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讓我想一想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讓我想一想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我想一想作文1
清晨，細(xì)雨連綿，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠，順著屋檐，滴答墜落，我獨(dú)自倚在門(mén)框旁，翻閱一本破舊的書(shū)，眼前的雨水，滿分/手中的書(shū)，不由閉目一想，想起了你，奶奶。
十幾年前，一個(gè)嬰兒呱呱墜地，當(dāng)你聽(tīng)到第一縷哭啼聲時(shí)，你笑口顏開(kāi)，把唾沫星子噴到村子每一個(gè)角落，告訴大家伙，自己有了孫子，此后，你對(duì)我更是百般寵愛(ài)，或抱，或撫，或逗，或笑。伴隨著多少個(gè)春夏秋冬。山上的花開(kāi)了謝謝了又開(kāi)，落為一面花的帷幕，承載風(fēng)風(fēng)雨雨，林間的樹(shù)木，不知不覺(jué)已茂密參天，眺望雄厚的遠(yuǎn)方。
你對(duì)我的愛(ài)，伴隨我的成長(zhǎng)，已不再是當(dāng)初那個(gè)柔弱的芽?jī)�，正在慢慢茁壯成長(zhǎng)，不知何時(shí)，我迷戀上了小說(shuō)，四處借閱翻看，有一本我對(duì)其更是癡迷至極，竟想讓你為我買(mǎi)一本，因?yàn)槌錾谝粋�(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，方圓十幾里更是沒(méi)有一所書(shū)店，幾乎沒(méi)有人愿為一本書(shū)，而翻山越嶺，前行數(shù)里，但你卻是獨(dú)樹(shù)一幟的，猶如萬(wàn)里叢中一朵花，柳暗花明又一村，令我喜出望外。立刻放下手里的`農(nóng)活，揣上足夠的錢(qián)，攜著我的手跳上三輪。
空中的烏云慢慢聚攏過(guò)來(lái)，空氣悶的讓人喘不上氣來(lái)，一輛小三輪正在緩緩遠(yuǎn)離村莊，空中熾熱的太陽(yáng)被烏云遮掩，樹(shù)上的鳴蟬將歌聲隱逸，雨水淅淅瀝瀝，通過(guò)萬(wàn)層之彩，直直落上我的額頭。許久未曾被維修過(guò)的小路，滲透上慢慢變大的雨水。成為一灘灘阻礙行人去路的阻礙。
路越發(fā)不可行走，最不想發(fā)生的事還是發(fā)生了。由于道路上的溫滑泥濘，你一不小心，連人帶車(chē)栽進(jìn)了溝里，你用雙手護(hù)住了我向下的頭顱，用雙臂抱住我翻滾的身體，將我高高舉在上方，把自己置身于危險(xiǎn)之上，好在，這個(gè)溝并不深，只有一個(gè)短短的斜坡，你我并無(wú)大礙。
與昨天的悶熱不同，天氣格外涼爽，你我在小鎮(zhèn)借宿一宿。我抱著書(shū)，抱著我癡迷的書(shū)，載著愛(ài)的書(shū)，憶的書(shū)。
讓我想一想作文2
“讓我想一想”應(yīng)是思考之后立刻做出決斷，而不應(yīng)成為優(yōu)柔寡斷、無(wú)計(jì)可施的托詞。
——題記
門(mén)外，煙塵斗亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環(huán)顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對(duì)著我，嗚咽，咆哮�！鞍�!”我嘆了口氣……
一個(gè)月前，春曖花開(kāi)，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽(yáng)方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請(qǐng)將軍恩準(zhǔn)!”“不可!”主簿閣象站了出來(lái)，“將軍萬(wàn)萬(wàn)不可，獻(xiàn)帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語(yǔ)絕，“讓我想一想�！蔽要q豫了。
三天后，我一直沒(méi)有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說(shuō)”中，我終于“屈服”了，站在廳堂上說(shuō)：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應(yīng)其云，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微嘆息。
“皇上，曹操以幾十萬(wàn)大軍，會(huì)合劉備、孫策，來(lái)討伐我們了，現(xiàn)在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上�！盎噬�，要不要撒軍，我等護(hù)皇上渡淮�！薄鞍Γ屛蚁胍幌�!”我又猶豫了。
“皇上，曹操攻進(jìn)來(lái)了，快撒啊!”我倉(cāng)皇跳起，只拿了長(zhǎng)劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。
“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國(guó)了!”我連忙逃到一座廟里�！盎噬�，下面該如何啊!”身邊的臣子問(wèn)道�！白屛蚁胍幌�!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。
我不知道歷史會(huì)怎么評(píng)價(jià)我，說(shuō)我“篡國(guó)逆天”“偽帝”“無(wú)作為”“吃喝玩樂(lè)”，我認(rèn)了，誰(shuí)讓我是一個(gè)優(yōu)柔寡斷之人呢!
“皇上，外面來(lái)了一位將軍!”我抬起頭。來(lái)者身披白袍，說(shuō)：“我是趙子龍，我家主公有書(shū)相贈(zèng)!”說(shuō)罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開(kāi)一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無(wú)光，盼君自裁，不辱名節(jié)�！蔽伊飨铝藘尚星鍦I，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長(zhǎng)劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的.;曾經(jīng)的無(wú)計(jì)可施，誤了東山再起的大好時(shí)光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅(jiān)定，我造成了生靈涂炭，今日，一切都將結(jié)束。
門(mén)外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風(fēng)飄落……
讓我想一想作文3
一位生物學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)之所以能成為動(dòng)物界的主宰，得益于他們那強(qiáng)大的思考能力�！痹谏钪�，我們也需要思考，想一想。這樣，才不會(huì)盲目只會(huì)一種技能，而丟掉其他同等重要的事物。
有人說(shuō)：“想一想不是很容易嗎？這有什么重要的？又何必總是想一想呢？”其實(shí)不然。
“媽！我到家啦！”接著，便是書(shū)包一摔，一陣“嘭咚”的沉重的聲音。然后呢？便又是一段寫(xiě)作業(yè)的`插曲兒。吃完飯，寫(xiě)過(guò)作業(yè)，跑，跳了幾步，床鋪就已等待著我的到來(lái)，又一天就這樣過(guò)去了。
好吧，就是這么平凡的一天。除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)之外，我?guī)缀鯚o(wú)事可做。刷碗吧，食櫥里的餐具早已像士兵一樣排成一列縱隊(duì)。拖地吧，拖把早已被媽媽搶去。漸漸地，我也慵懶了起來(lái)。
又是平平常常的一天。一到學(xué)校，老師便鄭重地宣布：今天大掃除！全班霎時(shí)沸騰。我呢，便被指派去掃地。這還不簡(jiǎn)單？我得意洋洋地拿起掃帚，興沖沖地往樓下奔去。
操場(chǎng)上有幾片落葉。我?guī)缀鯖](méi)有把它們放在眼里，上去胡亂一通。那幾片葉子在我掃帚的驅(qū)趕下，很順從地來(lái)到畚斗前�！皩�(shí)在太簡(jiǎn)單了！”我笑著。不料，那幾片樹(shù)葉突然在畚斗前卡住，死活不進(jìn)去�！班牛俊蔽疫�是沒(méi)有將它們看在眼里，覺(jué)得反正總會(huì)進(jìn)去。
一分鐘，兩分鐘……這些樹(shù)葉就像被什么東西吸附住了一樣，硬生生卡在那兒�；蛟S是一直彎腰，又或許是有些急切，我感到有些汗珠從我臉上流下�！霸趺椿厥掳�？”
直到同學(xué)的來(lái)臨�！澳阍诟陕锬�？這么幾片葉子忙活了大半天。哎呦！把畚斗往下靠些不就成了么？大不了用手撿進(jìn)去，不是很簡(jiǎn)單嗎？好好想一想吧！”說(shuō)著，他把那些落葉掃了進(jìn)去。
聽(tīng)著他的那一句“想一想”，我若有所思。對(duì)啊，我是該好好想一想的。每一天，我像個(gè)書(shū)呆子似的，坐在書(shū)桌前只知道學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。然而，我從來(lái)不知道該做其他的事，從來(lái)沒(méi)有好好的想一想。那我是不是也應(yīng)該想一想呢？
回家以后，我主動(dòng)希望能?chē)L試一次家務(wù)。因?yàn)椋倚枰獙?duì)每件事都認(rèn)真來(lái)想一想，而不是對(duì)他人無(wú)理由的依賴。
“想一想”看似無(wú)關(guān)緊要，但實(shí)則重若泰山。因此，我需要對(duì)所有的事物，重新，認(rèn)真地想一想。
讓我想一想作文4
時(shí)間如流水般走著，而我多想有多一點(diǎn)時(shí)間，讓我想一想，想一想未來(lái)的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時(shí)此刻如何度過(guò)。
在我的人生中，總會(huì)有許多的“讓我想一想”時(shí)刻，這些時(shí)刻是我用來(lái)思考的時(shí)刻，亦是我用來(lái)娛樂(lè)的時(shí)刻。沒(méi)錯(cuò)，“想”是我的娛樂(lè)方式。每當(dāng)將自己置身于“想”的過(guò)程中時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)思考的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，也會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的標(biāo)準(zhǔn)答案都不再是標(biāo)準(zhǔn)答案。
讓我想一想，是一種發(fā)現(xiàn)答案無(wú)窮無(wú)盡的方式。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“想”字是一個(gè)人依靠在樹(shù)邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當(dāng)一個(gè)人有足夠的時(shí)間去想一想時(shí)，他也就有了將答案做出無(wú)數(shù)個(gè)的可能。我以為“想”是一個(gè)破除狹隘的過(guò)程，而讓我想一想，就像是找一個(gè)時(shí)間找一個(gè)機(jī)會(huì)去打開(kāi)自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見(jiàn)里，去思考另外的'一些可能。
每當(dāng)我開(kāi)啟“讓我想一想”時(shí)，也就是我想要自己安靜一會(huì)兒的時(shí)刻。讓我想一想，該如何面對(duì)未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺(tái)詞，亦是我時(shí)常想一想時(shí)的心情。讓我想一想，是我對(duì)未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽(yáng)光露臺(tái)，只要讓我想一想，給我一點(diǎn)時(shí)間思考，給我一點(diǎn)時(shí)間安靜，我也就能夠重新勇敢面對(duì)未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中，也會(huì)有“讓我想一想”的時(shí)刻嗎？如果沒(méi)有的話，不妨試一試。當(dāng)你想一想時(shí)，你的三思會(huì)為你帶來(lái)冷靜的解決方案，你的想一想會(huì)破除你狹隘偏見(jiàn)的思想。當(dāng)你開(kāi)始“讓我想一想”時(shí)，說(shuō)不定你會(huì)也如我一樣將思考當(dāng)做娛樂(lè)時(shí)刻了。
讓我想一想作文5
人生就像迷宮，要做無(wú)數(shù)次選擇。而每一次選擇，又決定著命運(yùn)；人生又不像迷宮，迷宮走錯(cuò)了，還能重來(lái)；人生走錯(cuò)了，命運(yùn)就決定了。所以，每次選擇，都要謹(jǐn)慎。
小時(shí)候，我很羨慕會(huì)游泳的人，覺(jué)得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過(guò)“水障”。就在那個(gè)時(shí)候，我下定決心，我要學(xué)游泳。
在軟硬兼施下，爸爸終于答應(yīng)教我游泳。
來(lái)到泳池，我卻又不敢下水。當(dāng)時(shí)也只在浴缸里撲騰過(guò)，面對(duì)有20個(gè)浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。
是下？還是不下水？
這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風(fēng)頭，我又決定行動(dòng)了。
我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因?yàn)闊o(wú)法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會(huì)兒就沒(méi)氧了。
幸好拿泳圈回來(lái)的爸爸發(fā)現(xiàn)了我，眼疾手快把我撈了上來(lái)。我坐在泳池邊，怕得縮成一團(tuán)。
是繼續(xù)學(xué)？還是放棄？
我陷入了害怕和迷茫中。心里想學(xué)，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經(jīng)接受一次泳池給我的“下馬威”。
我又思考了起來(lái)。
我想啊想，再一次決定還是“繼續(xù)學(xué)”。
在經(jīng)過(guò)不懈的.努力下，我學(xué)會(huì)了游泳。
這時(shí)才知道，那時(shí)的我是學(xué)游泳最快的黃金時(shí)期；倘若我因?yàn)閼峙滤�，在那時(shí)選擇了“不下水”或“放棄學(xué)”，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)游泳了。
所以，謹(jǐn)慎做一次選擇有多重要，靜下心來(lái)，想一想吧。認(rèn)真對(duì)待人生的每一個(gè)岔路口，謹(jǐn)慎做每一次選擇吧。
讓我想一想作文6
覺(jué)得，是看不見(jiàn)的；覺(jué)得，是免費(fèi)的；覺(jué)得，只有自己才知道。
思念
時(shí)間總是出乎意料的，在我不知所措的時(shí)候它溜走了。它無(wú)情，我懷念的是我，它只留給我美好和留戀。
我忘不了五年級(jí)一班我們最喜歡的班主任的生日。大家都很感謝老師這些年來(lái)不厭其煩的教育我們，關(guān)心我們。那一天，帶著真摯的祝福，每個(gè)人都給她留下了最好的禮物，最好的回憶。
我忘不了她推開(kāi)門(mén)看到黑板上生日祝福時(shí)臉上燦爛快樂(lè)的笑容。“生日快樂(lè)！”我們聊的都是“生日快樂(lè)！”我想念她的.笑容。我想這將是她過(guò)的最幸福、最特別的生日。離開(kāi)老師的時(shí)候，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念她，甚至懷念和她在一起的那些小事情。而那些充滿溫暖、微笑、幸福的人，都被時(shí)間帶走了。我想我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜美好。
認(rèn)為
我很苦惱。我對(duì)手頭的話題毫無(wú)頭緒。我好像迷路了，迷路了�！霸傧胂�，整理一下思路！”我冷靜下來(lái)，努力回想。這是老師說(shuō)我能做到的。讓我想想。我重新審題，抓住題目中的關(guān)鍵詞和有用信息，按照老師說(shuō)的解題方法，剛拿到“指南針”，就找到了方向！我仔細(xì)算了一下，就去了出口！我內(nèi)心的厭倦終于徹底釋放了！我放心了！
“遇到復(fù)雜的問(wèn)題不要害怕。只要戰(zhàn)勝自己，就能戰(zhàn)勝遇到的困難。”當(dāng)你面對(duì)困難并堅(jiān)持不放棄時(shí)，成功就出現(xiàn)了，那些阻礙你的人是你應(yīng)該感激的。我想我應(yīng)該對(duì)自己有信心，在面對(duì)困難的時(shí)候勇敢的克服困難。
夢(mèng)
我要明白我的未來(lái)是什么樣的。一定有夢(mèng)想。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名教師，但這并不容易。我需要足夠的知識(shí)。光這一點(diǎn)往往是不夠的。我要承擔(dān)教書(shū)育人的使命。所以現(xiàn)在，我要朝著夢(mèng)想努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望，也許會(huì)隨著自己而改變。無(wú)論如何，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。
我不認(rèn)為夢(mèng)可以變成夢(mèng)。我想讓它們成真。
讓我想一想作文7
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無(wú)緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實(shí)媽媽真的'很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準(zhǔn)時(shí)起床，煮完早飯后，來(lái)叫我起床。冬天的瞌睡蟲(chóng)可厲害了，看了看天還沒(méi)亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時(shí)，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當(dāng)我極不情愿的爬起，總能看見(jiàn)媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準(zhǔn)備下床拿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時(shí)的媽媽都是最美的：為我煮粥時(shí)的認(rèn)真；為我扎頭發(fā)時(shí)的細(xì)心；看見(jiàn)我開(kāi)心時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來(lái)我的媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來(lái)我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親��！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報(bào)你，感謝你，愛(ài)你，讓我的愛(ài)撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？
讓我想一想作文8
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，如果單從表面看，可能令人費(fèi)解，但只要我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來(lái)，拿著一個(gè)雞蛋對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會(huì)沉下去啦！“當(dāng)然不會(huì)啦！”于是我果斷地答道�！澳侨绻以谒锛尤臌}，雞蛋還會(huì)沉下去嗎？”媽媽為原來(lái)的話添加了額外的條件�！斑@個(gè)嘛……我不知道�！薄澳遣环廖覀冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)試試！看看結(jié)果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，讓我介紹一下實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來(lái)水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當(dāng)我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋稍微浮動(dòng)了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水?dāng)噭颉＿@次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然完全浮了起來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！在一旁觀察我實(shí)驗(yàn)的'媽媽說(shuō)道：“雞蛋浮起來(lái)了啊�！薄笆前�！”我自豪地回答著。“那你知道是什么原理嗎？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來(lái)，而鹽水中雞蛋卻能浮起來(lái)，那奧秘在哪兒呢？對(duì)，一定是鹽！通過(guò)往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當(dāng)加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來(lái)了。就像不會(huì)游泳的人在聞名世界的死海中也會(huì)漂浮在海面不至于淹死，也就是這個(gè)道理。
其實(shí)，生活中的奧秘很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解答。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)有心人，凡事多思考，多問(wèn)一個(gè)為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文9
夜晚，圓潤(rùn)孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內(nèi)靜靜的思索，性格開(kāi)朗的我，難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。
幾分鐘前，教室里同學(xué)們還在為即將到來(lái)的中秋節(jié)假期而歡呼，而現(xiàn)在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防�！霸俳o你們兩分鐘，誰(shuí)還沒(méi)給組長(zhǎng)過(guò)關(guān)的快點(diǎn)，今天誰(shuí)背完誰(shuí)走！”老師的聲音極具威嚴(yán)，容不得別人對(duì)她有半點(diǎn)懈怠。在同學(xué)們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。
夜更深了，越發(fā)靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學(xué)樓中星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。班里仿佛炸開(kāi)了鍋，學(xué)霸們從容淡定的坐在位子上，動(dòng)作輕柔且不慌不忙；而另一些同學(xué)卻是滿臉諂媚的看著組長(zhǎng)，苦苦乞求。
“組長(zhǎng)啊，你看天色都這么晚了，你就說(shuō)我過(guò)了唄！”平時(shí)橫行霸道的同桌，此時(shí)卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望�？伤目嗫喟髶Q回的`只有一個(gè)白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉(zhuǎn)頭，說(shuō)：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時(shí)間，不著急！”同桌松開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)而用那對(duì)略帶仇視的目光不停的瞟來(lái)瞅去。
“老師來(lái)了！”不知誰(shuí)的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風(fēng)風(fēng)火火，從門(mén)外擠了進(jìn)來(lái)，壓抑的氣氛彌漫開(kāi)來(lái)。
“組長(zhǎng)啊，一會(huì)兒你就說(shuō)我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個(gè)和我關(guān)系很好，平時(shí)也很用功的同學(xué)小聲地說(shuō)。這時(shí)，我才想起自己的組員一個(gè)都沒(méi)過(guò)關(guān)，而我也因?yàn)闆](méi)時(shí)間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負(fù)面情緒在心中快速擴(kuò)散，這是一種難以形容的慌張和糾結(jié)。說(shuō)都沒(méi)過(guò)的話，自己肯定要受處罰；說(shuō)都過(guò)了，又對(duì)不起那顆胸腔中撲通跳動(dòng)的良心——-
“讓我想一想————-”
“第一組，背了沒(méi)？”
“全過(guò)！”
“第二組？”————-
“陳靖凱，你們呢？”
我被點(diǎn)到名字，慌忙地起身，心中還沒(méi)有確定的答案。其他組都全過(guò)，是斷然不可能的，如此緊張的時(shí)間，怎么可能————-要不我也說(shuō)全過(guò)？
“老師，我們組——-”
說(shuō)真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過(guò)氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！
“我們組都沒(méi)過(guò)！”
在老師和同學(xué)們的詫異的目光注視下，長(zhǎng)嘆口氣，坐了下去。最后結(jié)果就是全部抄寫(xiě)兩遍知識(shí)點(diǎn)。
回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因?yàn)檫@個(gè)小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個(gè)決定是正確的。
讓我想一想作文10
我是個(gè)急性子。做任何事都不經(jīng)過(guò)大腦思考。我以為我已經(jīng)闖入了很多大大小小的事情。
浙江就是這樣。那是冬天。我和朋友想找個(gè)地方生火取暖。我們找到一個(gè)不需要經(jīng)常燒火的地方。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)地方不是，前一年要開(kāi)發(fā)成房子的田地。上面覆蓋著干草，我們?cè)诶锩驿侀_(kāi)了一塊空地。既然要結(jié)婚，就抓了一大把放在空地上。我買(mǎi)了一個(gè)盒子，里面有幾根干草，連著干草組。我剛開(kāi)始燒火。因?yàn)榛鹩悬c(diǎn)大，我不敢踩，或者馬上燒了。我立刻用手把附近小溪的.水灑在火上，但是沒(méi)有效果。我的一個(gè)朋友很快回家拿來(lái)了。我們注滿水，然后通過(guò)這件事之后，我做任何事都要三思。
有一次我和朋友去森林玩。他們說(shuō)他們會(huì)毫不猶豫地把那棵五六米高的樹(shù)舉到我面前。他們呆在原地，說(shuō)：唉，你怎么不上來(lái)？我說(shuō)讓我想想。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)我不上去了。第一，我恐高。第二，我怕說(shuō)不。
突然，我一個(gè)正在爬樹(shù)的朋友滑倒了。幸運(yùn)的是，它離地面只有一米多一點(diǎn)。沒(méi)有人回答。突然，我心里高興地哭了。還好我沒(méi)有上去。上高處摔了怎么辦？肯定會(huì)很痛苦。
所以我覺(jué)得你不應(yīng)該太著急去做什么。不能急著吃熱豆腐。你要放心，真心求你不要太著急。越焦慮越做不到。所以做事情之前一定要三思。不要急躁。
讓我想一想作文11
俗話說(shuō)得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。
一次上英語(yǔ)課，老師把我們分成了幾個(gè)小組來(lái)討論一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我們非常激動(dòng)，我看了一眼連想都沒(méi)想，就覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，立即就想沖上去搶答，這個(gè)時(shí)候，我的隊(duì)友一把拉住了我，說(shuō)：“你不要這么沖動(dòng)，冷靜一點(diǎn)，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，另外一個(gè)組的成員走了上去，我看著心里好急，因?yàn)樗顚?xiě)的答案是和我想的一模一樣的'！”
這時(shí)，突然一個(gè)聲音響了起來(lái)，那個(gè)答案竟然是錯(cuò)的！他們那個(gè)小組全組都被淘汰了。我頓時(shí)冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。
我們剩下的幾個(gè)小組立馬緊張了起來(lái)。我也趕緊和隊(duì)員一起展開(kāi)了激烈的討論，我們討論來(lái)討論去，想到的幾個(gè)答案都被否定了！
最后輪到我發(fā)言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細(xì)胞集合，一起來(lái)認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。突然靈光一現(xiàn)，我終于想到了一個(gè)答案，我們一起用了好幾種方法來(lái)驗(yàn)證這個(gè)答案，最終確定這個(gè)答案是正確的。我們?cè)趦H剩的最后幾秒鐘才把這個(gè)答案填了上去。
老師向我們伸出一個(gè)“V”字：“You win！”（你們贏了）
“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊(duì)員都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考才能再下結(jié)論。不能冒失、沖動(dòng)，否則是會(huì)后悔莫及的！
讓我想一想作文12
每一件成功的作品，都是經(jīng)過(guò)沉思熟慮后而創(chuàng)作出來(lái)的……
秋天的清晨，已帶了些絲絲寒意，風(fēng)透過(guò)窗戶，輕輕吹了進(jìn)來(lái)，撫過(guò)我的臉頰，停留在了我裸露在外的半個(gè)身體上。頓時(shí)，我下意識(shí)地拉了拉被子，將裸露的'身體縮進(jìn)了被子里。
“康康，還不起床？今天是不是還要去作文班呢？〃媽媽像周八皮似的吵著我。唉！讓我想一想，哦，今天是該去作文班的時(shí)間了。我彈簧似的坐起來(lái)，瞇瞪著雙眼，用手摸索著眼鏡，咦？眼鏡呢？無(wú)奈的喃喃自語(yǔ)道。讓我想一想，哦！昨天晚上我和媽媽說(shuō)了會(huì)兒話，順手放在了媽媽的床頭柜上了，只好調(diào)下床沿，迅速找到眼鏡，不經(jīng)意間瞅見(jiàn)時(shí)鐘已指向8:20多了，哦，天哪！遲到了……遲到了……胡亂穿了件衣服，向作文班跑去……一路上回想著這幾天的素材……
一到作文班，王老師讓我們思考‘網(wǎng)絡(luò)的利與弊’而不是講素材。
我拿著筆，輕輕地在作文紙上敲著……開(kāi)始了我艱苦卓絕的思想長(zhǎng)征……這下我得好好想一想了……網(wǎng)絡(luò)，利？弊？網(wǎng)絡(luò)利大于弊？還是弊大于利？這個(gè)問(wèn)題像云霧一樣縈繞在我心頭，百思不得其解。全班人也都在想著這個(gè)問(wèn)題無(wú)人顧及說(shuō)話了，只有默無(wú)聲息的思考和筆尖在紙上劃動(dòng)沙沙的響聲。一切都這么安靜，大家都沉浸在思考當(dāng)中，思考成功，也將意味著我們的一小段文字能與老師的一段作品組成一篇文章發(fā)表在報(bào)刊上！所以，每個(gè)人都在好好把握這次機(jī)會(huì)，我也不例外。經(jīng)過(guò)一番思想沉淀后，我終于動(dòng)筆了，在筆尖與紙張的磨擦聲中，我的思想在與前輩學(xué)者的思想撞擊著……如一杯陳釀的葡萄酒在醞釀、在發(fā)酵……一篇得意的作品即將誕生了！我暗暗的竊喜！
不知不覺(jué)間，我竟然喜歡上了思考的過(guò)程，因?yàn)樗侍鸺兿�，回味悠長(zhǎng)……正如王老師說(shuō)的：每一篇優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過(guò)沉思熟慮后才創(chuàng)作出來(lái)的！
接下來(lái)，我該好好想一想，我的下一個(gè)目標(biāo)了……
哦！讓我想一想……
讓我想一想作文13
清淺的月光拉長(zhǎng)了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實(shí)的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，高中更是不必說(shuō)了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫(huà)課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫(huà)架前，擲畫(huà)筆時(shí)的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫(huà)之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫(huà)，遞給我。爺爺說(shuō)，這是他年輕時(shí)的作品。我緩緩地展開(kāi)這幅畫(huà)，畫(huà)上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見(jiàn)。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點(diǎn)就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的`身子……我盤(pán)腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問(wèn)爺爺：“這真的是您畫(huà)的?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“從前啊，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動(dòng)，一樣震撼，仿佛落下去的太陽(yáng)會(huì)突然從西山背后跳出來(lái)，金黃耀眼。
我開(kāi)始學(xué)畫(huà)，開(kāi)始留意生活中諸多的細(xì)微之處，然后試著用畫(huà)筆去表現(xiàn)。背上畫(huà)袋，去請(qǐng)老師指點(diǎn)。當(dāng)對(duì)著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時(shí)，我常領(lǐng)會(huì)到什么叫“欣喜若狂”……
時(shí)光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨(dú)一無(wú)二的欣賞美的視角。我時(shí)常會(huì)望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動(dòng)。
我應(yīng)該感謝繪畫(huà)，感謝它所帶給我無(wú)限的美感和心靈的悸動(dòng)。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫�，“繪畫(huà)好，可堅(jiān)持下來(lái)的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅(jiān)定地抬起頭對(duì)自己說(shuō)：既然熱愛(ài)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
我把手貼在心上，面對(duì)選擇，請(qǐng)讓我想一想。
畫(huà)作上的水珠已暈染開(kāi)來(lái)，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文14
老外婆的家住在我們這個(gè)小小郟縣的城邊一個(gè)叫“魚(yú)池”的村子里。村子很小，外婆的家也很小，房子是用土堆做成的，門(mén)是很少見(jiàn)的大紅木門(mén)，顏色極為鮮艷。
老外婆有很多的外孫和外孫女，可是她最為疼我這個(gè)最小的外孫女。外婆家的門(mén)口兩邊有許多綠油油的青菜，紅木門(mén)里面的院子里有兩顆石榴樹(shù)。每年結(jié)果的第一個(gè)季節(jié)中，老外婆總是在那兩顆不大節(jié)果實(shí)的果樹(shù)上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經(jīng)常去看她，雖說(shuō)路途不遠(yuǎn)，但當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)7、8歲的小女孩仍不敢自己獨(dú)自一人走到墻邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不舍得給別人吃，就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創(chuàng)投稿 )
哦，讓我在想一想，老外婆在我記憶中永遠(yuǎn)是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的黑發(fā)，一根小黑頭繩固定的一頭短發(fā)，額頭上的碎發(fā)用黑色發(fā)卡別起。一身樸素的衣裝，坐在椅子上，臉上掛著慈祥的笑容。老外婆說(shuō)她喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭，老外婆從來(lái)不向我講她的以前，每當(dāng)我問(wèn)起她都是回避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子，也喜歡用她那粗糙的`手來(lái)?yè)崦业念~頭。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，老外婆把我們姐妹三個(gè)帶大太不容易了，老外婆在那個(gè)貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時(shí)候很平靜，仿佛任務(wù)結(jié)束一樣，老外婆活到老84歲，她走的很安詳。
老外婆，我想你了。我曾不止一次的在夢(mèng)里與你相遇，與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了，我們的回憶也只有我們幾個(gè)姐妹的和照了。老外婆，你能在回來(lái)看看我嗎？
讓我想一想作文15
在小學(xué)的時(shí)候，常常會(huì)聽(tīng)到：“我們要做一輩子的好朋友！”可過(guò)不了幾天，最多也是一個(gè)學(xué)期，所謂的好朋友就散伙了。大家又去找新朋友了。
幼兒園的哪節(jié)音樂(lè)課上，背景音樂(lè)響起：找呀找、找呀找，找到一個(gè)好朋友……，老師告訴我們：“小朋友們，想一想，你們心目中的好朋友是怎么樣的呢？”我一聽(tīng)，找朋友！高興的我馬上進(jìn)入了幻想：她不會(huì)和我吵架，吃好東西的時(shí)候，我會(huì)讓著她，她也會(huì)讓著我……
我睜開(kāi)眼睛來(lái)，在十位女生中尋找她的身影，可是我還沒(méi)找到呢，老師就打開(kāi)了音樂(lè)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，我也在教室里亂跑，睜大了眼睛尋找。今天有十一位女生，總會(huì)有一個(gè)人落單，可讓我想一天也猜不著，那個(gè)落單的可憐蟲(chóng)竟然是我！傷心的我大哭起來(lái)，可不知怎么回事，有的`同學(xué)也哭了，她們大叫著：“我不想當(dāng)她的好朋友，她太討厭了！”還會(huì)有這樣的事！我乖乖地閉上嘴，抹干眼淚，想：難道我也會(huì)有朋友了嗎？
果不其然，當(dāng)那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)第二次響起時(shí)，有位女生拍了拍我的肩膀：“你，你愿意成為我的唯一一個(gè)好朋友嗎？”她甜甜地笑著，牙齒露了出來(lái)，很白，臉上的兩個(gè)酒窩似乎真的可以裝酒！
讓我想一想，我心目中的好朋友就是她吧！平時(shí)，我竟沒(méi)有注意到她，她樂(lè)于助人，從來(lái)不與人拌嘴，吵架。她的優(yōu)點(diǎn)真多！
我答應(yīng)了她，把時(shí)間再轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，現(xiàn)在她仍然是我的好朋友。曾經(jīng)音樂(lè)課上的其他幾對(duì)好朋友，莫非早已因?yàn)榉N種原因散伙了吧！
她是唯一一個(gè)懂我的好朋友。
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