教師節(jié)作文（精選15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的教師節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)作文1
今天，我們將迎來的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛的`笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說幾句祝福話……
教室里，老師還沒有來，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過了一會(huì)兒，老師來了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂！”這寥寥數(shù)語表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
教師節(jié)作文2
給楊老師的話：
一張熟悉而又嚴(yán)肅的面孔，總是出現(xiàn)在我們的數(shù)學(xué)課上，那是您的面孔，楊老師。
大家都覺得您很嚴(yán)肅，也很幽默，大家也覺得您的課十分有趣，上您的課也格外快樂、開心，我想，當(dāng)我們離開母校的時(shí)候，總會(huì)想到一張?jiān)谏险n時(shí)嚴(yán)肅，沒有笑容的面孔，而在下課時(shí)，卻又是逗我們開心，和我們一起玩耍的'您。
您是數(shù)學(xué)課老師，從剛到小學(xué)以來，我們的數(shù)學(xué)老師就換了不少，您是教我們時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)，也是最讓我們感到十分敬佩的數(shù)學(xué)老師。在上課的時(shí)候，您從不按照課本上的講，而是用自己的理解、看法，來幫助我們更深得了解數(shù)學(xué)。
教師節(jié)又來到了，每年都會(huì)有教師節(jié)，但今年的教師節(jié)，是別有意義的，因?yàn)槊髂�，就不�?huì)有六（3）班的同學(xué)祝福您了，您又要帶新的學(xué)生了，同樣，明年也不會(huì)再有屬于我們的教師節(jié)了，在此，我永遠(yuǎn)祝福您：教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文3
不久就是教師節(jié)了，9月10日，一個(gè)偉大的日子。
世界的一切都與老師有關(guān)。
如果你當(dāng)警察，是誰來教你？如果你是醫(yī)生，誰來教你？如果你是看這篇文章的人，誰來教你？
這一切的答案，就是兩個(gè)字：老師。
教師節(jié)，送什么呢？賀卡？鮮花？水晶玻璃球？還是好吃的蛋糕？
俗話說：禮輕情意重。但老師對(duì)我們的栽培，是無法估量的'。我想獻(xiàn)上我寫的一封感恩信、我在路邊采的野花、我在五塊小石頭上分別刻著：教、師、節(jié)、快、樂。
教師節(jié)，老師們的節(jié)日。大家要好好愛惜自己的老師，不要讓他們操心，因?yàn)�，老師們已�?jīng)很操心了。
讓我們?cè)谶@一天獻(xiàn)上自己的祝福與禮物，再大喊：“老師！教師節(jié)快樂！”。
教師節(jié)作文4
星期5的下午是我練琴的日子，也正是全國(guó)二十一個(gè)教師節(jié)。
經(jīng)過鮮花店門口，媽媽提議：買一束鮮花送給老師。我不同意，因?yàn)樯衔绨嘀魅卫蠋熣f：“學(xué)習(xí)努力、進(jìn)步才是送給老師的最好禮物�！暗菋寢寛�(zhí)意買下了一束鮮花，鮮花店的阿姨將十二朵紅紅的玫瑰花交錯(cuò)排列在綠葉當(dāng)中，又插了白白的滿天星，最后噴灑薄薄水霧，并且用黃色的粉紅色的包裝紙包了來，整束花漂亮極了！但是我心中仍然不高興。
“咚＇咚……“我輕輕地敲了敲老師的'門，老師打開門，我情不自禁的將鮮花獻(xiàn)給老師，老師笑容滿面，連聲說：“�。≈x謝！“我看到老師真誠(chéng)的笑容，我也很高興。這天我練琴練的特別好。老師上課時(shí)不時(shí)都露出微笑，連我拉的不好時(shí)，也用眼神鼓勵(lì)我。
回家的路上天色已晚，路上的人們自由自在的散步，我的心情格外輕松。
教師節(jié)作文5
今天，是教師節(jié)，我早早的來到學(xué)校，開始聚精會(huì)神地大聲早讀起來。
當(dāng)老師來時(shí)，我們一個(gè)個(gè)把里面充滿愛的花送給了她。
這時(shí)候，老師卻說“你們不用送了，老師知道你們的.心意，只要你們都好好學(xué)習(xí)就行！”
于是，我們便充滿了學(xué)習(xí)動(dòng)力，紛紛大聲朗讀起來，我們要用行動(dòng)向師表達(dá)發(fā)意，要用行動(dòng)告訴老師“您辛苦了！”
今天是充滿快樂的一天，是絢麗多彩的一天，教師節(jié)雖然馬上就過去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我們的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們都一起努力吧！
教師節(jié)作文6
教師節(jié)快樂時(shí)間過得真快，這個(gè)暑假就要說拜拜了，開學(xué)的時(shí)候就要到教師節(jié)了，祝老師教師節(jié)快樂！
那天我看了一篇文章：語文老師給她的學(xué)生們上了一篇芭蕉的課文，她告訴學(xué)生，老芭蕉把愛奉獻(xiàn)給了小芭蕉，而老芭蕉卻……晚上，老師批改學(xué)生的日記時(shí)，她打開一個(gè)本子，里面寫著：老師像一個(gè)老芭蕉，我們就像小芭蕉，你把愛給了我們……她又打開另一個(gè)本子，里面也寫著相似的內(nèi)容。老師的眼眶濕潤(rùn)了……看完這篇文章，我不禁想起了我的班主任老師。那次學(xué)校有比賽，我們班的'運(yùn)動(dòng)員沒有得到冠軍，他們氣餒了個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，老師安慰他們說：重在參與嘛，只要我們努力了就夠了，下次我們一定會(huì)成功的。
我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí)，她卻說：大家不要驕傲，我們應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取下星期再得一枚流動(dòng)紅旗。老師啊，您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您就像粉筆，為我們澆灌了知識(shí)卻犧牲了自己，老師您就是我們的親人，祝愿您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文7
今年的教師節(jié)，我覺得非常的與眾不同，因?yàn)榻衲�，我才明白，教師�?jié)，原來并沒有讓老師收獲快樂，相反的，收獲了很多困難。
在教師節(jié)來臨之際，要不要給老師送禮、送什么禮成了困擾一些家長(zhǎng)的心病;而老師們也為要不要收禮、怎么拒絕收禮、收了禮怎么辦等問題犯難。
其實(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來說一份禮物更像是一份關(guān)愛，傳遞了對(duì)老師的感謝，而這份感謝能不能用其他的形式來表達(dá)呢?我們也在思索。在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來越大，學(xué)生負(fù)擔(dān)重，老師的責(zé)任和壓力也不輕。
長(zhǎng)期緊張、勞累的工作和生活使得教師的健康亮起了一盞盞的紅燈。一位老師曾說道“曾經(jīng)，健康的.身體放在我的面前，我不懂得珍惜，當(dāng)患了重癥的時(shí)候，才追悔莫及。”也許更好地理解教師，緩解教師職業(yè)的壓力，讓他們少得病不得病，才是送給靈魂工程師們最好的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)作文8
老師您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些幼苗，
讓我們茁壯成長(zhǎng)大樹，
來培養(yǎng)我們身上的碩果。
老師您是高大的樹木，
我們是您身上的碩果，
是您給我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，
讓我們成為可口的果實(shí)。
老師您是一架梯子，
幫我們看到遠(yuǎn)大的世界，
讓我們得到更多的知識(shí)，
好讓我們成為中國(guó)人。
老師您是一把鑰匙，
當(dāng)我們遇到問題，
您就出現(xiàn)在我們的眼前，
幫我們打開知識(shí)寶庫的大門。
老師您還是一位偉大的牧羊人，
您選出上好的.嫩草讓我們吃，
讓我們長(zhǎng)得又肥又壯，
在那邊闊的草原上悠閑自得。
老師您是人生的向?qū)В?/p>
帶領(lǐng)我們?nèi)フ遥?/p>
智慧的源泉，
告訴我們世界有多大。
老師您是一艘船，
帶領(lǐng)我們，
去無邊無際的海里，
告訴我們海里的世界有多美妙。
老師您將用汗水澆灌我們，
我們將不咐老師的囑托，
不咐父母的希望，
我將在這里說：
“老師，祝您節(jié)日快樂”
教師節(jié)作文9
再過幾天就到教師節(jié)了，小剛和小霞一小智家去商量應(yīng)該送給老師好。
小智家后，小剛說：“過幾天是教師節(jié)，送禮物好？”小霞說：“送鮮花吧�！毙傉f：“不，送書吧�！毙≈钦f：“你們說的'都不好，應(yīng)該送一艘輪船�！毙∠己托傉f：“為？”小智說：“老師像船長(zhǎng)，同學(xué)們像船員，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的海洋里航行到理想的彼岸�！毙偤托∠颊f：“好，就送船�！毙偂⑿∠己托≈悄脕砹思舻�、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會(huì)功夫輪[來源]船就了，小霞說：“哎呀！白色，哪兒好看�。俊毙≈钦f：“沒關(guān)系。
”小智就把美術(shù)課上的水彩筆拿，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去去了。教室，小霞、小剛和小智把辛辛苦苦做的輪船交老師，老師說：“你們真是好學(xué)生！
教師節(jié)作文10
20xx年 X月X日 天晴
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來到學(xué)校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的`一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。
教師節(jié)作文11
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給王老師吧！
清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮�。⌒∞p子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的`光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：王老師是多么為我們著想，這么早就來學(xué)校備課。
王老師推開門，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗��！王老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)作文12
致敬愛的卓老師
老師，
您就像一位鋼琴師，
而我們，
則是鋼琴上的琴鍵。
是您用自己的巧手彈奏出的美妙音樂，
讓我們的.世界充滿了動(dòng)人的旋律……
老師，
您就像一位辛勤的園丁，
而我們，
則是園里一株株平凡的植物，
是您用自己晶瑩的汗水，
讓我們綻放了嬌艷的花朵……
老師，
您就像一位了不起的畫家，
而我們，
則是一張張潔白的紙，
正是有了您的堅(jiān)持不懈，
我們正逐漸變成美麗的圖畫……
老師，你雖然不是什么偉人，
但是，
我會(huì)把您銘記心中，
因?yàn)椋?/p>
您永遠(yuǎn)都是我的老師……
教師節(jié)作文13
9月10日是教師節(jié)，到那一天，我們肯定會(huì)買許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻(xiàn)上我們的祝福，老師對(duì)我們非常好，把許許多多的知識(shí)教給我們，讓我們記住，還培養(yǎng)我們?cè)趺醋鋈�，怎么做個(gè)好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業(yè)、備課……好像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動(dòng)，心里會(huì)想：老師，您這樣對(duì)身體不好，會(huì)生病的`！
在學(xué)校里，老師如同我們的父母一樣關(guān)心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個(gè)小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。
當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！我們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績(jī)來報(bào)答我們的老師吧！
教師節(jié)作文14
9月10日是教師節(jié)，到那一天，咱們肯定會(huì)買許多禮物送給老師，咱們要在這一天為老師獻(xiàn)上咱們的祝福，老師對(duì)咱們很好，把許許多多的知識(shí)教給咱們，讓咱們記住，還培養(yǎng)咱們?cè)趺醋鋈�，怎么做個(gè)好人。我曾在作文書上看過這樣一句話：老師為了咱們，日夜工作、改作業(yè)、備課......像一只日夜奔跑的'駿馬。我看了這句話格外感動(dòng)，心里會(huì)想：老師，您這樣對(duì)身體不好，會(huì)生病的！
在學(xué)校里，老師如同咱們的父母一樣關(guān)心咱們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個(gè)小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關(guān)心她疼愛她。有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個(gè)熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動(dòng)得哭了。
當(dāng)我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關(guān)懷也感動(dòng)了我，同學(xué)們！咱們要下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，以成績(jī)來報(bào)答咱們的老師吧！
教師節(jié)作文15
一年一度的教師節(jié)到了，為了感謝師恩，有的同學(xué)建議買塑料花，有的建議送賀卡�？墒抢蠋焻s說什么也不要，只要溫馨美麗的教室。于是王娟買來了精美的掛飾,在同學(xué)們的幫助下小心翼翼地把它們掛在教室上空。你瞧，那一對(duì)美麗的鳳凰在空中翩翩起舞，一只粉紅色，一是綠色，彼此應(yīng)和；藍(lán)色的扇子在風(fēng)中盈盈飄動(dòng)，扇子下面的六個(gè)小女孩深情地唱著歌頌老師的歌。教室后面的植物角也被大家精心打扮了一番，長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤綠綠的，嫩嫩的，從白色的管子上自由地垂下，碧綠的`蘆薈、盛開的茉莉、圓滾滾的仙人球，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，靜靜地伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。上課時(shí)，我們都能呼吸到清新的空氣，是那樣的愜意。
啊，今天我們用特殊的方式慶祝了老師的節(jié)日！
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