【集合】老師作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
周老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一張白凈的臉上嵌著一雙如黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。
我們的周老師會(huì)用眼睛說話！有一次在上課的時(shí)候，我偷偷開起了小差，不料被周老師看到了，她不動(dòng)生色看了我一眼，把我嚇得趕快坐端正，把玩具放回書桌里，認(rèn)真聽講。
周老師也是一個(gè)對(duì)同學(xué)一視同仁的好老師。不管學(xué)習(xí)好的'同學(xué)還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，在作業(yè)上、平時(shí)表現(xiàn)上，周老師都是該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。有一次下課，我和一名同學(xué)在追逐打鬧，被周老師發(fā)現(xiàn)了，她便把我叫到面前語重心長(zhǎng)地說：“孩子，我知道你的學(xué)習(xí)好，但總不能因?yàn)檫@些你就驕傲了，不遵守校園規(guī)定，和同學(xué)打打鬧鬧，如果傷了你們?cè)趺崔k？你們都是父母的寶貝！”聽了周老師這番發(fā)自肺腑的話，我慚愧地低下了頭：“謝謝您，老師，我會(huì)把您說的話記在心中�！�
人人都說老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的培育著我們；老師是無私的春雨，滋潤(rùn)我們幼小的心田；老師是駐守的路標(biāo)，指引我們未來的方向。
我愛周老師，愛她會(huì)說話的眼睛，愛她的一視同仁。十年后，二十年后……她依然是我心中最美的老師！
老師作文 篇2
老師是蠟燭，犧牲了自己成全了別人，老師是大樹，為我們遮蔭蔽陽，老師是園丁，修剪我們這些參差不齊的小樹，老師是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
記得有一次期末考試我沒考好，心里十分難受，真想重新再考一次，但是這次僅僅80多分的成績(jī)卻已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，留在我的腦海中。這時(shí)，徐老師沒有責(zé)備我，而是耐心的安慰我，這次沒考好，沒有關(guān)系，每個(gè)人都有失敗的`時(shí)候嘛，人生就如大海中的一葉扁舟，隨時(shí)面臨著被大浪吞滅的危險(xiǎn)，這次失敗不代表下次的失敗，只要你努力，下次一定會(huì)成功！聽了老師這番話，我那悲傷的心靈里射入一縷陽光，讓我得到了溫暖。
從此后我更加努力的學(xué)習(xí)，終于在一學(xué)期后的另一次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次的成功主要是因?yàn)槔蠋煂?duì)我的教導(dǎo)。
老師，您就像春天里的花朵，為我們制造芬芳，您就像夏天里的扇子，帶給我們涼爽，您就像秋天里的風(fēng)，吹的我們心情舒適，您就像冬天里的一縷陽光給我們照亮全新的世界。
老師，我感謝您，感謝您那一句句失敗了，不要怕，要盡快揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)努力，體會(huì)到失敗是成功之母的真正含義，為我們帶來美好的希望共同迎接未來。
老師作文 篇3
新學(xué)期開始了，我們又換了一位新老師，一副非常和藹的樣子，大家都挺高興的。
第一節(jié)課，老師面帶笑容的走進(jìn)教室，先自我介紹了一番，然后提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個(gè)字：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對(duì)所教的.每一級(jí)學(xué)生第一課都要說的話。此時(shí)，我才感受到這位老師有些特別。接下來發(fā)生的事情更讓人不可思議，老師開始給我們布置作業(yè)，自己給自己布置作業(yè)；左手字；讀書筆記；記新聞；給家長(zhǎng)洗腳、倒水、說句祝福的話語。這是些什么作業(yè)？大家都議論紛紛，丈二的和尚摸不著頭腦。而老師則笑咪咪的望著我們。
接下來的幾天，我們著實(shí)感受到了這位老師的魅力所在，原來她也喜歡踢足球，打乒乓球，她也像孩子一樣，在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭(zhēng)議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無話不談的朋友。 我覺得老師什么都好，就是上課的時(shí)候有些懶。她不像以前老師那樣給我們分析講解課文，而是總讓我們查字典、討論、提問題……她則過來過去，問問這個(gè)，問問那個(gè)。甚至誰把她難倒，她總是會(huì)大肆表揚(yáng)。呵呵，那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了一番，讓我高興了好幾天呢！我喜歡這位語文老師。
老師作文 篇4
我的作文老師，是個(gè)大胖子。他頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，鏡片的后面藏著一對(duì)狡猾的小眼睛，每次看見他總是精神滿滿的`。他平�？倫鄞┮簧硇蓍e裝，背著休閑背包，騎上小電驢，帥呆了。
我給這位老師取了個(gè)外號(hào)“茶壺老師”，因?yàn)槊看紊险n他都有一個(gè)動(dòng)作，一手叉腰，一手指著黑板，我腦袋瓜里一閃，“同學(xué)，你看，老師這造型像不像茶壺”，“嘿！你別說，還真挺像的”，就這樣一傳十，十傳百，“茶壺”老師這小號(hào)就在學(xué)校傳開了。
上“茶壺”老師的課從來都不會(huì)感到枯燥，一周兩小時(shí)課都在不經(jīng)意間就過去了。有一次，“茶壺”老師在黑板上寫字，班上的雙胞胎兄弟打起架來了，同學(xué)們的眼光都轉(zhuǎn)到他們那，有些同學(xué)都看笑了，老師察覺了，走到了他們那，“喲！你們?cè)诖蚣苎剑瑏硌�，繼續(xù)，我為你們加油，你們把對(duì)方打殘，我可以把你們一起送到殘疾人協(xié)會(huì)去當(dāng)主席”，話音剛落，臺(tái)下就笑成了一片，大家都笑得前仰后翻呢。
這就是我們搞笑的“茶壺”老師，上他的課我們總感覺到很幸運(yùn)，每次都能學(xué)到很多知識(shí)，相信你們也會(huì)喜歡的。
老師作文 篇5
20xx年4月4日 星期五 晴
我的數(shù)學(xué)老師李老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六五左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的'聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課非常認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，特別有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追�，把我班平均分�(jǐn)?shù)拉下來，這時(shí)李老師心里很是著急，于是她廢寢忘食地帶病幫助同學(xué)們補(bǔ)課，特別是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)在她的幫助下迎頭趕上，進(jìn)步很快，使我班的成績(jī)?cè)絹碓胶�，由原來倒�?shù)第二變成全校第一名，這難道不是林老師的功勞嗎?林老師為我們操心過度而生病。我們真是很心疼。
我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)李老師的教育之恩，決不辜負(fù)李老師的殷切期望。也請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們非常想念您!我們尊敬的李老師。
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