尋找作文實(shí)用7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的尋找作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找作文 篇1

　　“嘰，嘰，嘰，喳，喳，喳……”一只只小鳥(niǎo)開(kāi)開(kāi)心心地在枝頭鳴叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”是啊，不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園。她就像一位無(wú)所不能的魔法師，往哪一點(diǎn)就是使哪里重回新生，萬(wàn)物精神抖擻，花兒爭(zhēng)奇斗艷流光溢彩！

　　剛進(jìn)入校園向左走就到了夢(mèng)想園，一進(jìn)入夢(mèng)想園首先映入眼簾的是右邊一叢一叢的茶花，這些茶花花瓣的顏色都是鮮紅色的，好看極了！在小路的左邊種著許許多多的蔬菜，比如：韭菜、花菜、豌豆、小辣椒、紅蘿卜……其中最不容易被看見(jiàn)的還要屬紅蘿卜了，它沒(méi)有茶花那么紅，葉子也沒(méi)有小草那么綠，但是在這里它依舊是那么的挺拔。這些紅蘿卜有的像正在昏昏欲睡的.懶蟲(chóng)；有的像冥思苦想的老師；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘把自己的頭埋在土里“頭發(fā)”卻留在外面，仿佛在說(shuō)：“看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我�！边@讓我想起了“掩耳盜鈴”這個(gè)成語(yǔ)故事。

　　回到校園門(mén)口向右走就到了和夢(mèng)想園一樣生氣勃勃的融慧園，剛踏進(jìn)融慧園，就有一陣清香入鼻。頓時(shí)心里的雜念便被拋到九霄云外，心情也會(huì)感到無(wú)比舒暢和放松。板石鋪成的小路兩旁種植著很多綠油油的小草，它們是融慧園里最吸引人注意的，一陣風(fēng)掠過(guò)，小草就開(kāi)開(kāi)心心的跳著舞蹈。

　　��！春的足跡無(wú)處不在，在校園里隨處可見(jiàn)，在茶花樹(shù)上，在草坪上，在……

尋找作文 篇2

　　夏天像一個(gè)頑皮的小朋友，變臉的速度極快。剛開(kāi)始艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)曬得你睜不開(kāi)雙眼。突然，這位小朋友好像受了委屈似的，臉色陰沉沉的，刮來(lái)一陣又一陣大風(fēng)，雷鳴般的哭聲，都快把耳朵震聾了。緊接著，一道閃電過(guò)后，豆大的雨滴從天而降灑向人間，滲進(jìn)芬芳的泥土，落在肥美的葉子上，停留在浩瀚的大海里，融入清澈的小河，擁抱著結(jié)實(shí)的屋頂，敲打著透明的玻璃……這一切的聲響交織在一起，猶如正在舉辦的一場(chǎng)熱鬧非凡的交響樂(lè)盛典。

　　盛夏酷暑讓人昏昏欲睡，可是等你仔細(xì)聽(tīng)時(shí)，耳邊傳來(lái)浪濤似的聲響。啊!原來(lái)是麥浪的聲音。一陣大風(fēng)吹過(guò)，原野里金黃的麥子此起彼伏，像洶涌的波濤在翻滾，濤聲依舊。

　　夏日的'夜晚才有一絲涼意，“清風(fēng)”徐來(lái)，“半夜鳴蟬”給人一種清幽的感覺(jué)，可烈日炎炎下的蟬鳴別有一番風(fēng)情。柳絲輕拂的湖邊，鳴蟬占據(jù)了最好的位置，在烈日當(dāng)空下，一展歌喉“知了，知了……”，賣(mài)力地歌唱。

　　“噗通”一聲，青蛙從岸邊跳進(jìn)湖里，平靜的水面頓時(shí)泛起一陣陣漣漪，拍打著湖邊，打破了鳴蟬演唱的節(jié)奏，似乎是對(duì)鳴蟬的不滿�！霸撐疑蠄�(chǎng)表演了!”青蛙從水中跳上它的舞臺(tái)——碧綠的大荷葉，“呱呱，呱呱……”，在粉紅荷花的映襯下，這位天生的歌唱家盡情忘我的演唱。形態(tài)各異的魚(yú)兒們是專(zhuān)業(yè)的拉拉隊(duì)，加油花樣繁多。它們頂著水游過(guò)來(lái)，不時(shí)吐出幾個(gè)五彩的泡泡，泡泡消失時(shí)發(fā)出的“啵�！甭曧懴袷墙o歌唱家們配樂(lè)。

　　鳥(niǎo)兒們擁有天生的一副好嗓子，在樹(shù)林里，鴿子“咕咕”喜鵲“喳喳”、白頭翁“咕嘟�！�、斑鳩“滴咕兒滴咕兒”……各種鳥(niǎo)鳴聲，再加上鳥(niǎo)兒們飛起、落下的聲響交織在一起，仿佛在舉行一場(chǎng)空前盛大的演唱會(huì)。

　　夜深人靜，角落里傳來(lái)一陣“噓噓”的聲音，這是蟋蟀在鳴唱。它比較害羞，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就奉行沉默是金�！翱┛�，咯咯……”綠色的蟈蟈不也閑著，歌聲把我?guī)Щ赝�年，讓我想起往日難忘的歡樂(lè)——孩提時(shí)，用竹子編的籠子飼養(yǎng)蟈蟈，捉到它比較難，養(yǎng)活它更難。

尋找作文 篇3

　　歲月湮沒(méi)了荒城古道，覆蓋了蜀道峰連。但無(wú)論歲月怎樣的變遷，人潮如何涌動(dòng)。那一串串耳熟能詳?shù)男彰�，一段段膾炙人口的故事都永遠(yuǎn)留在人們心底。因?yàn)�，他們�(cè)谑б庵袑ふ移胶猓�領(lǐng)悟人生真諦。

　　汩羅江畔，錯(cuò)劃千年孤線。

　　等待似乎達(dá)過(guò)虛偽。而屈原的等待卻是在希望自己的君主能夠認(rèn)知到曾經(jīng)的過(guò)失，挽救國(guó)家和黎民與危難之中。只可惜，人生無(wú)常，世事難料。屈意失意了，他應(yīng)該何去何從，面對(duì)著理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生激烈碰撞，在這二者之間去尋找平衡，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一次極為艱難的選擇。最張立，他選擇了用磐石的堅(jiān)貞詮釋理想，而隨著平衡中心的傾斜，他的內(nèi)心也變得平衡，平靜——寧赴清流，以保清白。風(fēng)卷起汨羅江的水花，拍擊著岸邊青石，這樣的平衡過(guò)于悲涼……

　　千里孤墳，無(wú)處話語(yǔ)凄涼。

　　愛(ài)之彌深，思之愈切。蘇軾同愛(ài)妻本是天作之合，卻要經(jīng)歷著勞燕分飛，生離死別。政治上的失意姑且可以避而不談，但連自己的生活，命運(yùn)也要橫插一手；生與死的界限在平�？磥�(lái)是那么的輕松，但如今僅僅一棺之隔，七尺之厚卻是如此的難以跨越。蘇軾生活又一次的失意，他多么想在失意的生活中尋找一份平衡，來(lái)止住自己內(nèi)心創(chuàng)傷后的鮮血。于是，此刻的蘇軾失去了高唱大江東去的氣魄，靜靜地，以柔腸悲歌的方式為亡妻悼念。這也算是一種失意過(guò)后的`平衡吧！只不過(guò)，蘇軾的平衡過(guò)于無(wú)奈……

　　一宵冷雨，幾世笙歌蕭蕭。

　　納蘭容若這個(gè)極富詩(shī)意的名字對(duì)于了解清史的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是非常熟悉了。他的父親權(quán)傾朝野，他自己仕途順達(dá)。但他卻失意于自己的感情生活：初戀被奪，愛(ài)妻離去。這對(duì)于他的打擊不可謂不大。于是他將他平衡的方向選擇了文學(xué)創(chuàng)作，選擇在與志同道合的朋友身上，滿腹詩(shī)意演繹絢爛身姿，一生至交待人至誠(chéng)至真。納蘭容若將理想與失意的現(xiàn)實(shí)平衡的如此巧妙，這樣的平衡充滿智慧……

　　每個(gè)人的生活總有不盡如人意的時(shí)候，有的人選擇了死亡，并在此之前作為最精彩的演出；有的人選擇了用一生所愛(ài)去包裹他愛(ài)的一切；有的人轉(zhuǎn)換視角，道出人生真諦，留下最美的典范，永存人們心中。

尋找作文 篇4

　　花貓莉莉是一只漂亮的小貓，全身的毛潔白得像雪一樣，一雙明亮的大眼睛像美麗的寶石，嘴巴小小的，可愛(ài)極了！可這讓其他貓都很嫉妒，不跟她交朋友，因此她很自卑，臉上從來(lái)沒(méi)有笑容。

　　莉莉聽(tīng)說(shuō)，只要找到藍(lán)寶石就可以找到友誼。所以她決定去尋找藍(lán)寶石，讓大家喜歡它。

　　天一黑，其它貓都睡了，莉莉走出貓窩。她一出貓窩就看見(jiàn)月亮姐姐正在溫柔地對(duì)她笑呢！

　　莉莉問(wèn)月亮姐姐：“月亮姐姐，你見(jiàn)過(guò)藍(lán)寶石嗎？我現(xiàn)在要上路去找藍(lán)寶石啦！”

　　月亮姐姐有點(diǎn)不好意思地回答：“我沒(méi)見(jiàn)過(guò)藍(lán)寶石，但是我每個(gè)晚上都可以陪你找藍(lán)寶石，給你照路�！�

　　莉莉客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！謝謝你每天晚上都會(huì)陪著我�！彼齻冏咦咝πΓ瑹o(wú)話不說(shuō)，像一對(duì)“閨蜜”。要知道，這是莉莉第一次微笑。

　　在安靜的湖邊，小貓看見(jiàn)了一個(gè)發(fā)著藍(lán)光的東西，高興地對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“月亮姐姐，我看見(jiàn)藍(lán)寶石了！”可是等莉莉走過(guò)去仔細(xì)一看：“哎，原來(lái)不是藍(lán)寶石呀，只是一個(gè)發(fā)藍(lán)色光的燈呀！”莉莉失望極了！

　　“如果這是一塊藍(lán)寶石多好�。　痹铝两憬阋灿悬c(diǎn)失望，隨后她又說(shuō)道，“沒(méi)關(guān)系，不要灰心，我們可以繼續(xù)找呀！”在月亮姐姐的鼓勵(lì)下，它們繼續(xù)往前走。

　　突然，天空中下起了大雨，月亮姐姐只能在烏云后靜靜地陪著莉莉。莉莉沒(méi)有停止腳步，她雪白的毛淋得透濕。月亮姐姐透過(guò)烏云勸莉莉：“莉莉，不要找了，快找個(gè)地方避避吧！”

　　“謝謝你，月亮姐姐，下雨不要緊，我想快快找到藍(lán)寶石！”

　　月亮姐姐說(shuō)：“一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)，我就要落山了，這場(chǎng)雨過(guò)后，會(huì)出現(xiàn)彩虹，在彩虹的一頭會(huì)有寶藏，但我不知道會(huì)是什么寶藏，你要快點(diǎn)到彩虹的`一頭，不然彩虹會(huì)消失，寶藏也會(huì)隨著彩虹一起消失！”

　　雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，月亮下山了，彩虹也漸漸地出現(xiàn)了，莉莉向彩虹飛奔而去，彩虹在陽(yáng)光下美麗極了，但莉莉顧不得欣賞，它到彩虹的一端，拼命地挖呀挖，想要找到寶箱，可是彩虹一點(diǎn)點(diǎn)地消失了。莉莉絕望極了：“難道我真的找不到藍(lán)寶石，難道我一直這樣沒(méi)有朋友嗎？”

　　她難過(guò)極了。

　　傍晚，太陽(yáng)還未下山，月亮姐姐就迫不及待地升了起來(lái)，她看到了兩手空空的莉莉，安慰道：“莉莉，別傷心！我會(huì)繼續(xù)陪著你尋找。”

　　莉莉看到月亮姐姐笑了：“謝謝你！你是我最好的朋友，我已經(jīng)找到友誼了！”月色中，她們笑了。

尋找作文 篇5

　　在我家門(mén)口有著一棵樹(shù)，我也叫不出名字，反正在我的印象里它一直都生長(zhǎng)在那里，樹(shù)的底下開(kāi)著一株桂花。

　　在十月份的時(shí)候，下樓時(shí)不經(jīng)意的看到了那里，桂花已經(jīng)開(kāi)了，黃色的花瓣中夾雜著些許白色，傲然挺立在那里，清可絕塵。一陣風(fēng)吹過(guò)，花香飄到了我的面前，聞之令人神清氣爽。

　　在它的旁邊，那棵大樹(shù)依然佇立著，棕黑的樹(shù)干顯得沒(méi)有什么生機(jī)，枝尖點(diǎn)綴著幾絲綠色，恰到好處。仔細(xì)一聞，樹(shù)也有一些淡淡的.清香，只不過(guò)香氣全都被桂花香所覆蓋。

　　最近，老師為我們讀了五班一位同學(xué)的文章，題目就叫作滿樹(shù)桂花香，他在文中大量地贊美了桂花，并由桂花提到了閱讀，文中舉了一大堆書(shū)中人物的品質(zhì)，不禁覺(jué)得他有些賣(mài)弄文采。

　　就我個(gè)人而言，我是較為喜歡樹(shù)的，比如說(shuō)松樹(shù)，不是說(shuō)它有什么高尚的品質(zhì)，就談它生長(zhǎng)，四季常青，一年四季都那么挺拔，一直都在生長(zhǎng)，永不停息。

　　桂花就有一點(diǎn)兒曇花一現(xiàn)的感覺(jué)，盛開(kāi)的時(shí)候芳香四溢，那模樣堪稱(chēng)一絕，在我國(guó)古代的詠花詩(shī)詞之中，詠桂之作也頗為可觀，而一年之中，又有多少時(shí)日可以看見(jiàn)桂花呢？

　　很多的人會(huì)說(shuō)，物以稀為貴，如果那就不再珍貴了，但我認(rèn)為，桂花缺少堅(jiān)持，美麗僅有一時(shí)，只在事宜的環(huán)境里開(kāi)花，天氣漸漸涼了，桂花也就凋落了。

　　我不禁想到“江郎才盡”的典故：一位大才子江郎從小便寫(xiě)出很多好的文章，在一天晚上，江郎做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中一個(gè)人拿走了他五彩的筆，從此，他卻再也不會(huì)作文章了。

　　桂花不也是這樣嗎？缺少樹(shù)的堅(jiān)持。

　　又是一天放學(xué)回家，我又看見(jiàn)了那棵樹(shù)和花。樹(shù)照舊，挺拔地立著，樹(shù)的清香變得更加濃郁了；望著桂花已經(jīng)枯黃的花瓣，清香中，有著一股腐味。

尋找作文 篇6

　　成長(zhǎng)中，總會(huì)接受磨礪，總會(huì)有為了目標(biāo)而刻苦鉆研的時(shí)候。這時(shí)，或許一首輕松的歌曲，就能讓我們?cè)谄D辛的路途繼續(xù)下去，繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　去年期末考試前，面對(duì)著畢業(yè)考前的最后一次期末考，同學(xué)們都在拼命復(fù)習(xí)，我也不例外。除了上學(xué)和做作業(yè)，我的其他空余時(shí)間都交給了復(fù)習(xí)。天天浸泡在題海中，等我上床睡覺(jué)，時(shí)鐘已經(jīng)快指向十一。但是盡管如此，學(xué)習(xí)成績(jī)依然沒(méi)有多大的進(jìn)步，這可讓我十分著急。我們恰似一群在賽道上奮力往前跑的選手，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都卯足了勁往前沖，我卻一直在原地踏步，我為自己的進(jìn)步速度感到焦躁不安。父母似乎也看透了我的心思，卻沒(méi)有多說(shuō)什么，只是鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。

　　太陽(yáng)向西邊沉寂而去，我踏著落日的.余暉，背著書(shū)包，走上歸途�；氐郊視r(shí)，已是傍晚時(shí)分，月亮徐徐升起，給大地披上了一層若隱若現(xiàn)的銀紗，是那么美麗，那么神秘。夜幕悄悄降臨，耳邊突然傳來(lái)那熟悉的歌：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”又是那首《明天會(huì)更好》。這首歌我以前常聽(tīng)，最近因?yàn)槊τ趶?fù)習(xí)，已經(jīng)好久沒(méi)聽(tīng)了�，F(xiàn)在歌聲又傳入我耳中，溫暖的親切感油然而生，像故地重游，像回到了孩提時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。它像一只溫暖的大手，撫平了我內(nèi)心的焦躁，像一股暖流，滋潤(rùn)著我干涸的心田。

　　我倚著墻，陶醉在這月色之中，陶醉在歌聲里，緊繃的心情放松下來(lái)。我終于釋?xiě)蚜耍瑸槭裁雌�要把弦繃得那么緊呢？過(guò)了一會(huì)兒，又去復(fù)習(xí)，我戴上耳機(jī)，在題海里閑庭信步。

　　弦繃得太緊會(huì)斷，我們要在刻苦的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)放松，善于在勞累中尋找內(nèi)心的愉悅，才能事半功倍。

尋找作文 篇7

　　有一天，它看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻哥哥在搬一塊大餅干，心想哥哥一定是出去過(guò)了，于是問(wèn)道：“螞蟻哥哥，你知道外面是什么樣的嗎？”螞蟻哥哥回答：“外面和這里差不了多少，只不過(guò)多了一樣好東西，那就是溫暖�！毙∥浵佊謫�(wèn)：“那溫暖又是什么呢？”螞蟻哥哥回答：“溫暖啊，就是能你感到快樂(lè)的.東西�！钡�螞蟻說(shuō)了這么多，小螞蟻還是不知道什么是“溫暖”。

　　第二天，小螞蟻去找了隔壁的蟋蟀爺爺，問(wèn)道：“爺爺，您知道什么是溫暖嗎？”蟋蟀回答：“溫暖可以讓你感到舒服的不得了�！毙∥浵亜傁朐賳�(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)蟋蟀已經(jīng)睡著了，它只好無(wú)奈的離開(kāi)了蟋蟀的住宅。

　　第三天，小螞蟻因?yàn)闆](méi)有得到一個(gè)令自己滿意的答案而悶悶不樂(lè)時(shí)一條蚯蚓路過(guò)，小螞蟻連忙跑過(guò)去問(wèn)：“叔叔，叔叔，溫暖是什么呀？”蚯蚓回答：“溫暖能讓你感覺(jué)到暖和�！闭f(shuō)完就爬走了。

　　終于，小螞蟻長(zhǎng)大了，可以去外邊的世界看看了。這時(shí)一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“螞蟻，什么是溫暖�。俊蔽浵佉幌伦泳兔靼琢�，于是它答道：“溫暖可以使溫親，可以是情親，可以是友情，溫暖無(wú)處不在�！�

【尋找作文】相關(guān)文章：

尋找尋找作文03-07

尋找不尋找作文06-09

尋找的作文01-09

尋找的作文11-20

尋找作文（經(jīng)典）09-14

[精選]尋找作文09-29

尋找作文(精選)09-30

尋找作文[精選]03-14

尋找作文02-01

(精選)尋找作文10-10