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同學(xué)的作文5篇【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文 篇1
我給大家介紹一位我的同學(xué)，他的名字叫于淼。他長得又矮又瘦，臉型是長方形的，長得有點(diǎn)像光頭強(qiáng)。他的眼睛小小的，一笑起來就瞇成了一條線。他的'鼻子也非常小，但是他的嘴卻很大，一笑起來，嘴巴就咧得就像一根彎彎的香蕉似的，掛在他的臉上。
他的性格非常暴躁，總感覺自己很厲害，經(jīng)常跟同學(xué)打架，可是他一打架就輸，因?yàn)樗砸詾樽约汉軓?qiáng)壯，其實(shí)他瘦的就像根面條一樣，弱不禁風(fēng)。
于淼還是一個經(jīng)常挨老師批評的人，因?yàn)樗偸遣粚懽鳂I(yè)，總是惹老師發(fā)火，可是他就是改不了這個壞毛病，真討厭！
聽了這么多他的缺點(diǎn)，你們是不是感覺于淼就是一個壞同學(xué)了？那可不一定，他也有優(yōu)點(diǎn)的。比如說，他非常誠實(shí)，從來不騙人，做事情一定會說到做到，不會半途而廢。
總之，我和他的于淼的關(guān)系不是很親密，也不是很疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲液苌俑涣�。只有偶爾上廁所的時候，想起來了就聊幾句。我爭取今后跟他做朋友，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
同學(xué)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”該起床了，我的人工智能機(jī)器人用腦電波發(fā)給我。3086年的我，在航天界已經(jīng)頗負(fù)盛名了。用過機(jī)器人“航天一號”用營養(yǎng)食譜做出的早餐后，我便用感應(yīng)手機(jī)給我的同學(xué)們打電話，邀請他們在我駕駛的189號航天飛行空間站上集合。
我拿出我一個便攜式的太陽能汽車，按了一個綠色按鈕后，它立刻就變得和人一樣大，它還可以根據(jù)人數(shù)調(diào)整大小呢！“現(xiàn)在時速是600公里每小時，”電腦提示說。
“嗖—”的一下，我到了空間站的所在地——“中國航天理事會起飛場”�！巴郏⊥瑢W(xué)們都到齊了呀！”只聽“哐——”的一聲，飛機(jī)的`門開了，伸出了一道樓梯，我們一行人上了189號。
“轟隆—”一聲，189號起飛了，我操縱了一會兒后，切換到了自動駕駛模式。我走出駕駛艙，見到了多年未見面的小學(xué)同學(xué)們。現(xiàn)如今，劉澤已是著名建筑設(shè)計師，閆素已是著名演員，薛振陽已是著名的發(fā)明家、教育家，而當(dāng)年的黃嘉鵬，已獲得了哈佛大學(xué)、清華大學(xué)授予的碩士和博士、博士后學(xué)位，其他人已各有所長，幾乎都廣為人知。
“我們有好幾十年沒見了吧。”張昊說�！笆前 ！贝蠹耶惪谕暤恼f�！斑�記得那次大家在畢業(yè)典禮上的那張照片和那曲《送別》嗎？”“記得，還真讓人懷念��！”“劉一棟，你這站里有吃的嗎？我有些餓了�！睂O錦林說。我抬頭一看，12點(diǎn)了，也該吃飯了。我叫了一聲：“航行一號，把餐巾拿來�！绷⒖�，桌子上出現(xiàn)了一張大桌布。
“咦？這是什么？”大家七嘴八舌地議論著。我對大家解釋說：“這是萬能桌布，想吃什么，只要對著它說一聲，就會出現(xiàn)你所點(diǎn)的食物。對了，這在市面上是沒有的，只有在186號及以上型號的飛船才有裝備的哦�！贝蠡镒谧雷优赃�，有序地說著，不一會，就都有了食物。大家望著窗外的景色，邊欣賞，邊吃著。
大家在下午愉快的說著，玩著。七點(diǎn)多了，大家也都該回家了，我又駕駛著它回到了降落點(diǎn)。大家下了飛船，走了一段，忽然像想起了什么似的，又走到了剛才那里，又唱起來那首《送別》……
同學(xué)的作文 篇3
獨(dú)自坐在窗前，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我多么想跑出去，在水中盡情的嬉戲。可是，畢業(yè)了，心里不禁有一絲憂愁。與同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又在我腦海中浮現(xiàn)……
這些記憶就像一本畫冊、一臺錄影機(jī)、一本書……一打開，便能涌出這些美好而又溫馨的畫面。
我打開記憶的大門，這是小學(xué)的開學(xué)第一天哩！許多同學(xué)都哭鬧著找媽媽呢！回想起這些，我嘴角不禁上揚(yáng)，覺得同學(xué)們真是可愛。
繼續(xù)往后回憶，我們迎來了開學(xué)后的第一次大型考試。同學(xué)們都抓緊時間復(fù)習(xí)，爭取考一個好成績，就連上廁所時也是小跑去，小跑回。我們有時也苦中作樂一下，打個小賭，賭誰考得好，誰會不及格，誰會考第一……那緊張而又不乏快樂的生活在我們不知不覺間溜走了。我們成長著。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。我們升入四年級，又重新分了班，我又結(jié)識了許許多多的朋友，認(rèn)識了更多的老師，收獲了更多的友誼。當(dāng)時，我們不懂畢業(yè)是什么，認(rèn)為畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，所以一直在“無視”著畢業(yè)。
終于畢業(yè)季到了，我們升入了五年級。
畢業(yè)班的生活緊張起來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽課出奇的認(rèn)真。我們意識到：最后的沖刺來了。大考、小考、單元考……像一座座大山壓在我們身上，壓得我們都喘不過氣來了。但我們互相加油，彼此鼓勁，忘不了那個老會講笑話逗同學(xué)們開心的小帥，忘不了給同學(xué)們講解習(xí)題的“小老師”允仲，忘不了我們班的老好人，經(jīng)常幫助同學(xué)的小夏，忘不了……太多太多，令我的記憶都無法承載。
最終，考試來了，畢業(yè)也來了。當(dāng)老師在教室里與我們揮手時，我的眼淚再也忍不住了，眼淚模糊了我的視線。這一刻終于來了，我為同學(xué)們的分離而感到憂傷，我為離開小學(xué)而憂傷�？蛇@一天，還是來了，我們依依惜別……
五年，就這樣我與同學(xué)們一起走過。
不知何時，窗外的雨停了，令我高興的'是竟然有一道彩虹掛在天幕上，我慢慢關(guān)閉記憶的大門，為自己接下來的初中生活暗暗鼓勁，我一定會努力做到更好。與小學(xué)同學(xué)一起走過的日子，溫馨而又難忘，我期待與中學(xué)同學(xué)相處的日子……我相信定會精彩無比！
同學(xué)的作文 篇4
我的同學(xué)唐培煊長著小小的眼睛，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的腦袋，一看就是一個聰明伶俐的小帥哥。他可是我們班作文寫的最好的呢！
有一次，楊老師讓我們寫一個風(fēng)景優(yōu)美的'地方，那時候已經(jīng)上了半節(jié)課了，我們構(gòu)思著，多么希望能快點(diǎn)寫出一篇好作文��！但唐培煊比我們構(gòu)思的要快，他就像一位作文大仙一樣，用神筆一揮，一篇好文章就出來了。楊老師看了贊許地說：“寫的真好！”唐培煊就用了短短的半節(jié)課，竟然能寫出這么好的一篇文章，真讓我敬佩！
我要多看看唐培煊的文章，也要多看一些課外書籍，爭取也寫一篇好作文。我希望唐培煊的作文越寫越好，以后多寫幾篇驚天動地的超好文章。
同學(xué)的作文 篇5
沉穩(wěn)、冷靜、踏實(shí)……用這些詞匯來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的性格，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)精神。
”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點(diǎn)架子。她樂于助人，深受每一位同學(xué)的喜愛。
一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊(yùn)崴的聲音嗎？只見她對著我們笑了笑，然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的.一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責(zé)怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關(guān)系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。
”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個制造歡樂的天使。只要有她的地方，就總有歡樂。
”呵呵……“”好�。 啊编�！真棒！“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構(gòu)成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細(xì)膩，有著天生的文學(xué)家氣質(zhì)。
我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……
啊，同學(xué)們那有趣的性格，我將永遠(yuǎn)銘記！
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