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朋友四年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的朋友四年級作文，希望對大家有所幫助。
朋友四年級作文1
說起朋友，每個人都有，但說起好朋友，我就要向大家介紹一下我的一位特殊的朋友——書。書，伴隨我成長，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我擁有了知識。
書跟我分享了很多。它跟我分享了故事，有童話故事，有寓言故事，有歷史故事，還有神話故事……這些故事令我受益匪淺，懂得了做人的道理。書還跟我分享了人物之間的喜、怒、哀、樂。當主人公快樂的時候，我的心情也會無比開心；當主人公傷心的時候，我也會和他一樣，有時還會潸然淚下；當主人公成功的時候，我也會高興地一蹦三尺高；當主人公失敗的時候，我的心情就像是晴天霹靂，一下子掉進了無盡的深淵……我有時會在書上留下一些只言片語，以此來表達我的感悟。怪不得歌德說“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話”呢！
書告訴了我許多知識。它讓我知道了浩瀚夜空中形似勺子的星星叫北斗七星；讓我知道了陳勝吳廣曾經(jīng)揭竿起義，提出了“王侯將相，寧有種乎”的口號；讓我知道了蜜蜂并不是靠翅膀發(fā)聲的；還讓我知道了一個人的'品德是他一生最寶貴的財富……我也經(jīng)常運用書中的知識解決生活中的問題呢！有一次，我們家里停電了，我想到了《十萬個為什么》這本書中的知識，拿了兩面小鏡子放在了蠟燭的左右兩邊，家里頓時“燈火通明”，我可以做作業(yè)了，爸爸也可以工作了。媽媽驚喜極了，問我：“你是怎么知道的？”我自豪地說：“都是在書中學(xué)到的�！蔽疫�十分愛護書，我看過的每一本書都沒有任何折痕和破裂的地方，每一本書都完好無損，像嶄新的一樣。書告訴了我要尊重師長，要樂于助人，要孝敬長輩，要善待同學(xué)等等。“讀萬卷書，行萬里路”這句話一直以來就是我的人生格言。
我發(fā)現(xiàn)，我越來越離不開書了，我要和它做一輩子的好朋友——相識，相知，相情，相伴……
朋友四年級作文2
啊，時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我的兒子都已經(jīng)8歲了。
兒子有一個神奇的“字典朋友”，它的本領(lǐng)可大啊。它是個“百變機器人”，能夠幫我們做很多很多事情。
這時，兒子的字典朋友變成了鬧鐘，正“丁鈴鈴”地響著，催促兒子趕快起床，準備上學(xué)。
我見兒子就像沒事人似的，就大聲喊道：“快起來，上學(xué)了，要不然就請你吃一頓‘皮帶炒肉’大餐了！”兒子聽了，急忙以910000公里的速度起了床，背起書包上了學(xué)校。
我轉(zhuǎn)頭一看，“字典朋友”已是口吐白沫、體力不支了，它的.電力耗盡了。
“砰！”門鈴響了，我推門一看，原來是兒子回來了。我見兒子回來了，于是叫“字典朋友”去煮飯。飯煮好了，兒子吃了一口，“呸，呸，真難吃！”我兒子不停地嘟嚕著，“字典朋友”傷心地哭了。
就這樣，一天、二天、三天、四天……到了第十八天，“字典”先生終于忍不住了，“嗖”的一聲，消失在了我們的眼前。
“字典先生”走后，我們的生活變得非常“完缺”，因為沒有了“字典朋友”的準確計算，害我算錯了好大一筆買賣，損失了100多萬億；兒子每天起來得很晚，每次都遲到，害我經(jīng)常被校長請到學(xué)校去“喝咖啡”；每次早餐、中餐、晚餐，頓頓都吃方便面，難受得很！
我們就這樣生活著，一直到20xx年的時候，我們受不了了，希望“字典朋友”能夠回來。
一天夜里，東方亮起了一道白光，它太亮了，使人不能正視，我們定睛一看，原來是“字典”朋友回來了，“太好了！”我和兒子一起感嘆道。
“字典朋友”回來后，我們過上了“飯來張口，衣來伸手”的生活。以前丟失的100多萬億，已經(jīng)物歸原主了，而且還多了500多萬億呢！
有了字典朋友，我們過上了好日子，但可要珍惜呀！
“丁鈴鈴”的鬧鐘聲把正在做美夢的我給驚醒了，原來是個夢呀，可我相信只要我們現(xiàn)在努力，這個夢就在不遠的將來，會成為現(xiàn)實的。我望了望窗外瓦藍瓦藍的天空，笑了。
朋友四年級作文3
我曾養(yǎng)過一只倉鼠，名叫＂小布�。�。
＂小布�。⒌纳眢w圓滾滾的，很小，只有一個雞蛋那么大。再加上它的品種是布丁鼠，＂小布丁＂就因此得名啦！
它有一身黃黃的毛，一高興就在“跑步機”上跑。跑步機有一個碗那么大，然后一個短棍子固定住的，它在上面一跑，這個東西就像跑步機一樣，動起來啦！
晚上睡覺時，它把頭往身子里一縮，就像一個活生生的布丁，更可愛的是它有一雙黑溜溜的'大眼睛，如果輕輕碰一下它那粉色的小鼻子，胡須都搖得顫抖起來。
還記得有一次我給它送食物時，不小心把食物弄灑了，而它了兩只大眼睛瞪著我，好像在說：＂你這個笨主人，真是笨手笨腳的，餓壞了本小姐看我不用九陰黃鼠爪抓死你�。⑽荫R上又倒了一些食物給它，又把我平時都不舍得給它玩的玩具給它，它一會兒吃飯又去玩玩具，我就在一旁侍候起來。真是一只＂鼠精＂�。�
它不僅是個鼠精，還是個＂運動健將＂，每逢它吃完飯就在跑步機上執(zhí)行減肥計劃，這全是我逼它的，以前它吃完飯，就在那兒躺著睡覺去了，我就和它開始斗嘴：＂我說布丁呀！每次吃完飯你就睡覺，胖的都快看不到你的眼睛了，還不快去運動！＂
它仿佛也不高興，在那打滾，與我斗起來：＂我吃我的咋地了？吃了你的米呀？每天吃完飯就像個發(fā)動機似的給我講啥大道理，睡個覺都要煩我，真的是，哼！再說了，我胖就胖唄，長點肉肉看著喜慶，知道嗎？＂
在我天天與它的斗嘴下，它被迫在跑步機上跑一會兒，并且還是我把它放上面才肯跑的，減完肥后果然又看見了它大大的黑眼睛了。
我家的小布丁真可愛！
朋友四年級作文4
今年暑假，我結(jié)識了一位好朋友——曾靜宇。
她今年10歲，比我小半歲，差不多都跟我一樣高了，和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，雖然不大，卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來小嘴就像個月牙兒，好像沒有什么困難能難得住她，你一眼就能看出她的活潑開朗。
一天，我在曾靜宇家的服裝店里買衣服，她一看見我，便熱情的邀請我去她家樓上玩，就跟邀請老朋友似的，她給我的第一印象就是熱情好客。來到她家樓上，好大的客廳呀，哇！客廳的`一角玩具都快堆成小山了，顯然她很愛玩玩具，這就是她給我的第二印象。她開口就問我：“你想玩什么？”我搖搖頭，一副很難為情的樣子，她突然一蹦，高興地說：“我知道玩什么了！”這就是她給我的第三印象。
只見她跑到玩具堆里，迅速地找出一盒軍棋，說：“我們用軍棋來發(fā)明一個游戲！”話語中仍帶些激動�！鞍�！發(fā)……發(fā)明游戲！”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦，她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣，她又主動說：“我們都來想想，發(fā)明個與軍棋有關(guān)的游戲�！睍r間一分一秒的過去，我的腦子里一點想法都沒有。不過，我倒想看看她能發(fā)明個什么游戲……我正想著，突然她又一蹦，激動的說：“我發(fā)明出游戲了！”說完便悄悄的告訴我游戲規(guī)則。我聽了贊不絕口，果然什么困難都難不住她呀！她又急忙說：“先別急，還要想想在游戲里的軍棋中各個職位的價錢吧！”還要根據(jù)軍棋里的各個職位的高低來安排，經(jīng)過我們兩個整整一個下午的苦思冥想，終于把軍棋里的各個職位的價錢確定好了，我們倆開心地做游戲了……
以后我就常到他們家去做暑假作業(yè)和玩游戲，我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。
朋友四年級作文5
杏眼、短腿、胖肚子、黑耳朵、白皮毛，這就是我家的小狗樂樂。
它貪吃、貪玩、奴性十足，卻很盡職。
樂樂非常貪吃。早上吃，中午吃，晚上吃，它的肚子好像無底洞，無論什么時間什么地點，只要你給他扔?xùn)|西吃。它總是狼吞虎咽，三下五除二就咽進了肚子，不像鵝吃飯那么三眼一板，架子十足。一個炎熱的夏天，我買了一個冰棍兒，才打開包裝，一股清涼的空氣就迎面撲來，沒收了我的炎熱。我剛舔了一口，享受從舌尖竄到嗓子眼里的清涼。這時，遠處有個小白點向我跑來，我仔細一看，那不是樂樂嗎？只見樂樂后腿蹬地，前腿向上一跳，以迅雷不及掩耳之勢，把我的冰棍兒叼走了。我還沒反應(yīng)過來，一個冰棍就被他分分鐘消滅了。樂樂吃完還向我汪汪汪的大叫，好像責(zé)備我供養(yǎng)不周，我攤開雙手，聳聳肩示意它沒有了，樂樂走過來嗅了嗅，這才失望地走開了。
樂樂要是高興，能比誰都溫柔可親。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來，讓你給它抓癢，讓你拿棍子陪它玩。從早到晚精力十足，不像貓那樣無事會安安靜靜地睡大覺。不高興的時候，無論誰說多少好話，就算拿骨頭給它，它只是嗚，嗚，嗚的叫喚幾聲，垂著頭，用可憐巴巴的眼神看你，好像受了多大的委屈似的`。
樂樂還是個奴性十足的家伙。獨自外出時，一遇到陌生人，就夾著尾巴，賊眉鼠眼，順著墻根兒悄悄地溜走，只恨爹媽少生了幾條腿，逃跑得還不夠快。但只要我在旁邊，就對陌生人狂吠不止，得一連呵斥幾聲，它才肯罷休，還真是狗仗人勢吶。
樂樂的警惕性特別高，只要有一點響動，它就立馬豎起耳朵，汪汪汪的大叫。害得我們每天晚上都要起來兩三次。
我開心時它陪在我身邊分享我的快樂，我傷心時它默默地陪在我身邊分擔我的悲傷。感謝樂樂陪了我兩年，無時無刻、忠誠地陪在我身邊。
朋友四年級作文6
外婆熱情，生活很快樂，一直認為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩，在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時，就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個特別的朋友。
這個朋友的房子只有書房一般大小，是從異地乘火車來這兒，生活窮困潦倒，但很快樂。房子緊挨著外婆小院，每天都會到小院里散散步，做做游戲。他們在一個夏夜來到這里。外公在椅上乘涼休息，外婆在這兒散著步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲，斷斷續(xù)續(xù)地傳來。我湊近悄悄一看，一對母子在樹下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒，慢悠悠地走過去和藹可親地說：你們來小院里兒玩玩吧�？墒悄菍δ缸哟舸舻赝夤屚夤悬c尷尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩兒也認識她。可是這對母子就不認識了。
我也從旁邊又湊近，想到一個法子。拿起書本，指著一個字，那個比我大一點的大孩子念出來了，而母親卻茫然無知。外公和外婆也把要說的話寫下來，拿給那個孩子看，孩子再跟母親聊聊。很快，母親也
對我們有了好感，孩子叫阿圭，母親為尋找阿圭的奶奶的.去處而走遍天涯海角，現(xiàn)在，他們想在一個地方居住一會兒再啟程。外公樂呵呵地把一間屋子讓給他們，那是外公外婆以前居住的地方，只要收拾收 拾就可以安家落戶了。
阿圭在夏天看見我吃西瓜，看見那鮮紅的瓜肉，常常垂涎三尺，我便給他一塊。只見他接下，拿在手中，又看著我那大西瓜。我很好奇，甚至懷疑他貪得無厭，便在紙上寫：為什么不吃手上那一塊?他看見了連忙蹦起來，搖搖頭，說了一大堆話，在紙上寫：我要給母親吃。我接過紙條，頓時恍然大悟，我自己沒有想到媽媽還在勞動，夏日炎炎，媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他，另一大塊去拿給媽媽。
后來他們要去找阿圭的奶奶了，告別了我們。
我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親，還記不記得阿圭已在陽光的沐浴下茁壯成長。
朋友四年級作文7
花朵啊，我的朋友，你那五顏六色的衣服真是好美呀！時常帶帶著沁人心脾的香味，讓人贊嘆不已！
春天，我的朋友是牡丹花，她可以給家里帶來吉祥和好運。我是牡丹花的朋友，我喜歡她的嬌媚，也愛她的高貴，更愛她的熱情，我愛牡丹花的顏色各異，形態(tài)萬千，我愛她的無私奉獻，從不索取。
夏天，我的朋友是荷花，它在湖中挺立著密密的荷葉，在荷葉中盛開著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉紅的，迎風(fēng)搖曳，似在炫耀著它們無比妖美的面容。荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而不染，清香而又天然獨秀，既玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，若人喜愛。荷花不僅美麗，而且很有用處。她的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。我喜歡我的朋友荷花！
秋天，我的朋友是菊花，唯有傲雪的菊花迎著秋風(fēng)怒放。這兒一簇，那兒一叢，竟相開放，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭奇斗艷，紅的像一團火，黃的像一堆金，白的像銀絲。在花叢中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一層趕著一層，向外涌去。在太陽的照耀下，傲然挺立，美極了！
冬天，我的.朋友是梅花，梅花是那么樸實，在那寒冷的冬天，許多花朵都頂不住風(fēng)寒而枯萎，而梅花面對寒冷的冬天，依然堅強地綻放著，開出美麗的花朵。梅花，美麗的梅花，謙虛的梅花，默默奉獻的梅花，不畏嚴寒的梅花，這樣怎么不叫人動心呢？
美麗的花兒啊！從我第一次看見你的時候就迷上你。從此，我們一起嬉戲、玩�！蚁耄覀兪怯肋h的朋友，真正的朋友！
朋友四年級作文8
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”每當唱起這首歌，我就會想起你；每當看著你，我就會情不自禁地說：“朋友，你好！”曾記否，多少個黎明黃昏，你與我癡癡相伴；多少次更深夜靜，你與我相擁而眠；多少個快樂雙休日，你與我絮絮而“語”……
是的，因為有了你，我學(xué)習(xí)語文更加快樂輕松了；因為有了你，我的課余生活更加豐富多彩了。在你這里，我受益無窮。你如描金繪銀的彩筆，引我步入語文知識的殿堂，讓我的學(xué)習(xí)變得輕松而愜意。
“修辭寶典”使我茅塞頓開；“詞法錦囊”為我點石成金；“寫作導(dǎo)航”讓我豁然開朗；“閱讀大看臺”為我打開視野；“語言功夫房”教我妙筆生花……于是，我學(xué)會了“能說會道”，我嘗試著“有感而發(fā)”，我暢游在“自由寫作間”，抒發(fā)著自己的情感，盡情揮灑著少年的癡狂！你如學(xué)識淵博的導(dǎo)師，用循序漸進的方法，開闊了我的視野，令我的生活豐富多彩。
“知識轉(zhuǎn)播”“詞語積累”“文史橋”，介紹了許多成語典故、文學(xué)常識，使我仿佛闖入了一片神秘桃林，目不暇接。我像一個饑渴的旅人，貪婪地吮吸著知識的瓊漿玉液，豐富著自己的文化底蘊。你如善解人意的慈母，用無聲的語言教會了我直面人生，笑對生活。還記得剛踏入初中的`門檻時，我因難以適應(yīng)緊張枯燥的生活而煩惱。
是你，及時為我排憂解難，“師生有約”“教你一招”，讓我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，善待他人，化解煩惱；從無數(shù)的“哲理小品”“作家故事”“名人名言”中我汲取了上進的力量。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，有了你的幫助，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境，并成為了生活的智者�！白x你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月……”這首歌是我對你——《作文周刊》真摯情感的最好寫照。讓我，請讓我再次從心底輕輕地對你說一聲：“朋友，你好！”
朋友四年級作文9
人生并非總是一帆風(fēng)順，定會有挫折；交友也一樣，朋友之間總會發(fā)生矛盾，產(chǎn)生誤會，或是意見不同，發(fā)生糾紛。這是朋友之間經(jīng)常發(fā)生的事情，我和我的好朋友龔祉慶也不例外。
這幾天暴雨連連，體育課被取消了不少次。體育課可以算同學(xué)們最喜歡的課程之一了，最近連續(xù)取消的體育課讓同學(xué)們的心情就好似這暴雨一樣的壞。這不，我的好朋友龔祉慶也被這暴雨給打蔫了，原本活蹦亂跳地他，現(xiàn)在也變得孤僻起來，甚至有點敏感多疑。比如，平常和他勾肩搭背習(xí)慣了，所以見到他就會上去拍拍他的肩，和他搭上幾句話，可這幾天，我拍他的肩時，他卻忽然將我的手扒開，并轉(zhuǎn)過身惡狠狠地對我嚷道：“別以為自己了不起！不就是考得不錯嗎？我照樣可以！你就等著瞧吧！”說完就迅速跑走了。只留下一個不知所措的'我。我聽得糊里糊涂，只得茫然地走進教室。
一下課，我立即找到龔祉慶的同桌，向她詢問龔祉慶的情況。根據(jù)龔祉慶同桌的話，以及我對龔祉慶的了解，估計情況是這樣：前幾次的考試龔祉慶沒考好，而我考得還不錯，龔祉慶就以為我沒有把他放在眼里，而造成了誤會。我馬上找到龔祉慶，說：“你把你的不快講出來吧，不要總在心里生悶氣了。”龔祉慶似乎沒有料到我會這么直白，遲疑了一下，還是說了出來：“好吧。是這樣，前幾次考試，我馬失前蹄，沒考好，而你卻考得不錯，我以為你看不起我，所以……”“我是這樣的人嗎？”我問，他笑著往我胸上打了一拳“當然不是啦！”我順勢往墻上一倚，裝出一副很受傷的樣子“啊，打輕點好嗎？”說完，我倆就哈哈笑了起來。
朋友四年級作文10
每個人都與眾不同的。
歌德曾經(jīng)說過要成長，必須獨創(chuàng)才行。獨創(chuàng)是一種創(chuàng)新，也可以稱之為創(chuàng)客，而要獨自創(chuàng)客需要獨創(chuàng)的信念，需要獨創(chuàng)的勇氣。
我曾經(jīng)有過很多朋友，他們性格不同，相貌不同，他們曾經(jīng)帶給我很多快樂，當然，他們也曾帶給我一絲憂傷，他們讓我無法遺忘，也令我難忘。但是，我的一位朋友自稱”創(chuàng)客“我永遠相信他才是我最難忘的一位朋友，因為這位”創(chuàng)客“朋友讓我懂得成長路上只有獨自創(chuàng)新才能更好地成長。他讓我學(xué)到了一些無法在課本上學(xué)到的東西�！眲�(chuàng)客“給予了我一些生活啟示，就像我的恩師一樣給予我智慧，他讓我學(xué)會了獨自創(chuàng)新，自己思考問題的方法。
他還做過很多有趣的發(fā)明，比如說“小喇叭”，這是用超市發(fā)的宣傳頁做成的，先把他剪成長方形的紙，將長邊對折再對折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個平面，在凸起的部分靠下的.地方剪出一個不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁夾起來，注意，一定要加緊，然后用嘴對著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點一點的亮光，不用說，肯定又是他的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個明白。一進他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過程，準備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
我覺得，人人都是一個創(chuàng)客。只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識，我們也是可以做出一些實用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂趣。
朋友四年級作文11
人一生中最重要的人，除了親人便是朋友。今天我給大家介紹一位我的好朋友。
她叫趙穎，個子不算高，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的高鼻梁上架著一副“天橋”。她很有個性，好強、堅強、大度、直言不諱且幽默。雖然我倆不是一個班，可是認識后我們很快便成為了好朋友。
她的個性不一般�，F(xiàn)在我們每個小學(xué)生除了學(xué)校的學(xué)習(xí)都或多或少地在外面報了特長班，趙穎就報了七個特長班，除了兩個是學(xué)習(xí)需要，其它五個都是她喜歡的。家長、老師苦口婆心地勸她用功學(xué)習(xí)，可是她卻偏偏喜歡體育運動，從不把學(xué)習(xí)放心上。她很好強。有次班里競選班委，她主動走上講臺推薦自己，雖然同學(xué)們都嘲笑她學(xué)習(xí)不好，可是她沒有放棄，最后當上了組長。
她很堅強。記得三年級時有一次學(xué)校舉辦拔河比賽，拔的`時候可能她的手沒有抓好，導(dǎo)致指甲斷裂，鮮血不斷地往出滲，一使勁手便會鉆心地疼，可是為了班級榮譽她強忍著疼痛使勁拔，最后他們班終于奪得了第一名。
她很大度。有一次同桌不小心把她新買的鋼筆摔在了地上，當同桌驚慌地問她多少錢時，她回答說：“26元�！笨墒邱R上又幽默地說：“我用了4個小時，所以只賠半價就行�！�
她很真誠。生活中有不少虛假的朋友看到你的錯誤時可能不告訴你，甚至當面夸你，趙穎卻不這樣。有一次我數(shù)學(xué)沒考好，抱怨老師手太緊，扣分太多�？伤赐昃碜雍髮ξ艺f：“不怪老師，是你掌握不扎實，回去后認真改錯。”我有些氣憤賭氣不理她，可是回到家當我認真分析、改錯時，發(fā)現(xiàn)她說地是對的，這讓我更敬佩她。
她很幽默。有一次過馬路時，我使勁抓住她的袖子不放，可能是平時媽媽領(lǐng)多了，過了馬路我還抓著不放，她無奈地對我說：“放手，再抓袖子就該縮水了。”我倆對視了一眼便放聲大笑。
這就是我的好朋友——趙穎。
朋友四年級作文12
我家有一只小鸚鵡，叫點點，是從哈爾濱經(jīng)過長途跋涉來到我們家的，是我們家必不可少的一員，因為他可是哈爾濱送過來的喜劇演員。
他全身都是翠綠色，只有頸部帶有一些橙紅色，翅膀末端有一點深藍。那對黑寶石似的小眼睛會時不時呆呆望向你，嘴巴是嫩黃色，還有些黑色，爪子是黑灰色，有點像在水泥里泡過腳。
它可是名副其實的“小傻鳥”，可不比小丑的表演遜色。每天一出籠，它就憑自己多天的撞墻經(jīng)驗預(yù)測距離，展開雙翅，撲棱著翅膀，向燈帶槽飛去，可每次都多多少少差一點，這兩條小短腿就派上用場了：它奮力把腳往前伸，爪子一收，抓住邊框，再用爪子把自己往邊框上拉�？晌覀兊臒魩Р劭刹焕頃男量啵鼤抵小笆箟摹保罕热琰c點好不容易抓住邊上，又因為光滑的邊緣慌亂地掉到地上；有或者沖過了邊緣整個撲進20厘米寬的`燈槽，這時，點點則會像看門大叔那樣對著燈槽帶大叫，樣子十分滑稽。
點點吃飯有些奇怪，它不像狗一般狼吞虎咽，也不像其他小鳥悠然自得，它吃一口就立刻把頭縮回去，眼睛瞟著外面，好像偷老虎的食物似的，又像我們隨時會端走它的飯碗，只要我一動身子，他就像見了鬼似的，慌張地躲進小房子，頭沖里面，尾巴朝外，還挪一挪保證一根羽毛也不漏出來。
點點不喜歡各種各樣的玩具，卻喜歡上了鏡子。它總是要對鏡子歪著腦袋看許久，之后便對鏡子一頓亂啄，因為鏡子里面有一只“點點2號”，它以為這是別的鳥，那樣子好笑極了。我們把它抓開，可它沒一會兒又飛過去了，真是撞了南墻也不回頭。
點點一直在我們家陪伴著我們，成為了必不可少的角色，雖然有點蠢萌得像喜劇演員，但它每天都能給我?guī)眢@喜和快樂。
朋友四年級作文13
“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌兒給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。”多么可愛的鳥兒，多么深情的鳥兒。我想這時候鳥兒一定非常傷心，鳥兒回到森林，飛到山谷，飛到村子，飛到小姑娘的家，經(jīng)歷了千辛萬苦才找到他的好朋友——大樹，但他再也見不到了，因為大樹已經(jīng)不存在了，只見到了變成火柴的大樹點燃的燈火。我讀著這幾句話又深深地感受到鳥兒對好朋友的那一份真情。雖然大樹不見了，但鳥兒沒有忘記他們的`約定——唱歌給樹聽，她面對燈火唱歌就是在遵守自己許下的諾言。“盯著燈火看了一會兒”、“又對著燈火看了一會兒”鳥兒是那樣的想念當年的朋友，對朋友是那樣的依依不舍，十分珍惜朋友之間的友誼。多么令人感動，多么令人敬佩！鳥兒，我真希望大樹能聽到你的歌聲，知道你的心意，重新復(fù)活，再和你一起唱歌，一起游戲。
讀了《去年的樹》，我覺得鳥兒真了不起，她為了自己的約定，不管碰到什么困難，都會努力地去做。而我呢？記得有一次，我對我的朋友說：“你在學(xué)習(xí)上有什么困難，盡管來找我。我一定會幫助你解決難題的。因為我們是好朋友�！�
朋友也高興地說：“好的，謝謝你！”這天，朋友來找我，問：“除了課文中寫的幾種植物傳播種子的方法，還有哪些植物會用奇特的方法來傳播種子呢？”我想了又想，可是怎么也想不出正確的答案。我只好慚愧地說：“對不起，我也不知道。你去問別人吧。”現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該，答應(yīng)了別人的事，就應(yīng)該說到做到。我可以通過問老師，問爸爸媽媽，查《十萬個為什么》，上網(wǎng)查資料等方法找到答案，然后再告訴他，這樣，我們都會不斷地進步了，我也遵守了我的諾言。鳥兒，我以后要向你學(xué)習(xí)，對自己說過的話負責(zé)，不能失信于朋友。
有了朋友，我們的生活才會更加快樂，有了朋友，我們的生活才會更加豐富多彩。我要做一個鳥兒一樣的人，更要找一些鳥兒一樣的朋友。
朋友四年級作文14
一個萬里無云的日子，一棵大樹上鳥媽媽用一根棍子指著一塊小黑板，正在給的鳥兒們上課呢！你聽——“孩子們，你們外出尋食一定要小心我們的天敵——人類呀！”
鳥媽媽正在對它的小寶寶們說。一個小寶寶迷惑不解地問：“媽媽，為什么？祖先不是說人類是我們最好的朋友嗎？怎么現(xiàn)在又成了我們的天敵呢？”這時，鳥媽媽用棍子指著小黑板上的畫的圖正要說，另一個小寶寶迫不及待地問：“媽媽，媽媽，左邊的.那個是什么東西，右邊的那個又是什么東西呀？”鳥媽媽語重心長地說：“左邊的那個是鳥籠，右邊的那個是彈弓。人類以前的確是我們鳥類的好朋友沒錯！可是近幾年來，人類開始獵殺和捕捉我們。
人類把小石頭放在彈弓的橡皮膠上，趁我們不注意時，把石頭彈出來打傷我們，然后便把我們關(guān)進鳥籠里，整天以玩我們來取樂�！薄澳沁@只鳥兒不是沒有自由了嗎？多可憐啦！”又一個小寶寶難過地說�！笆前。∷阅銈兺獬鲆貏e小心，不然后果就可以想象了！”“媽媽，媽媽，你平時不是常教育我們要練好本領(lǐng)幫人類捉害蟲嗎？那我們以后還幫他們嗎？”“當然要幫。他們不仁，我們可不能不義！只可惜人類永遠不會明白，我們和他們是相互依存的呀！我們?nèi)绻怀院οx，田里的莊稼就長不起來，人類就沒有食物吃了。
同時我們鳥類自己也會因饑餓而死亡�！毙殞殏兟犃�，都異口同聲的說：“為什么人類與我們是敵而非友呢？”這時鳥媽媽也憤怒地高喊道：“人類呀，聽到了鳥兒們的呼喊了嗎？為什么不能做朋友！”
朋友四年級作文15
你們知道“愛哭鬼”是誰嗎？她就是我們班的一名同學(xué)，她叫周泉語。她的個子小小的（比起我來說的），帶著一副眼鏡，看起來很文靜的'樣子。為什么要給她起個這樣一個外號呢？那可說來話長了……
從小學(xué)一年級開始我們就是同學(xué)，一起學(xué)習(xí)一起玩耍，一起去上英語課，一起學(xué)習(xí)葫蘆絲�？蓻]有想到她是個愛哭的人。動不動不知道怎么了她就哭了。記得有一次，老師讓我們分四人小組討論學(xué)習(xí)，我們幾個人組成了一小組。就因為我們暫時沒有理她，她就生氣的哭了。但她一哭，就會氣上一整天，這樣弄的我們大家也會很不開心。唉……
更有嚴重的是，有時她一哭起來就地動山搖，狂風(fēng)暴雨，摔桌子打板凳……嚇得我們都禁喏寒蟬。如果你發(fā)現(xiàn)她的眼圈里有微微發(fā)紅的際像，那么“災(zāi)難”就即將來臨。我們就會做好準備1，2，3……鳥散狀跑開了。接著耳朵里就會聽到恐怖的尖叫聲，兒童請匆觀看那暴烈的場面。
但她優(yōu)點可大了，她學(xué)習(xí)很好。比如有一道題她不會做，她會主動的詢問老師。還有她家里有次停電了，她會點一根蠟燭也要把作業(yè)做完。有的同學(xué)比誰吃的好，穿的好，從來不把學(xué)習(xí)先做好，而她不比這些只比學(xué)習(xí)。她就像小雞一樣努力鉆出那堅硬的外殼。每天都在進步。
她不僅是個愛哭的人還是個書呆子。每次來我家第一件事都是問我有沒有好看的書。她每天都離不開書。媽媽總是拿我和她比較，但是我知道我不比她差，每個人都有自己的優(yōu)點。我要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點。如果她有缺點，我也可以提醒她，這才是做朋友的意義吧，你說呢？
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