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初中生作文9篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
貓，想必大家都很熟悉吧!它乖巧、馴良、活潑可愛(ài)，十分惹人喜愛(ài)。我最喜歡的動(dòng)物也就是貓了。
貓的小巧玲瓏的頭上，鑲嵌著兩顆水汪汪的眼睛，早晨，它的眼睛象核桃一般大;中午，像一根細(xì)線;晚上，像一顆夜明珠。發(fā)揮捉老鼠的作用的胡須、爪子、一對(duì)利齒的作用可大了!我先從胡須說(shuō)起吧，貓的胡須硬硬的，不像老鼠的胡須一碰就彎;貓的爪子十分鋒利，它的腳趾末端生有銳利的鉤爪，能死死的'抓住老鼠;貓那錐形的牙齒也鋒利無(wú)比，貓所在之處，老鼠個(gè)個(gè)皮開(kāi)肉綻、血肉模糊。貓那四只腳的腳墊下的脂肪特別厚，從2樓摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
記得我以前的那只小花貓?zhí)貏e貪睡，一天到晚總是瞇著眼睛打盹，可是睡覺(jué)時(shí)它的耳朵特別靈敏，只要有聲音它的耳朵就會(huì)動(dòng)一下，如果有人走進(jìn)它，它會(huì)突然站起來(lái)。小花貓愛(ài)清潔講衛(wèi)生，經(jīng)常用舌頭舔身子，除去身上的臟物，小花貓從來(lái)不隨地大小便。在奶奶家的房前有一棵彎彎的小樹(shù)成了小花貓游玩的地方，它喜歡爬到樹(shù)上然后又從上面跳下來(lái)，真是個(gè)小調(diào)皮。
小花貓經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)跳到我的桌子上來(lái)，在我的作業(yè)本上踩上幾個(gè)梅花形的臟腳印，要是你不去理會(huì)它，它就會(huì)蹲在地板上，咕嚕咕嚕的為自己解悶。
啊!我喜歡貓，更喜歡我家的小花貓!
初中生作文 篇2
不知從什么時(shí)候起，這樣就無(wú)可救藥地愛(ài)上了動(dòng)漫，我常常沉浸于其中而不能自拔，因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀，帶我自由飛翔在無(wú)邊想象的天地。
興致勃勃地打開(kāi)電視機(jī)，觀看期待已久的《火影忍者》，可不一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，沖我瞪著眼：“都這么大的人了，一天到晚只知道看這些三歲孩子的節(jié)目，要知道你已經(jīng)初二了……”，我再也聽(tīng)不下去了，走進(jìn)屋甩上門，大喊一聲：“我現(xiàn)在就做作業(yè)可以了吧？”
坐在桌前，我的腦中一片空白，也不知怎的，腦中動(dòng)漫的影子總是揮之不去，想起動(dòng)漫陪我走過(guò)的路程，心中感慨萬(wàn)千。不經(jīng)意間，筆尖劃過(guò)紙面，流瀉出以下一堆文字，是我對(duì)動(dòng)漫深切的眷戀。
一、永遠(yuǎn)的柳宿
玩游戲，一場(chǎng)不可思義的游戲。
游戲的開(kāi)始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現(xiàn)在皇宮里。他為了紀(jì)念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居，他蓄發(fā)精通胭脂水粉，他經(jīng)常嬉戲吵鬧，偶爾也會(huì)沉默地關(guān)注自己身邊的朋友，剪去了長(zhǎng)發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑，可是這樣一個(gè)悲運(yùn)的柳宿，眼底留藏不住溫柔，獨(dú)自堅(jiān)守自己的信念，自始自終，他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。
所以，他死了，生命突然間凋謝，直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進(jìn)白雪中，自那一刻，他的`笑容便被永久地封印在風(fēng)中，而我，只能靜靜地捧著書(shū)，想著那令人心酸的微笑，不戲意間，一滴、二滴……，淚流滿面。
二、在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)
看《火影忍者》，愛(ài)羅是我的最愛(ài)，其次雛田，怎么也不能給自己一個(gè)充分的理由為什么會(huì)想到要寫(xiě)他，一個(gè)在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)起來(lái)的樂(lè)觀男孩子——漩渦鳴人。
他是個(gè)偉大的孩子，為了保護(hù)村子的安寧，九尾妖狐封印在他體內(nèi)；他，是個(gè)可憐的孩子，為人們這樣付出可卻被人們誤認(rèn)為是九尾妖狐的化身，疏遠(yuǎn)他，躲避他；他，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不管人們?cè)鯓右圆还膽B(tài)度對(duì)他，他依然堅(jiān)守自己的信念，一定要成為火影！他，更是個(gè)樂(lè)觀的孩子，不在乎別人對(duì)他的冷嘲熱諷，依然可以笑得那么開(kāi)懷，感染了身邊和朋友們。
他，立志要成為火影，不顧層層困難，毅然前行，他也不為自己的能力差而自卑，只是認(rèn)真地對(duì)待眼前的每一場(chǎng)考試，終于，他成功了，那一刻，世界為之感動(dòng)。
心潮平息后，我笑了，為你，為你的堅(jiān)持，你的執(zhí)著，深鞠一躬，以示敬佩。
三、最后的話
寫(xiě)完這一切，我突然想到有些人總說(shuō)動(dòng)漫是毫無(wú)意義的，只是些小孩子們看的玩藝兒，其實(shí)他們并不了解，真正的動(dòng)漫給人的不只是小孩子所追求的視覺(jué)享受，更多的是一種心靈的震撼。
今天我所寫(xiě)的柳宿與鳴人，他們不是這兩部動(dòng)漫作品的主角，但卻是帶給我最多感動(dòng)的。經(jīng)典的動(dòng)漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動(dòng)漫都是一片雪白的羽毛，不經(jīng)意間，就能飛到我們心靈最深處，帶來(lái)一份感動(dòng)，永不褪去。
初中生作文 篇3
時(shí)光淺逝，許多東西已隨著時(shí)光慢慢地消逝。卻有一樣?xùn)|西是不會(huì)隨著時(shí)光而流失的。那樣?xùn)|西——是您的愛(ài)。您，就是我的奶奶。
兒時(shí)，父親和母親去外地打工，把我叫給您帶著。是您一手把我?guī)Т蟮摹?那時(shí)候的我，才三歲，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，除了奶奶，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)。我很怕生，每次奶奶牽著我的手，帶我去散步，鄰居和我打招呼，我便躲到奶奶身后。但您卻從未責(zé)怪我，只是摸摸我的頭，然后笑著跟鄰居解釋道：“這孩子剛來(lái)，不認(rèn)識(shí)人，怕生，多多包涵�！编従有χ鴵u搖手，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，不在怕生。后來(lái)，我上了小學(xué)，作業(yè)多，每次做完作業(yè)你都會(huì)牽著我去散步。那時(shí)的太陽(yáng)已落到山頭，太陽(yáng)光灑在我們身上，給我們鑲上了一層金邊，而影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。那一幕是多么的溫馨。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中了，只能在周末陪您了。每到周五，放學(xué)回家，看到的是您那忙碌的身影。您看到我回來(lái)，露出慈祥的笑容。您的'臉上滿是皺紋，笑起來(lái)就像風(fēng)干的橘子。我放下書(shū)包，拉著奶奶到沙發(fā)上去坐著�！澳棠�，這些活我來(lái)做，您年紀(jì)大了，應(yīng)該好好休息才對(duì)�！蔽艺f(shuō)道。您卻搖搖頭，說(shuō)：“我在家里閑著也是閑著，還不如做點(diǎn)事�！薄鞍パ剑梢匀V場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的啊�！蹦魏文棠滩幌矚g這些。
我感覺(jué)奶奶一年只活了一天，其余的三百六十五天全都在重復(fù)著這一天，但您卻覺(jué)得很充實(shí)，很有意義。許多東西已物是人非，但您對(duì)我的愛(ài)，是不會(huì)變的！
初中生作文 篇4
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的`初中，共同走向美好的明天！
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒牵�(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人
初中生作文 篇5
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗的早晨，我來(lái)到了美麗的校園。
走進(jìn)校門，撲入視眼的是一個(gè)美麗的大花園，在校門的左邊柳樹(shù)顯得格外精神，它以飽滿的激情歡迎同學(xué)們的到來(lái)!
一陣清香撲面而來(lái)，不用說(shuō)那肯定是主席臺(tái)旁的幾棵桂花發(fā)出來(lái)的香味，我順著誘人的香味快步來(lái)到桂花樹(shù)下，哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黃色的小花散發(fā)出來(lái)的呢!這么小的花，能發(fā)出那么大的香味，桂花真了不起。我靜靜地沐浴在清晨的陽(yáng)光中，慢慢地品嘗著這芳香的“早點(diǎn)”!眷戀著這特有的香味，久久不曾離開(kāi)。
在主席臺(tái)的右后方，就是美麗的讀書(shū)亭了，在綠樹(shù)紅花的映襯下顯得更加艷麗，這也是最美的地方，下課時(shí)我們?cè)谶@兒開(kāi)心的玩耍，快樂(lè)地游戲，不時(shí)洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲!
火紅的一串紅也不示弱，長(zhǎng)得特茂盛，一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙，就像一串串喜慶的鞭炮，在慶賀秋天的豐收，又像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，把秋天的故事傳說(shuō)。
順著主席臺(tái)左后方的階梯而上，就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了，在樓頂正前方十二個(gè)大字鮮紅耀眼，辦學(xué)理念：為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基。教學(xué)樓頂?shù)挠疫吺俏覀儗W(xué)校的校訓(xùn)：為人求實(shí)，為事求真。每天都激勵(lì)與鞭策著我們，每當(dāng)上課時(shí)，教室傳出朗朗的讀書(shū)聲，響亮，整齊。桂花，一串紅，亭子靜靜的，仿佛被我們的讀書(shū)聲陶醉了!
花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)了我的心田。美麗的�！覑�(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩!
【評(píng)語(yǔ)】作者按游覽順序?qū)ξ覀兊男@美景進(jìn)行了描寫(xiě)，文中優(yōu)美的詞語(yǔ)，再加上比喻等修辭手法的運(yùn)用，使得我們的校園更美了。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對(duì)校園的喜愛(ài)之情。
美麗的校園600字
我的校園很美麗，它有一個(gè)u型的教學(xué)樓，中間有一個(gè)很大的操場(chǎng)，鋪著綠色的.地毯，摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包，可熱鬧了。到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和山泉撞擊的白，月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。
到了夏天，校園后門旁邊噴泉噴出的水美極了，有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落，形成了一個(gè)小小的瀑布，在水的中間還有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。
我最喜歡的是冬天的校園，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會(huì)，就給校園蓋上了一床白色的大棉被，輕輕的，軟軟的，校園的樹(shù)枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚，常青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的雪球，非�？蓯�(ài)，每到下雪，我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，任雪花鉆進(jìn)我的脖頸，快樂(lè)極了。這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)校園的文章，開(kāi)頭通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托校園的美麗，對(duì)夏天的校園萬(wàn)年青的生動(dòng)描寫(xiě)，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，冬天的校園是作者最喜愛(ài)的，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
美麗的校園400字
我們的校園很美麗，高高的樓，白白的墻，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是矗立在校園中間的“書(shū)樓”和莊嚴(yán)的雕像。又寬又長(zhǎng)的馬路旁，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲，聲聲入耳。
穿過(guò)教學(xué)樓，就能看到寬闊的操場(chǎng)。綠綠的地毯，紅紅的跑道，小伙伴們打籃球，踢足球，跳繩……這里是我們歡樂(lè)的海洋。
我愛(ài)我們的校園。
【評(píng)語(yǔ)】本文是一篇寫(xiě)景的記敘文，小作者采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式，移步換景，為我們依次描寫(xiě)了校園的各個(gè)角落，疊詞的運(yùn)用恰到好處地表現(xiàn)了校園的色彩美，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
初中生作文 篇6
前幾天，媽媽給我買來(lái)了一本有趣又好玩的“魔法夜光書(shū)”《太空漫步》。有人說(shuō)這本書(shū)可以讓我們學(xué)到好多關(guān)于宇宙的知識(shí)，而且毫不費(fèi)力。
我一拿到書(shū)就發(fā)現(xiàn)它是一本與眾不同的書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)是黑色的，封面是黑色的，書(shū)中每一頁(yè)紙都是黑色的。打開(kāi)書(shū)，摸一摸，感覺(jué)書(shū)上像有些沙子一樣。但是，我左看右看、上看下看，怎么看都看不出它有什么“魔法”。
到了晚上，我困了，想關(guān)燈睡覺(jué)。關(guān)燈后，隨手拿到了這本書(shū)，想著魔法的事情。一打開(kāi)書(shū)，我驚呆了。書(shū)在發(fā)亮！是書(shū)上的字和圖片在發(fā)著亮光。我看著書(shū)，感覺(jué)自己仿佛真的'漫步在太空中。我看到神秘的宇宙好像是在跟我招手，滿天的星星在對(duì)我眨眼睛。頓時(shí)，我清醒了，開(kāi)始繼續(xù)讀下去。我看到了碩大明亮的月亮，看到了拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的彗星，還看到了那一眨眼就會(huì)消失的明亮流星。我還看到了“銀河”，我知道了銀河有多么巨大。我還看到了太陽(yáng)和地球的比較，我覺(jué)得太不可思議了。我本以為地球是一個(gè)比較大的星球，可是，跟太陽(yáng)相比，地球就像一粒芝麻一樣微不足道。我還看到了許許多多的星座：比如天秤座、處女座、雙魚(yú)座等等等等。
媽媽告訴我，這本書(shū)的“魔法”在于書(shū)中的文字和圖片是用一些特殊的發(fā)光材料制成的，用日光或者燈光照過(guò)以后，到了晚上他就會(huì)發(fā)光。真是神奇啊！
這本書(shū)讓我收獲多多，好玩又有趣。現(xiàn)在我對(duì)它愛(ài)不釋手，尤其到了晚上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著它。
初中生作文 篇7
假如風(fēng)有顏色，那世界一定變得更美麗，更生動(dòng)。風(fēng)與大自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的畫(huà)。
假如風(fēng)有顏色，我希望是青綠色。因?yàn)榍嗑G色代表春天。它象征著世界和平。它一吹過(guò)，萬(wàn)物蘇醒，給祖國(guó)增添了幾分風(fēng)景。它一吹過(guò)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)紫千紅、百花齊放，大地花紅柳綠，風(fēng)給大地穿上了綠裝。
假如風(fēng)有顏色，我喜歡是藍(lán)色。因?yàn)樗{(lán)色代表夏天，它象征著安寧。它在夏天一吹過(guò)，把烈日炎炎的夏天頓時(shí)變得涼爽，它一吹過(guò)城市的噪音和塵土頓時(shí)減少了許多。它還把盛夏夜晚的`蟬聲變得更動(dòng)聽(tīng)了。風(fēng)給大地穿上了藍(lán)裝。
假如風(fēng)有顏色，我希望是黃色。因?yàn)辄S色代表秋天，它象征著的是大豐收。它一吹過(guò)，蔬菜水果成熟了，它一吹過(guò)就像個(gè)信使把喜悅和大家一起分享。讓農(nóng)民伯伯一年的心血沒(méi)有浪費(fèi)。風(fēng)給大地穿上了黃襖。
假如風(fēng)有顏色，我希望是白色。因?yàn)榘咨矶欤笳髦儩�。它一吹過(guò)，把小孩的友情變得更純潔了，它讓敵人變成了朋友。它一吹過(guò)，天空下雪了似乎在說(shuō)小朋友來(lái)玩吧。風(fēng)給大地穿上了雪大衣。
假如風(fēng)有顏色，我希望是五彩的，它們象征著生命、和平、寧?kù)o、清潔、收獲、開(kāi)心、純潔、友誼、文明與善良……這些顏色把四個(gè)季節(jié)變得不再單調(diào)。
初中生作文 篇8
日歷又翻了一頁(yè)，又是一個(gè)嶄新的星期一。
班長(zhǎng)綠豆早早的來(lái)到教室，安安靜靜的坐在座位上，看著只有達(dá)芬奇和他自己能看的懂的《達(dá)芬奇密碼》。0.1秒過(guò)后，他睡著了。又0.1秒過(guò)后，他被怪味豆的“歌聲”吵醒了。
“哦，怪味豆的雙截棍……”邊唱，還邊揮舞著用木棍做成的“雙截棍”。
“喂喂喂！臟不臟哪！快！快！快扔掉！”綠豆一臉嚴(yán)肅。
只見(jiàn)怪味豆開(kāi)開(kāi)窗戶，刷的一下把兩根木棍甩了出去。
木棍不歪不斜，正好砸在了學(xué)校的大樹(shù)上，這還不要緊，可那倒霉的木棍偏砸在了人見(jiàn)人躲的大蜂窩上。
怪味豆還不知道，正站在窗戶邊乘涼哩！
“哇！救命呀！大黃蜂呀！世界末日來(lái)臨啦！快救救我呀！”他一下子竄到了教室的角落里，還不停的嘟囔著救命。
其他同學(xué)紛紛來(lái)到教室，一見(jiàn)到大黃蜂，下的魂不附體，面無(wú)人色。
平時(shí)班里最愛(ài)臭美的日本豆見(jiàn)了黃蜂，嚇得飛奔到了女廁所，把門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大家都跑到了教室外面，為了防止黃蜂飛出來(lái)，大家也把教室門鎖的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可是……卻把班長(zhǎng)綠豆和怪味豆鎖在了里面，他們倆呼喊著，卻沒(méi)人敢開(kāi)門。紅豆班的同學(xué)亂成一團(tuán)，開(kāi)始沸騰起來(lái)。
“救命呀！救命！”
“有黃蜂！千萬(wàn)別進(jìn)去！”
“開(kāi)門，快開(kāi)門！”
“別……別……別叮我，我的血不香……”
……
七點(diǎn)三十分整，于老師氣喘吁吁，爬到教學(xué)樓三層，一見(jiàn)到同學(xué)們都在樓道里大喊大叫，氣的面色蒼白，頭發(fā)立了有三尺高。他累得一瘸一拐，走到教室門口：“怎么了！怎么了？吵什么吵！”
“老師……黃蜂……”
“我們……”
“老師你快救救……”
于老師的耳朵嗡嗡直叫，實(shí)在忍受不住，大喊：“停！班長(zhǎng)說(shuō)！”
沒(méi)人回答。
“于老師，班長(zhǎng)和怪味豆困在里面了！“在女廁所被熏得喘不過(guò)氣來(lái)的日本豆，聽(tīng)見(jiàn)了與老師的聲音，瑟瑟索索的從廁所走出來(lái)，“老師，教師里有一只大黃蜂！”
于老師“奮不顧身”的沖進(jìn)教室。
天！這哪里是一只！足足有五六只呢！同學(xué)們見(jiàn)了，又都跑到了廁所里。
于老師也不管他三七二十一，先跑到衛(wèi)生角，抄起所有的'墩布和掃把，攙起綠豆和怪味豆就往外跑，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)打黃蜂，他一個(gè)人哪忙得過(guò)來(lái)呀！
一聽(tīng)要打黃蜂，大家又把廁所的門鎖緊了好多，迫不得已之下，于老師吼道：“你們都出來(lái)！打敗了黃蜂，我?guī)銈兂鋈ネ�！�?/p>
“真的——？”不知是哪位同學(xué)竄出了一句。
“真的——�。。 �
“殺——”同學(xué)們蜂擁而上。
綠豆和怪味豆人手一把墩布，刷刷刷幾下——你猜怎么了？只見(jiàn)于老師一個(gè)對(duì)眼，哐當(dāng)一聲倒下了。
可是，他倒下的同時(shí)，把一只黃蜂壓在了肚子底下。就這樣，一只黃蜂被消滅了。
豆?jié){和豆腐干手拿掃把，一陣狂甩過(guò)后，兩只黃蜂乖乖的滾回了老家，而與老師卻變成了半個(gè)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，你沒(méi)看他的眼睛黑了一圈，還腫著呢！一定是臭豆腐干的！
不過(guò)臭豆腐這次還立了點(diǎn)工，由于他的吉尼斯世界紀(jì)錄：世界上最長(zhǎng)時(shí)間不洗澡的人，把一只“死不瞑目”的黃蜂給熏死了。
只剩三只黃蜂了，其中有兩只自投羅網(wǎng)在于老師左右臉蛋上叮了兩個(gè)大紅包，與與老師的臉蛋同歸于盡了。于老師吃一塹長(zhǎng)一智，為了不是自己的大腦袋再次受傷，他拿起垃圾桶，把垃圾倒掉，就蓋在頭上護(hù)住頭了�？蓜偛胚�沒(méi)把垃圾倒干凈，所以就打破了臭豆腐的第二個(gè)世界紀(jì)錄：世界上最臭的人，為此怪味豆事后大哭一場(chǎng)，還強(qiáng)烈要求幫于老師洗澡。
至于最后一只黃蜂是如何被消滅的，嘻嘻……自己猜去吧！
總之，至此于老師可是倒霉催得，首先成了獨(dú)眼龍，其次有了紅臉蛋，最后還變成了垃圾之王，為此同學(xué)們給他起了一個(gè)外號(hào)——
獨(dú)眼垃圾精靈。
……
初中生作文 篇9
今天是一年一度的國(guó)際“五一”勞動(dòng)節(jié)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)它是我過(guò)的最特殊的一個(gè)“五一”，在這個(gè)“五一”我成了一個(gè)真正勞動(dòng)者，知道了勞動(dòng)的意義。我參加了村里的集體勞動(dòng)------修路。
原來(lái)我們村的路是土路，平時(shí)高低不平、坑坑洼洼，表面有一層細(xì)細(xì)的塵土，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候塵土飛揚(yáng)，人們走在路上既不能呼吸，又不能說(shuō)話，更不能睜眼。當(dāng)下雨的時(shí)候人們出行，穿著普通的鞋會(huì)被泥粘壞，穿雨鞋走得很慢，一不小心還會(huì)被泥粘掉。汽車和拖拉機(jī)在泥地里打滑，寸步難行。自行車就更不能走了，只要一上路雙輪就站滿了泥，大人還能扛回來(lái)，上學(xué)的孩子推也推不動(dòng)，扛也扛不動(dòng)。大家很羨慕城里的馬路。
今天鄉(xiāng)長(zhǎng)在村里的喇叭上喊我們村要修路了，大家聽(tīng)了很興奮從家里跑到街上，三五成群、議論紛紛。沒(méi)一會(huì)筑路隊(duì)來(lái)了，他們開(kāi)著挖掘機(jī)、鏟車、撓地機(jī)、壓路機(jī)。村民都主動(dòng)幫助筑路隊(duì)清理街里的柴草和爛磚塊，我也跑去做一些
力所能及的事。鄉(xiāng)長(zhǎng)看見(jiàn)小孩子都很積極勤快，高興地提出要給孩子們發(fā)獎(jiǎng)品。中間休息的'時(shí)候，鄉(xiāng)長(zhǎng)搬來(lái)了我們期待的獎(jiǎng)品--------一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通，但是我一點(diǎn)也不失望，反而很高興，今天的雪糕吃起來(lái)別樣的甜，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果，我愿意每天參加修路，希望這條路能快點(diǎn)修好，那么我們也能和城里人一樣風(fēng)雨無(wú)阻了。
這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)“五一”勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)改變了人們的生活，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我感受到這個(gè)節(jié)日所包含的正真意義。
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