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就在我身邊的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的就在我身邊的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就在我身邊的作文1
紅十字這個(gè)發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神，紅十字這個(gè)無(wú)私、救助、崇高的團(tuán)體，紅十字這個(gè)看似、聽(tīng)似很遙遠(yuǎn)的名稱，卻經(jīng)常在我們身邊關(guān)懷、奉獻(xiàn)。
在2008年那場(chǎng)天摧地塌的汶川大地震，永遠(yuǎn)的5.12留在了我的心里，那個(gè)黑暗的下午永遠(yuǎn)奪去了經(jīng)歷大震人的幸福，永遠(yuǎn)奪去了有些不幸的人的生命。然而在這種危機(jī)過(guò)后，有些人殘疾，有些人失親，有些人無(wú)家，我們太倉(cāng)的紅十字會(huì)就鼓舞每個(gè)人捐款、獻(xiàn)血。我們學(xué)校也參與其中，在學(xué)校門口豎立了一個(gè)紅色的愛(ài)心捐款箱。在校門口同學(xué)們都積極地捐下了1元、2元、5元、10元家長(zhǎng)們100元、200、500元的捐，大家臉上都洋溢著一絲微笑，看來(lái)捐款是一件快樂(lè)、光榮、滿足的事，我立馬放下了書包拿出我身上僅有的10元錢放進(jìn)捐款箱里，那一刻，我感覺(jué)自己好像紅十字會(huì)的一員，我捐出的不光是10元錢，我捐出的是我的一份愛(ài)，我的一份力，我的一片心。我捐出的10元飽含著災(zāi)區(qū)人民的.希望，寄托著災(zāi)區(qū)兒童的心愿，代表著四川人民不會(huì)被災(zāi)難所擊夸。我在捐款時(shí)心里甜甜的，但時(shí)不時(shí)也會(huì)夾雜著一絲苦澀，我真希望能少一些災(zāi)難，少點(diǎn)紅十字出現(xiàn)的地方，少一點(diǎn)捐款、獻(xiàn)血的畫面吧！
紅十字是個(gè)救災(zāi)扶貧的團(tuán)體，我敬佩這個(gè)團(tuán)體，我渴望加入這個(gè)團(tuán)體。
就在我身邊的作文2
每個(gè)人都有自己的榜樣，當(dāng)然，我也有我自己的榜樣。比如：李長(zhǎng)霖是我的美術(shù)榜樣；張木子是我的唱歌榜樣；黃帥君是我的寫字榜樣；陳麒帆是我的學(xué)習(xí)榜樣……這些方面我都不如他們，所以我要向他們學(xué)習(xí)！
星期二要上美術(shù)課了，我拿出圖畫本和水彩筆畫了起來(lái)，可涂顏色的時(shí)候總是涂到外面，好影響美觀。瞄了一眼李長(zhǎng)霖的圖畫，哇，既畫得好看，顏色又沒(méi)有一丁點(diǎn)涂在外面！我一下課就向他討教經(jīng)驗(yàn)：“李哥，”為什么你涂顏色的時(shí)候不會(huì)涂到外面呢？”李長(zhǎng)霖笑哈哈地說(shuō)：“你的心要靜下來(lái)，身體呢要坐直，慢慢涂，不能急，耐心一點(diǎn)才不會(huì)涂到外面去�！甭�(tīng)完李長(zhǎng)霖的話，真像一個(gè)大哥哥，難怪大家都會(huì)親切的稱他為“小李哥”�；氐阶簧希此脑�，涂起了顏色，真的很有用呢！李長(zhǎng)霖真是我畫畫的榜樣。
星期四要上音樂(lè)課了，今天老師教的音有點(diǎn)高，我唱了幾次都沒(méi)唱上去。張木子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你唱歌的時(shí)候嘴巴盡量張大，高音不能靠嗓子喊，應(yīng)該運(yùn)用氣息，唱一句換一下氣”。我試了一下，果然比剛剛“烏鴉吼”好多了。她每個(gè)星期都會(huì)跟聲樂(lè)老師學(xué)唱歌，跟舞蹈老師學(xué)拉丁，真是名副其實(shí)的小才女。張木子真是我才藝方面值得學(xué)習(xí)的`榜樣。
當(dāng)然，還有好多同學(xué)都是值得我向他們學(xué)習(xí)的，他們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)，都是我努力的目標(biāo)！我要努力發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取有朝一日超越他們。榜樣們，我們一起努力加油！
就在我身邊的作文3
我們知道，愛(ài)是一個(gè)人的一生中必不可少的一件事物，沒(méi)有了愛(ài)的人，就像那荒涼的沙漠，沒(méi)有激情，沒(méi)有生機(jī)。在我身上有許許多多不同的愛(ài)，有媽媽送我上學(xué)的疼愛(ài)，也有爸爸教我寫作業(yè)的關(guān)愛(ài)，還有奶奶講故事的慈愛(ài)，但我覺(jué)得最偉大的愛(ài)，就是無(wú)私的愛(ài)――母愛(ài)。
母愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，擁有它的人會(huì)感到溫馨，會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)感到幸福。這種擁有無(wú)窮力量的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們還沒(méi)有成熟的心靈。
其中對(duì)我印象最深刻的就是，有一次媽媽送我去上學(xué)。那天早上，媽媽早早地就叫我起來(lái)吃早飯，去上學(xué)，我非常的困，想再多睡一會(huì)兒，而且外面電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨一直下個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。但是上學(xué)又不能遲到，就只好出門了，到了樓下，我們穿好雨衣，媽媽怕我淋濕，把她的雨衣也搭在我身上，她雨衣的位置幾乎被我占了一大半，而媽媽的位置就只有剩下的'一小半，媽媽在前面騎著車，我緊緊地貼在媽媽身后，到了學(xué)校，雨也下小點(diǎn)了，看到媽媽臉上都是雨水，衣服也打濕了，我一點(diǎn)也沒(méi)被淋到，媽媽是有多么的愛(ài)著我。媽媽無(wú)論風(fēng)雨有多么大，都會(huì)按時(shí)把我送到學(xué)校。看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心里真的很感動(dòng)，很溫暖，我每天都在享受著這份愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親是舍不得你受到一丁點(diǎn)兒傷害的那個(gè)人。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，母親是苦口婆心讓你改正的人。
我們要記住愛(ài)，每個(gè)人的愛(ài)都在身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道愛(ài)無(wú)處不在。
就在我身邊的作文4
在學(xué)校，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，而其中最令我難忘的是發(fā)生在我們班里的一件事，它讓我感受到了真摯的同學(xué)情，朋友誼。
記得那天上數(shù)學(xué)課，老師布置了幾道作業(yè)題讓大家做。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的去讓老師批改了，我卻遇到了一道難題，直到下課也做不出來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)誰(shuí)做不完作業(yè)就別想上體育課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還是做不出來(lái)，于是決定向其他同學(xué)請(qǐng)教。我先問(wèn)了我最好的朋友閆銘鑫，他卻說(shuō)：“等等�！笨伤贿^(guò)本子就去玩了。我又問(wèn)了其他同學(xué)，可他們都借口有事不理我，眼看著就要上課了，我急得直想哭。突然，上課的鈴聲響了，完成任務(wù)的同學(xué)都去上體育課了，教室里還剩下包括我在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)在苦苦思索難題，喬仕琦是數(shù)學(xué)課代表，他正在收數(shù)學(xué)作業(yè)本，他走到我跟前，說(shuō)：“張，你怎么還沒(méi)做完呢？”我把情況跟他說(shuō)了說(shuō)，他熱情地說(shuō)：“讓我給你講講吧。”他耐心地給我講起來(lái)，經(jīng)過(guò)他的講解，我很快就聽(tīng)明白了，并把題做出來(lái)了。我感激的對(duì)他說(shuō)：“真是會(huì)者不難，難者不會(huì)。謝謝你呀，喬仕琦。”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！蔽野炎鳂I(yè)本交給他，他又給數(shù)學(xué)老師送去，我們就高高興興地向操場(chǎng)跑去。
喬仕琦在班里是老師的小助手，在學(xué)習(xí)上是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.楷模，更難得是他有一顆關(guān)愛(ài)同學(xué)的火熱的心。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，愛(ài)就在我們身邊！
就在我身邊的作文5
生活中，一句句熱情的問(wèn)候是美的；一雙雙支援的手是美的；一張張微笑的臉是美的，美無(wú)處不在，美就在我們身邊。
有一次放學(xué)，我坐爸爸的汽車回家，車遇到了紅燈，停了下來(lái)。我無(wú)聊地望著四周，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不便的老奶奶，拄著拐杖，顫顫巍巍準(zhǔn)備過(guò)馬路。突然，一輛闖紅燈的車子飛快地從老人面前駛過(guò)，老人嚇得往后退了幾步，驚魂未定的她一下子慌了手腳，不敢再向前過(guò)馬路了，只能把求助的目光投向了行人。
周圍許許多多的行人只是側(cè)頭看了她一眼，就若無(wú)其事地走了。有一個(gè)路過(guò)的小朋友向老人親切地問(wèn)候了一聲：“奶奶好”，但是好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老人的難處，一蹦一跳地跑開了，眼看行人越來(lái)越少，綠燈即將轉(zhuǎn)換成紅燈，老奶奶的神情變得更加焦慮了。而我坐在車中，也只能眼巴巴地看著她，我是心有余而力不足��！
正在這時(shí)，一位農(nóng)民工模樣的小伙子匆匆走來(lái)，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看出了老人的`猶豫，于是上前一把攙扶住老人的胳膊說(shuō)：“老人家，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧�！崩先讼仁且惑@，隨后臉上露出感激的笑容：“那就麻煩你了，小伙子�！�
看著小伙子扶著老奶奶小心翼翼地穿過(guò)馬路，我忽然覺(jué)得有一種感動(dòng)蕩漾在我心間。多好的一個(gè)人哪！雖然這只是一件微不足道的事，但是，他在別人最需要幫助時(shí)伸出了一雙援手。他雖然外表普通，但他卻有一顆金子般的美好心靈。
美，無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能找到它。
就在我身邊的作文6
忙碌著，忙碌著，十一月來(lái)了，期中考試的腳步近了。
我像一支拉滿的弓，緊繃著弦，隨時(shí)準(zhǔn)備著射向成功的靶子。我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，手一松，那只滿載著勇氣與希望的箭就沖了出去�？墒牵瑥目紙�(chǎng)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：那支箭，好像射偏了。
雖然心中有數(shù)，可那支箭的偏轉(zhuǎn)角度卻令我心驚肉跳，絕望到了極點(diǎn)。
突然，我被溫暖包圍了。老師囑咐我：“在保持自己強(qiáng)項(xiàng)的.基礎(chǔ)上，弱科絕對(duì)不能松懈。上課集中注意力，課后多做練習(xí)，預(yù)備下次考試”父母對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別擔(dān)心。這次考不好不要緊，還有下次呢，下次好好考�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“我相信你，你比以前再努力一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)，一切都會(huì)變好的�！�
啊，我被這溫暖解救了。我掙脫絕望的枷鎖，獲得了釋放！而這一切，全是因?yàn)檫@身邊的溫暖！這身邊的溫暖給予我希望；這身邊的溫暖給予我動(dòng)力；這身邊的溫暖給予我成功！啊，這身邊的溫暖！
溫暖在我身邊，陪我整裝待發(fā)。
溫暖在我身邊，與我一路同行。
溫暖在我身邊，伴我?jiàn)^斗一生！
就在我身邊的作文7
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里，給老人讓座，幫助需要幫助的人，這些小事都是文明的體現(xiàn)。
我有一次出去外面買東西，有一條馬路上車輛很多，又沒(méi)有紅綠燈，過(guò)馬路要十分小心。正當(dāng)我要過(guò)去時(shí)，一輛車開過(guò)來(lái)，本以為又得等好久的我發(fā)現(xiàn)這個(gè)司機(jī)竟然停了下來(lái)，微笑著示意讓我們先過(guò)。 這一個(gè)舉動(dòng)讓其他車也紛紛停住腳步，靜靜地等待我們過(guò)去。我們也三步并作兩步飛快地走了過(guò)去，生怕耽誤了時(shí)間。我一邊走，一般心想：這個(gè)司機(jī)真好，真講文明，是我們的好榜樣。
還有一次，一個(gè)小女孩摔倒了，坐在地上哇哇大哭，很多路人都無(wú)動(dòng)于衷，但有一位大學(xué)生姐姐趕快走上前去，拉這個(gè)小女孩起來(lái)，并輕聲安慰她。小女孩漸漸不哭了，反而笑了：“姐姐，你真好�！� 這不就是文明的體現(xiàn)嗎？那女孩燦爛的笑臉不就是最好的見(jiàn)證嗎？
有一次，我坐在公交車上，一位老奶奶走上來(lái)了，有一個(gè)哥哥馬上站起來(lái)，把老奶奶攙扶到他原來(lái)坐的位置上，而他自己則站在老奶奶身旁。這是一種多么偉大的精神呀，這是一種多么高尚的品德啊。
文明就在我們身邊，文明只是舉手之勞，可每個(gè)人都做到了，這些微不足道的.小事就變成了一件大事，難道我說(shuō)的不對(duì)嗎？勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該牢記，將文明記在心中，永不忘 記。
就在我身邊的作文8
在20xx年10月20日，星期一，早晨7點(diǎn)35分，我躺在沙發(fā)剛看完書，心想：從沙發(fā)上跳下去吧，誰(shuí)知一跳我的脖子就扭了，只能輕輕地小幅度轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)大了就會(huì)很疼，像一根鋼筋綁在脖子上一樣。媽媽說(shuō)：“我?guī)闳W(xué)校，讓校醫(yī)看看是怎么回事？”
媽媽和我到了學(xué)校，見(jiàn)到了老師，媽媽就跟老師說(shuō)了一下我的情況，說(shuō)完，老師帶我們來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室楊醫(yī)生詢問(wèn)了我脖子扭的.過(guò)程，再讓我轉(zhuǎn)動(dòng)一下，我說(shuō)：“很疼”，眼淚還不斷的流。楊醫(yī)生告訴我媽媽：“還是去醫(yī)院看看拍個(gè)片吧”！
到了醫(yī)院，醫(yī)生看我頭已經(jīng)歪了，醫(yī)生就問(wèn)我：“你的頭怎么歪了？”我回答：“我也不知道，反正脖子就是疼”。醫(yī)生讓我馬上去拍個(gè)片，如果碰到神經(jīng)就壞了。
拍完片兩個(gè)小時(shí)后，拿到結(jié)果，給醫(yī)生一看，原來(lái)是脖子脫位了，要住院，我聽(tīng)了心里非常不高興，心想：如果我不跳那一下不就沒(méi)有這些事了嗎？還要住三個(gè)星期的院呢。在這三個(gè)星期里我不但要做復(fù)位牽引，還要學(xué)習(xí)，不能耽誤功課啊。
不過(guò)在這三個(gè)星期里，我很開心，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)、老師、家人都來(lái)看我了，同學(xué)陪我玩了游戲，老師也給我輔導(dǎo)功課，家人給我?guī)?lái)新鮮水果，爸爸媽媽就不用說(shuō)，他們輪換來(lái)陪我睡覺(jué)、陪著玩玩耍、學(xué)習(xí)，不讓我寂寞，給了我溫馨的愛(ài)。
從這件事里我懂得了同學(xué)、老師、家人、爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向他們感恩。
就在我身邊的作文9
在實(shí)際生活中，我們的周圍就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……正如著名的法國(guó)雕塑大師羅丹所說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉欤揖蛠�(lái)親筆寫一件發(fā)生在我身邊的美好的事吧。
那是發(fā)生在學(xué)校門口的事。一天放學(xué)了，我就在學(xué)校對(duì)面的人行道上等媽媽來(lái)接我。雙眼望去，我就看見(jiàn)對(duì)面有一位婦女正和她的兒子高高興興地走在回家的路上。突然，一個(gè)跟在她后面的男性，沖上去，狠狠地?fù)屪吣莻�(gè)婦女背在肩上的皮包，便連忙逃跑。這時(shí)，那個(gè)婦女才晃過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的皮包已經(jīng)被搶去，便大聲地喊：“搶劫��！搶劫��！”由于事情發(fā)生得太突然，周圍的`人們都還來(lái)不及反應(yīng)。忽然，在人群當(dāng)中冒出一個(gè)身穿藍(lán)色上衣和牛仔褲的中年男子的身影，他就好像一支離了弦的箭一樣，飛快地朝著那個(gè)搶包賊追去。圍觀的一些群眾馬上拿起手機(jī)，撥打110。經(jīng)過(guò)一番追逐，那個(gè)搶包賊在面前的交叉路口被那個(gè)中年男子逮住了，并將被搶的皮包拿回，還給了那位婦女。當(dāng)警察來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年男子早已經(jīng)消失在人群當(dāng)中……
我一直在想，那個(gè)見(jiàn)義勇為的叔叔，他的那種奮不顧身，路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)的。如果，世界上的每個(gè)人都能像他一樣，那這社會(huì)會(huì)更加和諧與安定；如果，社會(huì)處處和諧安定，那將會(huì)構(gòu)成一個(gè)精彩、和平、處處有美的世界。
就在我身邊的作文10
有人常說(shuō)：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下變得更加華麗�！睂�(duì)這句話，我常常點(diǎn)頭贊同，因?yàn)槲乙苍l(fā)現(xiàn)過(guò)美。
梅花之所以在眾花中脫穎而出，不僅是它不懼怕嚴(yán)寒，更是因?yàn)樗臉闼責(zé)o華。有生之年，我想我認(rèn)識(shí)了一朵潔白無(wú)暇的“梅花”。
那次我坐在公交車上，車上人非常多，十分擁擠。這時(shí)，車上來(lái)了一位時(shí)尚的美女，她看了看擁擠的人群，皺緊眉頭，用手捂緊嘴巴，擠上了車。
行駛的路上，司機(jī)把車開得飛快，搖搖晃晃，原本擁擠的空間，變得更密封了。美女被夾在中間，緊繃著清秀的臉，咬緊下唇，好像在隱忍情緒的爆發(fā)。坐在我對(duì)面的大媽好心地問(wèn)道：“美女，要不要坐下休息呢？”美女看了看大媽時(shí)不時(shí)抖動(dòng)的雙腿，想了想，露出嫌棄的表情：“還是不了，座位太臟了�！甭�(tīng)了這話，我火冒三丈，覺(jué)得這人真沒(méi)有素質(zhì)。
美女到站下了車，一旁的大爺出聲責(zé)備她，沒(méi)想到大媽卻笑出了聲：“你們錯(cuò)怪人家了。”我一臉疑惑，大媽接著開口：“我的腿得了嚴(yán)重的.后遺癥，站久會(huì)疼痛，美女剛剛看出了我的腿傷，又不好當(dāng)所有人的面說(shuō)出口，只好找個(gè)借口拒絕了�！贝髬尩暮眯淖屪且环N美；美女的“嫌棄”不坐也是一種美。
這件事過(guò)了許久，每當(dāng)回想起，我感嘆道：“有些人不但外表美，內(nèi)心也美。”
世界上還有太多太多這樣的美在我們身邊，還有太多我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這樣有美德的人不正像那高潔亮麗的梅花嗎？
就在我身邊的作文11
雷鋒，一個(gè)大家都很熟悉的名字，他只是一個(gè)普通的士兵，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，沒(méi)有赴湯蹈火的壯舉，卻有著無(wú)怨無(wú)悔的人生，有著一顆金子般閃亮的心靈。
曾幾何時(shí)，他冒雨背年邁的老大娘回家；曾幾何時(shí)，他拖著虛弱的身體，繼續(xù)在工地干活；曾幾何時(shí)，他偷偷把自己的積蓄全部捐給災(zāi)區(qū)有人說(shuō)，他是傻子，可雷鋒卻說(shuō)，他甘愿作革命的傻子 。
現(xiàn)在，雷鋒精神深深感化著人們。只要對(duì)人們利的事，他盡力做到了，他就是雷鋒。彎腰撿起一片紙、給老人讓路、扶著老人過(guò)馬路這些小事，就能夠體會(huì)到雷鋒就在我們身邊。還有我們 敬愛(ài)的老師，把自己的知識(shí)，傳播給莘莘學(xué)子們；警察叔叔用自己的青春熱血，捍衛(wèi)著人們的安寧和諧；清潔工們不怕苦，不怕累，用掃帚做為武器，呵護(hù)著城市的`整潔
在我們身邊，雷鋒不計(jì)其數(shù)。這些人有什么共同點(diǎn)呢？對(duì)了，他們都有一顆樂(lè)于助人，為他人著想的心。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，讓雷鋒精神駐在我們心間。
就在我身邊的作文12
回憶往昔，總有一位老師陪伴著我們走過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。她的方方面面可能并不完美，但她卻是我無(wú)可否認(rèn)的榜樣，她就是我的班主任。
我的班主任老師，個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的.大眼睛鑲嵌在那張白嫩的圓臉上。一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)兩旁有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。她的性格反差較大：高興時(shí)，經(jīng)常對(duì)我們笑，讓人有一種溫馨的感覺(jué)，下課時(shí)還會(huì)跟我們一起聊天；她生氣時(shí)，就連眼神都是那的兇悍，發(fā)起火來(lái)仿佛一頭發(fā)飆的大獅子，沒(méi)人敢去跟她說(shuō)話。
我的老師，有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，最讓我敬佩的就是她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。星期一的下午，老師抽了一節(jié)課考試�？纪旰�，我心里忐忑不安的，生怕自身考差了。果不其然，真是應(yīng)了一句古話：怕什么來(lái)什么。我真的考砸了。放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備開溜呢，“怡萱，先別走，到我辦公室來(lái)一下。”老師平靜地把我叫到了辦公室�！袄蠋煏�(huì)不會(huì)批評(píng)我呢”我一邊自言自語(yǔ)著，一邊垂頭喪氣地走到辦公桌前。本以為老師會(huì)罵我，可出乎意料的是，老師不但沒(méi)有罵我，還耐心地教導(dǎo)我，告訴我這道題錯(cuò)在哪，那道題錯(cuò)在哪，不厭其煩把每道題都講得清清楚楚直到十二點(diǎn)多了，她都還沒(méi)吃飯，但她卻還惦記著我，讓我先去吃飯。此時(shí)此刻，我看著老師的背影，是那的高大
這就是我的老師，一位盡職盡責(zé)的班主任。
就在我身邊的作文13
有些人說(shuō)，夜空中的美，是閃動(dòng)的繁星；溪水中的美，是飄落的花朵；音樂(lè)中的美，是緩解的節(jié)奏總算有一天，我感悟到了美的真諦。
在一個(gè)炎炎夏日，我和媽媽一起去超市。走著走著，我看到了一個(gè)流浪漢，大概四十多歲，秀發(fā)蓬亂，衣服褲子破爛不堪。忽然，一輛寶馬汽車起來(lái)了并停了出來(lái)，汽車車門打開了，走出去的是一個(gè)衣著nike牌休閑鞋的'男孩兒，他跑到流浪漢的邊上把錢遞給流浪漢并說(shuō)：大伯，給您！講完，哪個(gè)男孩兒就進(jìn)入車內(nèi)離開了。流浪漢向著車的方位忙喊聲感謝，就算這時(shí)候車早已開走了見(jiàn)到這，我的心里很長(zhǎng)時(shí)間不能平靜因此，我向母親預(yù)支了十元零用錢，走去遞給了哪個(gè)流浪漢，流浪漢看見(jiàn)因?yàn)槲腋兄x地對(duì)我說(shuō)：小女孩，感謝你！我看到了他的淚水從眼眸涌出來(lái)，再流來(lái)到他的面頰
實(shí)際上，美有很多，例如我還在新聞報(bào)道上見(jiàn)到一名清潔工人打掃時(shí)撿到一個(gè)錢夾，根據(jù)新聞媒體尋找失主并把錢夾歸還了失主。又比如，在現(xiàn)如今很多人也已不想要扶助道上跌倒的老人家，但有一個(gè)好心人不僅扶助了，還辭工去照料負(fù)傷的老人
羅丹以前說(shuō)過(guò)：日常生活并不是缺少美，只是缺乏發(fā)覺(jué)美的雙眼。確實(shí)，如果你用心觀查，美，就在彼此身旁。
就在我身邊的作文14
幸福在哪里？我惘然；幸福是什么？我困惑。
有人說(shuō)：幸福是公主與王子在一起的美好結(jié)局，它（幸福）住在城堡里。有人說(shuō)：幸福是朝陽(yáng)射出地平線的那一瞬間，在遙遠(yuǎn)的天際；有人說(shuō)：幸福是一朵花苞瞬間綻放的美，在自然中。不過(guò)，我還是不懂，幸福到底里？
放學(xué)回到家，我懶懶地趴在床上，“累死了！”。媽媽聞言，從廚房里端出一杯帶著清香的.花茶。這芬芳充滿了整個(gè)房間，我深深地陶醉在這清香中。我抿了一口茶，讓它慢慢地從喉嚨滑下去。在這茶香里，飄蕩著母親對(duì)我的濃濃的愛(ài)。突然間，我覺(jué)得自己很幸福。原來(lái)，幸福就在我身邊。
晚上，媽媽做了我最愛(ài)吃的甜酸排骨。我幸福地埋頭扒飯，突然，一塊排骨悄悄地從天而降，輕輕地落在了我碗里。我抬起頭，母親親切的話語(yǔ)傳過(guò)來(lái)：“快吃吧！”我?jiàn)A起媽媽給我的排骨，輕輕地放在了爸爸的碗里，爸爸微微一愣，微笑著把它送到了媽媽碗里。媽媽看了一下，又把排骨放在了我碗里。就這樣，一塊帶著愛(ài)的排骨在三人之間轉(zhuǎn)了一圈，最后又回到了我碗里。我覺(jué)得很幸福，我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我身邊。
半夜，我還在小臺(tái)燈下埋頭苦讀，外邊已萬(wàn)籟俱靜。這時(shí)，爸爸端著一杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“趁熱喝了吧，早點(diǎn)休息，別累壞了�！毙》块g在臺(tái)燈的暈染下，鋪了一層奶白，牛奶那甜甜的香氣在房間里飄蕩，飄進(jìn)來(lái)了我的心里。我突然覺(jué)得很幸福，帶著牛奶的味道。
我突然明白：幸福原來(lái)就在我身邊。
就在我身邊的作文15
愛(ài)，是人類一個(gè)更古不變的主題。我們賦予了它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有史詩(shī)那樣的憾人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)。它就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，在我心里綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
小時(shí)候，會(huì)怨你
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@每一天都有五點(diǎn)放學(xué)，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)時(shí)間很長(zhǎng)，每次你要送我上學(xué)時(shí)，我總是又哭又鬧，而你，卻把我的手從你的胳膊上扯下來(lái)，讓我自己回教室。那時(shí)候，我的心里有著許多胡怨恨。但是，之后的我明白，你的方式也是一種愛(ài)，是讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。這些愛(ài)在我身竟陪伴了我幼兒園的三年。
長(zhǎng)大些，不懂你
“回學(xué)校，穿多點(diǎn)，別凍著了，免得落下病�！薄懊靼琢嗣靼琢�，我走了�。 睉�(yīng)對(duì)你的諄諄教導(dǎo)和關(guān)心，總是有很不耐煩的`心理。你總是讓我成績(jī)好成績(jī)好，我總以為是臉上面子的炫耀。其實(shí)，媽媽想讓我在未來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不后悔，有所事業(yè)成就，這也是愛(ài)呀！ 而此刻，會(huì)愛(ài)你
此刻的我，理解了你對(duì)我種種的愛(ài)，理解了你為什么要在冷的天加衣服，理解了你為什么要在我幼兒園時(shí)哭著不讓您回去，您卻讓我單獨(dú)回教室，理解了你為什么讓我好好學(xué)習(xí)。你總是把最好的給我，我卻不曾感激，此刻，我懂了。謝謝你做的一切，媽媽，只到此刻才明白，身邊都是您滿滿的愛(ài)。
愛(ài)是一盞不滅的燈，永久地照亮在我生命的黑暗；愛(ài)是一葉不歇的扁舟，永久地?cái)[渡在我生命的渡口；愛(ài)是一朵永遠(yuǎn)艷麗的鮮花，永久地開放在我生命的花園，我愿用世界上最溫暖的詞匯贊美你我身邊的愛(ài)。
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