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幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思，希望對大家有所幫助。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思1
金秋送爽，丹桂香。中秋節(jié)臨近時，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶祝活動。
孩子們聚在一起，講中秋節(jié)的故事，唱中秋節(jié)的兒童歌曲，老師們也給孩子們講了中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富科學(xué)知識，感受到傳統(tǒng)節(jié)日的影響。
小班開展的慶祝中秋節(jié)活動主要以快樂為中心，讓孩子們體驗幼兒園大家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)孩子們愿意上幼兒園的美好情感。中產(chǎn)階級活動的發(fā)展不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，也讓孩子們學(xué)會了分享，提高了對中國傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛。能夠大膽自信地參與中秋節(jié)的`各種活動；簡單了解中秋節(jié)的起源和祖國的傳統(tǒng)文化。大班孩子對探索有著深厚的興趣和欲望。由于兒童對民間節(jié)日和習(xí)俗了解較少，本主題活動主要涉及社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并以各種形式組織集中活動。
我們用本學(xué)期增加的電腦和觸膜電視慶祝主題，老師做了PPT，讓家長和孩子知道中秋節(jié)的來源，為什么中秋節(jié)吃月餅，如何慶祝中秋節(jié)，每個班也以不同的活動形式慶祝，小班親子畫水果寶寶；中班親子制作水果娃娃；大班親子制作水果拼盤；在整個過程中，每個孩子和父母都非常積極地參與每個環(huán)節(jié)。在大家的笑聲中進(jìn)行得很順利，非常感謝家長朋友對我們工作的支持。在大家的笑聲中，非常順利，非常感謝家長和朋友對我們工作的支持。因為在活動中，我們看到你充分準(zhǔn)備和積極參與，你獨特的創(chuàng)造力也讓孩子們特別快樂和快樂，但也讓孩子們學(xué)習(xí)各種技能，提高深厚的親子關(guān)系。
參與是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過本次活動，提高了兒童的大腦、實踐操作能力和想象力創(chuàng)造力，進(jìn)一步增強(qiáng)了兒童與父母的親子關(guān)系，有效促進(jìn)了家庭聯(lián)系。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思2
秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的.“慶中秋”活動，主要以“快樂”為中心點，讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
中班活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動時主要涉及到社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動形式來組織集中活動，
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思3
海上生明月，天涯共此時”一年一度的中秋佳節(jié)如期而至。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，而節(jié)日正是傳承民族傳統(tǒng)文化的重要載體。x月xx日上午，xx幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍，體驗動手的樂趣，以中秋節(jié)為契機(jī)，舉辦了中秋節(jié)主題教育活動�？偨Y(jié)如下：
首先，教師通過播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節(jié)的來歷，知道了中秋是秋季中間的一個月，而十五日又是這個月中間的一天，中秋時節(jié)是各種農(nóng)作物和瓜果成熟的季節(jié)，人們?yōu)榱藨c祝豐收把八月十五定為“中秋節(jié)�！眰鹘y(tǒng)文化的介紹讓幼兒增長了知識。接著，一個“嫦娥奔月”的故事把幼兒帶到了一個童話的世界，豐富了幼兒的想象，激發(fā)了幼兒進(jìn)一步了解“中秋節(jié)”的興趣，桌上，盤子里擺滿了各式各樣的月餅以及蘋果、橘子、葡萄、香蕉等，教師、孩子圍坐一團(tuán)，說著、笑著、品嘗著美食，歡樂的氣氛傳遍了各個角落。最后是“畫中秋”環(huán)節(jié)，幼兒自己動手，用五彩的畫筆畫出了嫦娥奔月的故事，又用靈巧的小手做出了一個個五顏六色的月餅，欣賞著自己的.作品，享受著動手的快樂，品味著美好的時光，幸福洋溢在孩子的臉上，歡樂蕩漾在幼小的心田，時間在歡聲笑語中過去，教師、孩子們在一起度過一段最美的時光。“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”這是一個令人難忘的中秋佳節(jié)，祝愿孩子們年年有今日，歲歲有今朝。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思4
這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美，能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動于9月x日在xx幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動盡管有很多閃光點，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動結(jié)束了，家長們離開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的.面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢？父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時候以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢？
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象！
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思5
值此國慶節(jié)和中秋節(jié)之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年10月1日；讓孩子們知道他們是中國人；通過有趣的游戲活動，家長和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任，促進(jìn)情感交流，體驗家庭的溫暖，體驗家庭之間的圣潔、無私和偉大。
中班x班20班xx年x月x以慶國慶，迎中秋為主題的親子活動在小太陽幼兒園操場舉行。本次親子活動是小太陽幼兒園第一次以年級名義舉辦的'大型親子活動，這也是我們中產(chǎn)階級教師經(jīng)過仔細(xì)考慮和討論后決定的計劃。這次活動非常成功，當(dāng)然也離不開老師的辛勤工作和家長朋友的大力支持。
親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了使活動更有活力和意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品和一些小食物。在活動過程中，孩子和家長非常積極地介入，孩子們非常高興，老師和家長看到孩子們燦爛的笑臉，心也特別高興。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小食物。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩、有吃、有獎也能學(xué)到很多知識�？梢哉f一舉兩得。
然而，在活動過程中也存在一些不足，如活動前準(zhǔn)備不足、思維不周到；教師合作不夠默契，分工不明確；班主控制場景的能力不足；活動前，家長和孩子的激情沒有調(diào)動。
這是咱們中班年級頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思6
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
今天下午3：30，小班的家長前來參加各個班級開展的迎中秋親子活動，每個教室都是人氣鼎盛，平日看起來較大的教室突然顯得有些擁擠。由于前期準(zhǔn)備工作做得還算比較充分，所以，整個活動在井然有序的安排中進(jìn)行著，由于剛開學(xué)不久，有些寶貝看到家長之后難免會有哭鬧情緒，但大部分寶貝的表現(xiàn)還是挺不錯的`，家長和孩子們歡聚一堂，玩游戲，做模仿操，嘗月餅，喜迎中秋節(jié)的到來，教室中不時傳來家長和孩子的歡笑聲，濃濃的親子情蕩漾在活動室的每個角落。
在這次充滿快樂喜悅的活動中，寶貝們在分享月餅的同時，給別人送去了祝福，也得到了祝福，培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力及交往的能力，同時也感受到了人與人之間友好交往的幸福，體驗到了團(tuán)圓、分享的快樂。
幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)與反思7
金秋送爽，國旗飄揚(yáng)。在中秋國慶雙節(jié)之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列慶�；顒印�
x1月x日，我們公園動員家長積極參加中秋節(jié)系列活動，先是家長和孩子做燈籠活動，x月x日上午，我園收集了親子燈籠作品xxx公園呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氣氛。得到了家長的一致好評。
參與是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過本次活動，提高了兒童的大腦、實踐操作能力和想象力創(chuàng)造力，但也增強(qiáng)了兒童與父母的親子關(guān)系，有效促進(jìn)了家庭共同教育。
x1月x日，我們公園以班為單位的孩子們聚在一起，講述中秋節(jié)的故事，唱中秋節(jié)的`兒歌。老師們還給孩子們講了中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，在優(yōu)美的歌曲中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂和美麗。
慶祝國慶，迎接中秋節(jié)活動主要以快樂為中心，讓孩子們體驗幼兒園大家庭的團(tuán)聚和幸福，激發(fā)孩子們愿意上幼兒園的美好情感。它不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，也讓孩子們學(xué)會了分享，提高了他們對中國傳統(tǒng)民族文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
能夠大膽自信地參與中秋節(jié)的各種活動；簡單了解中秋節(jié)的起源和祖國的傳統(tǒng)文化。孩子們對它有深厚的興趣和探索的欲望。由于兒童對民間節(jié)日和習(xí)俗了解較少，本主題活動主要涉及社會、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并以各種形式組織集中活動。
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