?cè)覆辉、適不適合,給我們報(bào)了各種各樣的培訓(xùn)班。我們小學(xué)生的周六、周日已經(jīng)成了正常的上課時(shí)間,讓我們沒(méi)有了屬于自己的休息和娛樂(lè)時(shí)間。雙休日也成為了我們小學(xué)生痛苦的兩天。好希望不再有什么培訓(xùn)班,還給我們自己的時(shí)間,與家人在一起過(guò)一個(gè)愉快的周末。

  心理健康教育是世界教育中最重要的環(huán)節(jié),心理健康教育不但對(duì)現(xiàn)在個(gè)體的發(fā)展重要,而且對(duì)未來(lái)乃至一生的發(fā)展都具有基礎(chǔ)性作用,我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到心理健康教育的重要性,認(rèn)識(shí)到心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的重要組成部分。

關(guān)于健康的作文6

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的,含有高濃度的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)食品越來(lái)越多的改善,脂肪和熱量都被引入到人們的飲食,F(xiàn)在很多人都享有一個(gè)更美好的生活,這是由他們的祖父母視為奢侈品。孩子們總是纏著父母帶他們?nèi)ト鏜cDonlds和肯德基快餐店。成人,另一方面,喜歡有大量的肉類和海鮮。因此,胖人隨處可見(jiàn)。

  有些人認(rèn)為肥胖是指身體健康。但是,這不是真的據(jù)考證,在這方面做了實(shí)驗(yàn)。太胖了,其實(shí)是可能造成這種脂肪作為心臟病,高血壓等,看他們發(fā)胖,有些人對(duì)飲食太嚴(yán)格或太精益為了減肥去有關(guān)的疾病。因此,他們患有貧血和營(yíng)養(yǎng)不良等其他疾病。

  顯然,我們吃的食物對(duì)我們的健康有深遠(yuǎn)的影響。豐富的食物有太多的時(shí)間都沒(méi)有好,也不是太大的好處有過(guò)于簡(jiǎn)單adiet。我們不應(yīng)該去要么極端。如果我們想保持健康,我們應(yīng)該有一個(gè)均衡的飲食。記得有一個(gè)均衡的`飲食加上適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允刮覀儽3纸】,充滿活力的所有的時(shí)間。

關(guān)于健康的作文7

  每天我都可以高高興興的過(guò),因?yàn)槲医】;因(yàn)槲疫\(yùn)動(dòng),所以我健康。

  從小,爸爸就注意我的運(yùn)動(dòng),只有兩三歲時(shí)就拉著我去公園跑步,蕩秋千,滑滑梯,公園里的老奶奶,老爺爺看著我紅撲撲的臉蛋,看著我小鼻子上滲出的小汗珠,都向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光,是啊!我運(yùn)動(dòng),所以我健康!

  上小學(xué)后,爸爸給我報(bào)了學(xué)校田徑俱樂(lè)部,放學(xué)后,我伸伸手,擱擱腿,跳高,跳遠(yuǎn),在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈,雖然累得大汗淋漓,但身體感覺(jué)非常暢快,回家吃飯時(shí),不僅吃得多,而且吃得更香,鄰居的`大叔大姨夸我長(zhǎng)得壯,長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。是。∥疫\(yùn)動(dòng),所以我健康!

  課外運(yùn)動(dòng)我也做得很多,爸爸常帶我去球館打羽毛球,打乒乓球,你推我擋,你拉我抽,打得我渾身冒熱氣。“哈哈,爸爸,你又輸了,再來(lái)一盤(pán)!蹦菚r(shí)的真是我越打越有勁。是!我運(yùn)動(dòng),所以我健康!

  運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì),還讓我們精神倍增。同學(xué)們,新的一天又開(kāi)始了,健康和快樂(lè)在向我們招手,整裝一下,我們出發(fā)吧!

關(guān)于健康的作文8

  今天是禮拜五,也是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)椋蠋煏?huì)在班隊(duì)課上,安排一些有趣的體育運(yùn)動(dòng)。

  上課鈴一響,同學(xué)們都回到了自己的座位上。張老師精神抖擻地走進(jìn)了教室。

  “告訴大家一個(gè)好消息,這節(jié)課,我們要和402班舉行一場(chǎng)拔河比賽!

  “耶!”教室里一陣歡呼。

  大家都爭(zhēng)先恐后地涌出了教室,飛快地向操場(chǎng)跑去。緊接著,402班也到了操場(chǎng)上。老師拿來(lái)一根粗繩子。我們信心十足地拉好了又粗又刺的大麻繩。

  “預(yù)備,開(kāi)始!”體育李老師發(fā)出口令。

  我們班的同學(xué)你拉我拽,身體向后面倒。

  “401加油!401加油!”我們班的老師不停地為我們加油。

  突然,402班一松手,我們向后面拉,就成功了。我的手變得通紅,像是被楓葉染過(guò)似的。雖然我們都已經(jīng)滿頭大汗了,但我覺(jué)得還是挺快樂(lè)的。

  周老師拿起話筒說(shuō):“現(xiàn)在我宣布,拔河比賽401班獲勝!”周老師的`話音剛落,402班的每一雙眼睛齊刷刷地看著我們,她們都發(fā)出了“嘖,嘖,嘖”的贊嘆聲。

  拔河比賽,在快樂(lè)的氣氛中結(jié)束。運(yùn)動(dòng)使我們變得更加快樂(lè)和健康。

關(guān)于健康的作文9

  玩的感覺(jué)真好

  玩的感覺(jué)真好。孩子們都會(huì)這樣說(shuō)。

  孩子們愛(ài)玩。而在游戲中充滿童真、童趣的,也是孩子們。在玩的時(shí)候,孩子們就是最快樂(lè)的。

  老師、家長(zhǎng)有時(shí)也說(shuō)孩子淘。淘氣是正常的,因?yàn)槊總(gè)孩子都愛(ài)玩。

  我們想玩,也可以玩,只是要把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,如果多,先小小地放松一下。有時(shí)同學(xué)們抱怨不能出去玩,我想知道,你的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好了嗎?

  在玩的同時(shí),我也提醒大家,我們最好選擇一些好的,有利健康的游戲(包括運(yùn)動(dòng))項(xiàng)目。比如沙包,加減乘除打撲克,打老虎,球類,跳皮筋,“木頭人”,“偷西瓜”,“A B角”,“桃花朵朵開(kāi)”,“活力板”,“輪滑”,獨(dú)輪車(chē)……這些我認(rèn)為都是比較好的`,大家如果有更好的,也可以盡情玩。

  總之,玩就是要健康地玩,快樂(lè)地玩。但是有個(gè)成語(yǔ)叫“玩物喪志”,大概是當(dāng)你迷戀于某事物時(shí),那就叫癡迷的程度,所以玩什么活干什么,都不能太過(guò)。

  我喜歡玩,我最喜歡的是……無(wú)所謂啦,我愛(ài)玩的太多了,我也不知道哪個(gè)最好。它們各有所長(zhǎng)。

  祝愿大家快樂(lè)地玩,健康地玩,輕松地玩!

關(guān)于健康的作文10

  “呼噓,呼噓,呼噓。大家好你們今天做運(yùn)動(dòng)了嗎?我可是在樓下跑步呢!毕矚g鍛煉的我,幾乎每天都在樓下跑步呢。俗話說(shuō)得好:生命不息運(yùn)動(dòng)不止。所以呢我為了鍛煉自己,每天都會(huì)在樓下跑他個(gè)十圈二十圈。

  有時(shí)間,我會(huì)叫上自己的朋友一起去籃球館打籃球。有一次,我、樊磊、肖曉汕、黃土軍,和其他一些朋友一起去打籃球。進(jìn)去了,有一幫小混混來(lái)霸我們交了錢(qián)的場(chǎng)。他還說(shuō)不走就打我們。于是我不服氣就跟他們打起來(lái)了。最后還是我贏了。怎么樣這都是運(yùn)動(dòng)后而變得強(qiáng)壯。而且我?guī)缀趺看未蚧@球比賽,我們那對(duì)絕對(duì)會(huì)贏的'。所以呢,跟著我打籃球是絕對(duì)必勝。

  記得有一次,我和我爸一起去半島城邦打籃球。是一對(duì)一挑戰(zhàn)賽。剛上來(lái)我爸就給我來(lái)了個(gè)下馬威,是的我是措手不及。一下子,他就領(lǐng)先了我三分。而我呢只能投兩分的球,因?yàn)槿治彝恫涣,我爸狂蓋我帽!俺觥钡囊宦曃疫M(jìn)了。打了幾乎三個(gè)小時(shí),最后我贏:九十比八十九?匆(jiàn)了吧,運(yùn)動(dòng)是我們永遠(yuǎn)的不可缺少的。

  你們也一起跟著我一起活動(dòng)吧!

關(guān)于健康的作文11

  最近流感病毒盛行,從新聞報(bào)導(dǎo)中看到許多嚴(yán)重的病例,我也感覺(jué)到,大家對(duì)健康的重視,但健康到底是什么呢?老師說(shuō):“健康應(yīng)該是指身體、心理、生活三方面都健康。”

  聽(tīng)完之后,我覺(jué)得我的身體并不健康,因?yàn)槲页38忻,醫(yī)生也說(shuō)我屬于較寒的體質(zhì);不過(guò)我覺(jué)得我的心理方面卻很健康,因?yàn)槲颐刻於急3钟淇斓男那;另外,我的生活很正常,睡眠充足,三餐營(yíng)養(yǎng)也很均衡,所以大致上來(lái)說(shuō),我應(yīng)該是個(gè)健康的孩子!

  中醫(yī)師說(shuō)我體質(zhì)偏寒,只要一吃冰的食物就會(huì)咳嗽,經(jīng)常得藥,我很喜歡運(yùn)動(dòng),希望借著運(yùn)動(dòng),讓我的身體越來(lái)越強(qiáng)壯。

  我和同學(xué)相處也很愉快,不會(huì)因?yàn)樾∈虑樯鷼猓椅医?jīng)常利用下課后的時(shí)間出去玩,放松心情,這樣才可以保持開(kāi)心的心情,上課學(xué)習(xí),這也是讓我擁有健康心理的最重要因素!

  最后,我還想說(shuō),因?yàn)槲矣袀(gè)疼愛(ài)又關(guān)心我的媽媽,會(huì)為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐盛的`三餐,所以我的營(yíng)養(yǎng)很均衡,偶爾爸爸龍心大悅,還會(huì)帶我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞,而媽媽也嚴(yán)格要求我們星期一到星期五晚上九點(diǎn)鐘就得睡覺(jué),隔天才能精神飽滿,有了愛(ài)我的家人,我才能夠成為頭好壯壯的健康小子!

關(guān)于健康的作文12

  許多事情已經(jīng)做了很大進(jìn)展,并在我們的城市綠化近年來(lái)取得。許多樹(shù)木已經(jīng)種植的照顧一直是采取種植的樹(shù)木。但是,盡管這一切,在中國(guó)的城市綠化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能令人滿意,與其他國(guó)家相比,城市在世界上。例如,在上海每個(gè)人的綠色空間只有2平方米,而在倫敦的人超過(guò)20平方米。

  我們可以從中受益很大,我們的城市綠化。

  首先,樹(shù)木吸收二氧化碳,是有害的,但產(chǎn)生的氧氣是人體必需的。

  第二,四周的樹(shù)木,我們的城市會(huì)顯得更加美麗。

  第三,樹(shù)木可以改善城市氣候,使得它既不太熱,夏無(wú)過(guò)于寒冷的`冬季。

  既然我們可以從我們的城市綠化作出這么多的好處,我們應(yīng)該不遺余力地這樣做。我們應(yīng)該種更多的樹(shù),甚至采取更照顧他們,而他們正在成長(zhǎng)。此外,我們不應(yīng)該砍伐樹(shù)木了。總之,我們應(yīng)該盡一切努力增加了我們的城市綠化。

關(guān)于健康的作文13

  健康,在我們看來(lái)是多么平常的一個(gè)詞語(yǔ)。但里面所含有的意思卻不是那么簡(jiǎn)單。人生下來(lái)就是一張白紙,是要等你以后去寫(xiě)去畫(huà)。

  人是會(huì)成長(zhǎng),會(huì)長(zhǎng)大的,白色的紙上會(huì)寫(xiě)有許多字,那是你成長(zhǎng)的.故事,但這些事是否健康呢?其實(shí)健康有很多種,心理健康,思想健康,家庭健康……

  我是一個(gè)健康的女孩,我熱愛(ài)生活,我喜歡在快樂(lè)中尋找更快樂(lè)的事。大概是受到爸爸媽媽的影響,我的爸爸媽媽都是老師,他們用獨(dú)特的方法來(lái)教育我,他們喜歡幫助別人,愛(ài)笑,會(huì)享受生活,會(huì)用心給學(xué)生上課。他們并不要求我什么,只要我開(kāi)心、健康,他們就會(huì)象吃了蜜似的甜,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有了進(jìn)取心。他們?cè)诟鞣矫嬷С治,我在一個(gè)健康的家庭里快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  有一些單親家庭的孩子,只能得到父母中一個(gè)人的愛(ài),這些孩子有的會(huì)長(zhǎng)時(shí)不語(yǔ),有的會(huì)整天想心事。象這樣的現(xiàn)象就是心理不健康,這樣的孩子,應(yīng)該要多關(guān)心他們,讓他們感覺(jué)到社會(huì)主義這溫暖的大家庭,讓他們從不健康變?yōu)榻】怠?/p>

  健康是成千上萬(wàn)都渴望得到的,但又有誰(shuí)能真正明白其中的意思呢?我們要在這溫暖的社會(huì)主義大家庭中做一個(gè)健康的人。

關(guān)于健康的作文14

  有句話說(shuō)得真好——健康是幸福的源泉。

  在我認(rèn)為,健康是最重要的。一個(gè)人要是沒(méi)有健康的身體,整天生活在病痛之中,怎么會(huì)有幸福呢?

  就像我——一個(gè)經(jīng)常暴飲暴食的小女孩,這幾天又吃多了。從昨天下午就開(kāi)始拉肚子,拉得都快虛脫了,雖然此間爸爸媽媽對(duì)我很照顧,而且?guī)胰ズ贾菘戳艘魳?lè)噴泉,可我的心情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。哎,都是病魔惹的禍。

  對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),幸福就是學(xué)習(xí)成績(jī)好、能得到父母和老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)們的認(rèn)可。而一個(gè)學(xué)生如果身體不健康,首先,體育課就不會(huì)好,你想啊,身體那么虛弱,怎么可能有體力做各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?除了體育課,別的課程也好不到哪里去。上課沒(méi)精神,三天兩頭往醫(yī)院跑,自然就會(huì)落下許多功課。落下了許多功課成績(jī)又怎么會(huì)好呢?成績(jī)不好,得不到老師和同學(xué)的認(rèn)可,又何談幸福?

  再想遠(yuǎn)一點(diǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)不好,長(zhǎng)大后就找不到工作。就算找到了工作,但身體不好,不能認(rèn)真工作,也將面臨炒魷魚(yú)的`危險(xiǎn)。沒(méi)有工作或者下崗了怎么辦?總不能一輩子依靠父母吃飯吧!這樣能幸福嗎?要么就只有沿街乞討了,可沒(méi)有健康的身體,連飯也討不成。

關(guān)于健康的作文15

  9月30日下午,金山小學(xué)六年級(jí)三班、四班邀請(qǐng)到重慶市百君律師事務(wù)所的羅建生律師,為大家?guī)?lái)一堂精彩的法律知識(shí)講座。

  “什么是法律?”羅律師的第一個(gè)問(wèn)題就引發(fā)了同學(xué)們的.深思!胺墒且粋(gè)規(guī)則!”“法律要嚴(yán)格遵守……”各種各樣的回答。羅律師微笑贊許總結(jié):“法律其實(shí)是一種行為規(guī)范,對(duì)全社會(huì)的人都有約束力,它的處罰具有強(qiáng)制性。”

  接著,羅律師結(jié)合案例,給大家介紹常見(jiàn)的一些法律和相關(guān)規(guī)定:《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》等等。

  隨后羅律師重點(diǎn)給大家講解“對(duì)未成年人的特殊保護(hù)”,“未成年人的違法犯罪”以及“如何維護(hù)自身合法權(quán)益”。鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立對(duì)法律的敬畏之心,學(xué)會(huì)用法律來(lái)武裝、保護(hù)自己。

  講座中同學(xué)們紛紛積極思考,踴躍問(wèn)答,中場(chǎng)休息時(shí)仍圍住老師不停提問(wèn)。更有同學(xué)認(rèn)真地記著筆記,表示下來(lái)還要好好消化。有旁聽(tīng)的家長(zhǎng)表示這個(gè)講座很有必要,讓他們也深受啟發(fā)。

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