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兩人“三足”作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的兩人“三足”作文，歡迎閱讀與收藏。
兩人“三足”作文1
體育課上，老師面帶微笑地對我們說：“今天我們要玩一個游戲，叫作“兩人三足�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就大聲地歡呼起來！
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是：全班分兩大組，組內(nèi)每兩個同學(xué)一小組，每組成員要把自己的左腿和對方的.右腿用繩子捆在一起，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，先到者為勝。”
比賽開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我和小林被分到一組，我們兩人迅速地把腿綁在一起等著老師發(fā)令。只聽老師一聲令下，我們互相攙扶著向前跑去。剛開始我們還不適應(yīng)，走起路來笨手笨腳的。正當(dāng)我著急的時候，由于步伐不統(tǒng)一，“撲通”一聲我們摔在了地上。顧不上疼，我們馬上站起來，調(diào)整步子前進(jìn)，誰知一抬腿，“撲通”一聲又摔倒了，我們又爬起來繼續(xù)走。
其他同學(xué)你攙著我，我扶著你，喊著口號向終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，我和小林喊著口號“左右，左右”，一步一步地走向終點(diǎn)。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們的歡笑聲仍在操場上回蕩著。今天的體育課，是最開心的一次體育課！
兩人“三足”作文2
“兩人三足”是一個親子游戲項(xiàng)目。
今年十月份，我校冬季運(yùn)動會上，媽媽作為家長代表和我一起參加了“兩人三足”比賽。游戲規(guī)則是：家長和自己的孩子為一組，自己的右腿和家長的左腿用一條紅色的繩子緊緊地綁在一起，形成兩人三足，為一組選手。一共八隊(duì)，每隊(duì)十二組，八隊(duì)選手各派出一組，從出發(fā)點(diǎn)到賽道二十米處再繞回來，到達(dá)起點(diǎn)后，第二組再接力跑……以此類推，哪一隊(duì)最先跑完，哪一隊(duì)就獲勝。
我和媽媽被分到了第六隊(duì)第一組，伴著裁判紅旗的'落下，游戲開始了，操場上的氣氛一下子沸騰了，叫好聲、加油聲混成一片。我倆剛開始配合不太默契，剛起跑我便發(fā)現(xiàn)左右兩隊(duì)已經(jīng)領(lǐng)先了一步。心想，前兩個項(xiàng)目我們班都是第一，我和媽媽又被老師安排在第一組，可不能因我們拖了班級后退。我心一急，緊跑幾步，誰知跟媽媽亂了節(jié)奏，她的腳還沒落地，我的另一只腳就抬了起來，結(jié)果差點(diǎn)摔倒，眼看又有人馬上就要超過我了，我急得像熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們見了，急忙喊：“加油，加油！”我聽到了他們給我的鼓勵，努力跟媽媽保持平衡，媽媽似乎也明白了我的心思，我們一起喊著“一二一二”的節(jié)奏，終于先回到了起點(diǎn)。
這個游戲，讓我明白了：和別人合作時要團(tuán)結(jié)一致，心往一起想，勁往一起使才能成功。
兩人“三足”作文3
“噢！噢！”一陣陣震耳欲聾的歡呼聲，拉開了我們班有趣的兩人“三足”游戲的序幕。
兩人“三足”，顧名思義是兩人并排站立，中間的兩條腿綁在一起當(dāng)作一條腿用，各自組隊(duì)，看誰跑的快。這不，游戲已經(jīng)開始了，你看！我方的兩位同學(xué)配合得多好！天衣無縫，仿佛是連體人，輕松自如，第一個沖過了終點(diǎn)。再看看我們的對手，一胖一瘦，走起路來不急不慢，不慌不忙，當(dāng)他倆看到自己的.“敵人”已到達(dá)終點(diǎn)時，頓時慌了手腳，急得象熱鍋上的螞蟻，一個漲紅著臉往左邊猴急地跳，一個滿頭大汗往右邊拼命地跑，各自為陣。“加油！加油！”在同學(xué)們的叫喊聲中，他倆的速度似乎快了一些。突然，“嘣！”的一聲“巨響”，只見倆人重重地摔了個“三腳”朝天，可他們已顧不上疼痛和身上的灰塵，連滾帶爬地站起來，終于顫顫巍巍地到了終點(diǎn)。
輪到我上場了，我警惕地瞟了對手一眼。耶！真是天助我也，對方兩位選手竟是平時“飽受”同學(xué)們欺負(fù)的“小不點(diǎn)”，我緊張的心情立刻輕松了許多，一副蔑視的眼神看著對方，心想這還用比嗎？大局已定了，我們準(zhǔn)贏。比賽開始了，我和同伴慢慢悠悠，不急不忙地向前移動著腳步，一副漫不經(jīng)心的樣子，我邊走邊扭頭，想看看對手被我們甩了多遠(yuǎn)。不好，他們已緊緊地跟在我們身后，瞧！他倆默契的配合，邁著輕盈的“步伐”，漸漸超過了我們。這時，我與同伴不知所措，不敢相信眼前的事實(shí)，立即加快了速度，腿并腿、腳并腳使出全身的力氣，汗流浹背、氣喘噓噓地以微弱的優(yōu)勢沖過了終點(diǎn)。真懸哪！
雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但同學(xué)們爽朗的笑聲和陣陣歡呼聲久久回蕩在操場的上空！
兩人“三足”作文4
我們給失敗定下了貶義詞，全場尖叫，微笑著和大家打招呼，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環(huán)。
厭惡失敗，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，由于一時配合的不默契，沒有失敗的沮喪，就是讓同學(xué)繞操場一周，他的腿受傷了，他一躍而起，突然領(lǐng)跑的小個子男生摔倒了，在剛才的兩人三足的比賽中，八年級的男子組的比賽開始了，。
痛失第一！旁觀者為她們惋惜， 挑戰(zhàn)最厲害的要數(shù)200米跑了，一種雖敗猶榮的驕傲，真的`讓我們望而生畏，在快到終點(diǎn)時，等其他運(yùn)動員都沖到終點(diǎn)時，他還在艱難的前行！在場的所有人為他加油，我們發(fā)現(xiàn)原來失敗也可以很美，在拼搏與奮進(jìn)中前行！ ，但通過這次運(yùn)動會，失敗也可美麗！就讓我們牢記這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被后來者居上，看著她們燦爛的笑容，全場響起了熱烈而長久的掌聲，對于我們這些平時不加訓(xùn)練的孩子來說，參加比賽的六個人像離弦的箭，我們可以明顯看出，他跑的有些艱難。
緊緊地追著跑起來了！可是由于摔了一跤，都漸漸的慢了下來。
在這掌聲中。
其余的運(yùn)動員迅速的從他身邊躍過，而她們起來后拍拍身上的泥土。
當(dāng)所有人以為他會退出比賽時。
我感受到了一種從來沒有感到的力量，這讓我又一次領(lǐng)悟到失敗的美麗！ 勝利固然可喜。
大家在眾人的加油吶喊聲中飛動著雙腿，重重的摔倒了，感謝大家的支持與加油，隨著砰的一聲發(fā)令槍響，可是跑到一半時，當(dāng)他最后一個沖破終點(diǎn)時。
曾幾何時，那就是一種堅(jiān)持，不，這可犯了大忌��！就在他摔倒的剎那， 那個在場邊談笑風(fēng)生的兩個女孩是誰��？那不是我們班的運(yùn)動名將陳月和潘玉潔么。
沒有精確的測量。
兩人“三足”作文5
課外活動時，老師讓我們做兩人三足的游戲。
老師先讓我們自由分組，同學(xué)們都和自己想要的人組成了一隊(duì)，我和孫家燁一組。剛開始有許多人都嘲笑我們，說：“你和孫家也一組，根本跑不快。”但是，在自己的.努力下，在老師的幫助下 ，我們終于走得越來越快，甚至跑起來了。然后，老師讓我們進(jìn)行一場比賽。給我們的時候，我用力地跑了起來，像百米沖刺一樣。但是，我和孫家燁的配合有些不當(dāng)，所以中間有一點(diǎn)小問題，后面都 進(jìn)行得很順利。
最后，我們隊(duì)輸了，下一次我一定會努力和孫家燁練習(xí)，爭取得到第一名！
兩人“三足”作文6
今天，我們進(jìn)行一場比賽，非常得有趣，非常得激烈，是什么比賽呢？你想知道嗎？哈哈你猜。
今天的體育課，老師面帶笑容地走進(jìn)教室說：“今天我們在操場進(jìn)行一場趣味性比賽-綁腿比賽。”老師話音剛落，全班像是燒開鍋的水一樣沸騰了。老師緊接著繼續(xù)講比賽的規(guī)則：兩人三足由兩人團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踝以上部份用繩子綁上，比賽起點(diǎn)開始至對面標(biāo)志處折回，返回終點(diǎn)，用時最少的為勝利者。大家頓時興奮起來，教室里傳來：“這不是很簡單�！崩蠋熜α�，說：“你們試試看就知道簡不簡單�！边�沒等老師說完，全班同學(xué)爭先恐后沖出教室跑去操場，迫不急待地尋找自己的.合作伙伴。
我的小伙伴是戴斯媛。我倆并排站好，把靠在一起的腿綁在了一起，一綁好就感覺不舒服，腿似乎不像平時能受我控制，她把手搭在我肩上，笑瞇瞇地說：“我們練練，千萬別摔跤了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“我們喊一二一二，聽著節(jié)奏齊步往前走。”但我們走著走著腿就不聽使喚了，各自管自己了，于是我們摔了好幾次，于是我們又停下來想了想，這是要我們倆的左右腿與中間的腿相互配合，于是我們又練了好幾次，終于我們信心十足地站在了起跑線上�！邦A(yù)備――走�！崩蠋�
一聲令下，我和戴斯媛互相攙扶，小心翼翼地往前走�！鞍选边吷系牧肿恿亢碗駡蚺浜喜荒�，摔了個大跟頭，同學(xué)們見了，哈哈大笑，這時我們也松懈了，步子有點(diǎn)亂了，我們開始搖擺起來了，也差點(diǎn)摔倒了，戴斯媛攙著我，繼續(xù)喊起了一二一二，左右左，而這時，旁邊程笠茹和路涵超過了我們，這時，我有點(diǎn)緊張了，懷里像揣著小兔子在亂竄，我心想：我們不能輸，我們要堅(jiān)持到底，千萬不能出什么差錯了。戴斯媛給我使了個眼色，我深呼了一口氣，我們集中精神，奮起直追，步子開始大起來了，也走得越來越快了，但我們的腿還是很默契，漸漸地我們趕上了他們，并慢慢地超過了他們，最后，我們?了，我們歡呼了起來。
今天的綁腿比賽我們很開心，也讓我懂得了配合要默契，還要有自信、大膽，堅(jiān)持不懈，才能取得更好的成績。真希望以后有更多的這種游戲比賽。
兩人“三足”作文7
“加油！加油！”一陣陣洪亮的助威聲在操場上響徹云霄。原來，是體育課張老師在組織我們玩兩人三足跑的游戲。
老師先講了游戲規(guī)則：兩個人一組，先用繩子將兩條靠近的'腿綁起來，然后一齊向前跑，兩個人需配合默契，要先出被綁住的腿，再伸出另一條腿，哪組先到終點(diǎn)哪組就獲勝。
我和朱夢迪被分配到了一組。剛開始，我們倆都十分緊張，小心翼翼地邁出一條腿，慢慢挪動著前進(jìn)，就像蝸牛爬一樣�？墒�，一個不留神，我倆的步伐亂了，一下子摔了個狗啃泥。接下來的練習(xí)，我們走幾步，摔一跤，走幾步，摔一跤，腳仿佛已經(jīng)不聽使喚了。但是我們互相鼓勵，經(jīng)過多次練習(xí)，我倆配合得越來越好，速度也越來越快。
比賽開始了！操場上頓時炸開了鍋，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。終于，輪到我和朱夢迪上場了�！耙�，二，三，走！”老師一聲令下，我們像上了上膛的子彈“嗖”地一下躥了出去�？矗覀兓ハ啻钪�，一邊喊著口號，一邊邁著相同頻率的步伐，向終點(diǎn)沖去�！鞍ミ�！你們的繩子……”身后傳來同學(xué)們的驚呼聲，原來一組同學(xué)剛出發(fā)沒多久，繩子就散開了。我和朱夢迪抓住機(jī)會，漸漸加快了速度。一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也激動地高喊：“穩(wěn)住��！加油！”最終，我們不負(fù)所望第一個沖過了終點(diǎn)線。
勝利的同學(xué)歡天喜地，一蹦一跳地回到了教室。這真是一次有趣的游戲！
兩人“三足”作文8
星期天我和我的朋友一起去玩，兩人三足，我們一共四個人，兩個人一組玩。規(guī)則是這樣的，拿一根繩子先把一個人的.左腳和另一個人的右腳綁在一起跑一個來回，用時最短的才算勝,游戲前我特別緊張。在我想我會不會勝利，這個游戲很重要的是默契，如果沒有默契，你就先不要想勝利，我給我的隊(duì)友說。游戲開始了，我有一點(diǎn)走神，所以，玩這個游戲一點(diǎn)也不能總是我努力的想追回來，突然我的隊(duì)手摔倒了。我想，我想這是一個機(jī)會，我們追上來了，我們平等了，玩這個游戲時我們要并肩作戰(zhàn)，手拉手摟在一起我嘴里喊。一就邁左腳二就邁右腳，我們跑得很快，轉(zhuǎn)眼間跑完了，現(xiàn)在我們應(yīng)該跑回去，所以我和我的隊(duì)友。說我們要超過他們拿到第一名，我們一起努力。漸漸的漸漸的我們和對手拉開了一點(diǎn)點(diǎn)距離，我們兩對努力又努力。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把對手超過拿了第一名，我和我的隊(duì)友都特別開心
這件事告訴了我們，只要你努力結(jié)果總會好，就像我們的隊(duì)友一樣。我們兩個一直努力最終得了第一名
兩人“三足”作文9
今天，陽光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說：“今天不用寫作文，我們要去廣場去玩。”話音剛落，我就開心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰先找到8個笑臉誰就獲勝了。
我們找到了8個笑臉，趕到老師那兒集合，老師告訴我們，下一個游戲是兩人三足，我問：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個人的左腳和另一個人的右腳綁住。”老師回答道。語音剛落，我們便歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
一上場，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵他，我們要上場了，老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個水桶七上八下，我隨時準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時候，我被一個人絆了一腳，摔了個狗啃泥。但是我們勇敢地站起來，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個班了，他們像訓(xùn)練過一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說：“我們贏定了”。像商量過一樣的`，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動的蟲子，一步一步艱難地挪動。頭上冒著汗，腳不聽使喚，一不小心摔倒了。最后，我們班獲得了冠軍。
我們玩好的時候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個澡，睡覺。今天可真開心！
兩人“三足”作文10
“加油，加油��！”操場上人山人海，熱血沸騰。有的人在跑道上奔跑著，有的人在旁邊歡呼喝彩，還有的人在國旗下說著祝福語……到底是什么讓學(xué)生們這么興奮呢？當(dāng)然是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動會啦！
首先是我們的第一個集體項(xiàng)目-兩人三足！規(guī)則是用綁帶把兩個人的`腳綁在一起，向前奔跑，直到所有人跑過一遍即可停止�！叭�，一，開始！”游戲開始了，大家手搭肩，慢慢地跑著，就算是一絲一毫的錯誤也不敢犯。比賽結(jié)束了，大家都自信滿滿，在教室里都開起了派對。但當(dāng)聽到比賽結(jié)果時，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們的臉上也晴轉(zhuǎn)烏云，因?yàn)槲覀兪亲詈笠幻�！大家都傷心了起來。老師見此情景，就立刻安慰我們不要傷心，我們還有很多項(xiàng)目沒比呢！咱們還有機(jī)會！同學(xué)們聽完后立馬開心起來，準(zhǔn)備迎接下一個項(xiàng)目。
下午，有張洛菲的跑步比賽，我聽到這個消息非常開心，趕緊來到操場上，為她加油喝彩。張洛菲聽到了我的加油聲更加自信了�！氨荣愰_始”裁判一揮手，張洛菲以遜雷不及掩耳的速度超過了所有選手，拿下了比賽的最終勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都非常激動：一會兒夸贊她，一會兒給她扇扇風(fēng)，一會兒給她倒一點(diǎn)兒水。
今天的運(yùn)動會對戰(zhàn)非常激烈，我們也要吸取教訓(xùn)，下次再遇到集體項(xiàng)目-兩人三足時我們要團(tuán)結(jié)，爭取得到前三名。
兩人“三足”作文11
“加油！加油！就要超過地們了！”這是什么聲音呢？原來是快樂作文班的同學(xué)正在玩兩人三足接力賽的游戲。
游戲規(guī)則：以班級為單位分成兩隊(duì)進(jìn)行兩人三足接力賽。從系繩子開始計時，用時少的隊(duì)伍獲勝。如中途繩子掉落則重新回到起點(diǎn)，繩子必須給了下一個搭擋，才可離開場地。
比賽馬上開始了，大家心都怦怦直跳，生怕比賽時給隊(duì)伍幫了個倒忙。樂樂隊(duì)先來，我們就在一旁聚精會神地觀看。樂樂隊(duì)先派出兩名"先鋒”來進(jìn)行比賽。隨著一聲令下兩名“先鋒”迅速把繩子系好，信心滿滿地向前走去，但三分這一的.路程都沒走到繩子就掉了，大家都笑得前仰后合，他們只好重新回到起點(diǎn)，再來一次。
這真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊：“加油！加油！"終于到我們了，我和同伴第一個上場，我們快速地系了一個死結(jié)，和同伴一起喊著：“一二、一二……”我們一起非常有序地到了終點(diǎn)，但我發(fā)現(xiàn)結(jié)系得緊了，腳取不出來了，我靈機(jī)一動，直接把鞋子脫了，腳終于從繩子里出來了。最后我們以2分27秒的成績完勝樂樂隊(duì)，我們歡天喜地跳了起來！
要贏必須要齊心協(xié)力才行！
兩人“三足”作文12
比賽開始了，我和夢鑫互相扶著跑起來，你左我右的出腳，為了保持一致，我們邊跑邊喊“一二”“一二”···有規(guī)律的.跑著。我嚴(yán)肅的對夢鑫說：“我們看著終點(diǎn)線吧，以免冠軍被別人搶走 了�！比缓�，我和夢鑫兩眼盯著終點(diǎn)線，拼命的跑，跑得快摔倒時，我鎮(zhèn)定的想：“我們練得那么辛苦，如果輸了多不值，加油！”最終我們?nèi)〉昧藙倮昧说诙�。我歡呼著想：“雖然腿被勒得很 疼，可是還是很開心的�！�
兩人“三足”作文13
“加油，加油！”哪里傳出來的聲音，原來是我們班正在城市廣場的空地上比賽兩人三足呢！
剛玩好了奪寶幸運(yùn)星，休息一會兒，便開始玩兩人三足跳了。老師告訴我們規(guī)則：兩個人一組，把自己的右腳和搭檔的左腳綁上，和另一個班比賽，誰班先跑完就獲勝。我們是和王老師班比賽，看見他們班男生個個身強(qiáng)體壯，女生個個躍躍欲試，心中不免會有一點(diǎn)害怕。但其實(shí)沒那么糟糕，我們面前的同學(xué)奮勇前進(jìn)。而他們，虛有其表，一身囊肉。個個不是摔跤就是太慢。馬上要到我們組了，我心跳在急劇上升，好像啊馬上就要蹦出來了。前面的同學(xué)終于來了，我躍躍欲試。我和傅渝琪系上繩子，“沖�。∽屛覀儼嗟玫谝�，拿走50個笑臉！”我忍不住喊出聲來。我如同一只正在追逐著羚羊的獵豹，瘋狂地向前沖去，看看對方已經(jīng)被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，心中得意極了，和隊(duì)友擊了個掌，歡呼了三聲。誰知，就在我們得意之時，眼前一截小樹枝把我一絆，同伴也被我拉下了水。正當(dāng)我膝蓋正火辣辣的`疼時，我想到了集體“我要堅(jiān)持，不能拖累集體�！蔽倚闹械男∮钪姹l(fā)了，我和同伴不顧疼痛，向前沖去。好像一只脫韁了的野馬，飛快地向前跑去最終，我們獲得了這場比賽的最終勝利，大家緊緊的擁抱在一起，歡呼起來。
此刻，天上的白云突然連在了一起好像映著我們的心，是不分離的，這次比賽使我受益匪淺讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量是那么強(qiáng)大的。
兩人“三足”作文14
一個陽光明媚的早晨，我們學(xué)校的操場上傳來了一大片吶喊聲，原來是我們?nèi)?）班的同學(xué)在玩兩人三足的游戲。
第一輪馬上要開始了，我和楊力瑞緊張地商量著方法。我說：“喊1，我們先抬外面的腳，喊2就抬綁著的腳。”游戲開始了，我們像企鵝一樣走路，最終我們贏了第一局，我高興地跳了起來。
第二輪的時候，我們走著走著跑起來了，像快飛起來的蝴蝶一樣，跑得可快了。
第三輪的'時候，第一組俞皓然他們走到一半時“啪啦”一聲，陳可怡的鞋子飛天了，就像一只小鳥飛到天上，又落了下來。同學(xué)們都哈哈大笑，連吳老師也笑了。
這個游戲結(jié)束了，我們都依依不舍的回到了教室。
兩人“三足”作文15
那天是個陽光明媚、萬里無云的好日子。張老師看著這樣的好天氣，便提議下午班會課舉行兩人三足賽，這可把我們高興壞了！張老師便讓我們先了解規(guī)則，然后分組練習(xí)，最后比賽。游戲規(guī)則如下：首先，兩人并肩一站，其次將相鄰的腿用繩子綁好，最后一起完成接力賽，用時最短的一組獲勝。
我找了和我一般高的任睿思為一組，這樣我們的步伐便更容易一致。開始練習(xí)啦！我們綁好腿，肩并肩地慢慢向前走。開始時我倆還跌跌撞撞，練習(xí)一會兒后，我們的'速度越來越快，步伐也越來越一致。
“可以跑起來了！”我們歡呼起來。我們的步伐越來越穩(wěn)健了！現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)了！
終于到了下午的班會課，我既興奮，又緊張。興奮的是可以在同學(xué)面前一顯身手了，緊張的是如果摔倒了，不但會輸了比賽，還會遭到同學(xué)的嘲笑。
這時，隨著張老師一聲令下，同學(xué)們像是離弦的箭一樣沖了出去，比賽如火如荼地進(jìn)行著，操場上歡呼聲與加油聲此起彼伏。終于到我們了！我們信心十足地沖了出去。我們一邊喊著“一二！一二！”的口號，一邊奮力向前沖。我們步伐一致，配合默契，以迅雷不及掩耳之勢將接力棒順利交給了下一組同學(xué)，循環(huán)往復(fù)。
經(jīng)過大家的努力，比賽結(jié)束時，我們隊(duì)取得了最終的勝利。
這真是一件難忘的事，讓人難忘的不僅是勝利，更是我們團(tuán)結(jié)一心的精神。
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