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英語月考反思15篇(優(yōu)秀)
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們的任務之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那么問題來了，反思應該怎么寫？以下是小編整理的英語月考反思 ，歡迎閱讀與收藏。
英語月考反思 1
回到家中，靜下心來，冷靜地思考了一番，對這次考試進行了一次徹底的分析，這次月考沒有考好，總結原因如下：
一、學生對英語考試的態(tài)度不端正，遇到難一點的題不是去分析而是瞎做，遇到不會就不做。
二、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做。
三、教師與學生都沒有處理好興趣與知識學習的關系。作為教師過于注重學生的興趣，導致學生有興趣就愿意學，沒興趣就不想學。
四、作為教師缺少了在學生心中的威信�；叵胍粋�月以來我一直定位錯誤沒有把自己定位于學生的老師而是學生的朋友，很少對學生嚴厲的懲罰，以致于學生敷衍了事，課上瞬時記憶，課后缺乏落實，根本無視英語考試的`嚴肅性與重要性。
語重心長地說了這么多，我知道這些遠遠不夠，最重要的還是今后工作中該怎么做：
首先，今后在教學過程中對學生要嚴格要求，和學生建立亦師亦友的關系，重新建立在學生心中威信，讓學生從心里佩服尊敬自己。
其次，適當地多做題，是學生養(yǎng)成良好的解題習慣。
最后，教師與學生都要調整心態(tài)，正確面對考試，盡快從失敗的陰影中走出來，為期中考試做好充分準備，爭取打一場悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
本次八年級英語月考從試卷上看考察知識面較廣，題型較豐富，靈活運用程度接近中考。題的難易程度適中。題出得比較好，但學生答得不好，高分不多，平均分較差，主要存在以下幾方面問題：
1.聽力測試失分原因學生平時不習慣背誦句型，課文等，再加上沒有聽力材料練習，故失分嚴重。
2.選擇題失分原因學生對知識點的掌握不準確不扎實，再加上審題不仔細，導致學生自己認為會得題沒有拿分。
3.完型填空和閱讀理解學生失分最多。原因是學生詞匯量太少看不懂，更不能正確理解文章內容。
4.補全對話失分因為學生不能按平時的指導去做，把握不住做題要領。
5.動詞運用題學生沒有達到靈活運用，平時練得少。
6.寫作能力太差，平時練得少，教師指導的也不夠。
今后的教學我想從以下幾方面改進：
1.提高課堂教學質量，備課一定要充分，教學方法靈活多樣。
2.加強課下對學生的追蹤力度，采用“兵教兵”“兵追兵”。
3.加大對重點知識的練習力度，練得學生一看就知道答案。
4.完型填空和閱讀理解，補全對話平時多加強對學生的做題指導，主要是方法指導。每天讓學生背十個單詞，翻譯五個句子。
5.寫作方面多練多批多改。
6.對學生進行做題技巧訓練，避免因粗心錯題。
英語月考反思 2
期末英語考試成績是94分，我并不驚訝，這里的意外并不意味著成績下降，而是提高。說實話，自從我上初中以來，我的英語成績只有第一學期的90分。從那以后，我一直徘徊在85到89之間，90分已經成為一個難以突破的`障礙。正如英語老師所說，“老本啃完了，自然成績開始一落千丈。雖然我的成績不能用“一落千丈”來形容，但是遇到了90分這個天轍，是無法逾越的。我的父母也很著急，一直給我報課外補習班，但收效甚微。表面上看，我并不重要，但誰能對自己成績的下降漠不關心呢？于是，我在英語上下了很大的功夫，以至于有一段時間忽略了其他學科。再次考試后，我不僅沒有提到英語，而且其他成績也下降了。英語幾乎成了我的心臟病。
英語月考反思 3
本月考試卷只有筆試部分，包括單項選擇、單詞連詞、閱讀理解、口語應用、句型轉換、書面表達等。它不僅測試了學生的基本知識和技能，而且測試了學生的溝通和應用能力。然而，從學生的成績來看，大多數學生并沒有取得優(yōu)異的成績。結合學生的實際情況，我認為我們應該從以下幾個方面來反思我們的教學行為：
1、鑒于單選題和句型轉換題中的錯誤，我覺得我對學生的英語基礎知識控制不夠嚴格。在今后的教學中，要密切關注基礎知識，多提問、多聽寫，充分利用早讀，讓學生在有限的早讀時間內掌握知識。
2、閱讀理解是學生綜合英語能力的體現，也是學生的弱點。加強對英語閱讀方法的指導和閱讀訓練，特別提倡學生進行課外閱讀，使英語閱讀成為提高學生英語閱讀能力的習慣。
3、英語是一種語言，語言是一種交流工具，所以英語交流非常重要。在今后的教學中，我們可以在課前五分鐘進行自由對話，在使用任務教學方法和游戲教學方法時，為學生提供一些交流英語的機會。
4、英語考試成績基本可以，但有兩極分化的趨勢。在英語教學中，關注每個學生的.成長，尤其是后進生，是防止兩極分化的重要途徑。也可以成立“一幫一”小組，幫助后進生在盡可能短的時間內提高英語成績。
總之，每次考試都是對自己教學工作的階段性“評價”。要通過考試及時反思教學中存在的問題，在總結和反思中不斷進步，不斷成長，這樣才能在三尺講臺上表現得更加精彩！
英語月考反思 4
月考結束了，成績也出來了，只是學生的表現不如想象中的好，都是一些同步練習中做過的基礎題，一部分程度好的學生基本不會出錯，可是，平時表現還可以的學生也沒能做好。主要是在單詞方面掌握不牢固，個別字母出現偏差，還有就是卷面和書寫沒有達到最好的水平。
針對本次月考出現的'問題，在以后的復習中，要繼續(xù)加強對單詞的檢查落實，保證一些基礎題做過就不要再出錯，在講評練習的時候加入做題技巧的點撥，還有與之聯系的一些知識點，繼續(xù)加強對書寫質量的要求，爭取在中考時在卷面分上少失分。
總之，在以后的教學中，總結好的經驗，提高學生的各項能力，加強自身的修養(yǎng)。
英語月考反思 5
在我國的教育中，英語作為重點學科之一，一直都受到廣大師生的重視和關注。在課堂中，我們經常會被老師要求回答問題、解釋課文、朗讀等等。在月考中，英語作為一門考試科目，則是考察我們英語學習成果的重要標準。然而，月考中的英語成績不盡如人意，我們不得不反思自己的英語學習。
首先，我認為，英語學習初期打好基礎非常重要，詞匯量的增長對于提高閱讀和寫作能力來說十分必要。然而，我在英語單詞的掌握上存在一些的困難。這次英語月考中，我在拼寫方面表現較為糟糕，其中部分原因就是基本單詞的.不熟悉，導致遇到一些難以拼寫的生詞時，我往往只能照抄或者寫錯。這就說明，我要加強對基本單詞的練習和掌握，提高自己的詞匯量，以確保閱讀和寫作的流暢性。
其次，正確的學習方法也是英語學習中要牢記的一點。在平時的學習中，我喜歡通過看英語電影、聽英語歌曲等方式來提高自己的語感和語調。這對于初學者來說還是相對容易實現的。但是，這些方法只適合于熟練掌握基本語法和詞匯的人，如果缺少基礎，聽懂英語的語速自然就成為一次難以逾越的懸崖。因此，我需要著重學習英文語法的基礎，并通過老師的指導和自身勤奮的學習，慢慢提高閱讀和寫作的能力，逐漸適應英語語境。
最后，英語學習的積極性也是影響成績的重要因素。如果缺乏興趣和挑戰(zhàn)，學生在英語學習中難以堅持下去。同學們在學習英語的過程中，除了需要關注常規(guī)課堂學習，還應該注重多方面的英語聽、說、讀、寫的訓練。將我們英語學習中所遇到的困難和挑戰(zhàn)分享給老師和同學，提高英語學習的積極性，對于我們的成長十分重要。
在這次英語月考中，我發(fā)現自己存在基礎不牢、學習方法不得當和英語學習熱情偏低等問題。通過反思和學習，我相信在未來的英語學習中，可以不斷進步和提高。我相信在英語的學習上，困難只是暫時的，只要我們有信心，有毅力，有好的方法，我們就能在英語學習的道路上越走越遠。
英語月考反思 6
本人現在教八年級，第一學月考試很不理想，表現為學生成績兩極分化很嚴重，優(yōu)生少，差生在增加，而且是比較難以解決的一個問題。一般說來，兩極分化形成的規(guī)律是：剛進校的初一學生，對英語學習熱情高，好奇心強，學習成績較好。但隨著時間的推移，難度的加深，以及興趣的減弱，一些學生的成績一步步地落后掉隊，而且落伍人數也相對地增加。到了初二年級，分化現象尤其突出，直接影響著學生在整個中學階段的英語成績，同時也阻礙了初中英語教學質量的提高。所以，如何防止分化，大面積提高教學質量，使學生在初中階段獲得較好的成績，是八年級英語教學反思必需重視和解決的問題。分析兩極分化的原因，主要來自師生兩方面，綜合起來有以下幾種情況：
1、學生學習目的不明確。對八年級英語教學進行反思就會發(fā)現，有不少學生開始學英語時是從興趣出發(fā)，隨意性和方向性程度大。他們學英語只是一陣子，一旦遇到挫折，就容易喪失興趣和信心，知難而退，不思上進，導致成績直線下降。
2、學生學習方法欠佳。在進行八年級英語教學反思后我們往往會發(fā)現一個很重要的問題，就是有些學生沒有掌握好正確的學習方法。如：記單詞，死記硬背;練句型，生搬硬套，不注意語言環(huán)境;寫句子不遵循英語習慣，強行漢譯英逐句逐詞對譯等。
3、學生不了解學習英語的關鍵和要點。這也是進行八年級英語教學反思需要注意的問題。不少學生誤以為，英語是知識型、理解型的課程，僅滿足于老師講的內容聽懂了，而沒有把主要精力用在聽、說、讀、寫實踐練習上，所以就無法形成語言技能，不能熟練掌握，就會邊學邊忘，越學越困難，最終導致掉隊。
4、學生忽視了語言學習的`漸進性。在經過八年級英語教學反思后我們知道，學習英語一定要循序漸進、扎扎實實、逐步提高。單詞學不好就無法組織句子，簡單句掌握不好就難學復合句，聽力差就不能說好英語。如果一段時期沒有抓緊，連續(xù)出現缺漏，學生繼續(xù)學習英語就困難重重，掉隊就難以避免。
5、通過八年級英語教學反思，我們還能發(fā)現教師的教學問題。英語課堂教學是初中生學習英語的主要渠道，如果教師教學不得法，不嚴格遵循語言教學規(guī)律，不全面貫徹英語教學原則，教法單一呆板，只注重知識傳授，不注意能力培養(yǎng)，只注重講解，不注意實踐，這樣持續(xù)下去，學生就很自然地只滿足于學好語法、背會單詞、看懂課文、會做習題，而實際上沒有達到熟練掌握，形成技能。大面積掉隊的現象，也就在所難免。
學生的這些兩極分化現象通過八年級英語教學反思都能總結出來，所以，不論是對于老師還是對于學生來說，八年級英語教學反思在學習英語方面都是必不可少的。
英語月考反思 7
從月考和前兩次考試成績來看。整體英語教學還存在很多問題。
1、首先，對教科書的深度挖掘還不夠。初中生對知識的渴望非常強烈，對新事物的聯想也非常豐富。許多教科書中的生活詞匯可以在短時間內掌握，但對于一些抽象的詞匯，他們會忘記。未來的主要目標是如何花更多的時間來指導學生教學進一步提高學生學習英語的興趣。
2、家庭作業(yè)沒有及時糾正。由于他們在工作中的懶惰思想，有時學生在交作業(yè)的當天無法及時批準。學生們沒有利用剛剛完成的力量來糾正它。隨著時間的推移，他們忘記了事情，導致最終的家庭作業(yè)效果不強。目前，這兩個班只有68名學生。從家庭作業(yè)的質量和數量來看，應該有更嚴格的要求，對自己的批改也要更嚴格。
3、基礎知識打得不好。從目前的復習過程和新課程來看，學生對所學知識的掌握不牢固，語法和詞匯都沒有達到應有的知識水平。因此，在補習期間，學生應該背誦以前學到的知識，不管學習成績如何。效果應該很明顯。
4、優(yōu)秀學生沒有達到優(yōu)秀學生的標準，貧困學生來看，優(yōu)秀學生沒有達到優(yōu)秀學生的標準，貧困學生也沒有上來。說明這方面的做法的做法是失敗的。以后要在課堂上照顧大部分中學生和后進生，課后多找資料指導優(yōu)秀學生，對他們提出更高的.要求。取得更好的成績。
5、學生的思想工作做得不好，現在很多學生不僅是中學生，還有一些優(yōu)秀學生的思想狀態(tài)。任何學科的教師都有責任教育學生。同時，思想工作到位，首先要從自己的學科教學中受益。為此，我堅持每天和一兩個學生交談，發(fā)現他們的思想問題，注意幫助他們樹立中考思想。堅持每周要強調英語學習過程中的主要思想問題。統(tǒng)一他們的思想，這樣他們的教學就會減少阻力，朝著更高的目標前進。
英語月考反思 8
時間匆匆，一個學期又過去了。這個學期本人承擔了九年級（1）班的英語學科的教學工作，本人知道自己能力有限，所以對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習，在本學期期末考試中，我所帶的班成績相對穩(wěn)定。九（1）班人均分為49分。最高分為99分。九十分以上的有兩人，80分以上的有5人。現在我把我們的做法總結如下：
一、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣。
我們的學生來自于農村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的.九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯起來，不容易忘記。
二、配合組內教學活動，認真搞好備課。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要至關重要。九1班我才帶了一個學期，我發(fā)現本班學生大多都不喜歡英語。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認真組織課堂教學，建設高效的課堂。
因為課堂是我們教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。，所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓
學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，落實培優(yōu)補差計劃。
英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現問題及時糾正。課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，本人需加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步�？傊�，，本人這學期的教學取得了一定的成績，但在學生管理方面還是有不足之處，應多向其他老師求教，虛心學習。力求在各方面有更大的進步，向優(yōu)秀教師學習，繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取取得更大的進步。
英語月考反思 9
在英語課程的學習中，月考是學生們檢測自己學習成果的重要時刻。在這次月考中，我發(fā)現了自己不足之處，也找到了改進的方向。以下是我的反思記錄。
在聽力方面，我意識到自己需要更多的練習來提高。我在平時練習中沒有抓住聽力練習的機會，應該更加認真地聽課、聽新聞，通過不斷的反復練習來提高自己的聽力水平。對于難度較大的聽力材料，我經常會聽不懂或是漏聽信息，這說明我的聽力差異化還不夠明顯。因此，我需要更有針對性的練習來加強我的辨音能力，讓自己對不同口音和語速的英語能夠更加熟練。
在閱讀方面，我也認為自己該把時間用在更多的練習上。我在月考中遇到了一篇新聞，其中有些詞匯和短語我并不熟悉。這使得我在做題時感到一定的困難，導致了閱讀理解的分數較低。因此，我應該在平時的學習中更加關注詞匯和短語的積累，不斷擴大自己的詞匯量，以便能夠更好地理解文章。
在寫作方面，我發(fā)現自己需要提高寫作表達的邏輯性和語法準確性。月考中的英語作文給了我很好的機會來練習這個方面，但我發(fā)現自己還沒有完全把握好這些技巧。對于語法的錯誤，我需要更多的閱讀和寫作練習，以檢驗自己的.寫作能力；對于邏輯性的問題，我需要多讀一些范文和好的文章，學會如何清晰有力地表達自己的意思。
在口語方面，我意識到自己還需要更多的練習來提高口語流利度。我平時較少與外教或是外國人交流，這導致了我的口語能力不夠優(yōu)秀。為此，我想嘗試尋找機會去參加英文俱樂部或是英語角，與其他的學生或是更熟練的外教進行交流。
總的來說，在這次月考中，我認識到了自己的不足之處并想到了一些提高的方法。我希望在今后的學習中能夠更加努力，打破自己的局限，從而取得更加出色的成績。
英語月考反思 10
突然，我已經高一三個月了�；仡欉@三個月，心里有很多感觸。這三個月經歷的每一天，都在我心里留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。
現在我覺得我好像明白了很多事情，但是仔細考慮之后，我覺得不是。也許以后我們會笑自己的渺小，但我們要笑著回首走過的路。
這次考試，我總結了以下：在學習中，我知道學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開知識就是無用的失敗者。中學是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個有利的機會，用知識武裝我的頭腦，這是無價的'。
首先，合理安排時間，調整作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是學好的前提和基礎，效率和方法更重要。
其次，要保質保量完成老師布置的作業(yè)，認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀課外書，拓展知識面，抓住每一點時間去學習。經常提問，與同學討論，征求老師意見；搞好師生關系，和諧相處；這次期中考試，雖然感覺不錯，但還是不理想，還需要繼續(xù)努力抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
我要確定未來的發(fā)展目標，我也要對未來充滿信心。當然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助我希望我能進步.
英語月考反思 11
本次英語月考，考試難度與平時練習相比略有提升，題目內容均在教師所講的知識體系范疇內，而且涉及到語法、閱讀、寫作等方面的內容。從我的考試結果來看，存在一些問題需要反思。
首先，在語法方面，我發(fā)現自己的習慣用法以及一些句型還需要加強練習，這可能是由于我的`口語和聽力訓練力度不夠造成的。因此，我決定在平時的學習中增加相關聯系，提高自己的語言表達水平，例如多看英文電影、英文文章、英文新聞等。
其次，在閱讀理解方面，我在做細節(jié)題時常因觀察不細致而被坑，這一點大概與我的閱讀習慣有關，我平時看文章過于急躁，往往無法仔細分析文章的細節(jié)信息。我認為，為了解決這個問題，我需要在平時的閱讀訓練中增加一些練習細節(jié)收集的題目。
最后，在寫作方面，我在考試中發(fā)現，我的寫作能力需要進一步提高，采用多樣化的句型和詞匯可以提高作文的質量和得分。此外，審題也是作文中的重點，必須正確理解題目要求，然后再進行文章的構思和組織。
總而言之，本次英語月考讓我認識到自己存在的不足之處，我必須在平時的學習中加強練習，著重強化在語法、閱讀、寫作等方面的能力，以便在下次考試中取得更好的成績。我相信，只要一步一個腳印地進行努力，在未來的學習中取得更好的成績是完全可能的。
英語月考反思 12
前幾天英語考試的成績下來了，成績比以往提升了一些，因為英語成績不是一般的差，所以每提升一點，都會特別興奮。興奮之余，也會分析一下成績?yōu)楹翁岣摺?/p>
在考前幾天，母親在我不情愿下，硬是讓我背了一個單元的單詞。所以在之后的考試上有了提高。但那些扣分點，全都集中在課文背誦和句型的應用上，不禁對老師說的.“課文很重要”又信服了幾分。
想要成績好，必須下功夫背，不能再像前幾年那樣無視英語了，要抓緊背單詞和句型。
1。每天晚上抽出十分鐘時間背十個單詞。
2。用五分鐘復習前一課的單詞。
3。做一篇英語閱讀。
4。每個周末背背句型，做其他的題。
因為自己的意志力一直有所欠缺，所以總是不能按時完成制定的目標，但我還是希望一個星期中，至少能完成其中的三項，這是我的最低底線。
希望這次的反思能夠較準確的體會到之前的問題，更期待著下次的考試會有新的提高。
英語月考反思 13
這次英語第一學月考試我沒有考好，沒有達到我心中制定的目標。我知道父母和老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多。我知道第一學月考試是一面清澈的鏡子，在它面前，我慚愧地低下了頭。
仔細看看試卷發(fā)現：竟然錯了很多不該錯的地方。我的筆試部分部分扣了很多分，主要是單詞掌握不好。閱讀題扣了6分，說明我的閱讀量不夠，但是我覺得我這一次書寫題是不因該錯的，作為一個國際文化班的同學，這樣低級的錯誤我一定要改正！
我這次月考沒考好的主要原因有：課堂上沒有積極的舉手發(fā)言，課后不認真復習，把寫作業(yè)當成一種完成任務。于是，在第一學月月考的時候，我得到了我應有的“報應”。 經過我的仔細反思，有這樣的結果是我在做作業(yè)時，囫圇吞棗，沒有仔細審題，認真做題，這讓我失去了一次特別好的自我提高的機會。我應該把寫作業(yè)當成一個新的開始，而不是上一段學習的結束，每一次的作業(yè)都要當做一次小的考試。我要增加一些仿寫和閱讀的練習。
在今后的學習中，我在課堂上要積極回答問題做好筆記，多記一些老師拓展的知識點，每周五回家要復習一遍老師講的內容，認真完成周末作業(yè)上的`閱讀理解，做好翻譯，我有上進心想去學更多的英語知識，自
己努力，超越自己，比別的同學更好！如果我的英語成績好的話，我相信我們班的同學英語成績也一樣好的！因為我既是國際文化班的同學，又是英語科代表，我要起好英語學科的帶頭作用！制定好下一學月的目標，努力奮斗，爭取變成1.01！我一定會讓同學們更加喜歡我這個英語課代表的！
英語月考反思 14
月考的成績上周三就知道了，之所以今天在在這里總結，主要是想等小兔回來一同分析這次月考的情況。在記錄本次月考成績的同時，順便也記錄下了小兔班上第一名及她的好朋友小羅的成績，好讓她自己做個比較，找出差距。
這次數學確實是考砸了，考出了初中以來的最低分，數學的分數是最先知道的，知道了數學的分數后小兔和我都做了認真的分析與總結，問題主要有以下幾個方面：
1、對待數學還缺少學習數學必須具備的嚴謹的態(tài)度，這個不嚴謹的態(tài)度可以追述到暑假預習的時候，暑假預習時對待沒有掌握的概念和錯題沒有引起重視，沒有去深入分析
思考，開學后的.錯題本也是只顧將錯題抄在錯題本上就算了，沒有反思、更沒有回顧，課外的拔高題倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，沒有在做之前回顧前一天沒有掌握的錯難題，遇到自己不能解決的問題看了答案后，也沒有好好地思考，當時是看懂了，但沒有深入思考，過后不回顧，過一段時間又忘記了，見到這種題時有似曾相識的感覺但又不會做了。
解決思路：要盡量做到做一道題就會一類題，準備錯題本的同時還要準備好題本，遇到難題、錯題光改錯還不行，還應該分析錯誤點、知識漏洞、考察點，總結這種類型題的解題思路、解題突破口、條件陷阱，每天做的課外練習量不一定要多，做一些有代表性的典型例題就可以了，關鍵是做了之后要反思，第二天做新題之前必須回顧第一天的題型，真正能做到掌握這一類題型。
2、不論是數學還是物理在計算上都有問題，不細心只是表面上的問題，反復的錯誤是更深層次地反映了有些基礎知識掌握不牢固。
解決思路：規(guī)范書寫、準備正規(guī)的草稿本，分析錯誤反應的漏洞，及時改正，做題之前一定要有一個嚴謹的態(tài)度、細致平靜的心態(tài)。
3、對難題有畏難情緒，不愛思考。
解決思路：每周利用周末適當地做幾題拔高的典型題，題量不用太多，有代表性就可以，關鍵是做了之后要反思、總結、回顧，盡量我自己先將這些題弄懂，挑選出來，讓小她做了之后給我講一次。返校時在準備幾道相關類型的好題帶到學校，讓她每天在做新題前在做一次。盡量養(yǎng)成嚴謹的數學思維。
其它幾科的情況，我在周三家長探視日時也同各位任課老師簡單地交流了一下，語文有進步，英語失分是犯了一些非常低級的錯誤，物理計算上出了些問題，目前看來這幾科的情況都還可以，繼續(xù)保持，特別是物理還是要多做一些題，畢竟這是一門新的學科，小兔對物理的還是很有興趣的。
這次月考充分的說明了數學的重要性，小免的數學比第一名和第三名差了18分，這個差距真不小，這個差距也引起了我們對數學學習的重視，與反思，感到慶幸的是這個問題暴露得早，讓我們有調整的信心與時間，數學的較量才開始，希望小兔能因為這次失敗有所收獲。
昨天返校前，我為她寫家長寄語時也將我的分析、建議及調整后的學習規(guī)劃都詳細地寫在了寄語本上，并同她做了很好的溝通，咱們母女的觀點基本一致。
英語月考反思 15
首先，我想對你說對不起，因為這次英語考試我考得不好，雖然我考得不好幾次，但我還是想真誠地說對不起！
讓我來分析一下考試不及格的原因吧！首先，學校假期太少，就像沒有假期一樣，這讓我很沮喪，我很沮喪，我無法控制自己，導致我在考試中表現不正常。我想也許很多人和我一樣，所以我希望學校能延長我們的假期，這對雙方都有好處，大家好，真的'很好！然后，我想回顧一下自己。我是一個有意識、有愛心的人。我基本上在家讀書，但有一天，我養(yǎng)了十多年的小強被我不小心踩死了。突然，我的心像刀一樣扭曲。我真的很后悔我的腳長了！這件事讓我很難忘記，所以我讀書的時候心不在焉，經常想死小強，最后導致我考試不及格，啊！有愛也是錯的嗎？啊！人生真是讓人進退兩難！��！我似乎已經看穿了紅塵！
老師，我為這次考試感到難過。我怎么能這么不負責任呢？我想我一定傷透了你的心，對吧？嘿~但是老師，我會努力的！
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