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(薦)尋找作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的尋找作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
尋找作文 篇1
春天來了,春天來了,我要去尋找美麗的春天。我來到公園里,明媚的陽光灑在身上暖洋洋的。小草悄悄地從土里探出頭來,換上了嫩綠的衣裳。
我好想在它們身上兩個(gè)滾兒,可是我又怕把它們壓壞了,于是我彎下腰,輕輕地?fù)崦鼈兊男∧X袋,咦,還有點(diǎn)兒扎手呢!我來到小河邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見嘩嘩的'流水聲,清澈的河水唱著歌流向遠(yuǎn)方。河里的小魚自由自在地游來游去,還不時(shí)地吐出一串串的泡泡。
小蝌蚪也忍不住來湊熱鬧,和魚兒一起追逐嬉戲,玩得可開心了!河邊的柳樹吐出嫩綠的芽兒,在春風(fēng)中梳理自己的長辮子,小燕子在它的發(fā)間飛來飛去,嘰嘰喳喳地唱著:“春天來了,春天來了”。我找到春天了,春天真美!
尋找作文 篇2
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月,說起雷鋒,大家應(yīng)該不陌生吧!雷鋒,是一名解放軍戰(zhàn)士,他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作,默默無聞地為人民做了很多好事。他說:“人的生命是有限的,可是為人民的服務(wù)是無限的!彼麖墓(jié)約一粒糧食,一顆螺絲釘,一度電做起,從不亂花一分錢,被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒,說他攢錢不花,“真傻!”可當(dāng)雷鋒把攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)民時(shí),都被他感動(dòng)了。可是在一次意外中,雷鋒不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次,輪到我掃地。可是我起晚了,所以我來到學(xué)校后,匆匆忙忙趕著去掃地,連垃圾桶都沒帶,就飛快地跑下樓。細(xì)心的小吳看見了,馬上走出教室,看見我在掃草地,而且,草地上還有很多垃圾和樹葉,又快上課了,于是她立刻走進(jìn)教室,拿著掃把和地斗,又發(fā)現(xiàn)我沒帶垃圾桶,就一起拿下來了。當(dāng)我看見小吳拿著工具跑向我時(shí),我又驚訝又感動(dòng),問:“小吳,你是來幫我一起掃地的`嗎?”她說:“你這個(gè)粗心鬼,垃圾桶又忘帶了!蔽覔狭藫项^說:“嘿嘿,是啊,多虧你了。謝謝你來幫我。”我們兩個(gè)齊心協(xié)力,終于在上課前掃完了。不僅如此,當(dāng)有人跑不動(dòng)時(shí),她會(huì)為他們加油鼓勁,而不是一味的嘲笑。當(dāng)有人遇到難題時(shí)她會(huì)笑臉相迎,認(rèn)真講解。
小吳還是個(gè)“節(jié)約標(biāo)兵”呢!她從來不亂花錢,從來不買零食。當(dāng)別人在吃零食、買東西時(shí),她從不眼紅。雖然她很節(jié)約,但她一直秉持著:該花則花,不該花則不花的原則。有一次,學(xué)校說要捐款,幫助那些生活困難,需要幫助的學(xué)生時(shí),她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢。
小吳真是個(gè)樂于助人,節(jié)約有愛心的“小雷鋒”啊!我們每個(gè)人也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她的樂于助人、勤儉節(jié)約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來,一起爭(zhēng)做“小雷鋒”吧!
尋找作文 篇3
春天,是一個(gè)美麗的季節(jié),在陽春三月里,我們可以盡情地享受春天溫暖的陽光;享受春天輕柔的春風(fēng);享受春天生命的氣息;感受春天帶來的快樂。
公園里,迎春花夾上了黃色的發(fā)卡;櫻花張開了笑臉;柳樹披上了長發(fā),有幾位小朋友在公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,瞧,他們放得多開心啊。看,玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞,那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女,羞澀地站在枝頭,那幾株玉蘭花下面,有幾位小朋友坐在椅子上,拿著畫板和筆,在認(rèn)真地寫生。
大家聽從春天的召喚,出來爬山的人越來越多,我也不例外。這個(gè)星期日,我和媽媽、外公一起來到了上虞的覆卮山,感受大自然的鬼斧神工,翻越第四紀(jì)冰川遺址,欣賞千奇百怪的`巖石,石浪群讓我留下深刻的印象。山上,開滿了粉的、黃的、藍(lán)的……各種顏色的小花,地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹間拍照,一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊,吹著微風(fēng),聽著溪流聲,喝著泉水,舒服極了。
春天到處充滿了生機(jī),讓你不由自主走出家門,尋找春天的足跡,把自己融入進(jìn)大自然的畫卷中。
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